学情自测1～3单元（试题）2026-2027学年三年级数学上册（苏教版）

学情自测1~3单元2026-2027学年三年级数学上册（苏教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共12分） 1．（本题2分）（    ）时整，时针与分针正好重合在一起。 A．12 B．6 C．11 D．9 2．（本题2分）学习了24时计时法后，下午5时记作（    ）。 A．5：00 B．15：00 C．17：00 3．（本题2分）下面算式中积是四位数的是（    ）。 A．335×3 B．4×246 C．429×2 4．（本题2分）小丽从9：30开始在图书馆看书，到10：05离开图书馆，她在图书馆待了（    ）。 A．30分钟 B．35分钟 C．40分钟 5．（本题2分）用“正”字统计四月份天气情况，一个“正”字代表（    ）天。 A．1 B．3 C．5 6．（本题2分）亮亮三年级了，他的体重可能是（    ）。 A．30克 B．3千克 C．30千克 D．300千克 二、填空题（共30分） 7．（本题2分）小冬昨天22时上班，今天早上6：00下班。小冬工作了( )时。 8．（本题2分）小刚早上8时30分去公园，中午11时回家，共玩了( )小时( )分钟。 9．（本题4分）在括号里填上合适的数，使它们的总重分别恰好是1吨。 10．（本题2分）最大的一位数与最大的两位数的乘积是( )。 11．（本题4分）收集整理。 下面是二年级（1）班小朋友最喜欢的水果的统计情况。 喜欢西瓜的有( )人，喜欢( )的人数最少，喜欢( )和( )的人数一样多。 12．（本题3分）( )比80少14，100比( )多16；比8个6少17的数是( )。 13．（本题5分）口算400×2时，可以把400看作( )个百，然后用4×2＝( )，即( )个( )，就是( )。 14．（本题2分）根据某项活动对活动对象进行调查，如果被调查的对象数量比较多，可以先( )，然后在每组中用一个一个调查的形式统计。 15．（本题2分）43－36＝7，21÷7＝3，把这两道算式改写一道综合算式应该是( )。 16．（本题2分）在下面的空格中填入合适的数字，使乘法竖式成立。 17．（本题4分）喜羊羊在新羊村问路时，一个超大的陀螺在破坏羊村，陀螺上掉落一张象星石碎片，碎片上写着：50－35÷5先算( )法，再算( )法；（50－35）÷5先算( )法，再算( )法。 三、判断题（共10分） 18．（本题2分）要使6×（□＋5）＝54，□里应该填4。( ) 19．（本题2分）为了清楚看出全班学生的身高分布情况，可将收集的数据分段整理，再用统计表和条形统计图表示出来。( ) 20．（本题2分）一个因数中间有0，但积的中间不一定有0。( ) 21．（本题2分）一辆小货车的载质量是2吨，能一次运走4台498千克的机器。( ) 22．（本题2分）如果一个因数中间有0，积的结果也一定有0。( ) 四、计算题（共6分） 23．（本题2分）直接写出得数。 127＋231＝        495－235＝      202＋28＝             576－95＝                        104＋89＝         729－421＝      25×4÷25×4＝         63＋8÷4＝ 24．（本题2分）竖式计算． 248×3=       545×6=       325×4=      148×4= 25．（本题2分）用递等式计算。 200－3×15    72÷9×125    63÷（47－38）    7×（68＋12） 五、解答题（共42分） 26．（本题6分）四（1）班需要折176只千纸鹤，琪琪和5个小朋友每人折了23只，还差多少只千纸鹤？ 27．（本题6分）一头驴驮着两筐白菜来到小桥边。前边的牌子上写着：最大负重100千克。这头驴一想：我驮的白菜是90千克，能顺利通过小桥吗？为什么？ 28．（本题6分）学校“家长开放日”，三年一班有44位家长参加。已知班级有26把单人椅，还需准备多少把双人椅，才能使每位家长都有座位？ 29．（本题6分）你最喜欢什么体育活动？其他同学呢？先在小组里调查，并记录调查结果。 拍皮球 踢足球 跳绳 打乒乓球 （    ）人 （    ）人 （    ）人 （    ）人 （1）如果在小组里组织一次体育活动，你认为哪项活动最受大家欢迎？ （2）你还能想到什么？和同学交流。 30．（本题6分）瑶瑶和康康参加跳绳比赛，两人都跳了3分钟，瑶瑶每分钟跳107个，康康每分钟跳97个，康康比瑶瑶少跳多少个？ 31．（本题6分）两个小组买同一种面包，每个面包3元。第一组花了24元，第二组买了6个，第一组比第二组多买几个面包？ 32．（本题6分）百日咳是由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病。为了进一步预防百日咳蔓延，某医院星期六上午有4名医生为易感人群接种百日咳疫苗，平均每名医生接种52人，下午一共给269人接种了百日咳疫苗。这个医院这一天一共给多少人接种了百日咳疫苗？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《学情自测1~3单元2026-2027学年三年级数学上册（苏教版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A C A B C C 1．A 【分析】当分针指向12时，时针指向几，就是几时，据此解答即可。 【详解】A．当分针和时针都指向12时，钟面所显示的时刻是12时。 B．当时针指向6，分针指向12时，钟面所显示的时刻是6时。 C．当时针指向11，分针指向12时，钟面所显示的时刻是11时。 D．当时针指向9，分针指向12时，钟面所显示的时刻是9时。 故答案为：A。 2．C 【分析】把普通计时法化成24小时计时法，上午时间不变，下午时间加12时，即可得解。 【详解】5时＋12时＝17时 故答案为：C 【点睛】此题主要考查了学生对于普通计时法和24时计时法转化方法的理解与把握程度，解答的关键是明确：把普通计时法化成24时计时法，上午时间不变，下午时间加12时。 3．A 【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积；计算出三个算式的积，再进行解答。 【详解】A．335×3＝1005，积是四位数； B．4×246＝984，积是三位数； C．429×2＝858，积是三位数。 所以积是四位数的是335×3。 故答案为：A 4．B 【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间可知，小丽在图书馆待了多长是经过时间，离开图书馆是结束时间，开始看书是开始时间，由于都是上午的时间，直接计算即可。 【详解】10时5分－9时30分＝35分 也就是小丽在图书馆待了35分钟。 故答案选：B 5．C 【分析】在统计时，一个“正”表示数量5，一笔表示数量1；据此解决。 【详解】由题意分析得： 用“正”字统计四月份天气情况，一个“正”字代表5天。 故答案为：C 6．C 【分析】根据生活中实际情况作选择。 【详解】三年级的学生，体重大约30千克。 故答案为：C 7．8 【分析】昨天工作了24时－22时＝2小时，再加上今天0时到早上6：00的时间6小时，即可得解。 【详解】24时－22时＋6小时 ＝2小时＋6小时 ＝8（小时） 小冬昨天22时上班，今天早上6：00下班。小冬工作了（8）时。 8． 2 30 【分析】根据经过的时间＝到达时间－开始时间，用11时－8时30分，即可解答。 【详解】11时－8时30分＝2小时30分 小刚早上8时30分去公园，中午11时回家，共玩了2小时30分钟。 9．4；100；200；1000 【分析】1吨1000千克，1千克1000克； 用1000千克除以每种动物的体重即可；据此解答。 【详解】根据分析可得：1吨1000千克 黄牛：（头） 丹顶鹤：（只） 海鲈鱼：（条） 菠萝：1千克1000克 （个） 10．891 【分析】最大的一位数是9，最大的两位数是99，相乘即可。多位数乘一位数，可列竖式计算，相同数位对齐，从个位开始分别用一位数与乘多位数每个数位上的数，乘积写在相应数位上，哪个数位上满几十就向前一位进几。 【详解】9×99＝891 所以最大的一位数与最大的两位数的乘积是891。 11． 5 梨子 苹果 香蕉 【分析】根据题意，依次数出喜欢每种水果的人数，“正”字的每一笔代表1人，再比较大小即可得出人数最少和人数一样多的。 【详解】由分析得： 喜欢苹果的有10人；喜欢橘子的有8人；喜欢梨子的有4人；喜欢香蕉的有10人；喜欢西瓜的有5人。 10＝10＞8＞5＞4； 则喜欢西瓜的有5人，喜欢梨子的人数最少，喜欢苹果和香蕉的人数一样多。 12． 66 84 31 【分析】求比80少14的数是多少，用（80﹣14）进行计算；100比一个数多16，求这个数是多少，用（100﹣16）进行计算；先求出8个6的和是多少，再减去17，即可解答。 【详解】80﹣14＝66 100﹣16＝84 6×8﹣17 ＝48﹣17 ＝31 则66比80少14，100比84多16，比8个6少17的数是31。 【点睛】此题主要考查了100以内加减法以及整数四则混合运算。求比一个数少几的数是多少，用减法计算；求几个几是多少，用乘法计算。 13． 4 8 8 百 800 【分析】由题意得，整百数与一位数相乘，可以把整百数看成几个百，然后想几个百乘一位数是多少个百。口算400×2时，可以把400看作4个百，然后用4×2＝8，即8个百，就是800。据此解答。 【详解】根据分析可知： 口算400×2时，可以把400看作4个百，然后用4×2＝8，即8个百，就是800。 14．分组 【详解】根据某项活动对活动对象进行调查，如果被调查的对象数量比较多，可以先分组，然后在每组中用一个一个调查的形式统计；收集和记录数据的方法不唯一，可以来用画正字，画○，画√等方法。 15．21÷（43－36）＝3 【分析】整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。 先算的是减法，需要给减法加上小括号。 【详解】21÷（43－36） ＝21÷7 ＝3 43－36＝7，21÷7＝3，把这两道算式改写一道综合算式应该是21÷（43－36）＝3。 16．见详解 【分析】多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次去乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；由算式可知，多位数的个位乘7得到积的尾数为6，在7的乘法口诀中，只有“七八五十六”满足条件，所以多位数的个位是8，即算式变为□7□68×7。个位相乘得到56，向十位进5，十位上6×7＋5＝42＋5＝47，在十位写7，向百位进4。百位上□×7＋4得到的数的末尾是9，说明□×7的积的尾数是5。在7的乘法口诀中，只有“五七三十五”满足条件，即算式变为□7568×7。百位上5×7＋4＝35＋4＝39，向千位进3。千位上7×7＋3＝49＋3＝52，在千位写2，向万位进5。万位上□×7＋5等于30多。如果□里填5，5×7＋5＝35＋5＝40，不满足题意。如果□里填3，3×7＋5＝21＋5＝26，也不满足题意。所以□里只能填4，4×7＋5＝28＋5＝33。即算式为47568×7＝332976。 【详解】 【点睛】本题突破口在积的个位。积的个位是6，根据7的乘法口诀“七八五十六”推测出多位数的个位也只能是8。然后按照多位数乘一位数的运算顺序推理即可。 17． 除 减 减 除 【分析】四则混合运算的顺序：一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，按照从左到右的顺序依次计算；如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除法、再算加减法；如果有括号，先算括号里面的，据此填空即可。 【详解】喜羊羊在新羊村问路时，一个超大的陀螺在破坏羊村，陀螺上掉落一张象星石碎片，碎片上写着：50－35÷5先算（除）法，再算（减）法；（50－35）÷5先算（减）法，再算（除）法。 18．√ 【分析】6×（□＋5）＝54，先把（□＋5）看成一个整体，根据一个因数＝积÷另一个因数，得出□＋5＝54÷6＝9；然后再根据一个加数＝和－另一个加数，求出□的值，再作判断即可。 【详解】6×（□＋5）＝54，则： □＋5＝54÷6＝9 □＝9－5＝4 6×（4＋5） ＝6×9 ＝54 所以，要使6×（□＋5）＝54，□里应该填4，故原题的说法正确。 故答案为：√ 19．√ 【分析】统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果。据此判断即可。 【详解】将收集的数据分段整理，用统计表和条形统计图表示出来，可以更清楚看出全班学生的身高分布情况。原题说法正确。 故答案为：√ 20．√ 【分析】因数中间有0，积的中间可能有0，也可能没有0，如：202×2＝404，202×8＝1616，据此判断即可。 【详解】根据分析可知，一个因数中间有0，但积的中间不一定有0。 故答案为：√ 21．√ 【分析】估算4台机器的重量，再与2吨进行比较即可解答。 【详解】498×4＜500×4＝2000（千克）＝2吨，所以判断正确。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握。 22．× 【分析】204×4＝816，201×4＝804，所以如果一个因数中间有0，积的结果不一定有0，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，如果一个因数中间有0，积的结果不一定有0。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查学生对0的相关运算知识的掌握和灵活运用。 23．358；260；230；481； 193；308；16；65 【解析】略 24．744；3270；1300；592 【详解】；；； 考点：笔算连续进位的两、三位数乘一位数． 总结：连续进位的三位数乘一位数计算过程中进位比较多，计算时要注意数量和质量的结合，要准确计算，细心检查． 25．155；1000；7；560 【分析】先计算乘法再计算减法；先计算除法再计算乘法；先计算括号里的减法再计算括号外的除法；先计算括号里的加法再计算括号外的乘法。 【详解】200－3×15 ＝200－45 ＝155 72÷9×125 ＝8×125 ＝1000 63÷（47－38） ＝63÷9 ＝7 7×（68＋12） ＝7×80 ＝560 26．38只 【分析】解答本题时要注意分析题目中的条件，“琪琪和5个小朋友”说明一共有人，每人折23只千纸鹤，所以他们折了（只）。已知需要折176只千纸鹤，求还差多少只千纸鹤，用减法计算，列式为（只）。 【详解】 （只） （只） 答：还差38只千纸鹤。 【点睛】琪琪和5个小朋友”说明一共有6人，这是解答本题的关键。 27．不能；理由见详解 【分析】结合生活经验，根据题意，白菜的质量为90千克，一头驴的质量应该在10千克以上，二者相加，就超过100千克了。据此解答。 【详解】答：不能，因为这头驴也有质量，白菜的质量加驴的质量就超过100千克了，所以就不能过去。 【点睛】本题主要考查质量及常用单位，关键注意毛驴的质量不能忽略不计。 28．9把 【分析】先用44减26求出还有多少位家长没有椅子坐，一把双人椅能坐2人，再用所得差除以2即可解答。 【详解】（44－26）÷2 ＝18÷2 ＝9（把） 答：还需准备9把双人椅。 【点睛】带有小括号的混合运算，先算小括号里，再算括号外，此题先算减法，所以减法要带上小括号。 29．3；2；4；2 （1）跳绳最受大家欢迎。 （2）喜欢踢足球和打乒乓球的人数一样多。 【分析】根据实际统计结果进行填表即可（答案不唯一）。 （1）根据统计结果，比较人数的大小，找出人数最多的体育活动就是最受大家欢迎的活动。 （2）根据表格内容完成此题即可，答案不唯一。 【详解】 拍皮球 踢足球 跳绳 打乒乓球 3人 2人 4人 2人 （1）4＞3＞2＝2 答：如果在小组里组织一次体育活动，我认为跳绳最受大家欢迎。 （2）根据统计表格我还能想到，喜欢踢足球和打乒乓球的人数一样多。 【点睛】此题主要考查的是数据的搜集与整理，要熟练掌握。 30．30个 【分析】已知两人都跳了3分钟，瑶瑶每分钟跳的个数减去康康每分钟跳的个数，然后乘分钟数即可得解。 【详解】（107－97）×3 ＝10×3 ＝30（个） 答：康康比瑶瑶少跳30个。 【点睛】此题主要考查学生对混合运算的理解与运用。 31．2个 【分析】用第一组花的钱除以每个面包的价格，算出第一组买了多少个，再用第一组买的个数减去第二组买的个数，即可算出第一组比第二组多买了几个面包。据此解答。 【详解】24÷3－6 ＝8－6 ＝2（个） 答：第一组比第二组多买2个面包。 32． 477人 【分析】根据题意，先用平均每名医生接种的人数52人乘医生人数4名，得到上午接种的人数；再用上午接种的人数加下午一共接种的人数269人，即得到这一天一共接种的人数。据此解答。 【详解】52×4＝208（人） 208＋269＝477（人） 答：这个医院这一天一共给477人接种了百日咳疫苗。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $