精品解析：湖南衡阳市衡阳县滨江中学2026-2027学年七年级上学期道德与法治9月阶段学情自测

湖南衡阳市衡阳县滨江中学2026-2027学年七年级上学期 道德与法治9月阶段学情自测 一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分) 1. 毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，习近平在陕北插队时立志要为人民做实事。这给我们的启示有（ ） ①学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 ②只有伟大人物才需要从小立志，平凡的人则不需要 ③青少年要从小学习立志，早立志、立大志、立长志 ④志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干强调的是立志的重要性及方向，未体现学习过程的苦乐交织，故①不符合题意； ②：每个人都需要立志，并非只有伟大人物才需要，故②说法错误； ③：三位伟人的事例表明青少年要从小学习立志，早立志、立大志、立长志，故③符合题意； ④：他们的志向都与国家民族命运紧密相连，说明志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合，故④符合题意； 2. 玲玲向好朋友倾诉：“我感觉我们班同学都太厉害了，郑同学见多识广，谈笑风生，大家都爱跟她玩；李同学的英语口语特别好，课堂上经常给我们当领读员；王同学写得一手好钢笔字；刘同学钢琴弹得很好；赵同学擅长绘画……而我，不善言谈，也没什么特长，什么时候我才能像他们一样优秀?”作为她的好朋友，可以建议玲玲（ ） ①要有接纳自己不完美的勇气和智慧 ②发现和欣赏自己与众不同的独特性 ③依据他人的长处来补齐自己的不足 ④根据自身特点和社会需要发展自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、接纳自我。 ①：玲玲因与他人比较而产生自卑感，接纳自己的不完美是调整心态的关键，故①符合题意； ②：每个人都是独特的，玲玲需要发现和欣赏自己与众不同的独特性，故②符合题意； ③：“依据他人长处补不足”可能忽略自身特点，盲目模仿他人并非正确做法，故③说法错误； ④：发展自己应结合自身特点和社会需求，这是实现个人成长的合理途径，故④符合题意； 故本题选B。 3. 进入中学后，小春发现同学们都多才多艺，自己太过于普通。但同桌却认为小春的字写得十分好看，经常让他指导练字，这让小春变得越来越自信。由此，我们发现（ ） ①正确认识自己有助于我们增强自信 ②认识自己只能通过他人评价来实现 ③他人评价能让我们全面地认识自己 ④正确认识自己有助于我们改造世界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小春通过发现自身写字好看的优点变得自信，说明正确认识自己有助于增强自信，故①符合题意； ②：认识自己的途径包括自我评价和他人评价，“只能通过他人评价”的说法过于绝对，故②说法错误； ③：同桌的评价帮助小春发现了自己未察觉的优点，说明他人评价能让我们更全面地认识自己，故③符合题意； ④：题干主要体现的是自信心的提升，未体现“改造世界”的内容，故④不符合题意。 4. 下图启示我们要（ ） A. 科学规划，合理安排时间 B. 珍惜时间，挤出时间学习 C. 多花时间，制订切实可行的方案 D. 分清主次，重要的事情务必先做 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理规划时间。 A：对比图中低效的时间安排和高效的时间安排可知，科学规划，合理安排时间有助于提高效率，故A符合题意； B：我们要合理规划学习时间，而不是挤出时间学习，故B说法错误； C：我们要合理安排学习时间，而不是“多花时间”制定方案，故C说法错误； D：我们要分清主次，但不一定重要的事情都要先做，故D说法错误； 故本题选A。 5. “知人者智，自知者明”意思是：能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才是真正聪明。就下图所反映的现象而言，“明”的意义在于（ ） ①发现和欣赏自己的优点，接纳他人的不完美 ②对自己抱有正确的态度，增强对自己的信心 ③调节和控制自己的行为，将心动转化为行动 ④坚定对美好的不懈追求，绘就梦想的新蓝图 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ②③：认识自己是很重要的。正确认识自己，对自己抱有正确的态度，有助于增强对自己的信心，有助于调节和控制自己的行为，将心动转化为行动，②③说法正确； ①：接纳他人的不完美与题干无关，应排除； ④：说法与认识自己无关，应排除； 故本题选C。 6. 小林这样评价自己：“我个子很高，体能却不好。”“我性格内向，不擅长与陌生人打交道。”小林是（ ） ①从生理状况来认识自己 ②从心理特征来认识自己 ③从社会关系来认识自己 ④通过他人的评价来认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料中“个子很高，体能却不好”是对身体形态和机能的描述，属于从生理状况来认识自己，故①符合题意。 ②：材料中“性格内向，不擅长与陌生人打交道”是对个性心理的描述，属于从心理特征来认识自己，故②符合题意。 ③：题干未涉及自己在群体中的角色或社会关系，故③不符合题意。 ④：小林是自己评价自己，属于自我评价，未涉及他人评价，故④不符合题意。 7. 心理学中通常使用冰山模型（如下图所示）进行自我认知，将人的素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该接纳他人的全部评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：冰山以下的内在素质难以测量、不易被直接发现，需要我们持续探索才能全面认识自己，说明认识自己是一个不断探索和发现的过程，故①符合题意； ②：对待他人的评价我们要理性分析，既不盲从也不忽视，并非要接纳全部评价，故②说法错误； ③：知识和技能属于冰山以上的部分，也是个人素质的重要组成部分，完善自我也需要关注知识和技能的提升，“不需要”的表述错误，故③不符合题意； ④：冰山以下的天赋、潜能等内在部分占比高且发挥关键作用，因此做更好的自己需要不断发掘自己的潜能，故④符合题意。 8. “在这个世界上再没有第二个我。我和某些人可能会有些相似之处，但没有一个人能和我完全相同。我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望，自己的恐惧。我就是我，自得其乐。”从这段话中我们可以受到的启迪有（ ） ①尊重和接受个体差异 ②学会欣赏自己的独特 ③必须追求完美的人生 ④不必采纳他人的建议 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：“在这个世界上再没有第二个我。我和某些人可能会有些相似之处，但没有一个人能和我完全相同”，这告诉我们，要尊重和接受个体差异，学会欣赏自己的独特，故①②符合题意； ③：没有完美的人生，故③说法错误； ④：他人合理、正确的建议应该采纳，故④说法错误。 9. “没有梦想，不去想，就根本达不到，只有想才有这个可能。”下列对梦想的认识正确的是（ ） ①所有的梦想都能够实现，我们要积极编织人生梦想 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③做有梦想的少年，应当树立远大志向 ④梦想总是和现实有一定距离，所以我们不该有梦想 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对做有梦想的少年的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，题干强调“只有想才有这个可能”表明梦想能激发对生命的热情和勇气，推动人们为目标努力；同时，树立远大志向是青少年成长的积极导向，符合“做有梦想的少年”的理念，故②③说法正确； ①：并非所有的梦想都能够实现，故①说法错误； ④：梦想虽然和现实有一定距离，但我们应该依旧有梦想，故④说法错误； 故本题选B。 10. 感动中国人物庞众望出身贫寒，自幼照顾双亲，但他始终勤奋刻苦，立志通过学习改变命运，并以优异成绩考入清华大学精密仪器专业。他坚信，“我们这一代人的使命就是科研报国。”他的经历启迪我们做有梦想的少年要（ ） ①持续努力学习②等待机遇降临 ③紧扣时代脉搏④树立远大志向 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：庞众望勤奋刻苦考入清华大学，体现了持续努力学习的重要性，故①符合题意； ②：庞众望主动奋斗改变命运，而非被动等待，故②说法错误； ③：庞众望提出“科研报国”的使命，体现了紧扣时代脉搏，故③符合题意； ④：庞众望立志科研报国，体现了树立远大志向，故④符合题意； 故本题选C。 11. 新时代青年先锋孙玉龙怀揣梦想，长期扎根航天一线，勤学苦练、攻坚克难、勇于创新，以奋斗助力制造业高质量发展。这启示青少年应当（ ） ①努力提升自己追求荣耀 ②积极表现自己为赢得尊重 ③勤学实干锤炼过硬本领 ④将个人理想融入国家发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：努力提升自己追求荣耀，过于强调个人名利，不符合无私奉献的价值观，故①说法错误； ②：积极表现自己为赢得尊重，奋斗的目的应是贡献社会而非单纯赢得尊重，故②说法错误； ③：孙玉龙勤学苦练、攻坚克难，启示青少年应当勤学实干锤炼过硬本领，故③符合题意； ④：孙玉龙以奋斗助力制造业高质量发展，启示青少年应当将个人理想融入国家发展，故④符合题意。 12. 国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出：“让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗，为幸福打拼。”这启示我们，面对青春，应当（ ） ①涵养始终如一的报国情怀 ②坚持脚踏实地的砥砺前行 ③坚守心怀美好的向上向善 ④追求张扬个性的标新立异 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：新年贺词号召为梦想奋斗，启示我们要将个人理想与国家发展相结合，涵养报国情怀，故①符合题意； ②：“马不停蹄的干劲”强调实干精神，启示我们要坚持脚踏实地，砥砺前行，故②符合题意； ③：“为幸福打拼”需要积极向上的心态，启示我们要坚守心怀美好的向上向善，追求止于至善，故③符合题意； ④：青春需要个性，但不应一味追求张扬个性的标新立异，更应注重责任与担当，遵守规则，故④不符合题意。 13. 针对漫画中人物在塑造自我方面的问题，合理的建议是（ ） ①追求完美，一味取悦自己 ②多维审视，正确认识自己 ③实事求是，接纳自己 ④充盈内心，提升内在美 A. ①②③  B. ①②④ C. ①③④  D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】 ①：“一味取悦自己”是错误的，世界上没有十全十美的人，这种做法是自负、不能理性看待自我的表现，故①说法错误； ②：多维审视、正确认识自己，能帮助人物跳出美颜的虚假假象，客观看待真实的自己，是合理建议，故②符合题意； ③：实事求是接纳自己，既接纳自己的优点也接纳自己的不完美，不用虚假的滤镜欺骗自己，是正确的做法，故③符合题意； ④：充盈内心、提升内在美，引导人物不要只执着于外在表象，重视自身内在素养的提升，是合理的建议，故④符合题意。 14. “梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”习主席的新年贺词启示青少年应（ ） ①立志高远，紧扣时代脉搏 ②努力奋进，脚踏实地成长 ③怀抱梦想，定能梦想成真 ④不甘平凡，执着追求伟大 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求。 ①：立志高远，紧扣时代脉搏，与贺词中“梦虽遥，追则能达”相呼应，鼓励青少年树立远大志向，与时代同步。故①说法正确； ②：努力奋进，脚踏实地成长，与“愿虽艰，持则可圆”相符，强调通过不懈努力和实际行动实现梦想。故②说法正确； ③：此说法过于绝对，梦想成真需要努力与付出，非仅怀抱梦想即可。故③说法错误； ④：在尊重平凡、做好本职工作的基础上，根据自身条件和社会需求，合理追求更高目标。成功不仅在于结果“伟大”，更在于过程中的自我实现和对社会的贡献。故④说法错误； 故本题选A。 15. 小磊做事拖沓，不爱交流，胆小自卑。进入初中以后，在班主任老师和同学们的影响下，他变化很大，做事积极，和同学们友好相处，参加了学校的足球社团，成为校足球队的一员，变得越来越自信了。这说明（ ） ①中学生活的历练，帮助小磊改正自身缺点和不足 ②初中的集体生活，涵养了他的品格，提升了自我 ③足球社团打开了小磊的心扉，确定了个人发展目标 ④中学生活意味着拥有新机会，而非挑战 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中生活对个人成长的影响。 ①：材料中小磊通过中学生活改正了拖沓、胆小等缺点，变得积极自信，故①说法正确； ②：集体生活（班主任和同学的影响、足球社团）帮助小磊涵养品格、提升自我，故②说法正确； ③：足球社团虽帮助小磊打开心扉，但材料未提及"确定个人发展目标"，故③不符合题意； ④：中学生活既有机遇也有挑战，"而非挑战"表述片面，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（3小题，共55分） 16. 【中学序曲】 习近平总书记说：“共青团要在广大青少年中深入开展‘我的中国梦’主题教育实践活动，为每一个青少年播种梦想，点燃梦想，让更多青少年敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大的青春能量。” 运用所学知识回答下列问题： 【梦想启迪】 （1）每个同学都怀揣梦想进入初中学习，请说说你的梦想是什么？ （2）少年的梦想，都与什么有关？ 【努力创造未来】 小费是七年级的学生，他觉得课程多，压力大，并且学习不努力，成绩不太好。自从听了航天员开讲的“天宫课堂”后，他开始努力。努力了一段时间后，成绩并没有提高，于是他干脆自暴自弃了。 （3）如果你是小费的要好朋友，你会怎样从如何“努力”的角度劝他？ 【答案】（1）我的梦想是成为一名老师。 （2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连；与中国梦密不可分。 （3）努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志。努力，需要坚持。 【解析】 【分析】考点考查：少年梦想的特点、努力的含义及其要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查自己的梦想，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查少年梦想的特点，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用努力的含义及其要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自从听了航天员开讲的“天宫课堂”后，他开始努力→努力的含义； 关键词②：努力了一段时间后，成绩并没有提高，于是他干脆自暴自弃了→努力的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 学习成就梦想 金秋九月，参加完校运会的小秦高兴地对奶奶说：“我和朋友一起参加了迎面接力活动，真有意思。”奶奶说：“上初中了，专心学习最重要，别瞎忙，参加运动会有什么用，只会耽误学习！” （1）你认为参加运动会是学习吗？请你说明理由。 （2）习总书记希望新时代中国青年不负重托，不负青春韶华，勤奋学习。为落实总书记号召，请你设计两条宣传标语。 （3）请你结合小美和小秦的观点，谈谈学习对成就梦想的作用？ （4）为了你的世界更广阔，你准备如何学习？ 【答案】（1）参加运动会是学习。理由：①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等；②学习并不局限在学校课堂，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习等。 （2）学习点亮未来，知识铸就辉煌；勤学成就梦想，笃志书写华章；知识铺就成长路，学习开启智慧门等。 （3）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎中国梦的实现等。 （4）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查学习的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 参加完校运会的小秦高兴地对奶奶说：我和朋友一起参加了迎面接力活动，真有意思，可知参加运动会属于学习；学习的内容；学习的具体形式；学习的范围。 【小问2详解】 本题考查设计宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查学习作用的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍，可知这是因为学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎中国梦的实现； 每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔，可知这是因为学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；学习可以使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 【小问4详解】 本题考查如何学习，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 18. 《挑战不可能》是央视大型励志挑战节目，每期选择中外8个左右选手，涵盖技能、体能、脑力等多个项目的极致挑战。节目在展示这些选手挑战各种不可能的任务和故事时，重点展现“挑战自我”和“认识自我”，选手们通过挑战成为更好的自己。 （1）正确认识自我有哪些重要性？ （2）我们可以通过哪些途径来认识自己？ （3）结合材料和所学知识，说说我们该如何做更好的自己，展现青春力量？ 【答案】（1）①可以促进自我发展；②可以促进与他人的交往。 （2）①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己； ②通过自我评价来认识自己； ③他人评价是我们认识自己的一面镜子 （3）①需要接纳与欣赏自己；②需要扬长避短；③需要主动改正缺点；④需要不断激发自己的潜能；⑤需要为他人、为社会带来福祉。 【解析】 【小问1详解】 本题考查正确认识自我的意义，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查认识自己的途径，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查如何做更好的自己，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南衡阳市衡阳县滨江中学2026-2027学年七年级上学期 道德与法治9月阶段学情自测 一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分) 1. 毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，习近平在陕北插队时立志要为人民做实事。这给我们的启示有（ ） ①学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 ②只有伟大人物才需要从小立志，平凡的人则不需要 ③青少年要从小学习立志，早立志、立大志、立长志 ④志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 玲玲向好朋友倾诉：“我感觉我们班同学都太厉害了，郑同学见多识广，谈笑风生，大家都爱跟她玩；李同学的英语口语特别好，课堂上经常给我们当领读员；王同学写得一手好钢笔字；刘同学钢琴弹得很好；赵同学擅长绘画……而我，不善言谈，也没什么特长，什么时候我才能像他们一样优秀?”作为她的好朋友，可以建议玲玲（ ） ①要有接纳自己不完美的勇气和智慧 ②发现和欣赏自己与众不同的独特性 ③依据他人的长处来补齐自己的不足 ④根据自身特点和社会需要发展自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 进入中学后，小春发现同学们都多才多艺，自己太过于普通。但同桌却认为小春的字写得十分好看，经常让他指导练字，这让小春变得越来越自信。由此，我们发现（ ） ①正确认识自己有助于我们增强自信 ②认识自己只能通过他人评价来实现 ③他人评价能让我们全面地认识自己 ④正确认识自己有助于我们改造世界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 下图启示我们要（ ） A. 科学规划，合理安排时间 B. 珍惜时间，挤出时间学习 C. 多花时间，制订切实可行的方案 D. 分清主次，重要的事情务必先做 5. “知人者智，自知者明”意思是：能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才是真正聪明。就下图所反映的现象而言，“明”的意义在于（ ） ①发现和欣赏自己的优点，接纳他人的不完美 ②对自己抱有正确的态度，增强对自己的信心 ③调节和控制自己的行为，将心动转化为行动 ④坚定对美好的不懈追求，绘就梦想的新蓝图 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 小林这样评价自己：“我个子很高，体能却不好。”“我性格内向，不擅长与陌生人打交道。”小林是（ ） ①从生理状况来认识自己 ②从心理特征来认识自己 ③从社会关系来认识自己 ④通过他人的评价来认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 心理学中通常使用冰山模型（如下图所示）进行自我认知，将人的素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该接纳他人的全部评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. “在这个世界上再没有第二个我。我和某些人可能会有些相似之处，但没有一个人能和我完全相同。我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望，自己的恐惧。我就是我，自得其乐。”从这段话中我们可以受到的启迪有（ ） ①尊重和接受个体差异 ②学会欣赏自己的独特 ③必须追求完美的人生 ④不必采纳他人的建议 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 9. “没有梦想，不去想，就根本达不到，只有想才有这个可能。”下列对梦想的认识正确的是（ ） ①所有的梦想都能够实现，我们要积极编织人生梦想 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③做有梦想的少年，应当树立远大志向 ④梦想总是和现实有一定距离，所以我们不该有梦想 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 10. 感动中国人物庞众望出身贫寒，自幼照顾双亲，但他始终勤奋刻苦，立志通过学习改变命运，并以优异成绩考入清华大学精密仪器专业。他坚信，“我们这一代人的使命就是科研报国。”他的经历启迪我们做有梦想的少年要（ ） ①持续努力学习②等待机遇降临 ③紧扣时代脉搏④树立远大志向 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 新时代青年先锋孙玉龙怀揣梦想，长期扎根航天一线，勤学苦练、攻坚克难、勇于创新，以奋斗助力制造业高质量发展。这启示青少年应当（ ） ①努力提升自己追求荣耀 ②积极表现自己为赢得尊重 ③勤学实干锤炼过硬本领 ④将个人理想融入国家发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出：“让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗，为幸福打拼。”这启示我们，面对青春，应当（ ） ①涵养始终如一的报国情怀 ②坚持脚踏实地的砥砺前行 ③坚守心怀美好的向上向善 ④追求张扬个性的标新立异 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 针对漫画中人物在塑造自我方面的问题，合理的建议是（ ） ①追求完美，一味取悦自己 ②多维审视，正确认识自己 ③实事求是，接纳自己 ④充盈内心，提升内在美 A. ①②③  B. ①②④ C. ①③④  D. ②③④ 14. “梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”习主席的新年贺词启示青少年应（ ） ①立志高远，紧扣时代脉搏 ②努力奋进，脚踏实地成长 ③怀抱梦想，定能梦想成真 ④不甘平凡，执着追求伟大 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 小磊做事拖沓，不爱交流，胆小自卑。进入初中以后，在班主任老师和同学们的影响下，他变化很大，做事积极，和同学们友好相处，参加了学校的足球社团，成为校足球队的一员，变得越来越自信了。这说明（ ） ①中学生活的历练，帮助小磊改正自身缺点和不足 ②初中的集体生活，涵养了他的品格，提升了自我 ③足球社团打开了小磊的心扉，确定了个人发展目标 ④中学生活意味着拥有新机会，而非挑战 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（3小题，共55分） 16. 【中学序曲】 习近平总书记说：“共青团要在广大青少年中深入开展‘我的中国梦’主题教育实践活动，为每一个青少年播种梦想，点燃梦想，让更多青少年敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大的青春能量。” 运用所学知识回答下列问题： 【梦想启迪】 （1）每个同学都怀揣梦想进入初中学习，请说说你的梦想是什么？ （2）少年的梦想，都与什么有关？ 【努力创造未来】 小费是七年级的学生，他觉得课程多，压力大，并且学习不努力，成绩不太好。自从听了航天员开讲的“天宫课堂”后，他开始努力。努力了一段时间后，成绩并没有提高，于是他干脆自暴自弃了。 （3）如果你是小费的要好朋友，你会怎样从如何“努力”的角度劝他？ 17. 学习成就梦想 金秋九月，参加完校运会的小秦高兴地对奶奶说：“我和朋友一起参加了迎面接力活动，真有意思。”奶奶说：“上初中了，专心学习最重要，别瞎忙，参加运动会有什么用，只会耽误学习！” （1）你认为参加运动会是学习吗？请你说明理由。 （2）习总书记希望新时代中国青年不负重托，不负青春韶华，勤奋学习。为落实总书记号召，请你设计两条宣传标语。 （3）请你结合小美和小秦的观点，谈谈学习对成就梦想的作用？ （4）为了你的世界更广阔，你准备如何学习？ 18. 《挑战不可能》是央视大型励志挑战节目，每期选择中外8个左右选手，涵盖技能、体能、脑力等多个项目的极致挑战。节目在展示这些选手挑战各种不可能的任务和故事时，重点展现“挑战自我”和“认识自我”，选手们通过挑战成为更好的自己。 （1）正确认识自我有哪些重要性？ （2）我们可以通过哪些途径来认识自己？ （3）结合材料和所学知识，说说我们该如何做更好的自己，展现青春力量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $