湖北襄阳市襄州区两校2026-2027学年八年级上学期10月学情自测语文试卷

2026秋八年级语文上学期10月学情自测 （考试用时120分钟，满分120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 同学们，学校举行以“新闻探秘”为主题的活动，从新闻基础积累到深度品读、实践创作，一起解锁新闻密码，感受文字记录时代的力量。 活动一：新闻解码站（25 分） （本题8分）学完新闻单元后，小文打算写一个单元小结，作为课前5分钟素材积累念给大家听。请阅读他写下的文段，并帮助他解决遇到的难题。 2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史如同一幅画卷：1950年的鸭绿江畔，英勇善战的中国人民志愿军所向披靡；1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众振聋发聩的掌声和欢呼声；为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑，他们的历史功绩必将①_______（juān）刻在共和国的史册上。 身处盛世，我们不能忘记历史，我们要②_______（míng）记那惨绝人寰的南京大屠杀，勿忘国耻，珍爱和平。对于任何试图篡改历史、淡化暴行的行为，我们要一致反对，共同维护历史的公正。 1．（2分）文段中的两个加点字怎么读？请帮他选出正确的一项。（   ） A．zháo  zuàn B．zhuó  zuàn C．zhuó  cuàn D．zháo  cuàn 2．（2分）文段中①②两处应分填写哪个字？请工整地书写在下面的横线上。 ① ② 3．（2分）文段中画波浪线的词语使用有误的一项是（   ） A．所向披靡 B．振聋发聩 C．殚精竭虑 D．惨绝人寰 4．（2分）听完小文的单元小结，同学们展开了讨论，其中说法有误的一项是（   ） A．小语：要迅速了解新闻的主要内容——看标题；要比较详细地了解新闻的内容——看导语；要更为细致地了解新闻的内容——看主体。 B．小南：消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构”。 C．小河：如果说消息是“报道新闻事件”，那么新闻特写是“描绘新闻事件”。 D．小文：常见的新闻体裁有很多，除了消息和新闻特写，还有通讯、新闻评论等。 （本题7分）“热点观察”版面聚焦社会热点事件，为同学们打开了解世界的窗户。下面是本版面新闻，请你和组员一起审阅。 新华社重庆9月28日电（李国利、占康） 在“第三届航天服技术论坛”开幕式上，中国载人航天工程办公室面向社会首次公开中国登月服外观。目前，中国载人月球探测工程登月阶段任务已全面启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。 据中国航天员科研训练中心李猛介绍，登月服自2020年启动研制以来，聚焦复杂环境综合防护、人服能力提升，以轻量化、小型化、高安全可靠为目标，突破了多项关键技术，确立总体技术方案，为我国首次载人登月任务的顺利实施奠定了坚实基础。 记者在现场看到，登月服主体散发出科技感十足的金属光泽，上下肢红色装饰带增强了视觉上的力量感和修身效果。上肢装饰带设计成优雅飘逸的“飞天”飘带造型，下肢装饰带设计成火箭升空尾焰造型，上下呼应，形成一飞冲天的势态。 【甲】“服装总体借鉴了传统铠甲的形态，硬朗刚毅，彰显出征的庄严气魄和非凡勇气，传递中华民族开拓进取、勇毅前行。”中国航天员科研训练中心丁凌艳说。 5． （2分）请为新闻拟写一个15字以内的标题。 6．（2分）【甲】句有语病，请写出具体错误类型，并提出修改意见。 错误类型： 修改意见： 7.（3分）记者12日从中国载人航天工程办公室了解到，经公开征集评选，中国载人月球探测任务登月服和载人月球车名称已经确定，登月服命名为“望宇”，载人月球车命名为“探索”。请你结合新闻中对于登月服的介绍及中华优秀传统文化（成语、诗文、名著等），为登月服再起一个名字，并阐明理由。 示例：我为登月服取名为“天蓬”。“天蓬”灵感来自《西游记》中的天蓬元帅。登月服虽看似臃肿，但其灵活性、防御性都相当出色，这与天蓬元帅特征相符。希望中国宇航员们能身着“天蓬”一飞冲天，大展身手。（80——100字） 8．（本题10分）围绕优秀传统文化，同学们分享着自己的积累和感悟，请你根据提示填写诗词。 小莱：诗歌可以绘山水。（1）“乱花渐欲迷人眼， ”是白居易在《钱塘湖春行》中描绘的西湖早春之景；（2）“ ，长河落日圆”是王维在《使至塞上》中描绘的塞外壮阔风光。 小语：诗歌可以蕴情怀。（3）“相顾无相识， ”是王绩在《野望》中流露出超然物外的隐逸情怀；（4）“ ？但感别经时”是《庭中有奇树》中无可奈何、自我宽慰的表达；（5）“ ，志在千里；烈士暮年， ”《龟虽寿》中老当益壮、自强不息的雄心。 小思：诗歌也可以诉衷情。（6）“ ？松柏有本性”是刘桢在《赠从弟》中对堂弟的深切期望；（7）“ ？ ”是崔颢在《黄鹤楼》中对故土的无限思念。 小文：文言文，犹如古老的画卷，呈现着古代智慧与文明。《答谢中书书》中（8）“夕日欲颓， ”以生物的活动，为画面增添了灵动感，传达出蓬勃的生命气息。 活动二：新闻透视镜（45 分） 重读《红星照耀中国》的纪实作品，你会发现新闻纪实与文学表达的完美融合。 9．（本题7分）为纪念红军长征出发90周年，近日，班级开展《红星照耀中国》名著阅读活动，具体活动安排如下： （1）（3分）活动一：以小组为单位召开“走进峥嵘岁月——新闻采访会”，请你从下面三张图片中选择一位作为采访对象，完成下列的新闻采访提纲。 （采访问题要求结合具体事例提出两个问题） 备选人物： 时间、地点 1936年陕北根据地 采访对象 （1） 采访目的 （2） 采访方式 深度访谈，照片拍摄 采访用具 纸、笔、相机 采访问题 （3）      （2）（4分）活动二：班级准备把名著《红星照耀中国》排演为话剧，你是否赞同用下面的歌曲作为背景音乐？请结合书名及歌词内容说说自己的看法。（不少于100字） 你看那天边有颗闪亮的星星 关山飞越一路撒下光明 咱们就跟着他的脚步走啊 哪管他道路平不平 你看那天边有颗闪亮的星星 关山飞越一路撒下光明 咱们就跟着他的脚步走啊 走过黑夜是黎明 了解新闻里的诺奖动态，让我们从字间感受科研坚守，学会理性看待荣誉与探索的意义。（7分） 阅读下面的材料，回答问题。 材料一： 路透社斯德哥尔摩2022年10月6日电 ①瑞典文学院常任秘书马茨·马尔姆当日在斯德哥尔摩举行的新闻发布会上宣布，将2022年度诺贝尔文学奖授予法国女作家安妮·埃尔诺（Annie Ernaux）。 ②瑞典文学院在当天发布的新闻公报中说，“埃尔诺以勇气和敏锐的洞察力揭示了个人记忆的根源、隔阂和集体约束”。在写作中，她“始终如一地从不同角度审视在性别、语言和阶层方面存在巨大差异的生活”，她的创作之路漫长而艰辛。 ③马尔姆表示，他很遗憾未能与埃尔诺取得电话联系。 ④埃尔诺1940年出生于法国，是当代法国文坛有影响力的女作家之一，已出版多部作品，代表作包括《悠悠岁月》等。 ⑤诺贝尔文学奖首次颁发于1901年，从第一届颁给法国作家苏利·普吕多姆至2022年，共有119位得主。罗曼·罗兰、叶芝、萧伯纳、海明威、马尔克斯等著名作家均获得过这一奖项。 材料二： ①近日，2022年诺贝尔生理学或医学奖、物理学奖、化学奖等自然科学类奖项的陆续揭晓，引发了国人对诺贝尔奖一年一度的热议。 ②从对待历届获奖成果的角度来看，我们不仅要了解获奖者和他的科研成果，而且要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神。无数获奖者数十年如一日潜心研究、不断探索，将专注科学、享受科学当作追求，他们身上所展现的探求、勇气、耐心等科学家精神，尤其珍贵。 ③2015年10月，在瑞典的颁奖典礼上，中国科学家屠呦呦凭借对疟疾治疗作出的突出贡献，获得诺贝尔生理学或医学奖，为中国的科学研究捧回了第一个诺贝尔科学奖项。1969年，屠呦呦和她的团队开始系统收集整理历代医籍、本草、民间方药，并在此基础上，编写了以640种药物为主的《抗疟单验方集》，并对其中的200多种中药开展实验研究。在历经380多次失败之后，屠呦呦团队终于在1972年成功提取了抗疟新药“青蒿素”，这是中医药送给世界的一份礼物。青蒿素问世50年来，挽救了数百万人的生命。正因为屠呦呦数十年如一日潜心研究、不断探索，才取得了如此辉煌的成就。这种伟大的科学家精神值得我们学习。 材料三： ①在过去的70多年里，我国的科学技术取得了巨大的成就。但从历届获奖的人员名单上看，我们在不少领域与发达国家之间依然存在差距。我们需要正视这种差距，只有这样，才能激励我们的科研人员以更大的热情、更卓越的科研能力、更具创新性的科研成果去赢得世界科研领域的认可和赞誉，从而推动我国科学技术取得更大进步。 ②当然，我们也不必妄自菲薄，诺贝尔奖数量的多寡其实很难完全反映我国科学发展现状和总体科技实力。一方面，诺贝尔奖的评选具有较强时滞效应，不少奖励成果是几十年前取得的，难以反映当下的研究突破。另一方面，事实上我们拥有很多诺贝尔奖级别的科研成果，何时获奖或许只是一个时间问题。 ③诺贝尔奖的权威性应该得到承认，但它并不是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标。何况，诺贝尔科学奖的评奖结果也在很大程度上受制于委员会的主观倾向和评委们的内部斗争。诺贝尔奖的荣誉能给一个国家带来声望，推动经济发展，鼓励更多青少年投身学术研究和文化创新，但中国人，也应以一种客观、淡定、从容的心态看待诺贝尔奖。 10．（2分）请你为材料一这则消息拟写标题。（不得超过23个字） 11．（2分）下列对三则材料相关内容的分析，不正确的一项是（ ） A．罗曼·罗兰、叶芝、萧伯纳、海明威、马尔克斯等著名作家曾获得过诺贝尔文学奖。 B．从对待历届获奖成果的角度来看，我们不仅要了解获奖者和他的科研成果，还要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神。 C．近几十年来，当代中国科学家们取得了不少诺贝尔奖级别的成果，因此我们有足够的底气说，中国必将获奖。 D．诺贝尔奖的权威性应该得到承认，但它并不是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标。 12．（3分）2026年的诺贝尔奖评选尘埃落定。请你结合材料二和材料三的具体内容，谈谈我们今天应如何看待诺贝尔奖。 新闻让我们了解世界，而文学则让我们在偌大的世界里找到精神的慰藉。阅读下面文学类文本，完成下面小题。（本题16分） 为一棵树点赞 ①我家小区花园里有棵香樟树,每每走到那棵香樟树下,我总会驻足仰望,或一睹真容,或倾听独语。它的顽强,它的坚守，它的不屈不挠，给我留下一缕深深的感动。 ②初夏,太阳还算温柔，气温还算宜人，放眼山川大地，回眸乡间田野,到处都郁郁青青。进入盛夏，在高温的任性肆虐下，花，奄奄一息，香消玉殒；草，遍地枯黄，草木萧疏；树，气息奄奄，命悬一线。我家小区花园里的那棵香樟树也未能幸免。虽时有人工酒水补充水分,但总感杯水车薪,远水难解近渴。它,从初夏时的枝繁叶茂、生机盎然，几经周折,几经折腾，已变得树叶枯萎,树枝低垂,失去了往昔的生机和活力。我偶然走到那棵香樟树前,凝目仰视,看见与日俱增的干枯树叶,心底掠过一丝淡淡的惆怅。 ③天空,一天比一天蓝:气温,一天比一天高:热浪，一波未平一波又起,疯狂席卷着大地。那棵香樟树虽身处绝境，但它在看清生活的真相之后,依然热爱生活,不屈不挠地抗争着。然而，或许我们高估了那棵树，抑或低估了大自然的主宰。没过几日，那棵香樟树的叶子全部枯黄了。每每路过那棵枯黄的香樟树，我总会驻足停留，仰望枯黄的树叶，此时，我以为它枯死了。 ④时令更迭，一叶知秋。不觉间,秋到了,那棵香樟树旁的桂花树开花了。秋风徐徐，桂花香飘四溢，沁人心脾，真有“桂子月中落,天香云外飘”的氛围。而那棵香樟树对桂花之香毫不在意,不以物喜,不以已悲,依然枯黄,此时,我相信它枯死了。⑤转眼间，冬来了，那棵香樟树旁的蜡梅花开了。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”梅花之香，清幽而淡雅，古往今来,众多文人墨客视“蜡梅花"为坚贞不屈的象征。而那棵香樟树，居然对蜡梅花视而不见，依然枯黄，此时，我确信它枯死了。⑥“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”春天来了。春回大地，万物复苏，而那棵香樟树枯黄的枝头，竟奇迹般地长出了嫩芽。没出几日，那棵香樟树的枝头竟长满了鲜嫩的树叶。 ⑦三个月的生长虽不短，但也不长，那棵香樟树苦尽甘来，已枝繁叶茂。它仿佛懂得自愈，似乎知晓“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香"的人生哲理。那棵香樟树，熬过了夏天,，走过了秋天，度过了冬天，一波三折终于迎来了春天，用不言放弃的坚守，获得了重生。它的枯荣岁月，应验了“水到绝境是风景,人到绝境是重生”的名言。 ⑧尘世迢迢里，或有辛苦千千万。的确,没有人过得“容易”，对吧？好像每一个波澜不惊的成年人心里，都隐藏着随时崩溃的自己。 ⑨尽管如此，见过了那棵香樟树的重生，你会明白:这个世界不会因为黑暗的降临，就熄灭烟火。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅求一帆风顺,，生命也就失去了存在的意义。 ⑩为何为一棵树点赞?那是因为它的生命里,高扬着一缕感动,一份坚守,一种精神。 (节选自《十月》,有删改) 13.“我”见证了那棵香樟树的生死历程,心理也随之发生变化。请根据选文内容完成下面表格。(3分) 香樟树的生命状态 顽 强、坚 守、不屈不挠、静默独语 树叶枯萎,树枝低垂，干枯树叶与日俱增，直至全部枯黄 ③ “我”的心理变化 ① ② 顿悟 14．请从修辞手法的角度对第②段中画线的句子进行赏析。(3分) 进入盛夏，在高温的任性肆虐下，花，奄奄一息，香消玉殒；草，遍地枯黄，草木萧疏；树，气息奄奄，命悬一线。 15.赏析选文第③段加点词语的妙处。(3分) 天空，一天比一天蓝:气温，一天比一天高:热浪，一波未平一波又起，疯狂席卷着大地。 16．选文④⑤段提到桂花和蜡梅花，作者的用意是什么?(3分) 17.（新考向开放性试题）选文中写道:“好像每一个波澜不惊的成年人心里，都隐藏着随时崩溃的自己。”其实，成长中的你们也有无助、想要放弃的时候。那时该如何面对那样的自己呢?请结合选文内容和自身经历谈谈你的感悟。(4分) 新闻藏于古今文字间，文言亦是古人的“纪实报道”。让我们在诗文中触摸山河印记，感受文字记录时光与风景的力量。（本题15分） 甲 峨眉山月歌 李 白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 乙 自三峡七百里中两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，（A）非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，（B）乘奔御风，不以疾也。 （节选自北魏·郦道元《三峡》） 丙 二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天，如匹练然。水已落，峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一罅②。人大呼于旁，（C）泉出，屡呼则屡出。 晚至瞿塘关，唐故夔州③，与白帝城相连。关西门正对滟滪堆④。堆，碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” （选自宋·陆游《入蜀记》卷六） 【注释】①油盎：油瓶。②罅（xià）：裂缝。③滟滪（yàn yù）堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。④夔（kuí）州：地名，今重庆奉节一带，在三峡的上游。 18．（2分）《峨眉山月歌》是李白初离蜀地时的作品，根据乙文中涉及的地理知识，《渡荆门送别》应该创作于《峨眉山月歌》之 （前、后），这两首诗均明丽流畅，既写出诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，又表达了 之情。 19．（4分）根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 方法提示 文言语句 解释 组词解释意思 林寒涧肃 A 联系常见成语 沿溯阻绝 B 迁移课内字词 发大溪口 C 根据语境推断 出水数十丈 D 20．（3分）请将关联词“虽”“则”“自”还原到文中括号里。 A（ ）    B．（ ）    C．（ ） 21．（2分）请把下面句子翻译成现代汉语。 两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。 22．（2分）参考下面关键词，分析甲、乙诗文表现水流之快的异同。 甲 诗 乙 文 峨眉山、平羌江、清溪驿、三峡、渝州 朝发、暮到、乘奔、御风 23． （2分）乙文和丙文的画线句都是在写景，乙文画线句主要运用了 的修辞手法，丙文画线句则运用了 的修辞手法。 活动三：妙笔创作坊（50 分） 24.（50分）从下列两项任务中选择一项写一篇作文。 任务一： 在学校，在成长的过程中，同学们的丝丝情谊，我不曾忘记；师长的缕缕关爱，我也不曾忘记……请以《拾起成长中的浪花》为题，写一篇文章。 任务二： 著名翻译家许渊冲曾说：“生命并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天都值得回忆。”请以《值得回忆的日子》为题，写一篇记叙文。 要求：①见你拟定的作文题目写在指定的位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026 秋八年级语文上学期 10 月学情自测参考答案 说明：本套为语文试卷，非物理试卷，答案严格对应原题序号 活动一：新闻解码站（25 分） 1. C（2 分）解析：着（zhuó）陆，篡（cuàn）改。 2. ①镌②铭（2 分，每空 1 分） 3. B（2 分）解析：振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，不能用来形容掌声，此处应用 “震耳欲聋”。 4. B（2 分）解析：倒金字塔结构是重要性递减，不是递增。 5. （2 分，15 字以内）示例：中国首次公开登月服外观 6. （2 分）错误类型：成分残缺（缺少宾语中心语）修改意见：在句末加上 “的精神”。 7. （3 分，80‑100 字）示例：我为登月服取名 “凌云”。“凌云” 出自成语 “壮志凌云”，寓意高远的志向。登月服红飘带如飞天，气势昂扬，承载中华民族奔赴月球的宏大理想。希望航天员身着 “凌云”，冲破云霄，奔赴月球，实现中国人的探月梦想。 8. （10 分，每空 1 分）（1）浅草才能没马蹄（2）大漠孤烟直（3）长歌怀采薇（4）此物何足贵（5）老骥伏枥；壮心不已（6）岂不罹凝寒（7）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁（8）沉鳞竞跃 活动二：新闻透视镜（45 分） 9. （7 分）（1）（3 分）示例一采访对象：毛泽东采访目的：了解红军长征的经历与革命理想采访问题：①长征途中遇到哪些最艰难的困境？②是什么信念支撑红军坚持完成长征？ 备选人物：周恩来、埃德加・斯诺，任选其一，问题贴合人物事例即可。 （2）（4 分，不少于 100 字）示例：我赞同用这首歌曲作为背景音乐。书名《红星照耀中国》里的 “红星” 象征共产党与红色革命力量。歌词里 “天边闪亮的星星” 对应书中的红星；“关山飞越” 对应红军长征翻越千山万水；“走过黑夜是黎明” 象征革命冲破黑暗迎来光明。歌曲歌颂追随红星、不畏艰难的精神，和《红星照耀中国》的主题高度契合，适合作为话剧背景音乐。 10. （2 分，≤23 字）示例：安妮・埃尔诺获得 2022 年诺贝尔文学奖 11. C（2 分）解析：材料只说有可能获奖，没有断定 “必将获奖”。 12. （3 分）①要客观看待诺贝尔奖，承认它的权威性，但它不是评判科技文化水平的唯一标准；②学习获奖者身上潜心钻研、不懈探索的科学家精神；③正视我国科研存在的差距，但不必妄自菲薄，理性看待获奖与否。 13. （3 分）①感动②惆怅（以为树枯死）③枯木逢春，重获新生 14. （3 分）运用拟人、排比修辞。“任性肆虐” 把高温拟人化；三组 “花……；草……；树……” 构成排比，生动写出盛夏高温对花草树木的摧残，渲染酷热恶劣环境，为后文香樟树顽强抗争做铺垫。 15. （3 分）“疯狂席卷” 是拟人，把热浪当作人来写，生动形象写出热浪来势凶猛、范围广大，突出天气酷热，烘托香樟树生存环境的严酷，反衬香樟树顽强的生命力。 16. （3 分）写桂花、蜡梅依次开花，别的花木迎来美好时节，香樟树依旧枯黄，形成对比；一次次强化 “香樟树已经枯死” 的印象；为后文香樟树春天发芽重生制造反差，突出香樟树顽强不屈、绝境重生的精神。 17. （4 分）示例：当我想要放弃的时候，我会想起这棵香樟树。它历经酷暑、秋冬，在绝境中默默坚持，等到春天重获新生。生活中我遇到考试失利，内心崩溃想摆烂，我会告诉自己困境只是暂时的，不要轻易认输。要像香樟一样坚守自我，熬过磨难，等待属于自己的重生。（结合文本 + 自身经历，言之有理即可） 18. （2 分）后；对故乡的思念 19. （4 分）A肃杀、凄寒B逆流而上C出发D高出 20. （3 分）A（自） B（虽） C（则） 21. （2 分）两岸山崖相对高耸，向上直插入云霄，崖壁平整得如同刀削而成。 22. （2 分）相同：都写出江水行进速度飞快。不同：甲诗借多个地点的快速转换，从行船人的视角侧面写水流快；乙文用 “朝发白帝，暮到江陵”、“乘奔御风” 夸张，直接写江水迅疾。 23. （2 分）夸张；比喻 活动三：妙笔创作坊（50 分） 24. 作文（二选一） 任务一《拾起成长中的浪花》；任务二《值得回忆的日子》评分标准参考中考作文：一类文（42‑50）：立意深刻，内容充实，叙事完整，语言流畅，书写工整；二类文（34‑41）：中心明确，叙事完整，语言通顺；三类文（26‑33）：中心基本明确，内容单薄；25 分以下：字数严重不足、跑题。 学科网（北京）股份有限公司 $