专题7 分点突破1 识别并改正错别字-【衡中学案】2027年高考语文一轮总复习学案

(2)找出第二处有语病的句子并修改 第三步，整合信息，写答案。 【我的作答】 19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语 意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10 个字。(4分)》 【我的分析】第一步，细读题干，明要求。 关键词：“补写”“恰当的语句”“不超过10个字”。 第二步，切入文本，析句子。 (1)结合第一处语境分析所补句子 (2)结合第二处语境分析所补句子 分项考 228 分点突破一 识 ●知识有图解 淮 以音辨形（音辨法） 确 以形辨形（形辨法） 别 以义辨形（义辨法） 别 结构辨形（结构法） 字 来源辨形（来源法） ●技法有点拨 一、了解汉字知识 1.汉字七体 汉字七体，是指汉字在历史上出现过的七种字体。 其中，甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书是在某个历史阶 段上正式运用的字体，草书和行书是在非郑重场合运 用的起辅助作用的字体。“汉字七体”的字体类型，浸 润着中国人的审美情趣和审美要求，体现了中国人的 审美理想。 2.造字方法 汉字的造字方法主要有象形、指事、会意、形声四 种方法。我国古代对造字法有“六书”的提法，除了上 述四种外，还包括转注和假借。但严格说来这两种应 属于用字的方法。 第三步，整合信息，写答案。 【我的作答】 20.下列句子中的“相信”与文中加点的“相信”，意 义和用法相同的一项是(3分) () A.身处困境他却并不消沉，相信自己能拼出一个 光明的未来。 B.我满心欢喜地迎接他回来，相信现在的他一定和 从前不同。 C.看到气势磅礴的壶口瀑布，相信每一位游客都会 激动不已。 D.翠翠还是不离开码头，相信祖父会来找她，同她 一起回家。 【我的分析】第一步，细读题干，明要求。 关键词：“相信”“意义和用法”“相同”“一项”。 第二步，切入文本，析词语。 第三步，整合信息，写答案。 【我的作答】 点突破 别并改正错别字 象形通过描摹实物轮廓形成基础字符，如“日” “鸟”。 指事借符号标记抽象概念，如“刃”以点标刀刃。 会意组合象形部件表达新义，如“休”为人倚树。 形声由表意形旁与表音声旁组合构成，如“江”以 “氵”表义、“工”表音。 转注通过同源字形分化适应语音变化，如“考” “老”互注。 假借则借用同音字替代无本字词汇，如“自”原指 鼻，后借为己称。 二、准确识别错别字 汉字作为表意文字，是音、形、义的统一体。从汉 字的造字法看，其字音、字形与字义大多有千丝万缕的 联系；从汉字的使用情况看，字音、字形与字义也是一 一对应的，只要我们抓往它们之间的联系，建立汉字形 音义的完整系统，充分调动已有的知识储备，在学习中 才能收到事半功倍的效果。 考向（一）以音辨形（音辨法） 以音辨形就是根据字的发音辨别字形，具体操作 过程是：如“随声附合”，从字音的角度考虑，我们经常 说“fùhè”，而“合”是没有“hè”的读音的，显然应该是 “和”。 再如将“陈词滥调”的“滥”（音làn)错写为“乱” (音luàn);将“切肤之痛”的“肤”（音fi)错写为“腹 (音fù)；将“轻手蹑足”的“蹑”（音niè）错写为“摄' (音shè)；将“相形见绌”的“绌”（音chù）错写为“拙' (音zhuδ)等，都可用音辨法较为迅速地将其分辨。 》典例1文中有三处错别字，请找出并加以改正。 青少年过于沉迷短视频将带来一系列严重后果。 首先，部分短视频平台内容良诱不齐。有些视频发布 者为了博取流量，往往会发布一些消极、不健康的内 容，“不焦虑，不足以谈人生”“努力不一定能成功，但 不努力真的很舒服”…类似这样组合而成的短视频 充斥着带有宣泄色彩的“吐槽文化”。微短剧作为短 视频的迭代衍生形态更是让青少年“上头”，古装言 情、都市甜宠、盛世美颜这种网络“白日梦”环绕着他 们，投喂了满满的“情绪价值”。这些“肆无忌掸”的低 俗内容，一步步倾蚀青少年的健康心理，给青少年带来 诸多负面影响。 【我的分析】 考向（二）以形辨形（形辨法） 通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，如 “稗官野史”，“稗”“野”都与禾苗或者田野有关系，二 者意思相通，如果写成“裨官野史”显然是错的，“裨” “野”的意思没有相通之处。再如“眼花缭乱”，“缭”是 指丝织品的缠绕，故应为“丝”旁，形旁不同决定了其 义的不同，不可错写成“潦”。又如“插科打诨”，“打 诨”是指开玩笑，跟言语有关，“诨”应为“言”旁，不能 错写成“浑”。 》典例2文中有三处错别字，请找出并加以改正。 研究表明，长时间使用电脑，尤其是超过1小时 后，许多人会出现视物模糊、眼胀、眼痛等视疲劳症状。 手机屏幕比电脑更小，观看距离更近，因此更容易出现 视疲劳，不能吊以轻心。健康的眼睛，黑白分明。其中 黑眼珠并非纯黑，而是由透明的角膜履盖下的深褐色 虹膜构成。而白眼球是巩膜，其表面有一层薄薄的结 膜，结膜上的血管处于“休眠”状态，不易查觉。一旦 眼睛出现感染或受到其他刺激时，就能看到眼睛里的 红血丝。 【我的分析】 考向（三）以义辨形（义辨法）】 把掌握的词语意义，放到这个词语中去判定是否 相符。如“寥若晨星”的意思是稀少得好像早晨的星 星，“晨”是早晨之意，写成“辰”显然与整个成语的意 思不符。再如：“墨守成规”出自墨子守城的故事，不 能写成“默守成规”。“再接再厉”是说公鸡相斗，每次 交锋以前先在石头上磨一下嘴，“厉”在古代写作 “砺”，磨刀石的意思，不能写成“励”。“认罪伏法”中 的“伏法”指犯人被执行死刑，不是服从法律，不能写 成“服”。“各行其是”的意思是按照各自认为正确的 去做，比喻各搞一套。其中“是”字意为“正确”，不能 写成“事情”的“事”。 》典例3文中有三处错别字，请找出并加以改正。 在中国，几乎每座城市都有一座标志性的古塔。 在南昌，也有一座宝塔，名日绳金塔。它座落在城南， 见证了南昌的苍桑巨变，承载着丰富的历史文化信息， 是古代中国劳动人民智惠的结晶。 【我的分析】 考向（四）结构辨形（结构法）】 结构辨析即借助词语语法结构、词义对应来判断 字形书写是否正确。汉语构词有一个规律，一个词（特 别是成语)相应位置上的语素意义相同、相关或相反， 对这类词，可根据前后位置的关系，推知相对应的字词 的词义，从而帮助我们辨析字形。例如：“名门望族” 中的“名”“望”相对应，指有名望的家族，不能写成“名 门旺族”。“大智若愚”中的“智”“愚”相反，不能写成 “大志若愚”。“山清水秀”中的“清”“秀”相对应，不 229 能写成“山青水秀”。 》典例4(2025·八省适应性联考，改编)文中第二 段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 第二段：在网友们分享的众多照片和视频中，还出 现了紫金山一阿特拉斯彗星与北京西郊玉峰塔、颐和 园十七孔桥、西藏的雪山“同框”的作品，天文景观与 地理景观交相辉映，美不胜收。有“追星人”表示，能 够亲眼目堵这六万年一遇的星际邂后，堪称宇宙级的 浪漫体验。10月下旬之后，这位天外来客托着修长的 大尾巴渐行渐远，从人们的视野中消失。 【我的分析】 考向（五）来源辨形（来源法） 有些词语，特别是成语，有其特定意义，不能随意 更换字形。只有追根溯源，才能准确“定形”。如“入 木三分”既用来形容书法刚劲有力，也用来形容议论、 见解深刻。这个成语最初与“书圣”王羲之有关：传说 王羲之在木板上写字，刻字的人发现墨汁透入木板有 三分深。所以该成语中的“木”不能写成“目” 》典例5文中有三处错别字，请找出并加以改正。 那时夏日的夜晚，胡同里总飘着阵阵槐花香。大 人们坐在院子里，摇着蒲扇，谈笑风声。远处传来二胡 声、笛声、萧声，偶尔还有咿咿呀呀的京剧清唱。母亲 有时也跟着哼唱。她手打拍子，声音温柔而深情，仿佛 要将戏中人物的悲欢离合娓娓到来。这时，父亲微眯览表》和《第一批异形词整理表》。 着眼，嘴角含笑，神情专注。偶尔，他会轻轻点头，眼中 2.掌握方法，事半功倍。 流露出赞许。这一画面深深定格在我心中。 汉字主要是以识记为主，但也可利用一些方法，可 【我的分析】 以充分利用前面讲到的五种方法准确识别错别字。从 意义角度进行识记，如“脉搏”指血脉跳动，是一个动 ○重点有突破 作场景，“搏”有“搏动、跳动”义。从形旁角度进行识 记，如“讴歌”的“讴”字，“主”旁表示该字与语言有关， 识记现代汉字的字形有何技巧？ “讴歌”当然要用语言，必须写作“讴”。从探索词源角 1.态度端正，目标明确。 度识记，如“针砭”的“砭”是中医治病的石针，不能为 个合格的高中毕业生应该掌握多少汉字呢？ “贬”；“名列前茅”，“茅”，古时楚国行军时走在前面的 般认为应该达到3500个左右，即国家语言文字工作委 军土均持茅草。 员会和原国家教育委员会联合公布的《现代汉语常用 字表》所规定的2500个常用字，1000个次常用字。同 温馨提示：复习至此，请完成练案[30】 学们应特别注意语文课本中收录的《容易写错的字 分点突破二 正确使用词语 第1课时 正确使用实词、虚词 ●知识有图解 表示动作 行为动作 旅游 批评 休息 行为、心理 内外兼顾 动 心理活动 讨厌 思念 佩服 定语义 ©一基本义、引申义、比喻义 词 活动、发展 发展变化 增加 发生拥有 词义的侧重和轻重大小 变化等的 实词 词语的适用范围和对象 词 其他动词 等于 的理 近义辨析 能够应该 解与 紧盯异 词语的搭配和语法特征 确 辨析 表示事物 表示形状 长短 笔直弯曲 词语的感情和语体色彩 形 的形状、性 表示性质 纯粹 高尚 美丽 用实 分析效果 看词义、类型、情感等 容 质、颜色、 看角度 词 状态等的 表示状态 拘谨 悠闲 兴奋 看词性 虚 看搭配 词 表示颜色 碧绿 乌黑 黑白 虚词 的辨 析与 看关系 人称代词 我 你 他们 彼此 运用 看语气 代 有指代作 看位置 这样那里 词用的词 指示代词 这里 ●技法有点拨 疑问代词 谁什么多少 1.词语的分类 基数词 千 万 亿兆 根据词的意义和语法功能，词可以分为实词、虚词 序数词 第一 初五初十 数 表示事物 两大类。 词 倍数词 三倍七倍 百倍 数目的词 分数词 二分之一 万分之一 实词含有实际意义，能单独充当句子成分 概数词 四百多 三五（个） 普通名词 老师 手机大海 表示人 物量词 个 斤件条 名 事、物、时 专有名词 牛顿 长江焦耳 表示事物 词 动量词 (念一)遍（去一）趟 地或方位 量 时间处所 过去 春节 江南 词 或动作单 的名称 时量词 秒分小时月 方位名词 上下里头 外面 位的词 复合量词人次架次 吨公里 虚词大多只有语法意义，一般不能单独充当句子成分成理，可酌情给分。) (2)②处，后句“但即使做一些轻微运动”，与②处形成转折关系，该空 14.【我的分析】(1)甲处，前文提及睡眠不足的问题，后文“在节假日睡 应该填写与“轻微运动”相对的内容，本段语境强调的是“连续高强度 到自然醒…即说明你正处于·睡眠负偾’的状态”，说的是如何判断 运动”对人身体的益处，所以该空可填：“都适合做高强度运动”。 是否处于“睡眠负债”的状态，冒号前有“也很简单”的语句，所填内容 【答案】示例：①虽然身体非常疲乏；②都适合做高强度运动： 作其主语，此处应填“判断是否处于‘睡眠负债’”之类的语句。 (评分参考：每写出一处给2分。意思答对即可。字数不合要求，酌情 (2)乙处，所在语句承上启下，前文说的是睡眠时长的问题，本段说的是 扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分) 睡眠质量的问题，由后文“如果质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲 20.C【我的分析】文中加点的“相信”表示认为某事是真实的、可信的， 劳”可推断，语境是将“睡眠时长”和“睡眠质量”作比较，且强调了“睡 表达一种推测和信任。A项，“相信”是有信心的意思。B项，“相信”是 眠质量”的重要性，故应填“睡眠质量比睡眠时长更重要”之类的语句。 认为的意思。C项，“相信”也是认为某事是真实的、可信的，与文中的 【答案】示例：甲：判断自己是否处于“睡眠负债”（而要判断自己是否 “相信”意义和用法相同。D项，“相信”是期望、盼望的意思。 “睡眠负债”)乙：睡眠质量比睡眠时长更为重要 分项考点突破 (评分参考：每写出一处给2分，意思答对即可。字数不合要求，酌情扣 分点突破一识别并改正错别字 分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。) 典例1：“良诱不齐”改为“良莠不齐”；“肆无忌掸”改为“肆无忌惮”；“倾 15.【我的分析】(1)应从语言表达应符合逻辑、语法规范的角度说明理 蚀”改为“侵蚀”。（三个错别字的读音都不相同） 由。文中说的是要恢复精力体力，需要消除的是疲劳。 :典例2：“吊以轻心”应为“掉以轻心”；“履盖”应是“覆盖”；“查觉”应是“察 (2)一般来说，语言表达应合乎逻辑，合乎语法规范，但有些语言表达为 人们所约定俗成，虽不符合逻辑和语法规范，但不影响理解，这种情况 觉”。（三个错别字的字形都不相同） 典例3：“座落”应为“坐落”；“苍桑”应是“沧桑”；“智惠”应是“智慧”。 下是可以使用的，如“养病”“救火”等，“恢复疲劳”并不是说重新回到 (三个错别字的意义都不相同) 疲劳状态，而是由疲劳状态恢复正常。 【答案】示例：观点一：不合逻辑，要恢复的是精力体力，对疲劳需要 典例4：“目堵”改为“目睹”；“邂后”改为“邂逅”（走之偏旁结构相对）；“托 消除。 着”改为“拖着”。（答出两处即可） 观点二：可以使用。“恢复疲劳”并不是说重新回到疲劳状态，而是由疲 典例5：“谈笑风声”改为“谈笑风生”（出自辛弃疾《念奴娇·赠夏成玉》 劳状态恢复正常 词：“遐想后日蛾眉，两山横黛，谈笑风生颊。”)；“萧声”改为“箫声”； (评分参考：理由有说服力给3分，意思答对即可。如有其他答案，只要 “娓娓到来”改为“娓娓道来”。 言之成理，可酌情给分。) 分点突破二正确使用词语 典例4： 第1课时正确使用实词、虚词 16.【我的分析】(1)提取原句的主谓宾：大块云和小块云都主打一个飘典例1：C【我的分析】文中“要”意思是需要。A项，表示估计，用于比 逸轻盈。 较。B项，索取，表示希望将某种事物归自己所有。C项，需要。D项， (2)将定语和主语转换成主谓句：将定语和主语“带着流苏一样的大毛 将要。 边儿的大块云”变成主谓句“大块云带着流苏一样的大毛边儿”；将定典例2：【我的分析】(1)根据“我们也不能过于依赖互联网”可知，互联网 语和主语“带着细丝一样的小毛边儿的小块云”变成主谓句“小块云带 不能解决所有问题，故此处的“像…似的”具有否定意味。 着细丝一样的小毛边儿”，去掉连词“和”。 (2)结合前文“凉风飕进他的袖口”可知，祥子此时全身冷得像洗了冷水 (3)先分别叙述“大块云”“小块云”的特征，然后对它们的共同特征进 澡一样，“使他全身像洗冷水澡似的”使用了比喻，表示相似。 行总结。 【答案】示例：第一句中“像…似的”表示否定，第二句中“像…似 【答案】示例一：①大块云带着流苏一样的大毛边儿，②小块云带着细 的”表示相似 丝一样的小毛边儿，③都主打一个飘逸轻盈。 典例3：【我的分析】两个词语相同语素为“望”，相异语素为“可”和 示例二：①大块云带着大毛边儿，②流苏一样，③小块云带着小毛边儿， “有”，“可”是“可以”，“有”是“存在，存有”，“可望”意思是可盼望，有希 ④仿佛细丝，⑤都主打一个飘逸轻盈。 望。“有望”意思是有指望，有希望，可见两个词语尽管不同但在此处语 (评分参考：写成两个语句给2分：写成三个及以上，给4分：句子通顺， 义相近，可以将“可望”换成“有望” 给1分。) 【答案】示例：能。“可望”意思是可盼望，有希望。“有望”意思是有指 17.【我的分析】(1)本句是不表示疑问的反问句，直接跟读者对话，希望 望，有希望。两个词语意思接近，可以将“可望”换成“有望” 得到读者认同。 典例4：【我的分析】(1)“镶”，有无法移动的意思，展现出水手在热闹的 (2)“不是吗”处于文段结尾，使文段结束自然，不突兀。 打牌现场只是一个“配角”“旁观者”的状态。而“挤”有来回移动、主动 (3)“不是吗”给读者带来亲切活泼之感，并与全文风格保持一致。 的意思，展现出其在现场积极参与的状态。 【答案】示例：①直接跟读者对话，希望得到读者认同：②使文段结束 (2)“镶”一般用于事物被镶嵌在某处，此处“镶”字运用了比拟修辞，将 自然，不突兀：③给读者带来亲切活泼之感，并与全文风格保持一致。 人物化，突出人物的“静态”和被动的状态，表达了人物无钱的状态和无 (评分参考：每答出一点给2分，给满4分为止。意思答对即可。如有 可奈何的心态。 其他答案，只要言之成理，可酌情给分。) 【答案】示例：①“镀”字展现出水手在热闹的打牌现场只是一个“配 典例5： 角”“旁观者”的状态。而“挤”则展现出其在现场积极参与的状态；② 18.【我的分析】(1)“运动就已被列入情绪障碍的治疗方法之一”，句式 “镶”字运用了比拟修辞，将人物化，突出人物的“静态”，形象地表现出 杂糅，将“列入”改为“列为”；或将“之一”改为“中” 水手因“没有钱”而受牵制无法参加打牌的无奈形象 (2)“疗效不但立竿见影，令人信服”，语序不当，将“不但”移到“疗典例5：B【我的分析】由原文“因形状如扫帚而得名”可知，“帚星”是 效”前。 依据外形特点进行比喻式命名的，指“像扫帚的星星”。A项，“汤勺”指 【答案】示例一：多年以前，运动就已被列为情绪障碍的治疗方法之 “用于舀汤的勺子”，是从用途的角度进行命名的。B项，“云鬓”也是依 一，不但疗效立竿见影，令人信服，而且适用范围很广。 据外形特点进行比喻式命名的，指“像云朵的鬓发”，用云朵来形容壁发 示例二：多年以前，运动就已被列人情绪障碍的治疗方法中，不但疗效 的轻柔，蓬松状态，所采用的构词法和“帚星”相同。C项，“草堂”指“由 立竿见影，令人信服，而且适用范围很广。 茅草构成的房屋”，是从材质角度进行命名的。D项，“花车”指“由花构 (评分参考：“列入…之一”修改正确，给2分；“不但”位置提到“疗 成的车子”，虽突出装饰有花的特点，但没有采用比喻式命名法。 效”前面，给2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。) 典例6：【我的分析】(1)“那么”表示根据前面的假定做出判断，强调“幸 19.【我的分析】(1)①处，后句“但心情很好”，与①处形成转折关系，该 运”的必然性。 处应使用一个表示转折的关联词，如“虽然”；前句提到“连续高强度运 (2)“那么”表示事物的程度，强调在烈日当空的盛夏，黄瓜的口感变 动一段时间后”，可推知该空应该衔接上句，可填“虽然身体很累”，或 差了。 “虽然身体很疲惫”。 【答案】示例：句子(1)用“那么”表示根据前面的假定做出判断，强调 504