广东深圳罗湖区2026-2027学年统编版二年级上学期语文练习一

二年级语文（上册）练习一 （第一、二单元） 学校组织同学们外出观赏动植物，一起寻找大自然中的知识宝藏，邀请你参加。 【场景一】出发时，小丽记录下了自己的心情。 1. 读拼音，写字词，把小丽的话补充完整。看谁的字写得正确又美观。 戴上，我等不及 啦！今天，我和小 去动植物园，我的心里充满了期待：一定有可爱的动物，是一个新奇的。 【场景二】途中，老师为大家准备了一些识字小游戏，请你来挑战。 2. 【游戏一：多音字小侦探】读句子，给加点字选择正确的拼音，将序号填在括号内。 （1）小白兔把白菜种（ ）子种（ ）在了家门前的菜地里。 ①zhǒng②zhòng （2）老师在教（ ）室里教（ ）我们唱歌和跳舞。 ①jiāo②jiào （3）放学路上，大家排成一行（ ），整齐地向前行（ ）。 ①háng②xíng 3. 【游戏二：形近字小辨手】读句子，在括号内选择正确的字形，打“ ”。 （1）同学们（经 轻）过老师办公室时，都自觉放（经 轻）了脚步。 （2）想要身（休 体）棒棒的，就要保证每天充足的（休 体）息时间。 （3）今天，我和同学约好一（块 快）写作业，（块 快）点写完去踢球。 4. 【游戏三：查字小能手】 （1）老师拿出一些植物卡片，其中一张上面写着“榕树”。林林不认识“榕”字，他推测“榕”的读音是________，字的意思可能跟________有关。 （2）老师又拿出一张卡片，上面写着“鹧鸪”，我们根据字形猜它和________有关。关于读音，我们可以用__________（音序 部首）查字法查字典认识这两个字：比如“鸪”字，可以先查部首________，再查________画。 【场景三】游园活动开始了，跟同学们一起边观赏边闯关吧。 5. 在动物园区，大家认识了许多事物。照样子，填一填。 一（条）小河 一（ ）石桥 一（ ）飞鸟 一（ ）白云 一（ ）翠竹 一（ ）绵羊 6．同学们看到了动植物的不同模样，有趣极了，请你帮忙补充完整。 6. 选择正确的动作词填在括号内。 爬 甩 站 扇 点 风一吹，柳枝就（ ）起了长辫（biàn）子。小鸟飞过来，（ ）在柳条上荡秋千。蝴蝶落在花上，（ ）动翅膀，花儿也跟着（ ）头。小蚂蚁（ ）上青草的叶片，探出触角，闻了又闻。 7. 照样子写一写。 例：小猴子有时候用尾巴挂在树枝上荡秋千，有时候坐在石头上挠痒（yǎng）痒。 ________有时候________________________，有时候________________________。 8. 大家想到了课本中积累的与植物有关的名言、谚语和诗句，快来填一填。 （1）看到一棵棵粗壮的大树，就想到那句告诫我们要树立志向的名言：“树无根____________，人无志____________。”还有关于培养人才的名言：“十年树木，____________。” （2）走在河边，看着岸边的柳树，仿佛走进了《数九歌》中：“____________，沿河看柳，____________，八九雁来……” （3）在梅园，一闻到梅花的香气，大家就不禁一起诵读起来：“遥知____________，____________暗香来。” 【场景四】同学们走进了展览馆，去了解更多动植物的故事。 ★课内阅读： 田家四季歌（节选） 夏季里，农事忙， 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作，归来（戴 带）月光。 秋季里，稻上场（cháng chǎng）， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。 9. 在括号里选择正确的字形或读音，打“√”。 10. 夏季里，农民伯伯要为哪些农事忙活？请在文中用“________”画出来。 11. 秋季里，农民伯伯也要辛苦劳作，为什么心里却喜洋洋？（ ） A. 因为稻谷成熟了，不用再干活了。 B. 因为看到金黄的稻谷，知道丰收了，心里很高兴。 C. 因为收完稻子可以休息了，不用再辛苦了。 D. 因为秋天天气凉爽，干活很舒服。 ★课外阅读（一）： 十二月水果歌 ①正月甘蔗（gān zhè）节节长，二月青果两头黄。 ②三月梅子酸汪汪，四月枇杷（pí pá）如蜜糖。 ③五月杨梅红如火，六月西瓜田中央（yāng）。 ④七月荔（lì）枝人人爱，八月龙眼装满筐。 ⑤九月香蕉双头翘（qiào），十月金橘（jú）满园香。 ⑥冬月柑（gān）橘似灯笼，腊月草莓红彤（tóng）彤。 12. 照样子，写词语。 红彤彤 _____________ ______________ 13. 下面这些水果在哪个月份成熟？根据儿歌内容，在括号内填上相应的月份。 （ ） （ ） （ ） （ ） 14. 根据儿歌内容，下列说法正确的有（ ）（多选） A. 琵琶在四月成熟，味道酸酸的。 B. 西瓜长在田地里，金橘成熟时香气满园。 C. 八月龙眼丰收，人们用筐来装。 D. “红如火”形容杨梅熟了，颜色很红。 15. 你还知道什么水果？它是什么样子或者什么味道的？简单向大家介绍一下。 ___________________________________________________________________________________________ 课外阅读 舌头的奇妙本领 动物学院邀请小蜻蜓选一批“舌头本领展示员”。 一大早，小青蛙刚跳出家门，就被小蜻蜓拦住了。小蜻蜓问：“你能展示什么舌头的本领啊？”小青蛙说：“我能用舌头快速捕（bǔ）捉飞虫。”“好，算你一个。”小蜻蜓说。 小蜻蜓飞过一片草地，小花蛇叫住了他。小蜻蜓问：“你的舌头有什么本领？”小花蛇说：“我能用舌头收集气味，在黑暗中找到食物。”“厉害，也算你一个。”小蜻蜓说。 这时，树枝上的啄（zhuó）木鸟喊道：“我也可以当展示员。”小蜻蜓有点儿不明白，啄木鸟说：“我的舌头能伸进树洞钩（gōu）出害虫。”小蜻蜓点了点头。 小蜻蜓环顾（gù）四周，问：“还有谁的舌头有特别的本领？”旁边的小蜜蜂飞来说：“我也能展示，我的舌头能像吸管一样吸食花蜜。” 忙了一天的小蜻蜓高兴极了。这一天，他知道了好多关于舌头的奇妙本领。 16. 数一数，标一标：全文共有________个自然段，在文中标出来。 17. 圈一圈：小蜻蜓在寻找“舌头本领展示员”的途中，遇到了哪些可以当展示员的动物？请在文中圈出来。 18. 连一连：将下面的“舌头本领展示员”与它们的特别本领用线连起来。 小青蛙 收集气味，在黑暗中找食物 小花蛇 伸进树洞钩出害虫 啄木鸟 像吸管一样吸食花蜜 小蜜蜂 快速捕捉飞虫 19. 想一想：小蜻蜓忙了一天还很高兴，是因为他（ ） A. 当上了展示员 B. 顺利完成了动物学院的任务 C. 知道了好多关于舌头的奇妙本领 D. 发现自己的舌头最厉害 【场景五】观赏活动结束后，大家看着照片，回忆一天的美好时光。 20. 图片中的小朋友在哪里？发现了什么？做了什么？心情如何？联系你自己的生活，猜猜他们有何打算？认真观察，并发挥想象，写一写。（不会写的字可以用拼音代替） 二年级语文（上册）练习一 （第一、二单元） 学校组织同学们外出观赏动植物，一起寻找大自然中的知识宝藏，邀请你参加。 【场景一】出发时，小丽记录下了自己的心情。 【1题答案】 【答案】 【场景二】途中，老师为大家准备了一些识字小游戏，请你来挑战。 【2题答案】 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ② ④. ① ⑤. ① ⑥. ② 【3题答案】 【答案】（1）经 轻 （2）体 休 （3）块 快 【4题答案】 【答案】 ①. róng ②. 树木 ③. 鸟类 ④. 部首 ⑤. 鸟 ⑥. 5##五 【场景三】游园活动开始了，跟同学们一起边观赏边闯关吧。 【5题答案】 【答案】 ①. 座 ②. 只 ③. 朵 ④. 丛 ⑤. 只 6．同学们看到了动植物的不同模样，有趣极了，请你帮忙补充完整。 【6题答案】 【答案】 ①. 甩 ②. 站 ③. 扇 ④. 点 ⑤. 爬 【7题答案】 【答案】 ①. 我 ②. 在公园里跑步 ③. 坐在树下看书 【8题答案】 【答案】 ①. 不长 ②. 不立 ③. 百年树人 ④. 五九六九 ⑤. 七九河开 ⑥. 不是雪 ⑦. 为有 【场景四】同学们走进了展览馆，去了解更多动植物的故事。 【9~11题答案】 【答案】9. 戴　　cháng 10. 采桑养蚕又插秧 11. B 【12~15题答案】 【答案】12. ①. 绿油油 ②. 金灿灿 13. ①. 六月 ②. 八月 ③. 九月 ④. 腊月 14. BCD 15. 我还知道桃子，桃子粉粉嫩嫩的，吃起来甜甜的，汁水特别多。 【16~19题答案】 【答案】16. 6##六 17. 小青蛙 小花蛇 啄木鸟 小蜜蜂 18. 19. C 【场景五】观赏活动结束后，大家看着照片，回忆一天的美好时光。 【20题答案】 【答案】例文： 秋天，小朋友们在公园的大树下玩耍，发现树叶像蝴蝶般飘落。他们有的捡落叶，有的抛洒树叶，有的抱着落叶堆，玩得十分开心。大家打算用落叶做贴画、书签等手工，约定下次再来收集更多漂亮的树叶，在秋日的欢乐中收获满满童趣与创意。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $