精品解析：江苏省扬州市江都区第三中学2025-2026学年八年级上学期第一次阶段练习语文试题

八年级语文学科第一次阶段练习 2025.10 同学们，学校举行以“新闻探秘”为主题的活动，从新闻基础积累到新闻热点观察到深度品读再到实践创作，一起解锁新闻密码，感受文字记录时代的力量。 活动一：新闻基础积累 学完新闻单元后，小文打算写一个单元小结，作为素材积累念给大家听。请阅读他写下的文段，并帮助他解决遇到的难题。 2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史如同一幅画卷：1950年的鸭绿江畔，英勇善战的中国人民志愿军所向披mǐ；1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众振聋发聩的掌声和欢呼声；为了那惊天一着，中国科研人员dān精竭虑，他们的历史功绩必将juān刻在共和国的史册上。 身处盛世，我们不能忘记历史，我们要míng记那惨绝人寰的南京大屠杀，勿忘国耻，珍爱和平。对于任何试图篡改历史、淡化暴行的行为，我们要一致反对，共同维护历史的公正。 1. 根据拼音写出对应的汉字。 2. 文中有一处词语使用不当，请你指出来并进行修改 词语：_________________________使用不当，应修改为：____________________ 3. 听完小文的小结，同学们展开了讨论，其中说法有误的一项是（ ） A. 小语：要迅速了解新闻的主要内容——看标题；要比较详细地了解新闻的内容——看导语；要更为细致地了解新闻的内容——看主体。 B. 小南：消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构”。 C. 小河：如果说消息是“报道新闻事件”，那么新闻特写是“描绘新闻事件”。 D. 小文：常见的新闻体裁有很多，除了消息和新闻特写，还有通讯、新闻评论等。 4. 下列有关文章内容和相关常识的表述正确的一项是（ ） A. 《记承天寺夜游》是北宋文学家苏轼贬官黄州期间所写，描绘了一幅美丽月色图，表达了贬谪的悲凉、赏月的欣喜、漫步的悠闲以及自我排遣的旷达乐观。 B. 《国行公祭，为佑世界和平》是一篇通讯，表达了中国人民铭记历史、捍卫和平的强烈愿望。 C. “品质优良”“勤劳睿智”“阳光灿烂”分别是偏正短语、并列短语、主谓短语。 D. 《三峡》选自《水经注》，作者郦道元。文章按照春夏秋冬的顺序描写三峡四季山水，表现了三峡的壮丽风光。描写动静结合，有张有弛；语言简练、生动。 5. 请在下表横线处填写相应的古诗文名句。 （1）故事中常有树的形象，《庭中有奇树》中“________，________。”描写了奇树叶绿花盛的景象；刘桢《赠从弟》（其二）中“________，________。”以山风的猛烈衬托松枝的刚劲。 （2）《文心雕龙》有言：“情者，文之经。”我们的每一种情绪，都可以在浩瀚的古诗文中得到共鸣：________，________”（《梁甫行》）让我们感受到身逢三国乱世的曹植对人民的深切同情；曹操借“________，________；烈士暮年，壮心不已”（《龟虽寿》）抒发老当益壮的雄心壮志。 活动二：新闻热点观察 “热点观察”版面聚焦社会热点事件，为同学们打开了解世界的窗户。下面是本版面新闻，请你和组员一起审阅。 新华社重庆9月28日电（李国利、占康）在“第三届航天服技术论坛”开幕式上，中国载人航天工程办公室面向社会首次公开中国登月服外观。目前，中国载人月球探测工程登月阶段任务已全面启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。 据中国航天员科研训练中心李猛介绍，登月服自2020年启动研制以来，聚焦复杂环境综合防护、人服能力提升，以轻量化、小型化、高安全可靠为目标，突破了多项关键技术，确立总体技术方案，为我国首次载人登月任务的顺利实施奠定了坚实基础。 记者在现场看到，登月服主体散发出科技感十足的金属光泽，上下肢红色装饰带增强了视觉上的力量感和修身效果。上肢装饰带设计成优雅飘逸的“飞天”飘带造型，下肢装饰带设计成火箭升空尾焰造型，上下呼应，形成一飞冲天的势态。 “服装总体借鉴了传统铠甲的形态，硬朗刚毅，彰显出征的庄严气魄和非凡勇气，传递中华民族开拓进取、勇毅前行。”中国航天员科研训练中心丁凌艳说。 6. 请为新闻拟一则标题。（15字以内） 7. 划线句有语病，请写出具体错误类型并提出修改意见。 错误类型：________修改意见：________ 8. 经公开征集评选，中国载人月球探测任务登月服和载人月球车名称已经确定，登月服命名为“望宇”，载人月球车命名为“探索”。请你仿照示例，结合新闻中对于登月服的介绍及中华优秀传统文化（成语、诗文、名著等），为登月服再起一个名字，并阐明理由。 示例：我为登月服取名为“天蓬”。“天蓬”灵感来自《西游记》中的天蓬元帅。登月服虽看似臃肿，但其灵活性、防御性都相当出色，这与天蓬元帅特征相符。希望中国宇航员们能身着“天蓬”一飞冲天，大展身手。 活动三：深度品读 新闻藏于古今文字间，文言亦是古人的“纪实报道”。让我们在诗文中触摸山河印记，感受文字记录时光与风景的力量。 【材料一】 初到黄州 苏轼 自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。 逐客不妨员外置，诗人例作水曹郎。只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊。 【材料二】 书上元夜游 苏轼 己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西入僧舍历小巷。民夷③杂揉，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑤问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑥无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 [注释]①上元：农历正月十五。②儋（dān）州：今海南，苏轼被贬之地。③民夷：指汉族和当地少数民族。④屠沽：卖肉、卖酒的人，泛指市井中做生意的人。⑤过：苏过，苏轼幼子。⑥韩退之钓鱼：出自韩愈《赠侯喜》，本句意指韩愈半世求官，终无所得。 9. 品读苏轼的这两篇诗文，小语认为苏轼可谓是“美食家”。请你再写出两个适合苏轼的昵称。 10. 材料一中“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”历来为人们称道，请你赏析它的妙处。 11. 用“/”为文中画线句子断句。（限两处） 步 城 西 入 僧 舍 历 小 巷 12. 解释下列句中加点字的意思。 文言语句 方法借鉴 释义 予欣然从之 【课内迁移法】欣然起行 （1）___________ 良月嘉夜 【成语推断法】良辰美景 （2）___________ 盖自笑也 【语境推断法】后文有“然亦笑韩退之钓鱼无得”。 （3）___________ 有老书生数人来过 【查阅词典法】①经过、走过②胜过③拜访 （4）___________ （填序号） 13. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）放杖而笑，孰为得失？ 14. 小语认为两则材料都体现了苏轼《记承天寺夜游》中的“闲人”心境。你赞同吗？请选择其中一则材料，结合内容加以概述。 15. 从长征星火到航天征程，红色经典作品《红星照耀中国》让我们读懂探索路上的信念与担当。 （1）下面是小文同学整理的1936年6月至10月期间，斯诺采访“红色中国”的主要行程，请补全横线处的内容。 ①_________（地名） ②________（人名） （2）请从以下三张图片中选择一位作为采访对象，完成下面的新闻采访提纲。（采访问题要求结合具体事例提出两个问题） 时间、地点 1936年陕北根据地 采访对象 ① 采访目的 ② 采访方式 深度访谈，照片拍摄 采访用具 纸、笔、相机 采访问题 ③ ； （3）《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为这些红军是人，是疯子，还是神？请从以下三幅图中任选一幅，结合图片内容，阐述你的观点与理由。 16. 下面关于《红星照耀中国》相关文段的阅读批注，不正确的一项是（ ） 自从担任全军统帅以后，他与战士们同甘共苦，生活和穿着都跟普通士兵一样。A.早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，B.他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个没够。C.军队里任何一个战士都可以直接向总司令“告状”——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，D.他把马让给走累了的同志骑，自己却大多时候步行，似乎不知疲倦。 A. 统帅都常赤脚走路，哪个战士还会抱怨生活与战斗的条件艰苦呢？ B. 他视战士为弟兄，善于交流，跟他们打成一片，这句读来有画面感。 C. 从侧面表现了他不拘小节、平易近人、善于听取意见的性格与品质。 D. 他如此爱护部下，部下一定也爱戴他，怪不得他带的队伍战斗力强。 阅读下面材料，完成下列各题。 【材料一】 全国总工会印发《关于公布2024年大国工匠培育对象并开展大国工匠培育工作的通知》，公布入选2024年大国工匠培育对象名单。浙江宁波市鄞州区供电公司张霁明入选。 张霁明投身电网自动化建设23年，经手建成覆盖宁波鄞州全域的电网自动化网络，终结了宁波鄞州电网盲调的历史，将城市供电可靠性提升至世界一流水平。他带领团队代表中国工人站上了国际质量管理大会领奖台，他的绝招绝活入选长三角三省一市工匠绝活，他培养的学员接连取得宁波市职工技能精英赛第一名，被授予各级工匠称号。 【材料二】 在宁波市城东院的配电房内，一身橘红色躯体、闪动绿色双眼的机器人“哪吒”格外亮眼，它舒展臂膀打开配电室DTU柜门，肩上“大眼睛”迅速扫描识别柜内装置面板灯状态。随后它伸出“拈花指”精准按动装置面板按钮，查询告警记录、重启装置……这是鄞州区供电公司携手中国联通宁波分公司研发的5G智能巡检机器人。作为自主研创的第三代室内智能检修机器人，它可以自主定点完成设备巡检、装置面板操控、故障配件更换、装置重启、开关分合闸等十多项作业功能，而且全部采取国产配件。相比市场上常见的工业机械臂机器人，机器人“哪吒”具有造价低、可靠性高、安全性强的特点。这个高科技机器人的创造者就是“电网医生”张霁明。 【材料三】 _____ ①1979年，3岁的张霁明高烧不退，靠一针抗生素才有所好转，小脸蛋上的那抹“胭脂”红也悄悄不见了。“我乐滋滋地把孩子抱回家，逗他没反应，以为是病刚好，就没多想。”母亲顾雅芬在几天后，才发现孩子叫不应了，目光也不再跟着声音转向了。意识到不对劲，到医院一检查，一道晴天霹雳轰得顾雅芬脑袋嗡嗡响：抗生素中毒导致孩子双耳听力几近被毁，或许只有超过110分贝的声音才能被感知到。而日常对话的声音在40——60分贝，直升机旋翼发出的轰鸣才在110分贝上下。 ②从那时起，张霁明的世界就像是被按下了静音键。眼前人头攒动，街道车水马龙，孩子们在嬉闹，大人们互相打着招呼，却似乎寂静一片。 ③亲戚朋友劝说，送霁明去一所适合聋哑人的特殊教育学校学习吧。顾雅芬却说，自己的孩子是跟千千万万孩子一样的普通人，要上普通的学校。 ④不需要特殊的照顾，就得付出特别的努力。第一关，开口说话。房间里立着一面落地镜，镜子前有一张矮凳。午觉睡醒，母亲抱着张霁明坐到镜子前，让他观察、对比说话的口型，模仿发音。遇到一些口型非常像的音，“话”“挂”“不”“波”等，母亲会把张霁明的小手放在她嘴边，让他感受发音时的气流：“话”，有气流，“挂”，没有；“不”，气流较大，“波”，气流很弱。“话……话……话……”因为着急，张霁明的小脸皱成一团，手指着喉咙摇着头。反反复复练习，张霁明还没学会正确的读音，嗓子已经磨出了血泡。一次次感受、一遍遍练习，这才慢慢地变成肌肉记忆。 ⑤到了正式上学的年龄。母亲四处奔走，遇到一位老师，被母子的坚持所打动，这才让张霁明上了普通小学。“我听不清老师在说什么，看口型也跟不上，能不能不上学了？”第一次考试，张霁明考得很不理想，起了放弃的念头。母亲只身去上海买了助听器回来。张霁明才开始听到了声音，可以基本交流，学习才慢慢步入正轨。 ⑥到了初中，课程比小学难多了，加上本身因为发音的问题有点羞于发问，张霁明的学习成绩越来越差。很多人劝他母亲：“这孩子怕是跟不上了，还是早点找找工作的门路，等初中毕业也能有个谋生。”年少的张霁明开始感受到成长的重量。 ⑦人仿佛会在瞬间长大。“小时候拼了命地学23个声母、24个韵母、4个声调，是被母亲哄着、推着往前走的。”张霁明一字一顿：如果不是母亲像铁一般地坚持，他一定会选择去走看起来最简单最好走的路，但渐渐地，他内心生出了真正属于自己的力量。初二开始，他的学习成绩慢慢提了上去，到了中考时，甚至拿下了全校第一，其中数学还是满分。 ⑧当命运为你关上了大门，如果你永不停止努力，那它会给你开启另一扇门，让你有路可走。 ⑨这条路，其实也不好走。2000年，张霁明进入当时的鄞县供电局变电检修班，成为一名配电检修工。很快他发现工作上的事情并没有那么简单。他至今记得一个工作场景：晚上10点多，设备出现了故障，张霁明花了很长时间都没有处理好，找不到症结。他给设备生产厂家打电话，由于听不清对方说的话，对方也很难听懂他不够标准的普通话，断断续续对接到半夜12点多，还是没有处理好。厂家的人不耐烦了，不愿再接他的电话。即使常年在几乎无声的世界里，张霁明也能感受到四周突然一片寂静。 ⑩“学呗！我就不信我学不会。”他的办法其实很“笨”：反复看十几本厚厚的技术说明书，一行行、一页页地“啃”，把调度自动化系统的工作原理、运行指令烂熟于心，像熟悉自己的掌纹一样。“听不清外界的声音，反而能让我更加专注。”张霁明于无声处和机器对话，枯燥的数据、复杂的设备参数、频繁的电气试验……看起来索然无味的工作内容，也能嚼出一些不一样的滋味。 ⑪关关难过关关过，最终总能抵达、总有回报。今年，他入选了大国工匠培育对象，带着团队一起承担起科技攻关、技艺革新的责任，研发研制更多更好的电网科技产品，让城区高可靠性的供电网络延伸至郊区、山区、渔村…… （选自《人民日报》，有删改） 17. 请将材料一的内容概括成一句话新闻，便于学校大屏流动字幕推送宣传。 18. 材料二这段介绍机器人“哪吒”的文字准确生动，蕴含情味，请结合内容品析。 19. 材料三是一篇人物通讯，请给这篇通讯选择一个合适的标题，并写出理由。 A于无声处守灯火 B奔跑的“大国工匠” 20. 习近平总书记指出，大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁。联系三则材料和自己的实际，说说我们青年人怎样才能成为“基石”“栋梁”。 阅读下面文章，完成下面小题。 三点半的绿 王宏亮 ①窗外，是一株新疆杨，枝杈上的绿扇面朝窗口斜伸过来，手掌般丰润。过午，太阳转过去的时候，阳光泼了杨树一身，它又开始变换妆容，绿中透黄，黄中有绿。我喊来母亲，示意她：“看啊，三点半的绿。” ②她缓缓地从病床上下来，脖子上缠着手术后的纱布，我希望她多走动走动，感受一下蓬蓬勃勃的绿意，带给人的那份希望。 ③有段时间，她时常感到憋闷，那个隆在颈上的肉包，让她神经兮兮的，她，总是一遍遍地叨咕：“要是长了不好的病，我坚决不治了，否则闹个人财两空。”我调侃道：“杨排风也有惧阵的时候啊？大夫都说了，切除就没事了。”其实我心里也在打鼓，夜不能寐时，就在网上乱翻，一个个对照母亲描述的症状查找，越看心越乱。但我还是很肯定地对她讲，“放心，小毛病。”然后糊弄她，我知道个人，结节长得跟鹅蛋似的，做完手术，起来就逛街去了。 ④手术室外，母亲脸色煞白，一辈子要强的人，无助地躺在推车上，让人心疼。想到小时候，我们孤儿寡母相依为命，我生性胆小，睡觉的时候后背不挨着她的身体，就感觉睡不踏实，而她为了让我睡好，经常一个动作挨到天亮，早晨起来，胳膊腿都僵僵的，一点不解乏。连睡觉都依赖她的时光，一直延续到我十岁那年。而现在，我成了她的依靠。我俯身下去，看她眼皮低垂着，表情很严肃，想必她心里一定是怕极了，我趴在她耳边，轻轻地耳语：“放心吧，睡一觉就好了。”手术室的门重重地关上，我的心随之悬起来，时间仿佛被施了魔法，停滞住。 ⑤我来来回回地踱步，心神不定，偶尔瞅瞅窗外，新疆杨的叶子被风卷得唰啦啦地喧嚷。叶子翻过来的时候，露出白色的肚皮，白中有绿，绿中有白，感觉好丑，许是背光的缘故，那绿白相间多少有点阴郁。叶片里还藏着一只无助的小鸟，“叽叽喳喳”让人心烦。 ⑥手术室的门开了，护士很着急地跑出来，我赶紧迎上去，护士要去做术中的加急病理，没空搭理我。此刻，我开始心乱如麻，我一遍遍祈祷，深信母亲肯定会没事的，可也控制不住地胡思乱想。转身望向外面，一阵阵热风从窗口挤进来，我干脆转移注意力，想到小时候，那会儿，我无忧无虑，母亲也年轻，她烫着迷人的“大波浪”，领我去买冰糕吃。回来后，她搬着小板凳，坐在门口的老树下择菜叶，满眼含笑地看着我，而我只顾着吃，没注意到那缕温柔的目光。想着想着，眼角的泪珠，缓缓地滑落下来，砸在窗台上。 ⑦手术室的门又开了，一阵车轮滚动的忙乱，我赶紧冲过去，大夫说：“啥问题没有，家属推到病房去吧。记得叫醒她，不要让她睡了响。”我悬着的心总算落下了，老太太终于熬过了一关。看了一眼时间，三点半，一缕阳光从窗口斜射进来，照在母亲的脸上，她将醒未醒的样子，很慈祥。 ⑧病房里，母亲醒着，沙哑地表达老了就只剩添乱的自责。我逗她说：“有了儿女，你从未睡过懒觉，很少见你睡得香甜的样子，那么美。” ⑨世间的母子，是用一根爱的丝线连缀。跟母亲的抽丝剥茧相比，儿女不能为她分担病痛，能做的只有在她人生的暮年，多一点陪伴和安慰。 ⑩窗外，阳光给大杨树披了一层碎金，绿色的叶片多了一分剔透，树叶间的鸟儿热闹起来，嘤嘤成韵，好像唱着毛阿敏的那首《天之大》，也像在发表感言：“三点半的绿真美啊。” （刊载于《思维与智慧》2023.3） 21. 请根据文章内容，补全表格。 时间 主要事件 “我”的感受 手术前 母亲无助地躺在推车上 （1）_________________ 手术中 （2）______________ 心神不定、心烦 想到小时候的事，泪珠滑落下来 （3）_________________ 手术后 （4）_______________ 悬着的心总算落下 22. 结合语境，为第④段划线句选择两处朗读重音，并说明理由。 手术室的门重重地关上，我的心随之悬起来，时间仿佛被施了魔法，停滞住。 23. 根据要求回答问题。 （1）结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对第⑨段划线句子的理解与感悟。 跟母亲的抽丝剥茧相比，儿女不能为她分担病痛，能做的只有在她人生的暮年，多一点陪伴和安慰。 （2）品析文章第⑩段在文中的作用。 24. 如果用“我的母亲”来替换文章标题是否合适？请说明理由。 活动四：写作 25. “新闻是我们了解世界的窗口”。小文在搜集新闻资料时看到了一位60岁的务农阿姨说的话：种完麦子，我就往南走……去西双版纳过个冬天。这句简单但充满力量的话深深打动了小文。“麦子阿姨”的出发，有质朴、有纯真，更有勇敢和浪漫。是啊，“明天再做”“以后再说”都是托词，重要的不是明日的风霜雨雪，而是“正在路上”！ 请以“我正在路上”为题目，写一篇记叙文。 要求：（1）不少于600字；（2）文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级语文学科第一次阶段练习 2025.10 同学们，学校举行以“新闻探秘”为主题的活动，从新闻基础积累到新闻热点观察到深度品读再到实践创作，一起解锁新闻密码，感受文字记录时代的力量。 活动一：新闻基础积累 学完新闻单元后，小文打算写一个单元小结，作为素材积累念给大家听。请阅读他写下的文段，并帮助他解决遇到的难题。 2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史如同一幅画卷：1950年的鸭绿江畔，英勇善战的中国人民志愿军所向披mǐ；1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众振聋发聩的掌声和欢呼声；为了那惊天一着，中国科研人员dān精竭虑，他们的历史功绩必将juān刻在共和国的史册上。 身处盛世，我们不能忘记历史，我们要míng记那惨绝人寰的南京大屠杀，勿忘国耻，珍爱和平。对于任何试图篡改历史、淡化暴行的行为，我们要一致反对，共同维护历史的公正。 1. 根据拼音写出对应的汉字。 2. 文中有一处词语使用不当，请你指出来并进行修改 词语：_________________________使用不当，应修改为：____________________ 3. 听完小文的小结，同学们展开了讨论，其中说法有误的一项是（ ） A. 小语：要迅速了解新闻的主要内容——看标题；要比较详细地了解新闻的内容——看导语；要更为细致地了解新闻的内容——看主体。 B. 小南：消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构”。 C. 小河：如果说消息是“报道新闻事件”，那么新闻特写是“描绘新闻事件”。 D. 小文：常见的新闻体裁有很多，除了消息和新闻特写，还有通讯、新闻评论等。 【答案】1. 2. ①. 振聋发聩 ②. 震耳欲聋 3. B 【解析】 【1题详解】 略。 【2题详解】 “振聋发聩”的意思是发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，侧重言论、文字有启发警醒作用，不能用来形容现场观众的掌声欢呼声；句中是形容赛场观众的掌声和欢呼声声音很大，所以应该换成形容声音巨大的“震耳欲聋”。 【3题详解】 B.消息的“倒金字塔结构”是按照重要性递减的原则安排内容，把最重要的信息放在最前面，而不是选项所说的重要性递增。 4. 下列有关文章内容和相关常识的表述正确的一项是（ ） A. 《记承天寺夜游》是北宋文学家苏轼贬官黄州期间所写，描绘了一幅美丽月色图，表达了贬谪的悲凉、赏月的欣喜、漫步的悠闲以及自我排遣的旷达乐观。 B. 《国行公祭，为佑世界和平》是一篇通讯，表达了中国人民铭记历史、捍卫和平的强烈愿望。 C. “品质优良”“勤劳睿智”“阳光灿烂”分别是偏正短语、并列短语、主谓短语。 D. 《三峡》选自《水经注》，作者郦道元。文章按照春夏秋冬的顺序描写三峡四季山水，表现了三峡的壮丽风光。描写动静结合，有张有弛；语言简练、生动。 【答案】A 【解析】 【详解】B.《国行公祭，为佑世界和平》是新闻评论，不是通讯。通讯以记叙新闻事件、刻画人物为主；本文重在发表见解，呼吁世人铭记历史、捍卫和平。 C.“品质优良”是主谓短语（主语“品质”+谓语“优良”），选项将其判定为偏正短语，判断错误。 D.《三峡》选自《水经注》，作者郦道元，文章先总写三峡的山，再按照夏、春冬、秋的顺序描写三峡四季景物，并非春夏秋冬，故该项错误。 5. 请在下表横线处填写相应的古诗文名句。 （1）故事中常有树的形象，《庭中有奇树》中“________，________。”描写了奇树叶绿花盛的景象；刘桢《赠从弟》（其二）中“________，________。”以山风的猛烈衬托松枝的刚劲。 （2）《文心雕龙》有言：“情者，文之经。”我们的每一种情绪，都可以在浩瀚的古诗文中得到共鸣：________，________”（《梁甫行》）让我们感受到身逢三国乱世的曹植对人民的深切同情；曹操借“________，________；烈士暮年，壮心不已”（《龟虽寿》）抒发老当益壮的雄心壮志。 【答案】 ①. 庭中有奇树 ②. 绿叶发华滋 ③. 风声一何盛 ④. 松枝一何劲 ⑤. 剧哉边海民 ⑥. 寄身于草野 ⑦. 老骥伏枥 ⑧. 志在千里 【解析】 【详解】注意“华”“滋”“劲”“哉”“骥”“枥”等易错字词的写法。 活动二：新闻热点观察 “热点观察”版面聚焦社会热点事件，为同学们打开了解世界的窗户。下面是本版面新闻，请你和组员一起审阅。 新华社重庆9月28日电（李国利、占康）在“第三届航天服技术论坛”开幕式上，中国载人航天工程办公室面向社会首次公开中国登月服外观。目前，中国载人月球探测工程登月阶段任务已全面启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。 据中国航天员科研训练中心李猛介绍，登月服自2020年启动研制以来，聚焦复杂环境综合防护、人服能力提升，以轻量化、小型化、高安全可靠为目标，突破了多项关键技术，确立总体技术方案，为我国首次载人登月任务的顺利实施奠定了坚实基础。 记者在现场看到，登月服主体散发出科技感十足的金属光泽，上下肢红色装饰带增强了视觉上的力量感和修身效果。上肢装饰带设计成优雅飘逸的“飞天”飘带造型，下肢装饰带设计成火箭升空尾焰造型，上下呼应，形成一飞冲天的势态。 “服装总体借鉴了传统铠甲的形态，硬朗刚毅，彰显出征的庄严气魄和非凡勇气，传递中华民族开拓进取、勇毅前行。”中国航天员科研训练中心丁凌艳说。 6. 请为新闻拟一则标题。（15字以内） 7. 划线句有语病，请写出具体错误类型并提出修改意见。 错误类型：________修改意见：________ 8. 经公开征集评选，中国载人月球探测任务登月服和载人月球车名称已经确定，登月服命名为“望宇”，载人月球车命名为“探索”。请你仿照示例，结合新闻中对于登月服的介绍及中华优秀传统文化（成语、诗文、名著等），为登月服再起一个名字，并阐明理由。 示例：我为登月服取名为“天蓬”。“天蓬”灵感来自《西游记》中的天蓬元帅。登月服虽看似臃肿，但其灵活性、防御性都相当出色，这与天蓬元帅特征相符。希望中国宇航员们能身着“天蓬”一飞冲天，大展身手。 【答案】6. 中国登月服首次公开亮相 7. ①. 成分残缺（缺少宾语） ②. 可在“勇毅前行”的后面加上“的精神” 8. 示例一：我为登月服取名为“灵霄甲”。“灵霄”源于玉皇大帝所居的灵霄宝殿，代表着高远神秘，契合登月这一迈向高远天际、探索浩瀚宇宙的伟大行动。登月服有着安全可靠的特性，如同战甲一般为宇航员保驾护航，外观上又借鉴传统铠甲形态，硬朗刚毅，所以取名为“灵霄甲”。希望宇航员能够穿着它顺利抵达如灵霄宝殿般高远神秘的月球，圆满完成探索任务。 示例二：我为登月服取名为“逸云裳”。“逸”取自成语“逸群之才”，有潇洒自在、出众之意，“云”常象征着高远、缥缈，让人联想到太空的浩瀚与神秘。登月服的上肢装饰带有着“飞天”飘带造型，尽显优雅飘逸，正符合“逸”的感觉。同时，其轻量化的特点，也如“裳”一般轻盈自在。希望宇航员能够穿着“逸云裳”潇洒地漫步月球，书写我国航天探索的精彩篇章。 【解析】 【6题详解】 导语是新闻的核心，本篇导语关键句：中国载人航天工程办公室面向社会首次公开中国登月服外观，这是整段新闻最核心的事件，后面几段介绍登月服研制、外观造型、设计寓意，都属于新闻主体部分的细节，标题只需要抓住这个中心事件即可。标题不需要修饰抒情，客观陈述事实，字数不超标。 示例：我国首次公开登月服外观 【7题详解】 句子末尾“传递”是谓语动词，后面缺少对应的宾语中心语，属于成分残缺（缺宾语）。 “传递”后面要接上“……的精神”这类名词性宾语，句子结构才完整。 【8题详解】 答题时首先要从古诗文、典故、名著等中华优秀传统文化中选取合适的名字，接着点明名字的文化出处，再将名字含义与登月服保护航天员、助力登月探索的功能特点相结合，最后表达对中国探月事业的美好期许，仿照示例的句式完整表述。 示例：我为登月服取名为“扶摇”。“扶摇”出自《庄子·逍遥游》“抟扶摇而上者九万里”。登月服保障航天员安全，助力航天员直冲霄汉、奔赴月球，与扶摇乘风高飞的意境契合，祝愿中国航天员身着“扶摇”，乘风而上，圆梦探月。 活动三：深度品读 新闻藏于古今文字间，文言亦是古人的“纪实报道”。让我们在诗文中触摸山河印记，感受文字记录时光与风景的力量。 【材料一】 初到黄州 苏轼 自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。 逐客不妨员外置，诗人例作水曹郎。只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊。 【材料二】 书上元夜游 苏轼 己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西入僧舍历小巷。民夷③杂揉，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑤问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑥无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 [注释]①上元：农历正月十五。②儋（dān）州：今海南，苏轼被贬之地。③民夷：指汉族和当地少数民族。④屠沽：卖肉、卖酒的人，泛指市井中做生意的人。⑤过：苏过，苏轼幼子。⑥韩退之钓鱼：出自韩愈《赠侯喜》，本句意指韩愈半世求官，终无所得。 9. 品读苏轼的这两篇诗文，小语认为苏轼可谓是“美食家”。请你再写出两个适合苏轼的昵称。 10. 材料一中“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”历来为人们称道，请你赏析它的妙处。 11. 用“/”为文中画线句子断句。（限两处） 步 城 西 入 僧 舍 历 小 巷 12. 解释下列句中加点字的意思。 文言语句 方法借鉴 释义 予欣然从之 【课内迁移法】欣然起行 （1）___________ 良月嘉夜 【成语推断法】良辰美景 （2）___________ 盖自笑也 【语境推断法】后文有“然亦笑韩退之钓鱼无得”。 （3）___________ 有老书生数人来过 【查阅词典法】①经过、走过②胜过③拜访 （4）___________ （填序号） 13. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）放杖而笑，孰为得失？ 14. 小语认为两则材料都体现了苏轼《记承天寺夜游》中的“闲人”心境。你赞同吗？请选择其中一则材料，结合内容加以概述。 【答案】9. 品酒师、幽默大师、月下行者、想象家（答案合理即可） 10. 运用联想，由于长江水绕城郭，联想到鱼儿鲜美，由好竹连山，联想到竹笋鲜香。写出诗人初到黄州时的自得其乐，随缘自适。 11. 步城西/入僧舍/历小巷 12. ①. 高兴的样子 ②. 美好 ③. 大概是 ④. ③ 13. （1）夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跳出水面。（2）我放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？ 14. 苏轼《记承天寺夜游》中的“闲人”心境是赏月的欣喜、漫步的悠闲；是人生失意的落寞；是自我排遣的达观。 材料一诗人初到黄州，说自己到处奔波，只是为了生计，为了一张嘴，想起来都觉得荒唐。一生辗转多处，到头来那些理想抱负好像都离自己远去，仅仅是为了物质，为了养活自己，表明对自己生平不幸的失意与自嘲；见江波而思鱼美，望修竹而羡笋香，陶醉于月色，赏美景想美食，又有着一份闲适与自得；“尚费官家压酒囊”，自嘲为“闲人”，幽默调侃，有着面对逆境的自适与旷达。材料二中诗人随性出游，从容赏景，乐而忘返，体现了闲适与悠然的心境。用韩愈的典故，暗示自己一生“钓鱼无得”，透出几分失意与自嘲。走海未必得大鱼的感慨和上元之夜出游赏景的雅趣，表现出作者自得其乐的达观。（任选一则材料，写到两点即可） 【解析】 【导语】两篇皆为苏轼晚年贬谪之作，尽显旷达本色。《初到黄州》以自嘲起笔，苦中作乐，借鱼美笋香化解仕途荒唐，无奈中透着坚韧。《书上元夜游》则记上元随性出游，品味烟火气，以“走海者未必得大鱼”的顿悟释怀得失。一文一记，时空交错，苏轼将人生苦难化作诗意栖居，其随遇而安、超然物外的精神境界跃然纸上。 【9题详解】 第一步审题：明确昵称需要源于这两篇诗文。第二步剖析材料：从《初到黄州》的自嘲与苦中作乐，可提炼出“幽默豁达”；从《书上元夜游》的月夜漫步、融入市井与“放杖而笑”，可提炼出“闲适旷达”。第三步转化：将特质加工成生动称呼。第四步验证：需有诗句作为昵称的支撑依据。 示例一：逐客老饕（或“为口忙居士”） 理由：材料一《初到黄州》中，苏轼自嘲“自笑平生为口忙”，面对被贬黄州的荒凉境遇，他不仅没有颓废，反而敏锐地捕捉到了“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”。在逆境中依然对美食充满热情，用口腹之欲化解政治失意，称其为“逐客老饕”再贴切不过。 示例二：旷达闲人（或“夜游哲人”） 理由：材料二《书上元夜游》中，他被贬儋州，却能随老书生“步城西，入僧舍，历小巷”，融入“屠沽纷然”的市井烟火。归来后“放杖而笑，孰为得失”，借钓鱼之喻看淡得失，展现了随遇而安、超然物外的旷达境界，“旷达闲人”精准概括了他在苦难中寻得诗意与哲思的精神气质。 【10题详解】 这两句诗运用了联想的手法。诗人由“长江绕郭”的视觉实景，联想到“鱼美”的味觉体验；由“好竹连山”的视觉实景，联想到“笋香”的嗅觉体验。一个“知”字，一个“觉”字，化静为动，将初到黄州的陌生感转化为对美食的期待与享受。结合苏轼被贬黄州的背景，这种由景及食的自然联想，不仅生动写出了对黄州风物的喜爱，更深刻地表现出诗人初到黄州时“自得其乐，随缘自适”的旷达胸襟。他并未因政治失意而消沉，反而在山水与烟火气中找到了心灵的慰藉。 【11题详解】 句意：（我）步行到城西，进入僧舍，穿过小巷。这是一个连动句，由三个连续的动宾短语构成。第一步先找出句中的三个谓语动词：“步”（步行）、“入”（进入）、“历”（经过）。第二步找出它们各自对应的宾语：“城西”、“僧舍”、“小巷”。第三步根据题目“限两处”的要求，在三个动宾结构（步城西/入僧舍/历小巷）之间各断一处即可。 【12题详解】 （1）联系课内迁移法：《记承天寺夜游》中有“欣然起行”，“欣然”意为高兴的样子。代入句中“予欣然从之”，意为“我高兴地跟随他们”。因此“欣然”意为高兴的样子。句意：我高兴地跟随他们（一起去了）。 （2）联系成语推断法：成语“良辰美景”中“良”意为美好。代入句中“良月嘉夜”，意为“美好的月色，美好的夜晚”。因此“良”的意思为“美好”。句意：美好的月色，美好的夜晚。 （3）联系语境推断法：后文有“然亦笑韩退之钓鱼无得”，是在解释笑的原因。代入句中“盖自笑也”，意为“大概是在笑自己吧”。因此“盖”的意思为“大概，原来是”。句意：大概是在笑自己吧。 （4）联系查阅词典法：结合句意“有几个老书生来拜访（他）”，代入词典义项③“拜访”最符合语境。因此“过”的意思为“拜访”，选③。句意：有几个老书生来拜访（他）。 【13题详解】 注意下列重点字词： （1）欲：将要，快要；颓：坠落；沉鳞：潜游在水中的鱼；竞：争相，争着。 （2）放：放下；孰：谁，哪一个；为：是。 【14题详解】 首先要明确观点并选定一则材料作答。思考的核心是准确理解《记承天寺夜游》中“闲人”的内涵，即贬谪逆境中随缘自适、苦中作乐的旷达胸襟。答题时，第一步须亮明“赞同”态度；第二步精准定位所选材料中体现该心境的关键细节，如材料一的“知鱼美”“觉笋香”，或材料二的“步城西”“放杖而笑”；第三步将这些细节与“闲人”心境建立逻辑关联，概述其如何体现随遇而安、超然物外的情感，做到有理有据。 示例一：【选择材料一】 赞同。《记承天寺夜游》中的“闲人”不仅是月下漫步的闲情，更藏着贬谪生涯的孤寂，以及苦中作乐的旷达超脱。苏轼初到黄州，自嘲为了生计奔波、“事业转荒唐”，透露出理想落空、被贬偏远的无奈与自嘲；但他并未沉沦，见江水环绕便联想鱼鲜，望满山翠竹便觉笋香，将视觉化为味觉，表现出随遇而安、享受当下的闲适；结尾以“压酒囊”幽默调侃，用自嘲化解逆境之苦，展现了超然物外的达观胸襟。 示例二：【选择材料二】 赞同。“闲人”的心境是夜游赏景的悠然，是半生浮沉的失意，更是看淡得失的自我释怀。苏轼被贬儋州，恰逢上元良夜，他“欣然”应老书生之邀，漫步城西小巷，融入市井烟火，尽显随性从容的闲情；归来后“放杖而笑”，借韩愈“钓鱼无得”的典故自比，流露出功业未成的淡淡苦闷；随即又以“走海者未必得大鱼”自我宽慰，表现出不滞于物、自得其乐的达观。 【点睛】参考译文： 【材料二】己卯年元宵节，我（被贬）在儋州。有几个老书生来拜访我，说：“这么好的月夜，先生能出去走走吗？”我高兴地跟随他们（一起去了）。步行到城西，进入僧舍，穿过小巷。汉族和当地少数民族百姓混杂在一起，卖肉的、卖酒的摊贩热闹非凡。回到住处时已经三更天了。家里人闭门熟睡，早已鼾声大作了。我放下拐杖笑了起来，什么是得，什么是失呢？苏过问我笑什么，我大概是在笑自己吧。然而也是笑韩愈钓鱼没有钓到，就想要到更远的地方去，却不知道走到海边的人也未必能钓到大鱼。 15. 从长征星火到航天征程，红色经典作品《红星照耀中国》让我们读懂探索路上的信念与担当。 （1）下面是小文同学整理的1936年6月至10月期间，斯诺采访“红色中国”的主要行程，请补全横线处的内容。 ①_________（地名） ②________（人名） （2）请从以下三张图片中选择一位作为采访对象，完成下面的新闻采访提纲。（采访问题要求结合具体事例提出两个问题） 时间、地点 1936年陕北根据地 采访对象 ① 采访目的 ② 采访方式 深度访谈，照片拍摄 采访用具 纸、笔、相机 采访问题 ③ ； （3）《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为这些红军是人，是疯子，还是神？请从以下三幅图中任选一幅，结合图片内容，阐述你的观点与理由。 【答案】（1） ①. 延安 ②. 彭德怀 （2）毛泽东、周恩来、斯诺 ②③（采访对象：毛泽东）示例： 采访目的：了解毛泽东在长征中领导红军克服艰难险阻的智慧与信念。 采访问题：在四渡赤水战役中，您做出一系列关键决策，当时是如何分析战场形势从而做出这些决策的？ （采访对象：周恩来）示例： 采访目的：探究周恩来在长征中协调各方工作、保障行军顺利的经历与方法。 采访问题：长征途中，在与张国焘分裂势力斗争时，您采取了哪些措施来维护党的团结和红军的统一？ （3）①“人”的角度（图三），我认为红军是人。是平常人有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打网球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。 ②“疯子”的角度（图一），我认为红军是“疯子”。他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，更没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下坚持过桥。 ③“神”的角度（图二），我认为红军是“神”。红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文章内容概括。 ①第一篇《探寻红色中国》主要讲了作者的探寻缘起与初步受阻。斯诺怀着对“红色中国”的好奇与探究欲，于1936年6月从北京出发，经西安前往陕北苏区。但起初在西安受到多方阻碍，国民党的新闻封锁、特务的监视，让他的探寻之路充满波折。他在西安尝试联系共产党的地下组织，却屡屡碰壁，只能在西安周边了解一些关于红军和共产党的零星、甚至带有偏见的信息。而后斯诺在西安结识了中共地下党员董健吾（“王牧师”）和东北军将领王以哲等，通过他们的帮助，逐渐接触到关于红军的真实信息，也感受到中国内部抗日情绪的高涨以及不同势力间的复杂关系。最终，他得到了前往陕北苏区的机会，为后续深入“红色中国”奠定了基础。在该章《通向红色大门》一章中提到，“第二天午后”斯诺到达“延安”。 ②第八篇《在红军中》主要记录了斯诺在红军队伍中生活、采访的经历。在《对彭德怀的印象》中的一章中，斯诺详细记录了对红军将领彭德怀的采访。展现了彭德怀的个人经历，他出身贫寒，因反抗压迫投身革命；描述了他的性格特点，直率、坚毅且富有军事才能；还介绍了他所指挥的红军部队的游击战术，以及红军在军事训练、纪律要求等方面的情况。在该章《对彭德怀的印象》中提到，8月斯诺到预旺堡采访彭德怀。 【小问2详解】 本题考查采访问题设计。 设计有关毛泽东的采访问题时，可参照《一个共产党的由来》。该章主要讲述了毛泽东从童年到成为坚定共产主义者的成长历程，以下是其核心内容概括：一、童年与求学。毛泽东出生于湖南湘潭农民家庭，早年参与农活，通过私塾和新式学堂学习，接触《盛世危言》《水浒传》等书籍，萌发反抗意识。在长沙求学期间，参与辛亥革命、剪辫子运动，接触西方思想，逐渐形成政治觉悟。二、思想转变。1918年到北京，在北大图书馆工作，结识李大钊等进步人士，思想转向激进。1920年阅读《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》，确立马克思主义信仰，与杨开慧结婚，投身工人运动。三、革命实践。1921年参加中共一大，参与创建中国共产党。组织农民运动、工人罢工，推动国民革命，与陈独秀等合作与分歧并存。1927年国共合作破裂后，领导秋收起义，创建井冈山革命根据地，提出“工农武装割据”思想。四、红军成长。制定红军“三大纪律八项注意”，总结游击战术，如“敌进我退、敌驻我扰”等。领导红军反“围剿”斗争，经历长征，最终到达陕北，为中国革命保存力量。斯诺通过毛泽东的自述，展现了他从普通青年成长为革命领袖的历程，揭示了中国共产党诞生和发展的历史背景，以及毛泽东思想形成的关键节点。这一篇章不仅是毛泽东个人的传记，也是中国共产党早期革命历程的缩影。 设计有关周恩来的采访问题时，可参照《到红色首都去的路上》《在保安》，斯诺在安塞初识周恩来，通过直接描写其外貌（瘦个子、中等身材、大而深的眼睛、长黑胡子等）和温文尔雅的谈吐，刻画了周恩来冷静、理性、富有书生气质的形象，并提到他与“红小鬼”漫步乡间的情景。而后斯诺进一步采访周恩来，详细记录了其革命经历、思想特质及苏区生活场景，突出其作为共产党领导人的智慧与亲和力。 设计有关斯诺的采访问题时，可参照他去延安采访红军的经历展开。斯诺是首位深入中国共产党领导的陕甘宁边区采访的西方记者，其著作《红星照耀中国》（又名《西行漫记》）以客观、真实的笔触向世界揭示了中国共产党和红军的真实面貌，打破了外界对“红色中国”的误解与偏见。该书被誉为“现代新闻的杰作”，为世界了解中国革命提供了权威视角。 示例一： 采访对象：毛泽东 采访目的：探究毛泽东在长征中确立抗日民族统一战线战略的思考与预见。 采访问题：1936年您与斯诺谈话时就提出“中国抗日统一战线的完成”是抗战胜利的首要条件，而当时国共仍处于内战、日本侵略尚未全面爆发，您是基于哪些现实观察和战略判断，做出这一前瞻性论断的？ 示例二： 采访对象：周恩来 采访目的：了解周恩来在遵义会议前后支持毛泽东、推动正确路线确立的关键作用。 采访问题：长征中您多次力挺毛泽东的正确军事主张，尤其在遵义会议上主动让贤、促成他进入中央决策核心，当时面对“左”倾教条主义的阻力，您是如何平衡党内团结与坚持真理，最终推动会议达成关键共识的？ 示例三： 采访对象：斯诺 采访目的：还原斯诺深入陕北苏区采访时的核心观察，展现他如何打破西方对中国红军的刻板印象，记录下革命队伍的真实面貌，以及这些经历对他认知转变的影响。​ 采访问题：​您初入陕北苏区前，从西方媒体或传闻中了解到的 “红军” 是怎样的形象？当您第一次亲眼见到红军战士（比如与普通士兵同吃小米饭、看他们进行军事训练）时，哪一个细节让您最直观地感受到 “传闻与现实的反差”？ 【小问3详解】 本题考查名著阅读观点的表达。此题为开放题，答案不唯一。 图一是红军“飞夺泸定桥”：故事讲的是1935年5月29日傍晚，以第2连连长廖大珠为突击队长的22名勇士，在火力掩护下，冒着密集的枪弹，攀着桥栏，踏着铁索向对岸冲击。经2小时激战，红4团占领了泸定县城，控制了泸定桥保证红军主力迅速渡过了大渡河；图二是红军过草地：在草地行军十分艰难，高原缺氧，天气多变，风雨雪交加。泥泞，寒冷，饥饿，夺去了许多革命战士的生命，但是红军战士不惧艰难，走出草地。体现了红军无限忠于人民革命事业的大无畏精神；图三是红军战士锻炼身体，娱乐的活动“打网球”；四川军队对红军的精神感到迷惑，不知道他们是人，是疯子，还是神。 这三种判断其实都有道理，可根据“人”“疯子”“神”的各自特点，结合红军长征途中的战斗经历进行回答。“是人”也就是突出红军普通的一面，可以从红军战士有着和普通人一样的生活、情感和需求来考虑；“是疯子”突出的是他们行为让人难以理解，超出常人想象，可以从红军面对困难时不怕牺牲、勇往直前、置个人生死于不顾的精神方面来考虑；“是神”则重在突出他们的精神伟大，无人能及，可以从红军有着非凡的战斗力、攻克一个又一个的艰难险阻来考虑。 示例一：“人”的角度（图三）。我认为红军是人，也有平常人的特点，比如喜怒哀乐的情感，也有平常人的爱好。如贺龙喜欢马，彭德怀乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”，也有人喜欢唱歌。 示例二：“疯子”的角度（图一）。我认为红军是疯子，他们面对困难，目标坚定、不计个人得失、不怕牺牲，意志超于常人。把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，百余米的泸定桥已被敌人拆去了约八十余米的桥板，光溜溜的铁索链，下面是湍急的河流，对面是敌军密集火力，严密地封锁着泸定桥桥面。红军战士竟然在这样凶险的情形下成功夺取泸定桥。 示例三：“神”的角度（图二）。我认为红军是神。他们进行了三百余次战斗，突破敌人的重重包围，两夺金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山过草地，穿越荒无人烟的地区，总行程2.5万余里，最终成功到达陕北革命根据地，开创了中国革命的新天地，创造了人类历史上伟大的奇迹。 16. 下面关于《红星照耀中国》相关文段的阅读批注，不正确的一项是（ ） 自从担任全军统帅以后，他与战士们同甘共苦，生活和穿着都跟普通士兵一样。A.早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，B.他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个没够。C.军队里任何一个战士都可以直接向总司令“告状”——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，D.他把马让给走累了的同志骑，自己却大多时候步行，似乎不知疲倦。 A. 统帅都常赤脚走路，哪个战士还会抱怨生活与战斗的条件艰苦呢？ B. 他视战士为弟兄，善于交流，跟他们打成一片，这句读来有画面感。 C. 从侧面表现了他不拘小节、平易近人、善于听取意见的性格与品质。 D. 他如此爱护部下，部下一定也爱戴他，怪不得他带的队伍战斗力强。 【答案】C 【解析】 【详解】此题考查的是名著的知识积累。C项中“表现了他不拘小节”理解有误，这里除了表现他“平易近人、善于听取意见的性格与品质”外，还表现了他平等待人的特点。故选C。 阅读下面材料，完成下列各题。 【材料一】 全国总工会印发《关于公布2024年大国工匠培育对象并开展大国工匠培育工作的通知》，公布入选2024年大国工匠培育对象名单。浙江宁波市鄞州区供电公司张霁明入选。 张霁明投身电网自动化建设23年，经手建成覆盖宁波鄞州全域的电网自动化网络，终结了宁波鄞州电网盲调的历史，将城市供电可靠性提升至世界一流水平。他带领团队代表中国工人站上了国际质量管理大会领奖台，他的绝招绝活入选长三角三省一市工匠绝活，他培养的学员接连取得宁波市职工技能精英赛第一名，被授予各级工匠称号。 【材料二】 在宁波市城东院的配电房内，一身橘红色躯体、闪动绿色双眼的机器人“哪吒”格外亮眼，它舒展臂膀打开配电室DTU柜门，肩上“大眼睛”迅速扫描识别柜内装置面板灯状态。随后它伸出“拈花指”精准按动装置面板按钮，查询告警记录、重启装置……这是鄞州区供电公司携手中国联通宁波分公司研发的5G智能巡检机器人。作为自主研创的第三代室内智能检修机器人，它可以自主定点完成设备巡检、装置面板操控、故障配件更换、装置重启、开关分合闸等十多项作业功能，而且全部采取国产配件。相比市场上常见的工业机械臂机器人，机器人“哪吒”具有造价低、可靠性高、安全性强的特点。这个高科技机器人的创造者就是“电网医生”张霁明。 【材料三】 _____ ①1979年，3岁的张霁明高烧不退，靠一针抗生素才有所好转，小脸蛋上的那抹“胭脂”红也悄悄不见了。“我乐滋滋地把孩子抱回家，逗他没反应，以为是病刚好，就没多想。”母亲顾雅芬在几天后，才发现孩子叫不应了，目光也不再跟着声音转向了。意识到不对劲，到医院一检查，一道晴天霹雳轰得顾雅芬脑袋嗡嗡响：抗生素中毒导致孩子双耳听力几近被毁，或许只有超过110分贝的声音才能被感知到。而日常对话的声音在40——60分贝，直升机旋翼发出的轰鸣才在110分贝上下。 ②从那时起，张霁明的世界就像是被按下了静音键。眼前人头攒动，街道车水马龙，孩子们在嬉闹，大人们互相打着招呼，却似乎寂静一片。 ③亲戚朋友劝说，送霁明去一所适合聋哑人的特殊教育学校学习吧。顾雅芬却说，自己的孩子是跟千千万万孩子一样的普通人，要上普通的学校。 ④不需要特殊的照顾，就得付出特别的努力。第一关，开口说话。房间里立着一面落地镜，镜子前有一张矮凳。午觉睡醒，母亲抱着张霁明坐到镜子前，让他观察、对比说话的口型，模仿发音。遇到一些口型非常像的音，“话”“挂”“不”“波”等，母亲会把张霁明的小手放在她嘴边，让他感受发音时的气流：“话”，有气流，“挂”，没有；“不”，气流较大，“波”，气流很弱。“话……话……话……”因为着急，张霁明的小脸皱成一团，手指着喉咙摇着头。反反复复练习，张霁明还没学会正确的读音，嗓子已经磨出了血泡。一次次感受、一遍遍练习，这才慢慢地变成肌肉记忆。 ⑤到了正式上学的年龄。母亲四处奔走，遇到一位老师，被母子的坚持所打动，这才让张霁明上了普通小学。“我听不清老师在说什么，看口型也跟不上，能不能不上学了？”第一次考试，张霁明考得很不理想，起了放弃的念头。母亲只身去上海买了助听器回来。张霁明才开始听到了声音，可以基本交流，学习才慢慢步入正轨。 ⑥到了初中，课程比小学难多了，加上本身因为发音的问题有点羞于发问，张霁明的学习成绩越来越差。很多人劝他母亲：“这孩子怕是跟不上了，还是早点找找工作的门路，等初中毕业也能有个谋生。”年少的张霁明开始感受到成长的重量。 ⑦人仿佛会在瞬间长大。“小时候拼了命地学23个声母、24个韵母、4个声调，是被母亲哄着、推着往前走的。”张霁明一字一顿：如果不是母亲像铁一般地坚持，他一定会选择去走看起来最简单最好走的路，但渐渐地，他内心生出了真正属于自己的力量。初二开始，他的学习成绩慢慢提了上去，到了中考时，甚至拿下了全校第一，其中数学还是满分。 ⑧当命运为你关上了大门，如果你永不停止努力，那它会给你开启另一扇门，让你有路可走。 ⑨这条路，其实也不好走。2000年，张霁明进入当时的鄞县供电局变电检修班，成为一名配电检修工。很快他发现工作上的事情并没有那么简单。他至今记得一个工作场景：晚上10点多，设备出现了故障，张霁明花了很长时间都没有处理好，找不到症结。他给设备生产厂家打电话，由于听不清对方说的话，对方也很难听懂他不够标准的普通话，断断续续对接到半夜12点多，还是没有处理好。厂家的人不耐烦了，不愿再接他的电话。即使常年在几乎无声的世界里，张霁明也能感受到四周突然一片寂静。 ⑩“学呗！我就不信我学不会。”他的办法其实很“笨”：反复看十几本厚厚的技术说明书，一行行、一页页地“啃”，把调度自动化系统的工作原理、运行指令烂熟于心，像熟悉自己的掌纹一样。“听不清外界的声音，反而能让我更加专注。”张霁明于无声处和机器对话，枯燥的数据、复杂的设备参数、频繁的电气试验……看起来索然无味的工作内容，也能嚼出一些不一样的滋味。 ⑪关关难过关关过，最终总能抵达、总有回报。今年，他入选了大国工匠培育对象，带着团队一起承担起科技攻关、技艺革新的责任，研发研制更多更好的电网科技产品，让城区高可靠性的供电网络延伸至郊区、山区、渔村…… （选自《人民日报》，有删改） 17. 请将材料一的内容概括成一句话新闻，便于学校大屏流动字幕推送宣传。 18. 材料二这段介绍机器人“哪吒”的文字准确生动，蕴含情味，请结合内容品析。 19. 材料三是一篇人物通讯，请给这篇通讯选择一个合适的标题，并写出理由。 A于无声处守灯火 B奔跑的“大国工匠” 20. 习近平总书记指出，大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁。联系三则材料和自己的实际，说说我们青年人怎样才能成为“基石”“栋梁”。 【答案】17. 张霁明入选2024年大国工匠培育对象名单。 18. 作者通过拟人化的手法，将机器人“哪吒”描绘得生动可爱，同时列举其具体功能，突出了其智能性。通过对比，强调了“哪吒”的优越性。整段文字既准确又生动，富有情味。 19. 选A.因为“于无声处守灯火”既点明了张霁明听力障碍的特点，又突出了他作为电网工作者的职责和坚守，与通讯的主题和内容高度契合。 20. 作为青年人，要成为“基石”“栋梁”，我们需要具备专业技能和工匠精神，不断学习和提升自己的能力；同时，要面对困难不放弃，勇于挑战自我，不断超越自己的极限；最后，要心怀大爱，为社会作贡献，用自己的实际行动践行社会主义核心价值观。只有这样，我们才能成为国家和社会的有用之才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 【解析】 【导语】这篇人物通讯以张霁明从听力障碍者成长为大国工匠的励志故事为主线，通过三个材料多维度展现人物形象。材料一突出其专业成就，材料二通过“哪吒”机器人体现其创新能力，材料三则以童年经历和工作细节展现其坚韧品格。文章采用倒叙手法，通过典型事例和细节描写，生动塑造了一位在无声世界中专注钻研、突破自我的新时代工匠形象，传递了“平凡铸就伟大”的价值理念。语言风格朴实中见深情，既有新闻的客观性，又蕴含人文关怀。 【17题详解】 本题考查概括新闻内容。 根据材料一“全国总工会印发《关于公布2024年大国工匠培育对象并开展大国工匠培育工作的通知》，公布入选2024年大国工匠培育对象名单。浙江宁波市鄞州区供电公司张霁明入选”可知，本则新闻的对象是“张霁明”，事件是“张霁明入选2024年大国工匠培育对象名单”。故概括为，张霁明入选2024年大国工匠培育对象名单。 【18题详解】 本题考查赏析句子。 “它舒展臂膀打开配电室DTU柜门，肩上‘大眼睛’迅速扫描识别柜内装置面板灯状态。随后它伸出‘拈花指’精准按动装置面板按钮，查询告警记录、重启装置”，这里运用了拟人手法，把机器人“哪吒”当作人来写，生动形象地表现机器人的工作状态，突出其灵活精准的操作，体现其智能性； “作为自主研创的第三代室内智能检修机器人，它可以自主定点完成设备巡检、装置面板操控、故障配件更换、装置重启、开关分合闸等十多项作业功能，而且全部采取国产配件。相比市场上常见的工业机械臂机器人，机器人‘哪吒’具有造价低、可靠性高、安全性强的特点。这个高科技机器人的创造者就是‘电网医生’张霁明”这里采用对比手法，将机器人的功能和市场上常见的工业机械臂机器人相比较，突出“哪吒”的造价低、可靠性高、安全性强的特点；另外“格外亮眼”“自主研创”“国产配件”等词，隐含对科技创新的自豪感与对创造者张霁明的赞美。 【19题详解】 本题考查标题的含义。 根据材料三第②段“从那时起，张霁明的世界就像是被按下了静音键。眼前人头攒动，街道车水马龙，孩子们在嬉闹，大人们互相打着招呼，却似乎寂静一片”，第⑨段“2000年，张霁明进入当时的鄞县供电局变电检修班，成为一名配电检修工”“即使常年在几乎无声的世界里，张霁明也能感受到四周突然一片寂静”，第⑩段“把调度自动化系统的工作原理、运行指令烂熟于心，像熟悉自己的掌纹一样”“张霁明于无声处和机器对话，枯燥的数据、复杂的设备参数、频繁的电气试验……看起来索然无味的工作内容，也能嚼出一些不一样的滋味”，第⑪段“他入选了大国工匠培育对象，带着团队一起承担起科技攻关、技艺革新的责任，研发研制更多更好的电网科技产品，让城区高可靠性的供电网络延伸至郊区、山区、渔村”可知，张霁明从小就失聪，很难听得了外界声音。他在供电局工作时，不断钻研电学难关。在无声处和机器对话，掌握先进的技术。他将会带着团队一起攻克科技难关，进行技艺革新，研发研制电网科技产品，为广大城区人民服务。 “于无声处守灯火”中的“无声”是一语双关，一方面点明张霁明听力障碍的身体特点，另一方面张霁明在无声的世界里专注工作的状态；“守灯火”一方面体现其工作特点，体现他守护电网、保障供电的职责。这与通讯的主题和内容高度契合。 “奔跑的‘大国工匠’”中的“大国工匠”体现张霁明入选“大国工匠培育对象”这一件事，但“奔跑”未突出其身体缺陷与静态钻研的特点，整体上这与主题契合度很低，不如“于无声处守灯火”； 故选A。 【20题详解】 本题考查内容概括。 根据材料三第②段“从那时起，张霁明的世界就像是被按下了静音键”，第⑦段“张霁明一字一顿：如果不是母亲像铁一般地坚持，他一定会选择去走看起来最简单最好走的路，但渐渐地，他内心生出了真正属于自己的力量”，第⑨段“他给设备生产厂家打电话，由于听不清对方说的话，对方也很难听懂他不够标准的普通话，断断续续对接到半夜12点多，还是没有处理好”，第⑩段“把调度自动化系统的工作原理、运行指令烂熟于心”“张霁明于无声处和机器对话，枯燥的数据、复杂的设备参数、频繁的电气试验”可知，张霁明克服听障、学业困境，坚持学习技术，不断学习和提升自己的能力。 根据材料三第⑨段“他给设备生产厂家打电话，由于听不清对方说的话，对方也很难听懂他不够标准的普通话，断断续续对接到半夜12点多，还是没有处理好”，第⑩段“把调度自动化系统的工作原理、运行指令烂熟于心”“张霁明于无声处和机器对话，枯燥的数据、复杂的设备参数、频繁的电气试验”，材料二“作为自主研创的第三代室内智能检修机器人，它可以自主定点完成设备巡检、装置面板操控、故障配件更换、装置重启、开关分合闸等十多项作业功能，而且全部采取国产配件。相比市场上常见的工业机械臂机器人，机器人‘哪吒’具有造价低、可靠性高、安全性强的特点。这个高科技机器人的创造者就是‘电网医生’张霁明”可知，张霁明面对困难时，毫不畏惧，他勇于挑战自我，不断超越自我。自主创新，制造出性能突出的智能检修机器人。 根据材料三第⑪段“今年，他入选了大国工匠培育对象，带着团队一起承担起科技攻关、技艺革新的责任，研发研制更多更好的电网科技产品，让城区高可靠性的供电网络延伸至郊区、山区、渔村”可知，张霁明带领团队攻克科技难关，进行技艺革新，研发研制电网科技产品，为广大城区人民服务。结合以上分析组织答案即可。 示例： 当代青年站在历史与未来的交汇点，要成为“基石”“栋梁”，当以张霁明为镜：既要修炼“无声世界更专注”的沉潜功夫，又要保持“研发国产机器人”的创新锐气。唯有将个人生命融入时代洪流，方能在实现民族复兴的征程中，真正成长为支撑华夏大厦的坚硬基石、挺拔栋梁。 阅读下面文章，完成下面小题。 三点半的绿 王宏亮 ①窗外，是一株新疆杨，枝杈上的绿扇面朝窗口斜伸过来，手掌般丰润。过午，太阳转过去的时候，阳光泼了杨树一身，它又开始变换妆容，绿中透黄，黄中有绿。我喊来母亲，示意她：“看啊，三点半的绿。” ②她缓缓地从病床上下来，脖子上缠着手术后的纱布，我希望她多走动走动，感受一下蓬蓬勃勃的绿意，带给人的那份希望。 ③有段时间，她时常感到憋闷，那个隆在颈上的肉包，让她神经兮兮的，她，总是一遍遍地叨咕：“要是长了不好的病，我坚决不治了，否则闹个人财两空。”我调侃道：“杨排风也有惧阵的时候啊？大夫都说了，切除就没事了。”其实我心里也在打鼓，夜不能寐时，就在网上乱翻，一个个对照母亲描述的症状查找，越看心越乱。但我还是很肯定地对她讲，“放心，小毛病。”然后糊弄她，我知道个人，结节长得跟鹅蛋似的，做完手术，起来就逛街去了。 ④手术室外，母亲脸色煞白，一辈子要强的人，无助地躺在推车上，让人心疼。想到小时候，我们孤儿寡母相依为命，我生性胆小，睡觉的时候后背不挨着她的身体，就感觉睡不踏实，而她为了让我睡好，经常一个动作挨到天亮，早晨起来，胳膊腿都僵僵的，一点不解乏。连睡觉都依赖她的时光，一直延续到我十岁那年。而现在，我成了她的依靠。我俯身下去，看她眼皮低垂着，表情很严肃，想必她心里一定是怕极了，我趴在她耳边，轻轻地耳语：“放心吧，睡一觉就好了。”手术室的门重重地关上，我的心随之悬起来，时间仿佛被施了魔法，停滞住。 ⑤我来来回回地踱步，心神不定，偶尔瞅瞅窗外，新疆杨的叶子被风卷得唰啦啦地喧嚷。叶子翻过来的时候，露出白色的肚皮，白中有绿，绿中有白，感觉好丑，许是背光的缘故，那绿白相间多少有点阴郁。叶片里还藏着一只无助的小鸟，“叽叽喳喳”让人心烦。 ⑥手术室的门开了，护士很着急地跑出来，我赶紧迎上去，护士要去做术中的加急病理，没空搭理我。此刻，我开始心乱如麻，我一遍遍祈祷，深信母亲肯定会没事的，可也控制不住地胡思乱想。转身望向外面，一阵阵热风从窗口挤进来，我干脆转移注意力，想到小时候，那会儿，我无忧无虑，母亲也年轻，她烫着迷人的“大波浪”，领我去买冰糕吃。回来后，她搬着小板凳，坐在门口的老树下择菜叶，满眼含笑地看着我，而我只顾着吃，没注意到那缕温柔的目光。想着想着，眼角的泪珠，缓缓地滑落下来，砸在窗台上。 ⑦手术室的门又开了，一阵车轮滚动的忙乱，我赶紧冲过去，大夫说：“啥问题没有，家属推到病房去吧。记得叫醒她，不要让她睡了响。”我悬着的心总算落下了，老太太终于熬过了一关。看了一眼时间，三点半，一缕阳光从窗口斜射进来，照在母亲的脸上，她将醒未醒的样子，很慈祥。 ⑧病房里，母亲醒着，沙哑地表达老了就只剩添乱的自责。我逗她说：“有了儿女，你从未睡过懒觉，很少见你睡得香甜的样子，那么美。” ⑨世间的母子，是用一根爱的丝线连缀。跟母亲的抽丝剥茧相比，儿女不能为她分担病痛，能做的只有在她人生的暮年，多一点陪伴和安慰。 ⑩窗外，阳光给大杨树披了一层碎金，绿色的叶片多了一分剔透，树叶间的鸟儿热闹起来，嘤嘤成韵，好像唱着毛阿敏的那首《天之大》，也像在发表感言：“三点半的绿真美啊。” （刊载于《思维与智慧》2023.3） 21. 请根据文章内容，补全表格。 时间 主要事件 “我”的感受 手术前 母亲无助地躺在推车上 （1）_________________ 手术中 （2）______________ 心神不定、心烦 想到小时候的事，泪珠滑落下来 （3）_________________ 手术后 （4）_______________ 悬着的心总算落下 22. 结合语境，为第④段划线句选择两处朗读重音，并说明理由。 手术室的门重重地关上，我的心随之悬起来，时间仿佛被施了魔法，停滞住。 23. 根据要求回答问题。 （1）结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对第⑨段划线句子的理解与感悟。 跟母亲的抽丝剥茧相比，儿女不能为她分担病痛，能做的只有在她人生的暮年，多一点陪伴和安慰。 （2）品析文章第⑩段在文中的作用。 24. 如果用“我的母亲”来替换文章标题是否合适？请说明理由。 【答案】21. ①. 心疼、担忧 ②. 来回踱步，偶尔瞅瞅窗外 ③. 愧疚、感动 ④. 大夫叮嘱我叫醒母亲 22. “重重”这一叠词是写手术门关上时的修饰词，表现出手术门被使劲的关上，将这一动作放大化，表现出“我”的胆战心惊；“悬”写出我内心的紧张和对母亲病情的担忧；“仿佛”表现“我”此时内心的焦虑不安。 23. （1）示例：母亲对子女爱，不计付出，不求回报，在子女小时候为他们遮风挡雨，子女长大成人，也不愿意为他们增加负担，这般抽丝剥茧奉献一切，子女无以为报，只能在母亲暮年时刻，多些陪伴安慰。联系生活实际言之有理即可。（2）环境描写，第10段描写绿色叶片的剔透和鸟儿热闹，营造一种欢快的氛围，写出了母亲手术顺利后，我内心的轻松愉快，与前文的忧郁悲凉的环境形成对比，照应上文/首尾呼应，表达了我对母亲深深的爱。 24. 示例：不合适。①用“三点半的绿”作为文章标题，既新颖，吸引读者；②③又是文章线索，贯穿全文；④同时，作者通过“窗外的绿杨”寄托了作者对母爱的赞颂以及母亲手术时的忧急、愧疚、期望、感动等复杂情感。但用“我的母亲”作为标题，既不能涵盖故事全部，不能很好地表达情感，又显得不够吸引人。 【解析】 【导语】本文通过叙述"我"陪伴母亲进行手术的经历，呈现出母子间深厚的情感。文章以不同时间节点展示"我"的情感变化，从手术前的担忧到手术后的释然，层次分明地刻画了母亲作为家中支柱跌入无助境地时的脆弱，以及"我"对此的关怀和内心波动。新疆杨和窗外的绿意象贯穿全篇，不仅反映了母亲的健康状态变化，也象征着生命的顽强和希望，增强了文章的情感厚度。通过这些描绘，文章表达了子女对年迈母亲的责任与陪伴的重要性。 【21题详解】 本题考查内容理解。 第一空：在文章第④段，“手术室外，母亲脸色煞白，一辈子要强的人，无助地躺在推车上，让人心疼。想到小时候，我们孤儿寡母相依为命……我俯身下去，看她眼皮低垂着，表情很严肃，想必她心里一定是怕极了，我趴在她耳边，轻轻地耳语：‘放心吧，睡一觉就好了。’手术室的门重重地关上，我的心随之悬起来”。从“让人心疼”以及“我的心随之悬起来”这些语句能明显看出，当看到母亲无助地躺在推车上，即将进入手术室时，“我”内心是既心疼母亲此时的状态，又十分担忧手术情况的。故填写：心疼、担忧。 第二空：第⑤段提到“我来来回回地踱步，心神不定，偶尔瞅瞅窗外，新疆杨的叶子被风卷得唰啦啦地喧嚷……感觉好丑，许是背光的缘故，那绿白相间多少有点阴郁。叶片里还藏着一只无助的小鸟，‘叽叽喳喳’让人心烦”。这里详细描述了在手术进行过程中，“我”因为担心母亲手术情况，处于心神不定的状态，通过“来回踱步”以及“偶尔瞅瞅窗外”这些行为表现，展现出“我”在手术中的状态。故填写你额：来回踱步，偶尔瞅瞅窗外。 第三空：第⑥段中“手术室的门开了，护士很着急地跑出来……我开始心乱如麻，我一遍遍祈祷，深信母亲肯定会没事的，可也控制不住地胡思乱想。转身望向外面……想着小时候，那会儿，我无忧无虑，母亲也年轻，她烫着迷人的‘大波浪’，领我去买冰糕吃……想着想着，眼角的泪珠，缓缓地滑落下来，砸在窗台上”。在等待手术结果这一煎熬过程中，“我”回想起小时候母亲对自己的疼爱，而此刻母亲却在手术室里承受病痛，自己却不能替她分担，由此产生了愧疚之情，同时回忆起那些温暖的过往，又被母亲曾经给予的爱所感动。故填写：愧疚、感动。 第四空：第⑦段“手术室的门又开了，一阵车轮滚动的忙乱，我赶紧冲过去，大夫说：‘啥问题没有，家属推到病房去吧。记得叫醒她，不要让她睡了响。’我悬着的心总算落下了”。此段清晰地描述了手术后大夫从手术室出来，向“我”叮嘱要叫醒母亲等相关事宜，这就是手术后发生的主要事件。故填写：大夫叮嘱我叫醒母亲。 【22题详解】 本题考查朗读。 第④段“手术室的门重重地关上，我的心随之悬起来，时间仿佛被施了魔法，停滞住”，在朗读时，要着重突出“重重”这个词语。它是一个叠词，在句中用于修饰“关上”这一动作，起到了强化的作用。正常情况下，门关上可能只是一个普通的动作，但这里用“重重”来描述，仿佛能让听众听到那扇门被用力合上时发出的沉闷声响，通过声音上的强化，将关门这个动作在力度和声响方面都进行了放大化处理。这扇门的关闭意味着母亲进入手术室，即将面临手术的未知情况，而“我”作为亲人，在这一刻是极度担心和害怕的。“重重”地关门声，就像重重地敲击在“我”的心上一样，更加生动形象地烘托出“我”当时那种胆战心惊的心理状态，让读者能深切感受到“我”对母亲手术结果的忐忑与恐惧，所以“重重”应作为朗读重音，以突出这种紧张氛围和“我”的心境。 朗读时把“悬”字重读，这个“悬”字在这里是一个非常关键的动词，形象地描绘出了“我”当时内心的状态。母亲进入手术室后，手术结果是未知的，“我”无法知晓手术是否顺利，也不能为母亲做些什么，只能在门外焦急等待，这种情况下，“心悬起来”精准地传达出“我”内心充满紧张、担忧的情绪，就好像心被高高地吊起，时刻不能放松，时刻牵挂着手术室里母亲的安危，所以将“悬”作为朗读重音，能够着重体现“我”对母亲病情的深切担忧以及那种紧张不安的情绪 在朗读语句时，对“仿佛”加以重读强调。“仿佛”一词在句中有着特殊的表意作用，它表示一种感觉上的、近似的情况，在这里是说时间好像被施了魔法而停滞住了。当母亲进入手术室后，“我”处于极度的焦虑之中，每一分每一秒的等待都是煎熬，因为太过担心母亲，所以感觉时间变得异常缓慢，甚至好像停止了一样，这种主观感受通过“仿佛”一词体现出来。重读“仿佛”，能够突出“我”当时内心那种因焦急等待而产生的焦虑不安的情绪，让听众更能感同身受地体会到“我”在手术室外度日如年般的煎熬心境，所以“仿佛”也应作为朗读重音。 选择“重重”“悬”“仿佛”作为朗读重音，能够更好地通过朗读传达出文中“我”在母亲进入手术室时那种胆战心惊、对母亲病情万分担忧以及在等待过程中焦虑不安的强烈情感和紧张氛围。 【23题详解】 本题考查句子理解及句段作用。 第⑨段“跟母亲的抽丝剥茧相比，儿女不能为她分担病痛，能做的只有在她人生的暮年，多一点陪伴和安慰”，“抽丝剥茧”原指蚕茧抽出丝来的过程，在这里形象地比喻母亲对子女的爱，是一种毫无保留、一点点付出、倾尽所有的奉献。母亲在子女成长的漫长岁月里，从生活的方方面面去照顾、呵护子女，就像蚕茧把丝一点点贡献出来一样，默默地承担起生活的压力，为子女遮风挡雨，从不计较自己的得失，也不图子女的回报。而当母亲步入人生暮年，身体开始出现各种状况时，子女往往因为很多现实原因，没办法像母亲照顾自己小时候生病那样，直接替她分担病痛带来的折磨。所以，子女能给予母亲的，更多是在她剩下的时光里，多花些时间陪伴在她身边，多给她一些精神上的安慰，让母亲感受到温暖和关怀。 文中作者回忆了小时候和母亲相依为命的时光，第④段母亲为了让胆小的“我”睡好觉，自己一个姿势挨到天亮，胳膊腿都僵僵的也毫无怨言，展现了母亲对“我”无微不至的关爱和默默的付出。而当母亲生病做手术时，“我”虽然焦急担忧，但能做的也只是在手术室外等待、祈祷，在术后多陪伴她、逗她开心，无法真正替她承受手术的痛苦。这正体现了母亲对子女的奉献与子女面对母亲病痛时那种无奈但尽力陪伴安慰的现实情况。 感悟部分：在现实生活中，我们也常常能看到这样的场景。比如很多母亲在孩子成长过程中，每天早起精心准备早餐，无论严寒酷暑接送孩子上学，孩子生病时更是日夜守护，把自己的一切精力都投入到照顾孩子上。然而当母亲年纪大了，身体渐渐变差，生病卧床时，子女可能因为工作忙碌、生活压力等原因，不能时刻守在身边照顾，心里满是愧疚。这时子女们才深刻体会到，小时候母亲给予的爱是那么深厚无私，而自己现在能做的，就是尽量抽出时间回家看看，陪母亲聊聊天、散散步，在她难过时给她一个拥抱，说些暖心的话，让母亲的晚年生活多一些幸福和温暖。这也让我们明白，亲情是相互的，虽然我们无法阻挡父母老去和病痛的到来，但可以用陪伴和安慰去回馈他们曾经毫无保留的爱，珍惜和父母在一起的时光，不要等到失去了才追悔莫及。 （2）第⑩段“窗外，阳光给大杨树披了一层碎金，绿色的叶片多了一分剔透，树叶间的鸟儿热闹起来，嘤嘤成韵”，这里运用环境描写，“阳光给大杨树披了一层碎金”让杨树看起来明亮又美好，“绿色的叶片多了一分剔透”展现叶片的生机勃勃，“鸟儿热闹起来，嘤嘤成韵”呈现出欢快的声音。这些描写共同营造出欢快氛围，和前文不一样。比如第⑤段“新疆杨的叶子被风卷得唰啦啦地喧嚷。叶子翻过来的时候，露出白色的肚皮，白中有绿，绿中有白，感觉好丑，许是背光的缘故，那绿白相间多少有点阴郁。叶片里还藏着一只无助的小鸟，‘叽叽喳喳’让人心烦”，那时母亲手术中，氛围是忧郁悲凉的，而⑩段的欢快氛围体现母亲手术顺利后“我”心情变好了。 环境描写烘托“我”的心情，母亲手术顺利，“我”悬着的心放下了，此刻看到美好的窗外景色，侧面体现“我”轻松愉快的心情，借景抒情，让读者感受到“我”的情绪变化。 第⑤段“新疆杨的叶子被风卷得唰啦啦地喧嚷……让人心烦”，第⑩段“阳光给大杨树披了一层碎金……嘤嘤成韵”。前后对窗外景色描写对比明显，手术时景色阴郁，术后景色美好，突出了母亲手术结果影响“我”的心情，强化了情绪变化，增强文章感染力。 开头提到窗外新疆杨，中间手术时也围绕窗外环境写，结尾第⑩段再次写窗外杨树景象，是对前文环境描写的照应，使文章结构更严谨。开头引出故事场景，结尾借美好窗外景表达对母亲的爱，内容和情感上呼应开头，让文章结构完整，升华主题。 通过营造美好环境，与前文对比、照应，最终表达“我”对母亲深深的爱，母亲手术顺利让“我”喜悦，借这美好的景把爱自然流露出来，凸显亲情珍贵。 【24题详解】 本题考查标题含义。 文章开头就写第①段“窗外，是一株新疆杨，枝杈上的绿扇面朝窗口斜伸过来，手掌般丰润。过午，太阳转过去的时候，阳光泼了杨树一身，它又开始变换妆容，绿中透黄，黄中有绿。我喊来母亲，示意她：‘看啊，三点半的绿’，“三点半的绿”这个表述很特别，让人好奇它到底指什么，和母亲有啥关系，能吸引读者接着往下看。而“我的母亲”就比较普通常见，没什么新鲜感，很难一下抓住读者兴趣去读文章，所以从新颖和吸引读者这方面看，“三点半的绿”更好。 像开头提到的杨树呈现“三点半的绿”样子，母亲手术时，第⑤段“新疆杨的叶子被风卷得唰啦啦地喧嚷。叶子翻过来的时候，露出白色的肚皮，白中有绿，绿中有白，感觉好丑，许是背光的缘故，那绿白相间多少有点阴郁”，这绿的变化映衬当时“我”的心情。手术结束后，第⑩段“窗外，阳光给大杨树披了一层碎金，绿色的叶片多了一分剔透，树叶间的鸟儿热闹起来，嘤嘤成韵”，不同阶段杨树的样子变化串联起整个故事，“三点半的绿”就是线索。“我的母亲”只是点明人物，起不到把故事各部分串起来的作用，不能体现故事发展和“我”情绪变化的脉络，所以不如“三点半的绿”合适做标题。 第①②段开始让母亲看“三点半的绿”，是期望母亲病情好转，有对母亲健康的希望；第⑤⑥段手术中杨树那阴郁的绿映衬“我”担忧、愧疚等心情；第⑩段术后美好的绿表达“我”因母亲手术顺利的欣慰和对母亲深深的爱。“三点半的绿”寄托了复杂情感。“我的母亲”太宽泛，体现不出这些细腻、复杂的情感变化，就不能像“三点半的绿”那样把对母亲的各种情感很好表达出来。 文章讲了母亲生病手术，还有手术前后“我”和母亲相处细节、“我”的心理变化以及窗外杨树景色变化等，“三点半的绿”关联着杨树景色，和这些内容都有关，让故事更丰富饱满。“我的母亲”只突出人物，涵盖不了像景色变化、“我”情绪变化这些相关内容，显得单薄，不能全面反映文章整体情况。 用“我的母亲”替换文章标题不合适，“三点半的绿”在多方面更契合文章特点和表达需求。 活动四：写作 25. “新闻是我们了解世界的窗口”。小文在搜集新闻资料时看到了一位60岁的务农阿姨说的话：种完麦子，我就往南走……去西双版纳过个冬天。这句简单但充满力量的话深深打动了小文。“麦子阿姨”的出发，有质朴、有纯真，更有勇敢和浪漫。是啊，“明天再做”“以后再说”都是托词，重要的不是明日的风霜雨雪，而是“正在路上”！ 请以“我正在路上”为题目，写一篇记叙文。 要求：（1）不少于600字；（2）文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 我正在路上 蝉鸣聒噪，夏日的阳光把柏油路烤得发软。我背着画夹，又一次踏上前往郊外写生的路，汗水顺着额头滑落，洇湿了衣领，可我的脚步从未迟疑，因为我深知，我正在追逐梦想的路上。 最初接触绘画，是在儿时。妈妈带我去美术馆，那些绚丽的色彩、灵动的线条，像施了魔法，瞬间把我拽进一个崭新的世界。从那以后，我便痴迷于用画笔描绘眼中的一切，天空的湛蓝、花朵的娇艳、云朵的绵软……可真正系统学习绘画，才发现这条路满是荆棘。 记得第一次画素描人像，我满怀期待地动笔，可画出的线条不是歪扭就是生硬，人物比例失调，五官如同拼凑，老师的评价如冷水浇下：“毫无灵气，还要多练。”窗外的蝉声似乎都带着嘲讽，我望着画纸，满心沮丧，甚至开始怀疑自己。 但“麦子阿姨”那句“种完麦子，我就往南走”点醒了我。她能勇敢踏上旅程，我为何不能在绘画之路上坚持？于是，我不再逃避，每天放学后，一头扎进画室。握着炭笔的手酸了、麻了，就甩一甩继续画；眼睛盯着模特，酸涩得要流泪，就揉一揉接着看。 又是一个周末，我像往常一样走向郊外。沿途的风景在我眼中，不再是简单的存在，而是等待被描绘的鲜活生命。田埂上的野花肆意绽放，我停下脚步，支起画架，专注地勾勒它们的轮廓。微风拂过，花朵轻轻颤动，我的笔触也跟着灵动起来。画着画着，天空突然阴沉，豆大的雨点砸落。我手忙脚乱地收拾画具，却不小心把颜料盒打翻，色彩溅在画纸上，也溅在我的裤脚。望着混乱的场景，我却没了往日的烦躁，反而笑了。这意外的“点缀”，不正是路上的独特风景吗？ 雨幕中，我抱着画具往回走，雨水顺着伞沿滴落，思绪却格外清晰。绘画之路，有挫折，有意外，可每一步都珍贵。就像此刻，我虽狼狈，却满心充实，因为我始终在路上，向着梦想，从未停歇。 无论未来的路还有多少风雨，我都将坚定前行。因为，我正在路上，这是属于我的、奔赴热爱的旅程。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。题目“我正在路上”富有深意，它既可以实指在某条具体的道路上行走，也可以象征着在人生、学习、梦想等抽象的道路上前行。材料中“麦子阿姨”种完麦子就去西双版纳过冬，她的出发体现了质朴、纯真、勇敢和浪漫，强调了不要拖延，要积极行动，专注于当下的努力。这为作文提供了主题方向，即要体现积极进取、勇于行动的精神。可以从多个角度立意，如在学习上不断努力，追求知识；在人生道路上勇敢面对挑战，不断成长；在实现梦想的道路上坚持不懈，勇往直前等。 二、选材构思。可以选择自己在学习、生活、成长过程中的一段经历，如参加比赛、克服困难、实现目标等，通过具体的事例来体现“我正在路上”的主题。例如，开头可以引用材料中的内容，引出“我正在路上”的主题，点明自己的方向和目标；主体部分详细描述自己在“路上”的经历，包括遇到的困难、克服困难的过程、自己的感受和思考等，可以运用多种描写方法，如动作描写、心理描写、环境描写等，使文章更加生动形象；结尾总结全文，强调自己在“路上”的坚持和努力，表达对未来充满信心和期待。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $