四川省自贡市荣县中学校2024-2025学年七年级上学期第二次月考历史试题

2024—2025学年七年级上册 历史 学月监测卷 （全卷两个大题，共25个小题，共8页；满分100分） 第Ⅰ卷（选择题，共69分） 一、选择题（本大题共23小题，每小题3分，共69分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。1964年，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所的工作人员在陕西蓝田县发现一个猿人头盖骨化石，距今约163万年。蓝田人遗址属于我国（ ） A.百万年人类史范畴 B.一万年文化史范畴 C.五千多年文明史范畴 D.三千六百多年信史范畴 2．比较学习是一种行之有效的学习方法，它能使你更好地理解问题。与北京人相比，山顶洞人的进步性表现在（   ） ①结成群体生活在一起  ②已经掌握磨光和钻孔技术 ③懂得人工取火  ④会打制石器 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 3. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据，下列可以佐证半坡人会简单纺织、制衣的是（ ） A. 石铲 石斧 B. 弓箭 长矛 C. 渔叉 渔钩 D. 骨锥 骨针 4. 2021年中国祭祀轩辕黄帝大典以“四海同心祭始祖，共同富裕启华章”为主题。华夏儿女祭拜黄帝，主要因为他 A. 发明文字、编制了乐谱 B. 治水有功，三过家门而不入 C. 曾经打败过炎帝和蚩尤 D. 是中华民族的“人文初祖” 5. 春秋时期，社会经济有很大的发展。导致这一社会现象出现的根本原因是（ ） A. 土地兼并的出现 B. 井田制度的瓦解 C. 水利工程的兴修 D. 铁器牛耕的出现 6. 春秋史书《国语》中有“宗庙之牺，为畎田之勤”（原来在宗庙中用于祭祀的牲口，现在已经成为田里工作的主要力量）和“恶金（铁）以铸锄、夷斤（斧）、厮，试诸壤土”（制造铁农具来耕田）的记载。这说明当时（  ） A．农业生产力水平提高 B．商业活动很活跃 C．手工业规模不断扩大 D．周王室地位下降 7.面对春秋战国时期诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，各流派提出了不同的治世方案。秦统一的历史证明，最适合当时社会形势的方案是（ ） A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家 8.林语堂在《如何理解中国人》中说：“中华民族有三座长城，第一座长城是从秦始皇开始修建的防御工事万里长城，第二座长城是指汉字……”我国有文字可考的历史开始于（ ） A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．黄帝时期，仓颉造字 9. 下面是小张同学根据某一历史事件编写的剧本（部分）。这一历史事件是（ ） 第二幕好国君秦孝公：求贤若渴 第四幕舌战群儒：治世不一道，便国不法古 第八幕身虽死，法尤存，大秦帝国正崛起 A. 诸侯争霸 B. 商鞅变法 C. 秦灭六国 D. 文景之治 10.秦汉时期，面对农耕民族和游牧民族的冲突，为了保卫自己的文明体系，帝国采取“用制险塞”的隔绝固守、“导途凿空”的外拓、“互通并举”的措施。这分别表现为（ ） A．北击匈奴、南征北战、开凿灵渠 B．联络月氏、北击匈奴、通婚和亲 C．修筑长城、通使西域、开辟丝路 D．修筑驿道、收复河套、开发象郡 11.经过东汉末年的军阀混战，最终形成了三国鼎立的局面。下面卡片中与三国鼎立局面形成的史实相符的是（ ） ①赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础 ②建立者分别是 魏—曹操 蜀—刘备 吴—孙权 ③建立时间分别是 魏—220年 蜀—221年 吴—229年 ④都城分别是 魏—洛阳 蜀—成都 吴—建业 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12.“文景之治”“光武中兴”局面出现的共同因素是（ ） A.严刑峻法，法家思想治国 B.奖励耕织，推广铁器牛耕 C.整顿吏治，严惩外戚宦官 D.轻徭薄赋，减轻农民负担 13.新疆古称西域，是中国领土不可分割的一部分。西域正式归属中央政权管辖开始于设置（ ） A.西域都护府 B.西域长史府 C.敦煌郡 D.张掖郡 14.龙是中华民族的图腾，“龙”字的演变见证了中华文明的一脉相承。观察下面“龙”字字体的演变历程，对其不同阶段的解读正确的是（ ） A．甲骨文“龙”字，产生于夏朝 B．金文“龙”字，见证了部落联盟 C．小篆“龙”字，见证了秦朝的统一 D．楷体“龙”字，见证了西汉的强盛 15．下表是晓丽同学复习秦汉知识时整理的课时目录。据此，为其选一个恰当的单元标题（ ） 第9课秦统一中国 第10课秦末农民起义 第11课西汉建立和“文景之治” 第12课汉武帝巩固大一统王朝 A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融 C．统一多民族国家的建立和巩固 D．民族关系发展和社会变化 16.历史史实是指客观发生的历史事件，历史观点是人们对历史史实的看法和评价。以下属于观点的是（ ） A．汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴 B.东汉末年，外戚和宦官交替专权 C．北魏孝文帝改革促进民族融合 D.公元前138年张骞踏上前往西域征程 17.下面是一册书的目录，这部书可能是（ ） 卷一 耕田、收种、种谷各1篇 卷二 谷类、豆、麦、麻、稻、瓜，瓠、芋等13篇 卷三 种葵（蔬菜）、蔓菁等12篇 卷四 园箭、栽树（园艺）各1篇 枣、桃、李等果树栽培12篇 A．祖冲之创制的《大明历》 B．东汉时期的《九章算术》 C．郦道元著的《水经注》 D．贾思勰著的《齐民要术》 18.《资治通鉴》记载：“时海内大乱，独江东差安，中国士民避乱者多南渡江。”由此带来的影响是（ ） A．导致江南地区战乱不息 B．加剧南北方经济不平衡 C．促进江南地区的开发 D．促进黄河流域的大开发 19.《晋书·食货志》记载东晋后期的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”由此可知 A. 南北经济发展平衡 B. 南方经济发展迅速 C. 南方经济超过北方 D. 经济重心完全南移 20. 南北朝时期，统治者为宣扬佛教，开凿了许多石窟，其中位于山西大同的是 A. 敦煌莫高窟 B. 龙门石窟 C. 云冈石窟 D. 大足石刻 21.如图是某同学制作的中国历史朝代顺序图的一部分，空白处应该填的是（ ） A．三国 B．西晋 C．东晋 D．北魏 22．在小组讨论中，同学们针对古人对《史记》的评价“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”，提出各种看法。下列观点符合上述评价的是（ ） A．《史记》记述的历史事件完全真实可靠 B．《史记》文笔质朴简洁，缺乏文学价值 C．《史记》是重要史料，有些内容需考证 D．《史记》文笔夸张，所记人物生动形象 23.历史示意图可以直观呈现历史，是一种学习历史的基本方法。下图反映的是（ ） A.北朝政权更替 B.江南地区的开发 C.南朝政权更替 D.北方民族大交融 第Ⅱ卷（非选择题，共31分） 二、非选择题（本大题共2小题，第24题21分，第25题10分，共31分） 24.（21分）阅读材料，回答问题。 【改革创新 破浪前行】 材料一 廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——《史记·秦始皇本纪》 （1）根据材料一，秦朝在地方上实行了什么制度（2分）？并结合所学知识，此举有何影响？（2分） 材料二 他以实际行动来促进汉化进程，沿袭中原地区原有的统治方式， 实行君主专制制度，加速了北方封建化的进程，便于他加强对黄河流域的控制，巩固了自己的统治地位。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （2）根据材料二，归纳这次改革的作用有哪些?（4分） 【命运与共 世界大同】 材料三 （3）结合所学知识，请将上图路线中的A、B两处填写完整。上图所示路线的开通与哪一人物有关？这条路线的开通有何重要意义？（5分） 【以史为鉴 开创未来】 汉朝是中国发展史上的第一个黄金时期，主要分为西汉、东汉时期。公元前202年，汉高祖统一全国，建立了西汉。公元25年，光武帝建立东汉。公元220年，曹操之子曹丕逼汉献帝退位，东汉灭亡。以下是四位杰出的汉朝皇帝，联系所学知识，梳理汉朝的时代特征。 （4）结合所学知识，汉文帝和汉景帝开创了哪一治世局面？在这一治世局面下，他们注重推行哪一政策？（2分） （5）汉武帝具有雄才大略，开创大一统的盛世局面。汉武帝听取主父偃、董仲舒等人的建议后，分别采取了哪些措施？又分别有哪些影响？（6分） 25. （10分）某历史项目学习小组围绕“中华优秀文化”举办展览，请你参与。 任务一 收集典籍分类整理我国古代留下浩如烟海的典籍，包括哲学、文学、历史、艺术、科技等领域。其中的精华是培育民族精神和时代精神的文化基础。 ——《中华传统文化百部经典》 材料一 ①《论语》书影 ②《史记》书影 ③《伤寒杂病论》书影 ④《齐民要术》书影 （1）请将材料一典籍分类整理。（填序号）（4分） 典籍类别 推荐典籍 医学 史学 科技 思想 任务二 走进经典传承文化公元前500年左右，是人的发现和觉醒的时代，这一时期，孔子、老子、墨子、韩非子等一大批思想家蓬勃而出。各个学派、各种思想交错碰撞，既彼此批评博弈，又相互吸收交融，形成了为后世所称道的百家争鸣。 ——摘编自百集大型纪录片《中国通史》 （2）根据材料并结合所学知识，简要说明你对“百家争鸣”的理解。（可从背景、内容、影响等方面，史论结合，多角度论述）（6分） 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B D D D A D B B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D A C C C D C B C 题号 21 22 23 答案 B C A （1）【答案】制度：郡县制。（2分）影响：加强了中央对地方的控制；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（任答一点即2分） （2）【答案】作用：加速了北方封建化进程，便于加强对黄河流域的控制，巩固了自己的统治地位。（4分） （3）【答案】A-长安；B-欧洲；（2分）张骞；（1分）。意义：丝绸之路成为古代中西方交往的大动脉，促进了中国与其他国家地区经济和文化的交流。（2分）（言之成理） （4）【答案】局面：“文景之治”。政策：休养生息。（2分） （5）【答案】措施：实行“推恩令”；尊崇儒术或把儒家学说立为正统思想。（2分）影响：解决地方诸侯王势力过大的问题，加强中央对地方的控制；解决思想统一问题，儒学成为国家统治思想，居于主导，影响深远。（4分） 25. （1）（4分）分类：医学：③；史学：②；科技：④；思想：①。（1空1分） （2）（6分）理解：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。（答百家争鸣含义或背景，任答一点即2分） 其中，道家、儒家、墨家等学派的影响最大。老子道家学派的创始人，老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；在政治上主张“无为而治”。孔子是儒家学派的创始人，孔子的核心思想是“仁”，在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”。（任选两个及以上学派，进行阐述，2分）各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”；百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础。（答百家争鸣的地位或影响，任答一点即2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$