精品解析：四川省自贡市荣县启明集团2026-2027学年七年级上学期第一次阶段检测历史练习题

荣县启明集团七年级上学期第一学月巩固练习题 第I卷选择题（69分） 一、单项选择题（本大题共23小题，每小题3分，计69分） 1. 下列考古发现表明（ ） 元谋人上门齿化石 （发现于云南） 郧县人头骨化石 （发现于湖北） 北京人使用的石器 （发现于北京） 马坝人头盖骨化石 （发现于广东） A. 长江流域已出现早期国家 B. 古人类遗址遍布全国各地 C. 原始人类开始了定居生活 D. 早期人类已经学会使用火 2. 某历史学习小组以“中国古人类探秘”为主题开展项目化学习，他们搜集的考古资料（如下）可以用来研究（ ） ·1965年，考古学家在云南元谋发现两颗古人类的门齿化石，元谋人距今约170万年 ·1964年，陕西蓝田发掘出一个完整头骨化石，蓝田人距今约160万年 ·1990年，湖北郧阳发现一具头骨化石，郧县人距今约100万年 A. 人类起源 B. 原始农耕 C. 远古传说 D. 王朝更替 3. 北京人是我国远古时期的重要原始人类，下列活动最符合北京人生产生活特点的是（ ） A. 开始种植水稻，饲养家畜，过着定居生活 B. 使用打制石器，共同采集、狩猎获取食物 C. 制作精美彩陶，纺线织布、还会缝制衣服 D. 懂得挖掘水井，建造房屋，出现阶级分化 4. 某历史兴趣小组的视频号选取了以下素材：干栏式建筑复原图、碳化稻谷遗迹视频、带藤条残木柄骨耜的照片等。他们拍摄的历史微视频的片名可能是（ ） A. 《探秘山顶洞人》 B. 《走近河姆渡文化》 C. 《半坡遗址之谜》 D. 《解码良渚古城文明》 5. 下图是某彩陶上的鱼纹图案。这件彩陶最可能出土于（ ） A. 半坡遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 山顶洞人遗址 6. 在我国新石器时代的遗址中，黄河流域的仰韶文化遗址有大量粟的遗存，长江流域的河姆渡遗址出土了丰富的稻谷遗迹，而东北地区的红山文化则以渔猎采集为主要生产方式。这反映出当时各区域（ ） A. 自然环境完全相同 B. 先民都从事农业生产 C. 生产生活因地制宜 D. 手工业水平差异显著 7. 历史遗址（遗存）能帮助我们了解历史。下面遗址（遗存）可以帮助我们了解（ ） 遗址名称 时间 遗存 北京门头沟东胡林遗址 距今11000-9000年 碳化人工栽培粟和黍 浙江浦江桥头遗址 距今11000-8500年 碳化的稻米、稻壳 福建平潭壳丘头遗址群 距今7500-3000年 陶片上稻、粟、豆类等印痕 A. 早期社会火的使用- B. 自然环境与农业的关系 C. 早期古人类的生活 D. 原始农业的兴起与发展 8. 在陶寺古城遗址中，大型墓中随葬品数量可达一两百件，有鼍鼓、特磬、土鼓、彩绘木器、彩绘陶器、成组成套的玉石器出土；中型墓中随葬成组的陶器，少数彩绘木器、玉石器，或猪下颌骨；小型墓中随葬品屈指可数。据此推测，当时（ ） A. 贫富分化明显 B. 区域交流频繁 C. 出现早期国家 D. 地主阶级出现 9. 龙是中华民族的象征。下表展示了出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物。它们共同印证了（ ） 文物 遗址 安徽省凌家滩遗址 辽宁省牛河梁遗址 山西省陶寺古城遗址 距今年代 约6000年 约5800—5000年 约4300—4000年 A. 史前时期的玉器制造水平高超 B. 各地区史前文明程度高度一致 C. 中华文明具有多元一体的特点 D. 黄河流域孕育出了早期的国家 10. 某校七年级学生张三根据历史教材绘制了如下的示意图，其中①和②两处应该填写的依次是（ ） A. 禅让制、世袭制 B. 禅让制、分封制 C. 分封制、世袭制 D. 世袭制、郡县制 11. 关于尧舜禹的传说在晋南广泛流传，晋南地区陶寺遗址的发掘为这些传说增添了可信度和可靠性。这说明（ ） ①传说和史实都是真实的历史②传说中包含着可靠的历史信息 ③考古发现为传说提供了证据④传说和史实之间没有必然联系 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 12. 史料是历史研究的基础。若要对“夏商西周王朝的更替”展开研究，下列史料中最可信的是（ ） A. 民间流传的相关传说 B. 利簋铭文拓片记载 C. 《史记·夏本纪》记载 D. 官方传媒的纪录片 13. 下图是考古学家于河南省洛阳市一座贵族墓葬里发现的一件精美文物，它反映了某历史时期的文明进程。这一历史时期是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 14. 据学者考证，历史上的商朝曾多次迁都，直到迁徙到殷后才保持了相对的稳定，并创造了辉煌的文明成果。这次迁徙的组织者是（ ） A. 商汤 B. 武丁 C. 盘庚 D. 商纣 15. 在一个重要的仪式上，司空 （官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土。 这一仪式反映出西周实行的制度是（ ） A. 禅让制 B. 奴隶制 C. 分封制 D. 世袭制 16. 制度创新是政治文明发展的重要表现，下列对西周分封制的叙述，正确的有（ ） ①只有王室姬姓宗亲才有受封资格 ②诸侯在封地内可以进行再分封 ③受封诸侯要向周王进献贡物，并服从周王调兵 ④分封制使周王可以直接管理边远地区 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 17. 商汤攻桀，夏朝灭亡；武王伐纣，商朝灭亡；西周被犬戎族灭。以上史事发生的共同原因是（ ） A. 农业经济的不断发展 B. 统治阶级的残暴统治 C. 与周边国家关系不睦 D. 统治阶级的内部分化. 18. 某历史兴趣小组开展读书分享活动，下面是他们列出的阅读提纲，据此判断他们分享的主题是（ ） 主题：________ 第一篇 第二篇 第三篇 ▲从“禅让”到传子 ▲夏有乱政，而作禹刑 ▲时日曷丧，予及汝皆亡 玄鸟生商、成汤灭夏盘庚迁殷、武丁中兴商纣暴虐、鼎迁于周 武王伐纣、周公东征 ▲普天之下、莫非王土 ▲赫赫宗周、褒姒灭之 A. 奴隶制王朝的兴衰更替 B. 动荡变化的春秋时期 C. 封建制度的确立与发展 D. 战国时期的社会变革 19. 按照周礼的规定，只有周天子可以使用九鼎八簋，诸侯最多只能使用七鼎六簋。但在春秋时期，郑国国君使用九鼎八簋。这反映了当时（ ） A. 经济发展国力强盛 B. 王室衰微礼崩乐坏 C. 诸侯争霸战乱频繁 D. 思想活跃文化繁荣 20. 历史大概念是指能够将分散的历史知识、技能和观念等联结成为整体，并赋予它们意义的核心概念或观点。据此，“诸侯国”“尊王攘夷”“齐桓公”“楚庄王”等内容可以整合提炼出的大概念应该是（ ） A. 炎黄联盟 B. 中央集权 C. 春秋争霸 D. 战国七雄 21. 图1、图2分别是《春秋形势图》《战国形势图》。图1到图2的变化反映出（ ） A. 民族交融趋势加强 B. 分封制度得到巩固 C. 秦朝疆域不断扩大 D. 统一成为历史趋势 22. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，各去小异而大同，渐化合以成一族之形。”从这句话可以看出华夏族的形成有什么特点（ ） A. 炎帝、黄帝等部落频繁交往于长江流域 B. 炎帝、黄帝结成了炎黄部落联盟 C. 以黄帝为首的部落联盟逐渐发展为华夏族 D. 华夏族是众多民族在不断交往交融中逐渐形成的 23. 《国语·齐语》中记载：“恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、斸（古代的锄类工具），试诸壤土。”这说明春秋时期（ ） A. 铁制农具开始用于农业生产 B. 青铜制造技术水平高超 C. 齐国矿产资源得到广泛开采 D. 兵器制造行业快速发展 第II卷非选择题（31分） 二、材料分析题（两小题，24题18分，25题13分，计31分） 24. 习近平总书记于文化传承发展座谈会中提出，中华民族具有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。阅读下列材料，回答相关问题。 【百万年的人类史】 材料一 （1）从材料一中，你能获取哪些信息？（写出两点即可） 【一万年的文化史】 材料二 （2）根据材料二并结合所学知识，写出图三、图四建筑的名称，及影响两处房屋结构不同的决定性因素。 【五千多年的政治文明史】 材料三 “封建亲戚，以藩屏周”。 ——《左传·僖公二十四年》 材料四 西周通过分封制，将土地和人民授予诸侯，诸侯在封国内享有世袭统治权，但需对周天子承担进献贡赋等义务。这种“封邦建国”的方式，在初期有效巩固了西周统治。 ——摘编自《中国古代政治制度史》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出西周实行分封制的目的。 （4）根据材料四并结合所学知识，思考分封制有怎样的作用？ 25. 春秋时期是大动荡大变化的时代，在政治经济军事方面发生了重大变革 材料一 春秋时期战争的相关素材 素材一 春秋初，大小诸侯国有一百四十余，经过三百年的兼并和战争，到春秋末只剩下了秦、楚、齐、燕……等十几个大国、强国。 ——《文物春秋战国史》 素材二 …华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处，打破了各族间固有的地域界限。各族相互通婚，相互影响。如姜戎获得晋赐予的“南鄙之田”后，披荆斩棘，为晋的开发做出了贡献。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 素材三 春秋时期的大国争霸，使得战事不断，中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争，一些小国备受战争之害，如郑国遭受战祸70多次，宋国也有40多次，大量人口失去生命或流离失所，生产被破坏，田地荒芜。 （1）阅读材料一中的相关素材，尝试从不同角度评价春秋时期的争霸战争。 （2）结合材料一春秋争霸战争的评价，思考评价历史事件应注意什么原则？ 材料二 经济发展·国之根本 （3）根据材料二并结合所学知识，简述图三生产工具应用于农业生产中的作用。 材料三 在夏朝建立之前，中国处于史前社会时期，考古学家发掘了众多文物，具有较高的史料研究价值。 （4）材料三中的文物是中国历史文化的代表，假如文物会说话，它们会怎么介绍自己呢？请任选一件文物，写一段“自我介绍”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 荣县启明集团七年级上学期第一学月巩固练习题 第I卷选择题（69分） 一、单项选择题（本大题共23小题，每小题3分，计69分） 1. 下列考古发现表明（ ） 元谋人上门齿化石 （发现于云南） 郧县人头骨化石 （发现于湖北） 北京人使用的石器 （发现于北京） 马坝人头盖骨化石 （发现于广东） A. 长江流域已出现早期国家 B. 古人类遗址遍布全国各地 C. 原始人类开始了定居生活 D. 早期人类已经学会使用火 【答案】B 【解析】 【详解】A.早期国家出现于夏朝建立前后，元谋人、北京人等属于原始社会早期的人类，尚未进入国家阶段，错误。 B.元谋人遗址在云南、郧县人在湖北、北京人在北京、马坝人在广东，说明我国多地存在古人类活动遗存，正确。 C.图表展示的是人类化石和使用过的石器，定居生活主要通过房屋遗址（如河姆渡、半坡的干栏式、半地穴式房屋）体现，这些实物无法说明定居，错误。 D.元谋人、北京人确实会用火，但图表展示的是牙齿化石、头骨化石和石器，没有出现用火的遗迹（灰烬层），不能据图得出这一结论，错误。 2. 某历史学习小组以“中国古人类探秘”为主题开展项目化学习，他们搜集的考古资料（如下）可以用来研究（ ） ·1965年，考古学家在云南元谋发现两颗古人类的门齿化石，元谋人距今约170万年 ·1964年，陕西蓝田发掘出一个完整头骨化石，蓝田人距今约160万年 ·1990年，湖北郧阳发现一具头骨化石，郧县人距今约100万年 A. 人类起源 B. 原始农耕 C. 远古传说 D. 王朝更替 【答案】A 【解析】 【详解】题干中列举的元谋人、蓝田人、郧县人均为旧石器时代的早期人类化石，时间跨度约100万至170万年前。这些考古资料直接关联人类起源的研究，属于古人类学范畴，A项正确；“原始农耕”对应新石器时代（如河姆渡、半坡文化），与题干时间不符，排除B项；“远古传说”涉及神话时代（如炎黄传说），缺乏实物证据支撑，排除C项；“王朝更替”始于夏商周，远晚于题干时间，排除D项。故选A项。 3. 北京人是我国远古时期的重要原始人类，下列活动最符合北京人生产生活特点的是（ ） A. 开始种植水稻，饲养家畜，过着定居生活 B. 使用打制石器，共同采集、狩猎获取食物 C. 制作精美彩陶，纺线织布、还会缝制衣服 D. 懂得挖掘水井，建造房屋，出现阶级分化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“北京人”及所学知识可知，北京人属于旧石器时代原始人类，其典型特征包括使用打制石器、群居生活、依靠采集和狩猎获取食物，尚未出现农业、畜牧业或定居生活，B项正确；种植水稻、饲养家畜、定居描述的是新石器时代（如河姆渡文化）的特征，与北京人时代不符，排除A项；制作彩陶、纺织属于新石器时代晚期（如仰韶文化）的成就，北京人时期尚未掌握制陶技术，排除C项；挖掘水井、建造房屋、阶级分化反映的是农耕定居社会的特征，出现在新石器时代晚期甚至原始社会末期，远晚于北京人时代，排除D项。故选B项。 4. 某历史兴趣小组的视频号选取了以下素材：干栏式建筑复原图、碳化稻谷遗迹视频、带藤条残木柄骨耜的照片等。他们拍摄的历史微视频的片名可能是（ ） A. 《探秘山顶洞人》 B. 《走近河姆渡文化》 C. 《半坡遗址之谜》 D. 《解码良渚古城文明》 【答案】B 【解析】 【详解】河姆渡原始居民住干栏式房屋，种植水稻，骨耜作为一种先进的农业生产工具得到广泛使用，会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨，还运用雕刻等技术，故本题选B。 5. 下图是某彩陶上的鱼纹图案。这件彩陶最可能出土于（ ） A. 半坡遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 山顶洞人遗址 【答案】A 【解析】 【详解】A.半坡原始居民生活在黄河流域，会制作彩陶，鱼纹是半坡彩陶的典型纹饰，正确。 B.北京人属于旧石器时代，只会打制石器，没有烧制陶器，错误。 C.河姆渡居民的代表性陶器是黑陶，典型纹饰为稻穗、猪纹，不以鱼纹彩陶为特色，错误。 D.山顶洞人同样属于旧石器时代，未掌握制陶技术，仅会制作简单装饰品，错误。 6. 在我国新石器时代的遗址中，黄河流域的仰韶文化遗址有大量粟的遗存，长江流域的河姆渡遗址出土了丰富的稻谷遗迹，而东北地区的红山文化则以渔猎采集为主要生产方式。这反映出当时各区域（ ） A. 自然环境完全相同 B. 先民都从事农业生产 C. 生产生活因地制宜 D. 手工业水平差异显著 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“黄河流域的仰韶文化遗址有大量粟的遗存，长江流域的河姆渡遗址出土了丰富的稻谷遗迹，而东北地区的红山文化则以渔猎采集为主要生产方式”和所学知识可知，我国新石器时代各区域的自然条件差异较大，先民根据当地资源特点选择适宜的生产方式，如黄河流域发展旱作农业（粟）、长江流域发展稻作农业、东北地区侧重渔猎采集，这体现了生产生活因地制宜的特点，C项正确；自然环境并非完全相同，各地区气候、地形、水资源等存在显著差异，排除A项；并非所有先民都从事农业生产，红山文化以渔猎采集为主，农业生产不占主导，排除B项；题干仅提及农业生产和渔猎采集方式的不同，未涉及手工业水平的比较，排除D项。故选C项。 7. 历史遗址（遗存）能帮助我们了解历史。下面遗址（遗存）可以帮助我们了解（ ） 遗址名称 时间 遗存 北京门头沟东胡林遗址 距今11000-9000年 碳化人工栽培粟和黍 浙江浦江桥头遗址 距今11000-8500年 碳化的稻米、稻壳 福建平潭壳丘头遗址群 距今7500-3000年 陶片上稻、粟、豆类等印痕 A. 早期社会火的使用- B. 自然环境与农业的关系 C. 早期古人类的生活 D. 原始农业的兴起与发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息，北京门头沟东胡林遗址，发现了碳化的人工栽培粟和黍，表明早期农业活动。浙江浦江桥头遗址，发现了碳化的稻米和稻壳，同样表明早期农业活动。福建平潭壳丘头遗址群，陶片上发现了稻、粟、豆类等印痕，进一步证明了农业的发展。这些遗址的共同点是都发现了早期农业的遗存，包括不同种类的农作物（粟、黍、稻、豆类等），反映了原始农业的兴起与发展。因此，这些遗址最能帮助我们了解的是原始农业的兴起与发展，D项正确；遗存未涉及火的使用证据（如灰烬或烧骨），碳化仅表示植物保存状态，不直接反映火的作用，排除A项；遗存焦点是农业本身，而非环境关系，排除B项；农业是生活的一部分，但遗存仅限农作物，未涵盖工具、住所等生活全貌，范围过宽，排除C项。故选D项。 8. 在陶寺古城遗址中，大型墓中随葬品数量可达一两百件，有鼍鼓、特磬、土鼓、彩绘木器、彩绘陶器、成组成套的玉石器出土；中型墓中随葬成组的陶器，少数彩绘木器、玉石器，或猪下颌骨；小型墓中随葬品屈指可数。据此推测，当时（ ） A. 贫富分化明显 B. 区域交流频繁 C. 出现早期国家 D. 地主阶级出现 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在陶寺古城遗址中，大型墓中随葬品数量……；中型墓随葬品数量较少；小型墓中随葬品屈指可数”并结合所学知识可知：原始社会后期，随着生产力水平提高，产品出现剩余，私有财产逐渐产生，社会成员在财富占有和社会地位上开始出现分化。陶寺遗址中不同规模墓葬的随葬品数量、种类差异显著，大型墓拥有丰富的贵重随葬品，小型墓几乎无随葬品，这直接反映了当时社会成员之间财富和地位的悬殊，说明贫富分化已十分明显，A项正确；题干仅描述了陶寺遗址内部墓葬的随葬品差异，未提及该遗址与其他区域在文化、贸易等方面的交流证据（如外来器物、文化符号等），无法得出此结论，排除B项；“出现早期国家”：早期国家形成需具备公共权力（如军队、官职、刑法）、文字、复杂的社会组织等核心要素。题干中仅墓葬随葬品差异体现了社会分化，但缺乏上述早期国家的关键特征证据，不足以证明出现早期国家，排除C项。陶寺遗址属于新石器时代晚期或早期文明时期，尚未进入封建社会，因此“地主阶级”的说法不符合历史阶段特征，排除D项。故选A项。 9. 龙是中华民族的象征。下表展示了出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物。它们共同印证了（ ） 文物 遗址 安徽省凌家滩遗址 辽宁省牛河梁遗址 山西省陶寺古城遗址 距今年代 约6000年 约5800—5000年 约4300—4000年 A. 史前时期的玉器制造水平高超 B. 各地区史前文明程度高度一致 C. 中华文明具有多元一体的特点 D. 黄河流域孕育出了早期的国家 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干表格可知，题干展示了安徽凌家滩、辽宁牛河梁、山西陶寺古城等不同地区的史前遗址均出土龙形器物，龙作为中华民族的象征，体现了不同区域存在共同的文化认同，C项正确；题干未明确所有龙形器物均为玉器，且“制造水平高超”非题干核心主旨，排除A项；“各地区史前文明程度高度一致”表述绝对，各地区文明发展存在差异，仅共同文化元素不能说明程度一致，排除B项；安徽、辽宁遗址不属于黄河流域，无法印证“黄河流域孕育了早期的国家”，排除D项。故选C项。 10. 某校七年级学生张三根据历史教材绘制了如下的示意图，其中①和②两处应该填写的依次是（ ） A. 禅让制、世袭制 B. 禅让制、分封制 C. 分封制、世袭制 D. 世袭制、郡县制 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，尧、舜、禹时期通过推举贤能者继承首领位置，这一制度是禅让制，对应①；禹死后，其子启继承王位，标志着世袭制取代禅让制，对应②。因此，①和②两处应该填写的依次是禅让制、世袭制，A项正确；分封制是西周时期的政治制度，郡县制始于秦朝，均与图示时间不符，因此，B项中分封制不符合②，C项中分封制不符合①，D项中世袭制不符合①、郡县制不符合②，排除BCD项。故选A项。 11. 关于尧舜禹的传说在晋南广泛流传，晋南地区陶寺遗址的发掘为这些传说增添了可信度和可靠性。这说明（ ） ①传说和史实都是真实的历史②传说中包含着可靠的历史信息 ③考古发现为传说提供了证据④传说和史实之间没有必然联系 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，传说是先民对上古时代历史的夸大，传说不等同于历史的真实，①错误；根据材料“晋南地区陶寺遗址的发掘为这些传说增添了可信度和可靠性”结合所学知识可知，传说具有一定的历史事实，只是还没有经过考古验证，因此传说中包含着可靠的历史信息，②正确；通过存留的遗址和文物来印证、提取传说中的真实历史信息，因此考古发现为传说提供了证据，③正确；传说与史实的最大区别在于是否经过考古验证，没有经过考古验证的是传说，经过考古验证的属于史实，因此传说与史实之间有联系的，④错误；综上所述，②③正确，B项正确；排除A、C、D项。故选B项。 12. 史料是历史研究的基础。若要对“夏商西周王朝的更替”展开研究，下列史料中最可信的是（ ） A. 民间流传的相关传说 B. 利簋铭文拓片记载 C. 《史记·夏本纪》记载 D. 官方传媒的纪录片 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，利簋是西周早期青铜器实物，其铭文直接记载武王伐纣，属于第一手史料，可信度最高，B项正确；民间传说经长期口耳相传易失真，可信度最低，排除A项；《史记》成书于西汉，属后世文献记载，虽有一定参考价值，但需结合考古佐证，非直接证据，排除C项；纪录片为现代基于史料创作的二手信息，非原始证据，排除D项。故选B项。 13. 下图是考古学家于河南省洛阳市一座贵族墓葬里发现的一件精美文物，它反映了某历史时期的文明进程。这一历史时期是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 【答案】A 【解析】 【详解】A.该文物是河南洛阳二里头遗址出土的绿松石龙形器，二里头遗址是考古确认的夏王朝晚期都城遗址，能够反映夏朝的文明进程，正确。 B.商朝代表性都城遗存是河南安阳殷墟，不符合题意，错误。 C.二里头遗址不属于周代考古遗存，错误。 D.秦朝都城为咸阳，与二里头遗址无关，错误。 14. 据学者考证，历史上的商朝曾多次迁都，直到迁徙到殷后才保持了相对的稳定，并创造了辉煌的文明成果。这次迁徙的组织者是（ ） A. 商汤 B. 武丁 C. 盘庚 D. 商纣 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“历史上的商朝曾多次迁都，直到迁徙到殷后才保持了相对的稳定”和所学知识可知，受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都，到商王盘庚时迁徙到殷，此后保持了相对的稳定，并创造了辉煌的文明成果，C项正确；商汤是商朝的开国君主，他主要的功绩是推翻夏朝建立商朝，并不是将都城迁到殷的组织者，排除A项；武丁是商朝的一位有作为的君主，他在位期间使商朝达到强盛，他不是迁都到殷的组织者，排除B项；商纣王是商朝的末代君主，他在位期间荒淫无道，导致商朝灭亡，他不是迁都到殷的组织者，排除D项。故选C项。 15. 在一个重要的仪式上，司空 （官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土。 这一仪式反映出西周实行的制度是（ ） A. 禅让制 B. 奴隶制 C. 分封制 D. 世袭制 【答案】C 【解析】 【详解】A.禅让制是原始社会末期推举部落联盟首领的制度，不是西周制度，错误。 B.奴隶制是当时的社会形态，不是题干描述的分封疆土的仪式制度，错误。 C.西周分封制是周天子将土地、人民分封给宗亲、功臣，材料正是周天子分封疆土，正确。 D.世袭制是王位、爵位世代传承的制度，和分封土地无关，错误。 16. 制度创新是政治文明发展的重要表现，下列对西周分封制的叙述，正确的有（ ） ①只有王室姬姓宗亲才有受封资格 ②诸侯在封地内可以进行再分封 ③受封诸侯要向周王进献贡物，并服从周王调兵 ④分封制使周王可以直接管理边远地区 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①西周分封的对象不只有王室姬姓宗亲，还有功臣（如姜子牙）、先代贵族后裔，并非只有姬姓宗亲有受封资格，①错误。 ②诸侯在自己的封地内，可以把土地和人民再分封给卿大夫，存在层层再分封的结构，②正确。 ③受封诸侯对周王有义务，需要定期进献贡物，战时要服从周王调兵作战，③正确。 ④分封制下是诸侯管理封地事务，周王无法直接管理边远地区，是间接统治模式，④错误。 故选D。 17. 商汤攻桀，夏朝灭亡；武王伐纣，商朝灭亡；西周被犬戎族灭。以上史事发生的共同原因是（ ） A. 农业经济的不断发展 B. 统治阶级的残暴统治 C. 与周边国家关系不睦 D. 统治阶级的内部分化. 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“商汤攻桀，夏朝灭亡；武王伐纣，商朝灭亡；西周被犬戎族灭”和所学知识可知，夏桀、商纣、周幽王均是历史上典型的暴君，其统治残暴导致社会矛盾激化、政权崩溃，B项正确；夏商西周时期农业经济虽不断发展，但与题干所述政权更迭的直接原因无必然关联，排除A项；夏商西周与周边部族或方国关系不睦是其面临的外部形势，但政权灭亡的根本原因在于内部统治问题，排除C项；统治阶级的内部分化在部分时期存在，但题干中夏、商、西周的灭亡主要源于民众反抗或外部乘虚而入，直接原因是统治残暴，排除D项。故选B项。 18. 某历史兴趣小组开展读书分享活动，下面是他们列出的阅读提纲，据此判断他们分享的主题是（ ） 主题：________ 第一篇 第二篇 第三篇 ▲从“禅让”到传子 ▲夏有乱政，而作禹刑 ▲时日曷丧，予及汝皆亡 玄鸟生商、成汤灭夏盘庚迁殷、武丁中兴商纣暴虐、鼎迁于周 武王伐纣、周公东征 ▲普天之下、莫非王土 ▲赫赫宗周、褒姒灭之 A. 奴隶制王朝的兴衰更替 B. 动荡变化的春秋时期 C. 封建制度的确立与发展 D. 战国时期的社会变革 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“从‘禅让’到传子”、“成汤灭夏”、“武王伐纣”、“褒姒灭之”等并结合所学知识可知，材料涉及世袭制、商灭夏、周武王灭商，建立西周、西周灭亡等知识，体现了夏商周时期奴隶制王朝的兴衰更替，A项正确；动荡变化的春秋时期涉及诸侯争霸、民族交融等，与材料信息无关，排除B项；封建制度的确立与发展涉及的是商鞅变法等知识，不符合题意，排除C项；战国时期的社会变革与七雄争霸、铁器牛耕的推广等有关，与材料信息无关，排除D项。故选A项。 19. 按照周礼的规定，只有周天子可以使用九鼎八簋，诸侯最多只能使用七鼎六簋。但在春秋时期，郑国国君使用九鼎八簋。这反映了当时（ ） A. 经济发展国力强盛 B. 王室衰微礼崩乐坏 C. 诸侯争霸战乱频繁 D. 思想活跃文化繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】A.郑国使用九鼎八簋可能与其经济实力有关，但直接原因不是经济发展，而是礼制的破坏，错误。 B. 周王室在春秋时期势力衰弱，诸侯不再严格遵守周礼，出现了各种僭越行为。郑国国君使用天子之礼，正是“礼崩乐坏”的体现，正确。 C. 诸侯争霸是春秋时期的特点，但郑国使用九鼎八簋更直接地反映了礼制的崩溃，而不是战乱本身，错误。 D. 春秋时期思想活跃，如百家争鸣，但这里与思想文化关系不大，更多是政治和社会秩序的变动，错误。 20. 历史大概念是指能够将分散的历史知识、技能和观念等联结成为整体，并赋予它们意义的核心概念或观点。据此，“诸侯国”“尊王攘夷”“齐桓公”“楚庄王”等内容可以整合提炼出的大概念应该是（ ） A. 炎黄联盟 B. 中央集权 C. 春秋争霸 D. 战国七雄 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“诸侯国”“尊王攘夷”“齐桓公”“楚庄王”并结合所学知识可知，春秋时期王室衰微，各诸侯以尊王攘夷为旗号相互争霸，齐桓公是春秋第一个霸主，楚庄王也是春秋霸主之一，故可以提炼出的大概念是春秋争霸，C项正确；炎黄联盟是原始社会时期由黄帝部落和炎帝部落构成的部落联盟，与题意不符，排除A项；法家主张加强中央集权，秦始皇创立了中央集权制度，与题意不符，排除B项；战国七雄时期是兼并战争，与“尊王攘夷”“齐桓公”等信息不符，排除D项。故选C项。 21. 图1、图2分别是《春秋形势图》《战国形势图》。图1到图2的变化反映出（ ） A. 民族交融趋势加强 B. 分封制度得到巩固 C. 秦朝疆域不断扩大 D. 统一成为历史趋势 【答案】D 【解析】 【详解】根据图1春秋形势图和图2战国形势图的对比可知，从春秋到战国，诸侯国数量显著减少（从数十个减少到以“战国七雄”为主的几个大国），且各主要诸侯国的疆域和实力明显增强，兼并战争日趋激烈。这种变化反映出国家由分裂、小国林立逐渐向局部统一、大国对峙进而趋向全国统一的方向发展，即统一成为历史趋势，D项正确。两幅形势图主要反映政治格局和疆域变化，并未直接体现民族交融的具体信息，排除A项；战国时期分封制已走向瓦解，郡县制开始推行，分封制并未得到巩固，排除B项；图中展示的是战国整体形势，秦朝尚未建立，且图中秦国的疆域变化只是统一趋势的一部分，不能概括整体变化，排除C项。故选D项。 22. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，各去小异而大同，渐化合以成一族之形。”从这句话可以看出华夏族的形成有什么特点（ ） A. 炎帝、黄帝等部落频繁交往于长江流域 B. 炎帝、黄帝结成了炎黄部落联盟 C. 以黄帝为首的部落联盟逐渐发展为华夏族 D. 华夏族是众多民族在不断交往交融中逐渐形成的 【答案】D 【解析】 【详解】A.炎帝、黄帝部落活动在黄河流域，不是长江流域；同时这句话本身在材料中没有体现，和题干引文无关，错误。 B.材料没有提到炎帝、黄帝结成炎黄部落联盟的相关内容，和题干引文表达的民族融合的主旨不相符，错误。 C.题干强调华夏族不是一个部族，是多个部族共同融合，而不只是黄帝部落联盟单独发展而来，错误。 D.材料里“非一族所成”“诸族错居”“渐化合以成一族”等信息，体现多部族杂居、交往、融合形成华夏族，正确。 23. 《国语·齐语》中记载：“恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、斸（古代的锄类工具），试诸壤土。”这说明春秋时期（ ） A. 铁制农具开始用于农业生产 B. 青铜制造技术水平高超 C. 齐国矿产资源得到广泛开采 D. 兵器制造行业快速发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.“恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、斸（古代的锄类工具），试诸壤土”，意思是用铁来铸造锄、夷、斤、斸等农具，然后在土地上试用。这表明所涉及的文物应该是与农业生产相关的铁器农具。春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。因此材料这说明在春秋时期铁制农具已开始用于农业生产，正确。 B.“恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、斸（古代的锄类工具），试诸壤土”，指的是铁制农具的出现，与青铜器无关，错误。 C.“恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、斸（古代的锄类工具），试诸壤土”，指的是农业生产工具的发展，与矿产资源无关，错误。 D.“恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、斸（古代的锄类工具），试诸壤土”，指的是农业生产工具的发展，与兵器制造行业无关，错误。 第II卷非选择题（31分） 二、材料分析题（两小题，24题18分，25题13分，计31分） 24. 习近平总书记于文化传承发展座谈会中提出，中华民族具有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。阅读下列材料，回答相关问题。 【百万年的人类史】 材料一 （1）从材料一中，你能获取哪些信息？（写出两点即可） 【一万年的文化史】 材料二 （2）根据材料二并结合所学知识，写出图三、图四建筑的名称，及影响两处房屋结构不同的决定性因素。 【五千多年的政治文明史】 材料三 “封建亲戚，以藩屏周”。 ——《左传·僖公二十四年》 材料四 西周通过分封制，将土地和人民授予诸侯，诸侯在封国内享有世袭统治权，但需对周天子承担进献贡赋等义务。这种“封邦建国”的方式，在初期有效巩固了西周统治。 ——摘编自《中国古代政治制度史》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出西周实行分封制的目的。 （4）根据材料四并结合所学知识，思考分封制有怎样的作用？ 【答案】（1）信息：北京人已经会使用火；北京人使用打制石器。（任答两点） （2）名称：图三：干栏式建筑；图四：半地穴式房屋 因素：自然（地理）环境不同。 （3）目的：稳定周初政治形势，巩固统治。 （4）作用：①确定了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 ②有利于加强对地方的控制，扩大西周统治范围，巩固统治。 ③诸侯独立性较强，容易出现分裂割据局面。 【解析】 【小问1详解】 信息：材料一的图一“北京人用火场景想象图”→北京人已经会使用火，并且能够长时间保存火种；材料一的图二“北京人使用的石器”→北京人制作石器的技术比较成熟，使用打制石器进行生产生活。 【小问2详解】 建筑：材料二图三→干栏式建筑，为河姆渡原始居民所居住；图四→半地穴式房屋，为半坡原始居民所居住。 因素：依据教材可知，影响两处房屋结构不同的决定性因素是自然环境的不同，河姆渡遗址位于长江流域，气候温暖湿润、降水多，干栏式建筑可防潮通风；半坡遗址位于黄河流域，气候干燥寒冷、风沙大，半地穴式房屋能保暖防风。 【小问3详解】 目的：材料三“封建亲戚，以藩屏周”→含义是分封宗亲功臣建立诸侯国，让他们作为屏障护卫周王室，故目的是稳定周初政治形势，巩固统治。 【小问4详解】 作用：材料四“西周通过分封制，将土地和人民授予诸侯，诸侯在封国内享有世袭统治权，但需对周天子承担进献贡赋等义务。这种‘封邦建国’的方式，在初期有效巩固了西周统治。”→分封制通过授民授疆土的方式，让诸侯承担相应义务，确定了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。实现了周对地方的管控，拓展了西周的统治疆域，起到了巩固西周政权的作用。但是诸侯独立性较强，容易出现分裂割据局面。 25. 春秋时期是大动荡大变化的时代，在政治经济军事方面发生了重大变革 材料一 春秋时期战争的相关素材 素材一 春秋初，大小诸侯国有一百四十余，经过三百年的兼并和战争，到春秋末只剩下了秦、楚、齐、燕……等十几个大国、强国。 ——《文物春秋战国史》 素材二 …华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处，打破了各族间固有的地域界限。各族相互通婚，相互影响。如姜戎获得晋赐予的“南鄙之田”后，披荆斩棘，为晋的开发做出了贡献。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 素材三 春秋时期的大国争霸，使得战事不断，中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争，一些小国备受战争之害，如郑国遭受战祸70多次，宋国也有40多次，大量人口失去生命或流离失所，生产被破坏，田地荒芜。 （1）阅读材料一中的相关素材，尝试从不同角度评价春秋时期的争霸战争。 （2）结合材料一春秋争霸战争的评价，思考评价历史事件应注意什么原则？ 材料二 经济发展·国之根本 （3）根据材料二并结合所学知识，简述图三生产工具应用于农业生产中的作用。 材料三 在夏朝建立之前，中国处于史前社会时期，考古学家发掘了众多文物，具有较高的史料研究价值。 （4）材料三中的文物是中国历史文化的代表，假如文物会说话，它们会怎么介绍自己呢？请任选一件文物，写一段“自我介绍”。 【答案】（1）影响：①许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国疆域不断扩展，加快了统一的步伐；②促进了民族交融，产生华夏认同观念；③战争给人们带来巨大灾难。（任答两点） （2）原则：①要客观、公正、全面，一分为二辩证评价；②要坚持论从史出，实事求是，史论结合，多角度辩证评价；③要立足于当时的时代背景进行评价等。(任答一点） （3）作用：①铁农具的出现使农业的深耕细作，山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多；②铁制农具的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。 （4）介绍： 图一：大家好，我是陶纺轮，出土于距今约6000年的半坡遗址，可见半坡人已会从事简单的纺织制衣，是手工业的重要进步。 图二：大家好，我是骨耜，出土于距今约7000年的河姆渡遗址，是河姆渡人使用的农业生产工具，主要用于耕地，可见河姆渡人掌握了原始农耕技术，促进了农业的发展。 图三：大家好，我是人面鱼纹彩陶盆，一件来自新石器时代仰韶文化的彩陶，我出土于距今约6000年的半坡遗址，是仰韶文化的重要特征，反映了先民们朴素的审美观念。 【解析】 【小问1详解】 影响：素材一体现大国兼并、走向统一；素材二体现民族交融；素材三体现战争带来灾难。既要看到进步影响，也要看到破坏作用。 【小问2详解】 原则：核心原则就是辩证、客观、史论结合、置于当时的时代背景，不能用现在的标准去苛责古人。 【小问3详解】 作用：图三是春秋时期出现的铁制农具。铁农具坚硬耐用，利于深耕，扩大耕地面积，极大提高了农业生产力，是生产力进步的标志。 【小问4详解】 介绍：先选定一件文物，如选择陶纺轮、骨耜或人面鱼纹彩陶盆，明确其所属的考古文化、年代、用途、历史价值，用第一人称表述，将文物的基本信息、承载的历史意义整合为自我介绍内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $