山东德州市庆云县第二中学、乐陵市花园镇花园中学2026--2027学年七年级上学期第一次学情检测生物试题

特征? ( ) A.需要营养 B.需要呼吸 C.遗传 D.变异 5.生物学与我们的生产、生活关系十分密切,解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是 ( ) A.研制疫苗 B.治疗癌症 C.环境污染. D.人工智能 6.黄河三角洲国家级自然保护区为了更好地监测并保护鸟类,安装了鸟类智能识别系统,该系统可以自动识别鸟类并记录其行为。这种研究方法属于 ( ) A.调查法 B.比较法 C.实验法 D.观察法 7.东东同学听到“蟋蟀的叫声可报告气温”的说法后,猜测“温度对蟋蟀的叫声有影响”。东东的猜测属于科学探究主要环节中的 ( ) A.提出问题 B.作出假设 C.制订方案 D.表达交流 8.某生物兴趣小组对“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行探究,实验记录如下表。 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数 甲组 河水 500毫升 22 30个 28只 乙组 蒸馏水 500毫升 10 30个 9只 该实验设计的不妥之处是 ( ) A.水量过多 B.水中没有水草 C.蛙卵数太少 D.两组的水温不同 9.下列关于科学探究的叙述正确的是 ( ) A.作出的假设总与实验结果一致 B.不是所有的问题通过一次探究就能得到正确结论 C.可以依据作出的假设修改实验数据 D.科学探究是人们获取科学知识、认识世界的唯一方式 10.为了探究“枇杷叶露能否改善因雾霾引发的呼吸系统疾病”,小刚设计如表所示的实验方案。方案中的①②应是 ( ) 组别 小白鼠数量 生活环境 温度 每天餐后喂食 甲 10只 雾霾 25 5mL枇杷叶露 乙 10只 雾霾 ① ② A.0 5mL清水 B.0 5mL枇杷叶露 C.25 5mL清水 D.25 5mL枇杷叶露 11.从“青鱼、草鱼、鲫鱼都生活在水中,用鳃呼吸”这一现象,总结出“鱼类生活在水中,用鳃呼吸”的结论,推理过程以及运用的推理形式是 ( ) A.由一般到个别的推理过程,演绎 B.由个别到一般的推理过程,演绎; C.由一般到个别的推理过程,归纳 D.由个别到一般的推理过程,归纳 12.下列实验不需要用到显微镜的是 ( ) A.观察菠菜植株 B.观察黄瓜果肉细胞 C.观察人体口腔上皮细胞 D.观察细菌形态 13.用同一台显微镜观察同一标本,通过一系列操作后(不调节视野亮度),在视野中分别看到了下列图像,其中视野最亮的是 ( ) A B C D 14.使用普通光学显微镜对光时,应使下列哪项中的结构处于同一直线上 ( ) A.目镜、物镜、镜筒、遮光器 B.目镜、物镜、转换器、反光镜 C.目镜、物镜、镜筒、通光孔 D.目镜、物镜、镜筒、载物台 15.下图是显微镜下观察到的一个根毛细胞,该细胞在载玻片上的实际情况是 ( ) 显微镜下的根毛细胞 A B C D 16.小熊同学在练习使用显微镜时,先用一块洁净的纱布擦拭目镜,再用低倍物镜对光,然后将玻片标本放在载物台的中央,用压片夹压住。接着双眼注视目镜,将物镜下降。最后他一只眼向目镜里看,同时转动细准焦螺旋,缓缓上升镜筒。小熊的同桌对他进行了如下纠正,其中纠正不正确的是 ( ) A.洁净纱布-擦镜纸 B.用低倍物镜对光-用高倍物镜对光 C.双眼注视目镜-从侧面注视物镜 D.转动细准焦螺旋-转动粗准焦螺旋 利用普通光学显微镜观察时,部分操作如图,完成17-18题。 注视位置 ( ① ② ③ ④ ) ( 乙 ) ( 甲 丙 ) ① ② ③ ④ 17.上图中操作顺序正确的是 ( ) B. D. 18.下面有关图中操作的说法正确的是 ( ) A.操作①中应当使玻片标本正对通光孔中心 B.操作②中应当转动细准焦螺旋,寻找物像 C.切换高倍物镜后要进行操作③,换用平面镜 D.视野中光线太亮时,应选择大光圈 19.如图为显微镜下观察到的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,从视野①到视野②时,正确的操作是 ( ) ① ② ①调节粗准焦螺旋 ②调节细准焦螺旋 ③转动转换器 ④向左移动玻片 A.①②③④ B.③②① C.④③② D.①③④ 20.如图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的四个视野,为了最终看到视野③,下列叙述正确的是( ) ① ② ③ ④ A.该同学观察到的视野依次是②④①③ B.与④相比,③的视野范围更大,光线更亮 C.当出现视野①时,需调节粗准焦螺旋 D.将视野②的物像移到中央,需将装片向右边移动 二、非选择题(共60分) 21.(共8分)小明得到一份取自植物或动物的生物样品,将它制作成临时装片,在显微镜下观察,请据图回答下列问题 (1)图甲中,能够调节光线强弱的结构是[12] 和[ ] ;能够放大物像的结构是 ;若想要看到的物像最小,则应选择图乙中的[ ]和[ ]。 (2)如果要将图丙中的A移到视野的中央,应向 方移动装片;要使物像更清晰,应转动 (2分)。 22.(8分,每空2分)仔细观察下图中的生命现象,根据所学知识,分析并回答相关问题。 甲 乙 丙 (1)如图甲,金鱼在水中游泳时,口和鳃盖后缘不停地张合,摄入氧气,排出二氧化碳,这一现象体现出的生命特征是 。 (2)如图乙,小亮家的金毛产下七只小狗,这体现了生物具有 的特征;这七只小狗都与狗妈妈的毛色相同,这体现的生命现象是 。 (3)如图丙草原上,野兔发现鹰后,迅速逃走,这一现象体现出的生命特征是 。 23.(5分)为了解学校花园里各种生物的特征及其生活环境,某小组进行了观察活动,数据记录如下表,请分析并回答下列问题。 生物观察表 观察人:小鸣、小莉 班级:七年级(1)班 观察时间:2025年7月2日 天气:晴 观察地点:学校花园 生物名称 特征 位置 柳树 高达12~18米,叶子前端长且尖 教学楼前 麻雀 体长约15厘米,棕褐色,有羽毛,喙短而粗壮 草坪上 睡莲 叶浮生于水面,花粉红或黄色,花大形美 水池 苍蝇 有一对触角、两对翅,胸部下方生有三对足 垃圾箱附近 蘑菇 形状像小伞,伞背面有褶 树底下 (1)有同学认为这次科学探究就是走走看看。这种说法 (填“正确”或“不正确”)。 (2)下列关于观察的一些做法,不正确的是 (填序号,多选)。 ①对观察的结果要进行交流讨论 ②小鸣发现了一只老鼠,觉得只是偶然现象,于是不做记录 ③为保证观察顺利进行,观察前要确定观察目的,明确观察对象 ④小莉发现几株不认识的植物,将其拔出来去问家长或老师 (3)麻雀在草坪上啄食草籽,这体现的生物特征是 。草坪中的麻雀被惊扰后,迅速飞走,这体现了生物能对 作出反应。 (4)小莉若要进一步观察睡莲叶细胞的结构,则需借助的主要观察工具是 。 24.(共9分)小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片,通过普通光学显微镜(图一)观察的情况如图二,而图三则是目镜和物镜的示意图。据下列图示回答相关问题。 (1)在显微镜的使用过程中,如果想放置装片,快速提升镜筒,需要调节[ ] 。显微镜的最终放大倍数取决于[ ] 和[ ] 。 (2)在使用显微镜观察临时装片时,如果看不到物像,方法是在上升镜筒过程中,如果看到视野中有杂点出现,需要 ,从而让物像在视野中出现。如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节图一中[ ] ,使物像更加清晰。 (3)小明在用低倍镜观察装片时,发现视野中有一黑点,移动装片黑点不动,转换物镜后黑点仍在。由此可判断黑点应在 上。 (4)在观察中物镜由10x换为40x时,视野的亮度变化是 。 (5)在一台光学显微镜的镜头盒里有4个镜头(如图三所示),若要使视野中看到的细胞数量最少,应选用的镜头组合是 (2分)。 A.甲和丙 B.乙和丁 C.乙和丙 D.甲和丁 25.(共16分,每空2分)小明发现某工厂排出的废水流入周边农田后,农田里的小麦长势变差。他推测废水可能对小麦的生长有影响,设计了如下实验进行探究。 (1)作出假设: 。 (2)实验步骤如下。 ①取两盆品种、生长状况相似的小麦幼苗,分别标为A、B,将其置于相同且适宜的环境中培养。 ②向A盆浇灌适量含废水的河水,向B盆浇灌 。 ③设置实验时应遵循的原则是 ,本实验的变量是 。 ④小明可观察的指标有小麦幼苗的 (填小麦幼苗的生理指标,举1例)。 (5)结果与结论。 ①若A、B两盆小麦幼苗生长状况无明显差异,则说明 。 ②若A盆小麦幼苗生长缓慢、叶片发黄,而B盆小麦幼苗生长正常,则说明 。 (6)换用玉米和白菜进行重复实验,目的是 。 26.(共14分,每空2分)咖啡是深受人们欢迎的饮品之一,尽管其含有的咖啡因有提神功效,但过量饮用可能引发健康隐患。某学习小组以红肚玻璃灯金鱼(简称金鱼)为实验材料.探究不同浓度的咖啡因对金鱼心跳次数的影响。实验步骤如下: ①选取大小相同且 1-5DCADD 6-10DBDBC 11-15DADCC 16-20BCACA 21（1）遮光器 11反光镜 6和7（目镜和物镜）（2）右上 细准焦螺旋 22（1）新陈代谢（生物能呼吸）（2）繁殖 遗传（3）应激性（生物能对外界刺激作出反应） 23（1）不正确（2）②④（3）新陈代谢（获取营养） 外界刺激（4）显微镜 24（1）11粗准焦螺旋 1目镜 4物镜（2）移动装片 12细准焦螺旋（3）目镜（4）变暗（5）A 25（1）废水对小麦生长有影响。（2）等量的不含废水的河水（3）单一变量原则 废水（4）株高（5）①废水对小麦生长无影响。②废水对小麦生长有影响。（6）减小误差，使实验结果更准确。 26（1）咖啡因的浓度(不同浓度的咖啡因） 作对照（2）取平均值 减小误差，使实验结果更准确。（3）咖啡因对金鱼心跳次数有影响。（4）少喝咖啡、适量饮用咖啡、不喝咖啡等。（5）放回原来的生活环境。 学科网（北京）股份有限公司 $