2.5生物的多样性 同步讲义-2026-2027学年浙教版七年级上册科学

浙教版七上科学第二章 丰富多彩的生命世界 2.5 生物的多样性 01 学习目标 1、认识生物多样性：通过观察与资料收集，了解生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，知道我国是生物多样性丰富的国家，能列举身边常见生物及其生活环境，初步建立保护生物多样性的意识。 2、理解生物多样性的价值：了解生物多样性具有直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值，能举例说明生物多样性在提供食物、药物、工业原料和维持生态平衡等方面的作用，体会生物多样性是人类生存和发展的重要基础。 3、了解生物多样性面临的威胁与保护措施：知道栖息地破坏、环境污染、滥捕乱猎、外来物种入侵等是生物多样性面临的主要威胁，了解建立自然保护区、迁地保护、法律法规保护等主要措施，能说出保护生物多样性的重要意义。 4、培养探究能力与科学态度：通过调查校园或社区生物种类、收集资料等活动，初步学会观察、记录和整理信息，能与同学合作交流，养成爱护生物、保护环境、实事求是的科学态度。 02 思维导图 03 基础知识 ☀知识点一 生物与环境的相互关系 1.生态因素 环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为 和 两类。 (1)非生物因素：包括阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度 等。例如，水域、草地、森林中，由于水分的丰沛程度不同， 各自生活着不同种类的生物；从山脚到山顶，由于海拔越 高，温度越低，植物的种类也明显不同。所有生物的生活 都会受到非生物因素的影响。 (2)生物因素：生物因素主要是指生物彼此之间的相互影响，包括同种生物间的种内关系和不同种生物间的种间关系。生物的种内关系和种间关系比较复杂，有的互助互利，有的 则进行着各种形式的斗争，如捕食、竞争、寄生等。 2.生物关系 关系 解读 举例 种内关系 种内 同种生物个体之间分工合作、互帮互助 蚂蚁、蜜蜂等营群体生活的昆虫往往是千百只个体生活在一起，在群体内部分工合作 种内 同种生物的不同个体之间争夺食物、空间或配 偶等 在农田里，相邻的同种作物的植株间会发生对阳光、 水分和养料的争夺 种间关系 不同种的生物之间相互影响，对彼此的生活都有利 植物的花为蝴蝶提供食物，蝴蝶为花传播花粉 一种生物以另一种生物为食 虫吃草，鸟吃虫，猫头鹰捕 捉田鼠 一种生物生活在另一种生物体内或体表，并从其体内获得必需的营养物质来维持生活，对其会造成一定危害 蛔虫、虱和蚤寄生在人和其他动物的体内或体表； 菟丝子寄生在植物上 两种生物争夺相同的生 存空间或生存条件 稻田中的杂草和水稻争夺 阳光、养料和水分 3.生物对环境的适应 生物只有 环境才能生存，每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。植物适应环境的方式：如仙人掌的叶变成刺是为了适应缺水环境。 4.食物链和食物网 (1)概念：在生态系统中，各种生物由于 而形成的一种联系。食物链是通过生产者和消费者之间的捕食关系建立起来的。由于一种生物常以多种生物作为食物而一种生物也可以被多种生物作为食物。这样，某一区域中的各条食物链就会'交织在一起，构成网状结构称为 。 (2)食物链的表示方法：用箭头表示捕食关系，被捕食者在前，捕食者在后。食物链的起点是 ，如草→昆虫→青蛙→蛇→鹰。 5.生物影响环境 生活在自然界中的生物会受到环境的影响，同时也会影响环境。如蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排泄物还能增加土壤肥力；在沙地上栽种植物，能够防风固沙等。 6.动物适应环境的方式： a． 　b． 　c． a保护色：保护色是生物体通过与其周围环境相似的颜色模式，从而使自己在生态环境中更加融入或者隐蔽的颜色模式。保护色使生物体在环境中更难以被探测到，从而能够避免掉落掠食者的注意。保护色通常使生物体与其生态环境相融合，使其更加难以被发现或识别。 保护色 b警戒色：警戒色是一种醒目的颜色模式，通常鲜艳而对比强烈，用于引起掠食者或其他生物体的警觉。警戒色的目的是让掠食者或其他生物体在接近时察觉到生物体的存在，并因为鲜艳的颜色而对其产生警觉或回避。警戒色在生态环境中通常用于警告潜在的威胁，如有毒动物或具有攻击性的生物体。 c拟态：拟态是生物体通过模仿环境中其他物体的颜色、形状或者纹理，从而使自己在生态环境中更难以被探测到或者更难以被识别。拟态有助于生物体在生态环境中躲避掠食者的注意，提高其生存率。拟态可以使生物体看起来像环境中的非生物物体，或者是其他生物体，从而让它们在环境中更加隐蔽。拟态的目的是通过伪装来减少生物体的暴露，使其更难以被发现。 拟态 ☀知识点二 生物多样性 1.生态系统 生物与环境之间存在着密切的联系。将生物与其生活的环境作为一个整体来研究，甚至将地球上所有的生 物与它们的生活环境作为一个整体来研究，都是非常必要的。生物学家将一定区域中的所有 和它们所生活环境中的 相互作用而形成的统一整体，叫作 。 2.生物圈 地球上最大的生态系统是 ，它包括了地球上所有的生物及其生活环境中的非生物因素，其范围向上可达离地面约10 km的高空，向下可达距离海平面11 km左右的海底，或者距地面深达2～3 km的岩石层，在这些地方都能找到生物的踪迹。 3.生态系统的类型 地球上不同地区的地形地貌、气候特征等的差异，造就了多样的生态系统，如森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、荒漠生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统等。 在不同的生态系统中，生物的种类和数量是不同的，森林生态系统比荒漠生态系统具有更多的生物种类和数量，因此也是更复杂的生态系统。 ☀知识点三 保护生物多样性 1.措施：人类的生存和发展，与生物的多样性息息相关，我们应该保护生物生存的 和 ；大多数生物的灭绝都是因为 而造成。保护珍稀动植物的最有效措施是 。 2.自然保护区：为了保护自然资源，特别是为了保护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境，国家划出了一定的保护区域，这样的地区叫做自然保护区。 04 经典例题 ღ题型一 生物与环境的相互关系 【例1】图中是某农田生态系统中的食物网，下列叙述中，错误的是(　　) A．该食物网中共有 3 条食物链 B．最长的食物链是：水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 C．再加上非生物因素，就可组成一个生态系统 D．可以通过适当养殖蜘蛛和青蛙进行无毒化除虫 【例2】如图所示为某农场生态农业的运作模式。 （1）图中非生物因素有　 　(列举两个)。 （2）图中所有生物及其生活环境中的非生物因素相互作用，形成一个统一的整体，生物学将其称作　 　。 （3）昆虫和鸭之间存在的生物关系有　 　。 （4）图中共有　 　条食物链，它们相互交织在一起，形成食物网。 （5）请写出图中最长的一条食物链：　 　。 【例3】如图是草原生态系统食物网示意图，请据图回答下列问题。 （1）该食物网中共有　 　条食物链。 （2）写出该生态系统中最长的一条食物链　 　。 （3）鼠会在地上打洞，以草籽、草根作为主要食物，长时间下来使得草原土地沙化，这说明生物与环境之间的关系是____。 A．环境影响生物 B．生物适应环境 C．生物影响环境 【例4】如图甲表示某森林生态系统中的食物链和食物网。 （1）该食物网中共有　 　条食物链 （2）该食物网中，鸟和青蛙是　 　关系(选填“捕食”、“竞争”或“寄生”) （3）图乙是对图甲中的动物制作的部分检索表，请写出3b内容　 　，属于Q类的动物是　 　。 【例5】稻田养鸭是一种比较环保的养殖方式，因为稻田本身具有复合生态系统，鸭子在稻田中捕食，可以起到防治病虫害的作用。同时，合理利用鸭粪可以减少化肥的使用量，降低农业生产的成本，同时减少化肥对环境的污染。如图是某农场稻田养鸭的运作模式。 （1）图中非生物因素有　 　(列举两个)。 （2）昆虫和鸭之间存在的生物关系有　 　。 （3）图中共有　 　条食物链，它们相互交织在一起，形成食物网。 （4）请写出图中最长的一条食物链：　 　。 【例6】青海塔拉滩光伏产业园是目前全球最大的光伏园区，该园区在实现清洁能源大规模发电的同时，形成了独特的“光伏”生态系统。园区内部分生物之间的关系如图所示，成片的光伏板使板下区域的温度、湿度、光照发生了显著改变。 （1）“光伏”生态系统中的土壤、温度、湿度、光照属于　 　因素。 （2）园区内食草昆虫与羊群存在　 　关系。 （3）写出园区内的一条食物链　 　。 ღ题型二 生物多样性 【例1】下列有关生物多样性及保护的说法中不正确的是(　　) A．为保护生物多样性，可开展珍稀濒危物种拯救活动 B．保护生物多样性要做到禁止开发和利用生物资源 C．建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施 D．偷猎、丧失栖息地及生物入侵等是威胁生物多样性的重要原因 【例2】2021年一群亚洲象一路北上“逛吃逛喝”，人们对它们的爱护与宽容绘就了一幅人与自然和谐相处的美好画卷，让世界看到了守护自然生态、维护生物多样性所贡献的中国智慧。下列做法不符合保护生物多样性这一主题的是（　　） A．保护、还原生物栖息地 B．过度、无序开发旅游资源 C．严厉打击非法猎捕活动 D．扩大珍稀濒危物种拯救行动 ღ题型三 保护生物多样性 【例1】学校开展“校园生物多样性保护周”活动，同学们围绕“是否引入外来观赏花卉”展开讨论，并动手修复校园花坛栖息地。下列叙述不正确的是(　　) A．丰富资源时不能盲目、随意地引进外来物种 B．保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源 C．栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因 D．保护生物多样性的根本措施是保护栖息环境、保护生态系统的多样性 【例2】请认真阅读材料，思考回答下列问题： 材料一：地球上自从出现生命以来，已有数亿种生物存在，如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，随着人类社会的发展，生物灭绝的速度却越来越快。 材料二：研究表明，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因如表所示： 原 因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因 鸟 类 20% 60% 12% 8% 哺乳类 31% 32% 17% 20% （1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为　 　。 （2）由材料二可知，鸟类濒危或受到威胁的主要原因是　 　。 （3）为保护濒危动物，作为中学生可以做的是　 　。 【例3】生物多样性是地球上生命经过几十亿年进化形成的自然遗产。我国是生物多样性极为丰富的国家之一，拥有众多珍稀物种，如大熊猫、金丝猴、朱鹮等。然而，随着人类活动的增加，生物多样性正面临着严重的威胁。 （1）地球上一定区域中的所有生物及其生活环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体叫作　 　。 （2）保护生物多样性的根本措施是　 　 。 （3）我们可以从身边小事做起来保护生物多样性。例如，我们可以通过　 　(填一种具体行动)来减少对生物多样性的破坏。 【例4】2021年，一群亚洲象一路北上“逛吃逛喝”，人们对它们的爱护与宽容绘就了一幅人与自然和谐相处的美好画卷，让世界看到了守护自然生态、维护生物多样性的中国智慧。下列做法不符合保护生物多样性这一主题的是 ( ) A．保护、还原生物栖息地 B．过度、无序开发旅游资源 C．严厉打击非法猎捕活动 D．扩大珍稀濒危物种拯救行动 05 强化提升 一、选择题 1．在一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物，由于食物关系相互形成以下几种类型的结构，其中最稳定的是 (　　) A． B． C．甲→乙→丙←丁 D． 2．如图所示为1960年至 2000年某树林内同种的黑、白蛾在数量上的变化，对此现象，下列解释中，最合理的是(　　) A．白蛾数量的减少是缺少食物的结果 B．黑蛾与白蛾在树林中有不同的天敌 C．由于白蛾数量的减少，黑蛾的数量会越来越多 D．树林环境越来越不适合白蛾的生存 3．下列与“生物体结构与功能相适应”观念不相符合的是(　　) A．鸟体表覆羽，前肢变为翼，与其飞行功能相适应 B．青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，能真正适应陆地生活 C．鱼用鳃呼吸，能靠游泳获取食物和防御敌害，与其在水中生活相适应 D．蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是它能终生生活在陆地上的主要原因 4．如图所示，解放军战士身着迷彩服在执行任务，迷彩服使得战士与环境融为一体，迷惑敌人的肉眼侦察，使敌人难以发现目标。下列现象与迷彩服的设计原理相同的是(　　) A．骆驼的驼峰具有储水功能 B．枯叶蝶静止时形态似枯叶 C．蝮蛇体表具有醒目的花纹 D．雪地中，雷鸟身覆白色羽毛 5．下列有关生物与环境关系的叙述中，正确的是（） A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了生物影响环境 B．在沙漠地区植树造林可以防风固沙，体现了环境影响生物 C．小麦适宜生活在光照充足处，而人参适宜生活在阴暗处，体现了生物影响环境 D．莲“中通外直”，地下茎和叶柄中有贯通的气腔，体现了生物适应环境 6．下列关于脊椎动物适应环境特征的叙述，错误的是（） A．鱼类用鳃呼吸，靠鳍协调游泳，适应水生环境 B．爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，能防止体内水分蒸发，适应陆地环境 C．鸟类体表覆羽，体温恒定，适应各种气候环境 D．哺乳动物胎生哺乳，提高后代成活率，仅适应陆地环境 7．如图所示为某农田生态系统中生物之间的关系图。下列分析中，不正确的是(　　) A．该生态系统共有3条食物链 B．该生态系统由生物部分和非生物部分组成 C．植物是生产者，食虫鸟、食草虫是消费者 D．食虫鸟和食草虫之间的关系为捕食 8．达尔文环球航行到达加拉帕戈斯群岛的某岛屿时，发现这里的仙人掌非常丰富，地雀的喙也与其他岛屿上地雀的喙不同，大多为尖而长。如图所示，对这一现象最合理的解释是(　　) A．喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀繁殖能力强 B．喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更凶猛 C．喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更高等 D．喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更适应在仙人掌丰富的岛屿上生存 9．蚯蚓能疏松土壤，产生的粪便还可以提高土壤肥力。从生物与环境的关系分析，下列与之相同的是（　　） A．柳杉能吸收部分有毒气体，从而净化空气 B．沙漠中的植物根系发达，有利于获取水分 C．枯叶蝶能模拟枯叶的形态，进而躲避天敌 D．骆驼具有强大的保水能力，适应沙漠环境 10．良好生态环境是美丽中国先行区的重要标志。丽水市采取了以下措施，例如构建“青田稻鱼共生”“庆元林—菇共育”等特色生态保护修复体系。下列分析错误的是（　　） A．“稻田养鱼”农田生态系统中包括了所有生物成分和非生物成分 B．“稻田养鱼”农田生态系统中存在食物链：水稻→昆虫→细菌 C．香菇属于真菌，与细菌的区别为香菇有成形的细胞核 D．稻鱼共生系统通过“鱼食昆虫杂草一鱼粪肥田”的方式，使系统自身维持正常循环，不需使用化肥农药，保证了农田的生态平衡。 11．一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，某一时间内它们的相对数量关系如图所示，若该食物链中甲的数量增加，则一段时间后乙、丙、丁的数量变化可能是(　　) A．丙、丁的数量增加，乙的数量下降 B．乙、丁的数量增加，丙的数量下降 C．乙、丙的数量增加，丁的数量下降 D．乙、丙、丁的数量都增加 12．下列有关生物与环境关系的叙述中，正确的是（　　） A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了生物影响环境 B．在沙漠地区植树造林可以防风固沙，体现了环境影响生物 C．小麦适宜生活在光照充足处而人参适宜阴暗处，体现了生物影响环境 D．莲“中通外直”，地下茎和叶柄中有贯通的气腔，体现了生物适应环境 13．如图是杭州钱塘大湾区湿地公园部分生物构成的食物网简图。结合该图分析，下列说法合理的是（ ） A．该食物网中共有三条食物链 B．其中含有的一条食物链：浮游植物→鱼→白鹭 C．浮游植物体内的碳元素以二氧化碳的形式传递给河虾 D．作为一个完整的生态系统，图中仅缺少非生物物质和能量 14．韭山列岛位于浙江宁波象山县东侧，是国家级自然保护区，也是有着“神话之鸟”美誉的中华凤头燕鸥的栖息地。为进一步保护该岛的生物多样性，下列做法错误的是（ ） A．划定自然保护区 B．随意引入外来生物 C．保护凤头燕鸥栖息地 D．管控岛礁生态旅游 15．现存的各种生物，都具有与其生存环境相适应的形态结构和生活方式。下列说法错误的是( ) A．仙人掌的叶退化成刺状 B．沙漠中胡杨根系不发达 C．枯叶娱形态与枯叶相似 D．猫豹四肢发达利于奔跑 16．下列有关生物与环境关系的叙述正确的是（） A．“草盛豆苗稀”————草和豆苗是共生关系 B．“南橘北枳”————非生物因素空气对生物的影响 C．“千里之堤，溃于蚁穴”——环境影响生物 D．“雨露滋润禾苗壮”——非生物因素水分对生物的影响 17．穿山甲是我国重点保护野生动物，其体表被覆鳞片，主要以白蚁为食，每年繁殖一次，每胎1~2仔，幼仔靠母乳喂养。近年来，由于栖息地破坏以及乱捕滥杀，穿山甲的数量急剧减少。下列叙述正确的是（　　） A．穿山甲属于爬行类动物 B．穿山甲与白蚁之间是竞争关系 C．穿山甲数量急剧减少会破坏生物的多样性 D．穿山甲会运动可作为其属于生物的依据 18．在生物生活的环境中，各种因素都能影响其生存。下列现象中，能依次体现光照、温度、水分、生物等因素对生物的影响的是（　　） ①人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ②种豆南山下，草盛豆苗稀 ③春色满园关不住，一枝红杏出墙来 ④昨夜一霎雨， 虚庭草争出 A．①③④② B．②①③④ C．①③②④ D．③①④② 19．内蒙古塞罕坝曾由于过度采伐而成为草木稀疏的荒原，林业建设者经过多年努力，创造了荒原变林海的奇迹。如图所示为现在塞罕坝森林生态系统的部分食物网，下列相关叙述正确的是 (　　) A．该食物网中共有5 条食物链 B．其中存在一条食物链：油松→松鼠→蝮蛇 C．蝮蛇与鹰之间只存在捕食关系 D．塞罕坝从荒原变成林海体现了生物能够适应环境 20．在自然界中，生物用各种方式适应环境。小科同学利用所学知识并结合如图表信息，对甲乙丙丁四种动物特点进行推理，其中合理的是（　　） 种类 甲 乙 丙 丁 散热能力 较强 弱 强 较弱 A．甲和丁是哺乳动物 B．体重越大，散热能力越弱 C．乙动物最适合在沙漠生存 D．体温恒定的动物散热能力强 二、填空题 21．小科调查了衢州乌溪江中的部分生物，并用表格记录了它们之间的捕食关系（“√”表示有捕食关系），见下表。 捕食者 被捕食者 河虾 鲫鱼 白鹭 水草 √ √ 　 河虾 　 √ √ 鲫鱼 　 　 √ （1）请根据表格信息写出最长的一条食物链：　 　。 （2）为保护乌溪江的生物多样性，下列针对乌溪江开展的各种措施，其中错误的是______。 A．大量引入外来物种 B．加强栖息地的修复 C．建立珍稀水生生物保护区 D．定期开展生态监测与评估 22．图甲表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图乙表示图甲中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答下列问题： （1）图甲中最长的一条食物链　 　（用字母和箭头表示）； （2）根据有毒物质的相对含量，图乙中的A对应图甲中的生物是　 　； 23．某河流中藻类等浮游植物大量繁殖，影响水质。研究团队通过引入食藻虫，对该河流水质进行治理改善。该河流中部分生物间的食物关系如图所示。 （1）该生态系统中，影响绿藻生长的非生物因素有　 　(写出一个)。 （2）鲢鱼和食藻虫的种间关系有捕食和　 　 （3）写出图中最长的一条食物链：　 　。 24．研究表明微塑料广泛存在于动脉粥样斑块患者中.使人类心脑血管病风险增加。“微塑料”是直径小于5毫米的塑料颗粒物，在塑料制品生产和使用中会大量产生。因其在生物体内难以分解，从而会影响动植物生长及人类健康.图为微塑料的迁移示意图。 （1）写出图中微塑料迁移到人体最短的一条食物链　 　。 如图2为微塑料迁移到人体最长食物链中的四种生物体内微塑料含量，则乙为　 　。 （2）图1中昆虫和家禽的关系为　 　。 （3）微塑料对环境和人类健康的危害是多方面的，写出一条减少微塑料污染措施：　 　。 25．2026“钱湖有渔”东钱湖跨年冬捕季已启幕，本次冬捕“第一网”收获白鲢、青鱼、鲫鱼等3万余公斤。丰收的背后，是宁波东钱湖“以鱼净水”生态渔业实践模式的体现，实现了渔业资源的可持续利用。图甲为冬捕活动盛况，图乙为湖中部分生物的食物网。请分析回答：、 （1）宁波东钱湖可以看成是一个　 　(填“食物网”或“生态系统”)。 （2）该食物网中总共有　 　条食物链，螺蛳和鲫鱼属于　 　关系。 26．2020年初，沙漠蝗灾在非洲爆发，并向南亚蔓延，影响了约20个国家的农业发展。沙漠蝗虫聚集成团危害作物，每天可迁飞150千米，给防治带来了严重困难。如图表示蝗虫所在的生态系统中的食物网。请回答下列问题： （1）该食物网中有　 　条食物链。 （2）写出本食物网中最短的一条食物链：　 　。 （3） 蝗虫和鸟的关系： 　 　。 27．图为印度-西太平洋海域的花纹细蛰蟹，因独特行为得名“拳击蟹”。花纹细蛰蟹的蛰足会夹持海葵，移动时海葵随之挥舞，既能迷惑天敌，又能借助海葵麻痹并捕捉小型鱼虾；海葵则以花纹细蛰蟹的食物残渣为食。小型鱼虾主要摄食海洋藻类，回答问题： （1）花纹细蛰蟹属于无脊椎动物中的　 　动物。 （2）海葵与花纹细蛰蟹之间的种间关系是　 　。(填“捕食”、“竞争”或“互助”) （3）根据以上信息，写出一条食物链　 　。 三、综合题 28．某自然保护区的主要保护对象为亚热带常绿阔叶林生态系统以及绿孔雀、黑长臂猿、灰叶猴等珍贵野生动物。 （1）如图甲所示为该自然保护区食物网的一部分，其中草、兔、鹰可以形成　 　（填“食物网”或“食物链”)；蛇与鹰之间的关系是　 　。 （2）绿孔雀的生殖方式为　 　（填“胎生”或“卵生”)，但其繁殖率低，野生数量少，为了更好地保护绿孔雀，欲将其栖息地由如图乙所示的①恢复成②，这有利于　 　（写出一种）。 29．如图是婺城南山省级自然保护区内部分生物之间食物关系的示意图。该保护区是浙中生物多样性最丰富的地区之一。请回答： （1）该保护区内所有生物以及水、空气、土壤等非生物因素共同构成的统一整体，称为　 　。 （2）写出图中包含蛇的一条食物链：　 　。 （3）从生物分类角度看，兔、狐都属于哺乳动物，图中和它们归为同一类的生物还有　 　。 （4）为保护该区域内的生物多样性，下列措施合理的是____(填字母编号)。 A．为保护植被，把食草动物赶尽杀绝 B．大力开发旅游资源，大量引进外来物种 C．定期清理垃圾，避免水体和土壤污染 D．增强公众环保意识，保护生物栖息环境 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙教版七上科学第二章 丰富多彩的生命世界 2.5 生物的多样性 01 学习目标 1、认识生物多样性：通过观察与资料收集，了解生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，知道我国是生物多样性丰富的国家，能列举身边常见生物及其生活环境，初步建立保护生物多样性的意识。 2、理解生物多样性的价值：了解生物多样性具有直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值，能举例说明生物多样性在提供食物、药物、工业原料和维持生态平衡等方面的作用，体会生物多样性是人类生存和发展的重要基础。 3、了解生物多样性面临的威胁与保护措施：知道栖息地破坏、环境污染、滥捕乱猎、外来物种入侵等是生物多样性面临的主要威胁，了解建立自然保护区、迁地保护、法律法规保护等主要措施，能说出保护生物多样性的重要意义。 4、培养探究能力与科学态度：通过调查校园或社区生物种类、收集资料等活动，初步学会观察、记录和整理信息，能与同学合作交流，养成爱护生物、保护环境、实事求是的科学态度。 02 思维导图 03 基础知识 ☀知识点一 生物与环境的相互关系 1.生态因素 环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素两类。 (1)非生物因素：包括阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度 等。例如，水域、草地、森林中，由于水分的丰沛程度不同， 各自生活着不同种类的生物；从山脚到山顶，由于海拔越 高，温度越低，植物的种类也明显不同。所有生物的生活 都会受到非生物因素的影响。 (2)生物因素：生物因素主要是指生物彼此之间的相互影响，包括同种生物间的种内关系和不同种生物间的种间关系。生物的种内关系和种间关系比较复杂，有的互助互利，有的 则进行着各种形式的斗争，如捕食、竞争、寄生等。 2.生物关系 关系 解读 举例 种内关系 种内互助 同种生物个体之间分工合作、互帮互助 蚂蚁、蜜蜂等营群体生活的昆虫往往是千百只个体生活在一起，在群体内部分工合作 种内斗争 同种生物的不同个体之间争夺食物、空间或配 偶等 在农田里，相邻的同种作物的植株间会发生对阳光、 水分和养料的争夺 种间关系 互助互利 不同种的生物之间相互影响，对彼此的生活都有利 植物的花为蝴蝶提供食物，蝴蝶为花传播花粉 捕食 一种生物以另一种生物为食 虫吃草，鸟吃虫，猫头鹰捕 捉田鼠 寄生 一种生物生活在另一种生物体内或体表，并从其体内获得必需的营养物质来维持生活，对其会造成一定危害 蛔虫、虱和蚤寄生在人和其他动物的体内或体表； 菟丝子寄生在植物上 竞争 两种生物争夺相同的生 存空间或生存条件 稻田中的杂草和水稻争夺 阳光、养料和水分 3.生物对环境的适应 生物只有适应环境才能生存，每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。植物适应环境的方式：如仙人掌的叶变成刺是为了适应缺水环境。 4.食物链和食物网 (1)概念：在生态系统中，各种生物由于食物关系而形成的一种联系。食物链是通过生产者和消费者之间的捕食关系建立起来的。由于一种生物常以多种生物作为食物而一种生物也可以被多种生物作为食物。这样，某一区域中的各条食物链就会'交织在一起，构成网状结构称为食物网。 (2)食物链的表示方法：用箭头表示捕食关系，被捕食者在前，捕食者在后。食物链的起点是绿色植物，如草→昆虫→青蛙→蛇→鹰。 5.生物影响环境 生活在自然界中的生物会受到环境的影响，同时也会影响环境。如蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排泄物还能增加土壤肥力；在沙地上栽种植物，能够防风固沙等。 6.动物适应环境的方式： a．保护色　b．警戒色　c．拟态 a保护色：保护色是生物体通过与其周围环境相似的颜色模式，从而使自己在生态环境中更加融入或者隐蔽的颜色模式。保护色使生物体在环境中更难以被探测到，从而能够避免掉落掠食者的注意。保护色通常使生物体与其生态环境相融合，使其更加难以被发现或识别。 保护色 b警戒色：警戒色是一种醒目的颜色模式，通常鲜艳而对比强烈，用于引起掠食者或其他生物体的警觉。警戒色的目的是让掠食者或其他生物体在接近时察觉到生物体的存在，并因为鲜艳的颜色而对其产生警觉或回避。警戒色在生态环境中通常用于警告潜在的威胁，如有毒动物或具有攻击性的生物体。 c拟态：拟态是生物体通过模仿环境中其他物体的颜色、形状或者纹理，从而使自己在生态环境中更难以被探测到或者更难以被识别。拟态有助于生物体在生态环境中躲避掠食者的注意，提高其生存率。拟态可以使生物体看起来像环境中的非生物物体，或者是其他生物体，从而让它们在环境中更加隐蔽。拟态的目的是通过伪装来减少生物体的暴露，使其更难以被发现。 拟态 ☀知识点二 生物多样性 1.生态系统 生物与环境之间存在着密切的联系。将生物与其生活的环境作为一个整体来研究，甚至将地球上所有的生 物与它们的生活环境作为一个整体来研究，都是非常必要的。生物学家将一定区域中的所有生物和它们所生活环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体，叫作生态系统。 2.生物圈 地球上最大的生态系统是生物圈，它包括了地球上所有的生物及其生活环境中的非生物因素，其范围向上可达离地面约10 km的高空，向下可达距离海平面11 km左右的海底，或者距地面深达2～3 km的岩石层，在这些地方都能找到生物的踪迹。 3.生态系统的类型 地球上不同地区的地形地貌、气候特征等的差异，造就了多样的生态系统，如森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、荒漠生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统等。 在不同的生态系统中，生物的种类和数量是不同的，森林生态系统比荒漠生态系统具有更多的生物种类和数量，因此也是更复杂的生态系统。 ☀知识点三 保护生物多样性 1.措施：人类的生存和发展，与生物的多样性息息相关，我们应该保护生物生存的环境和种类；大多数生物的灭绝都是因为丧失栖息地而造成。保护珍稀动植物的最有效措施是设立自然保护区。 2.自然保护区：为了保护自然资源，特别是为了保护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境，国家划出了一定的保护区域，这样的地区叫做自然保护区。 04 经典例题 ღ题型一 生物与环境的相互关系 【例1】图中是某农田生态系统中的食物网，下列叙述中，错误的是(　　) A．该食物网中共有 3 条食物链 B．最长的食物链是：水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 C．再加上非生物因素，就可组成一个生态系统 D．可以通过适当养殖蜘蛛和青蛙进行无毒化除虫 【答案】C 【解析】【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【解答】AB、图中共有3条食物链，分别是：水稻→田鼠→蛇，水稻→昆虫→青蛙→蛇，水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，其中最长的食物链是：水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，A、B正确。 C、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，图中的生物部分并未齐全，故再加上非生物因素，也不能组成一个生态系统，C错误。 D、蜘蛛和青蛙捕食昆虫，可以通过适当养殖蜘蛛和青蛙进行无毒化除虫，D正确。 故选C。 【例2】如图所示为某农场生态农业的运作模式。 （1）图中非生物因素有　 　(列举两个)。 （2）图中所有生物及其生活环境中的非生物因素相互作用，形成一个统一的整体，生物学将其称作　 　。 （3）昆虫和鸭之间存在的生物关系有　 　。 （4）图中共有　 　条食物链，它们相互交织在一起，形成食物网。 （5）请写出图中最长的一条食物链：　 　。 【答案】（1）阳光、土壤 （2）生态系统 （3）捕食和竞争 （4）3 （5）水稻→昆虫→鸭 【解析】【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。 【解答】(1)影响生物生活和分布的因素分为生物因素和非生物因素，在图中看到的非生物因素有阳光、土壤等。 (2)所有生物及其生活环境中的非生物因素相互作用形成的统一整体，这个整体被称作生态系统。 (3)鸭会捕食昆虫，鸭和昆虫都吃水稻，故鸭和昆虫的生物关系为捕食和竞争。 (4)观察图可知共有3条食物链：①水稻→鸭；②水稻→昆虫→鸭；③杂草→鸭。这些食物链相互交织形成食物网。 (5)在图中的食物链里，最长的一条是：水稻→昆虫→鸭。 【例3】如图是草原生态系统食物网示意图，请据图回答下列问题。 （1）该食物网中共有　 　条食物链。 （2）写出该生态系统中最长的一条食物链　 　。 （3）鼠会在地上打洞，以草籽、草根作为主要食物，长时间下来使得草原土地沙化，这说明生物与环境之间的关系是____。 A．环境影响生物 B．生物适应环境 C．生物影响环境 【答案】（1）5 （2）草 → 鼠 → 蛇 → 鹰 （3）C 【解析】【分析】（1） 食物链是指生态系统中生物之间通过食物关系形成的链条，根据图片分析解答。 （2）根据（1）中的分析解答； （3）根据题目的描述分析环境和生物之间的关系。 【解答】（1）根据图片可知，其中的食物链有： 1. 草 → 兔 → 狐； 2. 草 → 兔 → 鹰； 3. 草 → 鼠 → 狐； 4. 草 → 鼠 → 蛇 → 鹰； 5. 草 → 鼠 → 鹰。 即共有5条食物链。 （2）根据上面的分析可知，最长的食物链为： 草 → 鼠 → 蛇 → 鹰 。 （3） 题目描述鼠的活动（打洞、啃食草根）导致土地沙化，说明鼠的行为改变了环境。这是“生物影响环境”的典型例子。 故选C。 【例4】如图甲表示某森林生态系统中的食物链和食物网。 （1）该食物网中共有　 　条食物链 （2）该食物网中，鸟和青蛙是　 　关系(选填“捕食”、“竞争”或“寄生”) （3）图乙是对图甲中的动物制作的部分检索表，请写出3b内容　 　，属于Q类的动物是　 　。 【答案】（1）4 （2）竞争 （3）体外没有羽毛，体温不恒定；田鼠 【解析】【分析】（1）食物链是指生态系统中各种生物通过一系列吃与被吃的关系（捕食关系）彼此联系起来的序列。 （2）在食物网中，生物之间通常表现为竞争和捕食的关系； （3）①根据检索表的设计要求可知，3a和3b的内容应该是相斥的； ②根据图乙确定Q的身体特征即可。 【解答】（1） 从生产者（绿色植物）出发，可列出以下食物链： 1. 植物 → 昆虫 → 青蛙 → 蛇； 2. 植物 → 昆虫 → 鸟→猫头鹰； 3. 植物 → 昆虫→ 青蛙 → 蛇→猫头鹰； 4. 植物 → 田鼠 → 蛇→猫头鹰； 则该食物网共有4条食物链。 （2） 该食物网中， 鸟和青蛙都以昆虫为食，存在对同一食物的争夺，属于竞争关系。 （3）①根据检索表的设计要求可知，3a和3b的内容应该是相斥的，根据3a的内容可知，3b的内容为：体外没有羽毛，体温不恒定。 ②根据乙图可知，Q体外长有毛皮，胎生，那么应该为田鼠。 【例5】稻田养鸭是一种比较环保的养殖方式，因为稻田本身具有复合生态系统，鸭子在稻田中捕食，可以起到防治病虫害的作用。同时，合理利用鸭粪可以减少化肥的使用量，降低农业生产的成本，同时减少化肥对环境的污染。如图是某农场稻田养鸭的运作模式。 （1）图中非生物因素有　 　(列举两个)。 （2）昆虫和鸭之间存在的生物关系有　 　。 （3）图中共有　 　条食物链，它们相互交织在一起，形成食物网。 （4）请写出图中最长的一条食物链：　 　。 【答案】（1）阳光、水、空气(合理即可) （2）捕食关系、竞争关系 （3）3 （4）水稻→ 昆虫→ 鸭 【解析】【分析】 生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态系统的范围可大可小，相互交错，太阳系就是一个生态系统，太阳就像一台发动机，源源不断给太阳系提供能量。 【解答】（1） 图中非生物因素有 阳光、水、空气(合理即可) ； （2） 昆虫和鸭之间存在的生物关系有 捕食关系、竞争关系 ； （3） 食物链始于生产者，终于消费者，图中共有3条食物链，它们相互交织在一起，形成食物网。 （4） 请写出图中最长的一条食物链： 水稻→ 昆虫→ 鸭 ； 故答案为：（1） 阳光、水、空气(合理即可) （2） 捕食关系、竞争关系 （3） 3 （4） 水稻→ 昆虫→ 鸭 【例6】青海塔拉滩光伏产业园是目前全球最大的光伏园区，该园区在实现清洁能源大规模发电的同时，形成了独特的“光伏”生态系统。园区内部分生物之间的关系如图所示，成片的光伏板使板下区域的温度、湿度、光照发生了显著改变。 （1）“光伏”生态系统中的土壤、温度、湿度、光照属于　 　因素。 （2）园区内食草昆虫与羊群存在　 　关系。 （3）写出园区内的一条食物链　 　。 【答案】（1）非生物 （2）竞争 （3）草→食草昆虫→鸟/草→羊 【解析】【分析】（1）生态系统的成分：生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（蚯蚓、微生物等）、非生物的物质和能量（阳光、水分等）。 （2）两种生物以同种生物为食时，这两种生物存在竞争关系。 （3）食物链中包含生产者和消费者，箭头指向营养级更高的消费者。 【解答】（1）生态系统的组成包括生物因素（如植物、动物）和非生物因素（如土壤、温度、湿度、光照等） ，“光伏”生态系统中的土壤、温度、湿度、光照均属于非生物因素。 （2）由图可知，羊和昆虫都以草为食，可知羊和昆虫属于竞争关系。 （3）食物链由绿色植物指向动物，图中的食物链有：草→食草昆虫→鸟/草→羊。 ღ题型二 生物多样性 【例1】下列有关生物多样性及保护的说法中不正确的是(　　) A．为保护生物多样性，可开展珍稀濒危物种拯救活动 B．保护生物多样性要做到禁止开发和利用生物资源 C．建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施 D．偷猎、丧失栖息地及生物入侵等是威胁生物多样性的重要原因 【答案】B 【解析】【分析】（1）生物多样性的保护措施 保护生物多样性的核心是合理开发与利用，而非完全禁止开发。我们需要在保护的前提下，实现资源的可持续利用。 （2）威胁生物多样性的主要原因 偷猎、栖息地丧失、外来物种入侵等，是当前威胁生物多样性的重要原因。 【解答】A、开展珍稀濒危物种拯救活动，是保护生物多样性的有效措施，故该选项正确。 B、保护生物多样性不是要禁止开发和利用生物资源，而是要合理、可持续地开发利用，故该选项错误。 C、建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施之一，故该选项正确。 D、偷猎、丧失栖息地及生物入侵等，是威胁生物多样性的重要原因，故该选项正确。 故答案为：B。 【例2】2021年一群亚洲象一路北上“逛吃逛喝”，人们对它们的爱护与宽容绘就了一幅人与自然和谐相处的美好画卷，让世界看到了守护自然生态、维护生物多样性所贡献的中国智慧。下列做法不符合保护生物多样性这一主题的是（　　） A．保护、还原生物栖息地 B．过度、无序开发旅游资源 C．严厉打击非法猎捕活动 D．扩大珍稀濒危物种拯救行动 【答案】B 【解析】【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施，结合题意，仔细分析，即可正确解答本题。 【解答】A：保护、还原生物栖息地，符合保护生物多样性这一主题。 B：过度、无序开发旅游资源，不符合保护生物多样性这一主题。 C：严厉打击非法猎捕活动，符合保护生物多样性这一主题。 D：扩大珍稀濒危物种拯救行动，符合保护生物多样性这一主题。 故选B。 ღ题型三 保护生物多样性 【例1】学校开展“校园生物多样性保护周”活动，同学们围绕“是否引入外来观赏花卉”展开讨论，并动手修复校园花坛栖息地。下列叙述不正确的是(　　) A．丰富资源时不能盲目、随意地引进外来物种 B．保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源 C．栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因 D．保护生物多样性的根本措施是保护栖息环境、保护生态系统的多样性 【答案】B 【解析】【分析】（1）威胁生物多样性的原因有栖息地的破坏与丧失、人类的乱砍滥伐和乱捕滥杀、外来生物入侵等。 （2）保护生物多样性的措施有就地保护、迁地保护、建立濒危动植物种质库、加强教育和法制管理等。 【解答】A、丰富资源时不能盲目、随意地引进外来物种，以免对当地生物多样性造成严重危害，A正确。 B、保护生物多样性意味着合理开发和利用生物资源，B错误。 C、栖息地是生物赖以生存的环境，栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因，C正确。 D、保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性，D正确。 故选B。 【例2】请认真阅读材料，思考回答下列问题： 材料一：地球上自从出现生命以来，已有数亿种生物存在，如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，随着人类社会的发展，生物灭绝的速度却越来越快。 材料二：研究表明，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因如表所示： 原 因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因 鸟 类 20% 60% 12% 8% 哺乳类 31% 32% 17% 20% （1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为　 　。 （2）由材料二可知，鸟类濒危或受到威胁的主要原因是　 　。 （3）为保护濒危动物，作为中学生可以做的是　 　。 【答案】（1）物种灭绝速度加快 （2）栖息地丧失 （3）不随意毁坏自然资源，与动植物和谐相处 【解析】【分析】（1）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。 （2）建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施；保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。 【解答】（1）由材料一可知，地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种，生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快。 （2）由材料二可知，栖息地丧失在鸟类濒危或受到威胁的原因中占60%，故鸟类濒危或受威胁的主要原因是栖息地丧失。 （3）作为中学生，我们应积极参与保护环境，做到：不乱砍滥伐树木，不随意毁坏自然资源；不滥捕杀野生动物，与动植物和谐相处；尽量不使用一次性筷子；不随地乱扔垃圾，不把脏水、废水和有毒物质倒入河中，保护水中的小生命；尽量使用环保购物袋，减少使用塑料袋等。 【例3】生物多样性是地球上生命经过几十亿年进化形成的自然遗产。我国是生物多样性极为丰富的国家之一，拥有众多珍稀物种，如大熊猫、金丝猴、朱鹮等。然而，随着人类活动的增加，生物多样性正面临着严重的威胁。 （1）地球上一定区域中的所有生物及其生活环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体叫作　 　。 （2）保护生物多样性的根本措施是　 　 。 （3）我们可以从身边小事做起来保护生物多样性。例如，我们可以通过　 　(填一种具体行动)来减少对生物多样性的破坏。 【答案】（1）生态系统 （2）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 （3）不乱扔垃圾（合理即可） 【解析】【分析】（1）生态系统中的生产者指的是绿色植物，消费者指的是动物，分解者是蚯蚓等腐生动物和微生物，非生物的物质和能量指的是阳光、空气、水、温度等于生物生存相关的环境因素。 （2）建立自然保护区，保护生物的生存空间是保护生物多样性的有效措施。 （3）日常生活中减少资源浪费、不做污染环境的事，都是减少对生物多样性破坏的措施。 【解答】（1） 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的功能单位，包括生产者、消费者、分解者和无机环境。 （2） 生物多样性依赖于稳定的栖息地，维持生态系统的完整性才能确保物种的生存和繁衍。 （3） 节约资源、减少污染能减轻对自然环境的压力，从而间接保护野生动植物的生存空间（合理即可）。 【例4】2021年，一群亚洲象一路北上“逛吃逛喝”，人们对它们的爱护与宽容绘就了一幅人与自然和谐相处的美好画卷，让世界看到了守护自然生态、维护生物多样性的中国智慧。下列做法不符合保护生物多样性这一主题的是 ( ) A．保护、还原生物栖息地 B．过度、无序开发旅游资源 C．严厉打击非法猎捕活动 D．扩大珍稀濒危物种拯救行动 【答案】B 【解析】【分析】保护栖息地、建立自然保护区等是有效的保护生物多样性的措施。 【解答】A、保护、还原生物栖息地，是保护生物多样性的重要措施，因为栖息地是生物生存的基础，故A不符合题意； B、过度、无序开发旅游资源，会破坏生态环境，导致生物栖息地丧失，不符合保护生物多样性的主题，故B符合题意； C、严厉打击非法猎捕活动，是保护生物多样性的必要措施，防止物种因非法猎捕而灭绝，故C不符合题意； D、扩大珍稀濒危物种拯救行动，有助于保护濒危物种，符合保护生物多样性的主题，故D不符合题意。 故答案为：B。 05 强化提升 一、选择题 1．在一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物，由于食物关系相互形成以下几种类型的结构，其中最稳定的是 (　　) A． B． C．甲→乙→丙←丁 D． 【答案】B 【解析】【分析】生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性，生态系统的自我调节能力，是生态系统稳定性的基础；生态系统内部结构与功能的协调，能提高生态系统稳定性；生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越强。 【解答】由于生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越强，而B选项所示的食物关系最复杂，所以B选项的生态系统最稳定。 故选B。 2．如图所示为1960年至 2000年某树林内同种的黑、白蛾在数量上的变化，对此现象，下列解释中，最合理的是(　　) A．白蛾数量的减少是缺少食物的结果 B．黑蛾与白蛾在树林中有不同的天敌 C．由于白蛾数量的减少，黑蛾的数量会越来越多 D．树林环境越来越不适合白蛾的生存 【答案】D 【解析】【分析】本题考查达尔文的自然选择学说，解题的切入点是通过分析折线图中黑蛾与白蛾数量随时间的变化趋势，结合生物对环境的适应性进行推理。 【解答】A.如果白蛾数量的减少是因为缺少食物，那么同种的黑蛾也会因为缺少食物而数量减少。图中显示在 1980 年后黑蛾数量曾有所增加，且两者最终都受环境影响，不能单纯归结为缺少食物，故A错误； B.黑蛾与白蛾在树林中有不同的天敌，这无法解释为什么随着时间推移，白蛾数量会持续大幅下降，而黑蛾数量先增后减。数量变化的根本原因是环境对它们体色的选择，故B错误； C.图中显示，在2000年时，黑蛾的数量并没有“越来越多”，而是呈现下降趋势。此外，黑蛾数量的变化主要受环境选择影响，而非直接由白蛾数量减少导致，故C错误； D.白蛾数量的急剧减少，黑蛾数量的相对增加，最合理的解释是树林环境发生了变化（例如树干颜色变深），导致白蛾失去了保护色，越来越不适合在当前的树林环境中生存，从而被自然选择逐渐淘汰，故D正确。 故选D。 3．下列与“生物体结构与功能相适应”观念不相符合的是(　　) A．鸟体表覆羽，前肢变为翼，与其飞行功能相适应 B．青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，能真正适应陆地生活 C．鱼用鳃呼吸，能靠游泳获取食物和防御敌害，与其在水中生活相适应 D．蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是它能终生生活在陆地上的主要原因 【答案】B 【解析】【分析】生物体的结构与功能是相适应的，是生物体长期进化过程中形成的，是生物体适应环境的一种体现。结构与功能相适应包括两层含义：一是一定的结构必然对应一定的功能；二是任何功能都需要一定的结构来实现。 【解答】A、鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减小飞行时的阻力，A不符合题意。 B、青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖发育离不开水的限制，不能真正适应陆地生活，B符合题意。 C、鱼生活在水中，用鳃呼吸，能靠游泳获取食物和防御敌害，与其在水中生活相适应，C不符合题意。 D、蜥蜴是爬行动物，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是它能终生生活在陆地上的主要原因，D不符合题意。 故选B。 4．如图所示，解放军战士身着迷彩服在执行任务，迷彩服使得战士与环境融为一体，迷惑敌人的肉眼侦察，使敌人难以发现目标。下列现象与迷彩服的设计原理相同的是(　　) A．骆驼的驼峰具有储水功能 B．枯叶蝶静止时形态似枯叶 C．蝮蛇体表具有醒目的花纹 D．雪地中，雷鸟身覆白色羽毛 【答案】D 【解析】【分析】迷彩服使得战士与环境融为一体，迷惑敌人的肉眼侦察，使敌人难以捕捉目标，可知迷彩服相当于一种保护色。 【解答】A、驼峰是骆驼适应干旱环境的生理结构，是对环境的适应，与迷彩服的原理不同，A不符合题意； B、枯叶蝶在静止时翅膀形态和颜色与枯叶高度相似，目的是避免被天敌发现，这是一种典型的“形态伪装”，与迷彩服的原理不同，B不符合题意； C、蝮蛇体表具有醒目的花纹通常是“警戒色”，用于警告其他动物不要靠近，与迷彩服的原理不同，C不符合题意； D、雷鸟在雪地中羽毛为白色，与环境颜色一致，可避免被天敌或猎物发现，这是典型的“保护色”或“季节性伪装”，与迷彩服原理相同，D符合题意。 故选D。 5．下列有关生物与环境关系的叙述中，正确的是（） A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了生物影响环境 B．在沙漠地区植树造林可以防风固沙，体现了环境影响生物 C．小麦适宜生活在光照充足处，而人参适宜生活在阴暗处，体现了生物影响环境 D．莲“中通外直”，地下茎和叶柄中有贯通的气腔，体现了生物适应环境 【答案】D 【解析】【分析】生物与环境的关系包括：生物适应环境、生物影响环境、环境影响生物。 【解答】A、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境(温度)影响生物，A错误。 B、在沙漠地区植树造林可以防风固沙，体现了生物影响环境，B错误。 C、小麦适宜生活在光照充足处而人参适宜生活在阴暗处，体现了环境影响生物，C错误。 D、莲地下茎和叶柄中有贯通的气腔，是对水生环境的适应，体现了生物适应环境，D正确。 故选D。 6．下列关于脊椎动物适应环境特征的叙述，错误的是（） A．鱼类用鳃呼吸，靠鳍协调游泳，适应水生环境 B．爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，能防止体内水分蒸发，适应陆地环境 C．鸟类体表覆羽，体温恒定，适应各种气候环境 D．哺乳动物胎生哺乳，提高后代成活率，仅适应陆地环境 【答案】D 【解析】【分析】A、根据鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳的特点进行分析。 B、爬行类动物是最早的陆生动物，体表的鳞片或甲可以防止水分散失。 C、鸟类是恒温动物，可以适应各种气候环境。 D、哺乳类不仅适宜陆地环境，例如鲸鱼属于哺乳类，但生活在水中。 【解答】A、鱼生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，故A正确，不符合题意； B、爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，能防止体内水分蒸发，用肺呼吸，适应陆地环境，故B正确，不符合题意； C、鸟体表覆羽，前肢变成翼，体温恒定，适应各种气候环境，故C正确，不符合题意； D、哺乳动物的生殖方式是胎生，刚出生的幼体靠母体乳腺分泌的乳汁生活，大大提高了后代的成活率，哺乳动物结构复杂，广泛适应各种生活环境，故D错误，符合题意。 故答案为：D。 7．如图所示为某农田生态系统中生物之间的关系图。下列分析中，不正确的是(　　) A．该生态系统共有3条食物链 B．该生态系统由生物部分和非生物部分组成 C．植物是生产者，食虫鸟、食草虫是消费者 D．食虫鸟和食草虫之间的关系为捕食 【答案】A 【解析】【分析】 生态系统的定义：在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统，生态系统包含两部分：生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水、温度、土壤等）。 【解答】A、图中有一条食物链：植物→食草虫→食虫鸟，A错误。 B、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。该生态系统由非生物成分和生物成分组成，B正确。 C、植物是生产者，食虫鸟、食草虫是消费者，C正确。 D、鸟吃虫，食虫鸟和食草虫之间的关系为捕食，D正确。 故选A。 8．达尔文环球航行到达加拉帕戈斯群岛的某岛屿时，发现这里的仙人掌非常丰富，地雀的喙也与其他岛屿上地雀的喙不同，大多为尖而长。如图所示，对这一现象最合理的解释是(　　) A．喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀繁殖能力强 B．喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更凶猛 C．喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更高等 D．喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更适应在仙人掌丰富的岛屿上生存 【答案】D 【解析】【分析】达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。 【解答】按照达尔文的观点，地雀的个体之间喙不同，即存在着变异，有的地雀的喙尖而长，有的喙粗而短。在该岛屿上，喙尖而长的地雀容易取食仙人掌而生存下来，这是适者生存；其他形状喙的地雀不容易取食仙人掌，生存下来的机会较少，这是不适者被淘汰。这样一代代地选择、进化下去，就形成了该岛屿上大多为喙尖而长的地雀，这是自然选择的结果，因此喙尖而长的地雀更适应在仙人掌丰富的岛屿上生存。故D选项符合题意； 故选D。 9．蚯蚓能疏松土壤，产生的粪便还可以提高土壤肥力。从生物与环境的关系分析，下列与之相同的是（　　） A．柳杉能吸收部分有毒气体，从而净化空气 B．沙漠中的植物根系发达，有利于获取水分 C．枯叶蝶能模拟枯叶的形态，进而躲避天敌 D．骆驼具有强大的保水能力，适应沙漠环境 【答案】A 【解析】【分析】蚯蚓能疏松土壤，产生的粪便还可以提高土壤肥力。从生物与环境的关系分析，属于生物影响环境。 【解答】A、柳树吸收有毒气体、净化空气，是生物对环境产生影响，故A符合题意； B．沙漠中的植物根系发达，使植物能适应沙漠干旱的环境，属于生物适应环境，故B不符合题意； C．枯叶蝶的形态、颜色都与周围落叶基本一致，使它不容易被敌害发现，从而增加了生存机会，体现了生物适应环境，故C不符合题意； D．骆驼的身体具有强大的保水能力，以适应干旱的沙漠环境，体现了生物适应环境，故D不符合题意。 故答案为：A。 10．良好生态环境是美丽中国先行区的重要标志。丽水市采取了以下措施，例如构建“青田稻鱼共生”“庆元林—菇共育”等特色生态保护修复体系。下列分析错误的是（　　） A．“稻田养鱼”农田生态系统中包括了所有生物成分和非生物成分 B．“稻田养鱼”农田生态系统中存在食物链：水稻→昆虫→细菌 C．香菇属于真菌，与细菌的区别为香菇有成形的细胞核 D．稻鱼共生系统通过“鱼食昆虫杂草一鱼粪肥田”的方式，使系统自身维持正常循环，不需使用化肥农药，保证了农田的生态平衡。 【答案】B 【解析】【分析】（1）生态系统是指一定区域内所有生物成分和非生物成分的总和； （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物链的起点是生产者，终点是消费者，不包含分解者； （3）细菌和真菌的根本区别是有无成型的细胞核； （4）稻鱼共生系统属于生态农业，通过“鱼食昆虫杂草→鱼粪肥田”实现了物质循环利用。 【解答】A、稻田养鱼农田生态系统包含该区域所有生物成分和非生物成分，因此该说法正确，故A选项正确，不符合题意； B、根据题中提供的食物链：水稻→昆虫→细菌，细菌等微生物属于分解者不能写入食物链，故B选项错误，符合题意； C、香菇是多细胞真菌，真菌有成形的细胞核， 而细菌是原核生物，没有成形的细胞核，故C选项正确，不符合题意； D、稻鱼共生系统减少了化肥农药的使用，能够维持农田生态平衡，保证农田生态平衡，故D选项正确，不符合题意。 故答案为：B。 11．一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，某一时间内它们的相对数量关系如图所示，若该食物链中甲的数量增加，则一段时间后乙、丙、丁的数量变化可能是(　　) A．丙、丁的数量增加，乙的数量下降 B．乙、丁的数量增加，丙的数量下降 C．乙、丙的数量增加，丁的数量下降 D．乙、丙、丁的数量都增加 【答案】B 【解析】【分析】通常数量越多的生物在食物链的越底层，据此对食物链的生物顺序进行判断，根据相互之间的捕食关系分析判断。 【解答】 根据图中四种生物的相对数量关系，通常数量越多的生物在食物链的越底层。假设图中生物数量从多到少依次为：丙、甲、乙、丁。因此食物链的顺序为：丙 → 甲 → 乙 → 丁。 甲是初级消费者，其数量增加会导致其直接捕食者乙的食物更充足，因此乙的数量会增加。 乙的数量增加后，丁作为乙的捕食者，食物来源更丰富，因此丁的数量也会增加。 甲的数量增加后，丙作为甲的食物，则丙的数量会减少。 A.丙的数量减少，丁的数量增加，乙的数量增加，故A错误； B.乙、丁的数量增加，丙的数量下降，故B正确； C.乙的数量增加，丙的数量下降，丁的数量增加，故C错误； D.综上所述，故D错误。 故选B。 12．下列有关生物与环境关系的叙述中，正确的是（　　） A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了生物影响环境 B．在沙漠地区植树造林可以防风固沙，体现了环境影响生物 C．小麦适宜生活在光照充足处而人参适宜阴暗处，体现了生物影响环境 D．莲“中通外直”，地下茎和叶柄中有贯通的气腔，体现了生物适应环境 【答案】D 【解析】【分析】生物与环境是相互影响的，生物通过形态结构的变化来适应环境； 【解答】A：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描述的是山地气温较低，导致桃花开花时间延迟，属于环境影响生物（温度对植物开花的影响），而非生物影响环境，故A错误； B：在沙漠地区植树造林可以防风固沙，属于生物影响环境（植物改变地表环境），而非环境影响生物，故B错误； C：小麦和人参对光照的需求不同，是由于它们长期适应不同环境的结果，属于生物适应环境，而非生物影响环境，故C错误； D：莲的地下茎和叶柄中有气腔，是为了适应水生环境（利于通气），属于生物适应环境，故D正确； 故答案为：D。 13．如图是杭州钱塘大湾区湿地公园部分生物构成的食物网简图。结合该图分析，下列说法合理的是（ ） A．该食物网中共有三条食物链 B．其中含有的一条食物链：浮游植物→鱼→白鹭 C．浮游植物体内的碳元素以二氧化碳的形式传递给河虾 D．作为一个完整的生态系统，图中仅缺少非生物物质和能量 【答案】B 【解析】【分析】食物链中包含生产者和消费者，箭头指向营养级更高的消费者。 【解答】AB、食物网中的食物链有： 浮游植物 → 鱼 → 白鹭； 浮游植物 → 浮游动物→鱼 → 白鹭；浮游植物 → 浮游动物→河虾 → 白鹭；浮游植物 → 浮游动物 → 白鹭，四条食物链，故A错误，B正确； C、浮游植物体内的碳元素以有机物的形式传递给河虾，故C错误； D、由图可知，作为生态系统，该图中缺少非生物的物质和能量以及分解者，故D错误。 故答案为：B。 14．韭山列岛位于浙江宁波象山县东侧，是国家级自然保护区，也是有着“神话之鸟”美誉的中华凤头燕鸥的栖息地。为进一步保护该岛的生物多样性，下列做法错误的是（ ） A．划定自然保护区 B．随意引入外来生物 C．保护凤头燕鸥栖息地 D．管控岛礁生态旅游 【答案】B 【解析】【分析】虽然生物种类丰富，生态系统的自动调节能量强，但也不能随意引入外来物种。 【解答】A、建立自然保护区是保护生物多样性的重要措施，故A正确，不符合题意； B、随意引入外来生物可能会破坏当地生态平衡，成为入侵物种，故B错误，符合题意； C、保护凤头燕鸥栖息地是保护特有物种的正确做法，故C正确，不符合题意； D、管控岛礁生态旅游即可以合理利用资源也不会对岛上生物的生成造成影响，故D正确，不符合题意。 故答案为：B。 15．现存的各种生物，都具有与其生存环境相适应的形态结构和生活方式。下列说法错误的是( ) A．仙人掌的叶退化成刺状 B．沙漠中胡杨根系不发达 C．枯叶娱形态与枯叶相似 D．猫豹四肢发达利于奔跑 【答案】B 【解析】【分析】（1）生物对环境的适应是普遍存在的，现存的各种生物，都具有与其生存环境相适应的形态结构和生活方式，这种适应有助于生物的生存和繁衍。 （2）不同生物的适应方式不同：仙人掌的叶退化成刺状，可减少水分散失，适应干旱环境；沙漠中的胡杨为了吸收深层水分，根系非常发达；枯叶蝶形态与枯叶相似，属于拟态，可躲避天敌；猎豹四肢发达，利于快速奔跑捕猎。 【解答】A、仙人掌的叶退化成刺状，可减少水分蒸发，适应干旱的沙漠环境，故该选项正确，不符合题意。 B、沙漠中胡杨为了吸收深层地下水，根系非常发达，而非不发达，故该选项错误，符合题意。 C、枯叶蝶形态与枯叶相似，属于拟态，可躲避天敌，适应环境，故该选项正确，不符合题意。 D、猎豹四肢发达，肌肉强健，利于快速奔跑捕猎，适应其肉食性的生活方式，故该选项正确，不符合题意。 故答案为：B。 16．下列有关生物与环境关系的叙述正确的是（） A．“草盛豆苗稀”————草和豆苗是共生关系 B．“南橘北枳”————非生物因素空气对生物的影响 C．“千里之堤，溃于蚁穴”——环境影响生物 D．“雨露滋润禾苗壮”——非生物因素水分对生物的影响 【答案】D 【解析】【分析】 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。 【解答】A. 草和豆苗争夺阳光、水分、养分等资源，属于竞争关系，而非共生关系，故A错误； B. 南橘北枳” 出自《晏子春秋》，意思是同一植物（橘）在南方和北方生长会结出不同的果实（橘或枳） ，即主要是温度（南方温暖、北方寒冷）等非生物因素，而非空气，故B错误； C. 千里之堤，溃于蚁穴 比喻小问题可能引发大灾难，指蚂蚁的洞穴导致堤坝崩溃。这里是生物（蚂蚁）影响环境（堤坝），而非环境影响生物，故C错误； D. 雨露滋润禾苗壮” 指雨水和露水为禾苗提供水分，使其生长茁壮， 水分（雨露）是非生物因素，直接影响植物的生长 ，故D正确。 故选D。 17．穿山甲是我国重点保护野生动物，其体表被覆鳞片，主要以白蚁为食，每年繁殖一次，每胎1~2仔，幼仔靠母乳喂养。近年来，由于栖息地破坏以及乱捕滥杀，穿山甲的数量急剧减少。下列叙述正确的是（　　） A．穿山甲属于爬行类动物 B．穿山甲与白蚁之间是竞争关系 C．穿山甲数量急剧减少会破坏生物的多样性 D．穿山甲会运动可作为其属于生物的依据 【答案】C 【解析】【分析】哺乳类的特点：胎生、哺乳；爬行类是卵生的。 【解答】A、由“ 每年繁殖一次，每胎1~2仔，幼仔靠母乳喂养”可知，穿山甲属于哺乳类动物，故A错误； B、穿山甲以白蚁为食，存在捕食关系，故B错误； C、作为生态系统中的一员，穿山甲数量急剧减少会破坏食物链的稳定性和生物多样性，故C正确； D、虽然穿山甲会运动，但这不是判断其属于生物的依据，非生物也有可以运动的，例如遥控赛车。生物的特征还包括新陈代谢、生长发育、繁殖等，仅仅会运动不能作为判断标准，故D错误。 故答案为：C。 18．在生物生活的环境中，各种因素都能影响其生存。下列现象中，能依次体现光照、温度、水分、生物等因素对生物的影响的是（　　） ①人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ②种豆南山下，草盛豆苗稀 ③春色满园关不住，一枝红杏出墙来 ④昨夜一霎雨， 虚庭草争出 A．①③④② B．②①③④ C．①③②④ D．③①④② 【答案】D 【解析】【分析】环境因素对生物的影响：初中科学中，环境因素包括非生物因素（光照、温度、水分等）和生物因素（生物之间的竞争、互助等）。不同现象对应不同的影响因素： 光照因素：影响植物的向光性生长等； 温度因素：影响植物的开花时间（如不同海拔 / 季节的温度差异）； 水分因素：影响植物的萌发、生长； 生物因素：包括种内竞争、种间关系等。 【解答】先分析每个现象对应的环境因素： ①“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”：山寺海拔高、温度低，桃花开花晚，体现温度对生物的影响； ②“种豆南山下，草盛豆苗稀”：草与豆苗争夺资源，体现生物因素（竞争）对生物的影响； ③“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”：红杏向光生长，体现光照对生物的影响； ④“昨夜一霎雨，虚庭草争出”：雨水促进草的生长，体现水分对生物的影响。 需按 “光照、温度、水分、生物” 的顺序匹配现象，对应顺序为③（光照）、①（温度）、④（水分）、②（生物），即选项 D 的顺序。 故答案为：D。 19．内蒙古塞罕坝曾由于过度采伐而成为草木稀疏的荒原，林业建设者经过多年努力，创造了荒原变林海的奇迹。如图所示为现在塞罕坝森林生态系统的部分食物网，下列相关叙述正确的是 (　　) A．该食物网中共有5 条食物链 B．其中存在一条食物链：油松→松鼠→蝮蛇 C．蝮蛇与鹰之间只存在捕食关系 D．塞罕坝从荒原变成林海体现了生物能够适应环境 【答案】A 【解析】【分析】食物链中包含生产者和消费者，箭头指向更高级的消费者。 【解答】AB、图中的食物链有：油松→松鼠→蝮蛇→鹰；油松→松毛虫→黑枕黄鹂→鹰；油松→松毛虫→黑枕黄鹂→鹰蝮蛇→鹰；油松→天牛幼虫→黑枕黄鹂→鹰；油松→天牛幼虫→黑枕黄鹂→鹰蝮蛇→鹰，共5条食物链，故A正确，B错误； C、由图可知，鹰以蛇为食，可知两者存在捕食关系，鹰和蛇都以黑枕黄鹂为食，可知存在竞争关系，故C错误； D、塞罕坝从荒原变成林海体现了生物能够影响环境，故D错误。 故答案为：A。 20．在自然界中，生物用各种方式适应环境。小科同学利用所学知识并结合如图表信息，对甲乙丙丁四种动物特点进行推理，其中合理的是（　　） 种类 甲 乙 丙 丁 散热能力 较强 弱 强 较弱 A．甲和丁是哺乳动物 B．体重越大，散热能力越弱 C．乙动物最适合在沙漠生存 D．体温恒定的动物散热能力强 【答案】B 【解析】【分析】1．在体重、动物种类图中，动物的体重从小到大依次是：丙→甲→丁→乙。 2．动物体温随环境温度变化图中，丙体温较高、乙体温较低，两者的体温几乎不变，属于恒温动物；而甲和丁的体温随着环境温度的升高而逐渐升高，属于变温动物。 【解答】A．结合分析和题图可知，甲和丁的体温随着环境温度的升高而逐渐升高，属于变温动物。而哺乳动物是恒温动物，体温不随环境温度变化，A错误。 B．观察图表可以发现，体重从小到大的顺序是丙→甲→丁→乙，而散热能力从强到弱的顺序是丙→甲→丁→乙（强→较强→较弱→弱）。可以看出体重与散热能力之间存在一定的反向关系，即体重越大，散热能力越弱，B正确。 C．结合题图和上述分析“体重越大，散热能力越弱”可知，丙动物体重最小，而散热能力强，比乙更适合在沙漠生存，C错误。 D．结合分析和题图可知，丙和乙都属于恒温动物，但它们的散热能力是强、弱。可见，体温是否恒定与动物散热能力的强弱没有明显关系，D错误。 故选B。 二、填空题 21．小科调查了衢州乌溪江中的部分生物，并用表格记录了它们之间的捕食关系（“√”表示有捕食关系），见下表。 捕食者 被捕食者 河虾 鲫鱼 白鹭 水草 √ √ 　 河虾 　 √ √ 鲫鱼 　 　 √ （1）请根据表格信息写出最长的一条食物链：　 　。 （2）为保护乌溪江的生物多样性，下列针对乌溪江开展的各种措施，其中错误的是______。 A．大量引入外来物种 B．加强栖息地的修复 C．建立珍稀水生生物保护区 D．定期开展生态监测与评估 【答案】（1）水草→河虾→鲫鱼→白鹭 （2）A 【解析】【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （2）A、引入外来物种可能会对原来的生物造成不利影响。 BCD、加强栖息地的修复、建立珍稀水生生物保护区，以及定期开展生态监测与评估，可以为生物提供更好的生存环境，有利于保护生物多样性。 【解答】（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状联系叫作食物链。图一中的食物链有：水草→河虾，水草→鲫鱼，水草→河虾→鲫鱼，水草→河虾→白鹭，水草→河虾→鲫鱼→白鹭，其中最长的一条是水草→河虾→鲫鱼→白鹭。 （2）A、大量引入外来物种，可能会因为没有天敌而大量繁殖，挤占本地物种的生存空间，破坏乌溪江原有的生态平衡，不利于生物多样性的保护，故A错误，符合题意； B、加强栖息地的修复，能够为生物提供更适宜的生存环境，有利于保护生物多样性，故B正确，不符合题意； C、建立珍稀水生生物保护区，可以为珍稀物种提供专门的保护区域，减少人类活动的干扰，故C正确，不符合题意； D、定期开展生态监测与评估，能够及时发现生态系统的变化，以便采取针对性的保护措施，故D正确，不符合题意。 故答案为：A。 （1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状联系叫作食物链。图一中的食物链有：水草→河虾，水草→鲫鱼，水草→河虾→鲫鱼，水草→河虾→白鹭，水草→河虾→鲫鱼→白鹭，其中最长的一条是水草→河虾→鲫鱼→白鹭。 （2）A．大量引入外来物种，可能会因为没有天敌而大量繁殖，挤占本地物种的生存空间，破坏乌溪江原有的生态平衡，不利于生物多样性的保护，A错误。 B．加强栖息地的修复，能够为生物提供更适宜的生存环境，有利于保护生物多样性，B正确。 C．建立珍稀水生生物保护区，可以为珍稀物种提供专门的保护区域，减少人类活动的干扰，C正确。 D．定期开展生态监测与评估，能够及时发现生态系统的变化，以便采取针对性的保护措施，D正确。 故选A。 22．图甲表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图乙表示图甲中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答下列问题： （1）图甲中最长的一条食物链　 　（用字母和箭头表示）； （2）根据有毒物质的相对含量，图乙中的A对应图甲中的生物是　 　； 【答案】（1）草鼠蛇鹰 （2）蛇 【解析】【分析】（1）食物链包含生产者和消费者，箭头指向营养级更高的消费者，结合图像进行分析。 （2）根据营养级越高，体内的有毒物质越多进行分析，可知C是营养级最高的动物，D是生产者，甲中的蛇对应的是乙中的A。 【解答】（1）图甲中的食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰。 （2）生物位于食物链中的营养级越高，体内有毒物质的相对含量也越高。因此，图乙中的食物链是：D→B→A→C，对应图甲中的食物链草→鼠→蛇→鹰，A对应图甲中的生物是蛇。 （1）图甲中的食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰。 （2）生物位于食物链中的营养级越高，体内有毒物质的相对含量也越高。因此，图乙中的食物链是：D→B→A→C，对应图甲中的食物链草→鼠→蛇→鹰，A对应图甲中的生物是蛇。 23．某河流中藻类等浮游植物大量繁殖，影响水质。研究团队通过引入食藻虫，对该河流水质进行治理改善。该河流中部分生物间的食物关系如图所示。 （1）该生态系统中，影响绿藻生长的非生物因素有　 　(写出一个)。 （2）鲢鱼和食藻虫的种间关系有捕食和　 　 （3）写出图中最长的一条食物链：　 　。 【答案】（1）阳光 （2）竞争 （3）绿藻→食藻虫→鲢鱼→黑鱼 【解析】【分析】（1）生态系统的非生物因素包括阳光、温度、水、空气等。 （2）种间关系包括捕食、竞争、共生等。 （3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是最高级消费者。 【解答】（1）影响绿藻生长的非生物因素有阳光（或水、温度、空气等），这些因素会影响绿藻的光合作用和代谢活动。 （2）鲢鱼捕食食藻虫，同时二者都以绿藻为食，因此种间关系有捕食和竞争。 （3）图中最长的食物链是绿藻→食藻虫→鲢鱼→黑鱼，这条食物链包含了四个营养级，是图中营养级最多的一条。 24．研究表明微塑料广泛存在于动脉粥样斑块患者中.使人类心脑血管病风险增加。“微塑料”是直径小于5毫米的塑料颗粒物，在塑料制品生产和使用中会大量产生。因其在生物体内难以分解，从而会影响动植物生长及人类健康.图为微塑料的迁移示意图。 （1）写出图中微塑料迁移到人体最短的一条食物链　 　。 如图2为微塑料迁移到人体最长食物链中的四种生物体内微塑料含量，则乙为　 　。 （2）图1中昆虫和家禽的关系为　 　。 （3）微塑料对环境和人类健康的危害是多方面的，写出一条减少微塑料污染措施：　 　。 【答案】（1）植物→人类；昆虫 （2）捕食和竞争 （3）减少塑料制品的使用 【解析】【分析】（1）食物链与生物富集：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，起始点是生产者（植物），不包含分解者和非生物部分。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 （2）生物与生物之间的关系：生物之间的关系包括捕食、竞争、合作、寄生等。捕食是指一种生物以另一种生物为食；竞争是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。 （3）环境保护措施：减少微塑料污染的核心是从源头控制和末端处理入手，通过减少塑料制品的使用、加强回收利用、研发可降解材料等方式，降低微塑料进入环境的数量。 【解答】（1）最短食物链：要找到微塑料迁移到人体最短的路径，需选择包含环节最少的食物链。图中植物可以直接被人类食用，因此最短的食物链是：植物→人类。 最长食物链及生物判断：图中最长的食物链是 “植物→昆虫→家禽→人类”。根据生物富集原理，有害物质浓度随营养级升高而增加，所以图 2 中微塑料含量从低到高对应的生物依次是：丙（植物）、乙（昆虫 ）、甲（家禽）、丁（人类）。因此，乙为昆虫。 （2）图 1 中，家禽捕食昆虫，这是捕食关系；同时，昆虫和家禽都以植物为食，争夺食物资源，这是竞争关系。所以昆虫和家禽的关系为捕食和竞争。 （3）减少微塑料污染的措施可以从多个角度出发，例如：减少塑料制品的使用、使用可降解塑料、加强塑料垃圾的回收和处理、避免使用一次性塑料产品等。 25．2026“钱湖有渔”东钱湖跨年冬捕季已启幕，本次冬捕“第一网”收获白鲢、青鱼、鲫鱼等3万余公斤。丰收的背后，是宁波东钱湖“以鱼净水”生态渔业实践模式的体现，实现了渔业资源的可持续利用。图甲为冬捕活动盛况，图乙为湖中部分生物的食物网。请分析回答：、 （1）宁波东钱湖可以看成是一个　 　(填“食物网”或“生态系统”)。 （2）该食物网中总共有　 　条食物链，螺蛳和鲫鱼属于　 　关系。 【答案】（1）生态系统 （2）6；竞争 【解析】【分析】（1）生态系统包括一定范围内所以生物的总和以及与生物生命生活相关的环境因素。 （2）食物链中包含生产者和消费者，箭头指向营养级更高的消费者。 【解答】（1）宁波东钱湖是一个包含多种生物（如白鲢、青鱼、鲫鱼等）和非生物环境（湖水、气候等）的区域，并且通过“以鱼净水”的模式实现了生态渔业。这说明它是一个由生物群落及其无机环境相互作用而形成的统一整体，符合生态系统的定义，可知宁波东钱湖属于生态系统。 （2）该生态系统中的食物链： 水生物植物 → 浮游动物 → 白鲢；水生植物 → 浮游动物 →虾 →青鱼；水生植物 → 浮游动物 →青鱼；水生植物 →青鱼；水生植物 → 螺蛳 →青鱼；水生植物 → 鲫鱼，共6条食物链。 由图可知，螺蛳和鲫鱼都以水生植物为食，存在竞争关系。 26．2020年初，沙漠蝗灾在非洲爆发，并向南亚蔓延，影响了约20个国家的农业发展。沙漠蝗虫聚集成团危害作物，每天可迁飞150千米，给防治带来了严重困难。如图表示蝗虫所在的生态系统中的食物网。请回答下列问题： （1）该食物网中有　 　条食物链。 （2）写出本食物网中最短的一条食物链：　 　。 （3） 蝗虫和鸟的关系： 　 　。 【答案】（1）5 （2）水稻→鼠→猫头鹰 （3）捕食关系和竞争关系 【解析】【分析】（1）食物链反映的是生态系统中生产者与消费者之间的捕食关系，起点是生产者（绿色植物），终点是最高级消费者，且食物链中不包含分解者和非生物部分。计数时需按照不同的捕食路径逐一梳理，避免遗漏或重复。 （2）食物链的长短由包含的生物环节（营养级）数量决定，包含的生物种类越少，食物链越短。 （3）生态系统中生物间的关系主要有捕食、竞争、共生、寄生等。捕食是一种生物以另一种生物为食；竞争是两种或多种生物争夺相同的食物、空间等资源。 【解答】（1）梳理食物网中的捕食路径，逐一列出所有食物链：①水稻→鼠→猫头鹰；②水稻→鼠→蛇→猫头鹰；③水稻→鸟→蛇→猫头鹰；④水稻→蝗虫→鸟→蛇→猫头鹰；⑤水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰。经统计，该食物网中共有5条食物链。 （2）对比所有食物链的环节数量，“水稻→鼠→猫头鹰” 仅包含 3 个营养级，是包含生物种类最少的一条，因此这是本食物网中最短的一条食物链。 （3）从捕食关系来看，鸟会以蝗虫为食，二者存在捕食关系；从竞争关系来看，蝗虫和鸟都以水稻为食，二者会争夺相同的食物资源，因此还存在竞争关系。综上，蝗虫和鸟的关系是捕食关系和竞争关系。 故答案为：(1) 5； (2) 水稻→鼠→猫头鹰； (3) 捕食关系和竞争关系。 27．图为印度-西太平洋海域的花纹细蛰蟹，因独特行为得名“拳击蟹”。花纹细蛰蟹的蛰足会夹持海葵，移动时海葵随之挥舞，既能迷惑天敌，又能借助海葵麻痹并捕捉小型鱼虾；海葵则以花纹细蛰蟹的食物残渣为食。小型鱼虾主要摄食海洋藻类，回答问题： （1）花纹细蛰蟹属于无脊椎动物中的　 　动物。 （2）海葵与花纹细蛰蟹之间的种间关系是　 　。(填“捕食”、“竞争”或“互助”) （3）根据以上信息，写出一条食物链　 　。 【答案】（1）节肢 （2）互助 （3）藻类植物→小型鱼虾→花纹细螯蟹 （或“藻类植物→小型鱼虾→海葵”） 【解析】【分析】（1）节肢动物的主要特征为身体由许多体节构成，附肢分节。体表有外骨骼，分为头、胸、腹三部分。 （2）捕食是指一种生物以另一种生物为食，竞争是指争夺共同的、有限的资源（食物、空间、配偶），互助即互利共生，是指双方共同生活，相互依赖。 （3）食物链是生物之间通过吃与被吃的关系建立起来的营养关系链条。起点必须是生产者，通常是绿色植物，终点是不被吃的顶级消费者，箭头指向捕食者，不包含非生物成分，不包含分解者。 【解答】（1）花纹细蛰蟹，是一种螃蟹，属于节肢动物门甲壳纲，是无脊椎动物中最大的一个类群。 （2）海葵为蟹提供保护和捕食帮助，蟹则为海葵提供移动和食物残渣，是典型的互助关系。因此海葵和花纹细蛰蟹之间存在互助关系。 （3）食物链从生产者(海洋藻类)开始，到初级消费者(小型鱼虾)，再到次级消费者(花纹细蛰蟹)。海葵作为共生生物不直接参与这条食物链。 故正确答案为（1）节肢；（2）互助；（3）藻类植物→小型鱼虾→花纹细螯蟹。 三、综合题 28．某自然保护区的主要保护对象为亚热带常绿阔叶林生态系统以及绿孔雀、黑长臂猿、灰叶猴等珍贵野生动物。 （1）如图甲所示为该自然保护区食物网的一部分，其中草、兔、鹰可以形成　 　（填“食物网”或“食物链”)；蛇与鹰之间的关系是　 　。 （2）绿孔雀的生殖方式为　 　（填“胎生”或“卵生”)，但其繁殖率低，野生数量少，为了更好地保护绿孔雀，欲将其栖息地由如图乙所示的①恢复成②，这有利于　 　（写出一种）。 【答案】（1）食物链；捕食和竞争 （2）卵生；绿孔雀的迁移和基因交流(合理均可) 【解析】【分析】图甲中的食物链有：草→兔→鹰、草→兔→豹猫、草→鼠→鹰、草→鼠→豹猫、草→鼠→蛇→鹰。 【解答】（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链； 由图可知，草、免、鹰可以形成食物链。蛇是鹰的食物，蛇和鹰之间有共同的食物鼠，则蛇与鹰之间的关系是捕食和竞争。 （2）鸟通过产卵繁殖后代，绿孔雀属于鸟，故绿孔雀的生殖方式为卵生； 从图乙可以看出，①中绿孔雀的栖息地被交通道路分割成四块，交通道路会阻碍绿孔雀的迁移，导致不同区域的绿孔雀之间基因交流减少，近亲繁殖的可能性增加，从而影响种群的遗传多样性，降低种群的适应能力和生存能力。而将栖息地恢复成②，即去除交通道路的阻隔，使绿孔雀的栖息地连成一片，有利于绿孔雀的迁移和基因交流，增加种群的遗传多样性，提高种群的繁殖率和生存能力，更好地保护绿孔雀。所以欲将其栖息地由如图乙所示的①恢复成②，有利于绿孔雀的迁移和基因交流。 29．如图是婺城南山省级自然保护区内部分生物之间食物关系的示意图。该保护区是浙中生物多样性最丰富的地区之一。请回答： （1）该保护区内所有生物以及水、空气、土壤等非生物因素共同构成的统一整体，称为　 　。 （2）写出图中包含蛇的一条食物链：　 　。 （3）从生物分类角度看，兔、狐都属于哺乳动物，图中和它们归为同一类的生物还有　 　。 （4）为保护该区域内的生物多样性，下列措施合理的是____(填字母编号)。 A．为保护植被，把食草动物赶尽杀绝 B．大力开发旅游资源，大量引进外来物种 C．定期清理垃圾，避免水体和土壤污染 D．增强公众环保意识，保护生物栖息环境 【答案】（1）生态系统 （2）草→鼠→蛇→鹰 （3）鼠 （4）C；D 【解析】【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统，它包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水、温度等）。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，起始点必须是生产者（植物），箭头指向捕食者，不包含分解者和非生物部分。 （3）哺乳动物的主要特征是胎生、哺乳，体表被毛，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 （4）保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性；合理的措施包括建立自然保护区、减少污染、增强环保意识等，不合理的措施如过度捕杀、盲目引进外来物种等会破坏生态平衡。 【解答】（1）该保护区内所有生物以及水、空气、土壤等非生物因素共同构成的统一整体，符合生态系统的定义，因此称为生态系统。 （2）图中包含蛇的食物链，需从生产者草开始，依次经过鼠、蛇，最终到鹰，即草→鼠→蛇→鹰。 （3）兔、狐属于哺乳动物，图中的鼠也具有胎生、哺乳的特征，因此和它们归为同一类的生物是鼠。 （4）A、把食草动物赶尽杀绝会破坏食物链和食物网，导致生态系统失衡，不合理。 B、大量引进外来物种可能造成生物入侵，威胁本地生物的生存，不合理。 C、定期清理垃圾，避免水体和土壤污染，有利于保护生物的生存环境，合理。 D、增强公众环保意识，保护生物栖息环境，是保护生物多样性的有效措施，合理。 因此合理的措施是C、D。 学科网（北京）股份有限公司 $