【抢分必刷·99真题】期中冲刺提分练（9题型9技巧）（期中专项训练）七年级生物上学期新教材冀少版

期中专项训练（9大压轴题型） 题型1 显微镜的结构与成像规律 题型2 动植物细胞临时装片制作的比较与辨析 题型3 细胞的结构与功能 题型4 细胞分裂与细胞生长 题型5 细胞分化与组织 题型6 器官、系统与生物体结构层次 题型7 藻类的特征与作用 题型8 苔藓、蕨类与种子植物 题型9 无脊椎动物类群特征 题型1 显微镜的结构与成像规律 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 放大倍数与成像规律 显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数；放大倍数越大，看到的细胞体积越大、数目越少，视野越暗。 ⚠放大倍数只与目镜、物镜有关，与光圈、反光镜无关；倍数变大视野变暗。 对光与调焦顺序 对光：先转动转换器使低倍物镜对准通光孔，再选较大光圈和凹面镜；调焦先粗后细，高倍镜只准用细准焦螺旋。下降镜筒时眼睛要注视物镜。 ⚠下降镜筒时眼睛应注视物镜而非目镜，防止压碎玻片；低倍转高倍只需转动转换器，不能再动粗准焦螺旋。 精选好题 1．（26-27七年级上·河北廊坊·阶段检测）某中学生物兴趣小组在校园池塘中采集水样，准备用双目显微镜观察其中的微小生物。以下是他们在使用显微镜过程中的部分操作和观察记录，请分析并回答下列问题。 (1)双目显微镜对光时，需先打开⑦，转动②使图二中的________（填图中字母）物镜对准________，调节光圈大小，调节亮度调节旋钮，使视野明亮。 (2)将临时装片放到载物台上后，转动④使载物台缓缓上升，此时眼睛应从侧面注视物镜，以防止______________。 (3)观察过程中，兴趣小组同学发现视野左下方有一个草履虫在游动，要将其移到视野中央继续观察，应将装片向_________方向移动。 (4)视野中有一些气泡，这可能是盖盖玻片操作不当引起的。下列盖盖玻片的操作方法中，正确的是________（填字母）。 A．将盖玻片迅速平放 B．将盖玻片一端先接触水滴，再缓缓放下 (5)若要进一步观察草履虫的细胞核，应调节图一中的__________________（填结构名称），使物像更加清晰。 (6)显微镜的放大倍数越大，视野中的细胞数目越_________（填“多”或“少”）。 2．（25-26七年级上·河北唐山·期末）西西在学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察细胞装片。图一为显微镜结构示意图，图二为显微镜下观察到的视野。请据图回答问题。 (1)西西使用显微镜时，操作步骤应是__________。（用下列字母和箭头表示操作顺序） A．取镜；B．观察；C．安放；D．对光；E.收镜 (2)显微镜对光时应转动图中的②，使__________对准通光孔，并使用最大光圈对光。顺时针转动粗准焦螺旋，使镜头缓缓下降，眼睛一定要看着__________（填“物镜”或“目镜”。） (3)某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图所示的思维导图。请你运用所学的生物学知识，将该思维导图补充完整：①在__________上，②在__________上 (4)在载物台上放一个“p”字母，显微镜下看到的应该是___________字母。 3．（25-26七年级上·河北石家庄·期末）洋洋同学在学习《练习使用光学显微镜》后列出下列问题，请你帮他解惑。 (1)用显微镜观察时，首先要顺时针调节甲图中________（填数字），使镜筒下降。 (2)乙图中，洋洋观察的正确的顺序应该是________。（用字母和箭头表示） (3)若要放大倍数最大，应选择丙图中的________和________（填字母）组合。 (4)洋洋在观察过程中，发现视野中存在污点，经过更换目镜后，污点存在，继续更换装片后污点仍未消失，则污点存在于________。 题型2 动植物细胞临时装片制作的比较与辨析 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 临时装片的制作 洋葱内表皮装片步骤：擦→滴（清水）→撕→展→盖→染；人体口腔上皮细胞装片滴0.9%生理盐水，用碘液染色；盖盖玻片要一侧先接触液滴再缓缓放下。 ⚠口腔上皮细胞用生理盐水而不用清水（防止吸水胀破）；盖盖玻片动作过快容易产生气泡。 精选好题 4．（25-26七年级上·河北邯郸·期中）洋葱是非常好的生物学实验材料，请根据所学知识回答问题。 (1)图甲是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，正确的顺序是 ______。 (2)①滴加的液体是 ______，目的是 ______ 。 (3)⑤滴加的液体是 _______；若是制作人口腔上皮细胞临时装片，此时滴加的是 _______，目的是 ______。 (4)观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，视野中出现如图乙所示现象，则上述步骤中最容易出错的是 _____________，正确的操作是 ____________。 5．（26-27七年级上·河北唐山·阶段检测）某生物兴趣小组分别制作洋葱鳞片叶表皮细胞、人口腔上皮细胞临时装片开展观察实验。图一为人口腔上皮细胞临时装片的部分操作步骤，图二、图三为显微镜下观察到的两类细胞视野物像，请据图作答。 (1)上图中，图___________为染色后的人口腔上皮细胞。请写出图一中制作人口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序______________________（用字母和箭头表示）。 (2)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，图一中b步骤，所滴加的液体是___________，目的是____________________________。 (3)在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构中，能被碘液染成深色的细胞结构是___________。 (4)观察时，发现图二中出现了一个四周黑、中间亮的圆圈，轻轻按压盖玻片，该圆圈还会变形移动，则这个圆圈是___________，可能是在___________时操作不当导致的。 6．（25-26七年级上·河北邯郸·期末）实验课上同学们学会了使用光学显微镜观察细胞，图1为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程，图2是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的几个视野，图3是两组目镜和物镜，图4是植物细胞结构。请结合图示回答相关问题。 (1)图1的D中滴加的是清水，如果是制作人的口腔上皮细胞临时装片，则D步骤中应滴加______。 (2)图2中，①与②两个视野比较，你认为______观察的效果好，另一视野观察效果差的原因是______。 (3)从图2的视野③中可以看出，洋葱鳞片叶内表皮细胞有重叠，这是因为制作临时装片过程中______，视野③中看到的细胞数量最多，推测使用的目镜和物镜可能是图3______（填字母）的组合。 (4)调焦观察过程中，小张同学发现图2的视野①中有污点，转动目镜和移动玻片标本，污点都没有随着动，故小张确定污点存在于______上。 (5)图4是某同学绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞，请你帮他检查一下，他多画了______。 题型3 细胞的结构与功能 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 植物细胞的结构 细胞壁（保护、支持）、细胞膜（保护并控制物质进出）、细胞质（生命活动的主要场所）、细胞核（遗传信息库）、液泡（内含细胞液）、叶绿体（进行光合作用）、线粒体（呼吸作用供能）。 ⚠细胞膜能控制物质进出，但不是所有物质都不能进入；细胞核是遗传信息库，遗传信息主要在细胞核中。 动植物细胞的异同 动植物细胞共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞特有的结构：细胞壁、液泡、叶绿体。 ⚠动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体；但不是所有植物细胞都有叶绿体（如根尖细胞没有）。 细胞膜与细胞核的功能 细胞膜能控制物质进出细胞，让有用物质进入、有害物质不易进入；细胞核内含染色体（DNA），是细胞生命活动的控制中心，克隆实验证明细胞核控制生物的发育和遗传。 ⚠细胞膜控制物质进出≠完全阻止；染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质。 精选好题 7．（25-26七年级上·河北秦皇岛·期末）小明同学利用图甲的材料制作了细胞模型（图乙），请据图回答： (1)根据乙图可知，小明制作的是______（选填“植物”或“动物”）细胞模型。 (2)小明在制作该细胞模型时，选择甲图材料中的______置于最外一层，用于模拟乙图的______。将小塑料袋注入少许水，模拟乙图中的[e]______。若鲜葡萄用于模拟细胞核，则模拟叶绿体的材料是______。 (3)若他还想做一个“人体的细胞”模型，不需要用到的材料是______和______。 8．（26-27七年级上·河北廊坊·阶段检测）河北太行山区是华北豹的重要栖息地。某野生动物救护站救助了一只受伤的华北豹，兽医采集了其口腔上皮细胞进行显微观察，以判断其健康状况。下图为华北豹口腔上皮细胞结构模式图。请结合材料及所学知识回答问题。 (1)华北豹口腔上皮细胞属于_________（填“动物”或“植物”）细胞。 (2)图中①所示结构是_________，它将细胞内部与外部环境分开。 (3)图中_________（填图中序号）所示结构是细胞生命活动的控制中心，含有__________________等微细结构。 (4)兽医在制作华北豹口腔上皮细胞临时装片时滴加_________（填“清水”或“生理盐水”）来维持细胞的正常状态。在观察时发现视野中有许多亮圈，但内部没有细胞结构，这些亮圈最可能是____________________________。 (5)_________是华北豹结构和功能的基本单位。 9．（25-26七年级上·河北保定·期末）显微镜是生物实验的基本工具，图甲是它的结构模式图，图乙和图丙是显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图，请据图回答下列问题： (1)图甲显微镜中能使镜筒升降范围较大的是［①］________。 (2)如图是同学们制作的人口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图： 正确的顺序是②→________（用图中数字和箭头表示），过程②滴加的是________，维持细胞正常形态，便于观察。小明观察时发现⑥所在的细胞位于视野的右上方，他应将玻片向________方移动才能把物像移到视野中央。 (3)图乙和图丙的细胞结构中，染色最深的结构都是________，与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞还具有液泡和［⑧］________，二者共同的能量转换器是________。 题型4 细胞分裂与细胞生长 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 细胞分裂的过程 细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；分裂结果是一个细胞变成两个细胞，细胞数目增多。 ⚠分裂顺序是先核后质，不是同时进行；分裂结果是数目增多，而不是体积增大。 染色体数目的变化 细胞分裂过程中，染色体会先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，使新细胞与原细胞染色体数目保持不变。 ⚠染色体先复制再均分，分裂前后数目不变；不能写成“染色体数目减半”。 细胞分裂与细胞生长的关系 细胞分裂使细胞数目增多，新细胞体积小；细胞生长是细胞不断从周围吸收营养、体积增大；分裂和生长使生物体由小长大。癌细胞的特点是只分裂不分化、无限分裂。 ⚠分裂增数目、生长增体积，二者不能混淆；新细胞能生长但细胞不能无限长大。 精选好题 10．（26-27七年级上·河北唐山·阶段检测）一枚小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。下图是细胞分裂过程示意图，相关叙述正确的是（     ） A．该图可表示小鱼细胞分裂的过程 B．大树细胞和小鱼细胞的分裂过程完全相同 C．大树细胞的分裂是细胞质先分裂，细胞核后分裂 D．细胞分裂过程中，染色体的变化明显 11．（25-26七年级上·河北·期末）下列有关细胞分裂的叙述中不正确的是（     ） A．有些细胞可以一分为二，成为两个相似的新细胞 B．分裂完成后，一个细胞只有一个细胞核 C．在植物细胞分裂中，最后形成的是细胞核 D．新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 12．（25-26七年级上·河北保定·期末）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，桃花令人赏心悦目。桃花细胞进行分裂时，最先一分为二的结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 题型5 细胞分化与组织 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 细胞分化的概念 细胞分裂产生的新细胞，在形态、结构和功能上发生差异性变化的过程叫细胞分化；细胞分化的结果是形成不同的组织。 ⚠分化是形态结构功能发生差异、形成组织，不是细胞数目增多；癌细胞只分裂不分化。 组织的识别 根据分布位置和功能判断组织：皮肤表层是上皮组织；口腔内壁是上皮组织；心脏主要由肌肉组织构成；大脑皮层是神经组织。 ⚠同一器官内往往含多种组织；“一块肌肉”主要由肌肉组织构成，但也含结缔组织等。 植物的主要组织 保护组织（叶表皮，保护）、营养组织（叶肉、果肉，储存营养）、输导组织（导管运输水和无机盐、筛管运输有机物）、分生组织（根尖分生区，能分裂产生新细胞）。 ⚠导管运输水和无机盐（自下而上），筛管运输有机物（自上而下），二者不能混淆。 人体四大基本组织 上皮组织（保护、分泌）、结缔组织（支持、连接、保护、营养）、肌肉组织（收缩和舒张）、神经组织（感受刺激、产生和传导兴奋）。 ⚠血液、骨、软骨、脂肪都属于结缔组织，不是上皮组织或肌肉组织。 精选好题 13．（26-27七年级上·河北唐山·阶段检测）分别从洋葱的内（甲）、中（乙）、外（丙）三个部位获取鳞片叶表皮，制成临时装片并观察，看到的细胞形态如图所示。由甲→乙→丙的变化可推测，细胞正在进行的生命活动是（     ） A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞死亡 14．（25-26七年级上·河北衡水·期末）为落实学校的劳动教育，小涵参与了烹饪实践活动，他拿了一个成熟番茄，用开水烫后撕下果皮，看到果肉及“筋络”。下列说法错误的是（　　） A．果皮细胞排列紧密，属于上皮组织 B．果肉部分能贮藏营养物质，属于薄壁组织 C．“筋络”具有运输功能，属于输导组织 D．一个番茄果实由多种组织构成 15．（26-27七年级上·河北唐山·阶段检测）2026年3月，中国空间站天宫“农场”迎来樱桃番茄丰收，樱桃番茄果实色泽鲜亮，富含维生素C，可以为航天员补充营养。 (1)樱桃番茄个体生长发育的起点是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵，受精卵细胞通过a______________过程，使细胞数目增多，通过b______________过程，形成了不同的______________。 (2)成熟的樱桃番茄果肉酸甜多汁，樱桃番茄果肉属于图中的______________（填图中序号及组织名称）组织。 (3)与航天员相比，樱桃番茄果肉细胞特有的结构是______________和______________。 题型6 器官、系统与生物体结构层次 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 器官的概念 由不同的组织按照一定次序结合在一起构成的、能行使一定功能的结构叫器官，如心脏、胃、肝脏、肺、根、茎、叶、花、果实、种子。 ⚠器官由多种组织构成；“根、茎、叶、花、果实、种子”都是器官。 绿色开花植物的六大器官 营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子。如萝卜的食用部分是根，土豆的食用部分是茎（块茎），都属于器官。 ⚠果实属于生殖器官；“果肉”是组织（营养组织），不是器官。 植物体的结构层次 植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体；植物体没有系统这一层次。叶片由表皮（保护组织）、叶肉（营养组织）、叶脉（输导组织）构成，是一个器官。 ⚠叶片是一个器官而不是一种组织；植物体没有系统层次。 系统的概念 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成系统；人体有消化、呼吸、循环、泌尿、内分泌、神经、运动、生殖八大系统。 ⚠系统由器官构成；植物体没有系统，这是植物体与人体的重要区别。 动物体的结构层次 动物体（人体）的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体（动物体）；生物体的发育起点是受精卵。 ⚠人体层次中间必须经过“系统”；不要漏掉“系统”层级。 精选好题 16．（2026七年级上·河北·专题练习）图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图。请据图回答下列问题： (1)大豆的根毛细胞相较于人的口腔上皮细胞特有的结构是________（填序号）。 ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体 (2)甲图与乙图的细胞分裂时的主要区别是________。 (3)乙图中B→C过程与甲图中的c过程相同，结果是形成了不同的________，成熟的植物体内，分生组织是终生保持分裂能力的细胞群，其构成的细胞特点是________。 (4)甲图中结构层次h与乙图中的________相同（填序号）。 (5)用箭头和名称写出人体的结构层次________。 (6)综上所述，可以看出细胞是生物体的________和________的基本单位。 (7)图乙中由A到B的细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是________。 17．（25-26七年级上·河北沧州·期末）下图是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答： (1)人体是由A细胞发育而来的，A细胞是_____。 (2)[①]过程中细胞能从周围环境中吸收营养物质变成自身的物质，从而使细胞体积由_____变____；[②]表示细胞的_____过程，经过此过程后细胞的数目会_____；[③]表示细胞的_____，此过程中细胞在_____、_____和生理功能等方面都发生了差异性的变化。 (3)从构成人体的结构层次上分析，C属于_____层次，与高等植物体的结构层次相比，人体多了_____这一层次。 18．（25-26七年级上·河北保定·期末）番茄是一种营养丰富的蔬菜（或水果），富含维生素C、番茄红素、钾、膳食纤维及多种抗氧化成分，具有抗氧化、保护心血管、促进消化等作用，其低热量、高水分的特点也适合控制体重人群。下图是生物兴趣小组绘制的番茄结构层次图，图中甲、乙、丙分别代表不同的结构层次。请运用所学知识，回答下列问题： (1)图甲中，过程1表示细胞的_________，此过程中细胞要从周围环境中吸收营养物质，从而使细胞体积由小变大；过程2表示一个细胞分裂两次得到四个子细胞，分裂过程中最先分裂的细胞结构是_________，若原来细胞中的染色体数目是24条，则新细胞中的染色体数目是____条。 (2)图1中，过程3表示________。专业厨师在做番茄炒鸡蛋时，会选择去掉番茄皮，因为这样可以使菜肴看起来更美观，且去皮后的番茄口感更为细腻。番茄去掉的“皮”属于图乙中的________（填字母和名称），表皮以内的果肉属于_______（填字母和名称）。 (3)图丙中的番茄果实属于_________（填结构层次）。与鸡相比，番茄植株在结构层次上的主要不同之处是__________。 (4)番茄炖牛腩深受人们喜爱。牛腩主要由___________组织构成；成熟的番茄果肉细胞和牛肉细胞的区别是成熟的番茄果肉细胞含有____________（填结构名称）。 题型7 藻类的特征与作用 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 藻类的主要特征 大多生活在水中；结构简单，没有根、茎、叶的分化；细胞内有叶绿体，能进行光合作用；靠孢子繁殖后代。 ⚠藻类没有根茎叶的分化，不是“有茎叶无根”（那是苔藓）；靠孢子繁殖，不产生种子。 常见的藻类 淡水藻类：衣藻（单细胞）、水绵（多细胞丝状）；海水藻类：海带、紫菜、裙带菜等。海带、紫菜虽形似植物，但属于藻类。 ⚠海带不是“菜”，是藻类；衣藻是单细胞藻类，是最简单的绿色植物之一。 藻类的意义 释放大量氧气，维持大气中氧含量；是水生动物食物和栖息的重要来源；海带、紫菜可供食用；可用于药用和工业原料。 ⚠藻类大量繁殖（水华、赤潮）会破坏水质、危害其他水生生物，要辩证看待。 精选好题 19．（2026·河北邯郸·三模）石生藻是一种附着在岩石表面的单细胞藻类，潮湿环境下大量繁殖，使岩石表面出现绿色斑块。下列有关石生藻的说法不正确的是（     ） A．没有细胞壁 B．能进行光合作用 C．可以独立完成生命活动 D．依靠全身吸收环境中的水和无机盐 20．（2026·河北唐山·二模）海带不仅富含多种营养，而且具有重要的生态价值。河北省唐山依托渤海海域优势，发展海带种养，形成了生态修复、渔业生产与碳汇效益结合的特色产业。关于海带，下列说法错误的是（    ） A．能进行光合作用 B．由多个细胞构成 C．日常食用可预防地方性甲状腺肿 D．通过根吸收水和无机盐 21．（2026·河北唐山·一模）近年，我国科学家在“微藻固碳”领域取得重要进展。微藻（如小球藻）能高效吸收二氧化碳并释放氧气，被誉为“生物固碳器”。下列关于藻类的叙述，正确的是（    ） A．藻类有根、茎、叶的分化，能进行光合作用 B．微藻固碳主要在细胞的线粒体中进行，释放出氧气 C．藻类大多生活在水中，是大气中氧气的重要来源 D．所有的藻类都是单细胞生物，通过分裂产生后代 题型8 苔藓、蕨类与种子植物 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 苔藓植物的特征 有茎和叶，但没有真正的根（假根起固着作用）；生活在阴湿环境中；植株矮小；靠孢子繁殖。代表：葫芦藓、墙藓。 ⚠苔藓有茎叶但无真正的根；无输导组织或输导能力弱，所以植株矮小。 蕨类植物的特征 有真正的根、茎、叶，体内有输导组织；生活在阴湿环境；靠孢子繁殖。代表：肾蕨、铁线蕨、卷柏、满江红。 ⚠蕨类有真正的根和输导组织，比苔藓高等；古代蕨类植物的遗体堆积形成煤炭。 三类孢子植物的比较 藻类：无根茎叶分化；苔藓：有茎叶无真根；蕨类：有根茎叶和输导组织。三者都靠孢子繁殖，合称孢子植物。种子植物靠种子繁殖，分裸子植物和被子植物。 ⚠孢子植物包括藻类、苔藓、蕨类，不产生种子；不要把苔藓误认为种子植物。 精选好题 22．（25-26七年级上·河北保定·期末）如图所示的是玉米等几种形态结构和生活环境各异的植物，根据你所学的生物学知识回答下列问题： (1)_______可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有_____层细胞，有毒气体可从背腹两面侵入细胞。 (2)________类植物开始具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的________组织，所以该类植物同________相比，长得较为高大。 (3)玉米和银杏的共同特点是都能产生种子，但_______种子外面有________包被，属于________植物；_______的种子是裸露的，属于________植物。 (4)水绵与________属于同一类，它们是能够进行________作用的结构简单的生物。 23．（25-26八年级上·河北石家庄·期末）下图是形态结构和生活环境各异的五种植物，请分析并回答问题： (1)海带是一种我们经常食用的藻类，它的结构简单，能够进行__________作用。 (2)图中所示生物［___］（填字母）可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞。 (3)肾蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般都含有大量的_________，该结构如果散落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。 (4)图中的海带、葫芦藓和肾蕨的繁殖过程________（填“脱离”或“离不开”）水环境。 (5)银杏与桃相比，银杏的种子外面没有______包被，种子是裸露的，称为______植物。 (6)大气中氧气的主要来源是［___］（填字母）所代表的生物类群。 (7)神话传说中的“还魂草”卷柏与图中的［___］（填字母）属于同一类群，被埋在地下形成煤炭的也是古代这类植物。 24．（25-26七年级上·河北邯郸·期末）某生物兴趣小组的同学在观察比较不同的植物过程中收集并拍下了以下植物，据图回答： (1)A最早出现在地球，藻类细胞都含有________，能进行光合作用产生氧气，地球70%的氧气来源于藻类。 (2)用放大镜观察发现，具有真正根、茎、叶的是图____（填字母）。 (3)该兴趣小组在寻找苔藓和蕨类植物时发现，它们只适合生活在_______的陆地环境中，向阳的位置不容易发现，这主要是因为它们的___________。 (4)松和龙眼这两种植物与海带、葫芦藓、铁线蕨最大不同在于：____________，故它们在进化上更为高等，更适应陆地生活。与龙眼相比，松最主要的不同之处是___________。地球上最高等的植物种类是______________。 题型9 无脊椎动物类群特征 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 无脊椎动物的概念 体内没有脊柱的动物叫无脊椎动物，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等，占动物界绝大多数。 ⚠判断依据是体内有无脊柱；蚯蚓、昆虫、河蚌等都是无脊椎动物。 主要类群的代表与特征 腔肠动物（水螅、水母、珊瑚虫）：有口无肛门，辐射对称；扁形动物（涡虫、血吸虫、绦虫）：两侧对称，有口无肛门；线形动物（蛔虫）：有口有肛门；环节动物（蚯蚓、水蛭、沙蚕）：身体由许多相似的体节组成；软体动物（河蚌、蜗牛、乌贼、章鱼）：身体柔软，有外套膜，大多有贝壳；节肢动物（昆虫、虾蟹、蜘蛛、蜈蚣）：身体和附肢都分节，体表有外骨骼。 ⚠蚯蚓属环节动物；乌贼、章鱼是软体动物不是鱼类；蜘蛛、蜈蚣是节肢动物但不是昆虫。 节肢动物与昆虫 昆虫是节肢动物中种类最多的一类，一般有三对足、两对翅（部分退化），身体分头胸腹三部分；外骨骼不能随身体生长而长大，所以昆虫有蜕皮现象。 ⚠外骨骼的功能是保护和支持、防止体内水分蒸发，但会限制生长需蜕皮；“三对足两对翅”是昆虫一般特征。 精选好题 25．（2026·河北邯郸·三模）邯郸磁县被誉为“蝈蝈之乡”，保定白洋淀盛产河蟹。蝈蝈与河蟹都属于节肢动物，下列叙述正确的是（     ） A．两者身体都分为头、胸、腹三部分 B．两者都有三对足，善于跳跃和爬行 C．两者体表都有外骨骼，在生长过程中需要蜕皮 D．两者都用气管呼吸，且都生活在陆地上 26．（25-26七年级上·河北保定·期末）下列有关蛔虫与寄生生活相适应的特征，叙述错误的是（　　） A．体表有角质层，能抵抗消化液的侵蚀 B．消化管简单，适于消化和吸收半消化食物 C．生殖器官发达 D．身体细长，能在人体小肠内自由活动 27．（25-26七年级上·河北保定·期末）中国是世界上最早开始养蚕、缫丝和织绸的国家，某生物兴趣小组饲养家蚕的笔记如下：家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫一般每5~6天蜕皮一次，生长发育到一定阶段后，停止进食，吐丝结茧，在茧内化蛹，然后羽化成蚕蛾。 回答下列问题。 (1)蚕蛾分为头、胸、腹三部分，身体由许多体节构成，足和触角______，属于______动物。家蚕幼虫有蜕皮现象，原因是家蚕幼虫的______不能随身体的生长而长大。 (2)家蚕发育过程中通过细胞______使细胞的数目增加，经过细胞______形成多种多样的细胞。 (3)家蚕喜食桑叶，其主要食用并消化的是桑叶的______组织，该组织含有丰富的营养物质；桑叶特有的一些生物碱，对家蚕至关重要，这些生物碱主要贮存在桑叶细胞的______。 (4)与家蚕相比，桑树没有______这一结构层次。 1．小美同学利用显微镜观察到细胞图像后，兴奋地把显微镜挪给同桌观察，但同桌却看不清物像。最可能的原因是（     ） A．没有调节粗准焦螺旋 B．光圈变小了 C．显微镜的物镜发生改变 D．反光镜反射光线的角度改变了 2．在使用显微镜进行观察时，往往需要根据观察的物体选择不同放大倍数的目镜和物镜，以获得良好的观察效果。某校生物实验室有如下一些镜头，若想看到体积尽可能大的细胞，应选择哪组镜头（     ） A．①和④ B．②和④ C．②和③ D．④和③ 3．某同学在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片，视野如下四图。下列相关叙述错误的是（　　） A．甲视野模糊，需要再轻轻转动细准焦螺旋，使物像更清晰 B．乙视野需向左移动玻片，才可使物像移到视野中央 C．丙视野的物像比丁视野的物像放大倍数小 D．丁视野看到的细胞数目最多 4．下图是植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A．a具有控制物质进出细胞的功能 B．为生命活动提供能量的主要场所是d C．c是遗传的控制中心 D．绿色植物体的所有细胞中都有e 5．显微镜可以帮助我们观察到微小的生物结构，某同学在使用显微镜观察洋葱表皮细胞结构时，发现位于视野右下方的细胞比较清晰，他尝试将这些细胞移动到视野的中央，正确的玻片移动方向是（　　） A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方 6．下列有关细胞分裂和细胞分化的说法，正确的是（     ） A．一个草履虫通过细胞分化形成两个草履虫 B．幼苗生长时，只与细胞分裂有关 C．受精卵细胞分裂后可以形成各种组织 D．此时我们身体内有些细胞正在进行生长、分裂或分化 7．（25-26七年级上·河北沧州·期末）涡虫体细胞中含有24条染色体，分裂过程中染色体数目的变化情况是（　　） A．24→24→24 B．24→48→48 C．24→12→24 D．24→48→24 8．（2026·河北沧州·一模）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”该诗句中“草”和“羊”细胞分裂过程中主要的不同点是（　　） A．细胞质分成两份 B．新的细胞膜的形成方式 C．细胞核一分为二 D．遗传物质经过复制 9．（25-26八年级下·河北沧州·期中）2026年“细胞生命活动”实验展中，某同学制作了动物胚胎发育的组织形成模型（如图），①～④表示细胞的生命活动，⑤⑥表示最终形成的组织。下列说法错误的是（　　） A．①过程是细胞生长，但细胞不能无限制长大 B．②③过程为细胞分裂，分裂时染色体先复制加倍再均分 C．皮肤属于⑤组织 D．⑥是结缔组织 10．干细胞具有多向分化潜能和自我更新能力，是机体的起源细胞。下列关于干细胞的说法，正确的是（     ） A．生长会使细胞数量增加 B．分裂后染色体数量减半 C．分化的方向由基因控制 D．分化导致遗传物质改变 11．如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述正确的是（　　） A．a是指细胞分化 B．b是指细胞分裂 C．丙属于组织 D．戊属于系统 12．如图是人体结构层次示意图，下列有关分析正确的是（　　） A．人的个体发育的起点是[a]受精卵 B．[b]的形成仅需经历细胞分裂过程，无须细胞分化 C．人体的心脏对应的结构层次是[c]组织 D．与人体相比，植物体同样具有[d]这一结构层次 13．小明观察到家门口的杨树上有麻雀栖息。下列关于麻雀和杨树的描述错误的是（　　） A．它们细胞中共有的能量转换器是线粒体 B．麻雀的细胞和杨树的根尖细胞相比缺少了细胞壁和液泡 C．麻雀发育的起点是受精卵，然后经过细胞分裂形成了不同的组织 D．杨树的根、茎、叶和麻雀的心脏、肝、肺一样都属于器官 14．（26-27七年级上·河北廊坊·阶段检测）细胞的生活需要物质和能量。下列有关物质和能量的说法正确的是（     ） A．所有的物质都能自由通过细胞膜 B．无机盐能为细胞的生命活动提供能量 C．能量可由一种形式转变成另一种形式 D．细胞中的线粒体能将能量储存在有机物中 15．（26-27七年级上·河北唐山·阶段检测）腊八节是佛教盛大的节日之一，节期在每年农历十二月初八，在我国北方，每逢腊八节，人们就会喝腊八粥、泡糖醋蒜，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（     ） A．糖和醋没有进入大蒜细胞内 B．大蒜细胞的细胞壁能控制糖醋等物质的进出 C．大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋等物质进出的能力 D．糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内 16．（26-27七年级上·河北唐山·阶段检测）在开展“制作细胞结构模型”跨学科实践时，小华同学制作了如下图所示的植物细胞结构模型，图中塑料袋模拟的结构是（     ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质 17．（26-27七年级上·河北唐山·阶段检测）科学家做了以下实验，沿虚线将变形虫分割为a、b两部分，结果发现只有a部分能正常存活。分析其原因可能是（     ） A．a部分体积较大 B．a部分有细胞核，细胞核是细胞生命活动的控制中心 C．a部分有线粒体能提供能量 D．变形虫生命力顽强 18．（26-27七年级上·河北唐山·阶段检测）使用光学显微镜观察人血涂片，视野中已出现清晰轮廓，但物像整体模糊，造成该现象最可能的原因是（     ） A．显微镜选用的光圈太小 B．血液标本涂抹不均匀 C．粗准焦螺旋没有调节到位 D．细准焦螺旋没有调节到位 19．（26-27七年级上·河北唐山·阶段检测）河北省承德市兴隆县素有“中国山楂之乡”的美誉，当地盛产的山楂果肉酸甜多汁。山楂果肉中酸甜类物质主要储藏于果肉细胞的哪一结构中（     ） A．叶绿体 B．细胞核 C．液泡 D．线粒体 20．（26-27七年级上·河北唐山·阶段检测）砂糖橘，又名十月橘，是立冬前后上市的一种橘子，口感细腻，甜度高，备受人们喜爱。砂糖橘的果肉表面白色的“丝络”属于植物的（     ） A．营养组织 B．输导组织 C．保护组织 D．分生组织 21．（26-27七年级上·河北唐山·阶段检测）苹果树修剪后枝条断面会愈合，长出新组织包裹伤口，该愈合过程依赖细胞的（     ） A．分裂、生长、分化 B．只进行细胞生长 C．分裂、生长 D．只进行细胞分化 22．（25-26七年级下·河北沧州·期末）春天，树枝上小小的芽不断长大，发育成新的枝条。这主要是因为芽中有（     ） A．分生组织 B．薄壁组织 C．保护组织 D．输导组织 23．（2026·河北·中考真题）我国科研人员利用硅藻研发出的硅藻微纳米机器人，现已成功用于疾病治疗。硅藻属于藻类，由一个细胞构成，其全部生命活动都由这个细胞完成。下列关于硅藻的说法，错误的是（     ） A．个体微小 B．不能产生氧气 C．结构简单 D．属于单细胞生物 24．（2026·河北邯郸·三模）河北省重点保护植物如下图野大豆、胡桃楸。其种子外有果皮包被，它们属于（     ） A．藻类 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物 25．（2026·河北邯郸·三模）驰驰同学在制作植物知识小报时调查了很多植物，下列说法正确的是（     ） A．海带的宽大的叶是可食用部分 B．卷柏能够产生种子，属于种子植物 C．银杏产生的白果是植物的果实 D．墙藓有类似于根的结构，但其没有吸收作用 26．（2026·河北廊坊·二模）某同学根据葫芦藓、铁线蕨、玉兰的特征制作了如下分类检索表。下列对该分类过程的叙述中错误的是（　　） A．①代表的植物是玉兰 B．②处可填写“有输导组织” C．③处可填写“有根、茎、叶的分化” D．④代表的植物用孢子繁殖后代 27．（2026·河北邯郸·二模）我国珍稀植物资源丰富，类群繁多。下列相关叙述正确的是（　　） A．泥炭藓依靠根吸收水和无机盐 B．桫椤依靠孢子繁殖 C．银杏的“白果”属于果实 D．珙桐种子外无果皮包被 28．（25-26七年级上·河北保定·期末）下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是（　　） A．金蝉脱壳 B．庄周梦蝶 C．老马识途 D．虾兵蟹将 29．（25-26七年级上·河北保定·期末）雨后校园，常常会在靠近花坛的小路上看到蚯蚓，下列关于蚯蚓的叙述不正确的是（　　） A．蚯蚓喜欢雨后爬到地面觅食 B．蚯蚓体表生有刚毛可协助运动 C．蚯蚓属于环节动物 D．蚯蚓能疏松土壤，提高肥力，还是优良的蛋白质饲料 30．（25-26七年级上·河北沧州·期末）大雨过后，地面常见蚯蚓。下列关于蚯蚓的说法中错误的是（　　） A．生活在含有丰富有机物的湿润土壤中 B．身体是由许多相似的环形体节构成 C．它的身体富含蛋白质，是优良的饲料 D．有口有肛门，靠口进行气体交换 31．（25-26八年级下·河北邯郸·期中）如图是生活中常见的蚯蚓和马陆示意图，它们具有的共同特征是（　　） A．具有外骨骼 B．有口无肛门 C．没有脊椎骨 D．有分节的足 32．（25-26七年级上·河北衡水·期末）下列蛔虫的特点与其寄生生活相适应的是（    ） ①体表有角质层②身体扁平③消化管长而发达④生殖器官发达⑤消化管结构简单 A．①②③ B．①③④ C．①④⑤ D．②⑤ 33．（25-26七年级上·河北衡水·期末）无脊椎动物与人类生活关系密切，下列有关叙述错误的是（　　） A．七星瓢虫可以消灭棉蚜，提高棉花产量 B．蛔虫寄生在人的肠道内，危害人的健康 C．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 D．从线虫动物水蛭中提取水蛭素治疗血栓 34．2025年雄安新区开展“湿地生物保护”专项行动，监测发现东方白鹳肌肉细胞更新活跃。下列能表示东方白鹳肌肉细胞分裂过程中染色体数目变化的是（    ） A． B． C． D． 35．如图是衣藻、水绵和海带的结构示意图，有关叙述正确的是（    ） A．图中①是衣藻的细胞核 B．②是水绵的带状叶绿体 C．水绵是单细胞的淡水藻类 D．海带中的③、④、⑤分别是海带的叶、茎、根 36．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描写的是春季藻类大量繁殖导致江水变绿的景象。下列关于藻类的叙述，错误的是（　　） A．藻类有的生活在水中，也有些生活在潮湿土壤中 B．藻类可以为水生生物提供食物 C．许多海藻是提取碘的重要原料 D．“赤潮”都是由海藻引起的 37．“旷彼南山，言采其蕨”与“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写的植物类群具有的共同特征是（    ） A．有根、茎、叶的分化 B．体内有输导组织 C．根为假根 D．用孢子繁殖后代 38．下面是向日葵、油松、卷柏、黑藓4种植物的分类表解。据图分析，不合理的是（　　） A．①是种子 B．②是果皮 C．③是根 D．④是黑藓 39．（25-26八年级上·河北石家庄·期末）自然界中藻类与人类的生活关系十分密切，下列描述错误的是（　　） A．藻类是鱼类的天然饵料 B．藻类不能给人类提供食物 C．从海带等藻类中提取的褐藻胶可药用 D．藻类的异常增殖会形成赤潮、水华等现象 40．（25-26七年级上·河北唐山·期末）伞藻（如图）是一种大型单细胞藻类，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，可分为“帽”“柄”和假根三部分。下列说法正确的是（    ） A．假根是伞藻的营养器官 B．伞藻能自己制造有机物 C．伞藻不能独立完成生命活动 D．“柄”是运输水和无机盐的器官 41．蛔虫寄生在人体肠道内，它的身体结构有一系列特征与这种生活方式相适应。下列叙述正确的是（　　） A．消化系统复杂，有利于消化丰富的营养物质 B．运动器官发达，有利于在肠道内运动 C．体表的角质层发达，以避免被消化酶分解 D．生殖器官退化，以减少子代数量从而减轻对寄主的危害 42．下列关于无脊椎动物类群的说法，错误的是（　　） A．蛔虫体内有发达的生殖器官，与寄生生活相适应 B．沙蚕的身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成 C．蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸，适于生活在干旱的陆地上 D．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，足、触角分节 43．下图是蝗虫的形态结构示意图，下列有关叙述正确的是（    ） A．①头部是蝗虫的运动中心 B．②胸部有三对足、两对翅，是运动中心 C．③腹部有呼吸器官，能进行气体交换 D．蝗虫的外骨骼能随身体生长而生长 44．蝗灾是我国历史上三大自然灾害之一，徐光启在《农政全书》中说：“凶饥之因有三：曰水、曰旱、曰蝗。”蝗灾给人民带来的灾难不亚于水灾、旱灾。下列关于蝗虫的叙述，错误的是（    ） A．蝗虫的足和触角分节，属于环节动物 B．蝗虫具有足和翅，扩大了它们的分布范围 C．蝗虫的食量大，繁殖能力强 D．蝗虫有暴食庄稼的口器 45．（25-26七年级上·河北保定·期末）“一花一世界，一叶一菩提。”在我们肉眼看不到的微观世界里，无数生命正在繁衍生息。兴趣小组利用显微镜观察池塘水中的生物，图甲为显微镜结构示意图，图乙为显微镜下的视野图，请据图回答下列问题。 (1)在使用显微镜观察装片前，应使低倍【③】______对准通光孔。放置好装片后，转动【  】______进行调节，直至在视野中看到物像。 (2)兴趣小组在显微镜下看到一只草履虫A，位置如图乙所示，若要将其移至视野中央，应将装片向______（选填“左下”或“右上”）方移动。 (3)为了进一步观察草履虫的内部结构，小组同学应转动【②】_______换用高倍镜，然后调节【  】______使物像更加清晰。 (4)若选择4×的目镜和10×的物镜进行观察，视野中的草履虫体长8毫米，则这只草履虫实际体长为______毫米。 46．（25-26七年级上·河北沧州·期末）显微镜是人类最伟大的发明之一，它主要用于放大微小物体使之能被人的肉眼看到。请据图回答相关显微镜的问题： (1)不论是单目显微镜还是双目显微镜，其成像原理是一样的，都以可见光为光源，同属于______显微镜。二者的成像原理也是一样的，从目镜中看到的物像都是______（填“正”或“倒”）像。 (2)初始对光过程发现视野较暗，则需要调整反光镜为______（填“平面镜”或“凹面镜”）。 (3)图2视野中有一污点，转动①目镜和移动玻片标本后发现污点没动，则该污点最可能位于图1中的[______]上。 (4)某实验小组在学习显微镜原理后，利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（图3）。其中，装置中的水滴有放大物像的作用，水滴相当于光学显微镜结构中的______。若换用倍数较大的放大镜，视野中观察到的细胞数目会______。 47．显微镜是一种重要的科学观察仪器，关于显微镜的使用，请据图回答以下问题。 (1)在图甲中，对镜筒能起到升降作用的结构有______（填数字）。 (2)用显微镜进行观察时，看到了一个小黑点，移动载玻片，小黑点不动，更换物镜，小黑点消失了，由此可以判断小黑点可能在______上。 (3)把字形“上”正放在显微镜下，观察到的字形应是______（填字母）。 A．上 B．下 C． D． (4)在显微镜下要把视野中的物像“E”从图乙中A转为B所示的情况，其正确的操作步骤是：首先将装片往______方移动到合适位置，然后移动物镜转换器，将______对准通光孔。 (5)如图丙所示，1、2、3、4是这台显微镜的镜头，1、2有螺纹，3、4无螺纹。欲在视野中观察到的细胞数目最少，其对应组合是______（填字母）。 A．2、3 B．2、4 C．1、3 D．1、4 (6)如图丁是制作洋葱表皮细胞临时装片的过程示意图，正确的操作顺序是______；如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则步骤⑤中滴加的液体是______，目的是______________________________。 48．（25-26七年级上·河北廊坊·期中）生物兴趣小组开展了观察人口腔上皮细胞实验，需要制作临时装片，借助显微镜来探索细胞的奥秘。请结合实验过程及相关图示，回答下列问题。 (1)在图一步骤[C]里，使用牙签前，需先用清水漱口，目的是____，避免影响观察。 步骤[B]滴加的液体是____，这是为了维持细胞的____。 步骤[F]滴加在盖玻片一侧的试剂是____，并在另一侧用吸水纸引流，让试剂浸润全部标本。 (2)如图二，小刚在对光成功后，将制作好的临时装片放在显微镜载物台上，转动____使载物台缓缓上升，此时眼睛应从侧面注视____，目的是____。 (3)小刚在镜下观察物像时，想换用高倍物镜进一步放大观察，他需要转动显微镜结构中的____。 49．（25-26七年级上·河北唐山·期中）某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验中： (1)图1中若使观察到的物像最大，则选用下列哪一组镜头______（填序号）。 A．甲和丙 B．乙和丙 C．乙和丁 D．甲和丁 (2)图2盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样做的目的是____________。 (3)在观察人口腔上皮细胞时，滴那一步滴加的是____________。 (4)在图2中，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确顺序是____________（填字母）。 (5)在图2中，观察图像由甲到乙时，若视野模糊应调节____________。 (6)在图2中，显微镜的最小放大倍数是____________倍。 50．识图分析题 请据图回答下列问题。 (1)图中代表动物细胞的是图______。与植物细胞相比，动物细胞不具有的能量转换器是[   ]______。 (2)向日葵能吸收和“跟踪”阳光，是与图中的结构[   ]______有关。 (3)山楂具有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于[   ]______中。 (4)细胞的生活需要能量，图乙细胞中的[⑦]______是能量转换器，它能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 (5)在制作图甲（植物细胞）的临时装片时，为保持细胞正常形态，应在载玻片中央滴一滴______。 (6)图中[   ]______是细胞的控制中心，这是因为其内含有遗传物质（DNA）。 51．（25-26七年级上·河北承德·期中）显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野，使人们走进了生物的微观世界。请你运用所学知识，解答下面问题： (1)图乙中的A是使用显微镜对光时看到的视野，此时外界光源没有被遮挡，调节反光镜和遮光器时视野均无变化，原因可能是显微镜的[⑤]______没有对准通光孔。 (2)为了将图乙中的视野B转变为视野C，应先将玻片标本向______移动，将要观察的细胞移至视野中央，然后转动图乙中的[④]_______换用高倍物镜，再调节图乙中的[③]_______使物像变得清晰。 (3)上图中代表植物细胞的是图______，你判断的依据______（填文字，至少答两点）。 (4)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加的液体是_______装片染色后，染色最深的细胞结构是________（填序号）。 52．（25-26七年级上·河北沧州·期末）“以细胞之微，展生命之美”。在《制作细胞模型》综合实践活动中，同学们用不同材料制作了如图1、图2、图3所示的三种细胞的模型。结合图示回答下列问题。      (1)图1是用3D（三维）打印技术制作的细胞模型，作品立体、形象，技术创新性强。据图判断该模型是________（填“植物”或“动物”）细胞模型。 (2)图2和图3分别是用彩泥和植物种子制作的细胞模型，使用的材料方便易得。图中③和④代表的细胞结构是________，②和⑤代表的细胞结构是________。 (3)如果有细纱网和食品保鲜膜两种材料可供选择，则选择________材料更合适用来代表细胞膜。 (4)如下表是老师制定的细胞模型评价量表中有关模型结构完整性的评价标准。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 及格 待改进 模型结构完整性 结构完整，无缺失 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处以上缺失 根据该评价量表，从“模型结构完整性”这一指标来看，图2、图3的细胞模型应被评定的作品等级都是________，理由是_________。 53．生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生命有机体的自我构建和自我组织的过程。图1表示简化的动物细胞结构模式图，图2是形成人体不同结构层次的示意图，据图解答下列问题： (1)图1中②是_______。图2中①②③表示细胞的_______过程，该过程产生的新细胞中染色体的数目与原细胞相比_______（选填“减半”“不变”或“加倍”）。 (2)经过图2中［④］_______过程，形成的不同组织中细胞的形态、结构、功能产生了差异性变化。 (3)研究人员利用3D打印技术，首次成功用人体细胞打印出3D心脏。这颗3D打印的心脏约有两厘米长，不仅有心肌细胞，还有血管等结构。心肌细胞群属于_______组织，血管中流动的血液属于_______组织。 54．生物学上常用显微镜观察肉眼无法看到的细微结构。图一是某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤，图二是动植物细胞的结构图，图三是从一个小小的细胞发育成一个小帅哥的示意图，请据图分析回答问题： (1)图一中，制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是_________（填序号）；在步骤①中滴加的液体是________，目的是________________________________________。 (2)用显微镜观察到的人体口腔上皮细胞与图二中的____（填字母）结构相同。若用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，则细胞中不应该具有的结构是图二中的_______________（填序号）。 (3)在观察时，若视野中出现了气泡，是图一中_____（填序号）操作不当所致。 (4)图三中，过程④表示_________。在A、B、C、D四个结构层次中，人和其他高级动物具有，而植物不具有的是_______________。 (5)人体的生命活动需要各个系统协调配合才能完成，这说明了______________________________。 55．（25-26七年级上·河北石家庄·期末）亲爱的同学，经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习，让我们明白了许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，人类也不例外，这让我们看到了生命的奇妙变化。如图为人体的结构层次示意图，请据图回答： (1)图中的②③表示细胞的_______过程，通过这一过程，细胞的数量增加，新细胞内的遗传物质与亲代细胞_______（选填“相同”或“不同”）。 (2)图中的④表示细胞的_______过程，通过这一过程，形态、结构相同的细胞群发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的_______。 (3)胃是个坚实的袋状物，胃受伤时会引发胃出血，据此判断胃中含有结缔组织；消化不良时会引起胃的疼痛，据此判断胃中含有_______组织。由此可见，胃是由多种组织构成的，能行使消化、吸收的功能，说明胃在结构层次上是一个_______。 56．（25-26八年级上·河北石家庄·期末）生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但绝大部分生物都是由细胞构成，因此对细胞结构和功能特点的研究有助于人们深入了解生物。请依据所学，据图回答下列问题。 (1)切洋葱时能闻到强烈的刺激性气味，产生该气味的物质来自洋葱细胞的［   ］_____中。 (2)图1中的甲图如果去掉［___］，则细胞的形状会发生变化，说明它对细胞有保护、支持的作用。 (3)细胞的生活需要能量，细胞进行生命活动所需的能量来自细胞内有机物的分解，其主要场所是图1中的［___］，其数量越多，提供的能量越多，据此推测，运动员肌肉细胞中线粒体的数量_________（填“多于”“少于”或“等于”）不爱运动的人。 (4)由图2可以看出，细胞通过分裂产生新的细胞。该过程最重要的变化是细胞内的遗传物质先经过________，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞相同。 (5)图3所示的过程是细胞的_________，通过这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的__________。在此过程中，细胞内的遗传物质___________（填“会”或“不会”）发生变化。 57．（25-26七年级上·河北承德·期末）科研人员借助科学技术将人脂肪细胞转变成多能干细胞，诱导这些干细胞从而获得心肌细胞。使用3D生物打印技术，首次成功制造出3D打印心脏，它能像真实的心脏一样跳动。请回答下列问题。 (1)图1中，表示干细胞数量增多的是_____（填“A”或“B”）过程；该生理过程受细胞中_____（填结构）的控制。 (2)图2中，干细胞的形态、结构和功能发生了差异性变化，形成了心肌细胞和肝细胞，说明干细胞具有______的能力。 (3)人体心脏中的心肌主要由心肌细胞构成，能够收缩、舒张，所以心肌属于______组织，心脏壁中还分布有神经组织等。由此可知，心脏属于人体结构层次中的________。 (4)心肌细胞中有一种能够保证组织细胞供能的物质——肌酸激酶（CK），病毒性心肌炎患者血液中的CK浓度会高于正常值，这是由于心肌细胞的________（填结构）受损，导致心肌细胞细胞质中的CK进入血液。 58．2024年5月22日是第24个“国际生物多样性日”，今年主题为“生物多样性、你我共参与”。某中学开展主题宣传教育活动，生物兴趣小组组织同学们走进植物园，对绿色植物进行考察，采集制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物兴趣小组的同学，按下列分类表逐一分类。据此，回答下列问题： (1)图1中以A______为代表的生物类群制造了地球大气中约一半的氧气，该生物类群对应图2中的______（填序号）。 (2)诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图1中______（填字母）所属类群相同，对应图2中的______（填序号），该类植物的植株矮小，体内无______组织。 (3)图1中煤炭主要是由古代______（填字母）所属植物类群的遗体经过漫长的年代形成的。 (4)在森林公园迷路时可依据苔藓植物判断方向，生长葫芦藓的一面朝______（填方向）。 59．（25-26七年级上·河北石家庄·期末）微景观造景是一种将藻类、植物、动物、水体、土壤等自然元素巧妙融合在一起的微型景观，不仅能美化环境，还能为人们带来一种回归自然的愉悦感受。请结合图分析作答： (1)罗汉松的“松球果”_______（选填“是”或“不是”）果实，金鱼藻是一种能开花结果的植物，所以它属于种子植物中的_______（选填“被子”或“裸子”）植物，金鱼藻与罗汉松的区别在于种子外有无______包被。 (2)狼尾蕨主要靠______繁殖后代，从______植物（填植物类别）开始出现了真正的根、茎、叶等器官。 (3)图中生活在阴湿环境中，有类似茎、叶结构，只有假根，没有真正根的植物是_______（填图中植物名称）。 (4)水绵是一种生活在淡水中的常见藻类，其细胞里有_______，因此能进行光合作用。 60．（25-26七年级上·河北石家庄·期末）学校组织学生进行野外生物调查，下图为某班级学生调查的6种生物，请根据图片回答问题。（[  ]中填字母） (1)图中生物只能生活在水中的是[______]，它所代表的生物类群结构简单。因为它的体内含有杯状______，能进行光合作用。 (2)图中植物A和C通过______繁殖，其中[______]有______的分化且体内具有专门运输物质的通道______，因此其所属类群的植物长得相对比较高大。 (3)图中代码①②所示结构都是植物的______器官，但二者在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用的______，因而生命力、适应环境的能力都更强。 (4)上图中，繁殖过程摆脱了对水环境依赖的植物有______（写字母）。 61．家蚕养殖在我国有着悠久的历史，小蕊和她的同学们最近也培养了蚕，观察到了许多有趣的现象，请你尝试用所学知识来解释并且学习如何培养蚕。 (1)蚕食用桑叶从中获取营养，桑叶属于______器官。小蕊每天为蚕提供新鲜的桑叶，发现蚕宝宝的食量极大，长得很快，这是蚕体内细胞的分裂、生长和______的结果。 (2)小蕊观察到蚕每过一段时间就会昂起头胸部（见下图），好像睡着了，称作“眠”，这是在为蜕皮做准备，而蜕皮是指蜕去蚕的______，因其不能随身体的生长而长大。      (3)以下是小蕊和同学们饲养蚕的一些做法，你觉得不妥的是______（多选）。 A．把蚕饲养在阳光下 B．用毛笔或羽毛转移刚孵化出的蚁蚕 C．给蚕喂食湿桑叶 D．及时清理蚕的粪便 E．不让蚕接触到蚊香等化学制品 F．为即将作茧的蚕建造小格间 (4)蚕与人类的生活有密切的关系，请举出一个例子说明其与人类的关系______。 62．（25-26七年级上·河北衡水·期中）无脊椎动物与人类关系密切。蛔虫、蚯蚓、蝗虫都是常见的无脊椎动物（如下图），请据图分析回答问题。 (1)蛔虫寄生在人的小肠中，但蛔虫的身体却不会被人的消化液所伤害，这是因为蛔虫的体表包裹着一层______，对蛔虫起保护作用。 (2)图中B所代表的结构是_______，根据此结构可以判断A端是蚯蚓的_______（填“前端”或“后端”）。 (3)蚯蚓生活在潮湿的环境中，而蝗虫可以生活在干旱的陆地上，主要原因是蝗虫的体表被有坚硬的_______，既能保护自己，还能起到______的作用。 (4)蚯蚓和蝗虫身体都有分节现象，分节对它们的生活有什么意义?______。 63．（25-26七年级上·河北沧州·期中）蚯蚓是常见的一种动物。根据下图回答下列问题： (1)距离环带近的一端是蚯蚓的_______端。 (2)用放大镜观察蚯蚓的体表，会发现蚯蚓的身体是由彼此相似的环形_______构成，身体分节可以使蚯蚓的躯体运动更加_______。 (3)用手指从前往后、从后往前抚摸蚯蚓的腹面，会有粗糙感，放大镜观察会发现腹面的大多数体节有一些小突起，这些小突起就是_______，此结构配合蚯蚓体壁的肌肉可完成运动。 (4)在观察过程中，要经常用浸水的湿棉球擦拭蚯蚓的体表，以保证蚯蚓能正常_______。 (5)蚯蚓在光滑的玻璃板上比在粗糙的纸上运动要_______。 64．（25-26七年级上·河北衡水·期末）如图是五种不同生物的形态结构示意图，A是肾蕨，B是银杏，C是葫芦藓，D是桃，E是衣藻。请分析回答相关问题： (1)图中生物只能生活在水中的是________（填字母）。 (2)图中通过孢子繁殖的植物是________（填字母）中，其中________（填类群名称）植物体矮小，具有类似茎、叶的结构，没有真正的________。 (3)图中①②所示结构属于植物的________（填“生殖”或“营养”）器官，①是裸露的，外面没有果皮包被，这类植物被称为________植物。 (4)在显微镜下观察A肾蕨的叶脉，可看到如图A中a所示的结构是________，因此蕨类植物比苔藓植物更高大。 65．（25-26七年级上·河北石家庄·期末）2025年4月，石家庄某小学组织学生到植物园开展研学活动。同学们观察到了各种各样的植物，并采集了部分叶片制作了标本。请回答下列问题。 (1)同学们观察到的植物中，油松的种子是裸露的，没有果皮包被，因此油松属于________植物；桃树的种子外面有果皮包被，因此桃树属于________植物。 (2)在阴湿的墙角，同学们发现了一些矮小的植物，它们有茎和叶，但没有真正的根，这些植物属于________植物。 (3)蕨类植物比苔藓植物高大得多，适应陆地生活的能力更强，原因是蕨类植物具有真正的________，并且体内有________组织。 (4)同学们在制作叶片临时装片时，需要在载玻片中央滴加________（填“清水”或“生理盐水”），以防止细胞失水变形。 (5)通过这次研学活动，同学们认识到植物的形态结构与生活环境是相适应的。请举一例说明：________。 66．（25-26七年级上·河北雄安·期末）识图分析题 生物圈中的绿色植物多种多样，下图是同学们常见的三种绿色植物，请分析回答： (1)图中属于藻类植物的是______（填字母），它生活在______中，结构简单，没有______的分化。 (2)图中B所代表的植物属于______植物，它的叶片只有一层细胞构成，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，因此它可以作为监测空气污染程度的指示植物。 (3)图中具有真正的根、茎、叶，并且体内具有专门运输物质的______组织的植物是______（填字母）。它的叶片背面会生出许多褐色隆起，这些隆起内含有大量的______，用于繁殖后代。 (4)这三类植物的繁殖方式都与______有关，统称为______植物，它们的繁殖过程离不开水的限制。 67．（25-26七年级上·河北衡水·期末）鱼缸造景是一项新兴艺术，常用到金鱼藻、山椒藻、莫斯藻、轮藻等生物，这四种“藻”其实分属于藻类、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。大家可以通过分析它们的形态结构及繁殖方式找到答案（如图中④金鱼藻“是”种子繁殖，①②③“不是”）（[  ]中填序号） (1)图中④和桃一样，都有果实，因此属于_______植物。它们有______包在种子的外面，对种子具有保护作用。 (2)图中③山椒藻学名槐叶萍，它靠两片叶舒展漂浮于水面上，且具有输导组织，属于_______植物，通过产生_______繁殖后代。 (3)图中［_______］与葫芦藓所属类群相同，有茎和叶，可以用来作鱼缸的背景。 (4)四种水草的名称都有“藻”字，而真正属于藻类的是［_______］。 68．（26-27八年级上·河北衡水·开学考试）随着医学技术的进步，细胞治疗逐渐成为21世纪医疗领域的重要方向之一，为许多传统疗法难以解决的疾病提供了新的治疗思路，牙髓干细胞移植作为细胞治疗的一部分，展示了其在再生医学中的巨大潜力。如图为牙髓干细胞移植技术的部分应用，请回答下列问题。 (1)与植物叶肉细胞相比，人体牙髓干细胞不具有的细胞结构是细胞壁、_________和_________。 (2)采用“染色排除法”可判断从人体提取的牙髓干细胞是否存活。台盼蓝是一种常用的    生物染料，死细胞会被它染成蓝色，而活细胞则不会。这主要是因为死牙髓干细胞中_________的功能已被破坏。 (3)将活的牙髓干细胞移植到病人体内后，干细胞通过细胞_________使细胞数目增加，再通过细胞_________产生新的肝脏细胞或骨细胞，替换身体内原有的衰老细胞或受损细胞，实现细胞治疗。 69．（25-26七年级上·河北邯郸·期末）大白菜原产于我国，是秋冬季节人们经常食用的蔬菜。图1为双目显微镜的结构图。图2为大白菜的叶，它主要由绿色的叶片（如A区域）和白色的叶柄（如B区域）组成。请据图回答问题。 (1)用显微镜观察装片时，转动图中的________（填序号或名称）使低倍物镜对准通光孔；调焦时，先双手转动________（填序号或名称）使载物台缓缓上升，至玻片标本尽量接近物镜。 (2)用显微镜观察大白菜细胞时，发现A区域和B区域的细胞有所不同。B区域细胞的细胞壁更厚，对细胞起________作用；紧贴其内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，叫________，该结构的功能是________ (3)北方秋末冬初昼夜温差大，帮助大白菜积累了糖分，糖分储存于细胞的________（填细胞结构）中。大白菜的叶含有大量的________组织，能够储存营养物质。 70．（25-26七年级上·河北唐山·期末）斑马鱼是一种具有再生“超能力”的小鱼，它的心脏、鱼鳍甚至部分神经组织在受伤后都能重新长出来。这一特性与体内特殊的“修复细胞”密切相关。请结合所学知识回答下列问题： (1)构成斑马鱼结构和功能的基本单位是______，斑马鱼心脏受伤时，修复细胞先通过分裂增加细胞的______（选填“数量”或“体积”），随后这些细胞会“变身”为心肌细胞、心脏瓣膜细胞等不同类型的细胞，这个“变身”过程在生物学上称为______。斑马鱼细胞分裂过程如下图所示，正确的分裂顺序是______（用序号表示）。斑马鱼的一个体细胞染色体数量为25对，那么它分裂后形成的新细胞中的染色体数量为______对。 (2)斑马鱼的心脏如同一个精密的“水泵”，能自主收缩和舒张，这主要依赖______组织的功能；心脏能接收并传导神经冲动来调节跳动节奏，这离不开______组织的作用。 71．（25-26七年级上·河北·期末）北方的冬季，白菜是餐桌上的常客。图一是白菜的个体发育过程中发生的细胞变化，图二是某同学绘制的白菜叶肉细胞与人口腔上皮细胞的结构模式图，据图回答问题：（【  】内填序号，横线上填文字）。 (1)图一中A经过过程①形成了B，此过程使细胞的______增加。 (2)图一中过程②表示细胞的______过程，结果是形成了不同的组织。 (3)白菜细胞的生活需要水和多种营养物质，这些物质都要经过图二中【  】______的选择才能进入细胞；白菜生吃会有淡淡的草本植物的青涩味，这种味道的物质主要存在于细胞的【  】______中。人与白菜的细胞都有的能量转换器是______。 (4)与人体的结构层次相比，白菜植株的结构层次中没有______。 72．（25-26七年级上·河北石家庄·期末）河北赵县雪花梨，果肉洁白如玉，有冰糖味和特殊的怡人香气。回答下列问题。 (1)雪花梨的果实，从结构层次上来看，它属于___________。 (2)如图一，小明选取了雪花梨果肉制作了临时装片，正确的操作顺序是___________（用图中序号表示）。 (3)在用显微镜观察时，若要将图二所示甲视野调整为乙视野，应先转动显微镜的___________（填名称）将高倍物镜对准通光孔，之后再调节___________使视野中物像更清晰。 (4)小明在学习了细胞结构后利用身边的物质制作了一个细胞模型。他首先将煮好的胶状琼脂倒入一个大塑料袋内，然后在一个小塑料袋内注入糖水，并用线扎紧。当大塑料袋中的琼脂即将凝固时，将一个海棠果脯和装有糖水的小塑料袋分别放进去，并在四周放入若干粒绿豆和黑芝麻，最后将大塑料袋口用线扎紧，放在塑料盒中盖好。请你推测小明制作的是___________（选填“动物”或“植物”）细胞模型，其中海棠果脯相当于___________，绿豆相当于___________。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 期中专项训练（9大压轴题型） 题型1 显微镜的结构与成像规律 题型2 动植物细胞临时装片制作的比较与辨析 题型3 细胞的结构与功能 题型4 细胞分裂与细胞生长 题型5 细胞分化与组织 题型6 器官、系统与生物体结构层次 题型7 藻类的特征与作用 题型8 苔藓、蕨类与种子植物 题型9 无脊椎动物类群特征 题型1 显微镜的结构与成像规律 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 放大倍数与成像规律 显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数；放大倍数越大，看到的细胞体积越大、数目越少，视野越暗。 ⚠放大倍数只与目镜、物镜有关，与光圈、反光镜无关；倍数变大视野变暗。 对光与调焦顺序 对光：先转动转换器使低倍物镜对准通光孔，再选较大光圈和凹面镜；调焦先粗后细，高倍镜只准用细准焦螺旋。下降镜筒时眼睛要注视物镜。 ⚠下降镜筒时眼睛应注视物镜而非目镜，防止压碎玻片；低倍转高倍只需转动转换器，不能再动粗准焦螺旋。 精选好题 1．（26-27七年级上·河北廊坊·阶段检测）某中学生物兴趣小组在校园池塘中采集水样，准备用双目显微镜观察其中的微小生物。以下是他们在使用显微镜过程中的部分操作和观察记录，请分析并回答下列问题。 (1)双目显微镜对光时，需先打开⑦，转动②使图二中的________（填图中字母）物镜对准________，调节光圈大小，调节亮度调节旋钮，使视野明亮。 (2)将临时装片放到载物台上后，转动④使载物台缓缓上升，此时眼睛应从侧面注视物镜，以防止______________。 (3)观察过程中，兴趣小组同学发现视野左下方有一个草履虫在游动，要将其移到视野中央继续观察，应将装片向_________方向移动。 (4)视野中有一些气泡，这可能是盖盖玻片操作不当引起的。下列盖盖玻片的操作方法中，正确的是________（填字母）。 A．将盖玻片迅速平放 B．将盖玻片一端先接触水滴，再缓缓放下 (5)若要进一步观察草履虫的细胞核，应调节图一中的__________________（填结构名称），使物像更加清晰。 (6)显微镜的放大倍数越大，视野中的细胞数目越_________（填“多”或“少”）。 【答案】(1) d 通光孔 (2)镜头压碎装片，同时避免损伤物镜镜头 (3)左下 (4)B (5)细准焦螺旋(6)少 【详解】（1）显微镜对光时，需要转动转换器，让低倍物镜对准通光孔。低倍物镜视野范围更大，便于对光，图二中d是放大倍数更小的低倍物镜，因此对光时转动转换器使d物镜对准通光孔，再调节光圈和亮度获得明亮视野。 （2）转动粗准焦螺旋使载物台缓缓上升时，眼睛从侧面注视物镜，目的是防止载物台上升过度，物镜压碎装片，同时避免损伤物镜镜头。 （3）显微镜成倒像，要移到视野中央的话，偏那儿向那移，物像偏视野左下方，说明草履虫实际偏装片右上方，因此需要将装片向左下方移动，就能让物像移到视野中央。 （4）制作临时装片时，避免产生气泡的正确盖盖玻片方法是：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一端先接触水滴，再缓缓放下，利用水的张力排出气泡，因此A错误，B正确。 （5）粗准焦螺旋用于大范围升降镜筒（载物台）找物像，细准焦螺旋用于小幅度调节焦距，可以让物像更加清晰，因此要进一步观察细胞核，需要调节细准焦螺旋使物像清晰。 （6）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞体积越大，视野的实际观察范围越小，因此视野中能观察到的细胞数目越少。 2．（25-26七年级上·河北唐山·期末）西西在学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察细胞装片。图一为显微镜结构示意图，图二为显微镜下观察到的视野。请据图回答问题。 (1)西西使用显微镜时，操作步骤应是__________。（用下列字母和箭头表示操作顺序） A．取镜；B．观察；C．安放；D．对光；E.收镜 (2)显微镜对光时应转动图中的②，使__________对准通光孔，并使用最大光圈对光。顺时针转动粗准焦螺旋，使镜头缓缓下降，眼睛一定要看着__________（填“物镜”或“目镜”。） (3)某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图所示的思维导图。请你运用所学的生物学知识，将该思维导图补充完整：①在__________上，②在__________上 (4)在载物台上放一个“p”字母，显微镜下看到的应该是___________字母。 【答案】(1)A→C→D→B→E (2)低倍物镜 物镜 (3)装片 目镜 (4)d 【详解】（1）显微镜的使用步骤为：取镜（A）、安放（C）、对光（D）、观察（B）、收镜（E）。所以操作步骤应是A→C→D→B→E。 （2）显微镜对光时，应转动图中的②转换器，使低倍物镜对准通光孔，并使用最大光圈，然后左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，直到通过目镜看到明亮的圆形视野为宜，即对光完成。当转动粗准焦螺旋，使镜头缓缓下降时，眼睛一定要看着物镜，防止物镜压碎玻片标本。 （3）显微镜视野中出现的“污物”，可能存在于目镜、物镜或装片上。若移动装片，“污物”随之移动，说明“污物”在①装片上；若移动装片，“污物”不动，再转动目镜，“污物”移动，说明“污物”在②目镜上；若转动目镜后“污物”仍不动，则“污物”在物镜上。 （4）显微镜下成的像是倒立的像，即上下、左右均颠倒。将“p”旋转180度后得到的是“d”，所以在载物台上放一个“p”字母，显微镜下看到的应该是“d”字母。 3．（25-26七年级上·河北石家庄·期末）洋洋同学在学习《练习使用光学显微镜》后列出下列问题，请你帮他解惑。 (1)用显微镜观察时，首先要顺时针调节甲图中________（填数字），使镜筒下降。 (2)乙图中，洋洋观察的正确的顺序应该是________。（用字母和箭头表示） (3)若要放大倍数最大，应选择丙图中的________和________（填字母）组合。 (4)洋洋在观察过程中，发现视野中存在污点，经过更换目镜后，污点存在，继续更换装片后污点仍未消失，则污点存在于________。 【答案】(1)⑤ (2)B→D→A→C (3) b c (4)物镜 【详解】（1）显微镜观察时，把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。玻片标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时，眼睛一定要看着物镜）。一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。因此，用显微镜观察时，首先要调节甲图中⑤粗准焦螺旋，使镜筒下降。 （2）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。乙图中，洋洋观察的正确的顺序是B→D→A→C。 （3）丙图中ab无螺纹为目镜，cd有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜越长放大倍数越大，目镜越短放大倍数越大。因此，若要放大倍数最大，应选择丙图中的b目镜，c物镜组合，放大了400倍。 （4）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。因此，洋洋在观察过程中，发现视野中存在污点，经过更换目镜后，污点存在，继续更换装片后污点仍未消失，污点存在于物镜。 题型2 动植物细胞临时装片制作的比较与辨析 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 临时装片的制作 洋葱内表皮装片步骤：擦→滴（清水）→撕→展→盖→染；人体口腔上皮细胞装片滴0.9%生理盐水，用碘液染色；盖盖玻片要一侧先接触液滴再缓缓放下。 ⚠口腔上皮细胞用生理盐水而不用清水（防止吸水胀破）；盖盖玻片动作过快容易产生气泡。 精选好题 4．（25-26七年级上·河北邯郸·期中）洋葱是非常好的生物学实验材料，请根据所学知识回答问题。 (1)图甲是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，正确的顺序是 ______。 (2)①滴加的液体是 ______，目的是 ______ 。 (3)⑤滴加的液体是 _______；若是制作人口腔上皮细胞临时装片，此时滴加的是 _______，目的是 ______。 (4)观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，视野中出现如图乙所示现象，则上述步骤中最容易出错的是 _____________，正确的操作是 ____________。 【答案】(1)⑤③②④① (2)碘液 使细胞染色，便于观察 (3)清水 生理盐水 维持细胞的正常形态 (4) ④盖盖玻片 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 【详解】（1）在制作洋葱表皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤： 擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；⑤滴水：在载玻片中央滴一滴清水；③撕：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜；②展平：将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平；④盖：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边缘，然后慢慢放下，以免产生气泡；①染：在盖玻片一侧滴1~2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。图甲是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，正确的顺序是⑤③②④①。 （2）图①滴加的液体是碘液，细胞核中的染色体容易被碱性染料碘液染成深色，滴加碘液的目的是把细胞核染成深颜色，便于观察细胞的结构。 （3）制作洋葱表皮细胞临时装片滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态。制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴生理盐水，由于生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。 （4）观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，视野中出现如图乙的气泡，则上述步骤中最容易出错的是步骤④盖，正确做法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，以免产生气泡。 5．（26-27七年级上·河北唐山·阶段检测）某生物兴趣小组分别制作洋葱鳞片叶表皮细胞、人口腔上皮细胞临时装片开展观察实验。图一为人口腔上皮细胞临时装片的部分操作步骤，图二、图三为显微镜下观察到的两类细胞视野物像，请据图作答。 (1)上图中，图___________为染色后的人口腔上皮细胞。请写出图一中制作人口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序______________________（用字母和箭头表示）。 (2)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，图一中b步骤，所滴加的液体是___________，目的是____________________________。 (3)在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构中，能被碘液染成深色的细胞结构是___________。 (4)观察时，发现图二中出现了一个四周黑、中间亮的圆圈，轻轻按压盖玻片，该圆圈还会变形移动，则这个圆圈是___________，可能是在___________时操作不当导致的。 【答案】(1) 三 b→c→e→a→d (2)生理盐水 维持细胞正常形态 (3)细胞核 (4)气泡 盖盖玻片 【详解】（1）与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，人口腔上皮细胞不含细胞壁和液泡，因此图三是染色后的人口腔上皮细胞。 制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦→滴→刮→涂→盖→染，图一中a是盖、b是滴、c是刮、d是染、e是涂，因此图一的正确操作顺序是b→c→e→a→d。 （2）在图一制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤b中，滴加的液体是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，防止细胞因吸水或失水而变形。 （3）细胞核是遗传信息库，内含有染色体，染色体是容易被碱性染料如碘液染成深色的物质，因此观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，能被碘液染成深色的细胞结构是细胞核。 （4）气泡特征为边缘较黑较厚、中间亮、轻压盖玻片可移动变形。若是在盖盖玻片时没有一侧先接触液滴再缓缓放下，极易产生气泡，影响观察。 6．（25-26七年级上·河北邯郸·期末）实验课上同学们学会了使用光学显微镜观察细胞，图1为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程，图2是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的几个视野，图3是两组目镜和物镜，图4是植物细胞结构。请结合图示回答相关问题。 (1)图1的D中滴加的是清水，如果是制作人的口腔上皮细胞临时装片，则D步骤中应滴加______。 (2)图2中，①与②两个视野比较，你认为______观察的效果好，另一视野观察效果差的原因是______。 (3)从图2的视野③中可以看出，洋葱鳞片叶内表皮细胞有重叠，这是因为制作临时装片过程中______，视野③中看到的细胞数量最多，推测使用的目镜和物镜可能是图3______（填字母）的组合。 (4)调焦观察过程中，小张同学发现图2的视野①中有污点，转动目镜和移动玻片标本，污点都没有随着动，故小张确定污点存在于______上。 (5)图4是某同学绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞，请你帮他检查一下，他多画了______。 【答案】(1)生理盐水 (2) ① 盖盖玻片操作不当，产生了气泡。 (3)洋葱鳞片叶内表皮没有展平 a、d (4)物镜 (5)叶绿体 【详解】（1）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，D步骤是在载玻片中央滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态，因为植物细胞有细胞壁的保护和支持作用，清水不会使细胞吸水涨破。 而制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于动物细胞没有细胞壁，若滴加清水，细胞会因吸水而涨破，所以为了保持细胞的正常形态，D步骤中应滴加生理盐水，生理盐水的浓度与人的体液浓度相近，能维持细胞的正常形态。 （2）在显微镜下观察时，物像清晰且无气泡等干扰的视野观察效果好。图2中①视野中的物像清晰，没有气泡等干扰；而②视野中有较大的黑色圆形结构，这是气泡，气泡会影响对细胞的观察。所以①观察的效果好。 在制作临时装片时，盖盖玻片是关键步骤之一。如果盖盖玻片的方法不正确，就容易产生气泡。正确的盖盖玻片的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免产生气泡。若操作不当，如盖玻片直接平放在液滴上，就会使空气进入，从而形成气泡，影响观察效果。所以②视野观察效果差的原因是盖盖玻片操作不当，产生了气泡。 （3）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要将取下的内表皮在水滴中展平，若没有展平，细胞就会相互重叠，影响观察。所以从图2的视野③中可以看出，洋葱鳞片叶内表皮细胞有重叠，这是因为制作临时装片过程中没有将表皮展平。 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越小，视野中看到的细胞数目越多；放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少。 图3中，a是10倍目镜、b是16倍目镜、c是10倍物镜、d是4倍物镜。要使看到的细胞数量最多，应选择放大倍数最小的组合，即目镜a（10×）和物镜d（4×），此时显微镜的放大倍数为10×4=40倍。 所以，视野③中看到的细胞数量最多，推测使用的目镜和物镜可能是图3中a、d的组合。 （4）显微镜视野中污点存在的位置有三个：目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是：转动目镜，若污点动，则污点在目镜上；若不动，再移动玻片标本，若污点动，则污点在玻片标本上；若不动，则污点在物镜上。 已知小张同学发现图2的视野①中有污点，转动目镜和移动玻片标本，污点都没有随着动，根据上述判断方法，可以确定污点存在于物镜上。 （5）洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，有的还有叶绿体。但叶绿体一般存在于植物的绿色部分，洋葱鳞片叶内表皮细胞是无色透明的，不含叶绿体。 图4中绘制了细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体，所以该同学多画了叶绿体。 题型3 细胞的结构与功能 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 植物细胞的结构 细胞壁（保护、支持）、细胞膜（保护并控制物质进出）、细胞质（生命活动的主要场所）、细胞核（遗传信息库）、液泡（内含细胞液）、叶绿体（进行光合作用）、线粒体（呼吸作用供能）。 ⚠细胞膜能控制物质进出，但不是所有物质都不能进入；细胞核是遗传信息库，遗传信息主要在细胞核中。 动植物细胞的异同 动植物细胞共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞特有的结构：细胞壁、液泡、叶绿体。 ⚠动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体；但不是所有植物细胞都有叶绿体（如根尖细胞没有）。 细胞膜与细胞核的功能 细胞膜能控制物质进出细胞，让有用物质进入、有害物质不易进入；细胞核内含染色体（DNA），是细胞生命活动的控制中心，克隆实验证明细胞核控制生物的发育和遗传。 ⚠细胞膜控制物质进出≠完全阻止；染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质。 精选好题 7．（25-26七年级上·河北秦皇岛·期末）小明同学利用图甲的材料制作了细胞模型（图乙），请据图回答： (1)根据乙图可知，小明制作的是______（选填“植物”或“动物”）细胞模型。 (2)小明在制作该细胞模型时，选择甲图材料中的______置于最外一层，用于模拟乙图的______。将小塑料袋注入少许水，模拟乙图中的[e]______。若鲜葡萄用于模拟细胞核，则模拟叶绿体的材料是______。 (3)若他还想做一个“人体的细胞”模型，不需要用到的材料是______和______。 【答案】(1)植物 (2)塑料盒 细胞壁 液泡 绿豆 (3)塑料盒 绿豆 【详解】（1）植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有这些结构。从图乙可知，该细胞模型有a细胞壁、c叶绿体和e液泡，这些是植物细胞特有的结构，所以小明制作的是植物细胞模型。 （2）细胞壁位于植物细胞的最外层，具有保护和支持细胞的作用。在制作细胞模型时，甲图材料中的塑料盒置于最外一层，可用于模拟乙图的a细胞壁。 液泡内含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，将小塑料袋注入少许水，可模拟乙图中的e液泡。 叶绿体是植物进行光合作用的场所，呈现绿色，若鲜葡萄用于模拟细胞核，那么甲图中绿色的绿豆可用来模拟叶绿体。 （3）人体细胞属于动物细胞，动物细胞没有细胞壁和叶绿体。在制作细胞模型的材料中，塑料盒模拟的是细胞壁，绿豆模拟的是叶绿体，所以若小明还想做一个“人体的细胞”模型，不需要用到的材料是塑料盒和绿豆。 8．（26-27七年级上·河北廊坊·阶段检测）河北太行山区是华北豹的重要栖息地。某野生动物救护站救助了一只受伤的华北豹，兽医采集了其口腔上皮细胞进行显微观察，以判断其健康状况。下图为华北豹口腔上皮细胞结构模式图。请结合材料及所学知识回答问题。 (1)华北豹口腔上皮细胞属于_________（填“动物”或“植物”）细胞。 (2)图中①所示结构是_________，它将细胞内部与外部环境分开。 (3)图中_________（填图中序号）所示结构是细胞生命活动的控制中心，含有__________________等微细结构。 (4)兽医在制作华北豹口腔上皮细胞临时装片时滴加_________（填“清水”或“生理盐水”）来维持细胞的正常状态。在观察时发现视野中有许多亮圈，但内部没有细胞结构，这些亮圈最可能是____________________________。 (5)_________是华北豹结构和功能的基本单位。 【答案】(1)动物 (2)细胞膜 (3)③ 染色体 (4)生理盐水 气泡 (5)细胞 【详解】（1）华北豹属于动物，它的口腔上皮细胞不具备植物细胞特有的细胞壁、液泡、叶绿体，因此属于动物细胞。 （2）图中①是动物细胞的最外层结构，细胞膜的功能就是将细胞内部与外部环境分隔开，同时控制物质进出细胞，因此该结构为细胞膜。 （3）细胞生命活动的控制中心是细胞核，对应图中的序号③；细胞核内含有储存遗传信息的遗传物质，遗传物质主要以染色体的形式存在，因此第二空填遗传物质（或染色体）。 （4）动物细胞没有细胞壁，若滴加清水会吸水涨破，制作临时装片时滴加与细胞渗透压一致的生理盐水，才能维持细胞正常形态；观察视野时，边缘明亮、内部无细胞结构的亮圈，是盖盖玻片操作不当产生的气泡。 （5）除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，因此细胞是华北豹结构和功能的基本单位。 9．（25-26七年级上·河北保定·期末）显微镜是生物实验的基本工具，图甲是它的结构模式图，图乙和图丙是显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图，请据图回答下列问题： (1)图甲显微镜中能使镜筒升降范围较大的是［①］________。 (2)如图是同学们制作的人口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图： 正确的顺序是②→________（用图中数字和箭头表示），过程②滴加的是________，维持细胞正常形态，便于观察。小明观察时发现⑥所在的细胞位于视野的右上方，他应将玻片向________方移动才能把物像移到视野中央。 (3)图乙和图丙的细胞结构中，染色最深的结构都是________，与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞还具有液泡和［⑧］________，二者共同的能量转换器是________。 【答案】(1)粗准焦螺旋 (2) ③→⑤→④→① 生理盐水 右上 (3) 细胞核 细胞壁 线粒体 【详解】（1）图甲显微镜中能使镜筒升降范围较大的是①粗准焦螺旋，粗准焦螺旋转动时，镜筒升降幅度大，用于快速找到物像。 （2）制作人口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是②滴加生理盐水→③漱口后在口腔内侧壁取材→⑤将材料涂抹在生理盐水中→④盖盖玻片→①染色，所以顺序是②→③→⑤→④→①。 过程②滴加的是生理盐水，因为人体细胞生活的液体环境浓度与生理盐水浓度相近，滴加生理盐水可维持细胞正常形态，便于观察。 显微镜成的像是倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反。小明观察时发现⑥所在的细胞位于视野的右上方，要把物像移到视野中央，应将玻片向右上方移动。 （3）图乙人口腔上皮细胞和图丙洋葱鳞片叶内表皮细胞结构中，染色最深的结构都是细胞核，因为细胞核内含有染色体，容易被碱性染料染色。 与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞还具有液泡和⑧细胞壁，细胞壁对植物细胞起支持和保护作用。二者共同的能量转换器是线粒体，线粒体可将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 题型4 细胞分裂与细胞生长 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 细胞分裂的过程 细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；分裂结果是一个细胞变成两个细胞，细胞数目增多。 ⚠分裂顺序是先核后质，不是同时进行；分裂结果是数目增多，而不是体积增大。 染色体数目的变化 细胞分裂过程中，染色体会先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，使新细胞与原细胞染色体数目保持不变。 ⚠染色体先复制再均分，分裂前后数目不变；不能写成“染色体数目减半”。 细胞分裂与细胞生长的关系 细胞分裂使细胞数目增多，新细胞体积小；细胞生长是细胞不断从周围吸收营养、体积增大；分裂和生长使生物体由小长大。癌细胞的特点是只分裂不分化、无限分裂。 ⚠分裂增数目、生长增体积，二者不能混淆；新细胞能生长但细胞不能无限长大。 精选好题 10．（26-27七年级上·河北唐山·阶段检测）一枚小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。下图是细胞分裂过程示意图，相关叙述正确的是（     ） A．该图可表示小鱼细胞分裂的过程 B．大树细胞和小鱼细胞的分裂过程完全相同 C．大树细胞的分裂是细胞质先分裂，细胞核后分裂 D．细胞分裂过程中，染色体的变化明显 【答案】D 【详解】A．小鱼是动物，动物细胞没有细胞壁，A不符合题意。 B．大树是植物，小鱼是动物，植物细胞分裂末期会形成细胞壁；动物细胞分裂末期细胞膜向内凹陷缢裂成两个子细胞，过程并不完全一致，B不符合题意。 C．无论植物还是动物细胞，分裂的顺序都是先完成细胞核的一分为二，之后才进行细胞质的平均分配，C不符合题意。 D．细胞分裂前染色体会先完成复制加倍，分裂过程中再平均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞核中，整个过程中染色体的形态、数量变化都非常明显，D符合题意。 11．（25-26七年级上·河北·期末）下列有关细胞分裂的叙述中不正确的是（     ） A．有些细胞可以一分为二，成为两个相似的新细胞 B．分裂完成后，一个细胞只有一个细胞核 C．在植物细胞分裂中，最后形成的是细胞核 D．新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 【答案】C 【详解】A．细胞分裂的实质就是一个细胞一分为二，形成两个相似的新细胞，故A正确。 B．正常情况下，细胞分裂完成后，每个新细胞都只有一个细胞核，故B正确。 C．植物细胞分裂时，最先进行的是细胞核的分裂，最后形成的是细胞膜和细胞壁，故C错误。 D．细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，因此新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质，故D正确。 12．（25-26七年级上·河北保定·期末）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，桃花令人赏心悦目。桃花细胞进行分裂时，最先一分为二的结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 【答案】D 【详解】细胞的分裂的过程：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞，D符合题意，ABC不符合题意。 题型5 细胞分化与组织 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 细胞分化的概念 细胞分裂产生的新细胞，在形态、结构和功能上发生差异性变化的过程叫细胞分化；细胞分化的结果是形成不同的组织。 ⚠分化是形态结构功能发生差异、形成组织，不是细胞数目增多；癌细胞只分裂不分化。 组织的识别 根据分布位置和功能判断组织：皮肤表层是上皮组织；口腔内壁是上皮组织；心脏主要由肌肉组织构成；大脑皮层是神经组织。 ⚠同一器官内往往含多种组织；“一块肌肉”主要由肌肉组织构成，但也含结缔组织等。 植物的主要组织 保护组织（叶表皮，保护）、营养组织（叶肉、果肉，储存营养）、输导组织（导管运输水和无机盐、筛管运输有机物）、分生组织（根尖分生区，能分裂产生新细胞）。 ⚠导管运输水和无机盐（自下而上），筛管运输有机物（自上而下），二者不能混淆。 人体四大基本组织 上皮组织（保护、分泌）、结缔组织（支持、连接、保护、营养）、肌肉组织（收缩和舒张）、神经组织（感受刺激、产生和传导兴奋）。 ⚠血液、骨、软骨、脂肪都属于结缔组织，不是上皮组织或肌肉组织。 精选好题 13．（26-27七年级上·河北唐山·阶段检测）分别从洋葱的内（甲）、中（乙）、外（丙）三个部位获取鳞片叶表皮，制成临时装片并观察，看到的细胞形态如图所示。由甲→乙→丙的变化可推测，细胞正在进行的生命活动是（     ） A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞死亡 【答案】B 【详解】A．细胞分裂的结果是细胞数量增多，图中只有单个细胞体积变大，没有出现细胞数目增加，A不符合题意。 B．由甲到乙再到丙，细胞的体积逐渐变大，细胞由小长大，这就是细胞生长，B符合题意。 C．细胞分化会形成形态、结构、功能差别很大的不同细胞，图中只是体积增大，细胞种类没有改变，C不符合题意。 D．细胞死亡的细胞结构会破损解体，和图中细胞逐步长大的现象不符，D不符合题意。 14．（25-26七年级上·河北衡水·期末）为落实学校的劳动教育，小涵参与了烹饪实践活动，他拿了一个成熟番茄，用开水烫后撕下果皮，看到果肉及“筋络”。下列说法错误的是（　　） A．果皮细胞排列紧密，属于上皮组织 B．果肉部分能贮藏营养物质，属于薄壁组织 C．“筋络”具有运输功能，属于输导组织 D．一个番茄果实由多种组织构成 【答案】A 【详解】A．果皮细胞排列紧密，起保护作用，属于保护组织（植物特有），而“上皮组织”是动物组织的概念，故A符合题意。 B．果肉细胞富含营养物质，具有贮藏功能，符合薄壁组织的特征，故B不符合题意。 C．“筋络”是维管束结构，负责运输水分和养分，属于输导组织，故C不符合题意。 D．番茄果实包含保护组织（果皮）、营养组织（果肉）、输导组织（筋络）等，故D不符合题意。 故选A。 15．（26-27七年级上·河北唐山·阶段检测）2026年3月，中国空间站天宫“农场”迎来樱桃番茄丰收，樱桃番茄果实色泽鲜亮，富含维生素C，可以为航天员补充营养。 (1)樱桃番茄个体生长发育的起点是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵，受精卵细胞通过a______________过程，使细胞数目增多，通过b______________过程，形成了不同的______________。 (2)成熟的樱桃番茄果肉酸甜多汁，樱桃番茄果肉属于图中的______________（填图中序号及组织名称）组织。 (3)与航天员相比，樱桃番茄果肉细胞特有的结构是______________和______________。 【答案】(1)细胞分裂 细胞分化 组织 (2)④薄壁 (3)细胞壁/液泡 【详解】（1）受精卵通过过程a使细胞数目增多，该过程是细胞分裂，细胞分裂的核心特征就是一个细胞分裂为多个细胞，实现细胞数量的增加；之后通过过程b，细胞的形态、结构和功能发生差异性变化，这个过程是细胞分化，细胞分化的结果是形成了不同的组织。 （2）樱桃番茄的果肉属于营养（薄壁）组织，这类组织的细胞细胞壁薄、液泡大，能够储存营养物质，对应图中的序号④。 （3）航天员属于动物，动物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物的果肉细胞属于植物细胞，和动物细胞相比，特有的结构是液泡和细胞壁（樱桃番茄果肉细胞不含有叶绿体，因此此处不填叶绿体）。 题型6 器官、系统与生物体结构层次 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 器官的概念 由不同的组织按照一定次序结合在一起构成的、能行使一定功能的结构叫器官，如心脏、胃、肝脏、肺、根、茎、叶、花、果实、种子。 ⚠器官由多种组织构成；“根、茎、叶、花、果实、种子”都是器官。 绿色开花植物的六大器官 营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子。如萝卜的食用部分是根，土豆的食用部分是茎（块茎），都属于器官。 ⚠果实属于生殖器官；“果肉”是组织（营养组织），不是器官。 植物体的结构层次 植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体；植物体没有系统这一层次。叶片由表皮（保护组织）、叶肉（营养组织）、叶脉（输导组织）构成，是一个器官。 ⚠叶片是一个器官而不是一种组织；植物体没有系统层次。 系统的概念 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成系统；人体有消化、呼吸、循环、泌尿、内分泌、神经、运动、生殖八大系统。 ⚠系统由器官构成；植物体没有系统，这是植物体与人体的重要区别。 动物体的结构层次 动物体（人体）的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体（动物体）；生物体的发育起点是受精卵。 ⚠人体层次中间必须经过“系统”；不要漏掉“系统”层级。 精选好题 16．（2026七年级上·河北·专题练习）图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图。请据图回答下列问题： (1)大豆的根毛细胞相较于人的口腔上皮细胞特有的结构是________（填序号）。 ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体 (2)甲图与乙图的细胞分裂时的主要区别是________。 (3)乙图中B→C过程与甲图中的c过程相同，结果是形成了不同的________，成熟的植物体内，分生组织是终生保持分裂能力的细胞群，其构成的细胞特点是________。 (4)甲图中结构层次h与乙图中的________相同（填序号）。 (5)用箭头和名称写出人体的结构层次________。 (6)综上所述，可以看出细胞是生物体的________和________的基本单位。 (7)图乙中由A到B的细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是________。 【答案】(1)①⑤ (2)植物细胞分裂时会形成新的细胞壁，动物细胞分裂时是细胞膜向内凹陷缢裂 (3)组织 细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓 (4)D (5)细胞→组织→器官→系统→人体 (6) 结构 功能 (7)细胞核内的染色体进行复制 【详解】（1）人的口腔上皮细胞属于动物细胞，基本结构包含细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。大豆根毛细胞属于植物细胞，生长在土壤内部，接收不到光照，因此不含有叶绿体。根毛细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体。对比两种细胞，动物细胞没有①细胞壁和⑤液泡，叶绿体只存在于植物见光的绿色部分细胞，根毛细胞无叶绿体。因此，大豆的根毛细胞相较于人的口腔上皮细胞特有的结构是①细胞壁和⑤液泡。 （2）动植物细胞分裂前期、中期、后期的变化基本一致，都会先完成细胞核内遗传物质的复制，随后细胞核分成两份。进入分裂末期，二者出现明显差异。植物细胞外层存在细胞壁，分裂到末期时，会在两个新细胞核之间长出新的细胞膜与细胞壁，将原细胞分割为两个完整子细胞。动物细胞没有细胞壁，分裂末期细胞膜从细胞中部向内凹陷、不断收紧，直接缢断细胞质，形成两个独立的新细胞。因此，甲图植物细胞与乙图动物细胞分裂时的主要区别是：植物细胞分裂时会形成新的细胞膜和细胞壁，动物细胞分裂时是细胞膜向内凹陷缢裂。 （3）乙图B到C、甲图c都代表细胞分化。细胞分裂产生的新细胞，在形态、结构与生理功能上产生差异性改变，这个过程就是细胞分化。分化后形成形态相似、结构相同、功能一致的细胞群，这类细胞群叫做组织。因此，它们的结果形成了不同的组织。 分生组织的细胞可以持续不断分裂产生新细胞。这类细胞体积很小，细胞壁薄，细胞核占细胞体积比例大，细胞质浓厚，几乎没有大液泡，强大的分裂能力能够为植物体提供新细胞。 （4）甲图h是大豆种子，其由保护组织、薄壁组织、输导组织等多种不同组织按照一定次序组合而成，能够完成繁殖后代的生理功能，属于器官层次。乙图D代表肝脏、胃这类结构，是由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等多种人体组织构成，能够完成特定生理功能，属于器官层次。因此h和D同属于器官层次。 （5）人体结构层次由微观向宏观逐级构建。首先是细胞，细胞分化形成上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织；多种组织按一定次序结合，构成具有特定功能的器官；多个功能关联的器官相互配合，组成系统；人体拥有消化、呼吸、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖、运动八大系统，八大系统协同工作，共同构成完整人体。因此，人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 （6）除病毒以外，绝大多数生物体都是由细胞构成，细胞是构成生物体结构的最小结构单元。生物体的新陈代谢、生长、繁殖等全部生命活动，都依靠细胞来完成，细胞也是执行各项生命活动的功能单元。因此，细胞是生物体的结构和功能的基本单位。 （7）细胞分裂是一个细胞分成两个细胞。分裂启动时，最先发生变化的结构是细胞核，细胞核内的染色体先进行复制，细胞核内遗传物质数量加倍。复制完成之后，染色体平均分配到两个新细胞核内，保证分裂产生的两个新细胞，和原细胞的遗传物质完全相同。因此，图乙中由A到B的细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是细胞核内的染色体进行复制。 17．（25-26七年级上·河北沧州·期末）下图是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答： (1)人体是由A细胞发育而来的，A细胞是_____。 (2)[①]过程中细胞能从周围环境中吸收营养物质变成自身的物质，从而使细胞体积由_____变____；[②]表示细胞的_____过程，经过此过程后细胞的数目会_____；[③]表示细胞的_____，此过程中细胞在_____、_____和生理功能等方面都发生了差异性的变化。 (3)从构成人体的结构层次上分析，C属于_____层次，与高等植物体的结构层次相比，人体多了_____这一层次。 【答案】(1)受精卵 (2)小 大 分裂 增加 分化 形态 结构 (3)组织 系统 【详解】（1）图中A为受精卵，它是人体发育的起点，通过②细胞分裂使细胞数目增多，通过③细胞分化形成不同的组织，不同的组织构成器官，不同的器官构成系统，进而构成人体。 （2）过程表示细胞生长，细胞生长是指细胞能从周围环境中吸收营养物质，转化成自身的物质，从而使细胞体积由小变大。 ②表示细胞的分裂过程，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。经过细胞分裂后，细胞的数目会增加。 ③表示细胞的分化过程，细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能等方面发生稳定性差异的过程。所以此过程中细胞在形态、结构和生理功能等方面都发生了差异性的变化。 （3）从构成人体的结构层次上分析，C是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，属于组织层次。 人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体（个体）；高等植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→个体。所以与高等植物体的结构层次相比，人体多了系统这一层次。 18．（25-26七年级上·河北保定·期末）番茄是一种营养丰富的蔬菜（或水果），富含维生素C、番茄红素、钾、膳食纤维及多种抗氧化成分，具有抗氧化、保护心血管、促进消化等作用，其低热量、高水分的特点也适合控制体重人群。下图是生物兴趣小组绘制的番茄结构层次图，图中甲、乙、丙分别代表不同的结构层次。请运用所学知识，回答下列问题： (1)图甲中，过程1表示细胞的_________，此过程中细胞要从周围环境中吸收营养物质，从而使细胞体积由小变大；过程2表示一个细胞分裂两次得到四个子细胞，分裂过程中最先分裂的细胞结构是_________，若原来细胞中的染色体数目是24条，则新细胞中的染色体数目是____条。 (2)图1中，过程3表示________。专业厨师在做番茄炒鸡蛋时，会选择去掉番茄皮，因为这样可以使菜肴看起来更美观，且去皮后的番茄口感更为细腻。番茄去掉的“皮”属于图乙中的________（填字母和名称），表皮以内的果肉属于_______（填字母和名称）。 (3)图丙中的番茄果实属于_________（填结构层次）。与鸡相比，番茄植株在结构层次上的主要不同之处是__________。 (4)番茄炖牛腩深受人们喜爱。牛腩主要由___________组织构成；成熟的番茄果肉细胞和牛肉细胞的区别是成熟的番茄果肉细胞含有____________（填结构名称）。 【答案】(1)生长 细胞核 24 (2)细胞分化 e保护组织 c薄壁组织 (3)器官 没有系统 (4)肌肉 液泡和细胞壁 【详解】（1）过程1细胞体积由小变大，表示细胞的生长。细胞分裂过程中，最先分裂的细胞结构是细胞核，因为细胞核内的染色体会先复制加倍再平均分配。细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞染色体数目相同，所以原来细胞染色体数目是24条，新细胞中染色体数目也是24条。 （2）过程3细胞在形态、结构和功能上发生变化，形成不同的细胞群，即表示细胞分化。番茄皮对内部结构起保护作用，属于图乙中的e保护组织。表皮以内的果肉储存营养物质，属于c薄壁组织。 （3）番茄果实是由多种组织构成，能行使一定功能，属于器官这一结构层次。鸡属于动物，番茄属于植物，番茄植株在结构层次上没有系统，动物体有系统，这是二者主要不同之处。 （4）牛腩主要是牛的肌肉部分，由肌肉组织构成。成熟的番茄果肉细胞属于植物细胞，牛肉细胞属于动物细胞，植物细胞含有液泡和细胞壁（绿色部分含叶绿体，但番茄果肉细胞不含叶绿体），动物细胞没有，所以二者区别是成熟的番茄果肉细胞含有液泡和细胞壁。 题型7 藻类的特征与作用 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 藻类的主要特征 大多生活在水中；结构简单，没有根、茎、叶的分化；细胞内有叶绿体，能进行光合作用；靠孢子繁殖后代。 ⚠藻类没有根茎叶的分化，不是“有茎叶无根”（那是苔藓）；靠孢子繁殖，不产生种子。 常见的藻类 淡水藻类：衣藻（单细胞）、水绵（多细胞丝状）；海水藻类：海带、紫菜、裙带菜等。海带、紫菜虽形似植物，但属于藻类。 ⚠海带不是“菜”，是藻类；衣藻是单细胞藻类，是最简单的绿色植物之一。 藻类的意义 释放大量氧气，维持大气中氧含量；是水生动物食物和栖息的重要来源；海带、紫菜可供食用；可用于药用和工业原料。 ⚠藻类大量繁殖（水华、赤潮）会破坏水质、危害其他水生生物，要辩证看待。 精选好题 19．（2026·河北邯郸·三模）石生藻是一种附着在岩石表面的单细胞藻类，潮湿环境下大量繁殖，使岩石表面出现绿色斑块。下列有关石生藻的说法不正确的是（     ） A．没有细胞壁 B．能进行光合作用 C．可以独立完成生命活动 D．依靠全身吸收环境中的水和无机盐 【答案】A 【详解】A．藻类的细胞具有细胞壁，石生藻作为单细胞藻类，同样具备细胞壁，故A错误。 B．石生藻细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，故B正确。 C．石生藻是单细胞生物，单个细胞可独立完成呼吸、营养、排泄等各项生命活动，故C正确。 D．石生藻没有根、茎、叶的分化，依靠整个身体吸收环境中的水和无机盐，故D正确。 20．（2026·河北唐山·二模）海带不仅富含多种营养，而且具有重要的生态价值。河北省唐山依托渤海海域优势，发展海带种养，形成了生态修复、渔业生产与碳汇效益结合的特色产业。关于海带，下列说法错误的是（    ） A．能进行光合作用 B．由多个细胞构成 C．日常食用可预防地方性甲状腺肿 D．通过根吸收水和无机盐 【答案】D 【详解】A．海带是藻类，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，A正确。 B．海带是多细胞藻类，由多个细胞构成，B正确。 C．碘是合成甲状腺激素的重要原料，海带富含碘元素，日常食用海带可预防因缺碘引起的地方性甲状腺肿，C正确。 D．海带属于藻类，结构简单，无根、茎、叶的分化，依靠整个植物体吸收水和无机盐，而不是通过根吸收，D错误。 21．（2026·河北唐山·一模）近年，我国科学家在“微藻固碳”领域取得重要进展。微藻（如小球藻）能高效吸收二氧化碳并释放氧气，被誉为“生物固碳器”。下列关于藻类的叙述，正确的是（    ） A．藻类有根、茎、叶的分化，能进行光合作用 B．微藻固碳主要在细胞的线粒体中进行，释放出氧气 C．藻类大多生活在水中，是大气中氧气的重要来源 D．所有的藻类都是单细胞生物，通过分裂产生后代 【答案】C 【详解】A．藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化，但细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，A错误。 B．微藻固碳是指吸收二氧化碳进行光合作用，光合作用的场所是叶绿体，线粒体是进行呼吸作用的主要场所，B错误。 C．藻类大多生活在水中，藻类数量庞大，通过光合作用释放大量氧气，是大气中氧气的重要来源，C正确。 D．藻类既有单细胞生物（如小球藻），也有多细胞生物（如海带），生殖方式多样，并非都通过分裂产生后代，D错误。 题型8 苔藓、蕨类与种子植物 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 苔藓植物的特征 有茎和叶，但没有真正的根（假根起固着作用）；生活在阴湿环境中；植株矮小；靠孢子繁殖。代表：葫芦藓、墙藓。 ⚠苔藓有茎叶但无真正的根；无输导组织或输导能力弱，所以植株矮小。 蕨类植物的特征 有真正的根、茎、叶，体内有输导组织；生活在阴湿环境；靠孢子繁殖。代表：肾蕨、铁线蕨、卷柏、满江红。 ⚠蕨类有真正的根和输导组织，比苔藓高等；古代蕨类植物的遗体堆积形成煤炭。 三类孢子植物的比较 藻类：无根茎叶分化；苔藓：有茎叶无真根；蕨类：有根茎叶和输导组织。三者都靠孢子繁殖，合称孢子植物。种子植物靠种子繁殖，分裸子植物和被子植物。 ⚠孢子植物包括藻类、苔藓、蕨类，不产生种子；不要把苔藓误认为种子植物。 精选好题 22．（25-26七年级上·河北保定·期末）如图所示的是玉米等几种形态结构和生活环境各异的植物，根据你所学的生物学知识回答下列问题： (1)_______可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有_____层细胞，有毒气体可从背腹两面侵入细胞。 (2)________类植物开始具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的________组织，所以该类植物同________相比，长得较为高大。 (3)玉米和银杏的共同特点是都能产生种子，但_______种子外面有________包被，属于________植物；_______的种子是裸露的，属于________植物。 (4)水绵与________属于同一类，它们是能够进行________作用的结构简单的生物。 【答案】(1)葫芦藓 一 (2)蕨 输导 葫芦藓 (3)玉米 果皮 被子 银杏 裸子 (4)海带 光合 【详解】（1）葫芦藓属于苔藓植物，它的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，威胁苔藓植物生存，因此葫芦藓（苔藓植物）可以作为监测空气污染程度的指示植物。 （2）蕨属于蕨类植物，蕨类植物最早分化出了根、茎、叶，且体内有专门的输导组织，可以为植株运输营养物质；和没有真正根、体内无输导组织的苔藓植物相比，蕨类植物长得更高大。 （3）玉米和银杏都属于种子植物，都能产生种子；玉米是被子植物，种子外面有果皮包被；银杏是裸子植物，种子裸露，无果皮包被。 （4）水绵属于藻类植物，海带和水绵是同一类植物，都属于藻类，藻类植物结构简单，细胞内有叶绿体，能够进行光合作用合成有机物。 23．（25-26八年级上·河北石家庄·期末）下图是形态结构和生活环境各异的五种植物，请分析并回答问题： (1)海带是一种我们经常食用的藻类，它的结构简单，能够进行__________作用。 (2)图中所示生物［___］（填字母）可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞。 (3)肾蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般都含有大量的_________，该结构如果散落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。 (4)图中的海带、葫芦藓和肾蕨的繁殖过程________（填“脱离”或“离不开”）水环境。 (5)银杏与桃相比，银杏的种子外面没有______包被，种子是裸露的，称为______植物。 (6)大气中氧气的主要来源是［___］（填字母）所代表的生物类群。 (7)神话传说中的“还魂草”卷柏与图中的［___］（填字母）属于同一类群，被埋在地下形成煤炭的也是古代这类植物。 【答案】(1)光合 (2)D (3)孢子 (4)离不开 (5)果皮 裸子 (6)B (7)A 【详解】（1）海带属于藻类，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能够进行光合作用，制造有机物。 （2）D葫芦藓属于苔藓植物，其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，因此可以作为监测空气污染程度的指示植物。 （3）肾蕨属于蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代。肾蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般都含有大量的孢子，孢子是一种生殖细胞，如果散落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。 （4）海带属于藻类，葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，它们都靠孢子繁殖后代，孢子的萌发和生长需要适量的水分，所以它们的繁殖过程离不开水环境。 （5）银杏属于裸子植物，桃属于被子植物。银杏的种子外面没有果皮包被，种子是裸露的，称为裸子植物；而桃的种子外面有果皮包被，属于被子植物。 （6）大气中氧气的主要来源是藻类进行光合作用释放的。图中B海带属于藻类，所以大气中氧气的主要来源是B所代表的生物类群。 （7）卷柏属于蕨类植物，图中A肾蕨也属于蕨类植物，所以卷柏与图中的A属于同一类群。古代的蕨类植物被埋在地下形成了煤炭。 24．（25-26七年级上·河北邯郸·期末）某生物兴趣小组的同学在观察比较不同的植物过程中收集并拍下了以下植物，据图回答： (1)A最早出现在地球，藻类细胞都含有________，能进行光合作用产生氧气，地球70%的氧气来源于藻类。 (2)用放大镜观察发现，具有真正根、茎、叶的是图____（填字母）。 (3)该兴趣小组在寻找苔藓和蕨类植物时发现，它们只适合生活在_______的陆地环境中，向阳的位置不容易发现，这主要是因为它们的___________。 (4)松和龙眼这两种植物与海带、葫芦藓、铁线蕨最大不同在于：____________，故它们在进化上更为高等，更适应陆地生活。与龙眼相比，松最主要的不同之处是___________。地球上最高等的植物种类是______________。 【答案】(1)叶绿体 (2)C、D、E (3)阴暗潮湿 生殖过程离不开水 (4)能产生种子 种子外无果皮包被 被子植物/绿色开花植物 【详解】（1）自然界中藻类的数量极为庞大，分布也十分广泛。藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，海洋中70%以上的氧气都是藻类产生的，藻类是空气中氧的重要来源。 （2）A海带属于藻类，无根、茎和叶的分化；B葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，没有真正的根；C铁线蕨属于蕨类植物，D松属于裸子植物，E龙眼属于被子植物，均有根、茎和叶的分化。 （3）苔藓植物、蕨类植物都适合生活在阴湿的陆地环境。向阳处光照强、水分蒸发快，环境干燥，很难找到这两类植物。苔藓和蕨类依靠孢子繁殖，孢子萌发形成的精子，必须借助水才能游动，完成受精作用，也就是生殖过程离不开水。 干燥的环境中没有足够水分，精子无法游动到卵细胞处，不能完成受精，无法繁殖后代。所以它们不能生活在干燥向阳的地方。 （4）海带属于藻类，葫芦藓属于苔藓植物，铁线蕨属于蕨类植物，均产生孢子繁殖后代；松属于裸子植物，龙眼属于被子植物，松和龙眼属于种子植物，产生种子繁殖，不同的是龙眼的种子外面有果皮包被，形成果实，松产生种子，种子外面没有果皮包被。因此，松和龙眼这两种植物与海带、葫芦藓、铁线蕨最大不同在于：松和龙眼是种子植物，能产生种子并用种子繁殖，故它们在进化上更为高等，更适应陆地生活。松是裸子植物，种子无果皮包被；龙眼是被子植物，种子有果皮包被，所以与龙眼相比，松最主要的不同之处是裸子植物的种子外面没有果皮包被。被子植物的种子外有果皮包被，果皮对种子有保护作用，还可以帮助传播后代。被子植物的数量多、种类多、分布广泛，这些特点使得它们成为地球上最高等的植物类群。 题型9 无脊椎动物类群特征 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 无脊椎动物的概念 体内没有脊柱的动物叫无脊椎动物，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等，占动物界绝大多数。 ⚠判断依据是体内有无脊柱；蚯蚓、昆虫、河蚌等都是无脊椎动物。 主要类群的代表与特征 腔肠动物（水螅、水母、珊瑚虫）：有口无肛门，辐射对称；扁形动物（涡虫、血吸虫、绦虫）：两侧对称，有口无肛门；线形动物（蛔虫）：有口有肛门；环节动物（蚯蚓、水蛭、沙蚕）：身体由许多相似的体节组成；软体动物（河蚌、蜗牛、乌贼、章鱼）：身体柔软，有外套膜，大多有贝壳；节肢动物（昆虫、虾蟹、蜘蛛、蜈蚣）：身体和附肢都分节，体表有外骨骼。 ⚠蚯蚓属环节动物；乌贼、章鱼是软体动物不是鱼类；蜘蛛、蜈蚣是节肢动物但不是昆虫。 节肢动物与昆虫 昆虫是节肢动物中种类最多的一类，一般有三对足、两对翅（部分退化），身体分头胸腹三部分；外骨骼不能随身体生长而长大，所以昆虫有蜕皮现象。 ⚠外骨骼的功能是保护和支持、防止体内水分蒸发，但会限制生长需蜕皮；“三对足两对翅”是昆虫一般特征。 精选好题 25．（2026·河北邯郸·三模）邯郸磁县被誉为“蝈蝈之乡”，保定白洋淀盛产河蟹。蝈蝈与河蟹都属于节肢动物，下列叙述正确的是（     ） A．两者身体都分为头、胸、腹三部分 B．两者都有三对足，善于跳跃和爬行 C．两者体表都有外骨骼，在生长过程中需要蜕皮 D．两者都用气管呼吸，且都生活在陆地上 【答案】C 【详解】A．蝈蝈（昆虫）身体分为头、胸、腹三部分；河蟹（甲壳类）身体分为头胸部和腹部两部分，A错误。 B．蝈蝈有三对足，善于跳跃和爬行；河蟹有五对足，不具备三对足的特征，B错误。 C．节肢动物体表都有外骨骼，外骨骼不能随身体生长而扩大，所以在生长过程中需要蜕皮，C正确。 D．蝈蝈用气管呼吸，生活在陆地上；河蟹用鳃呼吸，生活在水中，D错误。 26．（25-26七年级上·河北保定·期末）下列有关蛔虫与寄生生活相适应的特征，叙述错误的是（　　） A．体表有角质层，能抵抗消化液的侵蚀 B．消化管简单，适于消化和吸收半消化食物 C．生殖器官发达 D．身体细长，能在人体小肠内自由活动 【答案】D 【详解】A．体表的角质层可以抵抗寄主消化液的侵蚀，起到保护作用，这是与寄生生活相适应的特征，故A正确。 B．蛔虫寄生在人体小肠内，吸食半消化的食糜生活，因此消化管简单，适于消化和吸收半消化食物，故B正确。 C．蛔虫生殖器官发达，能产生大量受精卵，增加感染寄主的机会，适应寄生生活，故C正确。 D．蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动，不能在人体小肠内自由活动，该特征与寄生生活无关，故D错误。 27．（25-26七年级上·河北保定·期末）中国是世界上最早开始养蚕、缫丝和织绸的国家，某生物兴趣小组饲养家蚕的笔记如下：家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫一般每5~6天蜕皮一次，生长发育到一定阶段后，停止进食，吐丝结茧，在茧内化蛹，然后羽化成蚕蛾。 回答下列问题。 (1)蚕蛾分为头、胸、腹三部分，身体由许多体节构成，足和触角______，属于______动物。家蚕幼虫有蜕皮现象，原因是家蚕幼虫的______不能随身体的生长而长大。 (2)家蚕发育过程中通过细胞______使细胞的数目增加，经过细胞______形成多种多样的细胞。 (3)家蚕喜食桑叶，其主要食用并消化的是桑叶的______组织，该组织含有丰富的营养物质；桑叶特有的一些生物碱，对家蚕至关重要，这些生物碱主要贮存在桑叶细胞的______。 (4)与家蚕相比，桑树没有______这一结构层次。 【答案】(1)分节 节肢 外骨骼 (2)分裂 分化 (3)薄壁 液泡 (4)系统 【详解】（1）蚕蛾属于节肢动物，身体由许多体节构成的，并且分节，体表有外骨骼，足和触角也分节。外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用；但外骨骼不能随着家蚕身体的长大而长大，所以家蚕幼虫有蜕皮现象，原因是家蚕幼虫的外骨骼不能随身体的生长而长大。 （2）细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜。在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，家蚕发育过程中通过细胞分裂使细胞的数目增加，经过细胞分化形成多种多样的细胞。 （3）薄壁组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的薄壁组织还能进行光合作用合成有机物，薄壁组织有制造和储存营养的功能，家蚕喜食桑叶，其主要食用和消化桑叶的薄壁组织，该组织含有丰富的营养物质。 植物细胞的液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多种物质。因此，桑叶特有的一些生物碱，对家蚕至关重要，这些生物碱主要贮存在桑叶细胞的液泡。 （4）桑树属于植物，结构层次是细胞→组织→器官→个体；家蚕属于动物体，结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体。与家蚕相比，桑树没有系统这一结构层次。 1．小美同学利用显微镜观察到细胞图像后，兴奋地把显微镜挪给同桌观察，但同桌却看不清物像。最可能的原因是（     ） A．没有调节粗准焦螺旋 B．光圈变小了 C．显微镜的物镜发生改变 D．反光镜反射光线的角度改变了 【答案】D 【详解】A．小美已经找到清晰物像，只是挪动了显微镜，焦距本身没有变动，不需要重新调节粗准焦螺旋，A不符合题意。 B．挪动显微镜不会自动改变光圈大小，光圈需要手动调节，B不符合题意。 C．物镜转动转换器才能更换，挪动显微镜不会自动切换物镜，C不符合题意。 D．对光完成后反光镜角度固定，挪动显微镜，反光镜位置偏移，反射光线角度改变，进入镜筒的光线不足，视野变暗，同桌就看不清物像，D符合题意。 2．在使用显微镜进行观察时，往往需要根据观察的物体选择不同放大倍数的目镜和物镜，以获得良好的观察效果。某校生物实验室有如下一些镜头，若想看到体积尽可能大的细胞，应选择哪组镜头（     ） A．①和④ B．②和④ C．②和③ D．④和③ 【答案】C 【详解】目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短。物镜上有螺纹，安装在转换器上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。题图中①是低倍物镜、②是高倍物镜，③是高倍目镜、④是低倍目镜。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。可见，若想看到体积尽可能大的细胞，应选择高倍物镜②和高倍目镜③，C符合题意，ABD不符合题意。 3．某同学在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片，视野如下四图。下列相关叙述错误的是（　　） A．甲视野模糊，需要再轻轻转动细准焦螺旋，使物像更清晰 B．乙视野需向左移动玻片，才可使物像移到视野中央 C．丙视野的物像比丁视野的物像放大倍数小 D．丁视野看到的细胞数目最多 【答案】C 【详解】A．甲视野物像模糊，粗准焦螺旋用于大幅度升降镜筒找物像，细准焦螺旋可小幅度调节焦距，使模糊物像变清晰，A正确。 B．显微镜成倒像（上下、左右均颠倒），乙中物像在视野左侧，因此需向左移动玻片，才能将物像移到视野中央，B正确。 C．放大倍数越大，视野中细胞体积越大，细胞数目越少；丙视野细胞大、数量少；丁视野细胞小、数量多；丙的放大倍数〉丁的放大倍数，所以C选项“丙视野的物像比丁视野的物像放大倍数小”的表述错误。 D．放大倍数越小，视野内看到的细胞数目越多；丁视野细胞体积最小，说明放大倍数最小，细胞数目最多，D正确。 4．下图是植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A．a具有控制物质进出细胞的功能 B．为生命活动提供能量的主要场所是d C．c是遗传的控制中心 D．绿色植物体的所有细胞中都有e 【答案】B 【详解】A．a是细胞壁，具有保护和支持功能；b是细胞膜，具有控制物质进出细胞的功能，A错误。 B．d是线粒体，是呼吸作用的主要场所，能为生命活动提供能量，B正确。 C．c是液泡，内含细胞液，溶解着多种物质，细胞核是遗传的控制中心，C错误。 D．e是叶绿体，植物绿色部分的细胞含有叶绿体，根等非绿色部分的细胞没有叶绿体，D错误。 5．显微镜可以帮助我们观察到微小的生物结构，某同学在使用显微镜观察洋葱表皮细胞结构时，发现位于视野右下方的细胞比较清晰，他尝试将这些细胞移动到视野的中央，正确的玻片移动方向是（　　） A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方 【答案】D 【详解】显微镜成倒像，视野中物像在右下方，说明玻片上的实际细胞位置在左上方，将玻片向右下方移动，物像会向左上方移动至视野中央，故D正确。 6．下列有关细胞分裂和细胞分化的说法，正确的是（     ） A．一个草履虫通过细胞分化形成两个草履虫 B．幼苗生长时，只与细胞分裂有关 C．受精卵细胞分裂后可以形成各种组织 D．此时我们身体内有些细胞正在进行生长、分裂或分化 【答案】D 【详解】A．草履虫属于单细胞的动物，无细胞分化过程，草履虫通过分裂的方式繁殖，A错误。 B．生物体由小长大，是通过细胞的生长、分裂和分化长大的。细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化形成不同的组织；幼苗生长时，与细胞分裂、分化、生长都有关，B错误。 C．细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成组织，C错误。 D．只有活细胞才进行分裂和分化，细胞失活后不再拥有分裂和分化的能力；此时我们身体内有些细胞正在进行分裂或分化，D正确。 7．（25-26七年级上·河北沧州·期末）涡虫体细胞中含有24条染色体，分裂过程中染色体数目的变化情况是（　　） A．24→24→24 B．24→48→48 C．24→12→24 D．24→48→24 【答案】D 【详解】A．细胞分裂时染色体先进行复制加倍，不会始终保持24条不变，故A错误。 B．分裂结束后，染色体平均分配到两个新细胞中，新细胞染色体数目应恢复为24条，而非保持48条，故B错误。 C．体细胞分裂是有丝分裂，染色体数目不会出现减半的情况，该变化属于减数分裂的染色体变化，故C错误。 D．涡虫体细胞含24条染色体，分裂时染色体先复制加倍为48条，随后平均分配到两个新细胞中，每个新细胞染色体数目恢复为24条，符合体细胞分裂的染色体变化规律，故D正确。 8．（2026·河北沧州·一模）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”该诗句中“草”和“羊”细胞分裂过程中主要的不同点是（　　） A．细胞质分成两份 B．新的细胞膜的形成方式 C．细胞核一分为二 D．遗传物质经过复制 【答案】B 【详解】A．动植物细胞分裂时，细胞质都会分成两份，这是二者的相同点，故A错误。 B．动物细胞分裂末期是细胞膜向内凹陷缢裂形成两个新细胞，植物细胞分裂末期是在细胞中央先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁，二者新细胞膜的形成方式不同，这是细胞分裂过程中的主要不同点，故B正确。 C．动植物细胞分裂时，细胞核都会先一分为二，这是二者的相同点，故C错误。 D．动植物细胞分裂前，遗传物质都会先经过复制，这是二者的相同点，故D错误。 9．（25-26八年级下·河北沧州·期中）2026年“细胞生命活动”实验展中，某同学制作了动物胚胎发育的组织形成模型（如图），①～④表示细胞的生命活动，⑤⑥表示最终形成的组织。下列说法错误的是（　　） A．①过程是细胞生长，但细胞不能无限制长大 B．②③过程为细胞分裂，分裂时染色体先复制加倍再均分 C．皮肤属于⑤组织 D．⑥是结缔组织 【答案】C 【详解】A．①过程是细胞生长，细胞体积会由小变大。细胞不能无限制长大，原因是细胞体积越大，其表面积相对越小，细胞的物质运输的效率就越低，A正确。 B．②③过程为细胞分裂，在细胞分裂过程中，染色体先进行复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的，B正确。 C．皮肤是由上皮组织、结缔组织、神经组织等多种组织构成的器官，并非⑤上皮组织，C错误。 D．⑥具有营养、连接、支持和保护等作用，符合结缔组织的特点，所以⑥是结缔组织，D正确。 10．干细胞具有多向分化潜能和自我更新能力，是机体的起源细胞。下列关于干细胞的说法，正确的是（     ） A．生长会使细胞数量增加 B．分裂后染色体数量减半 C．分化的方向由基因控制 D．分化导致遗传物质改变 【答案】C 【详解】A．细胞生长是细胞体积的增大，细胞数量增加是细胞分裂的结果，A错误。 B．干细胞是体细胞，进行分裂时，分裂后染色体数量与原细胞一致，不会减半，B错误。 C．细胞分化的本质是基因的选择性表达，分化方向由基因控制，C正确。 D．细胞分化过程中遗传物质不会发生改变，只是基因的选择性表达，D错误。 11．如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述正确的是（　　） A．a是指细胞分化 B．b是指细胞分裂 C．丙属于组织 D．戊属于系统 【答案】C 【详解】A．过程a细胞数目增加，从1个甲细胞变成2个乙细胞，属于细胞分裂，不是细胞分化，A错误。 B．过程b细胞形态结构功能发生变化，形成不同的细胞群，属于细胞分化，不是细胞分裂，B错误。 C．细胞分化形成不同的细胞群即组织，因此丙属于组织，C正确。 D．绿色开花植物没有系统这一结构层次，戊是完整的植物体，不属于系统，D错误。 12．如图是人体结构层次示意图，下列有关分析正确的是（　　） A．人的个体发育的起点是[a]受精卵 B．[b]的形成仅需经历细胞分裂过程，无须细胞分化 C．人体的心脏对应的结构层次是[c]组织 D．与人体相比，植物体同样具有[d]这一结构层次 【答案】A 【详解】A．人的个体发育起始于受精卵，图中a是最开始的细胞层次，就是受精卵，A正确。 B．b是组织，组织是细胞经过分裂、分化形成的，分化形成不同形态结构功能的细胞群即组织，B错误。 C．心脏是由不同组织构成的器官，图中c对应器官层次，不是组织，C错误。 D．植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，所以与人体相比，植物体缺少d系统这一结构层次，D错误。 13．小明观察到家门口的杨树上有麻雀栖息。下列关于麻雀和杨树的描述错误的是（　　） A．它们细胞中共有的能量转换器是线粒体 B．麻雀的细胞和杨树的根尖细胞相比缺少了细胞壁和液泡 C．麻雀发育的起点是受精卵，然后经过细胞分裂形成了不同的组织 D．杨树的根、茎、叶和麻雀的心脏、肝、肺一样都属于器官 【答案】C 【详解】A．动物细胞（麻雀）的能量转换器只有线粒体，植物细胞（杨树）的能量转换器有线粒体和叶绿体，二者共有的能量转换器是线粒体，A正确。 B．麻雀的细胞无细胞壁、液泡和叶绿体，杨树根尖细胞有细胞壁和液泡，其位于地下不含叶绿体，因此麻雀细胞和杨树根尖细胞相比缺少了细胞壁和液泡，B正确。 C．麻雀是鸟类，为体内受精，卵生，其发育的起点是受精卵，受精卵经细胞分裂使细胞数目增多，需再经过细胞分化才能形成不同组织，仅细胞分裂无法形成不同组织，C错误。 D．杨树的根、茎、叶属于营养器官，麻雀的心脏、肝、肺是由不同组织构成的器官，二者都属于器官层次，D正确。 14．（26-27七年级上·河北廊坊·阶段检测）细胞的生活需要物质和能量。下列有关物质和能量的说法正确的是（     ） A．所有的物质都能自由通过细胞膜 B．无机盐能为细胞的生命活动提供能量 C．能量可由一种形式转变成另一种形式 D．细胞中的线粒体能将能量储存在有机物中 【答案】C 【详解】A．细胞膜具有选择透过性，能够控制物质进出细胞，并非所有物质都能自由通过，A错误。 B．无机盐属于无机物，不能为细胞的生命活动提供能量，B错误。 C．细胞内的能量可以发生形式转换，例如叶绿体将光能转化为有机物中的化学能，线粒体将有机物中的化学能转化为细胞可直接利用的能量，能量可由一种形式转变成另一种形式，C正确。 D．线粒体的功能是通过呼吸作用分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来，并非将能量储存在有机物中，D错误。 15．（26-27七年级上·河北唐山·阶段检测）腊八节是佛教盛大的节日之一，节期在每年农历十二月初八，在我国北方，每逢腊八节，人们就会喝腊八粥、泡糖醋蒜，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（     ） A．糖和醋没有进入大蒜细胞内 B．大蒜细胞的细胞壁能控制糖醋等物质的进出 C．大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋等物质进出的能力 D．糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内 【答案】C 【详解】细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，正常状态下，细胞不需要的物质难以进入细胞。在腌制糖醋蒜的过程中，高浓度的糖和醋会使大蒜细胞失水死亡，细胞膜失去控制物质进出的能力，糖和醋得以进入细胞内，使蒜具有糖醋风味，C正确，ABD错误。    16．（26-27七年级上·河北唐山·阶段检测）在开展“制作细胞结构模型”跨学科实践时，小华同学制作了如下图所示的植物细胞结构模型，图中塑料袋模拟的结构是（     ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质 【答案】B 【详解】A．图中塑料盒代表细胞壁，A不符合题意。 B．细胞膜紧贴细胞壁内侧，薄而且有控制物质进出的作用，用扎孔的塑料袋模拟细胞膜，B符合题意。 C．图中大枣模拟细胞核，C不符合题意。 D．图中的琼脂凝胶模拟细胞质，D不符合题意。 17．（26-27七年级上·河北唐山·阶段检测）科学家做了以下实验，沿虚线将变形虫分割为a、b两部分，结果发现只有a部分能正常存活。分析其原因可能是（     ） A．a部分体积较大 B．a部分有细胞核，细胞核是细胞生命活动的控制中心 C．a部分有线粒体能提供能量 D．变形虫生命力顽强 【答案】B 【详解】A．能否存活和体积大小无关，A不符合题意。 B．a含有细胞核，可以控制变形虫的生命活动，能够正常生活；b部分没有细胞核，生命活动无法调控，最终死亡，B符合题意。 C．b部分同样含有线粒体，但是b依然死亡，说明线粒体不是存活的决定因素，C不符合题意。 D．该实验对比有无细胞核的两部分，证明细胞核的作用，不是因为生命力顽强，D不符合题意。 18．（26-27七年级上·河北唐山·阶段检测）使用光学显微镜观察人血涂片，视野中已出现清晰轮廓，但物像整体模糊，造成该现象最可能的原因是（     ） A．显微镜选用的光圈太小 B．血液标本涂抹不均匀 C．粗准焦螺旋没有调节到位 D．细准焦螺旋没有调节到位 【答案】D 【详解】A．光圈控制进光量，光圈小只会让视野变暗，不会出现物像轮廓可见但模糊的情况，A不符合题意。 B．标本厚薄不均会造成视野里一部分清晰、一部分模糊，不会是物像整体模糊，B不符合题意。 C．粗准焦螺旋是用来寻找物像，如果粗准焦没调好，往往看不到物像轮廓，而不是已经看见轮廓只是模糊，C不符合题意。 D．当视野中已经看到物像轮廓，说明粗准焦螺旋已经基本调好，此时转动细准焦螺旋可以小幅调整焦距，让物像变清晰。物像有轮廓但整体模糊，最可能就是细准焦螺旋未调到位，D符合题意。 19．（26-27七年级上·河北唐山·阶段检测）河北省承德市兴隆县素有“中国山楂之乡”的美誉，当地盛产的山楂果肉酸甜多汁。山楂果肉中酸甜类物质主要储藏于果肉细胞的哪一结构中（     ） A．叶绿体 B．细胞核 C．液泡 D．线粒体 【答案】C 【详解】A．叶绿体是植物进行光合作用的场所，主要作用是合成有机物，并不储存酸甜类的物质，A不符合题意。 B．细胞核是细胞的遗传控制中心，储存遗传物质，不负责储存酸甜类的风味物质，B不符合题意。 C．液泡内部的细胞液中溶解了糖类、有机酸、色素等多种物质，山楂果肉的酸甜口感正是来源于这些溶解在细胞液中的成分，因此酸甜类物质主要储藏在液泡中，C符合题意。 D．线粒体是细胞的“动力车间”，作用是通过呼吸作用为生命活动提供能量，不储存酸甜类物质，D不符合题意。 20．（26-27七年级上·河北唐山·阶段检测）砂糖橘，又名十月橘，是立冬前后上市的一种橘子，口感细腻，甜度高，备受人们喜爱。砂糖橘的果肉表面白色的“丝络”属于植物的（     ） A．营养组织 B．输导组织 C．保护组织 D．分生组织 【答案】B 【详解】A ．营养组织的功能是储存营养物质、进行光合作用，砂糖橘的果肉主要属于这类组织，不是白色丝络的所属类型，A不符合题意。 B．输导组织负责在植物体内运输水分、无机盐和有机物，砂糖橘的白色丝络包含导管和筛管，承担运输功能，符合该组织的特征，B符合题意。 C．保护组织主要覆盖在植物体表，起到保护内部结构的作用，比如果皮，和丝络无关，C不符合题意。 D．分生组织具备分裂产生新细胞的能力，一般存在于植物的根尖、茎尖等部位，和丝络的功能、结构不匹配，D不符合题意。 21．（26-27七年级上·河北唐山·阶段检测）苹果树修剪后枝条断面会愈合，长出新组织包裹伤口，该愈合过程依赖细胞的（     ） A．分裂、生长、分化 B．只进行细胞生长 C．分裂、生长 D．只进行细胞分化 【答案】A 【详解】伤口愈合时，首先细胞分裂产生大量新细胞；新细胞不断生长，体积增大；同时细胞分化形成保护伤口的不同新组织，包裹断面，三个过程同时发生，A符合题意，BCD不符合题意。 22．（25-26七年级下·河北沧州·期末）春天，树枝上小小的芽不断长大，发育成新的枝条。这主要是因为芽中有（     ） A．分生组织 B．薄壁组织 C．保护组织 D．输导组织 【答案】A 【详解】A．分生组织的细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使芽不断生长并发育成新枝条，故符合题意 B．薄壁组织主要功能是储存营养物质，无法促使芽不断长大，B不符合题意 C．保护组织主要起保护内部组织的作用，与芽的生长发育没有直接关系，C不符合题意 D．输导组织主要负责运输水分、无机盐和有机物，不具备分裂增生的能力，不能推动芽的生长，D不符合题意 23．（2026·河北·中考真题）我国科研人员利用硅藻研发出的硅藻微纳米机器人，现已成功用于疾病治疗。硅藻属于藻类，由一个细胞构成，其全部生命活动都由这个细胞完成。下列关于硅藻的说法，错误的是（     ） A．个体微小 B．不能产生氧气 C．结构简单 D．属于单细胞生物 【答案】B 【详解】A．硅藻属于单细胞藻类，其个体微小，A正确。 B．硅藻细胞内含有叶绿体，能够通过光合作用产生氧气，B错误。 C．硅藻仅由一个细胞构成，结构简单，无根、茎、叶的分化，C正确。 D．题干明确指出硅藻由一个细胞构成，属于单细胞生物，D正确。 24．（2026·河北邯郸·三模）河北省重点保护植物如下图野大豆、胡桃楸。其种子外有果皮包被，它们属于（     ） A．藻类 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物 【答案】D 【详解】藻类没有根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；裸子植物的种子是裸露的，无果皮包被；被子植物的种子外有果皮包被。题目中提到野大豆、胡桃楸的种子外有果皮包被，符合被子植物的特征，因此属于被子植物，D正确，ABC错误。 25．（2026·河北邯郸·三模）驰驰同学在制作植物知识小报时调查了很多植物，下列说法正确的是（     ） A．海带的宽大的叶是可食用部分 B．卷柏能够产生种子，属于种子植物 C．银杏产生的白果是植物的果实 D．墙藓有类似于根的结构，但其没有吸收作用 【答案】D 【详解】A．海带属于藻类，没有根、茎、叶的分化，其可食用部分是叶状体，并非真正的叶，A错误。 B．卷柏属于蕨类植物，依靠孢子繁殖后代，不产生种子，不属于种子植物，B错误。 C．银杏是裸子植物，种子外无果皮包被，不能形成果实，“白果”实际上是它的种子，C错误。 D．墙藓属于苔藓植物，具有假根，假根仅起固定植株的作用，没有吸收水分的功能，D正确。 26．（2026·河北廊坊·二模）某同学根据葫芦藓、铁线蕨、玉兰的特征制作了如下分类检索表。下列对该分类过程的叙述中错误的是（　　） A．①代表的植物是玉兰 B．②处可填写“有输导组织” C．③处可填写“有根、茎、叶的分化” D．④代表的植物用孢子繁殖后代 【答案】C 【详解】A．三种植物中只有玉兰是种子植物，因此有种子类群的①代表玉兰，A正确。 B．铁线蕨（蕨类）有输导组织，葫芦藓（苔藓）无输导组织，因此无种子类群中，对应铁线蕨的②处可填写“有输导组织”，B正确。 C．③对应④葫芦藓的特征，葫芦藓只有茎、叶的分化，没有真正的根，不具备“有根、茎、叶的分化”的特征，因此③不能填写该内容，C错误。 D．④是葫芦藓，属于孢子植物，无种子，依靠孢子繁殖后代，D正确。 27．（2026·河北邯郸·二模）我国珍稀植物资源丰富，类群繁多。下列相关叙述正确的是（　　） A．泥炭藓依靠根吸收水和无机盐 B．桫椤依靠孢子繁殖 C．银杏的“白果”属于果实 D．珙桐种子外无果皮包被 【答案】B 【详解】A．泥炭藓属于苔藓植物，苔藓植物没有真正的根，仅具假根，依靠叶吸收水和无机盐，故A错误。 B．桫椤是蕨类植物，蕨类植物依靠孢子繁殖后代，故B正确。 C．银杏属于裸子植物，裸子植物种子外无果皮包被，“白果”是银杏的种子，并非果实，故C错误。 D．珙桐是被子植物，被子植物种子外有果皮包被，故D错误。 28．（25-26七年级上·河北保定·期末）下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是（　　） A．金蝉脱壳 B．庄周梦蝶 C．老马识途 D．虾兵蟹将 【答案】C 【详解】A．“金蝉脱壳”中提到的蝉属于节肢动物，节肢动物的身体由许多体节组成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，故A不符合题意。 B．“庄周梦蝶”中提到的蝶属于节肢动物中的昆虫，有一对触角，三对足和两对翅，故B不符合题意。 C．“老马识途”中的马属于哺乳动物，不属于节肢动物，故C符合题意。 D．“虾兵蟹将”中的虾和蟹属于甲壳动物，是节肢动物的类群之一，故D不符合题意。 29．（25-26七年级上·河北保定·期末）雨后校园，常常会在靠近花坛的小路上看到蚯蚓，下列关于蚯蚓的叙述不正确的是（　　） A．蚯蚓喜欢雨后爬到地面觅食 B．蚯蚓体表生有刚毛可协助运动 C．蚯蚓属于环节动物 D．蚯蚓能疏松土壤，提高肥力，还是优良的蛋白质饲料 【答案】A 【详解】A．蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸，雨后土壤中积水导致氧气不足，蚯蚓爬到地面是为了呼吸，并非觅食，故A错误。 B．蚯蚓体表的刚毛可配合肌肉的收缩与舒张，协助完成运动，故B正确。 C．蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节组成，属于环节动物，故C正确。 D．蚯蚓在土壤中活动能疏松土壤，其粪便可提升土壤肥力，且蚯蚓蛋白质含量高，是优良的蛋白质饲料，故D正确。 30．（25-26七年级上·河北沧州·期末）大雨过后，地面常见蚯蚓。下列关于蚯蚓的说法中错误的是（　　） A．生活在含有丰富有机物的湿润土壤中 B．身体是由许多相似的环形体节构成 C．它的身体富含蛋白质，是优良的饲料 D．有口有肛门，靠口进行气体交换 【答案】D 【详解】A．蚯蚓依赖湿润体壁呼吸，且以土壤中的有机物为食，因此生活在含有丰富有机物的湿润土壤中，故A正确。 B．蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的环形体节构成，这是环节动物的典型特征，故B正确。 C．蚯蚓体内富含蛋白质，营养价值较高，是优良的动物饲料，故C正确。 D．蚯蚓有口有肛门，但它依靠湿润的体壁进行气体交换，并非通过口完成气体交换，故D错误。 31．（25-26八年级下·河北邯郸·期中）如图是生活中常见的蚯蚓和马陆示意图，它们具有的共同特征是（　　） A．具有外骨骼 B．有口无肛门 C．没有脊椎骨 D．有分节的足 【答案】C 【详解】A．蚯蚓属于环节动物，不具有外骨骼；马陆属于节肢动物，具有外骨骼，A不符合题意。 B．蚯蚓和马陆都是有口有肛门的动物，B不符合题意。 C．蚯蚓和马陆都属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨构成的脊柱，C符合题意。 D．马陆属于节肢动物，有分节的足；蚯蚓属于环节动物，没有足，D不符合题意。 32．（25-26七年级上·河北衡水·期末）下列蛔虫的特点与其寄生生活相适应的是（    ） ①体表有角质层②身体扁平③消化管长而发达④生殖器官发达⑤消化管结构简单 A．①②③ B．①③④ C．①④⑤ D．②⑤ 【答案】C 【详解】①蛔虫寄生在人体肠道内，直接接触消化液。角质层作为保护屏障，可防止消化液侵蚀虫体，维持其结构完整性，①符合题意； ②扁平形态常见于自由生活的扁形动物（如涡虫），便于在水中或基质中移动。而蛔虫为圆柱形，更适应肠道内的管状环境，便于附着和移动。因此，身体扁平并非蛔虫的寄生适应特征，②不符合题意； ③寄生生物通常依赖宿主获取现成营养，消化系统趋于简化。蛔虫的消化管结构简单（仅单一直管），无复杂消化腺，③不符合题意； ④寄生生物需通过大量繁殖提高后代存活率。蛔虫雌虫每日产卵数十万枚，生殖器官高度发达，是典型的寄生适应策略，④符合题意； ⑤蛔虫直接吸收宿主肠道内已消化的营养物质，无需复杂消化过程，因此消化管退化为简单直管。这一特征减少了能量消耗，符合寄生生活需求，⑤符合题意。 故ABD错误，C正确。 故选C。 33．（25-26七年级上·河北衡水·期末）无脊椎动物与人类生活关系密切，下列有关叙述错误的是（　　） A．七星瓢虫可以消灭棉蚜，提高棉花产量 B．蛔虫寄生在人的肠道内，危害人的健康 C．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 D．从线虫动物水蛭中提取水蛭素治疗血栓 【答案】D 【详解】A．七星瓢虫捕食棉蚜虫，属于生物防治，可提高棉花产量，故A正确。 B．蛔虫寄生在人体肠道内，属于寄生虫，危害健康，故B正确。 C．蚯蚓通过活动疏松土壤，其排泄物可提高土壤肥力，故C正确。 D．水蛭属于环节动物（而非线虫动物），水蛭素是从水蛭体内提取的；线虫动物（如蛔虫）与水蛭分类不同，故D错误。 故选D。 34．2025年雄安新区开展“湿地生物保护”专项行动，监测发现东方白鹳肌肉细胞更新活跃。下列能表示东方白鹳肌肉细胞分裂过程中染色体数目变化的是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】在体细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍。随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同，从而确保亲子代细胞内遗传物质的稳定性。可见，选项中，能表示东方白鹳肌肉细胞分裂过程中染色体数目变化的是B图。由此可见，B正确，ACD错误。 35．如图是衣藻、水绵和海带的结构示意图，有关叙述正确的是（    ） A．图中①是衣藻的细胞核 B．②是水绵的带状叶绿体 C．水绵是单细胞的淡水藻类 D．海带中的③、④、⑤分别是海带的叶、茎、根 【答案】B 【详解】A．图中①是衣藻的叶绿体，不是细胞核，衣藻的细胞核在细胞中央位置，A错误。 B．水绵的叶绿体呈带状，②是水绵的带状叶绿体，B正确。 C．水绵是多细胞的淡水藻类，不是单细胞，C错误。 D．海带属于藻类，没有根、茎、叶的分化，③叶状体、④柄、⑤根状物只是形态上类似高等植物的结构，但并非真正的叶、茎、根，D错误。 故选B。 36．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描写的是春季藻类大量繁殖导致江水变绿的景象。下列关于藻类的叙述，错误的是（　　） A．藻类有的生活在水中，也有些生活在潮湿土壤中 B．藻类可以为水生生物提供食物 C．许多海藻是提取碘的重要原料 D．“赤潮”都是由海藻引起的 【答案】D 【详解】A．藻类的生活环境较为广泛，大多数藻类生活在水中（包括淡水和海水），少数种类可以生活在潮湿的土壤、岩石表面等环境中，故A正确。 B．藻类作为水生生态系统的生产者，通过光合作用制造有机物，为鱼类、浮游动物等提供食物来源，故B正确。 C．海带、紫菜等大型海藻中含有丰富的碘元素，是工业上提取碘的重要原料，在医药、食品等领域有广泛用途，故C正确。 D．赤潮是海洋中某些微小的浮游生物在特定环境条件下大量繁殖或聚集而引起的水体变色现象。引发赤潮的生物不只是海藻，还包括一些原生动物；同时，也不是所有海藻都会引发赤潮，只有特定种类的浮游藻类爆发性增殖时才会形成赤潮，故D错误。 故选D。 37．“旷彼南山，言采其蕨”与“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写的植物类群具有的共同特征是（    ） A．有根、茎、叶的分化 B．体内有输导组织 C．根为假根 D．用孢子繁殖后代 【答案】D 【详解】A．苔藓植物只有类似茎、叶的分化，没有真正的根；蕨类植物有根、茎、叶的分化，故A错误。 B．苔藓植物体内无输导组织，蕨类植物体内有输导组织，故B错误。 C．苔藓植物的根为假根，蕨类植物有真正的根，故C错误。 D．苔藓植物和蕨类植物都依靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，故D正确。 38．下面是向日葵、油松、卷柏、黑藓4种植物的分类表解。据图分析，不合理的是（　　） A．①是种子 B．②是果皮 C．③是根 D．④是黑藓 【答案】D 【详解】A．植物根据是否产生种子分为种子植物和孢子植物，图中①是区分两类植物的特征，因此①是种子，A正确。 B．种子植物根据种子外是否有果皮包被分为被子植物和裸子植物，向日葵是被子植物、种子有果皮包被，油松是裸子植物、种子无果皮包被，因此②是果皮，B正确。 C．无种子的孢子植物按有无根分类，蕨类有真正的根，苔藓没有真正的根，因此③是根，C正确。 D．有根的孢子植物④是卷柏（蕨类植物），黑藓是苔藓植物，没有真正的根，对应⑤，D错误。 39．（25-26八年级上·河北石家庄·期末）自然界中藻类与人类的生活关系十分密切，下列描述错误的是（　　） A．藻类是鱼类的天然饵料 B．藻类不能给人类提供食物 C．从海带等藻类中提取的褐藻胶可药用 D．藻类的异常增殖会形成赤潮、水华等现象 【答案】B 【详解】A．藻类是水生生态系统的基础生产者，为鱼类等水生生物提供食物来源，故A正确。 B．人类可直接食用海带、紫菜等藻类，且藻类可加工成食品（如海苔），故“不能提供食物”的说法错误，故B错误。 C．褐藻胶是从海带等褐藻中提取的天然多糖，广泛应用于医药、食品等领域，故C正确。 D．水体富营养化会导致藻类过度繁殖，形成赤潮（海洋）或水华（淡水），破坏生态平衡，故D正确。 故选B。 40．（25-26七年级上·河北唐山·期末）伞藻（如图）是一种大型单细胞藻类，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，可分为“帽”“柄”和假根三部分。下列说法正确的是（    ） A．假根是伞藻的营养器官 B．伞藻能自己制造有机物 C．伞藻不能独立完成生命活动 D．“柄”是运输水和无机盐的器官 【答案】B 【详解】A．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。而伞藻是单细胞生物，整个身体只由一个细胞构成，不存在组织和器官的分化，所以假根不是伞藻的营养器官，故A错误。 B．植物细胞内含有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，能利用光能将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气。伞藻有叶绿体，能进行光合作用，自己制造有机物，属于自养生物，故B正确。 C．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。伞藻是一种大型单细胞藻类，作为一个单细胞生物，它能够独立完成各种生命活动，故C错误。 D．伞藻是一种单细胞藻类，没有器官层次，故D错误。 故选B。 41．蛔虫寄生在人体肠道内，它的身体结构有一系列特征与这种生活方式相适应。下列叙述正确的是（　　） A．消化系统复杂，有利于消化丰富的营养物质 B．运动器官发达，有利于在肠道内运动 C．体表的角质层发达，以避免被消化酶分解 D．生殖器官退化，以减少子代数量从而减轻对寄主的危害 【答案】C 【详解】A．蛔虫寄生在人体小肠内，以半消化的食糜为食，消化系统结构简单，肠仅由一层细胞构成，并非复杂，故A错误。 B．蛔虫寄生在肠道内，没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动，运动器官退化，故B错误。 C．蛔虫体表的角质层发达，可以抵御人体小肠内消化酶的侵蚀，避免被分解，适应寄生生活，故C正确。 D．蛔虫的生殖器官特别发达，每条雌虫每日排卵约24万个，目的是增加感染寄主的机会，并非退化，故D错误。 故选C。 42．下列关于无脊椎动物类群的说法，错误的是（　　） A．蛔虫体内有发达的生殖器官，与寄生生活相适应 B．沙蚕的身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成 C．蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸，适于生活在干旱的陆地上 D．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，足、触角分节 【答案】C 【详解】A．蛔虫为寄生线虫，发达的生殖器官可提高繁殖效率以适应寄生生活，故A正确。 B．沙蚕属于环节动物，身体呈圆筒形且分节，是此类动物的典型特征，故B正确。 C．蚯蚓依靠湿润体壁进行气体交换，需生活在潮湿土壤中，干旱环境会导致其体壁干燥而窒息，故C错误。 D．蝗虫为节肢动物，身体分头、胸、腹三部分，足和触角均分节，符合昆虫纲特征，故D正确。 故选C。 43．下图是蝗虫的形态结构示意图，下列有关叙述正确的是（    ） A．①头部是蝗虫的运动中心 B．②胸部有三对足、两对翅，是运动中心 C．③腹部有呼吸器官，能进行气体交换 D．蝗虫的外骨骼能随身体生长而生长 【答案】B 【详解】A．①头部有触角、眼等结构，主要负责感觉和摄食，并非运动中心，A错误。 B．蝗虫②胸部具有三对足，善于跳跃，还有两对翅，能够飞行，所以胸部是蝗虫的运动中心，B正确。 C．蝗虫③腹部的气门只是气体进出的通道，气管才是进行气体交换的场所，C错误。 D．蝗虫的外骨骼不能随身体的生长而生长，当蝗虫生长到一定阶段时，外骨骼会限制其生长，所以蝗虫会出现蜕皮现象，D错误。 故选B。 44．蝗灾是我国历史上三大自然灾害之一，徐光启在《农政全书》中说：“凶饥之因有三：曰水、曰旱、曰蝗。”蝗灾给人民带来的灾难不亚于水灾、旱灾。下列关于蝗虫的叙述，错误的是（    ） A．蝗虫的足和触角分节，属于环节动物 B．蝗虫具有足和翅，扩大了它们的分布范围 C．蝗虫的食量大，繁殖能力强 D．蝗虫有暴食庄稼的口器 【答案】A 【详解】A．蝗虫的身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼，属于节肢动物中的昆虫，而环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成，A错误。 B．蝗虫具有三对足和两对翅，足使蝗虫能跳跃，翅使蝗虫能飞行，这扩大了它们的分布范围，B正确。 C．蝗虫食量大，繁殖能力强，大量繁殖后会形成蝗虫群，容易引发蝗灾，C正确。 D．蝗虫具有咀嚼式口器，这种口器适合咀嚼食物，所以蝗虫可以暴食庄稼，D正确。 故选A。 45．（25-26七年级上·河北保定·期末）“一花一世界，一叶一菩提。”在我们肉眼看不到的微观世界里，无数生命正在繁衍生息。兴趣小组利用显微镜观察池塘水中的生物，图甲为显微镜结构示意图，图乙为显微镜下的视野图，请据图回答下列问题。 (1)在使用显微镜观察装片前，应使低倍【③】______对准通光孔。放置好装片后，转动【  】______进行调节，直至在视野中看到物像。 (2)兴趣小组在显微镜下看到一只草履虫A，位置如图乙所示，若要将其移至视野中央，应将装片向______（选填“左下”或“右上”）方移动。 (3)为了进一步观察草履虫的内部结构，小组同学应转动【②】_______换用高倍镜，然后调节【  】______使物像更加清晰。 (4)若选择4×的目镜和10×的物镜进行观察，视野中的草履虫体长8毫米，则这只草履虫实际体长为______毫米。 【答案】(1)物镜 ④粗准焦螺旋 (2)右上 (3)转换器 ⑤细准焦螺旋 (4)0.2 【详解】（1）使用显微镜观察装片前，要进行对光操作，转动转换器，使低倍③物镜对准通光孔。放置好装片后，转动④粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要从侧面看着物镜，以免物镜压坏玻片标本）；然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。 （2）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图乙中草履虫A在视野的右上方，要将其移至视野中央，物像应向左下方移动，所以装片应向右上方移动。 （3）为了进一步观察草履虫的内部结构，需要换用高倍镜，应转动②转换器，换用高倍物镜。换用高倍镜后，视野会变模糊，此时应调节⑤细准焦螺旋，使物像更加清晰。 （4）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。若选择4×的目镜和10×的物镜进行观察，则显微镜的放大倍数为4×10=40倍。视野中的草履虫体长8毫米，设这只草履虫实际体长为x毫米，根据放大倍数的计算公式可得：40x=8，解得x=0.2毫米。 46．（25-26七年级上·河北沧州·期末）显微镜是人类最伟大的发明之一，它主要用于放大微小物体使之能被人的肉眼看到。请据图回答相关显微镜的问题： (1)不论是单目显微镜还是双目显微镜，其成像原理是一样的，都以可见光为光源，同属于______显微镜。二者的成像原理也是一样的，从目镜中看到的物像都是______（填“正”或“倒”）像。 (2)初始对光过程发现视野较暗，则需要调整反光镜为______（填“平面镜”或“凹面镜”）。 (3)图2视野中有一污点，转动①目镜和移动玻片标本后发现污点没动，则该污点最可能位于图1中的[______]上。 (4)某实验小组在学习显微镜原理后，利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（图3）。其中，装置中的水滴有放大物像的作用，水滴相当于光学显微镜结构中的______。若换用倍数较大的放大镜，视野中观察到的细胞数目会______。 【答案】(1)光学 倒 (2)凹面镜 (3)② (4)物镜 减少 【详解】（1）单目显微镜与双目显微镜的成像原理是相同的，它们都利用光学原理都是光学显微镜；它们都是将物体放大并投影到目镜上，因此从目镜中看到的物像都是倒像。 （2）反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。因此，初始对光过程发现视野较暗，则需要调整反光镜为凹面镜。 （3）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。因此用显微镜进行观察时视野中有污点，如果转动目镜和移动玻片标本污点未移动，那么可以判断这个污点在②物镜上。 （4）在某生物小组制作的“水滴显微镜”中，水滴相当于显微镜结构中的物镜，物镜是显微镜中用于放大物体的主要部件之一。若是换用倍数较大的放大镜，看到的视野范围会变小，观察到的细胞数目会变少。 47．显微镜是一种重要的科学观察仪器，关于显微镜的使用，请据图回答以下问题。 (1)在图甲中，对镜筒能起到升降作用的结构有______（填数字）。 (2)用显微镜进行观察时，看到了一个小黑点，移动载玻片，小黑点不动，更换物镜，小黑点消失了，由此可以判断小黑点可能在______上。 (3)把字形“上”正放在显微镜下，观察到的字形应是______（填字母）。 A．上 B．下 C． D． (4)在显微镜下要把视野中的物像“E”从图乙中A转为B所示的情况，其正确的操作步骤是：首先将装片往______方移动到合适位置，然后移动物镜转换器，将______对准通光孔。 (5)如图丙所示，1、2、3、4是这台显微镜的镜头，1、2有螺纹，3、4无螺纹。欲在视野中观察到的细胞数目最少，其对应组合是______（填字母）。 A．2、3 B．2、4 C．1、3 D．1、4 (6)如图丁是制作洋葱表皮细胞临时装片的过程示意图，正确的操作顺序是______；如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则步骤⑤中滴加的液体是______，目的是______________________________。 【答案】(1)8、9 (2)物镜 (3)D (4) 左下 高倍物镜 (5)A (6) ⑤③②④① 生理盐水 维持细胞的正常形态 【详解】（1）图甲中8是粗准焦螺旋，可大幅度升降镜筒；9是细准焦螺旋，可小幅度升降镜筒，二者都对镜筒起到升降作用，因此答案为8和9。 （2）显微镜视野中污点只可能位于载玻片、目镜、物镜三个位置；移动载玻片黑点不动，说明污点不在载玻片，更换物镜后黑点消失，说明黑点位于物镜上。 （3）显微镜成的倒像是实物旋转180度后得到的图像，即上下、左右都颠倒，“上”旋转180度后对应选项D的字形“”。由此可见，D正确，ABC错误。 （4）图乙中物像“E”位于视野左下方，显微镜物像移动方向和装片移动方向相反，因此需要将装片往左下方向移动，把物像移到视野中央；之后转动转换器，将高倍物镜对准通光孔，完成换高倍观察的操作。 （5）有螺纹的1、2是物镜，物镜越长放大倍数越大，因此长物镜2放大倍数更大；无螺纹的3、4是目镜，目镜越短放大倍数越大，因此短目镜3放大倍数更大。要观察到最少的细胞数目，需要最大放大倍数，因此选组合2、3。由此可见，A正确，BCD错误。 （6）制作洋葱表皮临时装片的步骤为擦→滴→取材→展平→盖片→染色，对应丁图步骤，正确顺序是⑤③②④①；制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为了保持细胞正常形态，防止细胞吸水涨破，步骤⑤滴加的液体是生理盐水。 48．（25-26七年级上·河北廊坊·期中）生物兴趣小组开展了观察人口腔上皮细胞实验，需要制作临时装片，借助显微镜来探索细胞的奥秘。请结合实验过程及相关图示，回答下列问题。 (1)在图一步骤[C]里，使用牙签前，需先用清水漱口，目的是____，避免影响观察。 步骤[B]滴加的液体是____，这是为了维持细胞的____。 步骤[F]滴加在盖玻片一侧的试剂是____，并在另一侧用吸水纸引流，让试剂浸润全部标本。 (2)如图二，小刚在对光成功后，将制作好的临时装片放在显微镜载物台上，转动____使载物台缓缓上升，此时眼睛应从侧面注视____，目的是____。 (3)小刚在镜下观察物像时，想换用高倍物镜进一步放大观察，他需要转动显微镜结构中的____。 【答案】(1)清除口腔内的食物残渣 生理盐水 正常形态 碘液 (2)粗准焦螺旋 物镜 避免物镜压碎玻片标本 (3)转换器 【详解】（1）在图一步骤[C]里，使用牙签前，需先用清水漱口，目的是清除口腔内的食物残渣，防止食物残渣等杂质混入标本中，从而避免影响对口腔上皮细胞的观察。 步骤[B]是在载玻片中央滴加液体，观察人口腔上皮细胞时，滴加的液体是生理盐水。因为生理盐水的浓度与人体细胞内液的浓度相近，滴加生理盐水是为了维持细胞的正常形态，防止细胞因吸水或失水而变形，影响观察效果。 步骤[F]是在盖玻片一侧滴加试剂，观察人口腔上皮细胞时，为了使细胞的结构更清晰，需要滴加碘液进行染色，并在另一侧用吸水纸引流，让碘液浸润全部标本，这样可以使细胞的不同结构染上不同的颜色，便于在显微镜下观察。 （2）如图二，小刚在对光成功后，将制作好的临时装片放在显微镜载物台上，转动粗准焦螺旋使载物台缓缓上升，此时眼睛应从侧面注视物镜，目的是防止物镜压坏玻片标本。因为粗准焦螺旋的升降幅度较大，如果不从侧面注视物镜，在上升载物台时，物镜可能会碰到玻片标本，损坏物镜或玻片标本。 （3）小刚在镜下观察物像时，想换用高倍物镜进一步放大观察，他需要转动显微镜结构中的转换器。转换器上安装有不同放大倍数的物镜，通过转动转换器可以更换不同倍数的物镜，从而实现放大倍数的调整。 49．（25-26七年级上·河北唐山·期中）某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验中： (1)图1中若使观察到的物像最大，则选用下列哪一组镜头______（填序号）。 A．甲和丙 B．乙和丙 C．乙和丁 D．甲和丁 (2)图2盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样做的目的是____________。 (3)在观察人口腔上皮细胞时，滴那一步滴加的是____________。 (4)在图2中，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确顺序是____________（填字母）。 (5)在图2中，观察图像由甲到乙时，若视野模糊应调节____________。 (6)在图2中，显微镜的最小放大倍数是____________倍。 【答案】(1)B (2)防止出现气泡 (3)生理盐水 (4)cdba (5)细准焦螺旋 (6)160 【详解】（1）A．甲是低倍物镜，丙是高倍目镜，两者组合后放大倍数不是最大的，A错误。 B．乙是高倍物镜，丙是高倍目镜，两者组合后放大倍数最大，观察到的物像也最大，B正确。 C．乙是高倍物镜，丁是低倍目镜，两者组合后放大倍数不是最大的，C错误。 D．甲是低倍物镜，丁是低倍目镜，两者组合后放大倍数不是最大的，D错误。 故选B。 （2）在盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下。这样做的目的是为了防止出现气泡，气泡会影响观察效果。 （3）动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。 （4）制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片的正确步骤：擦拭载玻片、盖玻片；在载玻片中央滴一滴清水；用镊子撕取实验材料；将实验材料浸入载玻片上的水滴中展平；用镊子盖上盖玻片；用碘液染色、用吸水纸吸引碘液。结合题图可知，制作该临时装片的正确顺序是c滴清水→d取材一b将表皮展平→a盖盖玻片。用到的染色剂通常是碘液，它可以使细胞结构更加清晰可见。 （5）在图2中，观察图像由甲到乙时，若视野模糊，应该调节细准焦螺旋。细准焦螺旋可以小幅度地升降镜筒，使物像变得更加清晰。 （6）显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。在图2中，目镜的放大倍数是16倍，物镜的放大倍数有10倍和40倍两种。因此，显微镜的最小放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的最小放大倍数，即16×10=160倍。 50．识图分析题 请据图回答下列问题。 (1)图中代表动物细胞的是图______。与植物细胞相比，动物细胞不具有的能量转换器是[   ]______。 (2)向日葵能吸收和“跟踪”阳光，是与图中的结构[   ]______有关。 (3)山楂具有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于[   ]______中。 (4)细胞的生活需要能量，图乙细胞中的[⑦]______是能量转换器，它能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 (5)在制作图甲（植物细胞）的临时装片时，为保持细胞正常形态，应在载玻片中央滴一滴______。 (6)图中[   ]______是细胞的控制中心，这是因为其内含有遗传物质（DNA）。 【答案】(1) 乙 ③叶绿体 (2)③叶绿体 (3)⑤液泡 (4)线粒体 (5)清水 (6)④细胞核 【详解】（1）植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，动物细胞不具备这些结构，所以能表示动物细胞结构模式图的是乙。与植物细胞相比，动物细胞不具有的能量转换器是③叶绿体。 （2）③叶绿体中具有叶绿素，能吸收光能，叶绿体是进行光合作用的场所，能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。 （3）液泡中具有细胞液，其中溶解着多种物质，因此山楂具有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于⑤液泡中。 （4）线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用的本质是分解有机物，释放能量，因此细胞的生活需要能量，图乙细胞中的⑦线粒体是能量转换器，它能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 （5）在制作图甲（植物细胞）的临时装片时，应在载玻片中央滴一滴清水，目的是维持细胞的正常形态。 （6）细胞核中具有遗传物质，是遗传的控制中心，因此图中④细胞核是细胞的控制中心，这是因为其内含有遗传物质（DNA）。 51．（25-26七年级上·河北承德·期中）显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野，使人们走进了生物的微观世界。请你运用所学知识，解答下面问题： (1)图乙中的A是使用显微镜对光时看到的视野，此时外界光源没有被遮挡，调节反光镜和遮光器时视野均无变化，原因可能是显微镜的[⑤]______没有对准通光孔。 (2)为了将图乙中的视野B转变为视野C，应先将玻片标本向______移动，将要观察的细胞移至视野中央，然后转动图乙中的[④]_______换用高倍物镜，再调节图乙中的[③]_______使物像变得清晰。 (3)上图中代表植物细胞的是图______，你判断的依据______（填文字，至少答两点）。 (4)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加的液体是_______装片染色后，染色最深的细胞结构是________（填序号）。 【答案】(1)物镜 (2)左 转换器 细准焦螺旋 (3)丙 丙有细胞壁、叶绿体和液泡，而丁没有 (4)生理盐水 ② 【详解】（1）在使用显微镜观察前，对光这一步非常重要，如果看不到明亮的视野会影响后面的观察，其原因是多方面的，如：⑤物镜没有对准通光孔；对光完成的标志是在目镜内观察到明亮的圆形视野。 （2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图C中的物像偏左，向左移动玻片，物像会向右移动到视野的中央。然后再转动④转换器，换用高倍物镜，对准通光孔，物像会放大，但可能会模糊，然后再调节图乙中的③细准焦螺旋，使物像变得更加清晰。 （3）上图中代表植物细胞的是图丙，丙有细胞壁、叶绿体和液泡，而丁没有，故丙是植物细胞，丁是动物细胞。 （4）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加生理盐水是因为人体细胞内液体浓度与生理盐水相近，可维持细胞正常形态便于观察。细胞核中的染色体易被碱性染料染成深色，所以染色后染色最深的是②细胞核。 52．（25-26七年级上·河北沧州·期末）“以细胞之微，展生命之美”。在《制作细胞模型》综合实践活动中，同学们用不同材料制作了如图1、图2、图3所示的三种细胞的模型。结合图示回答下列问题。      (1)图1是用3D（三维）打印技术制作的细胞模型，作品立体、形象，技术创新性强。据图判断该模型是________（填“植物”或“动物”）细胞模型。 (2)图2和图3分别是用彩泥和植物种子制作的细胞模型，使用的材料方便易得。图中③和④代表的细胞结构是________，②和⑤代表的细胞结构是________。 (3)如果有细纱网和食品保鲜膜两种材料可供选择，则选择________材料更合适用来代表细胞膜。 (4)如下表是老师制定的细胞模型评价量表中有关模型结构完整性的评价标准。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 及格 待改进 模型结构完整性 结构完整，无缺失 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处以上缺失 根据该评价量表，从“模型结构完整性”这一指标来看，图2、图3的细胞模型应被评定的作品等级都是________，理由是_________。 【答案】(1)动物 (2)细胞核 液泡 (3)细纱网 (4)及格 结构不完整，各有一处缺失，图2缺少细胞壁，图3缺少线粒体 【详解】（1）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体；动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。动物细胞和植物细胞在结构上的主要区别是动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。图1的细胞模型中没有细胞壁、液泡等结构，所以该模型是动物细胞模型。 （2）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等。细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质。结合分析和题图可知，图中③和④代表的细胞结构是细胞核，②和⑤代表的细胞结构是液泡。 （3）细胞膜具有保护和控制物质进出的功能。食品保鲜膜虽然透明，但无法很好地体现细胞膜的控制物质进出的功能。而网眼很小的细纱网则可以模拟细胞膜上的小孔，通过这些小孔可以控制物质的进出，因此选择细纱网作为制作细胞膜的材料更为合适。 （4）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还含有叶绿体。结合图2、图3的植物细胞模型可知，图2模型存在的缺陷是缺少细胞壁，图3模型缺少线粒体。因此都为及格，理由是结构不完整，各有一处缺失，图2缺少细胞壁，图3缺少线粒体。 53．生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生命有机体的自我构建和自我组织的过程。图1表示简化的动物细胞结构模式图，图2是形成人体不同结构层次的示意图，据图解答下列问题： (1)图1中②是_______。图2中①②③表示细胞的_______过程，该过程产生的新细胞中染色体的数目与原细胞相比_______（选填“减半”“不变”或“加倍”）。 (2)经过图2中［④］_______过程，形成的不同组织中细胞的形态、结构、功能产生了差异性变化。 (3)研究人员利用3D打印技术，首次成功用人体细胞打印出3D心脏。这颗3D打印的心脏约有两厘米长，不仅有心肌细胞，还有血管等结构。心肌细胞群属于_______组织，血管中流动的血液属于_______组织。 【答案】(1) 细胞核 分裂 不变 (2)细胞分化 (3) 肌肉 结缔 【详解】（1）细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传。因此，图1中②是细胞核。 细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。细胞核分裂时，染色体的变化是最明显的，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。因此，图2中①②③表示细胞的分裂过程，该过程产生的新细胞中染色体的数目与原细胞相比不变。 （2）在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，经过图2中④细胞分化过程，形成的不同组织中细胞的形态、结构、功能产生了差异性变化。 （3）肌肉组织主要由肌细胞构成，包括心肌、平滑肌、骨骼肌等，具有收缩、舒张功能。 神经组织主要由神经细胞构成，如大脑皮层、脑、脊髓，能够产生和传导兴奋。因此，心肌细胞群属于肌肉组织，血管中流动的血液属于结缔组织。 54．生物学上常用显微镜观察肉眼无法看到的细微结构。图一是某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤，图二是动植物细胞的结构图，图三是从一个小小的细胞发育成一个小帅哥的示意图，请据图分析回答问题： (1)图一中，制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是_________（填序号）；在步骤①中滴加的液体是________，目的是________________________________________。 (2)用显微镜观察到的人体口腔上皮细胞与图二中的____（填字母）结构相同。若用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，则细胞中不应该具有的结构是图二中的_______________（填序号）。 (3)在观察时，若视野中出现了气泡，是图一中_____（填序号）操作不当所致。 (4)图三中，过程④表示_________。在A、B、C、D四个结构层次中，人和其他高级动物具有，而植物不具有的是_______________。 (5)人体的生命活动需要各个系统协调配合才能完成，这说明了______________________________。 【答案】(1) ①②④③ 生理盐水 保持细胞的正常形态 (2) B ③ (3)④ (4) 细胞分化 C系统 (5)人体是一个统一的整体 【详解】（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤可简单记忆为：擦、滴、刮、涂、盖、染。图一中①是滴，②是刮，③是染，④是盖，所以正确顺序是①②④③。在步骤①中滴加的液体是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，因为人体细胞内液的浓度与生理盐水的浓度相近，滴加生理盐水可以防止细胞因吸水或失水而变形。 （2）人体口腔上皮细胞属于动物细胞，图二中A是植物细胞，B是动物细胞，所以用显微镜观察到的人体口腔上皮细胞与图二中的B结构相同。洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光，没有叶绿体，不能进行光合作用，所以若用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，则细胞中不应该具有的结构是图二中的③叶绿体。 （3）在制作临时装片时，盖盖玻片的方法不正确容易产生气泡。正确的盖盖玻片方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免产生气泡。图一中④是盖盖玻片的操作，所以若视野中出现了气泡，是图一中④操作不当所致。 （4）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。图三中，过程④表示细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。所以人和其他高级动物具有，而植物不具有的是C系统。 （5）人体的生命活动需要各个系统协调配合才能完成，这说明了人体是一个统一的整体，各个系统相互联系、相互配合，共同完成复杂的生命活动。 55．（25-26七年级上·河北石家庄·期末）亲爱的同学，经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习，让我们明白了许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，人类也不例外，这让我们看到了生命的奇妙变化。如图为人体的结构层次示意图，请据图回答： (1)图中的②③表示细胞的_______过程，通过这一过程，细胞的数量增加，新细胞内的遗传物质与亲代细胞_______（选填“相同”或“不同”）。 (2)图中的④表示细胞的_______过程，通过这一过程，形态、结构相同的细胞群发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的_______。 (3)胃是个坚实的袋状物，胃受伤时会引发胃出血，据此判断胃中含有结缔组织；消化不良时会引起胃的疼痛，据此判断胃中含有_______组织。由此可见，胃是由多种组织构成的，能行使消化、吸收的功能，说明胃在结构层次上是一个_______。 【答案】(1)分裂 相同 (2)分化 组织 (3)神经 器官 【详解】（1）图中②和③过程细胞数目增多是细胞的分裂过程。在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显。在细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 （2）细胞分化的结果是形成了组织。图中的④表示细胞的分化过程，通过这一过程，形态、结构相同的细胞群发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的组织。 （3）人体的四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。胃是个坚实的袋状物，消化不良时会引起胃的疼痛，据此判断胃中含有神经组织；胃能够进行收缩和舒张，通过有规律地蠕动促进食物在胃内消化，据此判断胃中还含有肌肉组织。由此可见，胃是由多种组织构成的，能行使消化、吸收的功能，说明胃在结构层次上是一个器官。 56．（25-26八年级上·河北石家庄·期末）生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但绝大部分生物都是由细胞构成，因此对细胞结构和功能特点的研究有助于人们深入了解生物。请依据所学，据图回答下列问题。 (1)切洋葱时能闻到强烈的刺激性气味，产生该气味的物质来自洋葱细胞的［   ］_____中。 (2)图1中的甲图如果去掉［___］，则细胞的形状会发生变化，说明它对细胞有保护、支持的作用。 (3)细胞的生活需要能量，细胞进行生命活动所需的能量来自细胞内有机物的分解，其主要场所是图1中的［___］，其数量越多，提供的能量越多，据此推测，运动员肌肉细胞中线粒体的数量_________（填“多于”“少于”或“等于”）不爱运动的人。 (4)由图2可以看出，细胞通过分裂产生新的细胞。该过程最重要的变化是细胞内的遗传物质先经过________，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞相同。 (5)图3所示的过程是细胞的_________，通过这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的__________。在此过程中，细胞内的遗传物质___________（填“会”或“不会”）发生变化。 【答案】(1)⑤液泡 (2)① (3) ⑦ 多于 (4)复制 (5)分化 组织 不会 【详解】（1）植物细胞的液泡中具有细胞液，其中溶解着多种物质，因此切洋葱时能闻到强烈的刺激性气味，产生该气味的物质来自洋葱细胞的⑤液泡中。 （2）植物细胞中，细胞壁的作用是保护和支持细胞，因此图1中的甲图如果去掉①细胞壁，则细胞的形状会发生变化，说明它对细胞有保护、支持的作用。 （3）线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用的本质是分解有机物，释放能量，因此细胞的生活需要能量，细胞进行生命活动所需的能量来自细胞内有机物的分解，其主要场所是图1中的⑦线粒体，其数量越多，提供的能量越多，据此推测，运动员肌肉细胞中线粒体的数量多于不爱运动的人。 （4）细胞分裂过程最重要的变化是细胞内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞相同。 （5）细胞分化是指同一来源的细胞逐渐发生形态结构、生理功能上的差异，图3所示的过程是细胞的分化，通过这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的组织。在此过程中，细胞内的遗传物质不会发生变化。 57．（25-26七年级上·河北承德·期末）科研人员借助科学技术将人脂肪细胞转变成多能干细胞，诱导这些干细胞从而获得心肌细胞。使用3D生物打印技术，首次成功制造出3D打印心脏，它能像真实的心脏一样跳动。请回答下列问题。 (1)图1中，表示干细胞数量增多的是_____（填“A”或“B”）过程；该生理过程受细胞中_____（填结构）的控制。 (2)图2中，干细胞的形态、结构和功能发生了差异性变化，形成了心肌细胞和肝细胞，说明干细胞具有______的能力。 (3)人体心脏中的心肌主要由心肌细胞构成，能够收缩、舒张，所以心肌属于______组织，心脏壁中还分布有神经组织等。由此可知，心脏属于人体结构层次中的________。 (4)心肌细胞中有一种能够保证组织细胞供能的物质——肌酸激酶（CK），病毒性心肌炎患者血液中的CK浓度会高于正常值，这是由于心肌细胞的________（填结构）受损，导致心肌细胞细胞质中的CK进入血液。 【答案】(1)B 细胞核 (2)细胞分化 (3)肌肉 器官 (4)细胞膜 【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。干细胞属于动物细胞，而动物细胞分裂的过程中没有细胞壁的形成，因此图1中表示干细胞数量增多的是B过程。 细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，细胞的分裂、分化等生理过程都受细胞中细胞核的控制。所以该生理过程受细胞中细胞核的控制。 （2）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。图2中，干细胞的形态、结构和功能发生了差异性变化，形成了心肌细胞和肝细胞，这说明干细胞具有分化的能力。 （3）肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。人体心脏中的心肌主要由心肌细胞构成，能够收缩、舒张，所以心肌属于肌肉组织。 器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。心脏壁主要由肌肉组织构成，心脏壁中还分布有神经组织等，能够有节律地收缩和舒张，推动血液在血管中循环流动，因此心脏属于人体结构层次中的器官。 （4） 细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。病毒性心肌炎患者血液中的CK浓度会高于正常值，这是由于心肌细胞的细胞膜受损，其控制物质进出的功能受到影响，导致心肌细胞细胞质中的CK进入血液。 58．2024年5月22日是第24个“国际生物多样性日”，今年主题为“生物多样性、你我共参与”。某中学开展主题宣传教育活动，生物兴趣小组组织同学们走进植物园，对绿色植物进行考察，采集制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物兴趣小组的同学，按下列分类表逐一分类。据此，回答下列问题： (1)图1中以A______为代表的生物类群制造了地球大气中约一半的氧气，该生物类群对应图2中的______（填序号）。 (2)诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图1中______（填字母）所属类群相同，对应图2中的______（填序号），该类植物的植株矮小，体内无______组织。 (3)图1中煤炭主要是由古代______（填字母）所属植物类群的遗体经过漫长的年代形成的。 (4)在森林公园迷路时可依据苔藓植物判断方向，生长葫芦藓的一面朝______（填方向）。 【答案】(1) 藻类 ③ (2) C ④ 输导 (3)D (4)北 【详解】（1）藻类植物没有根、茎、叶的分化，图1中A水绵是藻类植物的代表，藻类植物通过光合作用制造了地球大气中约一半的氧气。在图2的分类中，无种子且无根、茎、叶的植物类群是③藻类，所以该生物类群对应图2中的③。    （2）“苔花如米小，也学牡丹开”中的“苔”指的是苔藓植物，图1中C葫芦藓属于苔藓植物。苔藓植物在图2中对应④，其植株矮小，体内无输导组织，输导组织能运输水分、无机盐和有机物等，苔藓植物没有该组织，所以无法长得高大。 （3）在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成大片森林，后来这些蕨类植物灭绝，遗体埋藏地下，经过漫长年代变成煤炭。图1中D肾蕨属于蕨类植物，所以煤炭主要是由古代D所属植物类群的遗体形成的。 （4）苔藓植物的受精过程离不开水，适宜生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处、树木的背阴处等。在树林中，树的北面是背光面，较为阴暗潮湿，所以长有苔藓植物的一面是北面。 59．（25-26七年级上·河北石家庄·期末）微景观造景是一种将藻类、植物、动物、水体、土壤等自然元素巧妙融合在一起的微型景观，不仅能美化环境，还能为人们带来一种回归自然的愉悦感受。请结合图分析作答： (1)罗汉松的“松球果”_______（选填“是”或“不是”）果实，金鱼藻是一种能开花结果的植物，所以它属于种子植物中的_______（选填“被子”或“裸子”）植物，金鱼藻与罗汉松的区别在于种子外有无______包被。 (2)狼尾蕨主要靠______繁殖后代，从______植物（填植物类别）开始出现了真正的根、茎、叶等器官。 (3)图中生活在阴湿环境中，有类似茎、叶结构，只有假根，没有真正根的植物是_______（填图中植物名称）。 (4)水绵是一种生活在淡水中的常见藻类，其细胞里有_______，因此能进行光合作用。 【答案】(1)不是 被子 果皮 (2)孢子 蕨类 (3)葫芦藓 (4)叶绿体 【详解】（1）罗汉松的“松球果不是果实，金鱼藻是一种能开花结果的植物，所以它属于种子植物中的被子植物，金鱼藻与罗汉松的区别在于种子外有无果皮包被。 （2）狼尾蕨主要靠孢子繁殖后代，从蕨类植物开始出现了真正的根、茎、叶等器官。 （3）图中生活在阴湿环境中，有类似茎、叶结构，只有假根，没有真正根的植物是葫芦藓。 （4）水绵是一种生活在淡水中的常见藻类，其细胞里有叶绿体，因此能进行光合作用。 60．（25-26七年级上·河北石家庄·期末）学校组织学生进行野外生物调查，下图为某班级学生调查的6种生物，请根据图片回答问题。（[  ]中填字母） (1)图中生物只能生活在水中的是[______]，它所代表的生物类群结构简单。因为它的体内含有杯状______，能进行光合作用。 (2)图中植物A和C通过______繁殖，其中[______]有______的分化且体内具有专门运输物质的通道______，因此其所属类群的植物长得相对比较高大。 (3)图中代码①②所示结构都是植物的______器官，但二者在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用的______，因而生命力、适应环境的能力都更强。 (4)上图中，繁殖过程摆脱了对水环境依赖的植物有______（写字母）。 【答案】(1)E 叶绿体 (2)孢子 A 根、茎、叶 输导组织 (3)繁殖 果皮 (4)BD 【详解】（1）图中生物只能生活在水中的是E衣藻，属于藻类，无根、茎和叶的分化，它所代表的生物类群结构简单。因为它的体内含有杯状叶绿体，能进行光合作用制造有机物，营养方式自养。 （2）孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长；图中A蕨类植物，C苔藓植物，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。其中A蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有专门运输物质的输导组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长得比较高大。 （3）B银杏，属于裸子植物，①是种子，种子外无果皮包被，不能形成果实；D桃子，属于被子植物，②是果实，种子外有果皮包被；图中①是种子，②是果实；种子和果实都属于生殖（繁殖）器官；②比①多了起保护作用的果皮，因而生命力、适应环境的能力都更强。 （4）图中植物B为银杏，植物D为桃树，银杏和桃树均为种子植物，能够通过种子繁殖，不再需要依赖水环境来完成受精过程。A肾蕨、C葫芦藓、E衣藻都靠孢子繁殖，繁殖过程没有摆脱对水环境的依赖。 61．家蚕养殖在我国有着悠久的历史，小蕊和她的同学们最近也培养了蚕，观察到了许多有趣的现象，请你尝试用所学知识来解释并且学习如何培养蚕。 (1)蚕食用桑叶从中获取营养，桑叶属于______器官。小蕊每天为蚕提供新鲜的桑叶，发现蚕宝宝的食量极大，长得很快，这是蚕体内细胞的分裂、生长和______的结果。 (2)小蕊观察到蚕每过一段时间就会昂起头胸部（见下图），好像睡着了，称作“眠”，这是在为蜕皮做准备，而蜕皮是指蜕去蚕的______，因其不能随身体的生长而长大。      (3)以下是小蕊和同学们饲养蚕的一些做法，你觉得不妥的是______（多选）。 A．把蚕饲养在阳光下 B．用毛笔或羽毛转移刚孵化出的蚁蚕 C．给蚕喂食湿桑叶 D．及时清理蚕的粪便 E．不让蚕接触到蚊香等化学制品 F．为即将作茧的蚕建造小格间 (4)蚕与人类的生活有密切的关系，请举出一个例子说明其与人类的关系______。 【答案】(1) 营养 分化 (2)外骨骼 (3)AC (4)重要的经济价值；深远的文化意义；重要的科研价值（1条合理即可） 【详解】（1）蚕食用桑叶从中获取营养，桑叶属于营养器官。因此小蕊每天为蚕提供新鲜的桑叶，发现蚕宝宝的食量极大，长得很快，这是蚕体内细胞的分裂、生长和分化的结果，细胞分化形成不同的组织。 （2）蚕属于节肢动物，体表有外骨骼，保护内部柔软的身体和防止水分的散失，但是外骨骼不随身体的生长而生长，需要蜕皮。因此，小蕊观察到蚕每过一段时间就会昂起头胸部（见下图），好像睡着了，称作“眠”，这是在为蜕皮做准备，而蜕皮是指蜕去蚕的外骨骼因其不能随身体的生长而长大。 （3）A．养殖的蚕需要光，但不能直接晒太阳。蚕具有天然趋光性，如果把它们放在阳光直射的地方，它们会叠罗汉一般地挤成一团，互相抓挠打架，使身体流出透明偏绿色的“血”，这也可能导致其死亡，故A符合题意。 B．刚孵化的蚁蚕，要及时用毛笔或羽毛轻轻刷到桑叶上，故B不符合题意。 C．桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条状，故C符合题意。 D．经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持蚁蚕“房间”的清洁，保持空气流通和一定的湿度，有利于蚕的生长发育，故D不符合题意。 E．不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂或花露水，蚊香等化学制品，影响蚕的生长发育，故E不符合题意。 F．现在技术发达了，市场上有专门卖的纸盒和塑料盒让蚕结茧。这种纸盒有很多小格，一个格子“住”一条蚕虫。不过，大部分蚕农还是喜欢古老的方法。因为，蚕蔟又省钱又环保。因此，为即将作茧的蚕建造小格间进行吐丝，故D不符合题意。 故选AC。 （4）蚕丝为人类提供丝织品；蚕蛹可供食用；蚕是中外文化交流—丝绸之路的重要基础；蚕赋予诗人灵感,形成脍炙人口的诗篇等等。 62．（25-26七年级上·河北衡水·期中）无脊椎动物与人类关系密切。蛔虫、蚯蚓、蝗虫都是常见的无脊椎动物（如下图），请据图分析回答问题。 (1)蛔虫寄生在人的小肠中，但蛔虫的身体却不会被人的消化液所伤害，这是因为蛔虫的体表包裹着一层______，对蛔虫起保护作用。 (2)图中B所代表的结构是_______，根据此结构可以判断A端是蚯蚓的_______（填“前端”或“后端”）。 (3)蚯蚓生活在潮湿的环境中，而蝗虫可以生活在干旱的陆地上，主要原因是蝗虫的体表被有坚硬的_______，既能保护自己，还能起到______的作用。 (4)蚯蚓和蝗虫身体都有分节现象，分节对它们的生活有什么意义?______。 【答案】(1)角质层 (2)环带 前端 (3)外骨骼 防止体内水分蒸发 (4)使身体运动更加灵活/躯体运动更加灵活 【详解】（1）蛔虫寄生在人的小肠里，为了适应这种寄生生活，它的体表包裹着一层角质层。角质层可以抵御人体消化液的侵蚀，从而对蛔虫起到保护作用，让蛔虫能在小肠内生存。 （2）在蚯蚓的身体上，有一个明显的结构叫环带（图中B所代表的结构）。 蚯蚓的环带靠近身体的前端，所以根据环带的位置可以判断，A端是蚯蚓的前端。 （3）蝗虫生活在干旱的陆地上，它的体表被有坚硬的外骨骼。 外骨骼不仅能够保护蝗虫的身体内部结构，还能有效地防止体内水分的蒸发，这使得蝗虫能在相对干旱的环境中生存，而不用像蚯蚓那样依赖潮湿的环境来保持体表湿润。 （4）蚯蚓和蝗虫的身体都具有分节现象。身体分节可以使它们的身体运动更加灵活。对于蚯蚓来说，分节能让它在土壤中更自如地蠕动；对于蝗虫而言，分节有助于它更灵活地飞行、跳跃等，从而更好地适应环境。所以分节的意义是使身体运动更加灵活。 63．（25-26七年级上·河北沧州·期中）蚯蚓是常见的一种动物。根据下图回答下列问题： (1)距离环带近的一端是蚯蚓的_______端。 (2)用放大镜观察蚯蚓的体表，会发现蚯蚓的身体是由彼此相似的环形_______构成，身体分节可以使蚯蚓的躯体运动更加_______。 (3)用手指从前往后、从后往前抚摸蚯蚓的腹面，会有粗糙感，放大镜观察会发现腹面的大多数体节有一些小突起，这些小突起就是_______，此结构配合蚯蚓体壁的肌肉可完成运动。 (4)在观察过程中，要经常用浸水的湿棉球擦拭蚯蚓的体表，以保证蚯蚓能正常_______。 (5)蚯蚓在光滑的玻璃板上比在粗糙的纸上运动要_______。 【答案】(1)前 (2)体节 灵活 (3)刚毛 (4)呼吸 (5)慢 【详解】（1）蚯蚓的身体前端有一个分节不明显的环带，所以距离环带近的一端是蚯蚓的前端。 （2）用放大镜观察蚯蚓的体表，会发现蚯蚓的身体是由彼此相似的环形体节构成。身体分节可以使蚯蚓的躯体运动更加灵活，因为分节的身体能让不同部位的肌肉和刚毛更协调地发挥作用。 （3） 用手指从前往后、从后往前抚摸蚯蚓的腹面，会有粗糙感，放大镜观察会发现腹面的大多数体节有一些小突起，这些小突起就是刚毛。刚毛可以固定身体，配合蚯蚓体壁的肌肉收缩和舒张，可完成运动。 （4）蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，体壁可以分泌黏液，保持湿润，氧气溶解在黏液中，再进入体壁的毛细血管里。所以在观察过程中，要经常用浸水的湿棉球擦拭蚯蚓的体表，以保证蚯蚓能正常呼吸。 （5） 蚯蚓的运动依靠肌肉和刚毛的配合，在粗糙的纸上，刚毛能更好地固定和支撑身体，便于运动；而在光滑的玻璃板上，刚毛难以固定，所以蚯蚓在光滑的玻璃板上比在粗糙的纸上运动要慢。 64．（25-26七年级上·河北衡水·期末）如图是五种不同生物的形态结构示意图，A是肾蕨，B是银杏，C是葫芦藓，D是桃，E是衣藻。请分析回答相关问题： (1)图中生物只能生活在水中的是________（填字母）。 (2)图中通过孢子繁殖的植物是________（填字母）中，其中________（填类群名称）植物体矮小，具有类似茎、叶的结构，没有真正的________。 (3)图中①②所示结构属于植物的________（填“生殖”或“营养”）器官，①是裸露的，外面没有果皮包被，这类植物被称为________植物。 (4)在显微镜下观察A肾蕨的叶脉，可看到如图A中a所示的结构是________，因此蕨类植物比苔藓植物更高大。 【答案】(1)E (2) AC 苔藓 根 (3) 生殖 裸子 (4)输导组织 【详解】（1）图中衣藻为单细胞藻类，只能生活在水中；葫芦藓和肾蕨生活在阴暗潮湿的陆地，银杏和桃生活在干旱的陆地，所以图中生物只能生活在水中的是E衣藻。 （2）藻类和苔藓植物、蕨类植物都主要通过孢子繁殖后代，裸子植物和被子植物用种子繁殖后代，藻类不属于植物，所以图中通过孢子繁殖的植物是A肾蕨和C葫芦藓；其中C葫芦藓属于苔藓植物，植物体矮小，具有类似茎、叶的结构，没有真正的根，没有输导组织，而A肾蕨有根茎叶的分化，有输导组织。 （3）由分析可知，图中①为种子，②为果实，被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中根茎叶属于营养器官，花果实种子属于生殖器官，所以图中①②所示结构属于植物的生殖器官；裸子植物的种子外无果皮包被，所以①是裸露的，外面没有果皮包被，这类植物被称为裸子植物。 （4）蕨类植物具有根、茎、叶的分化，且根、茎、叶内具有能够运输水分、无机盐和营养物质的输导组织，所以在显微镜下观察A肾蕨的叶脉，可看到如图A中a所示的结构是输导组织；蕨类植物的根能吸收大量水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长得比较高大；苔藓植物虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质，所以比较矮小；因此蕨类植物比苔藓植物更高大。 65．（25-26七年级上·河北石家庄·期末）2025年4月，石家庄某小学组织学生到植物园开展研学活动。同学们观察到了各种各样的植物，并采集了部分叶片制作了标本。请回答下列问题。 (1)同学们观察到的植物中，油松的种子是裸露的，没有果皮包被，因此油松属于________植物；桃树的种子外面有果皮包被，因此桃树属于________植物。 (2)在阴湿的墙角，同学们发现了一些矮小的植物，它们有茎和叶，但没有真正的根，这些植物属于________植物。 (3)蕨类植物比苔藓植物高大得多，适应陆地生活的能力更强，原因是蕨类植物具有真正的________，并且体内有________组织。 (4)同学们在制作叶片临时装片时，需要在载玻片中央滴加________（填“清水”或“生理盐水”），以防止细胞失水变形。 (5)通过这次研学活动，同学们认识到植物的形态结构与生活环境是相适应的。请举一例说明：________。 【答案】(1) 裸子 被子 (2)苔藓 (3) 根 输导 (4)清水 (5)示例：仙人掌的叶退化成刺，可以减少水分蒸发，适应干旱环境；水生植物的叶呈带状，有利于吸收阳光和水中气体；松树的叶呈针形，可以减少水分蒸发，适应寒冷干旱的环境等。 【详解】（1）根据种子外有无果皮包被，可将种子植物分为裸子植物和被子植物。油松的种子是裸露的，没有果皮包被，因此油松属于裸子植物；桃树的种子外面有果皮包被，因此桃树属于被子植物。 （2）苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，没有真正的根，只有短而细的假根，起固着作用。在阴湿的墙角发现的矮小植物，有茎和叶，但没有真正的根，这些植物属于苔藓植物。 （3）蕨类植物有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上部分，因此蕨类植物比苔藓植物高大得多，适应陆地生活的能力更强。所以蕨类植物具有真正的根，并且体内有输导组织。 （4）在制作植物细胞临时装片时，需要在载玻片中央滴加清水，目的是保持细胞的正常形态，防止细胞失水变形。而生理盐水是用于制作动物细胞临时装片，以维持动物细胞的正常形态。所以同学们在制作叶片临时装片时，需要在载玻片中央滴加清水。 （5）植物的形态结构与生活环境是相适应的，例如：仙人掌的叶退化成刺，可以减少水分蒸发，适应干旱环境；水生植物的叶呈带状，有利于吸收阳光和水中气体；松树的叶呈针形，可以减少水分蒸发，适应寒冷干旱的环境等。 66．（25-26七年级上·河北雄安·期末）识图分析题 生物圈中的绿色植物多种多样，下图是同学们常见的三种绿色植物，请分析回答： (1)图中属于藻类植物的是______（填字母），它生活在______中，结构简单，没有______的分化。 (2)图中B所代表的植物属于______植物，它的叶片只有一层细胞构成，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，因此它可以作为监测空气污染程度的指示植物。 (3)图中具有真正的根、茎、叶，并且体内具有专门运输物质的______组织的植物是______（填字母）。它的叶片背面会生出许多褐色隆起，这些隆起内含有大量的______，用于繁殖后代。 (4)这三类植物的繁殖方式都与______有关，统称为______植物，它们的繁殖过程离不开水的限制。 【答案】(1) A 水/淡水 根、茎、叶 (2)苔藓 (3) 输导 C 孢子 (4) 孢子 孢子 【详解】（1）图中A水绵属于藻类植物，藻类植物大多生活在水（或淡水）中，其结构简单，没有根、茎、叶的分化。水绵细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，整体呈丝状漂浮在水面。 （2）图中B葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的叶片只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。所以苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。 （3）图中C肾蕨具有真正的根、茎、叶，并且体内具有专门运输物质的输导组织。输导组织的存在使得蕨类植物能更好地运输水分、无机盐和有机物，适应陆地生活。肾蕨的叶片背面会生出许多褐色隆起，这些隆起内含有大量的孢子，孢子是一种生殖细胞，成熟后从囊中散出，在适宜的环境条件下可发育成新的植物体，用于繁殖后代。 （4）藻类、苔藓和蕨类这三类植物的繁殖方式都与孢子有关，它们都通过产生孢子来繁殖后代，统称为孢子植物。孢子只有在温暖潮湿的环境中才能萌发，所以它们的繁殖过程离不开水的限制。 67．（25-26七年级上·河北衡水·期末）鱼缸造景是一项新兴艺术，常用到金鱼藻、山椒藻、莫斯藻、轮藻等生物，这四种“藻”其实分属于藻类、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。大家可以通过分析它们的形态结构及繁殖方式找到答案（如图中④金鱼藻“是”种子繁殖，①②③“不是”）（[  ]中填序号） (1)图中④和桃一样，都有果实，因此属于_______植物。它们有______包在种子的外面，对种子具有保护作用。 (2)图中③山椒藻学名槐叶萍，它靠两片叶舒展漂浮于水面上，且具有输导组织，属于_______植物，通过产生_______繁殖后代。 (3)图中［_______］与葫芦藓所属类群相同，有茎和叶，可以用来作鱼缸的背景。 (4)四种水草的名称都有“藻”字，而真正属于藻类的是［_______］。 【答案】(1) 种子 果皮 (2) 蕨类 孢子 (3)① (4)② 【详解】（1）图中④金鱼藻和桃一样，都有果实，种子外面有果皮包被，因此属于种子植物。 它们有果皮包在种子的外面，对种子具有保护作用，同时还能帮助种子传播。 （2）图中③山椒藻学名槐叶萍，它靠两片叶舒展漂浮于水面上，且具有输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大，所以山椒藻属于蕨类植物。蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，因此山椒藻通过产生孢子繁殖后代。 （3）葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根。图中①莫斯藻有茎、叶分化，没有真正的根，与葫芦藟所属类群相同，有茎和叶，可以用来作鱼缸的背景，所以图中①与葫芦藓所属类群相同。 （4）藻类结构简单，无根、茎、叶的分化。图中④金鱼藻有果实，属于被子植物；③山椒藻有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物；①莫斯藻有茎、叶分化，属于苔藓植物；②轮藻无根、茎、叶的分化，属于藻类，所以真正属于藻类的是②。 68．（26-27八年级上·河北衡水·开学考试）随着医学技术的进步，细胞治疗逐渐成为21世纪医疗领域的重要方向之一，为许多传统疗法难以解决的疾病提供了新的治疗思路，牙髓干细胞移植作为细胞治疗的一部分，展示了其在再生医学中的巨大潜力。如图为牙髓干细胞移植技术的部分应用，请回答下列问题。 (1)与植物叶肉细胞相比，人体牙髓干细胞不具有的细胞结构是细胞壁、_________和_________。 (2)采用“染色排除法”可判断从人体提取的牙髓干细胞是否存活。台盼蓝是一种常用的    生物染料，死细胞会被它染成蓝色，而活细胞则不会。这主要是因为死牙髓干细胞中_________的功能已被破坏。 (3)将活的牙髓干细胞移植到病人体内后，干细胞通过细胞_________使细胞数目增加，再通过细胞_________产生新的肝脏细胞或骨细胞，替换身体内原有的衰老细胞或受损细胞，实现细胞治疗。 【答案】(1) 叶绿体 液泡 (2)细胞膜 (3) 分裂 分化 【详解】（1）植物叶肉细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡这些动物细胞不具备的结构，人体牙髓干细胞属于动物细胞。因此，人体牙髓干细胞不具有的细胞结构是细胞壁、叶绿体和液泡。 （2）活细胞的细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，活细胞膜会阻挡台盼蓝进入细胞，因此活细胞不会被染色；死细胞的细胞膜失去了控制物质进出的功能，台盼蓝可以进入细胞将其染色，因此该现象是死牙髓干细胞的细胞膜功能被破坏导致的。 （3）细胞分裂的作用是增加细胞数目，细胞分化会使细胞的形态、结构、功能发生特异性改变，形成不同功能的新细胞类型，因此干细胞先通过细胞分裂增加细胞数目，再通过细胞分化产生肝脏细胞、骨细胞这类不同功能的细胞。 69．（25-26七年级上·河北邯郸·期末）大白菜原产于我国，是秋冬季节人们经常食用的蔬菜。图1为双目显微镜的结构图。图2为大白菜的叶，它主要由绿色的叶片（如A区域）和白色的叶柄（如B区域）组成。请据图回答问题。 (1)用显微镜观察装片时，转动图中的________（填序号或名称）使低倍物镜对准通光孔；调焦时，先双手转动________（填序号或名称）使载物台缓缓上升，至玻片标本尽量接近物镜。 (2)用显微镜观察大白菜细胞时，发现A区域和B区域的细胞有所不同。B区域细胞的细胞壁更厚，对细胞起________作用；紧贴其内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，叫________，该结构的功能是________ (3)北方秋末冬初昼夜温差大，帮助大白菜积累了糖分，糖分储存于细胞的________（填细胞结构）中。大白菜的叶含有大量的________组织，能够储存营养物质。 【答案】(1) ②/转换器 ⑤/粗准焦螺旋 (2) 保护和支持 细胞膜 控制物质进出细胞 (3) 液泡 营养/薄壁  【详解】（1）结合题图可知，在使用显微镜观察装片时，首先需要转动②转换器，使低倍物镜对准通光孔。调焦时，先双手转动⑤粗准焦螺旋，使载物台缓缓上升，直至玻片标本尽量接近物镜。在此过程中，为了避免压碎玻片或损伤镜头，需要从侧面注视物镜与玻片之间的距离。 （2）观察大白菜细胞时，可以发现A区域（叶片）和B区域（叶柄）的细胞有所不同。B区域（叶柄）的细胞结构中，细胞壁更厚，对细胞起保护和支持作用。紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，这层膜叫做细胞膜，细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞，保持细胞内部环境的相对稳定。 （3）植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。北方秋末冬初昼夜温差大，这种气候条件有助于大白菜积累糖分。糖分主要储存在细胞的液泡中。 大白菜的叶含有大量的营养组织（薄壁组织），这些组织能够储存营养物质，为大白菜的生长和发育提供能量和物质基础。 70．（25-26七年级上·河北唐山·期末）斑马鱼是一种具有再生“超能力”的小鱼，它的心脏、鱼鳍甚至部分神经组织在受伤后都能重新长出来。这一特性与体内特殊的“修复细胞”密切相关。请结合所学知识回答下列问题： (1)构成斑马鱼结构和功能的基本单位是______，斑马鱼心脏受伤时，修复细胞先通过分裂增加细胞的______（选填“数量”或“体积”），随后这些细胞会“变身”为心肌细胞、心脏瓣膜细胞等不同类型的细胞，这个“变身”过程在生物学上称为______。斑马鱼细胞分裂过程如下图所示，正确的分裂顺序是______（用序号表示）。斑马鱼的一个体细胞染色体数量为25对，那么它分裂后形成的新细胞中的染色体数量为______对。 (2)斑马鱼的心脏如同一个精密的“水泵”，能自主收缩和舒张，这主要依赖______组织的功能；心脏能接收并传导神经冲动来调节跳动节奏，这离不开______组织的作用。 【答案】(1) 细胞 数量 细胞分化/分化 ⑤④①②③ 25 (2) 肌肉 神经 【详解】（1）除病毒外，生物都是由细胞构成的，因此构成斑马鱼结构和功能的基本单位是细胞。 由分析可知，斑马鱼心脏受伤时，修复细胞先通过分裂增加细胞的数量，随后这些细胞会“变身”为心肌细胞、心脏瓣膜细胞等不同类型的细胞，这个“变身”过程在生物学上称为细胞的分化。 斑马鱼细胞分裂过程是细胞核先分裂，细胞质再一分为二，最后形成新的细胞膜，所以如下图所示正确的分裂顺序是⑤④①②③。 在细胞分裂过程中，细胞核内的染色体变化最明显。染色体先进行复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此斑马鱼的一个体细胞染色体数量为25对，那么它分裂后形成的新细胞中的染色体数量为25对。 （2）肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织具有接受刺激产生并传导神经冲动的功能，因此斑马鱼的心脏如同一个精密的“水泵”，能自主收缩和舒张，这主要依赖肌肉组织的功能；心脏能接收并传导神经冲动来调节跳动节奏，这离不开神经组织的作用。 71．（25-26七年级上·河北·期末）北方的冬季，白菜是餐桌上的常客。图一是白菜的个体发育过程中发生的细胞变化，图二是某同学绘制的白菜叶肉细胞与人口腔上皮细胞的结构模式图，据图回答问题：（【  】内填序号，横线上填文字）。 (1)图一中A经过过程①形成了B，此过程使细胞的______增加。 (2)图一中过程②表示细胞的______过程，结果是形成了不同的组织。 (3)白菜细胞的生活需要水和多种营养物质，这些物质都要经过图二中【  】______的选择才能进入细胞；白菜生吃会有淡淡的草本植物的青涩味，这种味道的物质主要存在于细胞的【  】______中。人与白菜的细胞都有的能量转换器是______。 (4)与人体的结构层次相比，白菜植株的结构层次中没有______。 【答案】(1)数量（数目） (2)分化 (3) ②细胞膜 ⑤液泡 线粒体 (4)系统 【详解】（1）图一中A经过过程①形成B，细胞数目增多，此过程为细胞分裂。 （2）图一中序号②过程形成了不同组织，这是细胞分化过程。 （3）图二中②是细胞膜，细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。所以白菜细胞的生活需要的水和多种营养物质，都要经过图二中②的选择才能进入细胞。植物细胞中，液泡内的细胞液溶解着多种物质包括糖类、有机酸、无机盐、色素、蛋白质、酶类及少量生物碱等。产生青涩味的物质主要存在于图二细胞的⑤液泡中。线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。 （4）人体结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体，白菜作为植物，结构层次是细胞→组织→器官→个体，所以白菜植株结构层次没有系统。 72．（25-26七年级上·河北石家庄·期末）河北赵县雪花梨，果肉洁白如玉，有冰糖味和特殊的怡人香气。回答下列问题。 (1)雪花梨的果实，从结构层次上来看，它属于___________。 (2)如图一，小明选取了雪花梨果肉制作了临时装片，正确的操作顺序是___________（用图中序号表示）。 (3)在用显微镜观察时，若要将图二所示甲视野调整为乙视野，应先转动显微镜的___________（填名称）将高倍物镜对准通光孔，之后再调节___________使视野中物像更清晰。 (4)小明在学习了细胞结构后利用身边的物质制作了一个细胞模型。他首先将煮好的胶状琼脂倒入一个大塑料袋内，然后在一个小塑料袋内注入糖水，并用线扎紧。当大塑料袋中的琼脂即将凝固时，将一个海棠果脯和装有糖水的小塑料袋分别放进去，并在四周放入若干粒绿豆和黑芝麻，最后将大塑料袋口用线扎紧，放在塑料盒中盖好。请你推测小明制作的是___________（选填“动物”或“植物”）细胞模型，其中海棠果脯相当于___________，绿豆相当于___________。 【答案】(1)器官 (2)③④②① (3) 转换器 细准焦螺旋 (4) 植物 细胞核 叶绿体 【详解】（1）雪花梨的果实由多种组织构成，且具有繁殖等功能，从结构层次看属于器官。 （2）制作雪花梨果肉临时装片，应先擦拭载玻片和盖玻片，接着在载玻片上滴一滴清水（③），再用牙签在梨果肉上刮取材料（④），然后将刮取的果肉涂在载玻片的水滴中（②），最后盖上盖玻片（①），所以正确顺序是③④②①。 （3）从图二甲视野调整为乙视野，物像放大，需换用高倍物镜，应先转动转换器将高倍物镜对准通光孔，之后再调节细准焦螺旋使视野中物像更清晰，细准焦螺旋用于微调，可使物像变清晰。 （4）小明制作的模型中有类似细胞膜的大塑料袋、类似叶绿体的绿豆、类似液泡的装有糖水的小塑料袋等结构，符合植物细胞特点，所以制作的是植物细胞模型。其中海棠果脯在细胞模型中的大小和位置类似细胞核，绿豆（绿色）类似叶绿体。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $