重庆市第一中学校2026-2027学年八年级上学期语文阶段性消化作业（一）

秘密★启用前 【考试时间：10月15日9：00-11：00】 2026年初2028届初二上阶段性消化作业（一) 语文题卷 （全卷共三个大题，满分150分，考试时间120分钟) “注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。 2.作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、语文知识及运用(27分) 近日，重庆一中开展“访三峡”系列活动，请完成以下任务。 任务一：三峡寻踪 重庆一中新闻社2026年10月1日电重庆一中新闻社本日组织社员前往三峡博物馆，开展“访三峡” 实践调查活动。走进博物馆，同学们屏总敛声，目嗤馆藏的大量反映三峡历史与文化的文物，不禁热泪盈 眶。讲解员抑扬领挫的语调，让大家仿佛置身于瞿塘峡的险峻与巫峡的幽深之中，令每一位同学深受震撼。 此外，博物馆还利用多种数字技术丰富了参观者的感官体验。同学们戴上了V℉设备，妄图走进三峡 的壮阔之中。在这里能触到峡江浪花溅起的清凉水珠，一 。体验结束后 同学们不禁由hog地感叹家乡山河的壮美。活动最后，同学们对博物馆工作人员进行了采访，随后认真 校对采访记录，完成了本次实践调查报告。 此次活动旨在引导青少年了解家乡风税，传承三峡精神。同学们纷纷表示，这次活动让他们对家乡的 了解更加深刻，也让三峡风貌在新时代少年心中留下了深深的印记。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(3分) ①屏()息敛声 ②由zhong() ③校()对 2.文段中画横线的词语使用不正确的一项是()(3分) A.目睹 B.热泪盈眶 C.抑扬顿挫 D.妄图 任务二：山城采风 3.重庆一中校报将刊登以上这则新闻，请为新闻拟写一个标题，不超过20字。(3分) 4.请仿照文段中画波浪线的句子，分别从视觉和听觉两个角度出发，在横线处补写合适的语句，使之构成 一组排比句，注意语意连贯。(4分) 在这里能触到峡江浪花溅起的清凉水珠， 5.以下五句话是社员小语实践调查报告中的内容： ①循声望去，郦道元描绘的“两岸连山，略无朗处”，正是三峡的真实写照。②走进三峡博物馆的展 斤，我听见了千年江涛的回响。③从白帝城的托孤故事到屈原的香草美人，这条江承载了太多文人的叹息 与家国的重量。④从瞿塘峡的雄到巫峡的秀，从西陵峡的险到香溪的柔，大自然的鬼斧神工令人叹为观止。· ⑤原来三峡不仅是一道自然的奇观，更是一部流淌的文明史。 请你根据逻辑和语境，选择语序排列最恰当的一项()(3分) A.②①④③⑤ B.②①③④⑤ C.⑤④②①③ D.⑤④③②① 任务三：诗咏山河 新闻社的小文负贵校报中的诗歌版块，他选择了下面这首和三峡相关的唐诗： 《峡中》。 【唐】郑谷 万重烟霭里，隐隐见夔州。 夜静明月峡，春寒堆雪楼。 独吟谁会解，多病自淹留”。 往事如今日，聊同子美愁。 【注】①诗人郑谷于五代战乱之际寓居夔州，此诗为诗人从渝州乘舟东下至明月峡时所作。②變州：地名， 今重庆市奉节县一带。③明月峡：位于今四川广元嘉陵江西陵峡东段。④沧留：停留或浠留。⑤子美：唐 代诗人杜甫的字。杜甫曾在夔州离居两年多，写下大量感时伤世、忧国忧民的诗高。 6.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（)(3分) A.首联“万重烟霭里，隐隐见夔州”写诗人于烟雾中隐约望见夔州，点明了观录的地点和所见之景。 B.领联“夜静明月峡，春寒堆雪楼”通过运用听觉、视觉等多感官描写，营造出凄清幽冷的氛围。 C.颈联表达出诗人孤芳自赏之意，他因多病主动选择滞留他乡，流露出不与世俗同流合污的高洁人格。 D.尾联“聊同子美愁”化用杜甫典故，巧妙地将自己多病漂泊的愁苦与杜甫在菱州时期的忧思相联结。 7.根据提示，填写下面空缺的古诗文。(8分，每空1分) 主题 诗句 古诗 富春江景 ① ,千丈见底。 吴均《与朱元思书》 景语 原野春景 晴川历历汉阳树， ② 崔题《黄鹤楼》 诗人以“」 ④ ”描绘出 塞外壮景 王维《使至塞上》 壮美的塞外风光展现出诗中有画的意境。 壮志豪情 ⑤ ,志在千里。 曹操《龟虽寿》 情语 喜爱之情 最爱湖东行不足 ⑥ 白居易《钱塘湖春行》 思乡之情 诗中用拟人的手法含蓄表达思乡之情的句子是： 李白《渡荆门送别》 ⑧ 二、阅读与鉴赏(63分) (一)文言文阅读.(15分) 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水寒陵沿潮阻绝。或王命急宜，有时朝发白帝，幕到江陵，共问千二百里，虽乘奔御风，不 以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嫩多生怪柏，悬泉派布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长哺，属引凄异，空谷传响，袁转久绝。故渔者耿曰：“巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (哪道元《三峡》) 【乙】 其曰三峡堂者，西峡、巫峡、归峡是也。兹堂为巴东上游，尽占江山之胜，然而一有登临观览，则景 色云物，逡巡“而异。是皆人情参差不齐，故悲欢忧乐，所得木尝同也。 迨”共春深水涨，风而晦冥，断崖奔峭，安流逆浪，远近因依，左右映带，则坐中能诗之流，莫不浩 然而歌也。又有沙岸石喷”，古波荒村，白帝、武侯之遗迹：牧童渔父，梓歌牛唱：深林巨谷，重岩复岭， 悬猿舞鹤，飞鸣坐哺，则席上多感之子有至掩袂沾裳⑧，泫然而泣也。余本客游，久田风尘，然山川之胜， 不因穷达而改。今登高望远，置世事于杯酒，付悲欢于云烟，或可少自宽平。 (刚皮自未驿婆州重茸三峡堂记》) [注①泡(qn)巡：顷刻，一会儿。②迨：等到.③晦冥：昏暗。①碘（qi):沙石堆积的浅滩，⑤棹（zhao) 歌：船散。©掩袂(mi)沾裳：用油子遮脸，汨沾湿衣裳。⑦法然：流泪的样于。⑧穷达：穷，困顿不 得志。达，顺畅，得志。 8.参考格提示的方法，解释加点词语。(4分) 文言词句 方法提示 解杼 良名趣味 课内织祟 (1) 虽乘奔御风 词类活用推断法 (2) 远近因依 古字典法：①K#,凭借：②于是：就： 3) ③因为：④沿装 (填序号) 尽占江山之胜 成语推惭法：名胜古迹 (4) 9.用现代议语翻详下面的句子，(4分) (1)至于又水窥陵，沿湖刚绝。 ()故悲欢忧乐，所得未尝同也。 10.下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )(3分)》 A.《三峡》先总写三蛱的山，然后按照以一春冬一秋的顺序写出了三峡不同季节的美丽色，展现出不同季 节的以色特点。 B.甲文结尾“泪沾装”与乙文“泫然而泣”都写到了“哭”，两文都借描绘三峡景色表达了内心的不得志和 对现实社会的批判。 C.甲文多用四字句，节奏鲜明，言简意丰，比如“紫湍绿潭，回消倒形”一句，动静结合，生动描绘出春冬 之时三峡的水球之类。 D.乙文中“浩然而歌“与“泫然而泣”形成对比，写出不同心境之人在同一景色面前的不同反应，侧面展现 出三峡的美。 11.【印】【乙】两文都描绘了三峡异色，请结合选文分别分析二芳的写作目的。(4分) (二)文学类文本阅读(22分) 阅读下面的文学类文本，完成12一16小题。 给敬大姐的一封信 亲爱的敬大姐： ①你还是走了… ②你我都不会想到，我们之问最后的告别，会来得这样粹不及防，这封信，也许你水远收不到，但我 一定奖写，你懂找。 ③1991年1月7日，是我们第一次见面的日子。那个画面，我一辈子都忘不了。你从老台的方楼台阶上。 笑盈盈地跑下来和式打招呼.亲切地对我说：“你是倪萍吧？我们部同事说，文艺部来了个新主持人，长 得跟我可像了！我叫数一丹，以后有什么事，可以找我！” ④那时的我，只是个刚进台的新人，枨本不敢和信，这位家喻户晓、端庄从容的主持人，会主动过来 和我打招畔。我流像一个在洲寒瓜里色立了很久、满心龙然的孩子。在式被冻得不如所措的时侯，你一 把把我担进了一个暖和的屋子一轻轻地对我说：“进来吧，靠近护子烤烤火。”敬大姐，从那天开始，你 就成了代的榜样。往后这些年，我一直学着你的样子。遇见年轻的主持人，式也由表地夸奖他们、鼓励他 们。我要把当年你给我的那份温暖，原原本本传递给年轻的孩子们。 ⑤那天中午，我们一起去台里食堂吃饭，你随口说起：“这么多年了，我还是最爱吃馒头。”我悄情 记住了这句话。那一顿饭的畅聊，我还记住了你言语之间所溘淌的对普通人的温柔休恤，对弱势群体的深 切关注和对世间山河的共情与悲悯。 ⑥每到过年，我都会拜托老家的二舅妈用老面引子、大柴火锅给你蒸一锅山东大馒头。有一年春节， 你去三亚陪老妈，还带上了我送的大馒头。你特意拍了服片发给我，服片上的馒头一片一片切得很整齐。 你说：“这样放进烤箱里，烤出来可太好吃了。”我把服片和你说的话都转发给了二舅妈，让地也分享这 份欧喜。 ⑦敬大姐，你就是这样的人，再小的事也放在心上。你细心顾及身边每个人的情绪，别人给予你的点 滴善意，你都认真回应。这是你刻进骨子里的善良，是你最本真的底色。 ⑧徐俐刚退休那阵，你跟我说：“徐俐进入新媒体做谈话节目直播，咱俩都去吧，给地鼓鼓劲、撑撑 场子！”那天看着徐俐从容自信的样子，我俩打心底为她高兴。直播一结束，你摘下话简就匆匆走了，我 追到门口進你吃饭，你说“我爱人在医院”。 ⑨我愣在原地，久久回不过神。望着你匆匆离开的背影，再回想刚才直播时你从容沉稳的模样，我心 里一降刺痛。敬大姐，我读懂了你。你一生都坚守着自己的职业信仰：身为蝶体人，个人再大的事，在工 作面前都是小事，工作再小的事，也都是大事。 ⑩敬大姐，我心里攒了太多的思念与不舍想对你说。晚上收工回来写到现在，天都快亮了，我的心却 越来越疼。今天还要去拍摄，可我怎么迈得开腿？为什么要是这个时候，我远在三千公里外？为什么偏偏 在开拍第一天，就传来你离开的量耗？ ①我想着快快拍完，好歹能赶回北京见你最后一面。可我要提前走，就意味着全组一百多号人都得跟 着我连抽转赶工，意味着原本可以白天赶的路，只能放到夜里，制片、摄影、录音等工种的孩子们只能在 车上凑合睡…路上的困难尚且如此，内容上的困难更是一言难尽。 ②职业生涯五十年，我从来没有临阵退缩过，更别说半路撂挑子了。敬大姐，我最应该回去为你送行 的，可我的矛盾与煎熬，你肯定懂啊！ ⑧亲爱的敬大姐，我流着无尽的泪水，跟你说一声对不起，三千公里山海相隔，我终究无法赶回去送 你最后一程。稍稍宽愍我的，是我脑海里永远留存着你温暖灿烂的笑容。 国这两天我不知道哭了多少回，只有牧工回来，我才敢哭出声来。敬大姐，我内心的撕裂和万般无奈， 你一定都懂… 倪萍 2026.9.17凌展 (引自微博，有删减) 12.这封信的情感深沉丰富。请根据文章内容梳理作者在回忆不同往事时的情感变化，完成下表。(4分) 回忆内容 作者情感 ① 惊讶、感激 敬大姐拍照分享我送的馒头 ② 徐俐直播结束后敬大姐匆匆离开 ③ ④ 悲痛、愧疚 13.本文语言朴实真挚，富有感染力。请贳析文中划线句子。(5分) (1)我就像一个在凛冽寒风里仁立了很久、满心茫然的孩子。在我被冻得不知所措的时侯，你一把把 我拉进了一个暖和的屋子。（从修辞的角度赏析）(3分) (2)为什么要是这个时候，我远在三千公里外？为什么偏低在开拍第一天，就传来你离开的噩耗？ (从句式的角度赏析)(2分) 14.本文的书信称呼、落款时间和文中的人称，看似平常却不能删改。请结合全文说说你的理解。(3分) 15.这封信不仅刻画了敬一丹的形象，也展现了倪萍自身的人物形象。请结合文中具体内容，分析倪萍人 物形象特点。(4分) 16.文章多次写“懂”，请结合全文，分别分析“懂”字的内涵。(6分) (1)第②段“你懂我”： (2)第⑨段“我读懂了你”： (3)第②段“你肯定懂啊”和第①@段“你一定都懂”： (三)实用类文本阅读(18分) 阅读下面的实用类文本，完成17一20题。 小语和小文得知张雪机车打破欧美日垄断，在世界级比赛夺冠这一消息后，搜集以下新闻资料，制作 “张雪机车，中国制造”专题报道。请你一起完成任务。 【材料一：新闻通讯】 从修车学徒到世界冠军，“张雪机车”凸显中国制造实力 一家并不出国的中国品牌，张雪机车在国际赛道上脱颖而出。其车手法国人瓦伦丁·德比斯以接近4 秒的优势冲过终点。在这个通常以毫秒决胜负的运动中，这样的差距极为罕见。第二天，同一辆赛车再次 夺冠。 张雪机车，为什么能赢？为了找到答案，新华社记者于4月】日在重庆对张雪进行了专访。 张雪于1987年出生在湖南一个偏远的山村，在并不宽裕的环境中长大。他回忆，童年的房子是会漏 雨的土坯房，父母早年分开，他主要由祖母抚养。 他与“两轮”的第一次联系，…是母亲送的一辆小自行车。多年后，他仍称那是“童年最明亮的记忆”。 14岁那年，他第一次骑上摩托车。那一刻，他做出了决定：这一辈子都不会离开它。 不久后，他辍学进入修理铺当学徒。工作从最基础的清洗零件开始，到拆解、组装发动机。在日复一 日的重复中，他建立起对机械系统的直观理解。20岁左右，他已经可以从一堆零件中组装出一台发动机， 甚至可以在闭眼状态下完成。 他对记者说，自己不是天赋型选手，关键在于“死磕”精神，不断和自己较劲，必须朝着目标前进。 2006年，19岁的张雷做了一件"赖皮"的事。他“缠着”湖南当地的电视节目组，多次致电希望获得展 示骑行的机会。最终，节目组同意拍摄。但拍摄当天突降暴雨，道路泥泞，他在表演中多次排倒。节目组 准备开，但张雪骑上自己的旧摩托车，在雨中追逐采访车超过100公里。天气寒冷，他穿着单薄，双手 几乎失去知觉。当被问到为何坚持时，他说，他只是希望被车队看到。节目播出后，他获得了机会。 后来，张雪顺利进入赛车行业成为车手。但他很快意识到，成为顶级车手并不现实。伤病、资金和激 烈竞争都是障碍。于是他选择转向。“如果我骑不到最快的车，那我就去造一台最快的。”他说。 2013年，他来到重庆。2024年4月，张雪在重庆创立“张雪机车”这一企业，2025年企业总产值达 7.5亿元。2026年，张雪机车问鼎世界赛场，迅速进入国际视野。企业快速发展的背后，是他20年来深耕 摩托车领域的技术沉淀。 一辆中国制造的摩托车，在全球顶级赛道上领跑。 (摘自“新华网”，2026年4月3日，有删改) 【材料二：新闻评论】 重庆“雨林生态”助“燃”张雪机车 热爱的种子，唯有落在肥沃的土埃里，才能生报发芽、长成参天大树。2013年，张雪带着2万元来到 重庆，开启了造车之旅。 早在20世纪70年代末，就诞生了中国第一辆民用摩托车的重庆，在政府接续规划布局下，成为全国 摩托车产业配套体系最完备的地区。在重庆，厚托车领域创业者们不用为一枚精密齿轮跨省奔波，不用为 一套电控系统苦等两三个月。图纸上的构想，转身就能在隔壁工厂变成实物。 丰富的技术人才队伍，也让重庆摩托车产业拥有旺盛的创新活力。战至目前，重庆工程师总数达55 万人，每年新增卓越工程师及后备人才1万名。“只要有人才，企业就有创新的根基。我们现在有230名 工程师，90%以上都是重庆籍的。”张雪说 包容的城市治理理念，更为摩托车产业繁荣提供了深层的发展土壤。不同于一些城市的“禁限摩”政 策，重庆在保障交通安全的基础上规范管理，疏堵结合，按服“有牌证、戴头盔、限两人、靠右行”的要 求，支持摩托车畅行市区。 “重庆不仅给了我造车的土壤，更给了我造好车的底气。”张雪说。 (摘自《新华每日电讯》，2026年4月21日) 【材料三：新闻评论】 “一战封神”的张雪机车，为何不允许新手购买？ 当我们为“赢”而狂欢时，还需追问：赢之后呢？当中国制造的摩托车终于有能力站上世界领奖台， 似乎真正的考验才刚刚开始。 就在夺冠前不久，张雷做了一件以商业逻辑看来“不理智”的事一他规定驾龄不满一年的“新手” 不允许购买自室的新款大排量车型，并明确：如驾龄不满一年的用户在商家购得此车，用户可向工厂举报， 经工厂核实后，奖励用户5000元。 “这样做至少会损失10%销量，”采访中张雪坦言，“但我希望少死几个人。” 这背后，是一些骑手热衷“炸街”，安全教育几近空白：部分消费者治捧大排量、高马力。却对基本 驾肿素养漠不关心…张雪的“新手禁令”，折射的不仅是一个企业家对生命的敬畏和对责任的坚守也 是中国阵托车产业必祯直面的文明与秩序问题。 真正的工业文明，从来不仅仅是看谁跑得敏快。 (摘自《半月谈》，2026年4月4日) 任务一：核对信息 17.根据以上三则材料，下列理解与分析正确的一项是（)(4分) A.材料一按照重要性依次递减的原则，讲述了张雪从偏远山村走向世界舞台的人生经历。 B.不同于一些城市的“禁限摩”政策，重庆支持摩托车任意畅行市区。 C.张雪规定驾龄不满一年的“新手”不得购买自家新款大排量车型，主要为用户的安全考虑。 D.材料二和材料三都通过描写最典型的瞬间，让读者了解“事情是怎样发生”的。 任务二：提炼要点 18.根据材料一、材料二，概括“张雪机车”这一企业快速发展的原因。(4分) 任务三：挖据价值 19.优秀的通讯往往独具匠心。请你补全下表，说明另外两个亮点在材料一的体现。(4分) 亮点 体现 通过“穿着单薄，双手几乎失去知觉”这 通过细节描写再现主要事件的发生过程。 一细节描写再现张雪冒雨追节目组的发生 过程。 以一条精神主线串联2-3组小故事。 (1) 交代人物所处的成长环境，增进读者对人物的理解。(2) 任务四：整合编辑 20.整合材料时，小语和小文产生了分歧。请根据材料一、材料三，具体阐述小文理由的合理性。(6分) 小语：材料一说“一辆中国制造的摩托车，在余球顶级赛道上领跑”，材科三却说“真正的工业文明， 从来不仅仅是看谁跑得最快”。这两则新闻观点矛盾，不应该放在同一个专题。 小文：我不赞同。两则新闻不仅从报道事件和写作目的上来看不矛盾，放在同一个专题还有助于引导 读者深入思考。 (四)整本书阅读(8分) 21.下列对《红岩》相关内容的理解，不正确的一项是（)(4分) A.小萝卜头在狱中成长，因营养不良而头大身小，他利用自己小孩的身份在车房之间传递情报，为狱中斗争 作出了贡献。 B.许云峰在狱中用手指和铁镣挖通地道，将生的希望留给战友，自己从容走向刑场，体现了革命者的智慧与 担当。 C.《红岩》通过描写重庆解放前夕狱中革命者的斗争，展现了共产党人“为了免除下一代的苦难，愿把牢底 坐穿”的坚定信仰。 D.《红岩》采用单线叙事结构，小说以成岗兄妹的情感为主线，围绕沙坪书店遭遇的各种危机，展现了地下 工作的危险性。 22.有网友评论说：“《红岩》中的英雄之所以伟大，不仅是因为他们面对敌人时的勇敢，还因为他们面对亲 情或友情时的抉择。”请从以下三位人物中任选一个，并结合书中相关情节，谈谈对这句话的理解。，(4分) 江雪琴成岗华子良 三、作文(60分) 23.以下两题，选做一题。(60分) 要求：①不少于500字：②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替： ③不得抄袭。 (1)张雪的人生有两次重要的“转向”：一次是从修车学徒转向职业车手，一次是从职业车手转向 造车人。两次转向，让他逐渐走向了更广阔的天地。人生征途并非一味真行，思维转向就可能找到 解决问题的突破口：厅动转向，就可能遇见另一条通向远方的路：心态转向.就可能看见风而背后的 晴空… 这段文字引发了你怎样的联想与感悟？请你以“转向”为题，写一篇记叙文。 (2)8月23日，中国治沙人般玉珍与美国退休救师萨科尔斯基在内蒙古鄂尔多斯机场重逢。 1986年，年轻的殷玉珍被迫来到内蒙古毛乌素。地一度想要逃离，但她咬牙与沙漠作斗争，用一 生将沙漠改造成绿洲。如今殷玉珍说，地曾经骂过毛乌素沙地，但是现在地深深爱着这里的沙子和她 种的树。 1999年，萨科尔斯基了解到这件事后，筹集捐款供般玉珍购买树苗，次年亲赴内蒙古探望殷玉珍 双方多数时候靠翻译交流。2026年5月18日，两人越洋视频通话。般玉珍用练了许久的英语说出“Y0u are my brother'”,萨科尔斯基用中文表示：“我想找你种一棵树。” 双手可以别服沙漠，真心可以跨越山海。 这个新闻片段引发了你怎样的回忆或思考？请从以上两个角度中任选一个，自拟题目，写一 篇作文。不能引用、概括或扩写新闻内容。 命题人：袁馨苑、张心怡、素雅祯 审题人：杨光