精品解析：河北沧州市东光县五校联考2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

河北沧州市东光县五校联考2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 ·第1单元· 注意事项：共6页，总分60分，时间60分钟。 一、选择题（本大题共12小题，1~10小题每小题2分，11~12小题每小题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 2026年4月5日，石家庄市某中学八年级优秀学生代表走进河北地质大学开展“红耀双地”博物思政大课堂之“雪域少年地博行”研学实践活动。该活动的开展能够（ ） A. 为学生打开认识社会的大门      B. 给学生提供了培养众多兴趣的平台 C. 拉开了初中生活的序幕        D. 对学生的发展起决定性作用 【答案】A 【解析】 【详解】A：研学实践活动引导学生走出校园，接触社会，有利于为学生打开认识社会的大门，故A符合题意； B：该活动主要旨在思政教育和地质科普，未必能提供培养“众多”兴趣的平台，表述不准确，故B不符合题意； C：学生已是八年级，初中生活早已开始，该活动不能拉开初中生活的序幕，故C说法错误； D：活动对学生发展有促进作用，但不起“决定性”作用，夸大了活动的作用，故D说法错误。 2. 2026年4月，石家庄市高邑县“红色公益电影进校园”首场放映活动在该县一中举行。本场放映的影片《百团大战》生动再现了抗战时期敌后战场的经典战例，千余名学生在观影中汲取力量。举办这样的活动是因为初中阶段的我们（ ） ①对新生活充满了期待 ②需要精心引导和培养 ③形成了成熟的世界观、人生观、价值观 ④正处于生命成长的“拔节孕穗期” A. ①②      B. ①③      C. ②④      D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中的红色观影活动是针对初中生开展的思想价值引导活动，和“对新生活充满期待”没有直接因果关联，故①不符合题意； ②④：初中生正处于生命成长的“拔节孕穗期”，价值观等精神层面的成长十分关键，需要外界的精心引导和培养，举办这类红色公益活动正是为了给初中生正确的精神引领，故②④符合题意； ③：初中阶段的青少年身心还在发展过程中，并未形成成熟的世界观、人生观、价值观，故③说法错误。 3. “锐始者必图其终，成功者先计于始。”“必图其终”，锚定目标，不懈努力；“先计于始”，谋划起步，准备周全。这启示我们（ ） ①做自己喜欢做的事         ②要对目标进行分解 ③做好初中生活规划         ④要每天进步一点点 A. ①②      B. ①④      C. ②③      D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：做自己喜欢做的事过于片面，生活规划需要结合社会需求和个人实际，不能仅凭兴趣，故①说法错误； ②：对目标进行分解有助于逐步实现长远目标，符合“必图其终”的要求，故②符合题意； ③：做好初中生活规划是“先计于始”的具体体现，有助于我们明确方向，故③符合题意； ④：“每天进步一点点”侧重日常点滴积累，和题干强调的提前谋划、锚定目标的核心指向不直接匹配，故④不符合题意。 4. 小秦升入七年级后，感受到学习科目明显增多，知识难度加大，作业任务变多，日常时间也变得紧张。你应该给他的建议是（ ） ①分清主次，合理规划和管理时间      ②学习任务加重了，要放弃所有兴趣 ③劳逸结合，学会科学用脑       ④全力以赴，学习时间越长越好 A. ①②      B. ①③      C. ②④      D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对初中学习科目增多、时间紧张的变化，分清主次，合理规划和管理时间有助于提高学习效率，适应新生活，故①符合题意； ②：全面发展要求我们在搞好学习的同时培养兴趣爱好，放弃所有兴趣不利于身心健康和长远发展，故②说法错误； ③：劳逸结合，学会科学用脑能够保持旺盛的精力，避免疲劳战，从而提高学习效果，故③符合题意； ④：学习讲究效率而非单纯的时间长度，盲目延长时间可能导致疲劳，降低效率，损害健康，故④说法错误。 5. 平昌冬奥会失利后，徐梦桃正视自己的伤病、心理压力与技术短板，也清晰地认识到自己的优势是大赛经验与韧性。她针对性地调整训练节奏，强化心理建设，最终在北京、米兰两届冬奥会上夺冠。这表明正确认识自己（ ） A. 促进自我发展          B. 就能够获得成功 C. 促进与人交往          D. 要通过社会关系 【答案】A 【解析】 【详解】A：材料中徐梦桃通过正视不足、认识优势，调整训练并最终夺冠，体现了正确认识自己可以促进自我发展，故A说法符合题意； B：正确认识自己有助于成功，但“就能够获得成功”的说法过于绝对，成功还需要努力等多种因素，故B说法错误； C：材料主要体现的是个人成长与竞技夺冠，未涉及与他人交往的内容，故C说法不符合题意； D：题干强调的是正确认识自己的作用，而非正确认识自己的途径，故D说法不符合题意； 6. 不同人对小萱的评价不同：邻居夸她懂事热心、乐于助人，老师评价她上课专注、善于思考，父母觉得她偶尔拖拉、不够自律。面对大家的不同评价，小萱应该（ ） ①平静拒绝，做好自己        ②冷静分析，勇于面对 ③用心聆听，理性应对        ④全盘接受，检视自己 A. ①③      B. ①④      C. ②③      D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：面对他人评价，我们不能一味拒绝，而应重视他人态度与评价，故①说法错误； ②：面对不同评价，我们应该冷静分析，勇于面对，既不能盲从，也不能忽视，故②说法符合题意； ③：我们要用心聆听他人评价，理性应对，做到有则改之，无则加勉，故③说法符合题意； ④：他人评价不一定完全正确，我们不能全盘接受，而应客观分析，故④说法错误； 7. 纪立家6岁时失去左前臂，但他没有向命运低头，在家人的鼓励下走出阴霾。在训练时，他的残肢常磨破出血，但他仍坚持负重练平衡、反复打磨技术，在2026年米兰冬残奥会残奥单板滑雪男子障碍追逐UL级赛场上，强势摘得金牌。纪立家的行为告诉我们要（ ） ①学会接纳自己         ②善于向他人学习 ③积极与他人沟通        ④不断发掘潜能 A. ①②      B. ①④      C. ②③      D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：纪立家失去左前臂没有向命运低头，走出阴霾，体现了学会接纳自己，故①符合题意； ②：材料主要强调个人奋斗与坚持，未体现善于向他人学习，故②不符合题意； ③：材料未体现积极与他人沟通的内容，故③不符合题意； ④：纪立家坚持负重练平衡、反复打磨技术并摘得金牌，体现了不断发掘潜能，故④符合题意； 8. 2025年第四批“中国好人榜”发布，河北省共有5人上榜。他们分别是：义务守护长城28载的邢台市信都区宋家庄镇明水村村民岳书臣；志愿服务30载，服务时长超2万小时的衡水市冀州区龙赐爱心志愿者协会会长张跃中……这启示我们，做更好的自己（ ） A. 需要以乐观、勇气和智慧面对现实      B. 要通过学习，找到自己喜爱的领域 C. 要主动改正缺点，弥补自己的不足      D. 是在为他人、为社会服务中实现的 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干材料主要体现的是奉献社会，未体现面对现实需要乐观、勇气和智慧，故 A 不符合题意； B：题干未涉及通过学习寻找喜爱领域的内容，故 B 不符合题意； C：题干强调的是服务他人和社会，未体现主动改正缺点，故 C 不符合题意； D：岳书臣和张跃中的事迹体现了无私奉献，说明做更好的自己是在为他人、为社会服务中实现的，故 D 符合题意； 在五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖获奖者代表回信，向全国各族青年致以节日祝贺并提出殷切期望。回答9~10小题。 9. 习近平强调，今年是“十五五”开局之年，青年建功正当其时。希望你们胸怀远大理想，矢志拼搏奋斗，带动广大青年把个人追求融入国家发展大局，立足各自岗位不断创造新业绩，在新征程上贡献青春力量。处于初中阶段的我们可以从中获得的启示是（ ） ①少年的梦想，有朝一日都将变成现实 ②编织人生梦想，是青少年的首要任务 ③做有梦想的少年，应当树立远大志向 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A. ①②      B. ①③      C. ②④      D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：梦想需要通过努力才能实现，并非所有梦想都能变成现实，说法过于绝对，故①说法错误； ②：青少年的首要任务是学习，编织梦想是重要内容但不是首要任务，故②说法错误； ③：题干中提到“胸怀远大理想”，启示我们要树立远大志向，故③符合题意； ④：题干中提到“把个人追求融入国家发展大局”，启示我们要紧扣时代脉搏，故④符合题意； 10. 下列能激励青少年立志报国的语句是（ ） ①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还     ②千里之行，始于足下 ③敏而好学，不耻下问        ④为中华之崛起而读书 A. ①②      B. ①④      C. ②③      D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：诗句表达了戍边将士誓死保卫祖国、打败敌人的坚定决心，体现了爱国情怀，故①符合题意； ②：诗句强调做事要脚踏实地，从点滴做起，未直接体现报国志向，故②不符合题意； ③：诗句强调学习要勤奋好学且虚心求教，属于学习态度，故③不符合题意； ④：名言直接表达了为国家繁荣富强而学习的远大志向，故④符合题意； 11. 2026年4月30日，保定多所大中小学与青海省江西沟镇民族寄宿制小学线上联动，依托多处红色及历史场馆开展“五四·追寻”思政研学活动，感悟五四精神与英雄先辈求索奋进历程。对此认识正确的是（ ） A. 参观历史场馆也是学习        B. 初中的学习内容丰富 C. 学习就是接受和掌握         D. 研学才是真正的学习 【答案】A 【解析】 【详解】A：学习不仅局限于学校课堂，参观历史场馆、参与社会实践也是学习的重要表现形式，故 A 说法正确； B：题干侧重学习的场所和形式，未体现学习内容的丰富性，故 B 不符合题意； C：学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟，故 C 说法错误； D：学习形式多样，课堂学习等也是真正的学习，该说法过于绝对，故 D 说法错误。 12. 从下面漫画中，我们能够得出的启示是（ ） ①废寝忘食，熬夜学习        ②掌握科学的学习方法 ③努力学习，善于学习        ④到社会课堂中去学习 A. ①②      B. ①④      C. ②③      D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：废寝忘食、熬夜学习是损害身心健康的不科学学习方式，且漫画未体现熬夜学习的相关内容，故①说法错误； ②：漫画右侧同学制定科学的学习计划表、合理安排学习时间，启示我们要掌握科学的学习方法，故②说法正确； ③：对比左侧同学盲目赶作业的低效学习状态，右侧同学兼顾学习态度和学习方法，启示我们要努力学习、善于学习，故③说法正确； ④：漫画呈现的是日常书面学习的场景，未涉及社会课堂学习的相关内容，故④不符合题意； 二、非选择题（本大题共3小题，共34分） 13. 阅读材料，完成下列任务。 某校七年级开展“开启初中生活，书写少年华章”主题思政课堂，请你跟随下面的镜头，感悟中学时代的力量。 镜头一  步入初中，我们站在了人生发展的新起点。在这里，富有挑战的课程拓展我们的知识边界，多样的集体生活磨砺我们的品格。我们可能会担任班干部，体验担当的收获与汗水；我们可能会探究科学问题，打开神秘的科学大门；我们可能…… （1）镜头一体现初中阶段对我们有着怎样的价值？ 镜头二  课堂讨论中，有同学说：“步入初中，身边有的同学没有方向，随波逐流，虚度时光；也有的同学明确成长方向，认真规划自己的初中生活，一步一个脚印向前奋进。” （2）对比上述两类同学的状态，谈谈你对初中生活规划的认识。 镜头三  班主任对同学们提出要求：“班级分为不同小组，每个小组的四位成员共同完成一份班级集体成长规划，要求小组完成的规划既符合班级实际，又能助力每个同学成长。” （3）根据班主任的要求，你认为小组成员怎样做才能获得班主任的赞赏？ 【答案】13. ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 14. 中学时代要树立目标，做好初中生活规划。明确成长方向能够激发前进动力，引导我们稳步成长。没有规划容易迷失方向，虚度时光。我们应当学会规划初中生活，落实行动。 15. 小组成员要树立共同目标，分工协作。主动承担各自责任，发挥自身优势。积极沟通交流，凝聚集体智慧。兼顾班级实际情况，规划内容贴合同学成长需求。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中学时代价值的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 富有挑战的课程拓展我们的知识边界，可链接初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 拓展知识边界、经历集体生活、探索科学奥秘，可链接初中阶段对我们的成长提出了新的要求； 我们可能会探究科学问题，打开神秘的科学大门，可链接初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 【小问2详解】 从设问中可知要考查对初中生活规划的认识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 没有方向随波逐流、虚度时光，可链接缺乏规划容易迷失自我，浪费初中时光。 明确方向、规划生活、稳步前进，可链接合理的初中规划能够确立成长目标，激励我们踏实前行。 两种状态形成对比，可链接我们需要主动规划初中生活，用目标指引行动。 【小问3详解】 考查共建美好集体的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 14. 阅读材料，完成下列任务。 为开展“书香筑梦”主题班会活动，某中学七（1）班老师提前布置了如下作业：分享自己的人生梦想；说说如何通过阅读助力梦想实现。在道德与法治课上，部分同学展示了自己的作业成果，并畅谈了体会。 小辰：我的梦想是成为一名航天工程师，探索宇宙的奥秘。我建议班会增设“梦想阅读打卡”环节，大家每天记录阅读学习的书籍，每周分享收获，互相督促，共同进步。 （1）分析指出小辰提出的增设“梦想阅读打卡”环节有哪些好处。 小诺：我分享的阅读经历是：为了实现当一名乡村医生的梦想，我认真阅读了《乡村医疗常识》《急救手册》等书籍，还跟着社区医生学习简单的护理技能。《全民阅读促进条例》施行后，社区图书馆新增了很多医学科普书，我再也不用到处找资料了。 （2）结合小诺的经历，谈谈学习的重要性。 小妍：通过本节课的学习，我认为，少年逐梦，如果内心存有高远追求，就能获得不竭的奋斗动力；个人梦想只有顺应时代发展需求，我们才可以拥有更广阔的施展空间，肩负起时代赋予青少年的责任。 （3）请为小妍的观点说明理由。 【答案】14. 有利于培养良好的阅读习惯。有利于在分享交流中增长知识。有利于在相互督促中坚持学习，促进共同进步。有利于用阅读助力梦想的实现。 15. ①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。小诺阅读医学类书籍、学习护理技能，丰富了自身知识储备，掌握了实用技能，充实了个人生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。小诺通过相关学习为实现乡村医生的梦想积蓄力量，朝着目标不断迈进。③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。小诺掌握相关本领后未来可以投身乡村医疗事业，服务基层群众，实现自身价值。 16. 梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。青少年承担着国家和民族的未来，将个人梦想融入时代发展需求，才能主动承担时代赋予的使命，在实现中国梦的伟大实践中建功立业。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查学习、梦想的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 每日记录阅读书籍，可链接能够持续坚持阅读，养成良好阅读习惯。 每周分享阅读收获，可链接交流阅读感悟，拓宽知识视野。 互相督促，共同进步，可链接营造良好学习氛围，同伴互助一起成长。 以阅读助力航天梦想，可链接阅读为实现梦想打下基础。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学习的重要性的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 阅读医学书籍，学习护理技能，可链接学习能够丰富知识，掌握本领，充实自身生活。 为实现乡村医生的梦想做准备，可链接学习能够激发前进动力，助力个人理想实现。 乡村医生可以服务基层群众，可链接学习可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 【小问3详解】 从设问中可知要考查少年有梦的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 内心有高远追求就能获得不竭奋斗动力，可链接梦想激发生命热情与勇气，为追梦提供动力。 个人梦顺应时代发展需求，才能拥有广阔施展空间，可链接少年梦想要和时代脉搏、中国梦紧密相连。 青少年肩负时代责任，可链接少年要努力追梦，将个人理想融入时代发展之中。 15. 阅读材料，完成下列任务。 认识自我是成长的必修课。正确认识自己、努力做更好的自己，能够助力青少年健康成长，走好青春成长之路。 【认识自我  助力成长】 在校园生活中，同学们在反思与交流中不断认识自我。 情境一  小嘉清楚自己性格开朗、善于沟通，但是体能偏弱、做事容易急躁，她从性格、能力、身心特点等方面客观看待自己。 情境二  小宇原本看不清自身不足，在老师的耐心点评、同学的真诚建议下，他看清了自己的优缺点，调整了学习与处世的方式。 情境三  小桐积极参加班级劳动、社团活动和社会实践，在一次次实践锻炼中，发现自身潜能，认清自己的长处与不足。 （1）概括上述情境中三位同学认识自己的途径。 【感悟价值  展示自我】 多所中学围绕“做更好的自己”开展主题教育活动。 镜头一  某中学定期举办校园谈心交流活动，引导学生静心审视自身，平和看待成长中的不同状态，保持健康向上的心态。 镜头二  学校开设多元特色拓展课堂，尊重每位同学的特质，引导大家看到自身独有的闪光点，学会欣赏自己的品质与付出，结合个人特质找寻适合自己的成长路径。 （2）同学们参与上述活动后纷纷表示：成长课堂“有价值”。请依据上述两个镜头，写出你对“有价值”的理解。 成长课堂“有价值” 有利于我们__________________________________________________； 有利于我们__________________________________________________。 （3）完善自我，逐梦青春。学校开展“做更好的自己”模范少年评选活动，请你为自己写一段推荐语。 【答案】（1）小嘉：通过自我评价认识自己； 小宇：通过他人评价认识自己； 小桐：通过在实践活动中认识自己。 （2）有利于我们接纳自己，调整心态，保持健康向上的心理状态； 有利于我们学会欣赏自己，认识自身特质，找到适合自己的成长道路。 （3）示例：我能够正确认识自己，接纳自己的全部，懂得欣赏自身闪光点，主动改正不足，不断激发自身潜能，努力做更好的自己。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查认识自己的途径相关知识，需要提取三则情境的关键词； 情境一小嘉客观看待自己，属于自我评价； 情境二小宇借助老师、同学的建议看清自己，属于他人评价； 情境三小桐在班级劳动、社会实践中认清自我，属于通过集体、实践活动认识自己。 【小问2详解】 从设问中可知要考查接纳自己、欣赏自己相关知识，结合材料镜头关键词提炼要点； 镜头一关键词：审视自身、平和看待状态、保持健康心态，对应接纳自己、保持良好心态； 镜头二关键词：看到闪光点、欣赏自己、结合特质寻找成长路径，对应学会欣赏自己，找到适合自己的成长道路。 【小问3详解】 从设问中可知本题为开放性题型，围绕正确认识自己、接纳欣赏自己、完善自我、做更好的自己展开，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北沧州市东光县五校联考2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 ·第1单元· 注意事项：共6页，总分60分，时间60分钟。 一、选择题（本大题共12小题，1~10小题每小题2分，11~12小题每小题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 2026年4月5日，石家庄市某中学八年级优秀学生代表走进河北地质大学开展“红耀双地”博物思政大课堂之“雪域少年地博行”研学实践活动。该活动的开展能够（ ） A. 为学生打开认识社会的大门      B. 给学生提供了培养众多兴趣的平台 C. 拉开了初中生活的序幕        D. 对学生的发展起决定性作用 2. 2026年4月，石家庄市高邑县“红色公益电影进校园”首场放映活动在该县一中举行。本场放映的影片《百团大战》生动再现了抗战时期敌后战场的经典战例，千余名学生在观影中汲取力量。举办这样的活动是因为初中阶段的我们（ ） ①对新生活充满了期待 ②需要精心引导和培养 ③形成了成熟的世界观、人生观、价值观 ④正处于生命成长的“拔节孕穗期” A. ①②      B. ①③      C. ②④      D. ③④ 3. “锐始者必图其终，成功者先计于始。”“必图其终”，锚定目标，不懈努力；“先计于始”，谋划起步，准备周全。这启示我们（ ） ①做自己喜欢做的事         ②要对目标进行分解 ③做好初中生活规划         ④要每天进步一点点 A. ①②      B. ①④      C. ②③      D. ③④ 4. 小秦升入七年级后，感受到学习科目明显增多，知识难度加大，作业任务变多，日常时间也变得紧张。你应该给他的建议是（ ） ①分清主次，合理规划和管理时间      ②学习任务加重了，要放弃所有兴趣 ③劳逸结合，学会科学用脑       ④全力以赴，学习时间越长越好 A. ①②      B. ①③      C. ②④      D. ③④ 5. 平昌冬奥会失利后，徐梦桃正视自己的伤病、心理压力与技术短板，也清晰地认识到自己的优势是大赛经验与韧性。她针对性地调整训练节奏，强化心理建设，最终在北京、米兰两届冬奥会上夺冠。这表明正确认识自己（ ） A. 促进自我发展          B. 就能够获得成功 C. 促进与人交往          D. 要通过社会关系 6. 不同人对小萱的评价不同：邻居夸她懂事热心、乐于助人，老师评价她上课专注、善于思考，父母觉得她偶尔拖拉、不够自律。面对大家的不同评价，小萱应该（ ） ①平静拒绝，做好自己        ②冷静分析，勇于面对 ③用心聆听，理性应对        ④全盘接受，检视自己 A. ①③      B. ①④      C. ②③      D. ②④ 7. 纪立家6岁时失去左前臂，但他没有向命运低头，在家人的鼓励下走出阴霾。在训练时，他的残肢常磨破出血，但他仍坚持负重练平衡、反复打磨技术，在2026年米兰冬残奥会残奥单板滑雪男子障碍追逐UL级赛场上，强势摘得金牌。纪立家的行为告诉我们要（ ） ①学会接纳自己         ②善于向他人学习 ③积极与他人沟通        ④不断发掘潜能 A. ①②      B. ①④      C. ②③      D. ③④ 8. 2025年第四批“中国好人榜”发布，河北省共有5人上榜。他们分别是：义务守护长城28载的邢台市信都区宋家庄镇明水村村民岳书臣；志愿服务30载，服务时长超2万小时的衡水市冀州区龙赐爱心志愿者协会会长张跃中……这启示我们，做更好的自己（ ） A. 需要以乐观、勇气和智慧面对现实      B. 要通过学习，找到自己喜爱的领域 C. 要主动改正缺点，弥补自己的不足      D. 是在为他人、为社会服务中实现的 在五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖获奖者代表回信，向全国各族青年致以节日祝贺并提出殷切期望。回答9~10小题。 9. 习近平强调，今年是“十五五”开局之年，青年建功正当其时。希望你们胸怀远大理想，矢志拼搏奋斗，带动广大青年把个人追求融入国家发展大局，立足各自岗位不断创造新业绩，在新征程上贡献青春力量。处于初中阶段的我们可以从中获得的启示是（ ） ①少年的梦想，有朝一日都将变成现实 ②编织人生梦想，是青少年的首要任务 ③做有梦想的少年，应当树立远大志向 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A. ①②      B. ①③      C. ②④      D. ③④ 10. 下列能激励青少年立志报国的语句是（ ） ①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还     ②千里之行，始于足下 ③敏而好学，不耻下问        ④为中华之崛起而读书 A. ①②      B. ①④      C. ②③      D. ③④ 11. 2026年4月30日，保定多所大中小学与青海省江西沟镇民族寄宿制小学线上联动，依托多处红色及历史场馆开展“五四·追寻”思政研学活动，感悟五四精神与英雄先辈求索奋进历程。对此认识正确的是（ ） A. 参观历史场馆也是学习        B. 初中的学习内容丰富 C. 学习就是接受和掌握         D. 研学才是真正的学习 12. 从下面漫画中，我们能够得出的启示是（ ） ①废寝忘食，熬夜学习        ②掌握科学的学习方法 ③努力学习，善于学习        ④到社会课堂中去学习 A. ①②      B. ①④      C. ②③      D. ③④ 二、非选择题（本大题共3小题，共34分） 13. 阅读材料，完成下列任务。 某校七年级开展“开启初中生活，书写少年华章”主题思政课堂，请你跟随下面的镜头，感悟中学时代的力量。 镜头一  步入初中，我们站在了人生发展的新起点。在这里，富有挑战的课程拓展我们的知识边界，多样的集体生活磨砺我们的品格。我们可能会担任班干部，体验担当的收获与汗水；我们可能会探究科学问题，打开神秘的科学大门；我们可能…… （1）镜头一体现初中阶段对我们有着怎样的价值？ 镜头二  课堂讨论中，有同学说：“步入初中，身边有的同学没有方向，随波逐流，虚度时光；也有的同学明确成长方向，认真规划自己的初中生活，一步一个脚印向前奋进。” （2）对比上述两类同学的状态，谈谈你对初中生活规划的认识。 镜头三  班主任对同学们提出要求：“班级分为不同小组，每个小组的四位成员共同完成一份班级集体成长规划，要求小组完成的规划既符合班级实际，又能助力每个同学成长。” （3）根据班主任的要求，你认为小组成员怎样做才能获得班主任的赞赏？ 14. 阅读材料，完成下列任务。 为开展“书香筑梦”主题班会活动，某中学七（1）班老师提前布置了如下作业：分享自己的人生梦想；说说如何通过阅读助力梦想实现。在道德与法治课上，部分同学展示了自己的作业成果，并畅谈了体会。 小辰：我的梦想是成为一名航天工程师，探索宇宙的奥秘。我建议班会增设“梦想阅读打卡”环节，大家每天记录阅读学习的书籍，每周分享收获，互相督促，共同进步。 （1）分析指出小辰提出的增设“梦想阅读打卡”环节有哪些好处。 小诺：我分享的阅读经历是：为了实现当一名乡村医生的梦想，我认真阅读了《乡村医疗常识》《急救手册》等书籍，还跟着社区医生学习简单的护理技能。《全民阅读促进条例》施行后，社区图书馆新增了很多医学科普书，我再也不用到处找资料了。 （2）结合小诺的经历，谈谈学习的重要性。 小妍：通过本节课的学习，我认为，少年逐梦，如果内心存有高远追求，就能获得不竭的奋斗动力；个人梦想只有顺应时代发展需求，我们才可以拥有更广阔的施展空间，肩负起时代赋予青少年的责任。 （3）请为小妍的观点说明理由。 15. 阅读材料，完成下列任务。 认识自我是成长的必修课。正确认识自己、努力做更好的自己，能够助力青少年健康成长，走好青春成长之路。 【认识自我  助力成长】 在校园生活中，同学们在反思与交流中不断认识自我。 情境一  小嘉清楚自己性格开朗、善于沟通，但是体能偏弱、做事容易急躁，她从性格、能力、身心特点等方面客观看待自己。 情境二  小宇原本看不清自身不足，在老师的耐心点评、同学的真诚建议下，他看清了自己的优缺点，调整了学习与处世的方式。 情境三  小桐积极参加班级劳动、社团活动和社会实践，在一次次实践锻炼中，发现自身潜能，认清自己的长处与不足。 （1）概括上述情境中三位同学认识自己的途径。 【感悟价值  展示自我】 多所中学围绕“做更好的自己”开展主题教育活动。 镜头一  某中学定期举办校园谈心交流活动，引导学生静心审视自身，平和看待成长中的不同状态，保持健康向上的心态。 镜头二  学校开设多元特色拓展课堂，尊重每位同学的特质，引导大家看到自身独有的闪光点，学会欣赏自己的品质与付出，结合个人特质找寻适合自己的成长路径。 （2）同学们参与上述活动后纷纷表示：成长课堂“有价值”。请依据上述两个镜头，写出你对“有价值”的理解。 成长课堂“有价值” 有利于我们__________________________________________________； 有利于我们__________________________________________________。 （3）完善自我，逐梦青春。学校开展“做更好的自己”模范少年评选活动，请你为自己写一段推荐语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $