四川省达州市第一中学校2026-2027学年高三上学期自编周考历史试题(8)
2026-10-16
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内容正文:
高2024级2026-2027学年周考历史试题(8)
总分:73分 考试时间:40分钟
一、单选题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
1.考古发现,在距今约7000年姜寨遗址的公共墓地里,没有夫妻合葬墓,每个人都单独地按辈分高低、血缘关系远近以及去世的先后顺序埋葬。这反映出( )
A.旧石器时代的生产力状况 B.按血缘关系分配政治权力 C.当时氏族聚落的社会风貌 D.国家的初始形态已经具备
2.下表所示为春秋时期发生的部分政治事件。由此可见这一时期( )
时期
事件
A.政治神秘色彩得到加强
B.周天子彻底丧失影响力
C.诸侯国间矛盾不断加剧
D.贵族统治秩序趋于瓦解
春秋初期
秦国和鲁国举行祭天仪式
春秋初期
卫国公子州吁杀死兄长卫桓公,自立为国君
春秋中期
晋文公召周天子到践土参加诸侯会盟,史官记载为“天王狩于河阳”
3.如表为里耶8—461号木牍,为秦代洞庭郡迁陵县官员抄写的更名诏书的部分信息。该木牍可佐证秦代( )
诏书原文
字形渊源
更名诏书规范
A.职官等级体系的不断完善
B.文字规范服务于国家治理需要
C.统一文字政策具有灵活性
D.地方官署可自主制定用字规则
“卿如故,更鄉”
“卿”与“鄉”初文相同,本为一字,后写法分化,秦简帛中仍多通用
表示公卿之“卿”仍沿用原字,表示乡里之“鄉”统一使用“鄉”字
“吏如故,更事”
“吏”与“事”本为一字分化,金文中写作“事”,二者互为异体
表示“官吏”义时仍用“吏”字,表示“事务”义时改用“事”字
4.下表是有关汉代的某些记载。表中所述做法有利于( )
记载
出处
A.突破重农抑商政策
B.改变赋役征收标准C.扩大封建统治基础
D.增加政府财政收入
“往者郡国诸侯,各以其物贡输,往来烦杂,物多苦恶,或不偿其费;故郡国置输官以相给运,而便远方之贡,故曰均输。”
桓宽《盐铁论》
“大农之诸官,尽笼天下之货物,贵即卖之,贱则买之,如此,富商大贾无所牟大利,则反本,而万物不得腾踊,故抑天下物,名曰平准。”
司马迁《史记》
5.曹操统一北方后,将燕、淮一带百姓迁往黄河中游开展屯田;关中不少士族、手工业者翻越秦岭前往益州定居;江淮流民则分批渡过长江,依附江东世家大族开垦荒地。这些现象的出现源于( )
A.区域经济开发的需要 B.世家大族实力的膨胀 C.政府人口管理的失控 D.社会政治局势的动乱
6.战国时期,民以军功为荣;西汉武帝后,通经入仕成为士人主流选择,但文武兼备者仍广受推崇;魏晋南北朝之际,“衣冠之士耻以武进”,武职常被视为寒庶之途。这一变化的主要原因是( )
A.选官制度的价值导向 B.军事制度不断变革 C.儒学正统地位的确立 D.民族交融不断加深
7.《宋史·职官志》载:“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知……遇有军国大事,则中书、枢密院同议进呈”,亦载“中书令、侍中、尚书令不与朝政,侍郎、给事不领省职,左右谏议无言责,而起居郎、起居舍人不执记事之笔。”据此可知,宋代这一制度( )
A.消解了官僚体系内部矛盾 B.实现了权力间的分权制衡 C.提高了中央政府行政效率 D.分化中枢权力以强化皇权
8.元代辽阳行省在大部分适宜农耕的地区都设有屯田万户府、总管府等机构,“以资军饷”。屯田户有汉、蒙古、女真、高丽各族人。国家在种籽、赋役等各方面都给予一定的优待政策。这表明元朝( )
A.采用经济手段推动改土归流 B.着力缩小民族间发展差距 C.以农业开发稳定边疆的策略 D.推动内地与边疆一体管理
9.明朝中叶后,上至皇亲国戚、朝廷重臣,下至士人乡民、地主豪绅,“凡对金银财利看重者”纷纷走向市场,出现了“士大夫之家皆以畜贾游于四方”“文士无不重财”的现象。这反映出( )
A.传统的四民等级秩序瓦解 B.商品经济冲击传统价值观念 C.国家的选官用人制度衰微 D.经世致用成为社会主流思潮
10.中俄举行尼布楚边界谈判时,康熙帝命传教士徐日升、张诚深度参与交涉。二人通晓拉丁文,且熟知俄国深陷西线战事、急于订约的情势,探清了俄方底线,最终促成《尼布楚条约》签订。这反映出康熙时期( )
A.传统朝贡体系逐渐瓦解 B.对外交往采用务实策略 C.开启了西学东渐的潮流 D.现代中国版图基本奠定
11.下表是由参与鸦片战争的英国海陆军军官、军医撰写并面向英国公众出版的部分纪实作品。这些纪实作品的写作目的主要是( )
书名
引文
作者
出版年份
《远征中国的六个月》
清国官府蛮横阻断自由贸易,唯有英军武力惩戒,方能打开文明通商门户
罗伯特·乔斯林
1841
《在华二年记:远征中国纪事(1840~1842)》
清军武备腐朽、观念闭塞,英军的远征是为向东方传播自由贸易与近代秩序
邓肯·麦克弗森
1842
《在华所为:一名参与近期远征中国行动的军官个体叙事》
对华军事行动是正义之举,可破除清廷闭关壁垒,为英国工商业开拓广阔海外市场
亚历山大·穆雷
1843
《尼米西斯号航行作战记》
(对华战争为)破除清朝排外壁垒的必要征伐
达拉斯·伯纳德
1844
A.完整还原战争全貌 B.谴责清政府愚昧和迷信 C.构建战争的正义性 D.迎合国内资本输出要求
12.1852—1862年间,上海租界地价平均上涨10倍以上,部分地段如今南京路地块从每亩42两飙升至6000两,外滩局部地块涨幅甚至达200倍。1864年后租界内房屋空置率陡然上升,地价短期腰斩。对此现象的合理解释是( )
A.清政府的外交政策决定租界地价走向 B.中西文化冲突导致租界经济秩序混乱
C.农民革命战争形势影响租界地价起伏 D.民族工业强弱致使租界物价水平不稳
注:
左上文字:“滑稽画”
画面内容:一人手持“拒款会”旗帜,拖着一艘小船向岸边靠近,船上载满参会民众,岸上的官员正手持“政斧”砍断纤绳。
13.1898年清政府与英国签订《苏杭甬铁路草约》。1907年,英国要求清廷履行草约,对外借款修路,下图为同年12月刊载于《人镜画报》上的时政漫画(滑稽画——拒款会)。据此可知,该漫画的创作意图主要是( )
A.声援四川保路运动
B.反对清政府出卖国家利权行为
C.动员组织反清革命
D.揭露列强对华资本输出的野心
14.下图所示为1911年10月13日清朝两广总督张鸣岐对广州城水陆两军的部分指令。这可以用来说明当时( )
A.汉族地方官僚的离心 B.军队近代化的发展
C.革命风潮的巨大影响 D.清朝统治土崩瓦解
15.新文化运动时期,先进知识分子对西方文明的推崇主要集中于政治制度、个性解放、实证理性及自然科学等方面,而对于西方宗教、殖民逻辑及底层社会问题并未接纳,甚至对西方内部问题如贫富分化现象已有初步反思。这表明当时向西方学习( )
A.目的具有主观性 B.路径具有多样性
C.方式具有多元性 D.内容具有选择性
16.1924—1927年是农民报刊发展的“黄金时期”,知识分子频繁使用“剥削”这一概念开展宣传。1926年1月创办的《中国农民》中,“剥削”一词出现多达178次,成为报刊理论话语的核心。这一现象的出现主要得益于( )
A.国民革命的深入开展 B.乡村农民阶级的觉醒 C.基层宗法秩序的解体 D.知识分子的自觉探索
二、材料题(25分)
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一 汉有天下,矫秦之枉,徇周之制,剖海内而立宗子,封功臣。数年之间,奔命扶伤之不暇,困平城,病流矢,陵迟不救者三代。后乃谋臣献画,而离削自守矣。然而封建之始,郡国居半,时则有叛国而无叛郡,秦制之得亦以明矣……唐兴,制州邑,立守宰,此其所以为宜也。然犹桀猾时起,虐害方域者,失不在于州而在于兵,时则有叛将而无叛州。州县之设,固不可革也。其论后世多有引述,宋朝士大夫论治体,常取鉴其辨封建、析兵祸之见,以资当朝建制之参考。 ——摘编自柳宗元《封建论》
材料二 明代北修长城、设九边重镇构建陆疆防线,南设沿海卫所、组建水师开启系统化海防建设。清代人尝言“古有边防而无海防,海之有防自明始也”。清代在边疆推行将军辖区、驻藏大臣、改土归流等制度,实现边疆全域有效管辖。明太祖朱元璋自撰《皇明祖训》,要求“四方诸夷,僻在一隅……吾恐后世子孙,倚中国富强,贪一时战功,无故兴兵,致伤人命,切记不可。但胡戎与西北边境,互相密迩,累世战争,必选将练兵,时谨备之”,将睦邻安全原则上升为不可逾越的祖制。 ——摘编自龙瀛《智慧边海空防体系总体构建》
材料三 1874年日本侵略台湾,清廷大震。李鸿章急奏《筹议海防折》,称“今则东南海疆万余里……实为数千年来未有之变局……又为数千年来未有之强敌”。朝野围绕海防建设与西北边疆防务的战略优先级展开激烈辩难,争论最终虽未根本解决国家战略方向问题,却“是近代中国历史上第一次全国范围内关于国家大战略发展方向的辩论”。郑观应于1894年完成《盛世危言》,提出“藉商以强国,藉兵以卫商”的主张,推动发展观念从“重农抑商”向“以商富国”演变。然而,无论对外的“塞防”还是“海防”,甚至对内的维新立宪、演练新军等变革,均再也无法维持千年来封建王朝的“安全体系”。 ——摘编自肖晞等《“三千余年一大变局”:晚清时期中国国家安全观的转型与重构》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出柳宗元对汉唐政治体制的评判在宋代制度建设中的具体实践。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析相较于前代,明清时期国家安全观呈现新发展的历史动因。(7分)
(3)根据材料三并结合所学知识,概括晚清时期中国国家安全观转型的特点,并谈谈你对中国古代以来国家安全观演变的认识。(10分)
试卷第2页(共3页)
试卷第3页(共3页)
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高2024级2026-2027学年周考历史试题(8) 参考答案
题号
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15
16
答案
C
D
B
D
D
A
D
C
B
B
C
C
B
C
D
A
1.【难度】0.4 【来源】安徽省合肥市2024届高三下学期一模历史试题 【知识点】新石器时代的文明
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是本质题。时空是:新石器时代中国。氏族是指由共同的祖先繁衍下来的,按血缘关系结合在一起构成的一个集体,氏族成员居住在一起,使用公有的工具,共同劳动,共同分配食物,没有贫富贵贱的差别。按辈分高低、血缘关系远近以及去世的先后顺序埋葬体现了以氏族为生产生活单位,以血缘为纽带,身份地位相对平等的氏族聚落的生活风貌,C项正确;距今约1万年前,中国进入新石器时代,排除A项;按血缘关系分配政治权力是西周分封制、宗法制的特征,排除B项;国家形态初具的标志是城市出现、阶级分化等,在我国大约是在距今五千年前后,排除D项。
2.【难度】0.4 【来源】辽宁营口市普通高中联考2026-2027学年高三上学期10月阶段检测历史试题 【知识点】“春秋五霸”与争霸战争
【详解】A.祭天本是周天子专属权力,诸侯擅自祭天是僭越行为,材料中的三件事件都是原有礼乐制度遭到破坏,不能体现政治神秘色彩加强,错误。B.春秋时期周天子还有一定的象征性影响力,并未彻底丧失,错误。C.材料事件分别是诸侯僭越祭祀、国内弑君、诸侯召唤天子,没有体现诸侯国之间的矛盾冲突,错误。D.诸侯私自祭天(破坏礼乐)、卫国公子弑兄自立(破坏嫡长子继承制)、晋文公召周天子参会(王室衰微),都反映西周贵族的礼乐、宗法秩序遭到冲击,贵族统治秩序趋于瓦解,正确。
3.【难度】0.55 【来源】安徽A10联盟2026-2027学年高三上学期10月阶段检测历史试题 【知识点】秦巩固统一的措施
【详解】A.材料内容是用字规范,没有涉及职官等级体系的相关信息,错误。B.秦朝通过诏书区分异体字的字义用法,统一用字标准,方便政令传达,体现文字规范服务于国家治理需要,正确。C.材料是朝廷颁布诏书统一规范用字,不是体现统一文字政策的灵活性,错误。D.材料是中央下达的更名诏书,地方官员只是抄写执行,地方不能自主制定用字规则,错误。
4.【难度】0.55 【来源】河北石家庄市、张家口市部分高中2026-2027学年高三上学期10月阶段检测历史试题
【知识点】汉武帝加强中央集权的经济措施
【详解】A.均输平准政策打击富商大贾、引导民众回归农业生产,是重农抑商政策的具体体现,并未突破该政策,错误。B.材料叙述的是商品的买卖和运输等内容,并没有涉及赋役征收,错误。C.材料所述内容所涉及的只是郡国诸侯的贡输和官方商品的买卖,无法起到扩大封建统治基础的作用,错误。D.均输平准是汉武帝时期推行的两项经济政策,其中均输指国家统一征购、运输货物;平准指国家平抑物价、调控市场,这个政策的实施有利于节省运输费用,也有利于赚取更多利润,当然能够增加政府财政收入,正确。
5.【难度】0.4 【来源】福建南平市2026-2027学年高三上学期9月月考历史试题 【知识点】三国鼎立
【详解】A.经济开发是人口迁徙带来的影响,而非人口流动产生的原因,错误。B.江淮流民依附江东世家大族仅为材料中的部分史实,不能解释曹操组织移民、关中士族前往益州这两类人口迁移,错误。C.曹操主动组织民众迁徙屯田,属于政府有规划的人口调动,无法体现政府人口管理失控,错误。D.东汉末年军阀混战,社会局势动荡。曹操为恢复生产组织百姓迁徙屯田,士族与普通民众为躲避战乱,自发向益州、江东迁移,材料中的各类人口流动,都是这一动乱时局催生的结果,正确。
6.【难度】0.45 【来源】山东名校考试联盟2026-2027学年高三上学期10月月考历史试题
【知识点】春秋战国的改革与变法活动、九品中正制、汉武帝加强中央集权的政治措施
【详解】A.战国军功爵制推崇军功;西汉察举、太学制度鼓励通经入仕;魏晋九品中正制下士族重文轻武,选官制度的价值导向影响社会对文武入仕的看法,正确。B.材料反映的是社会入仕观念变化,军事制度变革不是该观念转变的主要原因,错误。C.儒学正统确立仅能解释西汉之后重经学,但无法解释战国到魏晋这一完整阶段的变化,错误。D.民族交融和士族耻于以武入仕的观念没有直接关联,错误。
7.【难度】0.55 【来源】重庆市鲁能巴蜀中学校、万州高级中学2026-2027学年高三上学期9月联合诊断考试历史试卷
【知识点】加强对中央的控制(二府三司制)
【详解】A.宋代分化事权的做法会造成机构重叠,官僚体系内部矛盾无法被消解,错误。B.宋代各机构之间是相互分割、相互牵制,并非近代意义上的分权制衡,错误。C.事权被过度分割,各机构互不相知,容易造成行政效率低下,错误。D.宋代把行政、军事、财政权力分割给中书、枢密院、三司,同时很多高官虚有其位不掌实权,通过分化中枢各个部门的权力,削弱相权,以此达到强化皇权的目的,正确。
8.【难度】0.55 【来源】安徽A10联盟2026-2027学年高三上学期10月阶段检测历史试题 【知识点】宋元农业和手工业的发展
【详解】A.改土归流主要推行于明清西南地区,元代并未大规模实行改土归流,错误。B.材料只是边疆屯田并优待屯田户,无法体现缩小民族间发展差距,错误。C.辽阳行省在边疆设置屯田机构,多民族共同屯田,政府提供优待,目的是发展边疆农业、保障军饷,以此稳定边疆,正确。D.材料仅体现边疆屯田开发,没有体现内地与边疆一体化管理的制度设计,错误。
9.【难度】0.5 【来源】辽宁名校联盟2026-2027学年高三上学期10月联考历史试题 【知识点】商品经济的繁荣
【详解】A.明朝中叶四民等级秩序只是受到冲击,并没有瓦解,错误。B.明朝中叶后商品经济发展迅速,从皇室官绅到普通民众都纷纷投身市场、士人也普遍看重财利,和传统社会“重义轻利”、鄙视商业的观念形成明显差异,体现出商品经济的发展冲击了传统的儒家义利等价值观念,正确。C.材料没有涉及选官用人制度衰微的信息,错误。D.“经世致用”是明末清初部分进步思想家提出的思潮,在明代中后期并未成为社会主流,错误。
10.【难度】0.4 【来源】重庆市南开中学校2026-2027学年高三上学期10月阶段检测历史试题 【知识点】中俄《尼布楚条约》
【详解】A.朝贡体系的瓦解在鸦片战争以后,错误。B.康熙在尼布楚谈判中不拘泥于华夷之辨的虚礼,而是以实际任务为导向,选用通晓拉丁文的传教士,利用其语言能力和信息优势探明俄方底线,最终达成条约。这体现了以实际谈判效果为目标的务实外交策略,正确。C.西学东渐自明末利玛窦来华即已发端,并非康熙时期通过此次谈判“开启”,错误。D.清代版图的最终奠定是康雍乾三朝经营边疆的综合结果,单一条约不能支撑此结论,错误。
11.【难度】0.4 【来源】江苏盐城市响水县清源高级中学、滨海县东坎高级中学2026-2027学年高三上学期第一次学情检测联考历史试题 【知识点】第一次鸦片战争的背景
【详解】A.这些作品站在英国军官的立场,带有明显的主观宣传色彩,不是客观记录,无法完整还原战争全貌,错误。B.作品的核心不是单纯谴责清政府,谴责只是其中的论据,不是写作的主要目的,错误。C.书中将英国的武力侵略描述为打开通商门户、传播近代秩序的正义行动,意在向英国国内公众美化这场战争,构建战争的正义性,正确。D.鸦片战争时期英国主要诉求是商品输出,并非资本输出,错误。
12.【难度】0.4 【来源】辽宁营口市普通高中联考2026-2027学年高三上学期10月阶段检测历史试题 【知识点】太平天国运动的影响
【详解】A.清政府外交政策不能决定租界地价走向,错误。B.材料中地价波动和人口迁徙相关,没有体现中西文化冲突造成经济秩序混乱,错误。C.1852—1862年正值太平天国运动时期,战乱使得大量难民涌入上海租界,推动地价暴涨。1864年太平天国运动失败,难民返乡,租界房屋空置,地价下跌,农民革命战争形势影响租界地价起伏,正确。D.这一时期民族工业刚刚产生,力量微弱,不是影响本次租界地价剧烈变动的主要因素,错误。
13.【难度】0.55 【来源】江苏盐城市响水县清源高级中学、滨海县东坎高级中学2026-2027学年高三上学期第一次学情检测联考历史试题 【知识点】租借地与势力范围、《辛丑条约》的影响
【详解】A.四川保路运动发生于1911年,与题干1907年苏杭甬铁路拒款运动时间、地点均不符,错误。B.1898年清政府与英国签订《苏杭甬铁路草约》,1907年英国要求履行草约、借款修路,实质是列强攫取路权。漫画中民众组织“拒款会”乘船靠岸,岸上官员却手持“政斧”(谐音“政府”)砍断纤绳,象征清政府打压民众拒款运动,维护列强借款要求,出卖国家利权。因此漫画主要意图是反对清政府出卖国家利权,正确。C.漫画聚焦“拒款”斗争,批判清政府卖国,并未直接号召推翻清政府、组织反清革命,错误。D.列强资本输出是背景,但漫画重点在于讽刺清政府砍断纤绳、压制民众拒款,突出清政府出卖利权,而非单纯揭露列强野心,错误。
14.【难度】0.4 【来源】辽宁营口市普通高中联考2026-2027学年高三上学期10月阶段检测历史试题 【知识点】保路运动与武昌起义
【详解】A.两广总督张鸣岐下令军队戒备、加强防守,体现他在维护清王朝统治,并非汉族地方官僚离心,错误。B.这份指令只是军事警戒部署,没有涉及武器、训练、编制等军队近代化相关内容,不能反映军队近代化发展,错误。C.1911年10月10日武昌起义爆发,10月13日两广总督紧急下令广州水陆军队戒备,防范革命,反映武昌起义后革命浪潮迅速扩散,对南方地区产生巨大冲击,正确。D.1911年10月,清朝统治土崩瓦解是武昌起义之后各省纷纷独立的结果,此时两广总督还在积极布防,尚未出现大规模独立,错误。
15.【难度】0.4 【来源】辽宁营口市普通高中联考2026-2027学年高三上学期10月阶段检测历史试题 【知识点】新文化运动的内容
【详解】A.材料介绍的是新文化运动时期知识分子学习西方的具体范围,未涉及学习西方的主观目的,错误。B.材料未提及学习西方的不同途径,无法体现学习路径的多样性,错误。C.材料未介绍学习西方采用的手段,无法体现学习方式具有多元性,错误。D.先进知识分子选取西方的政治制度、科学理性等内容进行学习,舍弃西方宗教、殖民逻辑,还反思西方贫富分化的弊端,说明学习的内容具有选择性,正确。
16.【难度】0.5 【来源】辽宁名校联盟2026-2027学年高三上学期10月联考历史试题 【知识点】国民革命的进程与意义
【详解】A.1924—1927年处于国民革命时期,国民革命深入开展,中共积极发动农民运动,宣传阶级、剥削等革命理论,《中国农民》这类刊物大量使用“剥削”概念进行动员宣传,正确。B.乡村农民阶级的觉醒是这一宣传带来的结果,不是该现象出现的主要原因,错误。C.1924—1927年基层宗法秩序并没有发生解体,错误。D.知识分子的自觉探索只是次要因素,这一宣传是服务于国民革命农民运动的政治动员,并非单纯知识分子自发探索,不是主要原因,错误。
17.(1)具体实践:坚持郡县制,不再实行分封制度,吸取汉代分封王国叛乱的教训;吸取唐代藩镇武将专权教训,收夺武将兵权,推行更戍法;文官担任知州,设通判监督;设转运使,将地方财赋收归中央,强化中央集权。(8分)
(2)历史动因:海上危机加剧,倭寇、西方殖民者侵扰,海防地位提升,形成边海兼顾的防御格局;统一多民族国家疆域不断拓展,边疆民族情况复杂,需要完善边疆治理巩固版图;对外长期交往,形成睦邻守御的安全理念;国内人口增长、社会经济发展,维护内部稳定的治理需求提升。(7分)
(3)特点:外部威胁发生变化,由传统边疆游牧民族边患转变为近代资本主义列强侵略;出现海防与塞防的战略争论,国家战略重心发生转变;国家安全内涵拓展,认识到经济实力对于国家安全的重要性;突破传统封建王朝安全体系,国家安全观向近代转型。(6分)
认识:国家安全观随国内外时代形势的变化不断演变;古代国家安全以维护王朝政权、疆域稳定为核心;近代逐步转向维护国家主权,安全内涵不断丰富;国家安全建设要内外兼顾,面对安全挑战,需要顺应时代进行制度变革。(4分)
【难度】0.4 【来源】陕西汉中市多校2026-2027学年高三上学期学情调研历史试卷
【知识点】清朝鼎盛时期的疆域、宋初中央集权加强的影响、甲午中日战争的影响、倭寇侵扰东南沿海与戚家军抗倭
【详解】(1)具体实践:本小问可从地方行政、兵权、中央集权角度分析,解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
具体实践
柳宗元:汉有叛国而无叛郡;唐失在于兵,有叛将而无叛州。郡县之设,固不可革。宋大夫取鉴其辨封建、析兵祸之见
柳宗元肯定郡县制→指出汉代分封王国叛乱、唐代藩镇武将作乱的弊端。宋代吸取汉唐教训→坚持郡县,重点解决地方割据、武将专权问题
坚持郡县制,不再实行分封制度,吸取汉代分封王国叛乱的教训
唐:失不在于州而在于兵,时则有叛将而无叛州
唐朝祸患根源在地方武将兵权过重。宋代分割地方兵权→收兵权于中央→防止武将割据
吸取唐代藩镇武将专权教训,收夺武将兵权,推行更戍法
防范地方势力,强化中央控制
削弱地方财权、行政权→将地方权力收归中央→加强中央集权
文官担任知州,设通判监督;设转运使,将地方财赋收归中央,强化中央集权
(2)历史动因:本小问可从边疆形势、海上威胁、疆域治理、对外理念角度概括,解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
历史动因
明代北修长城、设九边;南设沿海卫所、组建水师,开启系统化海防,海之防自明始
前代重陆防,明清海上倭寇、西方殖民者东来→海防压力凸显→国家安全范围拓展至海洋
海上危机加剧,倭寇、西方殖民者侵扰,海防地位提升,形成边海兼顾的防御格局
清代推行将军辖区、驻藏大臣、改土归流,实现边疆全域有效管辖
明清大一统疆域拓展,边疆民族众多→需要完善边疆治理制度巩固辽阔版图
统一多民族国家疆域不断拓展,边疆民族情况复杂,需要完善边疆治理巩固版图
《皇明祖训》提出睦邻安全原则,不轻易兴兵,但是对西北边境保持战备
中原王朝与周边政权长期互动,吸取对外战争教训→形成睦邻守御的对外安全理念
对外长期交往,形成睦邻守御的安全理念
结合所学,明清商品经济发展,人口增长,内部治理压力上升
国内社会经济变化→内部稳定同样属于国家安全的组成部分
国内人口增长、社会经济发展,维护内部稳定的治理需求提升
(3)特点:本小问可从威胁来源、战略争论、安全内涵、转型方向等角度概括,解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
特点
日本侵台,朝野围绕海防、塞防战略优先级激烈辩难
外敌从海上来,国家战略方向产生争论,国家安全的重心发生争论→海防与塞防并重讨论
出现海防与塞防的战略争论,国家战略重心发生转变
观念从“重农抑商”向“以商富国”演变
国家安全不再只依靠军事,意识到经济实力对国家安全的作用→安全内涵拓展
国家安全内涵拓展,认识到经济实力对于国家安全的重要性
无论塞防、海防、维新立宪、练新军,都无法维持封建王朝安全体系
传统封建国家安全体系面临危机,安全观突破传统王朝的旧框架→向近代转型
突破传统封建王朝安全体系,国家安全观向近代转型
数千年未有之大变局、未有之强敌,外部威胁来自近代资本主义国家
威胁不再是传统边疆游牧民族,而是近代工业化列强→外部威胁性质改变
外部威胁发生变化,由传统边疆游牧民族边患转变为近代资本主义列强侵略
认识:本小问可从国家安全观、安全内涵变化、安全制度改革角度概括,解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
认识
汉唐、明清、晚清国家安全观随时代形势不断变化
国家安全观不是一成不变→会随国内外环境的变化不断调整
国家安全观随国内外时代形势的变化不断演变
古代以维护王朝统治、疆域稳定为主;晚清面对近代列强冲击,安全内涵拓展
古代国家安全以王朝政权、疆域安全为主;近代拓展到经济、制度等层面→安全内涵不断丰富
古代国家安全以维护王朝政权、疆域稳定为核心;近代逐步转向维护国家主权,安全内涵不断丰富
制度建设、边防海防建设都是应对安全挑战的手段
国家安全建设要兼顾内部治理与外部防御→与时俱进,主动变革
国家安全建设要内外兼顾,面对安全挑战,需要顺应时代进行制度变革
答案第4页(共4页)
答案第3页(共3页)
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