江苏镇江市句容市崇明中学2026—2027学年第一学期七年级语文阶段性学习评价试卷

句容市玉清教育集团2026-2027学年度第一学期 七年级语文限时练习 时间：2026.9 一、积累与运用（共24分） 1.下列加点字读音完全相同的一组是( )(2分) A.着落 着眼 着笔 着装 B.侍弄 卖弄 堂 玩弄 C.应和 和诗 和声 和稀泥 D模型 模棱 模拟 模样 2.下列加点字读音完全正确的一组是( )(2分) A.憔悴(cui) 匿笑(11)’干燥(zào) 吝啬(s) B.澄清(cheng) 柔嫩(neng) 嘹亮(aido) 瘫痪(hudn) C.贮蓄(zhù) 徘徊hui) 粗犷(gudng) 酷冬(k) D.酝酿(niang) 诀别(jǔ) 静谧(m1) 拆散(chai) 3.下列词语中没有错别字的一组是（ )(2分) A,淡雅 絮叨 干净利落 波光鳞簿 B.遮蔽 随意 各得其所 喜出忘外 C.分岐 暴怒 咄咄逼人 花枝招展 D宽敞 风筝 披蓑戴笠 抖擞抖擻 4.选项中对下列语句排列正确的一项是：（ )(2分) ①为此，固然有必要出门旅行， ②人应当谦虚地看待自然和风景。 ③然而，就是我们住地的周围，哪怕是庭院的一木一叶， ④同大自然直接接触，或深入异乡，领略一下当地人们的生活情趣。 ⑤只要用心观察，有时也能深刻地领略到生命的含义。 A.②①③⑤④ B.②①④③⑤ c.⑤0④③② D.⑤②①③④ 5.七年级拟举行“有朋自远方来”的专题学习活动，请你协助完成以下任务。(6分) 材料一： 朋 “朋”的甲骨文写法 字源 友 “友”的甲骨文写法 材料二： 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读 书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 《世说新语·德行》 (1)【晓友义】 材料·中两个汉字是甲骨文“朋”“友”，“朋”的甲骨文看起来像并列的两串贝充，这种 并列关系的恋是：一 一一：“友”的甲骨文像两只方向相同的于，其离意是： 。(2分) (2)【明友道】 材料二中管宁“割席断交”的做法在同学中引发了争论，有的搬同，有的不赞同，请谈谈你 的看法。(2分) (3)【筑友情】为邀请各位老师参加本次活动，学生会设计了一张邀请卡，以下是邀请卡的 内容，其在语言表达上有语病和用词不当的错误，请给出修改意见。 道请卡 草敬的*老师： 您好！ 七年级将于明天上午10：00左右在报告厅举行《有朋自远方来》专题学习活动， 诚造您前来观摩并点评。同学们特别希望聆听您的拙见，衷心期待您的到来！ 七年级学生会 2026年10月8日 语病：① 用词不当：② 。(2分) 6.理解性默写占诗词。(10分) (1)《观沧海》中诗中运用想象，表现诗人博大胸襟的句子是： (2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中运用拟人手法，表达对友人深切关怀的句子是： (3)《次北固山下》诗中蕴含新事物取代旧事物哲理的句子是： (4)《天净沙秋思》曲中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是： 二、阅读理解（共46分） (一)阅读下面诗欧，完成7-8题。（共5分) 阅读下面两首古诗，回答各小题。 2 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 【甲】 闻王品龄左迁龙标通有此寄 （唐)李白 杨花落尽子规暗，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】 龙标野宴 (唐)王昌龄 沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。 莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。 7.两首诗都提到」了“明月”，李白看到的是 (填写季节)的“明月”，王昌龄 看到的是 (填写季节)的“明月”。(2分) 8.两首诗都写到什么事？诗人各表达什么情感？(3分) (二)比较阅读下面文言文，完成9一12题。（13分) 阅读下面文言文，回爷各小趣。 【印】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至.太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 齐问元方：“草君在不？”答口：“待君久不至，已去。“友人便怒曰：“非人裁！与人期 行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。” 友人惭.下车引之。元方入门不颅。 (选白《陈太丘与友期行》) 【乙】 管宁、华歆共冈中锄莱，见地有片金，官挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读 书，有乘轩冕过门者，宁读如故，散废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” (选白《割席断交》) 9.结合文意，运用方法，解释下列句子中加点字。 方法归类 联系内容 意思 回顷前学 不亦说乎 ①尊君在不 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp A崩坏，倒塌。B。衰败。C。废 查阅字典 ②歆废书出看」 ·(填字母) 弃、停止。D。残废。 ③入门不顾 成语推断 义无反顾/掷地有声 ④捉而掷去之 10.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) ①与人期行，相委而去。 ②子非吾友也。 11.两篇短文中都有“对比”手法，任找一处并分析作用。(3分) 12.元方和管宁，你愿意选哪一位做朋友？请说明理由。(2分) (三)阅读组合文本，完成13一15小题。（10分) 【材料一】 ①红的像火，粉的像霞，白的像雪。（朱自清《春》）读到这个句子，你一定会想：写得 太生动了，给人的印象真鲜明！为什么会有这种效果？是因为句子运用了比喻的修辞手法。 ②像上面这种比喻，本体（被比喻的事物）和喻体（用来作比喻的事物）之间用“像”“好 像”“仿佛”“如同”“…似的”等比喻词连接，是明喻。还有一种是暗喻，本体和喻体 之间用“是”“就是”“变成”“成为”“等于”等词语，或者用破折号来连接。例如： ③你是…一块会说话的钢板！（毕必成《军神》） ④人潮卷来卷去，地坝变成了绝妙的露天舞台。（罗广斌、杨益言《红岩》) ⑤此外，还有一种比较特殊的比喻，本体和比喻词都不出现，而是借用喻体直接代替本 体，是借喻。例如：秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来我 们拍手叫道：“，群黄蝴蝶飞起来了！”（叶圣陶《三棵银杏树》） (选自“初中语文七年级上册”P5) 、·材料二】 “写境”和“造境”是王国维在《人间词话》中提出的两个概念，可以用来对应比喻的 本体和喻体，以及表达效果。以“野花遍地是：杂样儿，有名宇的，没名字的，散在草丛里， 像眼睛，像星星，还眨呀眨的”一句为例。这句话的本体是多种多样的野花，描绘了春天草 地上生机勃勃的景象。“写境”可以理解为比喻中的本体，描写的是真实、具体的自然景象。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 而通过联想，把野花比作眼睛、星星，赋予其明亮、灵动的特质，比喻的达成使野花被作者 赋予了思想、情感和价值主张、当五彩斑斓的野花像眼睛、像星星一样明亮闪烁在我们眼前 时，我们伤佛看到了作者对生活的热爱与赞美，对生命的平等与尊重，以及人与自然的诗意 与哲思。这就是作者想要营造的热烈、温馨而又梦幻的意境。这种意境就是造境。不再是自 然之境，而是理想之境。 (选自2025年“语文教学通讯”七八月合刊《语言魅力：比喻修辞中的本体与喻体》) 13.结合材料一分析下面句子的比喻类型。(2分) 蔚蓝的天空中飘着一朵朵洁白的莲花。 14.结合材料一、二，说说运用比喻句的好处。（4分) 15.材料二认为比喻句能“写境”与“造境”，请以下面比喻句为例加以分析。(4分) 雨是最寻常的，一下就是三两天，可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织 着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 (四)阅读下面的文章（选段），完成16-17小题（共11分) ①小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像 是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” 真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依 靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜 里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样 慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ ②最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像 日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地，方雪厚点儿、有的地方草色 还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花 衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜 射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。沈是下小雪吧，济南是受不 住大雪的，那些小山太秀气！ ③古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽散，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶 上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 (节选自《济南的冬天》) 16.请用简洁的语言给选文第②段拟写一个小标题。(2分) 5 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 17.你和小语就选段展开了讨论。(9分) 小语：“这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山」穿上一件带水纹的花衣。”这句话里的 “带水纹的花衣”用得很好。 你：是的，它和文中的“① ”相呼应，描绘出小山山坡色彩驳的情态。 小语：“等到快日济的时候，微黄的阳北斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞， 微微露出点儿粉色”这]话的色调也很独特呢！ 你：是的。作者用“②”③“一一一”等词语，谊染出一个瑷色调的冬天， 还运用@. 的修辞手法，将情感融入到冬日美景的描写之中，让读者在感受景物特点 的同时，也感受到了作者的情感。 小语：我梳理词赖、发现这三段文字用了十个“小”字，如“小山”“小摇篮”“小 雪”“小村庄”“小水墨画”。我认为这些“小”字可以别去。 你：不能删去这些“小”字，因为⑤ 。 小语：我在朗读时候，读到“可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算 个宝地”，这句话时有点困逃，重音不知道加在哪里合适。 你：这简单啊！作者貞抒胸臆，重音落在“⑥ ”和⑦“ ”两个词上， 就能很好的感受到作者的情感啦！ （五)名著阅读(？分) 18.在“走进《朝花夕拾》和《西游记》”的活动中，我们尝试做以下方前的探究。 人物形象 人名 性格 主要事件 地生得黄胖而矮，说话时喜欢切 切察察，还竖起第二个手指，在空中 善良质朴、麻木思 过年，吃福橘 上下摇动或者点着对手或自己的鼻 味、诚实勒劳 尖。 黑瘦，八字须，戴着眼统，挟着 治学严谨 一登大大小小的书，据说是穿衣服太 藤野 热情正直 B 模糊了，有时竟会忘记带领站；冬天 先生 没有民族偏见 是一件旧外套，寒颤颤的。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 地对自己的儿子虽然狼，对别家 自私自利、多嘴多 的孩子却好的，无论闹出什么乱子来， c" 让我吃冰，却不让自 舌，阴险势利 也决不去告诉各人的父母。 己孩子吃 这是一个高大身村，长头发，眼 橘弱、优柔寡断、 球白多黑少的人，看人总像在范视。 同乡会争执 不堪压力 (1)请根据你的阅读体会，完成上面表格部分内容的填写。(4分) (2)鲁迅在《藤野先生》的“幻灯片事件”遇到困境。请结合情节说说：钨迅做出了什么 选择？(1分)鲁迅的故事给你怎样的成长启示？(2分)请简要作答。 三、写作（共50分） 三、作义（共50分） 19.问读下面的文宁，根据要求写作。 隐思坚强的母亲如同一束光照亮了史铁生绝望的内心；善良芯爱的长妈妈如同一束光照 亮了膏迅的童年时光。生活中，你是否也遇到了这样的人？他们如同一束光照亮了你，引你 前行。 请以“那束光照亮了我”为题，写一篇记叙文。 写作要求：①不少于600字，不要抄袭，不要套作：②文中不得出现真实的人名、校名等相 犬信息：③书写规范，卷面整洁：①诗歌除外。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App