第12课《〈论语〉十二章》期中专项复习 2026—2027学年统编版语文七年级上册

人教版七年级上册语文（2024）第12课《〈论语〉十二章》 期中专项复习卷 （满分100分　建议用时60分钟　统编版2024新教材） （解析版·含答案与解析） 一、积累与运用（30分） 1．文学常识填空（每空1分，共4分） 《论语》是记录____及其弟子言行的一部书，共二十篇；宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“____”；孔子，名____，字仲尼，春秋末期鲁国人，是____学说的创始人。 【答案】孔子；四书；丘；儒家 【解析】考查文学常识。“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》；孔子是儒家学说的创始人，被后人尊称为“至圣先师”。 2．给加点的字选择正确的读音，将字母序号填在横线上（每小题1分，共4分） （1）《论语》　A．lùn　B．lún　　答：____ （2）不亦说乎　A．yuè　B．shuō　　答：____ （3）人不知而不愠　A．wēn　B．yùn　　答：____ （4）曲肱而枕之　A．gōng　B．hóng　　答：____ 【答案】（1）B（2）A（3）B（4）A 【解析】字音须结合注释判断：“论语”的“论”读lún；“说”是通假字，读yuè；“愠”读yùn，易误读为wēn；“肱”读gōng，指胳膊。设错点均在易错声母、韵母上。 3．写出下列句子中的通假字并解释（每空0.5分，共2分） （1）学而时习之，不亦说乎？　“____”通“____”，意思是____。 （2）吾十有五而志于学　“____”通“____”，意思是____。 【答案】（1）说；悦；愉快（2）有；又；用于整数和零数之间 【解析】文言通假字要按课文注释作答：“说”同“悦”；“有”同“又”。两处均出自课文注释，属必背内容。 4．解释下列句中加点的词（每小题1分，共10分） （1）学而时习之　　时：____ （2）人不知而不愠　　愠：____ （3）吾日三省吾身　　省：____ （4）学而不思则罔　　罔：____ （5）思而不学则殆　　殆：____ （6）饭疏食，饮水　　饭：____ （7）曲肱而枕之　　肱：____ （8）三军可夺帅也　　夺：____ （9）博学而笃志　　笃：____ （10）不逾矩　　逾：____ 【答案】（1）按时（2）生气，恼怒（3）自我检查、反省（4）迷惑，感到迷茫而无所适从（5）疑惑（6）吃（7）胳膊，这里指胳膊上从肩到肘的部分（8）改变（9）坚定（10）越过 【解析】十个实词全部出自课文注释：注意“时”作状语译为“按时”；“饭”名词用作动词译为“吃”；“夺”在“三军可夺帅也”中译为“改变”，不是“夺取”。“省”“逾”等多音多义字须结合语境判断。 5．文言虚词“而”用法辨析：判断下列句中“而”所连接内容的关系，将字母填入括号（每小题1分，共3分） A．表承接　B．表转折　C．表并列 （1）学而时习之，不亦说乎？　（　） （2）人不知而不愠，不亦君子乎？　（　） （3）博学而笃志，切问而近思　（　） 【答案】（1）A（2）B（3）C 【解析】辨析“而”的用法是中考常见考点：“学而时习之”中“学”与“时习”一前一后，表承接；“人不知而不愠”前后意思相反，表转折；“博学而笃志”两方面并列，表并列。设错点：承接与转折最易混淆，关键看前后内容是否相反。 6．成语溯源（每小题2分，共4分） 《论语》中的不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中。 （1）成语“温故知新”出自课文中的句子：________________________ （2）从课文中再找出一处能演化为成语的语句，写出原句和演化成的成语。 原句：____________________　成语：____________ 【答案】（1）温故而知新，可以为师矣。 （2）示例：三人行，必有我师焉→三人行，必有我师（或：择其善者而从之，其不善者而改之→择善而从；逝者如斯夫，不舍昼夜→逝者如斯）。 【解析】本题对应教材单元“阅读综合实践”的成语任务。第（2）题答案不唯一，只要原句出自课文且成语演变合理即可；课文中“温故知新”“三人行，必有我师”“择善而从”“逝者如斯”均可。 7．用“/”给下列句子划分朗读节奏（每句1分，共3分） （1）人不知而不愠 （2）吾日三省吾身 （3）逝者如斯夫，不舍昼夜 【答案】（1）人/不知而不愠（或：人不知/而不愠） （2）吾/日三省吾身 （3）逝者/如斯夫，不舍/昼夜 【解析】划分朗读节奏一般按“主谓之间停顿、句首语气词后停顿”处理：“人不知”是主谓短语作主语，可在其后停顿；“逝者如斯夫”是主谓结构，在主谓之间停顿。 二、情境默写（每空2分，共16分） 8．复习旧知识，常常能获得新的理解和体会。正如《〈论语〉十二章》中所说：“____________，____________。” 【答案】温故而知新，可以为师矣 【解析】考查“温故而知新，可以为师矣”。注意“而”“矣”等易错字书写。 9．只学习不思考会陷入迷茫，只空想不学习会疑惑不解。孔子用“____________，____________”告诫我们要把学习和思考结合起来。 【答案】学而不思则罔，思而不学则殆 【解析】考查“学而不思则罔，思而不学则殆”。注意“罔”“殆”的书写。 10．对学习最有热情的人，是把学习当作快乐的人。正如孔子所言：“____________，____________。” 【答案】知之者不如好之者，好之者不如乐之者 【解析】考查“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。注意“之”“者”的书写。 11．孔子在河边望着奔流不息的河水，感叹时光飞逝：“____________，____________。”这提醒我们应当珍惜时间。 【答案】逝者如斯夫，不舍昼夜 【解析】考查“逝者如斯夫，不舍昼夜”。“逝”“斯”易写错；“夫”是语气词，不要漏写。 12．颜回身处陋巷，一箪食一瓢饮，仍不改求学的快乐。孔子称赞他：“人不堪其忧，____________。” 【答案】回也不改其乐 【解析】考查“人不堪其忧，回也不改其乐”的后半句。“堪”意为“能忍受”。 13．一个人有了坚定的志向，任何力量也无法改变他。正如《论语》所言：“____________，匹夫不可夺志也。” 【答案】三军可夺帅也 【解析】考查“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”的前半句。注意“帅”“匹”的书写。 14．曾子每天多次反省自己，其中一条是检查与朋友交往是否诚信：“____________？” 【答案】与朋友交而不信乎 【解析】考查“与朋友交而不信乎”。注意反问语气词“乎”不要漏写。 15．别人不了解自己，自己也不恼怒，这才是君子风范。正如孔子所说：“人不知而不愠，____________？” 【答案】不亦君子乎 【解析】考查“人不知而不愠，不亦君子乎”的后半句。注意“亦”“君子”的书写。 三、句子翻译（每小题3分，共12分） 16．人不知而不愠，不亦君子乎？ 【答案】别人不了解自己，自己却不恼怒，不也是有才德的人吗？ 【解析】给分点：①“愠”译为“恼怒、生气”（1分）；②“不亦……乎”译出反问语气（1分）；③句意通顺（1分）。 17．学而不思则罔，思而不学则殆。 【答案】只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不学习，就会疑惑不解。 【解析】给分点：①“罔”译为“迷惑、迷茫而无所适从”（1分）；②“殆”译为“疑惑”（1分）；③句意通顺（1分）。 18．饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 【答案】吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊枕着它（睡觉），乐趣也在其中了。 【解析】给分点：①“饭”译为“吃”（1分）；②“肱”译为“胳膊”（1分）；③句意通顺（1分）。“水”在文言文中指冷水。 19．博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 【答案】广泛学习且坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。 【解析】给分点：①“笃”译为“坚定”（1分）；②“切”译为“恳切”（1分）；③句意通顺（1分）。 四、课内语段阅读（22分） （一）阅读下面的语段，完成20—22题。（8分） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 20．（2分）“吾日三省吾身”中“日”“三”分别是什么意思？“三”是确指三次吗？ 【答案】“日”：每天；“三”：泛指多次。不是确指三次。 【解析】“日”名词作状语，译为“每天”；“三”是虚指、泛指多次，下文实际列举了三个方面。 21．（3分）曾子是从哪几个方面反省自己的？请用自己的话概括。 【答案】三个方面：替别人办事是否尽心竭力；与朋友交往是否诚信；老师传授的知识是否按时温习。 【解析】从原文“为人谋而不忠乎”“与朋友交而不信乎”“传不习乎”三句分别概括，答出三个方面，意思对即可。 22．（3分）你是怎样理解“温故”和“知新”之间的关系的？请结合自己的学习经历谈一点体会。 【答案】示例：“温故”是“知新”的基础，反复温习旧知识，才能产生新的理解和体会；新的体会又会加深对旧知识的把握。比如我复习数学错题时，重做旧题常常会发现以前忽略的解题思路。 【解析】先答出“温故”与“知新”的关系（1分），再结合自身学习经历举例说明（2分）。本题为开放题，言之成理即可。 （二）阅读下面的语段，完成23—27题。（14分） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 23．（2分）解释下列句中加点的词。 （1）知之者不如好之者　　好：____ （2）择其善者而从之　　善者：____ 【答案】（1）好：喜爱，爱好（2）善者：好的方面，优点 【解析】两个词均出自课文注释：“好”读hào，译为“喜爱、爱好”；“善者”指“好的方面、优点”。 24．（3分）“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们应当处理好哪两者之间的关系？请简要说明。 【答案】学习与思考的关系。只学习不思考会陷入迷茫，只思考不学习会疑惑不解，二者必须紧密结合、缺一不可。 【解析】答出“学习与思考”的关系得1分，结合“罔”“殆”的含义说明理由得2分。 25．（3分）“知之者”“好之者”“乐之者”是学习的三个层次。孔子认为学习的最高境界是什么？为什么？ 【答案】最高境界是“乐之者”（以学习为快乐）。因为只有发自内心地热爱学习、以学习为乐，才能持之以恒，真正学有所成。 【解析】答出“乐之者”得1分，说明理由得2分。理由须点出“以学为乐才能长久坚持、学有所成”这一层意思。 26．（3分）“三人行，必有我师焉”中的“三”是什么意思？这句话体现了孔子怎样的学习态度？ 【答案】“三”：泛指多数（几个人）。体现了孔子虚心好学、随时随地向他人学习、取长补短的态度。 【解析】“三”与第20题中的“三”一样是虚指；“必有我师”的核心是“虚心向学、择善而从”。 27．（3分）结合语段（二），概括孔子所说的“学习之道”包含哪些内容？请至少写出两点。 【答案】示例：①学思结合，不可偏废；②培养学习兴趣，以学为乐；③虚心向他人学习，择善而从。 【解析】从语段（二）三则语录中各提炼一点，答出两点即得满分（每点1.5分），意思对即可。 五、课外《论语》选段迁移阅读（12分） 阅读下面的课外选段，完成28—30题。 【甲】子夏曰：“日知其所亡①，月无忘其所能②，可谓好学也已矣③。”（《论语·子张》） 【乙】子贡问曰：“孔文子④何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问⑤，是以谓之‘文’也。”（《论语·公冶长》） 【注释】①所亡：所不知道的知识。亡，同“无”。②所能：已经学会的知识。③也已矣：三个语气词连用，加强肯定语气。④孔文子：卫国大夫孔圉（yǔ），“文”是他的谥（shì）号。⑤不耻下问：不以向地位、学问比自己低的人请教为耻。 28．（3分）解释下列句中加点的词。 （1）日知其所亡　　日：____ （2）敏而好学　　好：____ 【答案】（1）日：每天（2）好：喜爱，爱好 【解析】两个词都是课内已学词的迁移：“日”见“吾日三省吾身”；“好”见“知之者不如好之者”。课外迁移题考查的正是课内实词的迁移能力。 29．（4分）用现代汉语翻译下面的句子。 敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。 【答案】聪敏（或勤勉）而又爱好学习，不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，因此用“文”字作为他的谥号。 【解析】给分点：①“敏”译为“聪敏（或勤勉）”（1分）；②“下问”译为“向地位、学问比自己低的人请教”（1分）；③“是以”译为“因此”（1分）；④句意通顺（1分）。 30．（5分）【甲】文中子夏认为“好学”的具体表现是什么？【乙】文中孔子认为孔文子配得上“文”这个谥号的原因是什么？两则选文共同体现了怎样的学习态度？ 【答案】【甲】每天学习自己不知道的知识，每月不忘记已经学会的知识（2分）；【乙】聪敏好学、不耻下问（1分）；共同态度：勤奋好学、虚心求教、持之以恒（2分，意近即可）。 【解析】本题考查课内外勾连：先分别从两则选文概括，再归纳共同点。“日知其所亡”强调不断学习新知识，“月无忘其所能”强调及时复习巩固；“不耻下问”强调虚心求教。 六、综合运用（8分） 31．班级开展“《论语》中的学习智慧”主题分享会，请你完成下面的任务。 （1）（4分）从《〈论语〉十二章》中任选一则你最喜欢的“学习”语录，把它写下来，并联系自己的学习实际，说说你推荐它的理由。（不少于30字） （2）（4分）同学小华觉得“死记硬背太枯燥，不想学了”。请你从课文中或上面【甲】【乙】选段中引用一句话，写一两句话劝劝他。 【答案】（1）示例：我推荐“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话告诉我们，兴趣是最好的老师，只有把学习当作快乐的事，才能长期坚持、学有所成。我以前觉得背单词很枯燥，后来把记单词变成“闯关游戏”，越学越带劲，成绩也上来了。 （2）示例：小华，“学而时习之，不亦说乎”——把按时温习当成一件快乐的事，学习就不会枯燥了。子夏说“日知其所亡”，每天学一点新知识、复习一点旧知识，日积月累就会有收获。 【解析】（1）引用的语录出自课文且书写正确（2分），理由联系学习实际、不少于30字（2分）。（2）引用恰当（2分），劝说的话通顺、有针对性（2分）。本题为开放题，答案不唯一，言之成理即可。 【难度分布说明】 基础约70%（71分）：1—4、6—7、8—15、16—19、20、21、23、24、25、26题；中档约20%（16分）：5、22、27、28、29题；提高约10%（13分）：30、31题。全卷原创设题，情境默写的情境句均自编。 学科网（北京）股份有限公司 $ 人教版七年级上册语文（2024）第12课《〈论语〉十二章》 期中专项复习卷 （满分100分　建议用时60分钟　统编版2024新教材） 姓名：____________　班级：____________　得分：____________ 一、积累与运用（30分） 1．文学常识填空（每空1分，共4分） 《论语》是记录____及其弟子言行的一部书，共二十篇；宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“____”；孔子，名____，字仲尼，春秋末期鲁国人，是____学说的创始人。 2．给加点的字选择正确的读音，将字母序号填在横线上（每小题1分，共4分） （1）《论语》　A．lùn　B．lún　　答：____ （2）不亦说乎　A．yuè　B．shuō　　答：____ （3）人不知而不愠　A．wēn　B．yùn　　答：____ （4）曲肱而枕之　A．gōng　B．hóng　　答：____ 3．写出下列句子中的通假字并解释（每空0.5分，共2分） （1）学而时习之，不亦说乎？　“____”通“____”，意思是____。 （2）吾十有五而志于学　“____”通“____”，意思是____。 4．解释下列句中加点的词（每小题1分，共10分） （1）学而时习之　　时：____ （2）人不知而不愠　　愠：____ （3）吾日三省吾身　　省：____ （4）学而不思则罔　　罔：____ （5）思而不学则殆　　殆：____ （6）饭疏食，饮水　　饭：____ （7）曲肱而枕之　　肱：____ （8）三军可夺帅也　　夺：____ （9）博学而笃志　　笃：____ （10）不逾矩　　逾：____ 5．文言虚词“而”用法辨析：判断下列句中“而”所连接内容的关系，将字母填入括号（每小题1分，共3分） A．表承接　B．表转折　C．表并列 （1）学而时习之，不亦说乎？　（　） （2）人不知而不愠，不亦君子乎？　（　） （3）博学而笃志，切问而近思　（　） 6．成语溯源（每小题2分，共4分） 《论语》中的不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中。 （1）成语“温故知新”出自课文中的句子：________________________ （2）从课文中再找出一处能演化为成语的语句，写出原句和演化成的成语。 原句：____________________　成语：____________ 7．用“/”给下列句子划分朗读节奏（每句1分，共3分） （1）人不知而不愠 （2）吾日三省吾身 （3）逝者如斯夫，不舍昼夜 二、情境默写（每空2分，共16分） 8．复习旧知识，常常能获得新的理解和体会。正如《〈论语〉十二章》中所说：“____________，____________。” 9．只学习不思考会陷入迷茫，只空想不学习会疑惑不解。孔子用“____________，____________”告诫我们要把学习和思考结合起来。 10．对学习最有热情的人，是把学习当作快乐的人。正如孔子所言：“____________，____________。” 11．孔子在河边望着奔流不息的河水，感叹时光飞逝：“____________，____________。”这提醒我们应当珍惜时间。 12．颜回身处陋巷，一箪食一瓢饮，仍不改求学的快乐。孔子称赞他：“人不堪其忧，____________。” 13．一个人有了坚定的志向，任何力量也无法改变他。正如《论语》所言：“____________，匹夫不可夺志也。” 14．曾子每天多次反省自己，其中一条是检查与朋友交往是否诚信：“____________？” 15．别人不了解自己，自己也不恼怒，这才是君子风范。正如孔子所说：“人不知而不愠，____________？” 三、句子翻译（每小题3分，共12分） 16．人不知而不愠，不亦君子乎？ 17．学而不思则罔，思而不学则殆。 18．饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 19．博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 四、课内语段阅读（22分） （一）阅读下面的语段，完成20—22题。（8分） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 20．（2分）“吾日三省吾身”中“日”“三”分别是什么意思？“三”是确指三次吗？ 21．（3分）曾子是从哪几个方面反省自己的？请用自己的话概括。 22．（3分）你是怎样理解“温故”和“知新”之间的关系的？请结合自己的学习经历谈一点体会。 （二）阅读下面的语段，完成23—27题。（14分） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 23．（2分）解释下列句中加点的词。 （1）知之者不如好之者　　好：____ （2）择其善者而从之　　善者：____ 24．（3分）“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们应当处理好哪两者之间的关系？请简要说明。 25．（3分）“知之者”“好之者”“乐之者”是学习的三个层次。孔子认为学习的最高境界是什么？为什么？ 26．（3分）“三人行，必有我师焉”中的“三”是什么意思？这句话体现了孔子怎样的学习态度？ 27．（3分）结合语段（二），概括孔子所说的“学习之道”包含哪些内容？请至少写出两点。 五、课外《论语》选段迁移阅读（12分） 阅读下面的课外选段，完成28—30题。 【甲】子夏曰：“日知其所亡①，月无忘其所能②，可谓好学也已矣③。”（《论语·子张》） 【乙】子贡问曰：“孔文子④何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问⑤，是以谓之‘文’也。”（《论语·公冶长》） 【注释】①所亡：所不知道的知识。亡，同“无”。②所能：已经学会的知识。③也已矣：三个语气词连用，加强肯定语气。④孔文子：卫国大夫孔圉（yǔ），“文”是他的谥（shì）号。⑤不耻下问：不以向地位、学问比自己低的人请教为耻。 28．（3分）解释下列句中加点的词。 （1）日知其所亡　　日：____ （2）敏而好学　　好：____ 29．（4分）用现代汉语翻译下面的句子。 敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。 30．（5分）【甲】文中子夏认为“好学”的具体表现是什么？【乙】文中孔子认为孔文子配得上“文”这个谥号的原因是什么？两则选文共同体现了怎样的学习态度？ 六、综合运用（8分） 31．班级开展“《论语》中的学习智慧”主题分享会，请你完成下面的任务。 （1）（4分）从《〈论语〉十二章》中任选一则你最喜欢的“学习”语录，把它写下来，并联系自己的学习实际，说说你推荐它的理由。（不少于30字） （2）（4分）同学小华觉得“死记硬背太枯燥，不想学了”。请你从课文中或上面【甲】【乙】选段中引用一句话，写一两句话劝劝他。 学科网（北京）股份有限公司 $