山西实验中学2026-2027学年第一学期学情自测八年级道德与法治试卷

山西省实验中学 2026—2027学年第一学期第一次质量监测（卷） 八年级 道德与法治 参考答案 选择题（每小题3分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A B C C D B C A C C D C B C D C A B D 非选择题（共40分） 21．①社会生活是丰富多彩的。小欣可以参与务农、义捐等不同活动，社会生活为她提供了多样化选择。 ②社会生活是不断变化发展的。社区基础设施不断完善，使小欣的社会生活日新月异。 ③社会生活具有公共性。社会公共利益由小欣和所有居民共同享有。 ④社会为人的生存和发展提供必要条件。小欣从社区生活中获得物质支持和精神滋养。 ⑤社会的发展离不开每个人的努力。小欣进行义捐，为推动社会向善向好贡献力量。 ⑥我们要热爱生活，积极融入社会，像小欣学习将个人发展和社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 （每点3分，答出三点9分） 22．小宇参加的志愿服务活动属于亲社会行为（是社会化的具体表现）。（1分） 小宇在培训中学习扮演不同角色，有助于和景区游客进行有效沟通和良性互动，从而胜任相应的社会角色；小宇主动参与志愿服务活动有利于养成良好行为习惯、形成正确价值观，获得他人和社会的接纳和认可；小宇的行为能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。（每点3分，答出两点6分） 我们应该主动参与人际交往和社会实践，像小宇学习，积极融入社会生活，热心帮助他人，养成亲社会行为，逐步成长为合格的社会成员。（2分） 23．①网络改变着我们的生活方式。借助“智慧社区”平台，居民可以便捷地解决生活中的问题，提高了生活效率。 ②网络推动生产方式的变革。“智慧农业”系统催生新的农业模式，推动传统耕作转型升级。 ③网络改进了社会治理方式。“互联网+督查”平台拓宽群众参与社会治理的渠道，让群众随时表达诉求，保障人们的政治权利，促进民主政治的进步。 ④我们要传播网络正能量。提高媒介素养，积极利用网络，促进社会和谐与发展。 （每点3分，答出三点9分） （2）①我们应该自觉抵制不良信息。小轩不随意转发未经核实的信息，启示我们要学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 ②我们应该恪守道德，遵守法律。造谣受到处罚，启示我们要理性表达，不制造和传播谣言，做负责任的网络参与者。 ③我们应该传播网络正能量。小轩转发辟谣公告并号召大家理性用网，启示我们要培育健康积极的网络文化，营造清朗的网络空间。 ④我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，像小轩一样科学合理使用网络，促进沟通，完善自我。 （每点3分，答出三点9分） （3）例：注意信息出处，看是否权威可信。 关注官方信息，了解真实信息动态。 警惕转账汇款，先打电话确认。 安装反诈软件，预警提醒常开。 （每点2分，答出两点4分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省实验中学 2026—2027学年第一学期第一次质量监测（卷） 八年级 道德与法治 （本试卷满分100分，考试时间60分钟） 一、单项选择题（本题共20个小题，每小题3分，共60分） 1．学生小楠在暑假参加了“行走的思政课”活动。以下是本次“行走的思政课”活动路线图，结合路线内容推测，本次活动的主题应是 路线一：体验科技魅力——参观山西青铜博物馆，感受“吉金光华”三千年晋魂 路线二：领略古建之美——游览应县木塔，探寻世界最高木构建筑的营造智慧 路线三：探寻红色文化——赴八路军太行纪念馆（武乡），缅怀革命先烈 A．走进社会生活，促进自我发展 B．感悟现代技术，提升创新能力 C．走进社会生活，热心帮助他人 D．宣传环保理念，增强环保意识 2．某社区打造“共享花园”，居民共同参与设计、种植花草，维护花园秩序；社区还成立“议事会”，大家共同讨论公共设施维护等问题，推动社区环境改善。这能直接体现出社会生活特点是 A．社会生活具有公共性 B．社会生活不断变化发展 C．社会生活丰富多彩 D．社会生活以物质需求为核心 3．2025年我国多地加快低空经济布局，比如深圳等地开展低空载人飞行器常态化试运营，打“飞的”上下班、短途出行的场景正从概念走向现实，配套的低空交通管理、停靠设施也在加速建设，这让我们深切感受到社会生活的飞速变化。这种出行变化反映出 ①社会不断发展，我们的出行体验越来越先进 ②低空经济发展，使人民的精神面貌昂扬向上 ③每个人都是社会的一员，要不断地发展完善自己 ④社会不断进步，我们的生活朝着更高效方向发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．太原市各中小学充分利用暑假，积极组织学生进行社会实践：走进晋中昔阳农村体验采摘、喂家禽，感受农耕文化；前往太重集团、太原重工等知名企业参观学习，了解现代装备制造的魅力；参与“红领巾寻访”活动，探访八路军太行纪念馆（武乡）、太原解放纪念馆等红色教育基地。下列选项能作为这次社会实践活动主题的是 ①旅行体验，绽放完美青春 ②亲近社会，珍惜幸福生活 ③热爱劳动，掌握多种技能 ④知行合一，主动适应社会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．鲁迅先生说：“一个人要想离开社会而生存，那正像拨着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对这句话的认识正确的是 A．个人与社会相互决定、相互依存 B．个人是社会的有机组成部分 C．个人的生存和发展离不开社会 D．参与社会生活才能确定我们的角色 6．“每人前进一小步，社会前进一大步”，该公益广告主要是告诉人们 A．人的身份是在社会关系中确定的 B．个人的发展比社会的发展更重要 C．人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 D．任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 7．在家里，我们是父母的子女；学校里，我们是老师的学生；在商店里，我们是顾客……这说明 A．我们的身份具有不确定性，随时会发生变化 B．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 C．社会为个人的成长和发展提供有利条件 D．每个人是社会“大网”上一个无关紧要的点 8．下列是小李的经历成长图，依据下图得出的结论正确的是 A．社会的发展需要每个人的参与 B．人的身份是在社会关系中确定的 C．人的成长是不断社会化的过程 D．人的成长过程并非一定依赖社会 9．我们在成长中逐渐融入社会，这个“社会化”的过程，就是让我们成为合格社会成员的过程。要成为一名合格的社会成员，需要具备的素养有 ①主动学习生活技能，遵守社会行为规范 ②主动了解社会规则，关注社会发展变化 ③学习扮演社会角色，履行相应社会责任 ④专注提升个人能力，尽量减少人际交往 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．“不以规矩，不成方圆。”在社会生活中，我们要了解各地的风俗习惯，理解社会倡导的伦理道德，遵守国家的法律法规，学会分辨是非善恶，懂得尊重他人、诚实守信、遵纪守法，逐步形成符合社会要求的行为方式。这表明，在社会生活中，我们要 A．学习生活技能 B．提高道德修养 C．学习行为规范 D．研读法律知识 11．青少年正处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。以下属于亲社会行为的是 ①小明在家认真完成老师布置的作业 ②小亮关注本地新闻，了解城市发展动态 ③红红在社区参加一次农业采摘活动 ④小光利用AI技术“魔改”同学的形象 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．2026年暑期，山西省“青春兴晋”大学生志愿服务专项中，太原理工大学、山西大学等6所高校的80名优秀大学生，前往6个市的50所中小学开展体育支教志愿服务，全年共计服务学生达34209名，开展体育教学8679个课时，涉及三大球、三小球、健美操、武术套路等多个体育项目。大学生支教体现的亲社会行为形式是 A．尊老爱幼 B．团结协作 C．谦让有礼 D．帮助他人 13．亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人，又能促进双方交往关系协调的行为。我们需要养成亲社会行为的原因有 ①参与社会生活，亲身参加社会实践活动是我们获得知识唯一途径 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系 ③亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可 ④亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．研学是培养学生综合素质的一大重要方式。今年暑假，各地多校开展了丰富多彩的研学活动，学生通过“手工制作”“草药种植”等活动，收获颇丰，各项活动受到广泛好评。你觉得受到好评的原因有 ①参加研学活动有利于实现人生价值 ②只有参与研学活动才能成为合格的社会成员 ③能够帮助同学们养成亲社会行为 ④亲社会行为只能在社会实践活动中养成 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．网络与我们的生活息息相关，在诸多领域发挥着重要作用。山西民众可以通过多种网络渠道与政府互动，比如：微信或支付宝搜索“三晋通”小程序，在相关政务服务板块找到给市长留言或反映问题的渠道；在太原市，还能通过“太原12345”微信服务号的“微受理”功能留言。这些现象表明网络 ①有利于扩大公民的参与权 ②丰富民主形式，拓宽民主渠道 ③成为传达民意的最佳渠道 ④使人们更加便利地参与政治生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．某公司基于工业互联网平台形成了数字电厂、智慧化工、智慧热网、智能化矿山、智慧物流等整体解决方案，已服务多个央企和行业头部企业。这一现象告诉我们 A．网络让我们的生活更加便利和丰富多彩 B．互联网打破了传统人际交往的时空限制 C．互联网畅通了人们参与社会治理的渠道 D．互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享 17．根据《中华人民共和国道路交通安全法》的规定，摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔。可总有一些人无视此规定。对于这些人，下列劝告语可取的是 ①遵守规则需他律，自由被限真无趣 ②戴好头盔保安全，平安规则记心间 ③不戴头盔危害大，威胁安全受刑罚 ④交通规则伴我行，遵规守法保平安 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．全国“新时代好少年”张许熠坚守梦想，不断学习、创作和改进，提升科普作品价值；他热爱公益，组织同学参加爱心活动，并运用视频制作技术开展反诈宣传，影响和带动身边人向善向美。他的事迹启示我们 A．提高媒介素养，传播网络正能量 B．完善法律体系，规范网络行为 C．超越时空界限，广泛结交网友 D．学会独立思考，追求标新立异 19．2026年暑期，太原市开展“青少年网络素养提升月”活动。活动中，专家提到一个现象：部分学生每天花2小时以上刷短视频，但获取的信息高度同质化，对太原本地的历史文化、科技创新等内容知之甚少。这提醒我们 A．关闭短视频平台，彻底远离网络世界 B．学会“信息节食”，主动接触多元信息 C．只要不转发谣言，就可以随意刷视频 D．只相信老师和家长推荐的信息渠道 20．2026年9月，太原启动“无诈校园”行动，60所高校把反诈列入新生第一课，宣传网络反诈知识，同时呼吁学生不轻信或传播谣言。这一反诈行动启示青少年在上网时要 ①学会“信息节食”，走出“信息茧房” ②提升媒介素养，学会辨析网络信息 ③传播网络正能量，践行网络文明要求 ④恪守网络道德，遵守法律法规 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、简答题（本题共40分） 21．2026年暑期，太原市某校八年级学生小欣用三个镜头记录下了自己的暑期生活： ◆ 镜头一：7月中旬，我跟随父亲回到晋中市昔阳县农村老家，和爷爷奶奶一起摘辣椒、喂家禽，还跟着邻居阿姨去集市卖自家种的西红柿，在“讨价还价”中学会了算账和吆喝。 ◆ 镜头二：8月初，我看到社区新建了阅读角，还增添了健身器械。在这里既能阅读书籍，又能锻炼身体，每天的生活特别充实。 ◆ 镜头三：8月下旬，我通过新闻了解到西藏吉隆口岸泥石流灾害，把自己攒了一个月的零花钱捐给红十字会，尽全力支持当地受灾群众。 结合小欣的暑期经历，运用“丰富的社会生活”相关知识，谈谈你的感悟。（9分） 22．2026年7月，山西大同云冈石窟迎来暑期客流高峰。八年级学生小宇主动报名担任云冈石窟“数字文旅”志愿者。上午，他蹲在台阶上，逐句教老人使用导览小程序：下午，他和同伴分工值守展厅，引导游客文明参观，使现场井然有序。一天下来，他收获连连称赞，也真切感受到：“志愿者不只是个名头，背后有一整套该做的事、该有的样子”。 你如何评价小宇的志愿服务经历。（9分） 23．网络就像一把“双刃剑”，既能帮我们办事情、学知识，但也暗藏各种陷阱。我们要用好这把剑，做个聪明的“冲浪人”。请阅读材料，回答下列问题： 【网络力量】近年来，山西持续推进“数字+”与民生、文化、公共服务的深度融合。太原市推出“智慧社区”平台，居民通过手机小程序即可完成物业报修、缴纳水电费、查阅社区公告等事项，实现“线上生活结办”；吕梁山区推广“智慧农业”系统，农户通过手机即可实时监测土壤情况、获取专家在线指导、开展农产品电商直播销售，让传统耕作搭上数字快车；山西省“互联网+督查”平台上线以来，群众可随时在线反映问题、提交建议，相关部门限时办结并公开反馈结果，打通了民意表达的“最后一公里”。 （1）请结合材料，谈谈你对网络的认识。（9分） 【冲浪智慧】八年级学生小轩在刷短视频时看到一条“某品牌牛奶含有致癌物”的消息，配图看着很吓人。他第一反应是核实信息，查询后发现当地市场监督管理局官网发布过辟谣公告，同时还发现相关部门对造谣的不法分子进行了处罚。小轩赶紧把辟谣链接发到群里，还专门做了一张“三步辨别食品谣言”的图片发到朋友圈，配文：“请大家遇到吓人标题先停三秒，冷静思考，做个清醒的冲浪人”。 （2）请结合所学知识，谈谈上述材料带给你的启示（9分） 【防骗指南】据公安部门统计，当前太原市针对青年学生群体的电信网络诈骗案件多发，学生群体社会阅历不足、风险辨别能力薄弱，极易在刷单返利、虚假谣言、游戏交易等常见骗局中受损。 （3）针对上述问题，请你提出两条具体的建议。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $