精品解析：江苏徐州市东苑中学 2026-2027学年八年级上学期学情自测道德与法治试卷

江苏徐州市东苑中学 2026-2027学年八年级上学期学情自测 道德与法治试卷 一、选择题（每题2分，共计26分） 1. 今天的中国，无论是城市还是乡村，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。这些空间由大家共同享有和共同维护，以下说法中，能体现公共空间特征的是（ ） ①独乐乐，不如众乐乐 ②天下兴亡，匹夫有责 ③没有规矩，不成方圆 ④一屋不扫，何以扫天下 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①：“独乐乐，不如众乐乐”意思是自己一个人欣赏音乐快乐，不如和众人一起欣赏音乐快乐，强调了分享和共同体验的重要性，符合公共空间共同享有的特征。故①符合题意； ③：“没有规矩，不成方圆”意思是如果没有规和矩，就无法制作出方形和圆形的物品，强调了规则和秩序的重要性，在公共空间中，规则和秩序是确保大家能够共同享有和维护空间的基础。故③符合题意； ②：“天下兴亡，匹夫有责”意思是国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任，这句话强调的是个人对国家的责任感，与公共空间的共同享有和维护没有直接联系。故②不符合题意； ④：“一屋不扫，何以扫天下”意思是连一间屋子都不打扫，怎么能够治理天下呢，这句话强调的是个人对自身环境的责任，与公共空间的共同享有和维护没有直接联系。故④不符合题意； 故本题选B。 2. 如下表所示，小铭周六的休息时光过得充实且有意义。如果给他这一天的生活定个主题，最恰当的是（ ） 时间 活动 6:30 陪爷爷奶奶到附近的公园锻炼身体 8:20 陪妈妈到家门口的菜市场买菜 15:15 和同学一起到敬老院参加志愿服务 19:00 和爸爸一起收看中央电视台的《新闻联播》 A. 参加公益活动，践行社会责任     B. 关心国家发展，建设美好祖国 C. 感受社会生活，在社会中成长     D. 发扬实干精神，绽放青春风采 【答案】C 【解析】 【详解】A：表中只有参加志愿服务属于公益活动，陪家人锻炼、买菜等不属于，故 A 说法不符合题意； B：表中只有收看《新闻联播》直接体现关心国家发展，其他活动体现不明显，故 B 说法不符合题意； C：小铭的活动涉及家庭、社区、社会机构及国家大事，体现了积极参与社会生活，有利于在社会中成长，故 C 说法符合题意； D：题干侧重体现参与社会生活的丰富性，未突出强调实干精神，故 D 说法不符合题意； 3. 走出家门，精致小巧的“口袋公园”随处可见，它们不仅美化了环境，还提供了社交、休憩和文化展示 的空间。这些“小口袋”兜住了老百姓的“大幸福”。从社会生活角度看，这表明（ ） A. 公共利益由大家共同享有      B. 社会秩序由大家共同维护 C. 社会发展由大家共同推动      D. 公共空间由大家共同创造 【答案】A 【解析】 【详解】A：口袋公园美化环境、提供空间，兜住老百姓幸福，说明公共设施服务于大众，公共利益由大家共同享有，故 A 说法符合题意； B：题干强调的是公共设施带来的福祉，未涉及维护社会秩序的内容，故 B 说法不符合题意； C：题干侧重的是人民享受社会发展成果，而非强调大家共同推动社会发展，故 C 说法不符合题意； D：题干强调的是公共空间的使用和受益，而非强调公共空间的创造主体，故 D 说法不符合题意； 4. 下列诗句中体现的社会关系类型相同的有（ ） ①善之本在教，教之本在师  ②本是同根生，相煎何太急 ③谁言寸草心，报得三春晖  ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A. ①②     B. ①④     C. ②③     D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“善之本在教，教之本在师”体现的是师生关系，属于业缘关系，故①不符合题意； ②：“本是同根生，相煎何太急”体现的是兄弟姐妹关系，属于血缘关系，故②符合题意； ③：“谁言寸草心，报得三春晖”体现的是父母子女关系，属于血缘关系，故③符合题意； ④：“僻巷邻家少，茅檐喜并居”体现的是邻里关系，属于地缘关系，故④不符合题意； 5. 国庆长假期间，同学们在家长的陪伴下到博物馆参观，沉浸式体验厚重的文化积淀，增强文化自信。这有利于（ ） ①增长知识，赢得父母认可  ②认识社会，养成亲社会行为 ③提升能力，学会帮助他人  ④汲取力量，增强使命责任感 A. ①②     B. ①③     C. ②④     D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：参观博物馆虽能增长知识，但目的不是为了赢得父母认可，故①说法错误。 ②：参观博物馆属于社会实践活动，有利于认识社会，养成亲社会行为，故②符合题意。 ③：题干未体现帮助他人的内容，故③不符合题意。 ④：体验文化积淀，增强文化自信，有利于汲取精神力量，增强使命责任感，故④符合题意。 6. 青少年应该增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。作为一名中学生，下列行为属于亲社会行为的有（ ） ①严格执行学习计划，提高考试成绩 ②利用课余时间，参加志愿服务活动 ③放学回家后，主动帮妈妈分担家务 ④通过小区业主群，为社区管理建言献策 A. ①②     B. ①③     C. ②④     D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：严格执行学习计划属于个人学习范畴，主要利于自身成长，不属于亲社会行为，故①不符合题意； ②：参加志愿服务活动是服务社会、奉献爱心的表现，属于亲社会行为，故②符合题意； ③：主动分担家务属于家庭责任范畴，虽也是良好品德，但题干强调关心社会，故③不符合题意； ④：为社区管理建言献策是参与公共事务、关心社区发展的表现，属于亲社会行为，故④符合题意。 7. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，扮演着不同的社会角色。下列做法符合我们所扮演的社会角色的有（ ） ①作为子女，要孝敬父母、关爱家人   ②作为学生，要勤奋好学、热爱集体 ③作为游客，要无惧规则、尽情赏玩   ④作为朋友，要讲究义气、有求必应 A. ①②     B. ①④     C. ②③     D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：作为子女，孝敬父母、关爱家人是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务，故①说法正确； ②：作为学生，勤奋好学、热爱集体是履行受教育义务的表现，故②说法正确； ③：作为游客，应遵守规则、文明旅游，“无惧规则”是缺乏规则意识的表现，故③说法错误； ④：作为朋友，友谊不能没有原则，不能盲目讲究义气、有求必应，故④说法错误。 8. 第十五届全国运动会于2025年11月9日至21日成功举办。期间，近5万名志愿者积极参与引导服务、赛事协助、后勤保障等工作，成为赛场内外最温暖的风景线。志愿者们的行为启示我们应该（ ） A. 积极服务社会，努力获得报酬     B. 增加赛事经历，领略现代文明 C. 提高综合素养，突出个人发展     D. 学会亲近社会，自觉服务社会 【答案】D 【解析】 【详解】A：志愿者精神强调奉献，服务社会不以获取报酬为目的，故 A 说法错误； B：志愿者行为的主要价值在于奉献社会，而非单纯增加个人赛事经历，故 B 不符合题意； C：参与志愿服务有利于个人成长，但不应以突出个人发展为目的，故 C 不符合题意； D：志愿者积极参与服务工作，体现了亲近社会、奉献社会的精神，启示我们要学会亲近社会，自觉服务社会，故 D 符合题意。 9. 早上，小明在上学途中，遇到了主动礼让的公交车司机，他也向司机回以感谢。这启示我们要（ ） A. 遵守规则，亲近社会       B. 拒绝冷漠，帮助他人 C. 珍爱生命，养护精神       D. 关爱他人，讲究策略 【答案】A 【解析】 【详解】A：司机主动礼让是遵守交通规则、文明驾驶的表现，小明回以感谢是尊重他人、积极融入社会的表现，故A符合题意； B：题干侧重的是文明礼让与互动，并未体现他人遇到困难需要帮助，故B不符合题意； C：题干主要涉及人际交往与社会规则，未直接体现珍爱生命和养护精神的主题，故C不符合题意； D：关爱他人确实需要讲究策略，但小明的感谢行为是自然的情感流露，未体现策略的运用，故D不符合题意。 10. 2026年学雷锋活动月期间，某中学的志愿者走进社区进行环保宣传，走上街头清理小广告，走进敬老院帮扶老弱病残……他们在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这样的活动有利于青少年（ ） ①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 ②从社会生活中获得物质支持 ③形成正确的价值观，获得接纳和认可 ④提高网络媒介素养，传播正能量 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：志愿者走进社区、街头开展服务，是在人际交往和社会实践中养成亲社会行为，故①说法正确； ③：在服务社会中获得成长，展现青春风采，有利于形成正确的价值观，获得接纳和认可，故③说法正确； ②：参与志愿服务主要获得精神滋养和成长，而非物质支持，故②说法错误； ④：题干所述活动为线下实践，未涉及网络媒介素养相关内容，故④说法不符合题意； 11. 以“网络清朗靠大家，共筑文明新风尚”为主题，八年级（2）班的同学们拟定了一份倡议书。下列做法能入选倡议书的有（ ） ①遵守网络规则，抵制不良信息  ②抵制网络信息，保障自身安全 ③文明理性互动，勇担社会责任  ④宣泄负面情绪，促进个人成长 A. ①②     B. ①③     C. ②④     D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：遵守网络规则，抵制不良信息，有利于维护网络秩序，营造清朗空间，故①符合题意； ②：网络信息良莠不齐，我们应辨别抵制不良信息，而非抵制所有网络信息，故②说法错误； ③：文明理性互动，勇担社会责任，有助于传播正能量，共筑文明新风尚，故③符合题意； ④：在网络宣泄负面情绪容易侵犯他人权益，污染网络环境，不符合文明上网要求，故④说法错误。 12. 《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2024）》指出，未成年人首次上网年龄持续降低，AI素养有待提升，网络跟风模仿现象突出……这提醒我们要（ ） ①创新社会治理，有序参与政治生活 ②提升媒介素养，理性参与网络生活 ③遵守法律法规，提高自我保护能力 ④加强网络课程建设，培训网络技能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 ①：创新社会治理与题干中未成年人网络素养问题无直接关联，故①不符合题意； ②：提升媒介素养能帮助未成年人理性参与网络生活，直接回应“网络跟风模仿”问题，故②符合题意； ③：遵守法律法规和提高自我保护能力虽重要，但题干未明确涉及违法行为或安全风险，故③不符合题意； ④：加强网络课程建设及技能培训可提升未成年人AI素养，针对性解决题干问题，故④符合题意； 故本题选C。 13. 信息时代，人们通过网络获取信息、结交朋友、休闲娱乐、购买物品等。这说明（ ） A. 人们离开网络会变得寸步难行     B. 生活因网络而丰富、便利和美好 C. 网络世界无所不有、无所不能     D. 网络打破了人际交往的时空限制 【答案】B 【解析】 【详解】A：说法过于绝对，网络虽然重要，但离开网络并非寸步难行，故A说法错误； B：题干中列举了网络在获取信息、交友、娱乐、购物等方面的作用，体现了网络让生活变得丰富、便利和美好，故B符合题意； C：说法过于绝对，网络并非无所不能，故C说法错误； D：说法本身正确，但题干不仅涉及人际交往，还涉及购物、娱乐等，该选项概括不全面，故D不符合题意。 二、非选择题（共计24分） 14. 阅读材料，回答问题。 国庆假期，很多青少年走进社会课堂，参加社区服务，为建设和谐社区出力献策；参观现代化工厂，体会科技变革的力量；参观博物馆，感受人类文明成果的灿烂辉煌；参加环境保护活动，守护我们共同的家园⋯⋯ 结合上述材料和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 【答案】①主动了解社会，关注社会发展变化，积极参与社会实践活动； ②遵守社会规则与习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急； ③主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 【解析】 【详解】从设问可知要考查养成亲社会行为的做法的知识点，结合青少年参加社区服务、参观工厂、参观博物馆、环保实践等社会实践材料，提炼材料关键词。 走进社会课堂、参加社区服务，可知要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。 为建设和谐社区出力献策，可知要热心帮助他人，主动关心社会，服务奉献社会。 参观工厂、博物馆，参与环保活动，可知要在社会生活中遵守社会规则和习俗，在各类实践中体验社会生活。 15. 【参与网络生活，合理使用网络】 材料一 现代社会，我们的生活因为网络发生了很大的变化：网络突破传统媒体的时空限制，实现全球新闻动态的秒级更新与传播；各种各样的社交工具打破地理限制，支持文字、语音、视频多模态交流，维系亲友关系的同时扩展全球社交；各类网上购物平台实现24小时在线购物，商品种类覆盖日常用品，个性化定制化产品满足多样化需求…… （1）联系所学知识，说说网络对我们的生活产生怎样的影响。 材料二 在网络平台上，人大代表通过直播连麦收集“原生态”民意，将“烟火气”带进庄严的议政殿堂；工作在生产一线的劳动者通过话题评论传递来自基层一线的声音。随时随地，全时全域，网络参政议政成为新风尚。 （2）网络参政议政取得了怎样的效果? 材料三 2024年11月21日，国家互联网信息办公室发布了《移动互联网未成年人模式建设指南》(下称《指南》)。《指南》针对不同年龄段的未成年人明确规定了推荐的上网时长，对16岁以下的孩子建议每日上网不超过1小时，对16岁到18岁的青少年建议每日使用网络上限为2小时。但在网络上，有不少专门提供给未成年人绕过防沉迷功能的所谓畅玩服务。 （3）为了提升网络媒介素养，健康安全上网，某校学生会向全校同学发出“文明上网，健康成长”的倡议。结合材料及所学知识，将倡议书中的相关内容补充完整。 文明上网，健康成长 亲爱的同学们： 为了营造清朗的网络环境，促进自身健康成长，我们郑重向全校同学发出如下倡议： ①合理规划时间，做网络的主人。我们要：___________。 ②严守法律底线，做文明的网民。我们要：___________。 ③践行自律精神，做积极向上的新时代少年。我们要：___________。 同学们，网络是一把双刃剑，唯有理性使用才能成就更好的自己！让我们从今天做起，争做文明上网的践行者、网络正能量的传播者！ 校学生会 2025年9月22日 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络,不用舟车劳顿,我们就可以便捷地解决生活中的许多问题,从而大大节约成本,提高效率。②网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。③网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷。 （2）①网络改进了社会治理方式。②网络推动信息互联互通,有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务,提高社会治理水平。③网络畅通人们参与社会治理的渠道,有助于人们表达诉求,保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权,促进民主政治的进步。 （3） ①. 遵守《指南》要求,控制上网时长;优先完成学习任务,处理好学习与娱乐的关系 ②. 恪守道德、遵守法律,增强个人信息保护意识 ③. 培养多样的兴趣爱好,多参与积极向上的文体活动,减少对网络的依赖;培养自制力,增强自控力,主动接受家长和老师的监督和管理 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查网络的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 实现全球新闻动态的秒级更新与传播，可知网络深刻改变着我们的生活方式； 各种各样的社交工具打破地理限制，支持文字、语音、视频多模态交流，可知网络促进了人际交往； 各类网上购物平台实现24小时在线购物，可知网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 【小问2详解】 从设问可知要考查网络的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 人大代表将“烟火气”带进庄严的议政殿堂，劳动者通过话题评论传递来自基层一线的声音，可知网络改进了社会治理方式；网络推动信息互联互通；网络促进民主政治的进步。 【小问3详解】 本题要求完成“文明上网，健康成长”的倡议，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏徐州市东苑中学 2026-2027学年八年级上学期学情自测 道德与法治试卷 一、选择题（每题2分，共计26分） 1. 今天的中国，无论是城市还是乡村，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。这些空间由大家共同享有和共同维护，以下说法中，能体现公共空间特征的是（ ） ①独乐乐，不如众乐乐 ②天下兴亡，匹夫有责 ③没有规矩，不成方圆 ④一屋不扫，何以扫天下 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 如下表所示，小铭周六的休息时光过得充实且有意义。如果给他这一天的生活定个主题，最恰当的是（ ） 时间 活动 6:30 陪爷爷奶奶到附近的公园锻炼身体 8:20 陪妈妈到家门口的菜市场买菜 15:15 和同学一起到敬老院参加志愿服务 19:00 和爸爸一起收看中央电视台的《新闻联播》 A. 参加公益活动，践行社会责任     B. 关心国家发展，建设美好祖国 C. 感受社会生活，在社会中成长     D. 发扬实干精神，绽放青春风采 3. 走出家门，精致小巧的“口袋公园”随处可见，它们不仅美化了环境，还提供了社交、休憩和文化展示 的空间。这些“小口袋”兜住了老百姓的“大幸福”。从社会生活角度看，这表明（ ） A. 公共利益由大家共同享有      B. 社会秩序由大家共同维护 C. 社会发展由大家共同推动      D. 公共空间由大家共同创造 4. 下列诗句中体现的社会关系类型相同的有（ ） ①善之本在教，教之本在师  ②本是同根生，相煎何太急 ③谁言寸草心，报得三春晖  ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A. ①②     B. ①④     C. ②③     D. ③④ 5. 国庆长假期间，同学们在家长的陪伴下到博物馆参观，沉浸式体验厚重的文化积淀，增强文化自信。这有利于（ ） ①增长知识，赢得父母认可  ②认识社会，养成亲社会行为 ③提升能力，学会帮助他人  ④汲取力量，增强使命责任感 A. ①②     B. ①③     C. ②④     D. ③④ 6. 青少年应该增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。作为一名中学生，下列行为属于亲社会行为的有（ ） ①严格执行学习计划，提高考试成绩 ②利用课余时间，参加志愿服务活动 ③放学回家后，主动帮妈妈分担家务 ④通过小区业主群，为社区管理建言献策 A. ①②     B. ①③     C. ②④     D. ③④ 7. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，扮演着不同的社会角色。下列做法符合我们所扮演的社会角色的有（ ） ①作为子女，要孝敬父母、关爱家人   ②作为学生，要勤奋好学、热爱集体 ③作为游客，要无惧规则、尽情赏玩   ④作为朋友，要讲究义气、有求必应 A. ①②     B. ①④     C. ②③     D. ③④ 8. 第十五届全国运动会于2025年11月9日至21日成功举办。期间，近5万名志愿者积极参与引导服务、赛事协助、后勤保障等工作，成为赛场内外最温暖的风景线。志愿者们的行为启示我们应该（ ） A. 积极服务社会，努力获得报酬     B. 增加赛事经历，领略现代文明 C. 提高综合素养，突出个人发展     D. 学会亲近社会，自觉服务社会 9. 早上，小明在上学途中，遇到了主动礼让的公交车司机，他也向司机回以感谢。这启示我们要（ ） A. 遵守规则，亲近社会       B. 拒绝冷漠，帮助他人 C. 珍爱生命，养护精神       D. 关爱他人，讲究策略 10. 2026年学雷锋活动月期间，某中学的志愿者走进社区进行环保宣传，走上街头清理小广告，走进敬老院帮扶老弱病残……他们在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这样的活动有利于青少年（ ） ①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 ②从社会生活中获得物质支持 ③形成正确的价值观，获得接纳和认可 ④提高网络媒介素养，传播正能量 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ②④ 11. 以“网络清朗靠大家，共筑文明新风尚”为主题，八年级（2）班的同学们拟定了一份倡议书。下列做法能入选倡议书的有（ ） ①遵守网络规则，抵制不良信息  ②抵制网络信息，保障自身安全 ③文明理性互动，勇担社会责任  ④宣泄负面情绪，促进个人成长 A. ①②     B. ①③     C. ②④     D. ③④ 12. 《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2024）》指出，未成年人首次上网年龄持续降低，AI素养有待提升，网络跟风模仿现象突出……这提醒我们要（ ） ①创新社会治理，有序参与政治生活 ②提升媒介素养，理性参与网络生活 ③遵守法律法规，提高自我保护能力 ④加强网络课程建设，培训网络技能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 信息时代，人们通过网络获取信息、结交朋友、休闲娱乐、购买物品等。这说明（ ） A. 人们离开网络会变得寸步难行     B. 生活因网络而丰富、便利和美好 C. 网络世界无所不有、无所不能     D. 网络打破了人际交往的时空限制 二、非选择题（共计24分） 14. 阅读材料，回答问题。 国庆假期，很多青少年走进社会课堂，参加社区服务，为建设和谐社区出力献策；参观现代化工厂，体会科技变革的力量；参观博物馆，感受人类文明成果的灿烂辉煌；参加环境保护活动，守护我们共同的家园⋯⋯ 结合上述材料和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 15. 【参与网络生活，合理使用网络】 材料一 现代社会，我们的生活因为网络发生了很大的变化：网络突破传统媒体的时空限制，实现全球新闻动态的秒级更新与传播；各种各样的社交工具打破地理限制，支持文字、语音、视频多模态交流，维系亲友关系的同时扩展全球社交；各类网上购物平台实现24小时在线购物，商品种类覆盖日常用品，个性化定制化产品满足多样化需求…… （1）联系所学知识，说说网络对我们的生活产生怎样的影响。 材料二 在网络平台上，人大代表通过直播连麦收集“原生态”民意，将“烟火气”带进庄严的议政殿堂；工作在生产一线的劳动者通过话题评论传递来自基层一线的声音。随时随地，全时全域，网络参政议政成为新风尚。 （2）网络参政议政取得了怎样的效果? 材料三 2024年11月21日，国家互联网信息办公室发布了《移动互联网未成年人模式建设指南》(下称《指南》)。《指南》针对不同年龄段的未成年人明确规定了推荐的上网时长，对16岁以下的孩子建议每日上网不超过1小时，对16岁到18岁的青少年建议每日使用网络上限为2小时。但在网络上，有不少专门提供给未成年人绕过防沉迷功能的所谓畅玩服务。 （3）为了提升网络媒介素养，健康安全上网，某校学生会向全校同学发出“文明上网，健康成长”的倡议。结合材料及所学知识，将倡议书中的相关内容补充完整。 文明上网，健康成长 亲爱的同学们： 为了营造清朗的网络环境，促进自身健康成长，我们郑重向全校同学发出如下倡议： ①合理规划时间，做网络的主人。我们要：___________。 ②严守法律底线，做文明的网民。我们要：___________。 ③践行自律精神，做积极向上的新时代少年。我们要：___________。 同学们，网络是一把双刃剑，唯有理性使用才能成就更好的自己！让我们从今天做起，争做文明上网的践行者、网络正能量的传播者！ 校学生会 2025年9月22日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $