2.1中国的地形教学设计2026-2027学年湘教版地理八年级上册

教学课题

第一节 中国的地形

主备人

授课时间

课时

3课时

教学目标

1.运用“中国主要山脉分布”图及“中国地形分布”图，找出我国主要的山脉和地形区，概括我国主要山脉的分布、走向和地形区的分布特点，简要归纳我国主要地形区的特征。

2.运用“中国地势三级阶梯示意”图和“沿32°N中国地形剖面示意”图，掌握我国地势三级阶梯及分界线，简要归纳我国的地势特征。

3.能够从地形种类、地形分布、海拔、地势起伏等方面认识和描述我国的地形特点，并能分析其对我国农业、气候、河流、交通、水能资源、旅游业、基础设施建设和人类活动的影响。

4.运用地图和相关资料，描述地形与气候、河湖等自然要素的相互关系。

5.举例说明合理开发、利用、保护山区的重要意义。

教学重难点

重点：我国西高东低，大致呈阶梯状分布的地势及对我国的影响。

难点：正确认识和表述地形特点，学会分析地形复杂多样、山区面积广大对发展经济的影响。

教学方法

读图归纳法、探究讨论法、小组合作法

教学流程

环节

教师活动

学生活动

一、新课导入

直接导入：中国地形复杂多样，平原、高原、山地、丘陵、盆地五种陆地地形齐备。本节课我们学习中国的地形。

二、教学过程

一、山脉纵横交织

出示<中国主要山脉分布图>，带领学生整体浏览，使学生大致认识我国主要山脉的分布情况。

1、山脉的定义：山脉是指沿一定方向延伸，由若干条山岭和山谷组成的山体，因像脉状，且有某种整体性质可以一起称呼，故称之为山脉。

山脉走向：是指山脉在地表总体或大致的延伸方向。

中国是一个多山的国家，山脉纵横交织。根据山脉的走向，我国的山脉可分为东西走向、南北走向、东北-西南走向、西北—东南走向和弧形山脉。

出示<五种山脉走向示意图>

【活动】1、找出主要的东西走向、南北走向、东北—西南走向、西北—东南走向的山脉和弧形山脉，并将这些山脉用不同颜色的线条连接起来，说出我国山脉的分布特点。

【总结】（1）东西走向的山脉：分为三列①北列是天山山脉、阴山山脉；②中列是昆仑山脉、秦岭；③南列是南岭。识记口诀：天山阴山昆仑山，秦岭南岭东西向。

（2）南北走向的山脉：贺兰山、六盘山、横断山脉。

（3）东北—西南走向的山脉：主要分布在东部，自西向东分为三列，①西列包括大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山；②中列包括长白山脉、武夷山脉；③东列是台湾山脉。识记口诀：东北—西南有三撇，兴安太行巫雪峰，长白武夷横中间，台湾山脉在最东。

（4）西北—东南走向的山脉：阿尔泰山脉、祁连山脉。

（5）弧形山脉：主要有喜马拉雅山脉，平均海拔超过6000米。位于中国与尼泊尔的珠穆朗玛峰，海拔8848.86米，是世界第一高峰。

【过渡】我国山脉纵横交织，纵横交织的山脉控制了我国主要地形区的分布，同时山脉的自然阻隔也成为省级行政区域单位的天然分界线。

【活动】2、勾画出祁连山、太行山、武夷山和南岭，说一说它们分别位于哪些省级行政区域单位的交界

学生读图2-2，勾画出中国主要山脉。

请5位同学上台画出不同走向的几列山脉，并说出它们的名称。

处。

【总结】①祁连山—甘肃省与青海省；

②太行山—山西省与河北省；

③武夷山—福建省与江西省；

④南岭—广东省与湖南省。

【过渡】中国山脉众多，不同走向的山脉纵横交织分布，构成了中国地形的骨架，山脉之间或高原，或盆地，或平原，形成了复杂多样的地形类型，同时还分布着许多中外闻名的旅游名山。

五岳归来不看山，我国的五岳名山，就是我国名山的代表。你知道五岳名山分别对应的是哪座山吗？

阅读课本“中华五岳”材料，自学五岳名山。

【总结】①南岳衡山：景色秀美，文化内涵丰富，著名的道、佛教圣地。

②北岳恒山：最著名的就是它“半天高，三根马尾空中吊“的悬空寺。用一个字来形容叫作：奇。

③中岳嵩山：名胜古迹遍布，最著名的就是少林寺。

④西岳华山：奇险天下第一山，山体倚天拔地，四面如削。（视频欣赏华山风景）

⑤东岳泰山：会当凌绝顶，一览众山小。因其峰峦层叠，景色壮丽，被称作“天下第一山”。用一个字概括，雄，雄伟。（视频欣赏泰山风景）

二、地形复杂多样

【过渡导入】在认识中国主要山脉的基础上，来学习中国地形的第二个特点：地形复杂多样。

【过渡】陆地地形的五种基本类型在我国都有分布，如高原、盆地、平原等。而纵横交织的山脉，构成了我国地形的骨架，我国山脉之间分布着类型不同的地形区。

同学们自主完成P28活动2，并随机站起来回答老师提问。

学生自主阅读P29材料，并总结归纳。