江苏扬州市江都区邵樊片2026-2027学年八年级上学期语文第一次阶段学情自测

八年级语文试卷 2026.10 一、积累与应用(29分) (甲)长江不仅孕育了华夏文明，成就了灿烂的中国文化：而且哺育了无数林海草地，灌溉了亿万 良田沃土。浩hàn()的长江在这片土地上流过，从崎岖的山路到浩渺的东海，它以锐不可当的气势，冲 刷出一条引领风骚的诗文之路，多少文人骚客在这里寻幽探胜、纵情歌唱！①这是一条滋润人类、养育万 物的生命之江，更是一条ju（)刻文明、充满灵性的诗歌之江。 ②从涓涓细流汇集而成，滔滔江河奔向大海，其间既有历经三峡时一泻千里、波涛声振聋发聩的雄 奇，也有流过平原时波平浪静、天光云影共徘（)徊的秀丽。③从内容上看，写景、抒情、伤怀、风土 民情、地方风物、民生疾苦应有尽有；从风格上言，或壮美，或优美，或豪放，或婉（）约不拘一格。 ④与亘古不变、波涛不绝的长江流水一样，关于长江的诗歌也一定会“江山代有才人出，各领风骚数百年”。 1.(1)根据要求写出汉字或者标出注音。(4分) 浩han()juan()刻徘()徊婉()均 (2)文中划线词语或成语使用不当的一项是()(3分) A.锐不可当 B.振聋发聩 C.不拘一格 D.亘古不变 (3)“长江诗也如一条开放性的诗河”这句话最适合放在文中的()(2分) A.① B.② C.③ D.④ 2.下面文学文化常识表述有误的一项是()（3分) A.律诗是近体诗的一种，诗句字数整齐划一，讲究押韵和平仄，其中中间两联讲究对仗工整。通常每 首八句，依次为首联、颈联、颔联和尾联。 B.《水经注》既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。课文中的“三峡”是 瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。 C.小麓听老师分析完古诗文阅读后，仍然不解，向语文老师说：“老师，您讲得非常详细，但我还是 有疑惑，希望您赐教。” D.语文老师带着同学们游览麓山校园美景，结束后，小山对老师说：“这是我在沁园拍下的照片，请 您惠存。” 3.下列关于语法知识及文学文化常识的表述，正确的一项是() A.“品质优良“勤劳睿智全面小康”分别是偏正短语、并列短语、主谓短语。 B.新闻特写兼有新闻和文学的特点，因其强调新闻性、时效性和真实性，所以更重视报道新闻事件的 全过程。 C.消息是新近发生或变动的事实信息，其基本特征是“用事实说话”，要素包括：何时、何地、何事、 何人、何故、如何。 D.中秋节又称团圆节，主要习俗有赏灯、观潮、吃月饼等。“但愿人长久，千里共婵娟”是诗人中秋之 夜抒发的对亲人思念之情。 4.根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(9分) 八年级语文第1页共8页 ①日暮乡关何处是？ 。(崔颢《黄鹤楼》) ② 猎马带禽归。（王绩《野望》） ③征蓬出汉塞， (王维《使至塞上》) ④几处早莺争暖树， (白居易《钱塘湖春行》) ⑤ 芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） ⑥《渡荆门送别》中，“ ”两句以移动的视角，描绘了江水奔流、平原 开阔的壮阔景象。 ⑦《钱塘湖春行》中，“ ”两句诗人直抒胸臆，不仅写出西湖景色的美 不胜收，给人留下想象空间，更是写出诗人对西湖美景的喜爱与赞美，意犹未尽。 5学校开展“身边的文化遗产主题活动，请你参与完成下面任务。 (1)请你为本次活动设计一条宣传标语。（2分) (②)学校“文化遗产保护社团”计划采访大足石刻研究院院长蒋思维，请你阅读以下新闻完善下面的采访 提纲。(3分) 【大足融媒体中心12月1日讯】2025年12月1日是重庆大足石刻成功列入《世界遗产名录》26周 年纪念日。26年来，大足石刻以其卓越的文化与艺术价值，已成为向世界展示中华优秀传统文化的重要窗 口。大足石刻始建于初唐，鼎盛于两宋，是石窟艺术中国化的典范。它集佛、道、儒“三教”造像于一体， 其中宝顶山石刻规模宏大，寓意丰富，宛如一幅幅生动的世俗生活画卷。申遗成功以来，当地政府坚持“保 护为主、抢救第一”的方针，持续推进石刻本体的保护修复与周边环境的综合整治。同时，通过建设数字 博物馆、开发文创产品等方式，千年石刻得以“活”了起来，走进了现代生活，吸引了众多青少年关注。 (有删改) 时间、地点 2026年1月9日大足石刻研究院 采访对象 蒋思维 采访目的 ① 采访方式 深度访谈 ② 采访问题 ③】 二、阅读理解(58分) (一)名著阅读（12分) 6.在《红星照耀中国》中，“红军长征”是极具震撼力的篇章。请你依据统计数字，概括红军在长征途中经 历了哪些方面的困难。(3分) 关于长征的统计数字（摘编自《红星照耀中国》第五章） 15个整天的大决战 爬过18条山脉 235天的白天行军 渡过24条河流 八年级语文第2页共8页 18天夜间行军 经过12个省份 平均每天行军71华里 占领过62座大小城市 平均每走114英里休息一次 突破10个地方军阀军队的包围 平均每天1次遭遇战 深入几十年来中国军队从没到过的地方 7.下列关于《红星照耀中国》内容的表述，不准确的一项是()(3分) A.作者根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》，当时为了在国民党统治区出版 方便，曾易名为《西行漫记》。 B.作者采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、邓发、林伯渠、徐海东等。 C.作者跟随中国工农红军一起长征，并向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。 D.作者还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、红军战士的生活等做了广泛的调 查。 8阅读下面名著选段，完成小题。 《红星照耀中国》选段 他进天津南开中学读书，后来升入南开大学。南开是美国教会主持的学校，他在那里学习英文并受 到了“自由的”教育。他是全班的高材生，领到过三年的奖学金。不久，日本向中国提出了“二十一条”，袁 世凯企图恢复帝制，全国爆发起义，产生了民主革命和社会革命的运动，接着是一九一九年的学生运动。 A因为是学生领袖，在天津被捕，监禁一年。 A被释放以后，到法国去读书。他为战后共产主义所影响，在巴黎帮着组织中国共产主义小组，同 时在中国的共产党也成立了，所以他成为中国共产党最早的党员之一。 。。。。。 当蒋介石实行“清党”时，名单上的第一个就是这个有危险性的青年。蒋介石知道，A固然能够给予 他以胜利，却也能够使他失败的啊。于是，A就开始了从国民党势力下逃亡的生活，成为第三次革命一 擎起了红旗的革命—的领袖...… A给我的印象是：具着冷静的、合理的和实际的头脑。最近九年来，国民党的宣传以种种污蔑中伤 加于中国共产党，把他们形容为“无知的强盗“匪徒”等，可是，他的温文的谈吐，却和国民党的宣传完全 不同。 (1)《红星照耀中国》作者是 ,国籍 以上名著片段中的A”指的是 (3分) (2)结合选段说说A的哪些事迹表现了他的“不畏”。(3分) (二)古诗阅读。(6分) 【甲】 使至塞上 〔唐〕王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 八年级语文第3页共8页 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 汉江①临泛 〔唐〕王维 楚塞②三湘接，荆门九派®通。 江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁。 【注释】①汉江：即汉水。②楚塞：指古代楚国地界。③九派：指长江的众多支流。 9.默写甲诗时，领联的“蓬”常被误写成“篷”。请你根据诗歌内容解释为什么要写作“蓬”。(3分) 10.甲、乙两诗均为王维写景之作，请结合诗歌内容分析两首诗中蕴含的不同情感。(3分) (三)阅读文言文，完成下列各题。(10分) 与元微之书① 仆②自到九江，已涉三载。去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不 能舍。因置草堂，前有乔®松十数林，修①竹千余竿。青萝为墙垣，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于 檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日⑤。平生所好者，尽在其中。不 唯忘归，可以终老。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录此书以先奉报，其余事况，条写@如后云云。 微之，微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见 山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑦尘念，此际暂生。 (节选自白居易《与元微之书》，有删改) 【注释】①唐宪宗元和十年(815)，白居易被贬为江州司马。元微之，即元稹，为白居易好友，当时被 贬为通州司马。②仆：古人常用作第一人称谦称，相当于“我”。③乔：高。④修：高，长。⑤动弥旬日： 常常满十天。⑥条写：一条条地写。⑦瞥然：形容时间短暂。 11.文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“标示。(1分) 信手把笔随意乱书 12.解释文中加点词的含义。(3分) (1)始( ) (2)若( (3)书( 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)计足下久不得仆书，必加忧望。 (2)举头但见山僧一两人，或坐或睡。 14.“书”是古代常用文体，可记叙、可议论、可抒情，内容和风格相对自由。通读本文内容，简要概括白 居易写这封信的原因。(2分) (三)实用类文本阅读(12分) 阅读下面的文本，完成小题。 【材料一】 八年级语文第4页共8页 2025年第32周(8月4日-8月10日)，暑期档依旧热度不减，虽周票房在连涨三周后小幅回调， 但仍超16亿元。单片方面，《南京照相馆》表现强劲，以6.88亿元的成绩蝉联冠军，累计票房已突破22 亿元。国产动画电影《浪浪山小妖怪》次周发力，斩获4.3亿元票房，位居亚军，累计票房达5.63亿。管 虎执导的战争片《东极岛》于本周五上映，首周三天即收1.99亿元，位列周票房季军。另一部国产动画《罗 小黑战记2》上映第四周，仍取得5876万票房，位居周榜第四，累计4.06亿元。此外，由贾冰等领衔主 演的喜剧片《奇遇》本周五全新上映，上映首周即跻身榜单前五，取得5453万票房。 (摘自《中国电影报》2025年8月13日14版，有删减) 【材料二】 ①新华网上海7月23日电国产喜剧动画电影《浪浪山小妖怪》7月22日晚在上海首映。这部聚焦 “小人物”的创新作品吸引各方关注，将于8月2日起正式“登陆”电影暑期档。 ②《浪浪山小妖怪》脱胎于2023年初网络首播的热门动画剧集“中国奇谭”系列之《小妖怪的夏天》， 是该系列的主创团队持续创作而成的首部动画电影。片中讲述了“小猪妖“蛤蟆“黄鼠妖精“程程怪”组成 “草根取经团”，踏上一段跌宕起伏的西行冒险之旅。 ③《浪浪山小妖怪》延续了中国传统二维动画的表达形式，由一支超过600人的制作团队，精心打 磨了1800多组镜头，制作了2000多张场景图，创造性地呈现了中国传统绘画的笔墨意境和动画电影镜头 的空间感，富有东方美学气质。 ④常光希，周克勤，凌纾等中国老一辈动画艺术家一起观看了首映。动画片《猴子捞月》及“阿凡提” 系列的编剧凌纾说，中国人的“悟空故事“西游故事”需要不断续写，不断创新，这一版“浪浪山”视角独特， 从一个侧面为观众展现了生动而充满人情味的英雄故事。 (摘自“新华网”，有删减) 【材料三】 ①采访对象：陈廖字(《浪浪山小妖怪》监制，艺术总监)，於水(《浪浪山小妖怪》导演，编剧) ②采访片段： ③记者：作为电影长片，时长增加必然带来制作上的升级，请谈谈影片制作方面的情况，遇到了挪 些困难？取得了哪些突破？ ④於水：制作上，画面背景有水墨意境在，同时它又有光影、透视等西方美学意象在里面。这两方 面要怎么融合在一起，琢磨了很长时间，也实践了很长时间，其次，做长片需要大规模地制作背景画面， 需要团队稳定地输出，而大部分合作团队都是做一些比较工业化流程的工作。所以我们的美术风格怎么才 能和工业化流程契合在一起，也是一个有难度的事情。 ⑤记者：《西游记之大圣归来》《哪吒》《中国奇谭》…近年来，为什么回到神话根脉的动画会 有现象级【)的作品？ ⑥陈廖宇：我觉得它们都出现在中国动画人试图建立自己的话语这个大背景下。近年来这些来自中 国的传统故事或者神话传说的动画，实际上就是当你要建立自己的语言的时候，你的潜意识里一定要找一 个能代表本民族的显性的东西。我们所说的传统的，民族的，本土的东西，其实未必一定得是古代的，也 可以是今天的内容，但是当你要彰显你自己的时候，要去宣示你的身份的时候，总要找一些更区别于其他 民族和地域文化的带有符号性的题材和形式，我觉得这是发展过程中必然要经历的一个阶段。 (摘自公众号“人民日报政文”，有删改) 【注】现象级：指作品火爆出圈，引发社会广泛关注。 八年级语文第5页共8页 15.阅读材料一、二，下列选项不正确的一项是（)(3分) A.2025年8月4日至10日这一周的电影票房超16亿元，在连涨三周后小幅回调。 B.2025年第32周的票房第一至第五名分别是《南京照相馆》《浪浪山小妖怪》《东极岛》《罗小黑 战记2》《奇遇》。 C.《浪浪山小妖怪》脱胎于热门动画剧集“中国奇谭'系列之《小妖怪的夏天》，是该系列的主创团队 持续创作而成的第一部动画电影。 D.《浪浪山小妖怪》首创了中国传统二维动画的表达形式，创造性地呈现了中国传统绘画的笔墨意 境和动画电影镜头的空间感，富有东方美学气质。 16.参考技巧点拨”，为【材料一】拟写标题。(2分) 技巧点拨 标题要准确概括消息的主要内容，如《首届诺贝尔奖颁发》。此外，标题还要尽可能重点突出，简 洁醒目。如《我三十万大军胜利南渡长江》，“三十万“胜利“南渡”这些关键词，突出了消息中最具新闻 价值的要素，很容易引起受众的关注。 17.【材料二】中“新华网上海7月23日电”属于消息的什么？在消息中有什么作用？(3分) 18.请结合【材料三】，剖析《浪浪山小妖怪》电影成功原因。(4分) (四)文学类文本阅读(18分) 纪念 张惠雯 ①一个人如果曾有个非人类的朋友，如果他曾在某个瞬间真诚而平等地注视他那朋友的眼睛，他就 会经由这双眼窥见另一种生命那纯净的灵魂，走到另一个世界的秘密中去。这样的人是幸运的。给予我此 种幸运的是点点，它是一条斑点狗，在我家生活了十四年。对于我来说，这不是平常的十四年，而是人生 中最美好的十四年，我从二十二岁走到三十六岁。在这段时光里，如果每次还乡在记忆里最终剩下了一些 画面，那么几乎每个画面里都留有点点的影迹。 ②很难用“宠物”这个词来描述点点，它是条极有灵性的忠犬，理解人、信赖人，它是我的朋友，一 个忠诚、温厚、沉默的朋友。它表达爱的方式是忠诚地守在你身边，离你近一点、更近一点，直至偎依着 你。它和你一起散步，总是走在你旁边，即使因为什么新奇事物稍微跑到前面几步，它也会立即意识到， 然后停下来回头凝望着你一一它是在等着你。有时候，你到家附近的小店去买东西，出门时并没有带着它， 但很快你会发现它来找你了，找到你，就欢喜地和你一起回家。 ③前一个冬天，我有种莫名的忧虑。有一次，我和母亲打电话，我说，北方的冬天寒冷，如果点点 能熬过这个冬天，它就能多活一年，那么我下次回家时也许还能见到它。母亲叫我不要担心。过后，我做 了一个梦，梦见自己回到家，家里显得格外荒凉，似乎人都出去了。于是，我想到点点，我想至少它应该 在家。我到它住的杂物储藏间里找它，里面铺着干草，仿佛废弃已久，我里里外外地喊它、寻找它，突然， 我想到，难道它已经不在了？因为这个梦太不祥，我不愿对别人提起。两三天后，我给家里打电话，问起 点点，我母亲说它正在外面卧着晒太阳呢。后来，每次打电话问起它，母亲都说它很好。 ④就在几天前，我又梦见了点点。我梦见终于回家了，我走进往家去的那条小胡同，突然，点点迎 面朝我跑过来，就像过去很多次我回家时一样，它是来迎接我的。不过，这次它显得更欢喜，看起来就像 一两岁时那样年轻。我记得它的表情像是在笑。这是个温暖的梦，但醒来的我却十分悲伤，因为我觉得它 八年级语文第6页共8页 太过温暖，倒像是种告别。这一次，我打电话给三姐，她告诉了我实情：点点已经在三个月前去世了，家 里人一直瞒着我。现在想来，它大约在我做那个不祥的梦之后不久就去世了。 ⑤，点，点似乎精心地选择了自己的死期。也许为了让我这个和它聚少离多、不在场的好朋友记住它， 它是在我三十六岁生日后的第二天离去的，而这一天刚好是星期天，是全家人团聚的日期，姐姐们都带着 孩子回来了，它因此能在临走前和大家告别。之前的三天它 已经滴水不进，它一直待在它那间小屋里，卧在母亲冬天特地给它铺的厚毯子上。三天里，它再也 没能站起来，姐姐试图喂它一些葡萄糖水，但它无法下咽。不知道是什么毅力让它撑到了那个星期天的中 午，它一直等着，等所有人都到了以后。当时，大家聚在它的小屋里，它来回地看着他们中的每一个。大 人都落泪了，狗也流泪了，孩子们抚摸着它，已经泣不成声。它就这样呼出最后一口气，平静地闭上了眼 睛。后来，大家就在后面的小菜园里埋葬了它。它死时有众人的陪伴，而不是在某个寒冷的夜里孤独地离 开，它也没有长期瘫痪而后痛苦而屈辱地离开，这对我来说是最大的安慰。 ⑥我不相信人或动物死后仍有灵魂，但我相信它们活着时有灵魂，这灵魂就是一颗心灵能走进另一 颗心灵的桥，就是我从它那双眼睛里看到的令我感动的东西。尽管如此，我想当我再回到家，我还是会去 埋葬它的地方陪伴它一会儿，就像它过去无数个时候曾静静地陪伴我。那时，我们两个顺着门前那条南北 大街来回地走着，常常是在夏日的晚风中，或是冬日上午温暖的阳光里。有时，我骑着自行车，它跟在旁 边。最初，年轻健壮的它四蹄飞奔；再后来，它跑得慢了；终于，它老得几乎跑不动了，我得骑得很慢， 还要不时停下来等它。两年前最后一次回家，点点的两条后腿骨质老化，它有时高兴地站起来想朝我走来， 却会突然摔一跤。我最喜欢带它去父母在房后开辟的那个小菜园里，站在石榴树或柿子树下，吹着风，就 那么安静地站一会儿，我感到我们同样在体会着世间的某种美好，那种温暖的欣欣的生意，感受着极其祥 和的相伴的快乐.… ⑦我们的亲戚、朋友都说，点点是有福气的狗，这无非是指我们给了它足够的食物和一个栖身之所。 可是，和它给予我们的信任、爱，和它带给我们的快乐相比，我们给它的多么微不足道！作为它的朋友， 我的心此时充满悲伤和愧疚。在来美国以后的这几年里，我难得陪陪它。即使在短暂的回国假期里，我也 要抽空去旅游，待在家里的时间并不多，加之在家时亲友应酬频繁，我每天匆匆忙忙、来来往往，竟忽略 了这位老去的、忠诚的朋友。如今，一切补偿都已不可能。它的死令我意识到我已经太久没有回家了，它 也提醒我，当一个人还能够给予爱的时候就尽力给予爱，不要寄望于不可知的未来。 ⑧点点是一条被我们人类视为卑微的狗，但它却让我体会到仁慈、悲悯的更博大的意义。人的大部 分生命都浪费在那些自认为重要的事务中了，但最后发现真正赋予这生命温度的却是那些短暂的美好、瞬 间的感动，在记忆里，这瞬间成为了永恒。 ⑨人生就像一个旅途，失去了这位挚爱的朋友，我擦干眼泪后仍得继续前行。而除了更加尊重、善 待其他生命，我想不出更好的、纪念它的方式。 19.根据提示梳理情节。(3分) “描述”点点一 →又梦点点→ → →愧念点点 20.如果不用“宠物”这个词来描述点点，应该用文中哪个词语来描述，为什么？(3分) 21.品析语言。 (1)最初，年轻健壮的它四蹄飞奔：再后来，它跑得慢了；终于，它老得几乎跑不动了，我得骑得很慢， 还要不时停下来等它。（从动作描写角度）(2分) (2)“大人都落泪了，狗也流泪了，孩子们抚摸着它，已经泣不成声”中“落泪“流泪泣不成声”能否互换？ 八年级语文第7页共8页 为什么？(3分) 22.第④⑤段为什么要用倒叙的记叙顺序？(3分) 23.下面这段文字是《2015年散文随笔选粹》给本文的推荐语。请结合全文，谈谈有哪些“更多的隐秘情 感”。（答出两点即可）(4分) “这条陪伴她（作者）十多年的狗，既是她的朋友，也是她的镜子。也是在对它的回忆中，作者品味到更 多的隐秘情感。” 三、作文(60+3分) 24.阅读下面的文字，根据要求作文。 坚守，不一定是惊天动地的壮举。它可以是匠人日复一日打磨手艺的执着，可以是普通人默默扛起责 任的担当，可以是读书人心中不曾动摇的信念，也可以是平凡人守住善良与本心的选择。正是这份坚守， 在岁月里沉淀力量，照亮前行的路。 请以我心中的那份坚守为题，写一篇记叙文。要求：①不少于600字；②不得出现真实的人名、校名、 地名；③书写工整，情感真挚。 八年级语文第8页共8页 1．(1) 瀚 镌 pái wǎn (2)B (3)C 【详解】（1）注意“徘、婉”的读音。 （2）A.锐不可当：指锋利得不可阻挡，用于形容来势威猛，不可抵挡。在文中用来形容长江以不可阻挡的气势冲刷出一条引领风骚的诗文之路，表达了长江的雄浑力量和勇往直前的气势，使用正确； B.振聋发聩：发出很大的响声使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。句中被用来形容长江流经三峡时的波涛声，使用对象有误； C.不拘一格：指不拘泥于一种规格、方式，比喻打破常规。在文中用来形容长江诗歌的风格多样，不受一种格式或风格的限制，表达了长江诗歌风格的多样性和灵活性，使用正确； D.亘古不变：自古以来一直没有改变，形容事物永恒不变。在文中用来形容长江流水的永恒不变，准确地表达了长江作为自然现象的持久性和稳定性，使用正确。 （3）“长江诗也如一条开放性的诗河”，把歌咏长江的诗歌比作诗河，重在表明长江诗歌题材广博、风格多样，包容万千。 ①处是对长江的总括，点明长江是诗歌之江，此处插入，会隔断第一段总起和第二段具体描写，与后文脱节； ②句描写长江自身的自然风貌，写江流的雄奇与秀丽，描写对象是长江水体，并非诗歌，与“诗河”话题不匹配； ③句分别从内容、风格两个角度，写长江诗歌题材应有尽有、风格不拘一格。把这句话放在③之前，可以总领③整层论述，“开放性”正好呼应后文内容丰富、风格多样，逻辑衔接紧密； ④是文章末尾总结，引用名句展望诗歌代代出新。放在此处，会打断文末收束，破坏引文的总结效果。 2．A 【详解】A.律诗是近体诗的一种，诗句字数整齐划一，讲究押韵和平仄，通常每首八句，每两句为一联：第一、二句为首联，第三、四句为颔联，第五、六句为颈联，第七、八句为尾联，其中颔联、颈联即中间两联，要求对仗工整。选项混淆了颔联与颈联的先后顺序，表述有误。 3．C 【详解】A.“品质优良”的主语是“品质”，谓语是“优良”，这是主谓短语。“全面小康”中“全面”修饰限定“小康”，是偏正短语； B.新闻特写的特点是聚焦新闻事件的典型片段、精彩瞬间做细节化展现，并不会报道新闻事件的全过程； 4. 略 5．(1)示例：传承文化遗产，守护千年文明。 (2) 了解大足石刻的保护现状、传承与活化经验，增强学生文化遗产保护意识，为校园文化遗产宣传活动提供素材。 请问大足石刻在文物保护修复与环境整治方面采取了哪些具体措施？ 请问如何进一步引导青少年走近、了解并传承大足石刻文化？ 【详解】（1）本题考查宣传标语拟写。 宣传标语要围绕身边的文化遗产这一活动主题，中心明确，语言简洁有力，朗朗上口，易于记忆传播，能够激发同学们了解、保护、传承文化遗产的意识。 示例：守护文化根脉，传承遗产之光。 示例：大足石刻申遗26周年，焕发时代新活力 （2）本题考查采访提纲拟写。 核心考查学生结合活动主题、采访对象及材料信息，设计合理采访目的和针对性采访问题的能力，要求采访内容贴合“身边的文化遗产”主题，符合校园社团采访场景，兼具实用性和针对性。 ①根据学校“身边的文化遗产”主题活动背景，以及采访对象为大足石刻研究院院长这一专业身份可知，采访目的需兼顾三个核心：一是获取核心信息，即大足石刻的保护现状、传承方法和活化经验，这是采访的基础；二是贴合校园场景，服务于学生成长，即通过采访让参与社团的同学增强文化遗产保护意识，树立传承中华优秀传统文化的理念；三是服务于活动开展，即为校园文化遗产宣传活动收集素材、明确方向，让采访成果能切实应用到校园活动中，避免采访无明确目标。同时，采访目的需贴合采访对象的专业领域，确保访谈有明确的聚焦点，具有实际的调研和学习价值。 ②根据新闻中“申遗成功以来，当地政府坚持‘保护为主、抢救第一’的方针，持续推进石刻本体的保护修复与周边环境的综合整治”可知，该问题紧扣“文化遗产保护”这一核心主题，精准聚焦大足石刻保护的两个关键方面——本体修复和环境整治，既贴合新闻材料中的关键信息，又具有具体性和针对性。蒋思维院长作为大足石刻研究院院长，对保护工作的具体举措和阶段性成果最为了解，该问题能够引导访谈获取权威、详实的信息，满足文化遗产保护社团的调研需求，也契合本次“身边的文化遗产”主题活动中“了解遗产、保护遗产”的核心要求。 ③根据新闻中“通过建设数字博物馆、开发文创产品等方式，千年石刻得以‘活’了起来，走进了现代生活，吸引了众多青少年关注”可知，该问题立足校园活动的核心受众——青少年，贴合学校社团的身份特点。新闻中已提及两种活化传播方式，该问题在此基础上追问其他方式，既避免了重复提问，又能进一步获取更丰富、更贴合青少年的文化传播方法，助力社团在校园内开展大足石刻宣传活动，让更多同学走近文化遗产、传承文化遗产，同时也符合深度访谈“深入挖掘、拓展信息”的要求。 示例： ①探寻大足石刻的历史文化价值与保护历程，学习专业的文化遗产保护知识，引导同学们树立文化自信，积极参与身边文化遗产的保护与传承。 ②请问在大足石刻的保护工作中，遇到的最大挑战是什么，又是如何克服的？ ③请问您认为中学生可以通过哪些具体行动，为大足石刻等身边的文化遗产保护贡献力量？ 6．①军事层面：敌军围追堵截，战斗频繁激烈； ②行军层面：行军时间长、强度高，休息时间少，体力消耗极大； ③环境层面：需要翻越山脉、渡过河流，途经大量陌生偏远、条件恶劣的区域。 【详解】根据“15个整天的大决战”“平均每天1次遭遇战”“突破10个地方军阀军队的包围”可知，红军面临敌人频繁的武装追击与严密封锁，战斗十分频繁，军事斗争压力巨大； 根据“235天的白天行军”“18天夜间行军”“平均每天行军71华里”“平均每走114英里休息一次”可知，红军长期连续长途跋涉，休整机会极少，行军强度极高，体力消耗巨大； 根据“爬过18条山脉”“渡过24条河流”“经过12个省份”“深入几十年来中国军队从没到过的地方”可知，红军要跨越险峻山河，辗转多省，深入偏远荒僻的陌生地域，面临恶劣环境带来的重重阻碍。 7．C 斯诺并未跟随中国工农红军一同长征，他是1936年进入陕北革命根据地后，通过采访参与过长征的红军官兵获取相关资料，才对长征这一壮举进行报道的，因此该表述错误。 8.（1）埃德加·斯诺 美国 周恩来 （2） ①作为学生领袖参与爱国学生运动，即便被捕监禁一年也没有屈服；②赴法留学期间接受共产主义思想，参与组建中国共产主义小组，主动投身革命事业；③被蒋介石列为清党头号通缉对象，在被国民党追捕的危险处境下，仍然坚定领导红色革命。 【详解】作答时先明确“不畏”指的是面对压迫、危险时毫不退缩的特质，然后结合选段逐句梳理人物的经历，筛选出符合这一特质的事件分条表述即可。 结合“接着是一九一九年的学生运动。A因为是学生领袖，在天津被捕，监禁一年”可知，周恩来作为学生领袖领导学生运动，哪怕被反动当局逮捕监禁一年也没有屈服，这体现他不畏强权。 结合第二段可知，周恩来受共产主义影响，主动投身革命，在巴黎参与组建中国共产主义小组，成为中共最早的党员之一，敢冒风险传播进步革命思想，这体现他不畏艰难。 结合第三段可知，蒋介石“清党”时把他列为首要通缉的危险人物，他仍毫不畏惧，从国民党势力下逃亡，继续领导红旗革命，完全不惧国民党的迫害，这体现他不畏牺牲。 9.示例：“蓬”是蓬草的意思，“征蓬”指飘飞的蓬草，此处是诗人自况——自己就如同那无根蓬草，诗人将自己比作飘飞的蓬草，更能表达出诗人孤身出塞的飘零落寞之感。所以要写作“蓬”。 10.甲诗描写作者出使塞外，借‘征蓬’‘归雁’抒发自己被排挤出朝廷、孤身出塞的飘零落寞、失意怅惘之情，见到大漠雄浑壮丽的景色、得知将士仍在前线戍守后，又生发出对壮丽景色和边疆将士的赞美之情。乙诗描绘汉水水势浩大，一望无际，山色苍茫，时隐时现，“留醉与山翁”表达了作者对襄阳山水的不舍与热爱之情。 【导语】同属王维名篇，《使至塞上》以征蓬归雁寄寓漂泊怅惘，大漠长河的雄奇图景里藏着边塞的苍凉与豁然；《汉江临泛》铺展楚塞江天浩渺之态，山色空蒙、浪摇城空的灵动景致，满溢对江汉胜景的沉醉流连，二者一刚一柔，各得诗家三昧。 【详解】9.“蓬”指蓬草，是一种野生的草本植物，外形轻飘、枯后根断，会随风在旷野中四处飘转，是古典诗词中典型的“漂泊无依”类意象；而“篷”指竹木、帆布等制作的车船遮蔽物，是和交通工具相关的人造器物，和本句的抒情语境完全无关。 甲诗颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”是诗人的自况，诗人以“征蓬”自比，说自己像随风飘飞的蓬草一样，驶出汉家的边塞，和北归的大雁一同进入胡地的天际。用“蓬”字才能承接这个比喻，精准对应诗人被排挤出朝廷、远赴边塞的特殊处境。蓬草无根飘转的特质，恰好承载了诗人单车出使、孤身远赴塞外的飘零落寞、身不由己的失意感，若误写为“篷”，整个比喻的抒情逻辑就完全崩塌，也无法传递出诗句里藏着的个人身世之感。 10．《使至塞上》是王维以朝廷使者身份出使边塞时的纪行作品，开篇“单车欲问边”就点出自己出使时随从简薄、形单影只的状态；颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”更是以随风飘转的蓬草自比，暗寓自己被排挤出朝廷、漂泊无依的失意怅惘。但当诗人目睹“大漠孤烟直，长河落日圆”这种雄浑苍茫、远超内地风物的塞外奇景时，个人的幽微失意被壮阔的自然图景冲淡，心境变得豁然开阔；末句“萧关逢候骑，都护在燕然”，以“燕然勒石”的典故暗合边塞将士建功立业的戍边实绩，情感最终升华为对大漠壮丽风光的惊叹，以及对守边将士恪尽职守的赞颂，整体情感从个人幽思转向宏大的家国情怀。 《汉江临泛》诗是王维泛舟汉江时的遣兴之作。“楚塞三湘接，荆门九派通”先铺陈出汉江水脉浩茫、连通四方的宏阔格局，后续“江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空”以极富浪漫主义的笔触，写出江水仿佛奔流到天地之外、岸边山色在水雾中朦胧隐现、波涛荡漾让城郭与远空都似在随之浮动的奇幻观感，字里行间全是面对江汉奇景的酣畅游兴。末尾“襄阳好风日，留醉与山翁”化用晋代山简镇守襄阳时优游山水的典故，直接抒发出自己只想沉醉酒里、长留于此地的心愿，毫无宦途的沉郁情绪，满含对襄阳汉江山水的由衷热爱与不忍离去的眷恋，是纯粹的赏景怡情之作。 11.信手把笔/|随意乱书 12..才 像 书信 13.（1）想到您很久没收到我的信，一定更加担忧盼望。 （3） 抬头只看见一两位山中僧人，有的静坐，有的熟睡。 14.一是白居易在庐山寻访到风景绝佳处，建了草堂，生活安适，想把近况告知久未通信的好友元稹，免得他担忧挂念；二是深夜写信将晓之时，触景生情，思念远隔万里的老友。 【导语】这篇白居易贬谪江州时写给挚友元稹的短札，以浅白疏朗的笔触铺写庐山草堂的清胜景致，寄寓了谪居中暂得安放的疏旷襟怀，末尾天快亮时的山僧猿鸟之境，暗涌对万里故人的惦念，语淡情真，兼具闲趣与深挚交谊，是白氏平易文风的典型小品。 【详解】11．句意：随手拿着笔，随意地书写。“信手把笔”和“随意乱书”，这是两个并列的动宾短句，前后各为一层独立语义：前半句写握笔的状态，后半句写书写的状态，中间语意停顿，故在“笔”后停顿。 故断句为：信手把笔|随意乱书。 12．（1）句意：去年秋天我才去游览庐山。始：才。 （2）句意：大致景致就像这样。若：像。 （3）句意：现在特意写下这封信先禀告给你。书：书信。 13．（1）重点词：计，料想、猜想；足下，对友人的尊称，你；仆，我，白居易谦称。 （2）重点词：举，抬；但，只；或，有的。 14．文章开篇第一段就交代了白居易的处境：被贬九江三年后，寻访到庐山香炉峰下“胜绝第一”的山水胜地，在此营建了陈设景致极佳的草堂，在其中流连往往“动弥旬日”，甚至生出“可以终老”的安适感。他特意点明“计足下久不得仆书，必加忧望”——自己和元稹同遭贬谪、相隔万里，许久没有互通消息，好友肯定会为自己的处境担忧挂念，因此特意先写下这段自在的近况“奉报”，让元稹不必挂心。这是他提笔写信的最初缘起。 第二段补充了写信当下的情境。他在新置的草堂山窗下随性落笔，不知不觉写到天快亮的时候，抬眼只看见身边相伴的山僧，耳畔是山猿谷鸟的清切鸣叫声，想起平生挚友元稹远在万里之外，孤寂的谪居场景下瞬间翻涌的思念，让他自然而然要把此刻的心境、自己的生活状态都倾诉给知己。 【点睛】参考译文： 我自从到九江任职，已经过了三年。去年秋天我才去游览庐山，走到东林、西林两座寺庙之间、香炉峰脚下，看见这里的流云、泉水、溪水、奇石，景色绝美，天下第一，我喜爱得舍不得离开。于是在这里修建了一座草堂，屋前有十几棵高大松树，上千竿修长翠竹。青色藤蔓缠绕当作院墙，洁白山石铺成小桥小路，溪水环绕草堂之下，飞洒的泉水落在屋檐之间，红色石榴、白色莲花，错落生长在池塘台阶边。大致景致就是这样，没法全部详尽记下。每次我独自前来，常常一住就是十多天。我一生喜爱的景物，全都汇集在这里。不单让人忘记回家，甚至可以在这里过完一生。料想你许久没收到我的书信，一定十分担忧挂念我，所以先写下这封信告知你，其余日常境况，分条写在后面。 微之啊，微之！写这封信的夜晚，我正坐在草堂靠山的窗下，随手拿起笔，随心随意地胡乱书写。写完封好信封时，不知不觉天快要亮了。抬头只看见一两位山中僧人，有的静坐，有的熟睡。又听见山中猿猴、谷间飞鸟，发出凄清细碎的啼鸣。平生交好的老友，离我远隔万里，一瞬间世俗思念的愁绪，此刻忽然涌上心头。 15.D 16.示例1：《暑期档周票房稳超16亿元 〈南京照相馆〉蝉联冠军》（突出核心数据）示例2：《暑期档热度延续 周票房持续高位运行》（突出市场整体表现）示例3：《暑期档票房榜：〈南京照相馆〉夺冠〈浪浪山〉居亚军》（突出多片竞争格局） 17.电头。作用：交代了发电单位（通讯社）、发电时间和发电地点；表明材料真实、报道及时（体现了新闻的真实性、时效性）。 18.①（制作上）将水墨意境与西方美学意象融合，努力将独特的美术风格与工业化制作流程相适配。②（题材上）回到神话根脉，选取具有民族符号性的题材和形式，彰显民族文化身份，符合动画发展阶段。（意近即可） 【导语】本组非连续性文本围绕动画电影《浪浪山小妖怪》展开。材料一以票房数据呈现2025暑期档电影市场格局，直观展现该片市场热度；材料二介绍影片的创作渊源、艺术特色与业内评价；材料三借主创访谈，剖析影片制作难点与国产神话动画走红的深层缘由。三则材料互为补充，兼顾市场数据、文本赏析与行业思考，引导读者理解国产动画的艺术追求与文化价值。 【详解】15．D.结合材料二第③段“《浪浪山小妖怪》延续了中国传统二维动画的表达形式，由一支超过600人的制作团队，精心打磨了1800多组镜头，制作了2000多张场景图，创造性地呈现了中国传统绘画的笔墨意境和动画电影镜头的空间感，富有东方美学气质”可知，影片是延续传统二维动画的表达形式，并非选项所说“首创”。“延续”指继承沿用已有的形式，“首创”指第一次创造出来，二者语义完全不同，选项表述错误。 16．结合材料一“2025年第32周……暑期档依旧热度不减，虽周票房在连涨三周后小幅回调，但仍超16亿元”“单片方面，《南京照相馆》表现强劲，以6.88亿元的成绩蝉联冠军，累计票房已突破22亿元”可知，这则消息主要报道2025年第32周暑期档票房整体走势与各影片排名情况，其中“周票房超16亿元”和“《南京照相馆》蝉联冠军”是信息量最大、最具新闻价值的核心要素。 结合技巧点拨可知，标题一要准确概括消息主要内容，二要重点突出、简洁醒目。据此可抓住最亮眼的票房数据，或突出市场整体热度，或点明多片竞争格局，用凝练短语概括，即可拟出切题的标题。 示例1（突出单片冠军）：《〈南京照相馆〉蝉联周冠军 累计票房破22亿》 示例2（突出市场热度）：《暑期档热度不减 电影周票房高位运行》 示例3（突出竞争格局）：《暑期档票房榜出炉 〈南京照相馆〉〈浪浪山小妖怪〉领跑》 示例4（突出动画新片）：《国产动画〈浪浪山小妖怪〉次周斩获亚军》 17．结合材料二第①段“新华网上海7月23日电 国产喜剧动画电影《浪浪山小妖怪》7月22日晚在上海首映……”可知，“新华网上海7月23日电”位于消息开头、正文之前，采用的是“通讯社名称+地点+时间+‘电’”的固定格式，这就是消息的电头。 结合新闻文体知识可知，电头的作用有二：其一，交代了发电单位（新华网）、发电地点（上海）和发电时间（7月23日），使读者明确消息的来源与出处；其二，因为电头写明了权威通讯社和具体时间、地点，能表明材料真实可靠、报道及时准确，正体现了消息真实性、时效性的特点。 18．结合材料三第④段“制作上，画面背景有水墨意境在，同时它又有光影、透视等西方美学意象在里面。这两方面要怎么融合在一起，琢磨了很长时间，也实践了很长时间……所以我们的美术风格怎么才能和工业化流程契合在一起，也是一个有难度的事情”可知，影片在制作层面不断探索突破，一方面把中国传统的水墨意境和西方的光影、透视美学相融合，打造独特的画面质感；另一方面攻坚克难，力求把自身独有的美术风格和工业化制作流程相适配，保障长片稳定的画面输出，精良的制作成为影片成功的重要基础。 结合材料三第⑥段“近年来这些来自中国的传统故事或者神话传说的动画……总要找一些更区别于其他民族和地域文化的带有符号性的题材和形式，我觉得这是发展过程中必然要经历的一个阶段”可知，在题材内容层面，影片扎根民族神话根脉，选用带有本民族符号特征的西游相关题材与艺术形式，助力构建中国动画自己的话语体系，彰显民族文化身份，契合国内动画行业的发展阶段，引发观众文化共鸣，这也是影片获得成功的关键因素。 19.梦见点点 泪别点点 回忆点点 20.用“朋友”来描述。因为文中的点点极有灵性，忠诚温厚，和作者真诚平等地相伴，不是普通的依附于人的宠物，是和作者彼此信赖、互相陪伴的灵魂伙伴。（言之有理即可） ． 21.（1）这句话通过“飞奔”“跑得慢”“跑不动”一系列动作变化，有序地写出点点从年轻到衰老的过程，细节里藏着作者和点点相伴多年的深厚感情，也体现出作者对点点的耐心与在意。（言之有理即可） （2）不能互换。三个词语的情绪程度和适用对象有区别：“落泪”是大人克制的难过，符合成年人面对离别时的状态；“流泪”直接写点点通人性、不舍家人的灵性；“泣不成声”程度最重，更符合孩子直白浓烈、忍不住痛哭的状态，互换后不符合人物和动物的特点，表达就不准确了。（言之有理即可） 22．第③段先写作者做了不祥的梦，家人一直隐瞒点点死讯。第④段先写第二个温暖的梦，紧接着揭露点点早已去世的实情，再回头叙述点点离世的完整过程，用倒叙先把“美梦反而是告别”的反差感抛出来，更能制造情感冲击，突出作者得知真相时的悲痛，也让故事的悬念感更强，避免平铺直叙的平淡。（言之有理即可） 23．①窥见另一种生命纯净灵魂的幸运感：作者从点点的眼睛里看到了动物纯粹的灵魂，获得了独有的美好体验；②对错过陪伴的愧疚感：作者常年在外，没能见到点点最后一面，后悔自己之前忽略了老去的好友，领悟到要在能付出爱的时候及时珍惜；③对生命的敬畏感：点点作为看似卑微的生命，却让作者明白真正给生命带来温度的是那些短暂美好的瞬间，要尊重善待每一个生命。（答出两点，言之有理即可） 【导语】这篇《纪念》以人与狗的相伴往事为核心，文字温软细腻，无刻意煽情却满含赤诚。以点点的生命轨迹串联个人岁月，从日常相伴的暖意到死别后的愧疚哲思，将对卑微生命的尊重、迟悟的惜时爱意揉进平实细节，以小切口叩击人与生命共情的深层命题，淡而动人。 【详解】19．第一空，结合第③段内容可知，作者牵挂年迈的点点，内心充满担忧，做了一个不祥的噩梦，梦里遍寻点点而不得，内心恐慌。梦醒后打电话询问，母亲告知点点安好，暂时放下心事。这个梦埋下伏笔，暗示点点生命将近，为后文点点离世做铺垫。可概括为：梦见点点。 第二空，结合第⑤段内容可知，作者从三姐口中得知点点早已离世，本段叙写点点离世的经过：点点强忍病痛，撑到全家团聚的时刻，和亲人一一告别，平静离世。家人含泪送别、埋葬点点。写出点点灵性重情，也写出离别时的悲伤，是全文情感的高潮。可概括为：泪别点点。 第三空，结合第⑥段内容可知，点点离世后，作者追忆往日和点点相伴的种种画面：一起散步、骑车同行，看着点点从健壮慢慢衰老，在小菜园安静相伴。这些温暖的往事，写出二者平等真挚的朋友情谊，表达对点点深切的怀念。可概括为：回忆点点。 20．应该用文中的“朋友”一词来描述点点。结合第①②段内容可知，文章开篇（第①段）就写到，人可以经由动物的眼睛窥见另一种生命纯净的灵魂，实现真诚而平等的对视。点点不是单纯依附人的动物，它拥有灵性，懂得理解、信赖作者。它会守在作者身边，散步时等候作者，还会主动跑到小店寻找作者，用行动表达爱与陪伴。作者将点点放在平等的位置上，二者心灵相通，是灵魂伙伴。“宠物”带有主人驯养、从属的意味，而朋友体现二者平等真挚的关系，所以用“朋友”形容点点最合适。 21．（1）这句话运用动作描写，“飞奔”“跑得慢”“跑不动”，依次写出点点由年轻健壮走向衰老的变化。随着点点体力衰退，“我”放慢骑行速度、不时停下等候，写出多年相伴的时光轨迹。动作的层层变化，藏着作者对点点细致的观察与心疼，饱含人和狗之间深厚温情，含蓄抒发对点点的怀念。 （2）不能互换。三个词语情感程度、适用对象不同。“落泪”写大人，成年人悲伤相对克制；“流泪”写点点，凸显它富有灵性，懂得不舍告别；“泣不成声”程度最重，写孩子，孩子情绪直白浓烈，痛哭难言。三者对应不同主体的状态，用词精准。互换后，人物与动物的情感特点会被打乱，失去原句动人的表达效果。 22．第④⑤段使用倒叙。结合第④段中“不过，这次它显得更欢喜，看起来就像一两岁时那样年轻。我记得它的表情像是在笑。这是个温暖的梦，但醒来的我却十分悲伤，因为我觉得它太过温暖，倒像是种告别。这一次，我打电话给三姐，她告诉了我实情：点点已经在三个月前去世了，家里人一直瞒着我”，第⑤段中“点点似乎精心地选择了自己的死期……它就这样呼出最后一口气，平静地闭上了眼睛”可知，先写“我”做温暖的美梦，梦醒后得知点点早已离世，再回头叙述点点临终等待全家团聚、平静离世的经过。先抛出美梦即是告别的强烈反差，制造悬念，带来巨大情感冲击，突出作者骤然得知噩耗的悲痛。若平铺直叙，会缺少这份震撼；倒叙也突出点点灵性重情的形象，强化怀念与悲伤的情感。 23．①窥见另一种生命纯净灵魂的幸运感。结合第①段中“一个人如果曾有个非人类的朋友，如果他曾在某个瞬间真诚而平等地注视他那朋友的眼睛，他就会经由这双眼窥见另一种生命那纯净的灵魂……给予我此种幸运的是点点”可知，作者平等看待点点，从它身上看见纯净灵魂，收获别样的生命体验。 ②未能多多陪伴点点的愧疚感。结合第⑦段中“在来美国以后的这几年里，我难得陪陪它……竟忽略了这位老去的、忠诚的朋友。如今，一切补偿都已不可能。它的死令我意识到我已经太久没有回家了，它也提醒我，当一个人还能够给予爱的时候就尽力给予爱，不要寄望于不可知的未来”可知，作者悔恨自己陪伴太少，领悟要及时去爱。 ③对生命的悲悯与敬畏感。结合第⑧⑨段中“点点是一条被我们人类视为卑微的狗，但它却让我体会到仁慈、悲悯的更博大的意义……除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、纪念它的方式”可知，卑微的生命也拥有真挚情感，让作者懂得尊重善待所有生命，明白短暂美好赋予生命温度。 学科网（北京）股份有限公司 $1.(1) 瀚 镌 pai wan (2B (3)C 【详解】(1)注意“徘、婉的读音。 (2)A.锐不可当：指锋利得不可阻挡，用于形容来势威猛，不可抵挡。在文中用来形容长 江以不可阻挡的气势冲刷出一条引领风骚的诗文之路，表达了长江的雄浑力量和勇往直前的 气势，使用正确； B.振聋发聩：发出很大的响声使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。句 中被用来形容长江流经三峡时的波涛声，使用对象有误； C.不拘一格：指不拘泥于一种规格、方式，比喻打破常规。在文中用来形容长江诗歌的风格 多样，不受一种格式或风格的限制，表达了长江诗歌风格的多样性和灵活性，使用正确： D.亘古不变：自古以来一直没有改变，形容事物永恒不变。在文中用来形容长江流水的永恒 不变，准确地表达了长江作为自然现象的持久性和稳定性，使用正确。 (3)“长江诗也如一条开放性的诗河”，把歌咏长江的诗歌比作诗河，重在表明长江诗歌题 材广博、风格多样，包容万千。 ①处是对长江的总括，点明长江是诗歌之江，此处插入，会隔断第一段总起和第二段具体描 写，与后文脱节： ②句描写长江自身的自然风貌，写江流的雄奇与秀丽，描写对象是长江水体，并非诗歌，与 “诗河话题不匹配； ③句分别从内容、风格两个角度，写长江诗歌题材应有尽有、风格不拘一格。把这句话放在 ③之前，可以总领③整层论述，“开放性”正好呼应后文内容丰富、风格多样，逻辑衔接紧密： ④是文章末尾总结，引用名句展望诗歌代代出新。放在此处，会打断文末收束，破坏引文的 总结效果。 2.A 【详解】A律诗是近体诗的一种，诗句字数整齐划一，讲究押韵和平仄，通常每首八句，每 两句为一联：第一、二句为首联，第三、四句为领联，第五、六句为颈联，第七、八句为尾 联，其中颔联、颈联即中间两联，要求对仗工整。选项混淆了额联与颈联的先后顺序，表述 有误。 3.C 【详解】A.“品质优良”的主语是“品质”，谓语是“优良”，这是主谓短语。“全面小康中“全面” 修饰限定“小康”，是偏正短语： B.新闻特写的特点是聚焦新闻事件的典型片段、精彩瞬间做细节化展现，并不会报道新闻事 件的全过程： 4.略 5.(1)示例：传承文化遗产，守护千年文明。 (2)了解大足石刻的保护现状、传承与活化经验，增强学生文化遗产保护意识，为校园文化 遗产宣传活动提供素材。 请问大足石刻在文物保护修复与环境整治方面采取了哪些具体措施？ 请问如何进一步引导青少年走近、了解并传承大足石刻文化？ 【详解】(1)本题考查宣传标语拟写。 宣传标语要围绕身边的文化遗产这一活动主题，中心明确，语言简洁有力，朗朗上口，易于 记忆传播，能够激发同学们了解、保护、传承文化遗产的意识。 示例：守护文化根脉，传承遗产之光。 示例：大足石刻申遗26周年，焕发时代新活力 (2)本题考查采访提纲拟写。 核心考查学生结合活动主题、采访对象及材料信息，设计合理采访目的和针对性采访问题的 能力，要求采访内容贴合“身边的文化遗产”主题，符合校园社团采访场景，兼具实用性和针 对性。 ①根据学校“身边的文化遗产”主题活动背景，以及采访对象为大足石刻研究院院长这一专业 身份可知，采访目的需兼顾三个核心：一是获取核心信息，即大足石刻的保护现状、传承方 法和活化经验，这是采访的基础；二是贴合校园场景，服务于学生成长，即通过采访让参与 社团的同学增强文化遗产保护意识，树立传承中华优秀传统文化的理念；三是服务于活动开 展，即为校园文化遗产宣传活动收集素材、明确方向，让采访成果能切实应用到校园活动中， 避免采访无明确目标。同时，采访目的需贴合采访对象的专业领域，确保访谈有明确的聚焦 点，具有实际的调研和学习价值。 ②根据新闻中“申遗成功以来，当地政府坚持保护为主、抢救第一的方针，持续推进石刻 本体的保护修复与周边环境的综合整治可知，该问题紧扣“文化遗产保护”这一核心主题， 精准聚焦大足石刻保护的两个关键方面一本体修复和环境整治，既贴合新闻材料中的关键 信息，又具有具体性和针对性。蒋思维院长作为大足石刻研究院院长，对保护工作的具体举 措和阶段性成果最为了解，该问题能够引导访谈获取权威、详实的信息，满足文化遗产保护 社团的调研需求，也契合本次“身边的文化遗产主题活动中“了解遗产、保护遗产的核心要 求。 ③根据新闻中“通过建设数字博物馆、开发文创产品等方式，千年石刻得以活'了起来，走 进了现代生活，吸引了众多青少年关注”可知，该问题立足校园活动的核心受众一青少年， 贴合学校社团的身份特点。新闻中已提及两种活化传播方式，该问题在此基础上追问其他方 式，既避免了重复提问，又能进一步获取更丰富、更贴合青少年的文化传播方法，助力社团 在校园内开展大足石刻宣传活动，让更多同学走近文化遗产、传承文化遗产，同时也符合深 度访谈“深入挖掘、拓展信息”的要求。 示例： ①探寻大足石刻的历史文化价值与保护历程，学习专业的文化遗产保护知识，引导同学们树 立文化自信，积极参与身边文化遗产的保护与传承。 ②请问在大足石刻的保护工作中，遇到的最大挑战是什么，又是如何克服的？ ③请问您认为中学生可以通过哪些具体行动，为大足石刻等身边的文化遗产保护贡献力量？ 6.①军事层面：敌军围追堵截，战斗频繁激烈； ②行军层面：行军时间长、强度高，休息时间少，体力消耗极大： ③环境层面：需要翻越山脉、渡过河流，途经大量陌生偏远、条件恶劣的区域。 【详解】根据“15个整天的大决战平均每天1次遭遇战“突破10个地方军阀军队的包围？ 可知，红军面临敌人频繁的武装追击与严密封锁，战斗十分频繁，军事斗争压力巨大： 根据“235天的白天行军18天夜间行军平均每天行军71华里平均每走114英里休息一 次可知，红军长期连续长途跋涉，休整机会极少，行军强度极高，体力消耗巨大： 根据“爬过18条山脉“渡过24条河流“经过12个省份“深入几十年来中国军队从没到过的 地方可知，红军要跨越险峻山河，辗转多省，深入偏远荒僻的陌生地域，面临恶劣环境带 来的重重阻碍。 7.C 斯诺并未跟随中国工农红军一同长征，他是1936年进入陕北革命根据地后，通过采访参与 过长征的红军官兵获取相关资料，才对长征这一壮举进行报道的，因此该表述错误。 8.(1)埃德加斯诺 美国 周恩来 (2)①作为学生领袖参与爱国学生运动，即便被捕监禁一年也没有屈服；②赴法留学期间 接受共产主义思想，参与组建中国共产主义小组，主动投身革命事业：③被蒋介石列为清党 头号通缉对象，在被国民党追捕的危险处境下，仍然坚定领导红色革命。 【详解】作答时先明确“不畏'指的是面对压迫、危险时毫不退缩的特质，然后结合选段逐句 梳理人物的经历，筛选出符合这一特质的事件分条表述即可。 结合“接着是一九一九年的学生运动。A因为是学生领袖，在天津被捕，监禁一年”可知，周 恩来作为学生领袖领导学生运动，哪怕被反动当局逮捕监禁一年也没有屈服，这体现他不畏 强权。 结合第二段可知，周恩来受共产主义影响，主动投身革命，在巴黎参与组建中国共产主义小 组，成为中共最早的党员之一，敢冒风险传播进步革命思想，这体现他不畏艰难。 结合第三段可知，蒋介石“清党”时把他列为首要通缉的危险人物，他仍毫不畏惧，从国民党 势力下逃亡，继续领导红旗革命，完全不惧国民党的迫害，这体现他不畏牺牲。 9.示例：“蓬”是蓬草的意思，“征蓬”指飘飞的蓬草，此处是诗人自况一自己就如同那无根 蓬草，诗人将自己比作飘飞的蓬草，更能表达出诗人孤身出塞的飘零落寞之感。所以要写作 “蓬”。 10.甲诗描写作者出使塞外，借征蓬归雁'抒发自己被排挤出朝廷、孤身出塞的飘零落寞、 失意怅惘之情，见到大漠雄浑壮丽的景色、得知将士仍在前线戍守后，又生发出对壮丽景色 和边疆将士的赞美之情。乙诗描绘汉水水势浩大，一望无际，山色苍茫，时隐时现，“留醉 与山翁”表达了作者对襄阳山水的不舍与热爱之情。 【导语】同属王维名篇，《使至塞上》以征蓬归雁寄寓漂泊怅惘，大漠长河的雄奇图景里藏 着边塞的苍凉与豁然；《汉江临泛》铺展楚塞江天浩渺之态，山色空蒙、浪摇城空的灵动景 致，满溢对江汉胜景的沉醉流连，二者一刚一柔，各得诗家三味。 【详解】9.“蓬指蓬草，是一种野生的草本植物，外形轻飘、枯后根断，会随风在旷野中四 处飘转，是古典诗词中典型的漂泊无依”类意象；而“篷指竹木、帆布等制作的车船遮蔽物， 是和交通工具相关的人造器物，和本句的抒情语境完全无关。 甲诗领联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”是诗人的自况，诗人以“征蓬自比，说自己像随风飘飞 的蓬草一样，驶出汉家的边塞，和北归的大雁一同进入胡地的天际。用蓬字才能承接这个 比喻，精准对应诗人被排挤出朝廷、远赴边塞的特殊处境。蓬草无根飘转的特质，恰好承载 了诗人单车出使、孤身远赴塞外的飘零落实、身不由己的失意感，若误写为“篷”，整个比喻 的抒情逻辑就完全崩塌，也无法传递出诗句里藏着的个人身世之感。 10.《使至塞上》是王维以朝廷使者身份出使边塞时的纪行作品，开篇单车欲问边”就点出 自己出使时随从简薄、形单影只的状态；颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天，更是以随风飘转的 蓬草自比，暗寓自己被排挤出朝廷、漂泊无依的失意怅惘。但当诗人目睹“大漠孤烟直，长 河落日圆这种雄浑苍茫、远超内地风物的塞外奇景时，个人的幽微失意被壮阔的自然图景 冲淡，心境变得豁然开阔；末句“萧关逢候骑，都护在燕然”，以“燕然勒石的典故暗合边塞 将士建功立业的戍边实绩，情感最终升华为对大漠壮丽风光的惊叹，以及对守边将士恪尽职 守的赞颂，整体情感从个人幽思转向宏大的家国情怀。 《汉江临泛》诗是王维泛舟汉江时的遣兴之作。“楚塞三湘接，荆门九派通”先铺陈出汉江水 脉浩茫、连通四方的宏阔格局，后续“江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空” 以极富浪漫主义的笔触，写出江水仿佛奔流到天地之外、岸边山色在水雾中朦胧隐现、波涛 荡漾让城郭与远空都似在随之浮动的奇幻观感，字里行间全是面对江汉奇景的酣畅游兴。末 尾“襄阳好风日，留醉与山翁化用晋代山简镇守襄阳时优游山水的典故，直接抒发出自己只 想沉醉酒里、长留于此地的心愿，毫无宦途的沉郁情绪，满含对襄阳汉江山水的由衷热爱与 不忍离去的眷恋，是纯粹的赏景怡情之作。 11.信手把笔随意乱书 12.才 像 书信 13.(1)想到您很久没收到我的信，一定更加担忧盼望。 (3)抬头只看见一两位山中僧人，有的静坐，有的熟睡。 14.一是白居易在庐山寻访到风景绝佳处，建了草堂，生活安适，想把近况告知久未通信的 好友元稹，免得他担忧挂念；二是深夜写信将晓之时，触景生情，思念远隔万里的老友。 【导语】这篇白居易贬谪江州时写给挚友元稹的短札，以浅白疏朗的笔触铺写庐山草堂的清 胜景致，寄寓了谪居中暂得安放的疏旷襟怀，未尾天快亮时的山僧猿鸟之境，暗涌对万里故 人的惦念，语淡情真，兼具闲趣与深挚交谊，是白氏平易文风的典型小品。 【详解】11.句意：随手拿着笔，随意地书写。“信手把笔和随意乱书”，这是两个并列的 动宾短句，前后各为一层独立语义：前半句写握笔的状态，后半句写书写的状态，中间语意 停顿，故在“笔后停顿。 故断句为：信手把笔随意乱书。 12.(1)句意：去年秋天我才去游览庐山。始：才。 (2)句意：大致景致就像这样。若：像。 (3)句意：现在特意写下这封信先禀告给你。书：书信。 13.(1)重点词：计，料想、猜想；足下，对友人的尊称，你；仆，我，白居易谦称。 (2)重点词：举，抬；但，只；或，有的。 14.文章开篇第一段就交代了白居易的处境：被贬九江三年后，寻访到庐山香炉峰下“胜绝 第一”的山水胜地，在此营建了陈设景致极佳的草堂，在其中流连往往“动弥旬日”，甚至生 出“可以终老”的安适感。他特意点明“计足下久不得仆书，必加忧望”一自己和元稹同遭贬 谪、相隔万里，许久没有互通消息，好友肯定会为自己的处境担忧挂念，因此特意先写下这 段自在的近况“奉报”，让元稹不必挂心。这是他提笔写信的最初缘起。 第二段补充了写信当下的情境。他在新置的草堂山窗下随性落笔，不知不觉写到天快亮的时 候，抬眼只看见身边相伴的山僧，耳畔是山猿谷鸟的清切鸣叫声，想起平生挚友元稹远在万 里之外，孤寂的谪居场景下瞬间翻涌的思念，让他自然而然要把此刻的心境、自己的生活状 态都倾诉给知己。 【点睛】参考译文： 我自从到九江任职，已经过了三年。去年秋天我才去游览庐山，走到东林、西林两座 寺庙之间、香炉峰脚下，看见这里的流云、泉水、溪水、奇石，景色绝美，天下第一，我喜 爱得舍不得离开。于是在这里修建了一座草堂，屋前有十几棵高大松树，上千竿修长翠竹。 青色藤蔓缠绕当作院墙，洁白山石铺成小桥小路，溪水环绕草堂之下，飞洒的泉水落在屋檐 之间，红色石榴、白色莲花，错落生长在池塘台阶边。大致景致就是这样，没法全部详尽记 下。每次我独自前来，常常一住就是十多天。我一生喜爱的景物，全都汇集在这里。不单让 人忘记回家，甚至可以在这里过完一生。料想你许久没收到我的书信，一定十分担忧挂念我， 所以先写下这封信告知你，其余日常境况，分条写在后面。 微之啊，微之！写这封信的夜晚，我正坐在草堂靠山的窗下，随手拿起笔，随心随意 地胡乱书写。写完封好信封时，不知不觉天快要亮了。抬头只看见一两位山中僧人，有的静 坐，有的熟睡。又听见山中猿猴、谷间飞鸟，发出凄清细碎的啼鸣。平生交好的老友，离我 远隔万里，一瞬间世俗思念的愁绪，此刻忽然涌上心头。 15.D 16.示例1：《暑期档周票房稳超16亿元〈南京照相馆〉蝉联冠军》（突出核心数据）示例 2:《暑期档热度延续周票房持续高位运行》（突出市场整体表现）示例3：《暑期档票房 榜：〈南京照相馆)夺冠〈浪浪山〉居亚军》（突出多片竞争格局） 17.电头。作用：交代了发电单位（通讯社）、发电时间和发电地点：表明材料真实、报道 及时（体现了新闻的真实性、时效性）。 18.①（制作上）将水墨意境与西方美学意象融合，努力将独特的美术风格与工业化制作流 程相适配。②（题材上）回到神话根脉，选取具有民族符号性的题材和形式，彰显民族文化 身份，符合动画发展阶段。（意近即可） 【导语】本组非连续性文本围绕动画电影《浪浪山小妖怪》展开。材料一以票房数据呈现 2025暑期档电影市场格局，直观展现该片市场热度：材料二介绍影片的创作渊源、艺术特 色与业内评价；材料三借主创访谈，剖析影片制作难点与国产神话动画走红的深层缘由。三 则材料互为补充，兼顾市场数据、文本赏析与行业思考，引导读者理解国产动画的艺术追求 与文化价值。 【详解】15.D.结合材料二第③段“《浪浪山小妖怪》延续了中国传统二维动画的表达形式， 由一支超过600人的制作团队，精心打磨了1800多组镜头，制作了2000多张场景图，创造 性地呈现了中国传统绘画的笔墨意境和动画电影镜头的空间感，富有东方美学气质”可知， 影片是延续传统二维动画的表达形式，并非选项所说“首创'。“延续指继承沿用已有的形式， “首创指第一次创造出来，二者语义完全不同，选项表述错误。 16.结合材料一“2025年第32周..暑期档依旧热度不减，虽周票房在连涨三周后小幅回 调，但仍超16亿元单片方面，《南京照相馆》表现强劲，以6.88亿元的成绩蝉联冠军， 累计票房已突破22亿元”可知，这则消息主要报道2025年第32周暑期档票房整体走势与各 影片排名情况，其中“周票房超16亿元”和“《南京照相馆》蝉联冠军”是信息量最大、最具 新闻价值的核心要素。 结合技巧点拨可知，标题一要准确概括消息主要内容，二要重点突出、简洁醒目。据此可抓 住最亮眼的票房数据，或突出市场整体热度，或点明多片竞争格局，用凝练短语概括，即可 拟出切题的标题。 示例1（突出单片冠军）：《〈南京照相馆〉蝉联周冠军累计票房破22亿》 示例2（突出市场热度）：《暑期档热度不减电影周票房高位运行》 示例3（突出竞争格局）：《暑期档票房榜出炉〈南京照相馆〉〈浪浪山小妖怪〉领跑》 示例4（突出动画新片）：《国产动画〈浪浪山小妖怪〉次周斩获亚军》 17.结合材料二第①段“新华网上海7月23日电国产喜剧动画电影《浪浪山小妖怪》7月 22日晚在上海首映...”可知，“新华网上海7月23日电”位于消息开头、正文之前，采用 的是“通讯社名称+地点+时间+‘电”的固定格式，这就是消息的电头。 结合新闻文体知识可知，电头的作用有二：其一，交代了发电单位（新华网）、发电地点（上 海)和发电时间(7月23日)，使读者明确消息的来源与出处；其二，因为电头写明了权 威通讯社和具体时间、地点，能表明材料真实可靠、报道及时准确，正体现了消息真实性、 时效性的特点。 18.结合材料三第④段“制作上，画面背景有水墨意境在，同时它又有光影、透视等西方美 学意象在里面。这两方面要怎么融合在一起，琢磨了很长时间，也实践了很长时间.所以 我们的美术风格怎么才能和工业化流程契合在一起，也是一个有难度的事情可知，影片在 制作层面不断探索突破，一方面把中国传统的水墨意境和西方的光影、透视美学相融合，打 造独特的画面质感；另一方面攻坚克难，力求把自身独有的美术风格和工业化制作流程相适 配，保障长片稳定的画面输出，精良的制作成为影片成功的重要基础。 结合材料三第⑥段“近年来这些来自中国的传统故事或者神话传说的动画...总要找一些更 区别于其他民族和地域文化的带有符号性的题材和形式，我觉得这是发展过程中必然要经历 的一个阶段”可知，在题材内容层面，影片扎根民族神话根脉，选用带有本民族符号特征的 西游相关题材与艺术形式，助力构建中国动画自己的话语体系，彰显民族文化身份，契合国 内动画行业的发展阶段，引发观众文化共鸣，这也是影片获得成功的关键因素。 19.梦见点点 泪别点点 回忆点点 20.用“朋友”来描述。因为文中的点点极有灵性，忠诚温厚，和作者真诚平等地相伴，不是 普通的依附于人的宠物，是和作者彼此信赖、互相陪伴的灵魂伙伴。（言之有理即可） 21.（1)这句话通过“飞奔“跑得慢跑不动一系列动作变化，有序地写出点点从年轻到衰 老的过程，细节里藏着作者和点点相伴多年的深厚感情，也体现出作者对点点的耐心与在意。 (言之有理即可) (2)不能互换。三个词语的情绪程度和适用对象有区别：“落泪”是大人克制的难过，符合 成年人面对离别时的状态；“流泪”直接写点点通人性、不舍家人的灵性；“泣不成声”程度最 重，更符合孩子直白浓烈、忍不住痛哭的状态，互换后不符合人物和动物的特点，表达就不 准确了。（言之有理即可） 22.第③段先写作者做了不祥的梦，家人一直隐瞒点点死讯。第④段先写第二个温暖的梦， 紧接着揭露点点早已去世的实情，再回头叙述点点离世的完整过程，用倒叙先把“美梦反而 是告别”的反差感抛出来，更能制造情感冲击，突出作者得知真相时的悲痛，也让故事的悬 念感更强，避免平铺直叙的平淡。（言之有理即可） 23.①窥见另一种生命纯净灵魂的幸运感：作者从点点的眼睛里看到了动物纯粹的灵魂，获 得了独有的美好体验：②对错过陪伴的愧疚感：作者常年在外，没能见到点点最后一面，后 悔自己之前忽略了老去的好友，领悟到要在能付出爱的时候及时珍惜：③对生命的敬畏感： 点点作为看似卑微的生命，却让作者明白真正给生命带来温度的是那些短暂美好的瞬间，要 尊重善待每一个生命。（答出两点，言之有理即可） 【导语】这篇《纪念》以人与狗的相伴往事为核心，文字温软细腻，无刻意煽情却满含赤诚。 以点点的生命轨迹串联个人岁月，从日常相伴的暖意到死别后的愧疚哲思，将对卑微生命的 尊重、迟悟的惜时爱意揉进平实细节，以小切口叩击人与生命共情的深层命题，淡而动人。 【详解】19.第一空，结合第③段内容可知，作者牵挂年迈的点点，内心充满担忧，做了一 个不祥的噩梦，梦里遍寻点点而不得，内心恐慌。梦醒后打电话询问，母亲告知点点安好， 暂时放下心事。这个梦埋下伏笔，暗示点点生命将近，为后文点点离世做铺垫。可概括为： 梦见点点。 第二空，结合第⑤段内容可知，作者从三姐口中得知点点早已离世，本段叙写点点离世的经 过：点点强忍病痛，撑到全家团聚的时刻，和亲人一一告别，平静离世。家人含泪送别、埋 葬点点。写出点点灵性重情，也写出离别时的悲伤，是全文情感的高潮。可概括为：泪别点 点。 第三空，结合第⑥段内容可知，点点离世后，作者追忆往日和点点相伴的种种画面：一起散 步、骑车同行，看着点点从健壮慢慢衰老，在小菜园安静相伴。这些温暖的往事，写出二者 平等真挚的朋友情谊，表达对点点深切的怀念。可概括为：回忆点点。 20.应该用文中的“朋友”一词来描述点点。结合第①②段内容可知，文章开篇（第①段）就 写到，人可以经由动物的眼睛窥见另一种生命纯净的灵魂，实现真诚而平等的对视。点点不 是单纯依附人的动物，它拥有灵性，懂得理解、信赖作者。它会守在作者身边，散步时等候 作者，还会主动跑到小店寻找作者，用行动表达爱与陪伴。作者将点点放在平等的位置上， 二者心灵相通，是灵魂伙伴。“宠物”带有主人驯养、从属的意味，而朋友体现二者平等真挚 的关系，所以用“朋友”形容点点最合适。 21.(1)这句话运用动作描写，“飞奔跑得慢“跑不动”，依次写出点点由年轻健壮走向 衰老的变化。随着点点体力衰退，“我放慢骑行速度、不时停下等候，写出多年相伴的时光 轨迹。动作的层层变化，藏着作者对点点细致的观察与心疼，饱含人和狗之间深厚温情，含 蓄抒发对点点的怀念。 (2)不能互换。三个词语情感程度、适用对象不同。“落泪”写大人，成年人悲伤相对克制： “流泪写点点，凸显它富有灵性，懂得不舍告别；“泣不成声”程度最重，写孩子，孩子情绪 直白浓烈，痛哭难言。三者对应不同主体的状态，用词精准。互换后，人物与动物的情感特 点会被打乱，失去原句动人的表达效果。 22.第④⑤段使用倒叙。结合第④段中“不过，这次它显得更欢喜，看起来就像一两岁时那 样年轻。我记得它的表情像是在笑。这是个温暖的梦，但醒来的我却十分悲伤，因为我觉得 它太过温暖，倒像是种告别。这一次，我打电话给三姐，她告诉了我实情：点点己经在三个 月前去世了，家里人一直瞒着我”，第⑤段中“点点似乎精心地选择了自己的死期..它就这 样呼出最后一口气，平静地闭上了眼睛”可知，先写“我”做温暖的美梦，梦醒后得知点点早 己离世，再回头叙述点点临终等待全家团聚、平静离世的经过。先抛出美梦即是告别的强烈 反差，制造悬念，带来巨大情感冲击，突出作者骤然得知噩耗的悲痛。若平铺直叙，会缺少 这份震撼；倒叙也突出点点灵性重情的形象，强化怀念与悲伤的情感。 23.①窥见另一种生命纯净灵魂的幸运感。结合第①段中一个人如果曾有个非人类的朋友， 如果他曾在某个瞬间真诚而平等地注视他那朋友的眼睛，他就会经由这双眼窥见另一种生命 那纯净的灵魂.给予我此种幸运的是点点可知，作者平等看待点点，从它身上看见纯净 灵魂，收获别样的生命体验。 ②未能多多陪伴点点的愧疚感。结合第⑦段中“在来美国以后的这几年里，我难得陪陪它.… 竟忽略了这位老去的、忠诚的朋友。如今，一切补偿都已不可能。它的死令我意识到我已经 太久没有回家了，它也提醒我，当一个人还能够给予爱的时候就尽力给予爱，不要寄望于不 可知的未来可知，作者悔恨自己陪伴太少，领悟要及时去爱。 ③对生命的悲悯与敬畏感。结合第⑧⑨段中“点点是一条被我们人类视为卑微的狗，但它却 让我体会到仁慈、悲悯的更博大的意义..除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、 纪念它的方式”可知，卑微的生命也拥有真挚情感，让作者懂得尊重善待所有生命，明白短 暂美好赋予生命温度。