2026-2027学年统编版语文七年级上学期月考试卷（1-2单元）自编练习卷

2026—2027学年度第一学期阶段性检测 七年级语文月考试卷 （考查范围：七年级上册第一、二单元） 时间：120分钟　　满分：120分 学校：＿＿＿＿＿＿　班级：＿＿＿＿＿＿　姓名：＿＿＿＿＿＿　考号：＿＿＿＿＿＿ 题号 一 二 三 四 总分 得分           温馨提示：请把答案写在对应的位置上，字迹要工整，卷面要整洁。 一、积累与运用。（25分） 1. 阅读下面语段，完成（1）—（4）题。（8分） 秋天来了。山坡上的草渐渐黄了，风里带着凉意。果园里，梨呀、苹果呀，都（zhàn）＿＿＿放出成熟的香味。田野里，农人弯着腰收割，汗水（jìn）＿＿＿湿了衣背。刘湛秋说，雨的四季各有各的性情；而我说，秋天是最懂得分寸的——它不张扬，却把一切都安排得妥妥帖帖。 （1）根据拼音写汉字。（2分） （zhàn）＿＿＿放　　　（jìn）＿＿＿湿 （2）给下面词语中加点的字注音。（2分） 刘湛秋（　　）　　　妥妥帖帖（　　） （3）“它不张扬，却把一切都安排得妥妥帖帖”这句话用了什么修辞手法？请照样子再写一句。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）第一单元要求我们“热爱写作，学会观察”。请你用一句话，写写这个季节里你观察到的一处景物。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 下列句子中，成语使用不正确的一项是（　　）（2分） A. 春天的花园里，各种花儿竞相开放，美不胜收。 B. 他把今天发生的事翻来覆去地想了好几遍，还是拿不定主意。 C. 老师讲得绘声绘色，同学们听得津津有味。 D. 运动会上，我们班的同学各得其所，有的跑步，有的跳高，都为班级出了力。 3. 下列句子中，没有语病的一项是（　　）（2分） A. 通过这次读书活动，使同学们的阅读兴趣大大提高了。 B. 能否坚持每天练字，是写好汉字的关键。 C. 秋天的校园是一年中最美的季节。 D. 我们要养成认真观察、勤于动笔的好习惯。 4. 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（　　）（2分） A. 《春》的作者朱自清，字佩弦，是现代著名散文家、诗人。 B. 老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》。 C. 《金色花》的作者是印度诗人泰戈尔，《荷叶·母亲》的作者是冰心。 D. 《雨的四季》的作者刘湛秋，课文按春夏秋冬的顺序写雨，表达了作者对雨的厌恶之情。 5. 古诗文默写。（7分） （1）水何澹澹，＿＿＿＿＿＿＿。（曹操《观沧海》）（1分） （2）＿＿＿＿＿＿＿，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（1分） （3）我寄愁心与明月，＿＿＿＿＿＿＿。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（1分） （4）夕阳西下，＿＿＿＿＿＿＿。（马致远《天净沙·秋思》）（1分） （5）《次北固山下》中蕴含新事物终将取代旧事物这一哲理的句子是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（2分） （6）《观沧海》中表现诗人博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（1分） 6. 综合性学习。（4分） 七（1）班准备开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你参加。 （1）请为本次活动拟一条宣传标语。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）活动中，小明说：“交朋友嘛，只要合得来就行，他有什么缺点我不管。”你不完全同意他的看法，请你写一段话说说自己的想法，注意用语得体。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、现代文阅读。（25分） 阅读下面的文章，完成7—11题。 母亲的记账本 母亲有个习惯，每天晚上都要在灯下记账。 那是一个塑料皮的小本子，封面已经卷了边。她记账很细：白菜两块三，酱油六块五，我的练习册四块八……每一笔后面都跟着一个日期，字迹工工整整。我小时候趴在桌边看她写，觉得那本子里装的都是钱。 上初中以后，我嫌她麻烦，说：“现在手机都能记账了，你天天写这个干什么？”母亲笑了笑，没说话，还是每天晚上写。 那年冬天，父亲在工地上摔了一跤，在家躺了两个月。家里的日子一下子紧了起来。母亲还是每天记账，只是本子上的数目越来越小，有时一天只记两行。有一天半夜我起来喝水，看见她坐在灯下，把本子翻来翻去，用铅笔在后面不停地算。灯光照着她的头发，我第一次发现她鬓角白了一片。 后来我上了高中，开始住校，一个月才回家一次。有一次收拾抽屉，我翻出了那个旧本子。随手翻开，看见最后几页不记钱了，记的是别的内容： “10月8日，儿子回校，给他装了六个煮鸡蛋。” “11月2日，儿子打电话说这次月考进步了七名。” “12月20日，儿子今天回来，做他爱吃的红烧肉。” 我一页一页往后翻，越翻越快，眼眶发热。原来那本子里装的从来就不是钱。 我把本子放回原处，没有告诉母亲。只是从那以后，每次离家，我都会在她的本子上写一句：“妈，我很好。” 7. 文章围绕“母亲的记账本”写了哪几件事？请简要概括。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8. 通读全文，说说“我”对母亲记账这件事的态度前后发生了怎样的变化。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9. 结合上下文，说说画线句在文中的表达作用。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10. 文章结尾写“我”每次离家都会在母亲的本子上写一句“妈，我很好”。这句话有什么含义？（5分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11. 读完这篇文章，你也许会想到《秋天的怀念》里的母亲，或者《散步》里的一家人。请结合本文和其中一篇课文，谈谈你对“亲情”的理解。（8分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、古诗文阅读。（20分） （一）阅读《咏雪》，完成12—15题。（12分） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 12. 解释下列句中加点词的意思。（4分） （1）俄而雪骤　　骤：＿＿＿＿＿　　　（2）撒盐空中差可拟　　拟：＿＿＿＿＿ （3）未若柳絮因风起　　未若：＿＿＿＿＿　　　（4）公欣然曰　　欣然：＿＿＿＿＿ 13. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）未若柳絮因风起。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 14. 谢太傅听了两个孩子的回答后“大笑乐”，你认为他为什么大笑？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 15. 文中的“兄女”给你留下了怎样的印象？请结合内容简要分析。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）阅读下面的古诗，完成16—18题。（8分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [唐] 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 16. 诗的第一句写了“杨花”和“子规”两种景物，有什么作用？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 17. “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句好在哪里？表达了诗人怎样的情感？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 18. 古人常借明月寄托思念。请再写出一句借月抒情的古诗。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、写作。（50分） 19. 请从下面两个题目中任选一个，写一篇作文。 题目一：那一次，我真的很　　　　（请先在横线上填一个词，如“后悔”“感动”“高兴”） 题目二：校园里的那一处风景 要求： ① 若选题目一，要把事情的经过写清楚，注意写出细节；若选题目二，要写出景物的特点。 ② 写出自己的真实感受，中心明确。 ③ 不少于500字，书写工整，卷面整洁。 ④ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 七年级语文月考试卷　参考答案与评分标准 一、积累与运用。（共25分） 1.（共8分）（1）（2分，每空1分）绽　浸　（2）（2分，每空1分）Zhàn　tuǒ　（3）（2分）拟人。（1分）示例：春天迈着轻快的步子走进了校园。（1分，用上拟人或另一种修辞、句子通顺即可）　（4）（2分）示例：操场边的银杏树叶子全黄了，风一吹，像一把把小扇子落下来。（观察具体、语句通顺即可） 2.（2分）D（“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的位置或安排，用在同学们参加不同项目上不恰当，可改为“各展所长”） 3.（2分）D（A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；C项搭配不当，应改为“校园的秋天是一年中最美的季节”） 4.（2分）D（《雨的四季》表达的是作者对雨的喜爱与赞美，不是“厌恶”） 5.（共7分）（1）（1分）山岛竦峙　（2）（1分）潮平两岸阔　（3）（1分）随君直到夜郎西　（4）（1分）断肠人在天涯　（5）（2分，每空1分）海日生残夜　江春入旧年　（6）（1分）星汉灿烂　若出其里 6.（共4分）（1）（2分）示例：有朋自远方来，不亦乐乎。／以文会友，以友辅仁。（切合主题、语言简洁即可）　（2）（2分）示例：小明，朋友之间合得来确实重要，不过我觉得真正的朋友也会互相提醒缺点，帮他变得更好，这样的友谊才长久。你说呢？（观点明确、用语得体即可） 二、现代文阅读。（共25分） 7.（4分）示例：①母亲多年坚持每晚在灯下细记账目；②“我”上初中后嫌她麻烦，她仍不改习惯；③父亲受伤后家里日子变紧，母亲深夜还在灯下算账；④“我”住校后翻到本子最后几页记的全是关于“我”的事，深受触动，此后每次离家都在本子上留言。（答出三点即可得4分） 8.（4分）示例：小时候觉得好奇、觉得本子里装的是钱；上初中后觉得母亲麻烦、不理解；看到母亲深夜算账后开始心疼；翻到本子最后几页后被深深感动，并主动在本子上留言。（答出变化过程即可） 9.（4分）示例：这句话是“我”的观察细节，用“鬓角白了一片”写出母亲为家操劳而衰老，也写出了“我”内心的震动与心疼，为下文“我”理解母亲作铺垫。（答出“细节／外貌描写”得1分，答出母亲操劳得1分，答出“我”的情感与铺垫作用得2分） 10.（5分）示例：这句话是“我”对母亲默默付出的回应，表明“我”终于读懂了母亲藏在账本里的爱；也说明“我”长大懂事了，学会了用母亲习惯的方式去安慰她、表达自己的牵挂。（答出“回应母亲的爱”得3分，答出“我”的成长得2分） 11.（8分）示例：文中母亲把对儿子的牵挂一笔一笔记在本子上，让我想到《秋天的怀念》里那位身患重病却始终惦记着儿子的母亲。两位母亲都不善言辞，却把爱藏在最细小的日常里。这让我明白，亲情并不总是热烈的告白，更多时候是一顿饭、一句叮嘱、一个记账的习惯；我们要学会在平常日子里看见它、回应它。（能联系本文和一篇课文各得3分，能谈出自己的理解得2分） 三、古诗文阅读。（共20分） （一）（12分） 12.（4分，每空1分）（1）急　（2）相比　（3）不如，不及　（4）高兴的样子 13.（4分，每句2分）（1）谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论文章的义理。（2）不如（比作）柳絮乘风飞舞。 14.（2分）示例：他为孩子们的聪明和想象力感到高兴，也为家庭聚会时其乐融融的气氛而开心。（答出一点即可） 15.（2分）示例：她才思敏捷、善于观察，用“柳絮因风起”形容雪花，既写出了雪的轻盈，又写出了春天般的美感，很有诗意。 （二）（8分） 16.（3分）示例：“杨花”飘落点明暮春时节，“子规”啼鸣声凄切，两种景物共同渲染了飘零离别的伤感气氛，为全诗定下感情基调。（答出景物特点得1分，答出渲染气氛得2分） 17.（3分）示例：诗人把“愁心”托付给明月，让明月伴随友人远行，运用了拟人的手法，想象奇特，把无形的思念写得具体可感，表达了对友人被贬远行的同情、牵挂与慰藉。（答出手法得1分，答出情感得2分） 18.（2分）示例：举头望明月，低头思故乡。／但愿人长久，千里共婵娟。（写出一句、无误即可） 四、写作。（50分） 评分标准： 一类文（43—50分）：切合题意，中心突出，内容充实；能把事情经过或景物特点写具体，有生动的细节；感情真挚，语言流畅，结构完整；500字以上，卷面整洁。 二类文（35—42分）：符合题意，中心明确，内容较充实；事情经过或景物特点写得较清楚，有一定细节；语句通顺，有少量错别字，字数达标。 三类文（27—34分）：基本符合题意，中心基本明确，但内容单薄，缺少细节；语句基本通顺，错别字较多。 四类文（26分以下）：偏离题意或内容空洞，条理不清，语句不通，字数严重不足。 扣分项：错别字每3个扣1分（最多扣3分）；不足500字每少50字扣1分；出现真实人名、校名酌情扣1—2分。 学科网（北京）股份有限公司 $