第三、四单元综合检测卷（综合训练）-2026-2027学年语文六年级上册统编版

2026统编版六年级上册语文第三、四 单元质量检测卷

（满分：100分  时间：90分钟）

学校：________  班级：________  姓名：________  得分：________

一、基础训练营（26分）

1. 读句子，根据语境写词语（8分）

（1）制作竹节人的时候，我们用xiàn suǒ（        ）把竹节串联起来，玩得不亦乐乎。

（2）科学家一直在cāi cè（        ），火星上是否存在生命。

（3）洪水páo xiào（        ）着，老支书沉着指挥村民撤离。

（4）渔夫拖着shī lín lín（        ）的渔网回到家中。

2. 给下面加点字选择正确读音，画上“√”（4分）

轨道（guǐ  jiù）  矗立（chù  zhù） 狞笑（níng  nìng）  焖饭（mèn  mēn）

3. 下列每道小题都只有一个正确选项，把序号填在括号里（6分）

（1）下面词语中，没有错别字的一项是（      ）

A. 班点  枯萎  忘乎所以   B. 沮丧  抽屉  汹涌澎湃

C. 疲倦  顷听  技高一筹   D. 抵御  缝隙  自做自受

（2）“迥然不同”中“迥”的意思是（      ）

A. 遥远  B. 差别大  C. 明亮  D. 偏僻

（3）下面句子加点词语使用不合适的一项是（      ）

A. 这两支球队实力悬殊，胜负迥然不同。

B. 看到竹节人被老师收走，我们满脸沮丧。

C. 面对汹涌的洪水，老支书毫不退缩。

D. 他讲话总是念念有词，条理十分清晰。

4. 按要求完成词句练习（8分）

（1）故宫是宫殿群。（扩句，至少扩两处）

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（2）桑娜把西蒙的孩子抱回了家。（改为“被”字句）

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（3）桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。（仿写比喻句）

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（4）我们要认真解决并善于发现学习中的问题。（修改病句）

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二、日积月累与课文回顾（14分）

1. 补全下面名句（6分）

（1）________________，走的人多了，也便成了路。——鲁迅

（2）惟有民魂是值得宝贵的，________________，中国才有真进步。——鲁迅

（3）无情未必真豪杰，________________。——鲁迅

2. 根据课文内容判断对错，对的打√，错的打×（4分）

（1）《竹节人》一文，阅读目的不同，选择阅读内容、采用的阅读方法也不同。（      ）

（2）《宇宙生命之谜》告诉我们，目前已经确定火星存在生命。（      ）

（3）《桥》一文大量运用环境描写，烘托紧张危急的氛围。（      ）

（4）《金色的鱼钩》中的老班长，忠于革命、舍己为人。（      ）

3. 结合单元语文要素填空（4分）

读小说时，我们可以关注______、______，感受鲜活的人物形象；阅读说明文或者材料类文章，可以根据______，选择合适的阅读方法。

三、阅读天地（30分）

（一）课内阅读（13分）

阅读《穷人》选段，完成练习

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知

道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

1. 联系选文，解释词语：忐忑不安（3分）

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2. 文中画横线句子：”她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”

改成肯定句：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4分）

3. 桑娜明明担心丈夫责怪，为什么还是坚持抱回孩子？（6分）

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 （二）课外阅读（17分）

老巷里的修书人

老巷深处，藏着一间小小的修书铺。守铺子的是一位白发老爷爷，专门修补破损的旧书。

旧书送来的时候模样各不相同：有的封皮撕裂、书页卷边，有的被虫蛀出密密麻麻的小洞，还有的书页脱线，一翻就散成一叠纸。老爷爷的工具很简单：糨糊、宣纸、细毛笔、棉线、小镊子。修补虫洞时，他裁下薄如蝉翼的宣纸，小心贴在破损处，颜色尽量和原书页保持一致；遇到散页的古书，他会按照原来的页码，用细棉线重新装订。