内容正文:
2026-2027学年度第一学期小试牛刀
六年级语文
第一部分 积累与运用
1. 请将《江畔独步寻花》默写在下面的书法纸上。
注意:
①行款整齐、布局合理。
②书写正确,不出现错别字。
③姓名用“×××”代替。
读语段,完成练习。
漫步在辽阔的草原上,[俊 骏]马从眼前飞[弛 驰]而过,lǐ mào( )好客的牧民身着五彩yī shang( )迎接宾客。[暮 幕]色之下,众人抛开jū shù( ),xiāo sǎ( )欢歌。望着眼前这一派祥和的景象,我不由得想起qián fú( )在391高地的邱少云,心中涌起无限感慨: 。
2. 看拼音,写词语。
3. 选择“[ ]”中正确的汉字,画“√”。
4. 在横线上补充你的感受,体会在景物中融入感受的表达方法。
5. 在读音和书写完全正确的一组后画“√”,然后圈出错误的音、字,在括号里订正。
(1)勾勒(lèi) 渲染(xuàn) 横七竖八( )
(2)迂回(yū) 笨拙(zhuó) 居高临下( )
(3)参差(cēn) 逶迤(yí) 排山倒海( )
(4)擎着(qíng) 电钮(niǔ) 气状山河( )
6. 选择合适的词语填入句中横线上。(填序号)
A.静寂 B.僻静
(1)___________的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
(2)我的目光顺着___________的小路探索,看到爷爷正在一处空地上打太极。
A.优雅 B.幽雅
(3)还有淡淡的___________的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
(4)兰花静静绽放,姿态___________,散发出淡淡的清香。
词句运用。
7. 对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是( )
A. 人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(反问)
B. 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(排比)
C. 下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。(夸张)
D. 我当时的感觉,仿佛邱少云同志并没有牺牲,他和我们一起向敌人冲锋!(比喻)
8. 下列句子不属于“点面结合”中“面”的描写的一项是( )
A. 远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰。
B. 五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
C. 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
D. 邱少云的棉衣已经烧着了,浑身火苗乱窜,看样子是沾上了燃烧弹的油液。
9. 紧扣加点的词语补充句子。
国庆节的清晨,五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。人们一齐_______________,一齐_______________,一齐_______________。全场庄严肃穆,每个人的心中充满了对祖国的热爱与自豪。
综合实践。
小语要参加“小小少年心,传承革命情”主题演讲比赛,请你帮她出谋划策。
10. 下列素材中,不符合本次演讲主题的两个故事是( )。(填序号)
①狼牙山五壮士英勇跳崖 ②刘胡兰面对敌人坚贞不屈 ③邱少云严守纪律烈火中永生 ④周末去公园拍照 ⑤哪吒闹海的神话传说 ⑥王二小把敌人引入埋伏圈
A. ①④ B. ③④
C. ④⑤ D. ④⑥
11. 在演讲稿中,可以引用爱国名言来增强感染力,请你给她提供两句。
①________________________________________
②______________________________________
12. 小语演讲稿中的段落有三处语病,请你帮她用修改符号改正。
每当五星红旗冉冉升起,我们的心中都涌起无比自豪。我们要学习革命先辈不怕困难、英勇顽强的精神,努力成为一名对祖国有用的人。少年强则国强,让我们理想心中有,脚下有力量,把爱国精神记在心里,落实在行动上,将来为建设伟大的祖国贡献力气。
课文积累。
13. 根据小语绘制的长征路线图,写出和金沙江、铁索桥相关的诗句。
14. 补充狼牙山五壮士的英勇事迹,体会人物精神。
《狼牙山五壮士》按事情发展顺序记叙事件,表现了五壮士 的精神。
第二部分 阅读与理解
畅游阅读天地。
对比阅读。
宿建德江
___________,___________。
野旷天低树,江清月近人。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
___________,___________。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
15. 将诗词补充完整。
16. 《宿建德江》的题目中点明了地点,如果让你为这个地方做一个路牌,下面正确的一项是( )。
A. B. C.
17. 阅读时想象画面能让人如临其境,请补充对话。
诵读《宿建德江》后两句诗,我仿佛看到了这样的画面:__________________。
从《西江月·夜行黄沙道中》上阕的描写中,我仿佛看到了_____________,听到了____________,闻到了_____________。
18. 这两首诗词都写了月夜,但表达的情感不同,《宿建德江》用“江清月近”表现诗人的________________之感,《西江月·夜行黄沙道中》用“明月别枝”烘托__________________之情。
阅读短文,完成练习。
巡逻边防线,他们把青春融入墨脱
①墨脱,藏语意为“隐秘的莲花”,因江河阻隔、雪山环抱,曾被称为“雪域孤岛”。雄伟神奇的背后,是复杂恶劣的气候条件和自然环境。西藏军区某团就戍守在这里。
②朝阳升起,全副武装的官兵又一次踏上了巡逻路。某连指导员王钦铭带领队伍扎进了茂密的原始森林。王钦铭担任连队主官仅1年时间,就带队执行了40余次巡逻任务。“不管多么艰险,必须打通新的巡逻线。”这一次,王钦铭要带着官兵开辟一条新的巡逻道路。他们( )、脚踏乱石,奋力前行。
③“小心!”在藤蔓遮蔽的山路上,负责探路的战士陈鑫一脚踩空,掉在距离路面约3米的断木上。大家赶紧用背包绳把他拽上来。所幸有惊无险,陈鑫擦掉脸上的冷汗,继续前行。
④“注意观察,前方小道上有明显活动痕迹。”尖兵组组长王盼盼说。只见他弯下身子,手扣岩石,用照相机拍下泥土上的痕迹,最终判定痕迹是野生动物频繁活动留下的。
⑤“无人机起飞,向3号高地抵近,实施侦察。”在峡谷山涧,无人机冲出树障,向远方飞去。二级上士王靳正在向指挥组汇报情况。有了科技加持,官兵巡逻执勤的效率与精准度大幅提升。
⑥天气多变,刚才还艳阳高照,顷刻间就( )。眼前( ),脚边深谷万丈、望不到底。官兵们看准路线,手扒岩体、脚踏石缝,缓慢前行。在生命的禁区里,官兵们褪去了身上的青涩走向了成熟,他们与战友肩并肩,共甘苦,同奋进,用青春筑起坚不可摧的边防钢铁长城。
19. 选择合适的词语填到文中的括号里。(填序号)
A.刀劈荆棘 B.怪石嶙峋 C.大雨滂沱
20. 对短文第⑥段“用青春筑起坚不可摧的边防钢铁长城”这句话,理解正确的是( )(多选)
A. 运用了比喻的修辞手法,把官兵的守护比作长城。
B. 赞美了官兵用青春守护国土的奉献精神。
C. 说明官兵们在边防线上修建了真正的长城。
D. 表达了作者对边防官兵的崇敬与赞美之情。
21. 作者在描写边防官兵巡逻时,既写了整个队伍不畏艰险、奋勇前行的整体场面,又具体写了指导员王钦铭、战士陈鑫、尖兵组组长王盼盼等人的表现,这种写法叫作“________________”,这样写的好处是:
________________________________
22. 请为墨脱边防官兵设计一句宣传标语,要求简洁有力。
__________________________________________
23. 如今,“科技强边”成为新时代边防建设的亮点。结合短文与你了解的新闻资料,谈谈你的看法:有了无人机等科技装备,是不是官兵就不再需要徒步穿越险境巡逻了?
____________________________________________
第三部分 习作与表达
24. 妙笔写我心。
夜深了,你躺在床上,忽然一阵微光闪过——你发现自己不是原来的自己了,而是变成了另一种事物,你想变成什么呢?是一只小小的蚂蚁、一片随风飞舞的落叶、一滴清晨的露珠,还是一只自由飞翔的小鸟……请你展开想象,以“我的奇妙变形之旅”为题,记录这段奇妙经历,450字左右。不要写出真实的人名、校名、地名。
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2026-2027学年度第一学期小试牛刀
六年级语文
第一部分 积累与运用
1. 请将《江畔独步寻花》默写在下面的书法纸上。
注意:
①行款整齐、布局合理。
②书写正确,不出现错别字。
③姓名用“×××”代替。
【答案】
【解析】
【详解】书写时注意“懒、簇”的正确写法。
读语段,完成练习。
漫步在辽阔的草原上,[俊 骏]马从眼前飞[弛 驰]而过,lǐ mào( )好客的牧民身着五彩yī shang( )迎接宾客。[暮 幕]色之下,众人抛开jū shù( ),xiāo sǎ( )欢歌。望着眼前这一派祥和的景象,我不由得想起qián fú( )在391高地的邱少云,心中涌起无限感慨: 。
2. 看拼音,写词语。
3. 选择“[ ]”中正确的汉字,画“√”。
4. 在横线上补充你的感受,体会在景物中融入感受的表达方法。
【答案】2. 礼貌;衣裳;拘束;潇洒;潜伏
3. 骏;驰;暮 4. 正是先烈们的牺牲与奉献,才换来了眼前这片岁月静好,我们应当铭记英雄,珍惜这来之不易的和平
【解析】
【2题详解】
书写时注意“礼、裳”的正确写法。
【3题详解】
注意“俊”和人有关,“骏”和马有关;“弛”和弓箭、松开有关,“驰”和奔跑有关;“暮”和时间、傍晚有关,“幕”和布、帐幕有关。
【4题详解】
先要读懂文段,文段描绘了草原上祥和欢乐的美好画面,又由眼前的景象联想到潜伏在391高地牺牲的邱少云烈士,明白了今日和平美好的生活是先烈用生命换来的,接着抓住由眼前美景缅怀先烈、珍惜当下的情感来组织语言,把内心的感慨写出来,做到将情感融入景物描写之中。
示例:今天的幸福祥和生活,原来是英雄们用鲜血和生命换来的啊!
5. 在读音和书写完全正确的一组后画“√”,然后圈出错误的音、字,在括号里订正。
(1)勾勒(lèi) 渲染(xuàn) 横七竖八( )
(2)迂回(yū) 笨拙(zhuó) 居高临下( )
(3)参差(cēn) 逶迤(yí) 排山倒海( )
(4)擎着(qíng) 电钮(niǔ) 气状山河( )
【答案】(1)lèi lè
(2)zhuó zhuō
(3)(√)
(4)状 壮
【解析】
【详解】(1)勾勒(lè)。
(2)笨拙(zhuō)。
(3)读音和书写完全正确(√)。
(4)气壮山河。
6. 选择合适的词语填入句中横线上。(填序号)
A.静寂 B.僻静
(1)___________的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
(2)我的目光顺着___________的小路探索,看到爷爷正在一处空地上打太极。
A.优雅 B.幽雅
(3)还有淡淡的___________的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
(4)兰花静静绽放,姿态___________,散发出淡淡的清香。
【答案】 ①. A ②. B ③. B ④. A
【解析】
【详解】静寂:形容安静,没有声音,侧重环境没有声响。
僻静:侧重地方偏僻、人少,不容易被打扰。
(1)结合语境,原本安安静静没有声响的草原后来变得热闹,用“静寂”合适,选A。
(2)结合语境,句子写的是小路,小路偏僻、人少安静,所以用“僻静”,选B。
幽雅:一般用来形容环境、景致、气味等幽静雅致。
优雅:多形容人的姿态、举止优美高雅。
(3)结合语境,写丁香淡淡的甜香,是和环境、香气搭配,所以用“幽雅”,选B。
(4)结合语境,写兰花绽放的样子,形容花草姿态优美好看,所以用“优雅”,选A。
词句运用。
7. 对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是( )
A. 人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(反问)
B. 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(排比)
C. 下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。(夸张)
D. 我当时的感觉,仿佛邱少云同志并没有牺牲,他和我们一起向敌人冲锋!(比喻)
【答案】D
【解析】
【详解】D.句中的“仿佛”是写内心的感受、想象,并没有把一物比作另一物,修辞手法判断错误。
8. 下列句子不属于“点面结合”中“面”的描写的一项是( )
A. 远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰。
B. 五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
C. 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
D. 邱少云的棉衣已经烧着了,浑身火苗乱窜,看样子是沾上了燃烧弹的油液。
【答案】D
【解析】
【详解】点面结合:“面”是对整体、群体场面的概括描写;“点”是对个体、个别人物细节的特写描写。
A.“一群马”“男女老少”,写的是一群人骑马的整体场面,属于面的描写;
B.“五位壮士”,写的是一个群体,是对群体的刻画,属于面的描写;
C.“从四面八方来的群众队伍”,写广场上汇集的广大人群,是整体场面,属于面的描写;
D.专门写邱少云一个人身上着火的细节,是对单独个体的特写,属于点的描写。
9. 紧扣加点的词语补充句子。
国庆节的清晨,五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。人们一齐_______________,一齐_______________,一齐_______________。全场庄严肃穆,每个人的心中充满了对祖国的热爱与自豪。
【答案】 ①.
向国旗行注目礼 ②.
齐声高唱国歌 ③.
在心中默默祝愿祖国越来越好
【解析】
【详解】“一齐”指现场所有人同时做同一件事,补充的内容要符合升国旗时庄严肃穆的场景,是大家在国旗升起时会共同做出的动作、流露的真情实感,和前后文爱国自豪的氛围保持一致即可。
示例:国庆节的清晨,五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。人们一齐抬起头望向飘扬的国旗,一齐跟着乐曲唱起国歌,一齐挺直身体行注目礼。全场庄严肃穆,每个人的心中充满了对祖国的热爱与自豪。
综合实践。
小语要参加“小小少年心,传承革命情”主题演讲比赛,请你帮她出谋划策。
10. 下列素材中,不符合本次演讲主题的两个故事是( )。(填序号)
①狼牙山五壮士英勇跳崖 ②刘胡兰面对敌人坚贞不屈 ③邱少云严守纪律烈火中永生 ④周末去公园拍照 ⑤哪吒闹海的神话传说 ⑥王二小把敌人引入埋伏圈
A. ①④ B. ③④
C. ④⑤ D. ④⑥
11. 在演讲稿中,可以引用爱国名言来增强感染力,请你给她提供两句。
①________________________________________
②______________________________________
12. 小语演讲稿中的段落有三处语病,请你帮她用修改符号改正。
每当五星红旗冉冉升起,我们的心中都涌起无比自豪。我们要学习革命先辈不怕困难、英勇顽强的精神,努力成为一名对祖国有用的人。少年强则国强,让我们理想心中有,脚下有力量,把爱国精神记在心里,落实在行动上,将来为建设伟大的祖国贡献力气。
【答案】10. C 11. ①. 天下兴亡,匹夫有责。 ②. 为中华之崛起而读书。
12.
【解析】
【10题详解】
①狼牙山五壮士英勇跳崖:抗日战争时期,五位战士为掩护群众和部队转移,把敌人引上绝路,最后跳崖,是革命英雄故事,符合主题。
②刘胡兰面对敌人坚贞不屈:刘胡兰面对敌人的威逼利诱,宁死不出卖同志,英勇就义,是革命英雄故事,符合主题。
③邱少云严守纪律烈火中永生:抗美援朝时,邱少云为不暴露部队,强忍烈火,一动不动壮烈牺牲,是革命英雄故事,符合主题。
④周末去公园拍照:只是日常休闲活动,和革命精神无关,不符合主题。
⑤哪吒闹海的神话传说:是古代神话故事,不是革命故事,不符合主题。
⑥王二小把敌人引入埋伏圈:少年王二小为保护乡亲,把敌人带进八路军埋伏圈,自己不幸牺牲,是革命少年英雄故事,符合主题。
综上,不符合本次演讲主题的两个故事是④⑤,选C。
【11题详解】
演讲主题是传承革命情、抒发少年爱国情怀,所以要选择贴合爱国、报国、心系国家的名言写出即可,答案不唯一。
示例:①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。②人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
【12题详解】
第一处:成分残缺,“涌起”后面缺少宾语,可在“无比自豪”后面加上“的情感”。
第二处:语序不当,“理想心中有”语序颠倒,调整为“心中有理想”。
第三处:用词不当,“力气”多指体力,这里应该把“力气”改为“力量”。
示例:每当五星红旗冉冉升起,我们的心中都涌起无比自豪的情感。我们要学习革命先辈不怕困难、英勇顽强的精神,努力成为一名对祖国有用的人。少年强则国强,让我们心中有理想,脚下有力量,把爱国精神记在心里,落实在行动上,将来为建设伟大的祖国贡献力量。
课文积累。
13. 根据小语绘制的长征路线图,写出和金沙江、铁索桥相关的诗句。
【答案】
【解析】
【详解】本答案出自毛泽东的《七律·长征》,“金沙水拍云崖暖”描写红军巧渡金沙江,“大渡桥横铁索寒”描写红军飞夺泸定铁索桥,正好对应长征路线图里金沙江与铁索桥两处地点。
14. 补充狼牙山五壮士的英勇事迹,体会人物精神。
《狼牙山五壮士》按事情发展顺序记叙事件,表现了五壮士 的精神。
【答案】痛击敌人 引上绝路 顶峰歼敌
热爱祖国、勇于牺牲、视死如归
【解析】
【详解】课文《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序来记叙狼牙山五壮士的故事,首先写五位壮士接到任务,要掩护群众和连队主力转移,然后他们利用险要地形狠狠打击追来的敌人,为了不让敌人发现群众和连队主力的去向,壮士们主动把敌人引上三面都是悬崖的绝路,到了山顶之后,他们继续顽强作战,消灭了不少敌人,在子弹打光、没有退路的情况下,他们不愿被敌人俘虏,毅然跳下悬崖,体现出他们热爱祖国、不怕牺牲、宁死不屈的崇高精神。
示例:
接受任务→抗击敌军→诱敌上山→血战顶峰→英勇跳崖。
《狼牙山五壮士》按事情发展顺序记叙事件,表现了五壮士热爱祖国、不怕牺牲、宁死不屈的崇高精神。
第二部分 阅读与理解
畅游阅读天地。
对比阅读。
宿建德江
___________,___________。
野旷天低树,江清月近人。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
___________,___________。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
15. 将诗词补充完整。
16. 《宿建德江》的题目中点明了地点,如果让你为这个地方做一个路牌,下面正确的一项是( )。
A. B. C.
17. 阅读时想象画面能让人如临其境,请补充对话。
诵读《宿建德江》后两句诗,我仿佛看到了这样的画面:__________________。
从《西江月·夜行黄沙道中》上阕的描写中,我仿佛看到了_____________,听到了____________,闻到了_____________。
18. 这两首诗词都写了月夜,但表达的情感不同,《宿建德江》用“江清月近”表现诗人的________________之感,《西江月·夜行黄沙道中》用“明月别枝”烘托__________________之情。
【答案】15. 移舟泊烟渚 日暮客愁新 七八个星天外 两三点雨山前 16. B
17. ①. 原野辽阔,远处的天空看起来比近处的树木还要低;江水清清,水中的月影好像主动靠近了诗人。 ②. 明月升上树梢,惊飞了枝头的喜鹊 ③. 蝉鸣、蛙声 ④. 稻花的香气
18. ①. 孤寂、愁闷 ②. 喜悦、欢快
【解析】
【导语】《宿建德江》借旷野江月抒羁旅愁思,清冷孤寂;《西江月》以鹊蝉稻蛙绘乡野夜景,明快欢喜。同写月下江乡,一愁一乐,情景各异,皆以景融情,浑然自然。
【15题详解】
书写时注意“移”“渚”“暮”“星”的正确写法。
【16题详解】
A.“建德”是专名,“江”是通名,按照地名拼音规则,专名和通名要分开写,不能全部连在一起,故该选项错误;
B.“建德”是专名,“江”是通名,二者分写;每一部分只首字母大写,其余小写,符合《汉语拼音正词法基本规则》地名拼写要求,故该选项正确;
C.“建德”是一个双音节专名,建、德不能拆开分开写,不能一个字一个字隔开,故该选项错误。
【17题详解】
结合《宿建德江》诗句“野旷天低树,江清月近人”可知,诗人立足舟中眺望,因为原野格外空旷,才产生天比树低的视觉感受,江水清澈,月影清晰,本是无情的月亮,在此刻却成了诗人孤寂之时唯一的陪伴,清冷的画面藏着诗人的羁旅愁思;结合《西江月·夜行黄沙道中》上阕可知,“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”是视觉与听觉结合,明月移动、鹊鸟惊飞是所见,蝉鸣是耳畔声响,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,稻花香是嗅觉,蛙声又从听觉写出,蛙声仿佛在诉说丰收,多感官融合,勾勒出鲜活热闹、富有生机的乡村夏夜图景,饱含词人行走在乡间的闲适与欢喜。
【18题详解】
《宿建德江》是诗人羁旅在外,漂泊他乡,旷野辽阔,唯有明月相伴,借月抒发内心的孤独和乡愁;而《西江月·夜行黄沙道中》描绘了清新热闹的乡村夜景,明月惊鹊,处处充满生机,表达词人漫步乡间时轻松愉悦、沉醉于田园风光的喜悦。
阅读短文,完成练习。
巡逻边防线,他们把青春融入墨脱
①墨脱,藏语意为“隐秘的莲花”,因江河阻隔、雪山环抱,曾被称为“雪域孤岛”。雄伟神奇的背后,是复杂恶劣的气候条件和自然环境。西藏军区某团就戍守在这里。
②朝阳升起,全副武装的官兵又一次踏上了巡逻路。某连指导员王钦铭带领队伍扎进了茂密的原始森林。王钦铭担任连队主官仅1年时间,就带队执行了40余次巡逻任务。“不管多么艰险,必须打通新的巡逻线。”这一次,王钦铭要带着官兵开辟一条新的巡逻道路。他们( )、脚踏乱石,奋力前行。
③“小心!”在藤蔓遮蔽的山路上,负责探路的战士陈鑫一脚踩空,掉在距离路面约3米的断木上。大家赶紧用背包绳把他拽上来。所幸有惊无险,陈鑫擦掉脸上的冷汗,继续前行。
④“注意观察,前方小道上有明显活动痕迹。”尖兵组组长王盼盼说。只见他弯下身子,手扣岩石,用照相机拍下泥土上的痕迹,最终判定痕迹是野生动物频繁活动留下的。
⑤“无人机起飞,向3号高地抵近,实施侦察。”在峡谷山涧,无人机冲出树障,向远方飞去。二级上士王靳正在向指挥组汇报情况。有了科技加持,官兵巡逻执勤的效率与精准度大幅提升。
⑥天气多变,刚才还艳阳高照,顷刻间就( )。眼前( ),脚边深谷万丈、望不到底。官兵们看准路线,手扒岩体、脚踏石缝,缓慢前行。在生命的禁区里,官兵们褪去了身上的青涩走向了成熟,他们与战友肩并肩,共甘苦,同奋进,用青春筑起坚不可摧的边防钢铁长城。
19. 选择合适的词语填到文中的括号里。(填序号)
A.刀劈荆棘 B.怪石嶙峋 C.大雨滂沱
20. 对短文第⑥段“用青春筑起坚不可摧的边防钢铁长城”这句话,理解正确的是( )(多选)
A. 运用了比喻的修辞手法,把官兵的守护比作长城。
B. 赞美了官兵用青春守护国土的奉献精神。
C. 说明官兵们在边防线上修建了真正的长城。
D. 表达了作者对边防官兵的崇敬与赞美之情。
21. 作者在描写边防官兵巡逻时,既写了整个队伍不畏艰险、奋勇前行的整体场面,又具体写了指导员王钦铭、战士陈鑫、尖兵组组长王盼盼等人的表现,这种写法叫作“________________”,这样写的好处是:
________________________________
22. 请为墨脱边防官兵设计一句宣传标语,要求简洁有力。
__________________________________________
23. 如今,“科技强边”成为新时代边防建设的亮点。结合短文与你了解的新闻资料,谈谈你的看法:有了无人机等科技装备,是不是官兵就不再需要徒步穿越险境巡逻了?
____________________________________________
【答案】19. A C B 20. ABD
21. ①. 点面结合 ②. 既展现队伍整体不畏艰险的风貌,又通过个体事例让描写更具体生动。
22. 青春守墨脱,热血护边关。
23. 不是。无人机只能辅助侦察,复杂地形仍需要官兵实地徒步巡逻,科技装备和人工巡逻相互配合,共同守护国土。
【解析】
【导语】本文采用点面结合的写法,描绘边防官兵徒步巡边的艰辛场景。文章既展现队伍整体奋勇前行的壮阔面貌,又刻画个体战士的动人细节,语言朴实厚重。在艰险的边境环境衬托下,凸显官兵不畏苦难、忠诚守疆的崇高精神,让读者真切感受到戍边卫士守护国土的责任与担当。
【19题详解】
A.刀劈荆棘:用刀砍断荆棘,比喻扫除路上重重障碍,克服艰难险阻。
B.怪石嶙峋:形容石头形状奇特、凹凸不平。
C.大雨滂沱:形容雨下得非常大。
第②自然段,官兵开辟巡逻道路,需要清除路上障碍,选A。
第⑥自然段前面写天气多变,刚刚还是晴天,转眼下起大雨,选C。
第⑥自然段描写眼前山石险峻的景象,脚边就是深谷,选B。
【20题详解】
A.本句使用比喻,将官兵守护边疆的力量比作钢铁长城,形象写出边防守护的坚固,所以该项说法正确。
B.句子写官兵奉献青春守护国土,赞扬他们坚守边关、无私奉献的崇高精神,所以该项说法正确。
C.这里的“钢铁长城”是比喻,并不是真实修建的实体长城,理解错误,故该项不选。
D.作者借这句话歌颂边防战士,饱含对官兵的崇敬、赞美之情,所以该项说法正确。
【21题详解】
文中写队伍整体奋勇前行是“面”,单独写指导员、战士、尖兵组长几个人的表现是“点”,这种同时描写群体全貌和个体细节的写作手法叫做点面结合,故第一空填:点面结合。
从表达效果来看,“面”勾勒出队伍整体不畏艰险的宏大场景,让读者感受到集体的力量;“点”刻画单个官兵的细节,使人物形象具体可感。二者搭配,场面与细节相互衬托,使文章内容更充实,情感更动人。故第二空可填:既写出整个巡逻队伍不畏艰险的整体气势,又通过个体人物的细节描写,让形象更鲜活真实,全面生动展现边防官兵的精神风貌。
【22题详解】
这道题要求写边防官兵宣传标语,首先抓住人物特点,他们不畏艰险、坚守边疆、守护国土,标语要简短凝练,朗朗上口,突出奉献与守护,语言简洁有力,不能过长。
示例:守边关不畏艰险,护国土无怨无悔。
【23题详解】
先明确观点,否定题目里的想法,再分清无人机的作用是远距离侦察、辅助巡查,但是机器无法处理复杂突发情况、近距离实地核查,结合短文里官兵徒步巡逻守护国土的内容,说明科技装备是帮手,不能完全替代官兵实地徒步巡逻。
示例:不是。无人机可以远程观测,辅助边防巡查,但它无法应对边境复杂突发状况,不能完成实地勘察、现场处置等任务。科技装备只是助力,官兵依旧需要徒步穿越险境巡逻,亲身守护祖国边境。
第三部分 习作与表达
24. 妙笔写我心。
夜深了,你躺在床上,忽然一阵微光闪过——你发现自己不是原来的自己了,而是变成了另一种事物,你想变成什么呢?是一只小小的蚂蚁、一片随风飞舞的落叶、一滴清晨的露珠,还是一只自由飞翔的小鸟……请你展开想象,以“我的奇妙变形之旅”为题,记录这段奇妙经历,450字左右。不要写出真实的人名、校名、地名。
【答案】例文:
我的奇妙变形之旅
夜深人静,皎洁的月光透过窗户洒进房间,我躺在床上望着夜空。忽然,一道微光闪过,我的身体轻轻飘了起来,一场奇妙的变形之旅开始了——我竟然变成了一只自由的小鸟!
我的身体变得小巧轻盈,双臂化作洁白的翅膀,一身柔软的羽毛干净又漂亮。我轻轻扇动翅膀,一下子飞出了房间,奔向广阔的夜空。晚风温柔地拂过羽翼,清凉又舒服,所有的烦恼都被晚风带走了。
我自由地翱翔在夜色中,和弯弯的月亮问好,与闪闪的星星嬉戏。软绵绵的云朵就在我身边,我穿梭在云层之间,感受着从未有过的自在。安静的夜晚,只有微风和星光相伴,美好又温柔。
天色渐渐明亮,黎明悄悄到来。我飞向郊外的小树林,清晨的露珠挂在树叶上,晶莹透亮,格外美丽。大地慢慢苏醒,小草挺直腰杆,花儿悄悄绽放,清新的空气扑面而来,让人心旷神怡。
我落在枝头,张开小嘴放声歌唱,清脆的歌声回荡在林间。我飞过碧绿的草地,飞过潺潺流淌的小河,俯瞰着生机勃勃的大地。不用奔波,不用忙碌,只管迎着微风肆意飞翔,尽情享受大自然的美好。
正当我沉醉在这奇妙的旅程中,一阵闹钟声将我唤醒。我揉了揉眼睛,才发现这是一场奇妙的梦。 这场有趣的变形之旅,让我真切感受到了自然的美好与自由的珍贵。往后,我也要用心观察生活,热爱自然,珍惜当下的美好时光。
【解析】
【详解】一、审题。
本题为想象作文,要求以“变形”为主题,想象自己变成一种事物,记叙一场奇妙的经历,内容积极、想象合理、语句通顺。
二、立意。
通过一场奇妙的变形之旅,感受大自然的美好、自由的快乐,懂得热爱生活、珍惜当下的道理。
三、写作思路。
开头:夜晚入梦、微光出现,交代自己神奇变形,点出开启奇妙之旅,引出全文。
中间:具体写变形后的样子、看到的景色、经历的趣事,按照时间或空间顺序描写,画面生动、想象真实,写出独特体验和内心感受。
结尾:写梦醒回归现实,总结这次变形的收获与感悟,升华主题。
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