精品解析：广东汕头市龙湖区金平区2026-2027学年统编版二年级上学期语文阶段学情自测卷

2026—2027学年度第一学期 二年级语文素养练习（一） 一、书写展示。 1. 下面汉字中，书写时左窄右宽的是（ ）（填序号） ①都 ②作 ③别 ④数 【答案】 ② 【解析】 【详解】①都：左宽右窄； ②作：左窄右宽（单人旁很窄，右边“乍”宽）； ③别：左宽右窄； ④数：左宽右窄。 2. 抄写句子，要求书写正确工整。 我是什么？ 【答案】 二、读句子，根据拼音写字词。 3. 读句子，根据拼音写字词。 （1）我会变。白天，我会天空，变成极小的点儿，一片；傍晚，我会化彩霞，给披上红袍。 （2）我是蒲公英娃娃，现在长大，妈妈给我准备了降落伞去的地方。风儿一吹，我就告妈妈，离开了家。 【答案】 （1） （2） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“到”“连”“作”“海”的写法。 （2）书写时注意“经”“更”“轻”的写法。 三、用“√”给句中括号里选出正确的读音或汉字。 4. 用“√”给句中括号里选出正确的读音或汉字。 （1）虽然庄（zhuāng zuāng）稼（jia qià）被洪水淹没（méi mò）了，但是人们没（méi mò）有灰心，又种（zhǒng zhòng）上了新的农作物。 （2）小蝌蚪终于找到了妈妈。妈妈说：“好（该 孩）子，你们已经长（成 城）青蛙了。快过来，我们去（那哪）边捉害虫吧！” 【答案】（1）zhuāng jia mò méi zhòng （2）孩 成 那 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“没、种”的读音，同时注意“稼”的读音易读错。 （2）“孩”和孩子、子女这类人的身份相关；“该”和应当、理应如此相关。 “成”和事物发展、长成的变化结果相关；“城”和城市、城池这类地域建筑相关的概念相关。 “那”和明确的、既定的方位指代相关；哪多用于疑问句式中表示询问方位。 四、看图，用“____”选择与图片相符的词语。 5. 看图，用“ ”选择与图片相符的词语。 1． 2． 3． ①甩甩手 ②摇摇头 ①迎上去 ②追上去 ①穿衣裳 ②披红袍 【答案】1．②摇摇头 2．②追上去 3．①穿衣裳 【解析】 【详解】1．①甩甩手：挥动、摆动双手；②摇摇头：晃动脑袋。 图中小兔子站着，头部左右晃动，是摇头的动作，所以选：②摇摇头。 2．①迎上去：朝着对方正面走过去；②追上去：在后面追赶前面的人或动物。 图中小朋友在小狗的前方，往前跑动，小狗在他身后跟着跑，是从后面追赶的状态，所以选：②追上去。 3．①穿衣裳：把衣服套进身体；②披红袍：把袍子搭在肩膀上，不用伸进袖子。 图中小朋友把胳膊穿进衣裳里，所以选：①穿衣裳。 五、按要求选词填空。（填序号） 6. 按要求选词填空。（填序号） ①漂浮 ②飘浮 词义区分。______指随风摇动或飞扬；______指停留在液体表面不下沉。 【答案】 ①. ② ②. ① 【解析】 【详解】“飘浮”的“飘”偏旁为风字旁，字义和空气、风力相关，专门用来描述在气体环境中（多为空气），事物借助风力浮动、随风摇动飞扬的状态，比如“空中飘浮着几朵白云”，对应题干里“随风摇动或飞扬”的描述，因此第一空选②； “漂浮”的“漂”偏旁为三点水，字义和液体、水相关，专门用来描述事物停留在液体表面、不会下沉的状态，比如“树叶漂浮在水面上”，对应题干里“停留在液体表面不下沉”的描述，因此第二空选①。 7. 图片区分。 （1）天上______着朵朵白云。 （2）湖面上______着几只小船。 【答案】 ①. 飘 ②. 漂 【解析】 【详解】（1）画面上方画了几朵云朵，云朵在天空之中，依靠风轻轻浮动。飘是风字旁，和空中、风有关，填“飘”。 （2）画面是湖水水面，水面上停放、浮着几只小船。漂是三点水旁，和水有关，小船浮在水面，填“漂”。 六、读一读，连一连，了解水会做的事情。 8. 读一读，连一连，了解水会做的事情。 灌溉 发动 淹没 冲毁 房屋 田地 机器 庄稼 【答案】 【解析】 【详解】题干有两列，第一列是动词，第二列是名词，按照词语搭配的正确对应关系连线即可。 七、下面的植物是靠什么方法来传播种子的？连一连。 9. 下面的植物是靠什么方法来传播种子的？连一连。 【答案】 【解析】 【详解】图①是蒲公英，课文说“蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。”说明蒲公英的种子是靠风来传播的，因此蒲公英与风相连。 图②是苍耳，课文说“苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。”说明苍耳的种子是依靠挂住动物皮毛来传播的，因此苍耳与动物皮毛相连。 图③是石榴，课文说“石榴妈妈的胆子挺大，她不怕小鸟吃掉娃娃。孩子们在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。”说明石榴的种子是靠小鸟来传播的，因此石榴与小鸟相连。 图④是豌豆，课文说“豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。”说明豌豆的种子是靠太阳晒使豆荚炸开来传播的，因此豌豆与太阳相连。 八、观察图片，选择合适的词语（或短语）填空。（填序号） 10. 观察图片，选择合适的词语（或短语）填空。（填序号） ①小蝌蚪 ②变成青蛙 ③长出前腿 ④尾巴变短 ⑤长出后腿 ⑥青蛙卵 【答案】①⑤③④②  【解析】 【详解】根据《小蝌蚪找妈妈》中，青蛙的生长顺序： 最开始是青蛙卵（⑥） 孵化出没有长腿的小蝌蚪（①） 小蝌蚪先长出两条后腿（⑤） 接着再长出两条前腿（③） 之后小蝌蚪的尾巴会慢慢变短（④） 最后尾巴完全消失，就变成了青蛙（②） 故从最上方开始，顺时针依次填①⑤③④②。 九、看图，照样子写句子。 11. 例：有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。 天上的月儿真调皮，有时候________，有时候________。 【答案】 ①. 弯弯的 ②. 圆圆的 【解析】 【详解】本题考查的是仿写及补充句子。 例句“有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服”运用了拟人的修辞手法，把没有生命的事物 “我”赋予了穿衣服的人的行为，通过“有时候……有时候……”的句式，表现出事物在不同状态下的变化。 图片一是一个弯弯的月亮，图片二是一个圆圆的月亮。结合例句及图片内容，进行仿写及补充句子。 示例：天上的月儿真调皮，有时候弯弯像小船，有时候圆圆像玉盘。 12. 例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。 小鸟在_________，在_________，在_________，在_________。 【答案】 ①. 枝头唱歌 ②. 鸟窝休息 ③. 树上捉虫 ④. 空中飞翔 【解析】 【详解】本题考查仿写和补充句子。 结合例句可知，描述了水在不同环境（池子、小溪、江河、海洋）中的状态和活动，展现了从静谧到活跃的逐渐变化。对于小鸟，我们也可以结合图片写出它在不同环境中的不同活动和状态。 故学生作答时，需结合图片来补充句子。 第一幅图的小鸟在枝头鸣叫；第二幅图的小鸟在鸟巢中；第三幅图的小鸟在捉虫；第四幅图的小鸟在飞翔； 示例：小鸟在树上高歌，在鸟巢休憩，在枝头捕食，在空中飞行。 十、选择题。（填序号） 13. 自然王国要举行茶话会，在（ ）天气最合适。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．大雨符号。大雨天地面湿滑，还会淋雨，不适合举办茶话会。 B．晴天符号。阳光好，没有雨水、大风干扰，适合举办茶话会。 C．小雨符号。下雨会打湿场地，不适合举办茶话会。 D．大风符号。大风容易吹翻桌椅、吹散物品，不适合举办茶话会。 14. 《企鹅寄冰》中，企鹅寄出的是冰，狮子收到的是水，是因为（ ） A. 企鹅生活在南极，狮子生活在非洲，它们之间距离很远，而且非洲很热，冰遇热就变成水了。 B. 路太远，冰被摔碎了。 【答案】A 【解析】 【详解】《企鹅寄冰》是一篇科普童话。企鹅住在寒冷的南极，狮子住在炎热的非洲。冰有遇热融化的特点，长途运输到非洲，高温会让冰化成水，不是冰被摔碎了。故选A。 15. 下面同学中谁没有做到爱护图书呢？（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】B． 撕下书页会损坏书籍，是破坏图书的行为，此选项错误。 十一、开心读古诗。 开心读古诗。 《梅花》 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知_____，______暗香____。 16. 把诗句补充完整。 17. 这首诗的作者是（ ）（填序号） ①李白 ②孟浩然 ③王安石 18. 诗人远远地就知道枝头上不是雪的原因是（ ）（填序号） ①天气非常寒冷 ②闻到了香味 19. “墙角数枝梅，凌寒独自开”体现了梅花（ ）的精神。（填序号） ①不畏严寒 ②不怕雨打 【答案】16. 不是雪 为有 来 17. ③ 18. ② 19. ① 【解析】 【导语】这首《梅花》以墙角寒梅的意象，勾勒出凌霜傲雪的风骨，将梅的素洁幽香与诗人的人格志趣相融，浅白字句里藏着清劲孤高的气韵，是咏物抒怀的短小精悍之作。 【16题详解】 书写时注意“是”“雪”的写法。 【17题详解】 《梅花》的作者是北宋诗人王安石，所以选③。 【18题详解】 “遥知不是雪，为有暗香来”说的是远远看去就知道那不是白雪，因为有淡淡的香气飘过来。所以原因是闻到香味，选②。 【19题详解】 “墙角数枝梅，凌寒独自开”出自北宋王安石的《梅花》，诗句直写寒冬墙角梅花独自绽放的画面，体现了梅花不畏严寒的精神。 十二、开心阅读。 开心阅读。 一只想飞的猫（节选） ①爱清洁的鸭子，洗了个冷水澡，浑身畅快。她听到猫的歌唱，想称赞他“调门儿不错！”，还想提个意见：“这歌词儿未免有些夸大。”另外有一件重要的事要跟他谈谈。 ②猫一向瞧不起鸭子，尽管鸭子笑嘻嘻地走过来，他却板起了脸孔，翘起了胡子，像站在皇帝身旁的一个凶恶的武官，一开口就没好话。“扁嘴！你从哪儿来？上哪儿去？” ③“请你放规矩些。不许你随便叫我‘扁嘴’。” ④“那么，我就叫你‘圆嘴’。” 20. 爱干净的是_______（谁）。 21. 猫听到鸭子的话以后，怎么做的？（ ）（填序号） ①乖乖不叫绰号了 ②换了一个新绰号叫鸭子 22. 片段中画“____”的句子是________说的话，朗读这句话时要读出_______的语气。（填序号） ①猫 ②鸭子 ③恶狠狠 ④严肃认真 23. 你喜欢文中的猫吗？为什么？请写一写。 ______________________________________________ 【答案】20. 鸭子 21. ② 22. ①. ② ②. ④ 23. 我不喜欢这只猫，因为它很没礼貌，瞧不起鸭子，还故意给鸭子起绰号。 【解析】 【导语】这篇《一只想飞的猫》节选片段童趣盎然，以浅白鲜活的儿童化对话立住角色：傲慢无礼的猫、温和有分寸的鸭子跃然纸上，搭配适配低龄读者的线描插图，既贴合小学低段阅读认知，又在简短互动里藏着待人礼貌友善的价值引导。 【20题详解】 从文中第①段“爱清洁的鸭子，洗了个冷水澡，浑身畅快”可知，爱干净的是鸭子。 【21题详解】 从文中第③④段鸭子制止猫叫绰号后，猫说“那么，我就叫你‘圆嘴’”，可以看出猫给鸭子换了一个新绰号，所以选②。 【22题详解】 画线句子“请你放规矩些。不许你随便叫我‘扁嘴’。”出自文中第③段，是鸭子说的话，鸭子在制止猫的无礼行为，朗读要读出严肃认真的语气。 【23题详解】 作答时先表明喜欢或不喜欢，再结合选文猫的言行说明理由。答案不唯一，合理即可。 示例：我不喜欢这只猫，因为它很没礼貌，瞧不起鸭子，还故意给鸭子起绰号。 十三、开心写话。 24. 看图填空，完成对话。 小丽：我最喜欢的动物是大熊猫，它有一个___________的脑袋，身子___________的，走起路来一摇一摆，很可爱。最有趣的是它的黑眼圈，好像戴着一副___________（眼镜 镜子）。 小明：我最喜欢的动物是长颈鹿，它的脖子___________，可以吃到___________，最有趣的是它身上的花纹一片一片的，像一朵朵___________（雪花 梅花）。 【答案】 ①. 圆圆 ②. 胖乎乎 ③. 眼镜 ④. 特别长 ⑤. 高处的树叶 ⑥. 梅花 【解析】 【详解】第一幅是一只大熊猫在吃竹子，作答时结合大熊猫外形常识和图片内容填写简单的形容词即可。大熊猫的黑眼圈是架在眼睛周围的，和眼镜的形态相似，所以选“眼镜”； 示例：我最喜欢的动物是大熊猫，它有一个大大的脑袋，身子圆滚滚的，走起路来一摇一摆，很可爱。最有趣的是它的黑眼圈，好像戴着一副眼镜。 第二幅图是长颈鹿在吃树叶。长颈鹿的花纹是浅底色上的深色块状图案，和梅花的样子更贴合，雪花是细碎白色的，不符合长颈鹿花纹的特点，所以选“梅花”。 示例：我最喜欢的动物是长颈鹿，它的脖子长长的，可以吃到树梢的嫩叶，最有趣的是它身上的花纹一片一片的，像一朵朵梅花。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期 二年级语文素养练习（一） 一、书写展示。 1. 下面汉字中，书写时左窄右宽的是（ ）（填序号） ①都 ②作 ③别 ④数 2. 抄写句子，要求书写正确工整。 我是什么？ 二、读句子，根据拼音写字词。 3. 读句子，根据拼音写字词。 （1）我会变。白天，我会天空，变成极小的点儿，一片；傍晚，我会化彩霞，给披上红袍。 （2）我是蒲公英娃娃，现在长大，妈妈给我准备了降落伞去的地方。风儿一吹，我就告妈妈，离开了家。 三、用“√”给句中括号里选出正确的读音或汉字。 4. 用“√”给句中括号里选出正确的读音或汉字。 （1）虽然庄（zhuāng zuāng）稼（jia qià）被洪水淹没（méi mò）了，但是人们没（méi mò）有灰心，又种（zhǒng zhòng）上了新的农作物。 （2）小蝌蚪终于找到了妈妈。妈妈说：“好（该 孩）子，你们已经长（成 城）青蛙了。快过来，我们去（那哪）边捉害虫吧！” 四、看图，用“____”选择与图片相符的词语。 5. 看图，用“ ”选择与图片相符的词语。 1． 2． 3． ①甩甩手 ②摇摇头 ①迎上去 ②追上去 ①穿衣裳 ②披红袍 五、按要求选词填空。（填序号） 6. 按要求选词填空。（填序号） ①漂浮 ②飘浮 词义区分。______指随风摇动或飞扬；______指停留在液体表面不下沉。 7. 图片区分。 （1）天上______着朵朵白云。 （2）湖面上______着几只小船。 六、读一读，连一连，了解水会做的事情。 8. 读一读，连一连，了解水会做的事情。 灌溉 发动 淹没 冲毁 房屋 田地 机器 庄稼 七、下面的植物是靠什么方法来传播种子的？连一连。 9. 下面的植物是靠什么方法来传播种子的？连一连。 八、观察图片，选择合适的词语（或短语）填空。（填序号） 10. 观察图片，选择合适的词语（或短语）填空。（填序号） ①小蝌蚪 ②变成青蛙 ③长出前腿 ④尾巴变短 ⑤长出后腿 ⑥青蛙卵 九、看图，照样子写句子。 11. 例：有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。 天上的月儿真调皮，有时候________，有时候________。 12. 例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。 小鸟在_________，在_________，在_________，在_________。 十、选择题。（填序号） 13. 自然王国要举行茶话会，在（ ）天气最合适。 A. B. C. D. 14. 《企鹅寄冰》中，企鹅寄出的是冰，狮子收到的是水，是因为（ ） A. 企鹅生活在南极，狮子生活在非洲，它们之间距离很远，而且非洲很热，冰遇热就变成水了。 B. 路太远，冰被摔碎了。 15. 下面同学中谁没有做到爱护图书呢？（ ） A. B. C. D. 十一、开心读古诗。 开心读古诗。 《梅花》 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知_____，______暗香____。 16. 把诗句补充完整。 17. 这首诗的作者是（ ）（填序号） ①李白 ②孟浩然 ③王安石 18. 诗人远远地就知道枝头上不是雪的原因是（ ）（填序号） ①天气非常寒冷 ②闻到了香味 19. “墙角数枝梅，凌寒独自开”体现了梅花（ ）的精神。（填序号） ①不畏严寒 ②不怕雨打 十二、开心阅读。 开心阅读。 一只想飞的猫（节选） ①爱清洁的鸭子，洗了个冷水澡，浑身畅快。她听到猫的歌唱，想称赞他“调门儿不错！”，还想提个意见：“这歌词儿未免有些夸大。”另外有一件重要的事要跟他谈谈。 ②猫一向瞧不起鸭子，尽管鸭子笑嘻嘻地走过来，他却板起了脸孔，翘起了胡子，像站在皇帝身旁的一个凶恶的武官，一开口就没好话。“扁嘴！你从哪儿来？上哪儿去？” ③“请你放规矩些。不许你随便叫我‘扁嘴’。” ④“那么，我就叫你‘圆嘴’。” 20. 爱干净的是_______（谁）。 21. 猫听到鸭子的话以后，怎么做的？（ ）（填序号） ①乖乖不叫绰号了 ②换了一个新绰号叫鸭子 22. 片段中画“____”的句子是________说的话，朗读这句话时要读出_______的语气。（填序号） ①猫 ②鸭子 ③恶狠狠 ④严肃认真 23. 你喜欢文中的猫吗？为什么？请写一写。 ______________________________________________ 十三、开心写话。 24. 看图填空，完成对话。 小丽：我最喜欢的动物是大熊猫，它有一个___________的脑袋，身子___________的，走起路来一摇一摆，很可爱。最有趣的是它的黑眼圈，好像戴着一副___________（眼镜 镜子）。 小明：我最喜欢的动物是长颈鹿，它的脖子___________，可以吃到___________，最有趣的是它身上的花纹一片一片的，像一朵朵___________（雪花 梅花）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $