上海市华东政法大学附属松江实验学校2026-2027学年七年级上学期10月阶段质量监控语文试卷

2026学年第一学期七年级语文阶段质量监控 一、文言诗文阅读（25分) (一)默写(8分) 1.水何澹澹， 2. 受降城外月如霜。 3.古诗中有深情、李白诗句“ ”借明 ，月捎去了他对王昌龄的关心和思念；古诗中有理趣，王湾诗句 ”借江南早春景色表达新陈交替的规律；古 诗中有典故，岑参诗句“ ”借陶渊明重阳日痛饮至醉的典 故反衬自己在战乱军旅中遇重阳佳节的惆怅之情。 (二)阅读散曲，完成4~5题。(4分) 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 4.“天净沙”是这首散曲的 。(2分) 5.下面对这首诗理解不准确的一项是（)（2分) A.这首小令仅28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。 B.“枯藤老树昏鸦”渲染了凄凉气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。 C.“小桥流水人家”描写了记忆中故乡的的景象，凸显身处异乡的孤独。 D.马致远的这首曲寓情于景，在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。 (三)阅读文言文，完成6~8题(6分) 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子 胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将 军王凝之妻也。 6.以上语段选自 (朝代)时期刘义庆组织编撰的《世说新语》一书。(1分) 7.用现代汉语翻译句子：撒盐空中差可拟。(2分) 8.下列对选文内容理解和写法，分析不正确的一项是（）(3分) A.“柳絮”一句较“撒盐”句更有画面美感和诗歌意蕴，写出了大雪漫天飞舞之态、春天到 来之感和对大雪的喜爱之情。 B.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”总述了谢太傅家人咏雪的背景，精炼地交代了时 间、地点、人物、事件等要素。 C.《咏雪》一文用“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种融洽、欢乐、轻松地 家庭气氛。 D.从“公大笑乐”可以看出谢太傅有点嘲讽兄子胡儿，认为他的回答没有兄女的好，谢太 傅更欣赏兄女展现出来的才华。 (四)阅读文言文，完成911题。（7分) 文侯与虞人期猎 文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨， 公将番之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。魏于是 乎始强。 【注释】①虞人：掌管山泽苑囿打猎的官。②罢：通“菠”。 1/4 9.解释文中加点的词语(2分) (1)吾与虞人期猎 (2)魏于是乎始强 10.用现代汉语翻译文中画横线的句子：天又雨，公将焉之？ (3分) 11.请简要说说你从这则故事中得到的主要启示：(2分) 二、现代文阅读（30分) (一)阅读下文，完成12~16题。(15分) 散步 ①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的：她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此， 才应该多走走。母亲信服地，点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她 的话一样。 ③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去 世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 ④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡：树枝上的 嫩芽儿也密了：田里的冬水也咕咕地起着水泡…这一切都使人想着一样东西一生命。 ⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是 妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 ⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思…不过 一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯 听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。要时，我感到了责任的重大，就像 领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路， 各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已 短。我说：“走大路。” ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼晴顺小路望去：那 里有金色的莱花、两行整齐的桑树，尽头一口水波I1n1n的鱼塘。“我走不过去的地方， 你就背着我。”母亲说。 ⑧这样，我们就在阳光下，向着那莱花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背 起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很疲，自然不 算重；儿子虽然很胖，毕竞幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔 细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 12.根据拼音写汉字：水波1in11n (2分) 13.阅读课文，根据提示填写下列表格。(4分) 情节内容 细微之处看“我”对母亲的爱 (1) “我”为母亲又度过一个严冬而庆幸。 出现分歧 互相体谅 (2) 夫妻齐心 背起老幼 “我”背起母亲谨慎稳重前行。 14.“这南方的初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽 儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿…”这句话是 描写，作用是 (3分) 15.“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”不宜改为“前面是奶奶和爸爸，后面是 妈妈和我”，请说明理由。(3分) 2/4 16.【相关链接】 重音，是对一句话中需要强调的词语加以重读，以引起听着的注意。一般用着重号“” 表示在词语下面。例： 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 请给下面一段文字标注1-2处朗读重音，并简要说明理由。(3分) (1)重音标注： 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是 整个世界。 (2)理由： /.. (二)阅读下文，完成17~20题。（15分) 乡下来的奶奶 ①奶奶从遥远的乡下来到我家，她脑后盘着一个发警，身穿一件沾满了尘土的蓝布 衣，脚踏一双洗得发白的黑布鞋。这位奶奶当然不是我的亲奶奶，她是在我爷爷去世后，我 奶奶请她来我家帮忙干活的。这位奶奶人好心善，我爸爸是她带大的，所以我爸爸也尊称她 为“妈妈”。也许因为她不是爸爸的亲妈妈，与我并无血缘关系，所以我不屑也不愿理眯“土” 气十足的她。然而爸爸妈妈却对她极为敬重，坚持要她在我们家安心养老。 ②随着时间的推移，时节已进入了深秋。那天天气驿冷，还下起了蒙蒙细雨，天阴沉沉 的，空气里透着刺骨的寒意，坐在教室里的我冷得直打颜。这时，一位同学跑来告诉我，一 位老婆婆为我送伞来了。我的心陡然一沉，悄悄地奔出了教室。 ③我曾经委婉地对她说过，没事就别来学校找我，我害怕她的那般装束会引来这些城里 孩子无情的嘲笑和芨视的目光。一想到那令人尴尬的情景，我顿感不寒而栗。全身不自在的 奶奶正站在一堵墙前，她的身形就像干枯的小树在风中摇曳，阵阵干咳的声音不时从换长的 走廊传入我的耳际。我硬着头皮迎了上去。 ④奶奶一瞧见我，两眼一亮，原来盈满焦急之情的脸，立刻荡起了笑意，“孩子，天冷 了，我怕你着凉，给你拿来了伞和衣服。”说着便把伞和藏在怀里的衣服递给我。“好了，快 上课了，我该回教室了，你也快回去吧！”我说。 ⑤“嗯…”奶奶的声音有点干涩和迟缓，一阵风吹过，她襄了裹上衣，孱弱的身躯在 风中颤抖。 ⑥“孩子，先把衣服添上吧，别感冒了，还有…”。 ⑦“别啰嗦了，我知道了！”我嗔怪着。 ⑧她一时愣了，她万万没想到满腔的热情却换来了一张冷若冰霜的脸。说话间，我忽然 发现她额前的头发是散乱的，而且还滴着水，身后的衣裳已被雨水打湿了，紧贴着在背上， 我要时明白，其实此刻的她应该比我更冷… ⑨那蜡黄的脸掠过的一丝失望和伤感更是深深地震撼着我，使我不知所措…我意识到， 她这么大年纪，大半辈挚子的劳苦，大半華子的沧桑，如今竞连对孙女的关怀也不被理解和接 受，这是多么令人痛苦啊！ ⑩曾听爸爸说，当年因为爷爷早逝，奶奶便请她来帮忙打点一切。她也是早年丧夫，无 儿无女，便任劳任怨地为我们家干了一辈子活。养鸡、养鸭、种地、照顾孩子，她无所不能， 一切都被她安排得并并有条，在她的帮助下我们家也由原来的拮据到后来竞逐渐宽裕。她， 就像一只蚕，为我们家吐着绵绵的丝；更像一盏灯，默默地放射出全部的光芒，直到老得不 能拿起一样活。 ①现在，她又把那伟大的爱延续到我身上，而我那苍白的虚荣心却使我看不见她对我的 爱。我抚摸着怀里仍带着她余温的衣服、一股揪心的愧疚袭上心头，鼻子一酸、双眼不由得 3/4 模糊了一 ②泪眼朦胧中，奶奶已默默地走进了雨中。秋风飒飒，掀动着她的散发，阵阵咳嗽声， 回荡在茫茫的雨里…秋雨就如绢丝一般，又轻又细，无声无息，那么滋润，那么温柔。深 深的愧疚，再一次使我的泪水涌出，扑簌获地滴落下来。 17.第②段画线句“我的心陡然一沉，悄悄地奔出了教室”的原因是 (2分) 18.第①段“我抚摸着怀里仍带着余温的衣服，一股揪心的愧疚袋上心头，鼻子一酸，双眼 不由得模糊了”这句话与前文“ ”一句相呼应。从“带着余温 的衣服”中可读出的信息是 (4分) 19.从全文看，“我”对“奶奶”的情感态度的变化过程是：(6分) 不屑一→ 一→不知所措一一 20.以下对文本内容理解不正确的一项是 (3分) A.我起初不屑理睬奶奶是因为她士里土气会让我被人嘲笑。 B.我起初不屑理睬奶奶的根本原因是她与我并无亲属关系。 C.我最后感到愧疚是因为我意识到了奶奶对我的那份关爱。 D.我最后感到愧疚是因为我意识到了自己的虚荣心在作祟。 三、综合运用(5分) 语文，用文字带领我们走进美不胜收的四季：与 聆听了《春》与轻风流水应和 的鸟鸣，跟老舍神游了《济南的冬天》中令人心中有了着落的小山，随刘湛秋在《雨的四季》 中接受了热烈而又粗犷的夏雨的洗礼…自然的精彩演绎令人心驰神往，不经意间，我们的 生活因四季的变更而显得异常美丽。语文不仅丰富了我们的情感，更让我们领略了绚烂四季。 21.在横线上填写人名：与 聆听了《春》与轻风流水应和的鸟鸣(2分) 22.在历代的诗词作品中，我们都能感受到四季的气息，寻觅到二十四节气的踪影。依据语 境判断，下列诗句横线处应填入的节气名称是（)(3分) ①蒹葭苍苍，为霜。所谓伊人，在水一方。(《诗经》) ②微雨众卉新，一雷」 始。田家几日闲，耕种从此起。（韦应物《观田家》） ③野田黄雀自为群，山叟相过话旧闻。夜半饭牛呼妇起，明朝种树是 。(宋琬《春 日田家》) A.白露惊蛰春分 B.寒露雨水春分 C.寒露立春立夏 D.白露惊蛰小暑 四、写作（40分) 23.题目：《这也是财富》 要求： (1)写一篇600字左右的文章： (2)不要在文章中出现真实姓名； (3)不得抄袭。