学易金卷：七年级生物上学期期中模拟卷（新教材北京版）

2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 （建议用时：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：北京版2024七年级上册第一单元。 一、选择题（共25小题，每题1分，共25分） 1．【传统文化】“野火烧不尽，春风吹又生。”这句诗主要体现的生物特征是（ ） A．能进行呼吸 B．能排出体内产生的废物 C．能生长和繁殖 D．能对外界刺激作出反应 2．【新情境】长江江豚是我国一级保护动物，近年来在长江中的数量稳步回升。下列能作为判断江豚属于生物的依据的是（ ） A．能生长和繁殖 B．生活在水中 C．身体呈流线型 D．以小型鱼类为食 3．【新情境】某同学使用双目显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。下列操作正确的是（ ） A．更换物镜时，可直接用手扳动物镜镜头进行更换 B．调焦观察时，从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使载物台缓慢上升，让玻片标本尽量接近物镜；之后双眼注视目镜，再转动粗准焦螺旋使载物台缓慢下降寻找物像 C．使用双目显微镜观察，应当闭上一只眼睛，只用另一只眼注视目镜 D．实验结束收镜时，应当先取下玻片标本，再转动粗准焦螺旋将载物台降至最低处 4．【改编题】用显微镜观察装片时，某同学在视野中看到了一个字母“p”，则载玻片上写的应是（ ） A．p B．q C．d D．b 5．【传统文化·北京乡土】冰糖葫芦是北京传统小吃，多以山楂为原料。山楂果实的糖类和有机酸等物质，主要储存在细胞的（ ） A．细胞壁 B．液泡 C．细胞膜 D．细胞核 6．【生活情境】“汗流浃背”体现的生命现象是（ ） A．生物能排出体内产生的废物 B．生物的生活需要营养 C．生物能生长 D．生物具有遗传和变异的特性 7．【新考法·科学探究】某生物兴趣小组探究“温度对霉菌生长的影响”，设计了如下实验：取两个相同的培养皿，分别放入等量的新鲜面包，一个放在温暖处（25℃），另一个放在冰箱冷藏室（4℃），其他条件相同且适宜。每天观察并记录霉菌生长情况，重复三次实验，取平均值。下列有关该实验的叙述，正确的是（ ） A．该实验的变量是面包的新鲜程度 B．两个培养皿中面包的数量可以不同，以增加实验的差异性 C．重复三次实验取平均值是为了减小实验误差，提高结果可靠性 D．该实验不需要设置对照组，因为两个组都在观察 8．使用显微镜的正确操作顺序是（ ） ①对光 ②安放目镜和物镜 ③取镜 ④观察 ⑤整理放回 A．③②①④⑤ B．①②③④⑤ C．③①②④⑤ D．①③②④⑤ 9．把低倍镜换成高倍镜后，视野中观察到的变化是（ ） A．细胞数目增多，视野变亮 B．细胞数目减少，视野变暗 C．细胞数目增多，视野变暗 D．细胞数目减少，视野变亮 10．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是（ ） A．清水 B．生理盐水 C．碘液 D．酒精 11．制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是（ ） A．清水 B．生理盐水 C．碘液 D．纯净水 12．【生活情境】用清水煮菠菜，水没有变成绿色；用开水煮菠菜，水变成了绿色。这是因为高温破坏了细胞的（ ） A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞核 D．液泡 13．【传统文化】“种瓜得瓜，种豆得豆”这一遗传现象，主要与细胞的哪个结构有关（ ） A．细胞膜 B．液泡 C．叶绿体 D．细胞核 14．【新考法·科学探究】某生物兴趣小组探究光对鼠妇分布的影响，实验设计如下：取一个纸盒，盒内铺一层均匀湿土，纸盒一侧盖上不透光纸板，另一侧盖上透明玻璃板，以此创造明亮和阴暗两种环境。将10只生理状况相近的鼠妇放置在纸盒中央，静置2分钟后，每分钟记录一次明亮处与阴暗处的鼠妇数量。下列有关该实验的叙述，正确的是（ ） A．自变量是鼠妇的数量 B．因变量是停留鼠妇的数量 C．光照、温度都属于自变量 D．实验中两侧土壤湿度不同 15．关于叶绿体的叙述，正确的是（ ） A．所有植物细胞都含有叶绿体 B．动物细胞中也含有叶绿体 C．叶绿体主要存在于植物绿色部分的细胞中，能将光能转变为化学能 D．洋葱鳞片叶内表皮细胞含有大量叶绿体 16．与植物细胞相比，动物细胞没有的结构是（ ） A．细胞膜和细胞质 B．细胞质和细胞核 C．细胞壁、液泡和叶绿体 D．线粒体和细胞膜 17．能为细胞的生命活动提供能量的“动力车间”是（ ） A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞核 D．液泡 18．水稻根尖分生区的一个细胞中含有24条染色体，该细胞分裂一次后，形成的两个新细胞中染色体数目分别是（ ） A．24条、24条 B．48条、48条 C．12条、12条 D．24条、48条 19．细胞分化的结果是（ ） A．细胞数目增多 B．细胞体积增大 C．染色体数目加倍 D．形成不同的组织 20．【新情境】我国科学家培育的克隆猴“中中”“华华”，其外貌特征最像提供（ ） A．卵细胞的母猴 B．细胞质的母猴 C．细胞核的母猴 D．代孕母猴 21．【生活情境】橘子皮（果皮）能保护内部结构，叶脉中的导管能运输水分和无机盐。橘子皮和叶脉分别属于（ ） A．保护组织和营养组织 B．保护组织和输导组织 C．输导组织和保护组织 D．机械组织和分生组织 22．下列人体结构中属于器官的是（ ） A．心脏 B．血液 C．上皮组织 D．神经元 23．与人体相比，番茄植株的结构层次中没有（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 24．草履虫的运动依靠的结构是（ ） A．鞭毛 B．伪足 C．纤毛 D．触手 25．【生活情境】下列关于单细胞生物与人类关系的叙述，错误的是（ ） A．酵母菌可用于制作面包和馒头 B．草履虫能吞噬细菌，对污水净化有一定作用 C．有些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮（水华），危害水生生物 D．单细胞生物对人类都是有害的 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共35分） 26．（9分）某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察。请回答下列问题。 （1）制作装片的部分操作： ①盖盖玻片； ②在载玻片中央滴一滴清水； ③用镊子撕取内表皮并在清水中展平； ④滴加碘液染色； ⑤用纱布擦净载玻片和盖玻片。 正确的操作顺序是________（用序号表示）。 （2）染色用的液体是________。 （3）盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触液滴，再缓缓放下，目的是避免产生________。 （4）观察时，视野中的细胞偏向右上方，应将装片向________移动，细胞才能移到视野中央。 （5）若目镜标有“10×”、物镜标有“40×”，此时物像的放大倍数是________。 （6）视野中出现一个污点，移动装片后污点不动，转动目镜后污点仍不动，说明污点在________上。 （7）低倍镜下观察到的洋葱内表皮细胞呈________形。 （8）与洋葱叶肉细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞没有的结构是________。 （9）染色后观察，细胞中被染成深色的结构是________。 27．（9分）下图为动植物细胞结构模式图，A、B分别表示植物细胞和动物细胞。请据图回答下列问题（[ ]内填序号，横线上填名称）。 图1 动植物细胞结构模式图 （1）图中A是______细胞，B是______细胞。判断A的依据是它具有[①]______和[⑤]______等植物细胞特有的结构。 （2）图中[②]______能控制物质进出细胞，该结构在A细胞和B细胞中都具有。 （3）[③]是________，细胞生命活动的控制中心，它含有________，能传递遗传信息。 （4）在A、B两细胞中，[④]______是细胞膜以内、细胞核以外的部分，它是细胞进行______的重要场所。 28．（7分）某同学在花盆中种下一粒番茄种子。经过几个月的精心照料，种子长成了一株结满果实的番茄植株。请回答下列问题： （1）番茄植株由小长大，与细胞的生长、______和分化等生命活动有关。 （2）细胞分裂时，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，因此新细胞与原来细胞的染色体数目________。 （3）切开番茄果实，可以看到果皮、果肉和筋络。果皮起保护作用，属于______组织；果肉富含营养物质，属于______组织；筋络能运输水分和无机盐，属于______组织。 （4）从结构层次上看，番茄果实由多种组织按一定次序结合而成，属于______。与人体相比，番茄植株的结构层次中没有______这一层次。 29．（6分）某同学在实验课上观察草履虫。请回答下列问题。 图2 草履虫的结构模式图 （1）应从草履虫培养液的________（填“表层”或“深层”）吸取培养液。 （2）在载玻片的培养液滴中放几丝棉花纤维，目的是________。 （3）在显微镜下观察到草履虫依靠________的摆动在水中旋转前进。 （4）草履虫通过________摄取食物。 （5）食物在________中被消化。 （6）不能消化的食物残渣由________排出体外。 30．【材料分析·科普阅读】（4分）阅读资料，回答问题。 干细胞是一类具有自我更新和分化潜能的细胞。在人体的发育过程中，干细胞可以分化形成神经细胞、肌肉细胞、红细胞等形态、功能各不相同的细胞。科学家利用干细胞技术，尝试修复受损的组织和器官，为治疗某些疾病带来了希望。我国科学家在干细胞研究领域取得了世界领先的成果。 （1）干细胞分化形成神经细胞、肌肉细胞等不同细胞，细胞分化的结果是形成不同的________。 （2）神经细胞和肌肉细胞虽然形态、功能不同，但它们共有的基本结构是细胞膜、细胞质和______。 （3）干细胞分化形成的神经细胞和肌肉细胞在形态、结构上不同，这是____________的结果。 （4）结合资料和生活经验，提出一个与“干细胞”有关的、可探究的科学问题：________________________________。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 （建议用时：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：北京版2024七年级上册第一单元。 一、选择题（共25小题，每题1分，共25分） 1．【传统文化】“野火烧不尽，春风吹又生。”这句诗主要体现的生物特征是（ ） A．能进行呼吸 B．能排出体内产生的废物 C．能生长和繁殖 D．能对外界刺激作出反应 【答案】C 【分析】考查生物的特征——生长和繁殖，以古诗创设传统文化情境。 【详解】“野火烧不尽，春风吹又生”描写的是野草被火烧过后，第二年春天又长出新的幼苗并不断长大、繁衍，体现生物能生长和繁殖（C正确）。（A）呼吸、（B）排出废物、（D）对外界刺激作出反应，虽都是生物的特征，但不是诗句要表达的主要特征，排除。 2．【新情境】长江江豚是我国一级保护动物，近年来在长江中的数量稳步回升。下列能作为判断江豚属于生物的依据的是（ ） A．能生长和繁殖 B．生活在水中 C．身体呈流线型 D．以小型鱼类为食 【答案】A 【分析】考查生物与非生物的判断依据，以长江生态保护为背景创设新情境。 【详解】判断一个物体是不是生物，依据的是生物的基本特征，如能生长和繁殖、能进行新陈代谢、由细胞构成等（A正确）。生活在水中（B）、身体呈流线型（C）是江豚的生活环境和形态特征，以小型鱼类为食（D）是取食习性，均不能作为判断“是否生物”的依据。 3．【新情境】某同学使用双目显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。下列操作正确的是（ ） A．更换物镜时，可直接用手扳动物镜镜头进行更换 B．调焦观察时，从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使载物台缓慢上升，让玻片标本尽量接近物镜；之后双眼注视目镜，再转动粗准焦螺旋使载物台缓慢下降寻找物像 C．使用双目显微镜观察，应当闭上一只眼睛，只用另一只眼注视目镜 D．实验结束收镜时，应当先取下玻片标本，再转动粗准焦螺旋将载物台降至最低处 【答案】B 【分析】考查双目显微镜的规范实验操作，以学生实验操作场景创设情境，落实实验操作规范的核心素养。双目显微镜依靠升降载物台完成调焦，区别于传统单目显微镜升降镜筒，重点考查物镜更换、调焦、观察、收镜的操作要点。 【详解】双目显微镜调焦时，应从侧面注视物镜，双手转动粗准焦螺旋使载物台上升至接近玻片标本，避免物镜与玻片发生碰撞；然后双眼注视目镜，缓慢转动粗准焦螺旋使载物台下降，直至看到物像（B 正确）。更换物镜应转动转换器，不能用手直接扳动物镜镜头，容易损伤镜头（A 错误）。双目显微镜需要双眼同时睁开进行观察，调节瞳距，不能闭起单眼观察（C 错误）。收镜时应先转动粗准焦螺旋将载物台降至最低处，再取下玻片标本，顺序颠倒容易刮伤物镜（D 错误）。 4．【改编题】用显微镜观察装片时，某同学在视野中看到了一个字母“p”，则载玻片上写的应是（ ） A．p B．q C．d D．b 【答案】C 【分析】考查显微镜的成像特点——成倒像（上下、左右均相反）。 【详解】显微镜下看到的是物像上下、左右均颠倒的倒像，把视野中看到的“p”旋转180°后得到“d”（C正确）。（A）p为未倒转的原物，（B）q、（D）b是干扰项。 5．【传统文化·北京乡土】冰糖葫芦是北京传统小吃，多以山楂为原料。山楂果实的糖类和有机酸等物质，主要储存在细胞的（ ） A．细胞壁 B．液泡 C．细胞膜 D．细胞核 【答案】B 【分析】考查液泡的功能——液泡内的细胞液含有糖类、有机酸等多种物质，以北京特色小吃创设情境。 【详解】植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着糖类、有机酸、色素等多种物质，山楂果实的酸甜味道就来自液泡中的细胞液（B正确）。细胞壁（A）起支持和保护作用，细胞膜（C）控制物质进出，细胞核（D）是遗传信息库，均不符合题意。 6．【生活情境】“汗流浃背”体现的生命现象是（ ） A．生物能排出体内产生的废物 B．生物的生活需要营养 C．生物能生长 D．生物具有遗传和变异的特性 【答案】A 【分析】考查生物能排出体内产生的废物这一特征。 【详解】人体通过出汗可以排出尿素等代谢废物，“汗流浃背”正是生物排出体内产生废物的表现（A正确）。（B）需要营养、（C）生长、（D）遗传和变异与出汗无关，排除。 7．【新考法·科学探究】某生物兴趣小组探究“温度对霉菌生长的影响”，设计了如下实验：取两个相同的培养皿，分别放入等量的新鲜面包，一个放在温暖处（25℃），另一个放在冰箱冷藏室（4℃），其他条件相同且适宜。每天观察并记录霉菌生长情况，重复三次实验，取平均值。下列有关该实验的叙述，正确的是（ ） A．该实验的变量是面包的新鲜程度 B．两个培养皿中面包的数量可以不同，以增加实验的差异性 C．重复三次实验取平均值是为了减小实验误差，提高结果可靠性 D．该实验不需要设置对照组，因为两个组都在观察 【答案】C 【分析】考查探究实验的单一变量原则、对照实验设置、重复实验取平均值等核心方法，以生活常见的霉菌生长为情境，落实科学探究素养。 【详解】该实验探究“温度对霉菌生长的影响”，唯一变量是温度，其他条件（如面包新鲜程度、数量、培养皿大小等）都应相同且适宜（A、B 错误）。温暖处（25℃）和冷藏室（4℃）形成对照实验，其中温暖处（25℃）为对照组，冷藏室（4℃）为实验组，通过对比说明温度对霉菌生长的影响（D 错误）。重复三次实验并取平均值，可以避免偶然因素干扰，减小实验误差，使结果更可靠（C正确）。 8．使用显微镜的正确操作顺序是（ ） ①对光 ②安放目镜和物镜 ③取镜 ④观察 ⑤整理放回 A．③②①④⑤ B．①②③④⑤ C．③①②④⑤ D．①③②④⑤ 【答案】A 【分析】考查显微镜的使用步骤。 【详解】显微镜使用的基本顺序为：取镜和安放（③）→安装目镜和物镜（②）→对光（①）→观察（④）→实验结束后整理并放回原处（⑤），故选A。其余选项均不符合规范操作流程。 9．把低倍镜换成高倍镜后，视野中观察到的变化是（ ） A．细胞数目增多，视野变亮 B．细胞数目减少，视野变暗 C．细胞数目增多，视野变暗 D．细胞数目减少，视野变亮 【答案】B 【分析】考查放大倍数与视野的关系。 【详解】由低倍镜换成高倍镜，放大倍数增大，视野范围变小，看到的细胞数目减少；同时进入视野的光线减少，视野变暗（B正确）。 10．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是（ ） A．清水 B．生理盐水 C．碘液 D．酒精 【答案】A 【分析】考查临时装片的制作——植物细胞滴清水。 【详解】植物细胞有细胞壁的支持和保护，滴清水不会吸水涨破，故制作植物细胞临时装片时滴加清水（A正确）。生理盐水（B）用于制作动物细胞临时装片，碘液（C）用于染色，酒精（D）不是装片制作所用的液体。 11．制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是（ ） A．清水 B．生理盐水 C．碘液 D．纯净水 【答案】B 【分析】考查临时装片的制作——动物细胞滴生理盐水。 【详解】口腔上皮细胞没有细胞壁，若滴清水会使细胞吸水涨破，滴加生理盐水可维持细胞正常形态（B正确）。A、D会致细胞涨破，C碘液用于染色。 12．【生活情境】用清水煮菠菜，水没有变成绿色；用开水煮菠菜，水变成了绿色。这是因为高温破坏了细胞的（ ） A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞核 D．液泡 【答案】A 【分析】考查细胞膜控制物质进出的功能，以生活现象创设情境。 【详解】细胞膜能控制物质进出细胞。开水的温度破坏了菠菜细胞的细胞膜，使细胞内的色素等物质释放到水中，水就变绿了（A正确）。细胞壁（B）具有全透性，细胞核（C）是遗传信息库，液泡（D）虽含细胞液，但不是色素外流的主要原因。 13．【传统文化】“种瓜得瓜，种豆得豆”这一遗传现象，主要与细胞的哪个结构有关（ ） A．细胞膜 B．液泡 C．叶绿体 D．细胞核 【答案】D 【分析】考查细胞核的功能——细胞核是遗传信息库。 【详解】细胞核内含有遗传物质（DNA），是遗传信息库，控制着生物的遗传，所以“种瓜得瓜”主要由细胞核决定（D正确）。细胞膜（A）控制物质进出，液泡（B）含细胞液，叶绿体（C）进行光合作用，均与遗传现象无关。 14．【新考法·科学探究】某生物兴趣小组探究光对鼠妇分布的影响，实验设计如下：取一个纸盒，盒内铺一层均匀湿土，纸盒一侧盖上不透光纸板，另一侧盖上透明玻璃板，以此创造明亮和阴暗两种环境。将10只生理状况相近的鼠妇放置在纸盒中央，静置2分钟后，每分钟记录一次明亮处与阴暗处的鼠妇数量。下列有关该实验的叙述，正确的是（ ） A．自变量是鼠妇的数量 B．因变量是停留鼠妇的数量 C．光照、温度都属于自变量 D．实验中两侧土壤湿度不同 【答案】B 【分析】考查对照实验的控制变量原则，区分自变量、因变量、无关变量，落实科学探究素养。对照实验遵循单一变量原则，除探究的条件不同以外，其余条件要保持相同且适宜；选用多只实验动物是为减小偶然因素带来的实验误差。 【详解】本实验探究光对鼠妇分布的影响，有无光照是自变量，鼠妇在明亮、阴暗处的数量是因变量（A 错误）。本实验的变量只有光照，温度、土壤湿度都属于无关变量，必须保持相同且适宜，避免其他条件干扰实验结果（B 正确）。阴暗是鼠妇自然的生活环境，属于对照组，明亮环境才是人为改变条件设置的实验组（C 错误）。选用10只鼠妇，目的是避免实验偶然性，减小实验误差，不是控制单一变量（D 错误）。 15．关于叶绿体的叙述，正确的是（ ） A．所有植物细胞都含有叶绿体 B．动物细胞中也含有叶绿体 C．叶绿体主要存在于植物绿色部分的细胞中，能将光能转变为化学能 D．洋葱鳞片叶内表皮细胞含有大量叶绿体 【答案】C 【分析】考查叶绿体的分布与功能，落实易错点。 【详解】叶绿体是植物细胞特有的能量转换器，能将光能转变为化学能，主要分布在植物绿色部分的细胞中（如叶肉细胞），C正确。并非所有植物细胞都有叶绿体，根尖细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞等不含叶绿体，A、D错误；动物细胞没有叶绿体，B错误。 16．与植物细胞相比，动物细胞没有的结构是（ ） A．细胞膜和细胞质 B．细胞质和细胞核 C．细胞壁、液泡和叶绿体 D．线粒体和细胞膜 【答案】C 【分析】考查动植物细胞结构的异同。 【详解】动物细胞与植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核（和线粒体）；植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体（C正确）。A、B、D所列结构均为动植物细胞共有，排除。 17．能为细胞的生命活动提供能量的“动力车间”是（ ） A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞核 D．液泡 【答案】B 【分析】考查线粒体的功能。 【详解】线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来供生命活动利用，被称为“动力车间”（B正确）。叶绿体（A）是“养料制造工厂”和“能量转换器”，细胞核（C）是遗传信息库，液泡（D）含细胞液。 18．水稻根尖分生区的一个细胞中含有24条染色体，该细胞分裂一次后，形成的两个新细胞中染色体数目分别是（ ） A．24条、24条 B．48条、48条 C．12条、12条 D．24条、48条 【答案】A 【分析】考查细胞分裂过程中染色体数目的变化。 【详解】细胞分裂时，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，所以新细胞与原来细胞染色体数目相同，均为24条（A正确）。染色体数目不会因细胞分裂而减半或加倍。 19．细胞分化的结果是（ ） A．细胞数目增多 B．细胞体积增大 C．染色体数目加倍 D．形成不同的组织 【答案】D 【分析】考查细胞分化的概念。 【详解】细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程，结果是形成不同的组织（D正确）。细胞数目增多（A）是细胞分裂的结果，细胞体积增大（B）是细胞生长的结果，染色体数目加倍（C）发生在细胞分裂前的复制阶段。 20．【新情境】我国科学家培育的克隆猴“中中”“华华”，其外貌特征最像提供（ ） A．卵细胞的母猴 B．细胞质的母猴 C．细胞核的母猴 D．代孕母猴 【答案】C 【分析】考查细胞核是遗传信息库，以我国克隆猴成果创设新情境。 【详解】克隆猴的遗传物质主要来自提供细胞核的母猴，因此其性状与提供细胞核的个体最相似（C正确）。提供去核卵细胞、细胞质的母猴和代孕母猴不决定克隆猴的主要遗传特征。 21．【生活情境】橘子皮（果皮）能保护内部结构，叶脉中的导管能运输水分和无机盐。橘子皮和叶脉分别属于（ ） A．保护组织和营养组织 B．保护组织和输导组织 C．输导组织和保护组织 D．机械组织和分生组织 【答案】B 【分析】考查植物组织的功能判断。 【详解】橘子皮（果皮）细胞排列紧密，起保护作用，属于保护组织；叶脉中的导管、筛管能运输水分、无机盐和有机物，属于输导组织（B正确）。 22．下列人体结构中属于器官的是（ ） A．心脏 B．血液 C．上皮组织 D．神经元 【答案】A 【分析】考查器官的概念，区分细胞、组织、器官不同的结构层次。器官是由多种组织按照一定次序结合在一起，行使一定功能的结构。 【详解】心脏由肌肉组织、结缔组织、神经组织等多种组织构成，能够完成泵血的生理功能，属于器官（A 正确）。血液属于结缔组织（B 错误）；上皮组织属于组织层次（C 错误）；神经元（神经细胞）是人体结构和功能的基本单位，属于细胞层次（D 错误）。 23．与人体相比，番茄植株的结构层次中没有（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】D 【分析】考查动植物结构层次的差异。 【详解】人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体；番茄（植物）的结构层次是细胞→组织→器官→番茄植株，没有“系统”这一层次（D正确）。 24．草履虫的运动依靠的结构是（ ） A．鞭毛 B．伪足 C．纤毛 D．触手 【答案】C 【分析】考查草履虫的结构与功能。 【详解】草履虫体表布满纤毛，依靠纤毛的摆动在水中旋转前进（C正确）。草履虫没有鞭毛、伪足和触手；伪足是变形虫的运动结构。 25．【生活情境】下列关于单细胞生物与人类关系的叙述，错误的是（ ） A．酵母菌可用于制作面包和馒头 B．草履虫能吞噬细菌，对污水净化有一定作用 C．有些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮（水华），危害水生生物 D．单细胞生物对人类都是有害的 【答案】D 【分析】考查单细胞生物与人类的关系，综合性辨析。 【详解】单细胞生物与人类的关系既有有利的一面，也有有害的一面：酵母菌可用于制作发酵食品（A正确），草履虫能净化污水（B正确），某些单细胞生物大量繁殖会形成赤潮或水华（C正确）。说单细胞生物“都是有害的”过于绝对，D错误，故选D。 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共35分） 26．（9分）某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察。请回答下列问题。 （1）制作装片的部分操作：①盖盖玻片；②在载玻片中央滴一滴清水；③用镊子撕取内表皮并在清水中展平；④滴加碘液染色；⑤用纱布擦净载玻片和盖玻片。正确的操作顺序是________（用序号表示）。 （2）染色用的液体是________。 （3）盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触液滴，再缓缓放下，目的是避免产生________。 （4）观察时，视野中的细胞偏向右上方，应将装片向________移动，细胞才能移到视野中央。 （5）若目镜标有“10×”、物镜标有“40×”，此时物像的放大倍数是________。 （6）视野中出现一个污点，移动装片后污点不动，转动目镜后污点仍不动，说明污点在________上。 （7）低倍镜下观察到的洋葱内表皮细胞呈________形。 （8）与洋葱叶肉细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞没有的结构是________。 （9）染色后观察，细胞中被染成深色的结构是________。 26题（共9空，9分） （1）【答案】⑤②③①④ 【分析】考查临时装片制作的基本步骤。 【详解】制作植物细胞临时装片遵循“擦→滴→取→展→盖→染”的顺序。⑤擦净玻片→②滴清水→③取材展平→①盖盖玻片→④染色。 （2）【答案】碘液 【分析】考查临时装片制作中的染色试剂。 【详解】碘液能使细胞核内的染色体着色，便于观察细胞结构。 （3）【答案】气泡 【分析】考查盖盖玻片的规范操作。 【详解】盖盖玻片时先使一侧接触液滴再缓缓放下，可排出空气，避免产生气泡影响观察。 （4）【答案】右上方 【分析】考查显微镜成像特点与物像移动规律。 【详解】显微镜下成倒像，物像移动方向与装片移动方向相反。细胞偏右上方，应向右上方移动装片，细胞才能移到视野中央。 （5）【答案】400 【分析】考查显微镜放大倍数的计算。 【详解】放大倍数 = 目镜倍数 × 物镜倍数 = 10 × 40 = 400。 （6）【答案】物镜 【分析】考查显微镜视野中污点位置的判断。 【详解】污点可能位于目镜、物镜或装片上。移动装片和转动目镜污点都不动，说明污点在物镜上。 （7）【答案】长方（近似长方） 【分析】考查植物细胞的形态。 【详解】洋葱鳞片叶内表皮细胞呈长方形，排列紧密。 （8）【答案】叶绿体 【分析】考查植物细胞结构的差异。 【详解】洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明，不含叶绿体。 （9）【答案】细胞核 【分析】考查细胞核的染色特性。 【详解】细胞核内含有染色体，易被碘液染成深色。 27．（9分）下图为动植物细胞结构模式图，A、B分别表示植物细胞和动物细胞。请据图回答下列问题（[ ]内填序号，横线上填名称）。 图1 动植物细胞结构模式图 （1）图中A是______细胞，B是______细胞。判断A的依据是它具有[①]______和[⑤]______等植物细胞特有的结构。 （2）图中[②]______能控制物质进出细胞，该结构在A细胞和B细胞中都具有。 （3）[③]是________，细胞生命活动的控制中心，它含有________，能传递遗传信息。 （4）在A、B两细胞中，[④]______是细胞膜以内、细胞核以外的部分，它是细胞进行______的重要场所。 27题（共9空，9分） （1）【答案】植物；动物；细胞壁；液泡 【分析】考查动植物细胞的区别及植物细胞特有的结构。 【详解】A细胞具有细胞壁（①）和液泡（⑤）等植物细胞特有的结构，而B细胞（动物细胞）没有这些结构，因此A是植物细胞，B是动物细胞。 （2）【答案】细胞膜 【分析】考查细胞膜的功能——控制物质进出。 【详解】细胞膜具有保护细胞内部和控制物质进出的功能，是动植物细胞共有的结构。 （3）【答案】细胞核；遗传物质（DNA） 【分析】考查细胞核的功能——遗传信息库。 【详解】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，控制着生物的发育和遗传。 （4）【答案】细胞质；生命活动 【分析】考查细胞质的位置与功能。 【详解】细胞质位于细胞膜以内、细胞核以外，是细胞进行生命活动的重要场所。动植物细胞都有细胞质。 28．（7分）某同学在花盆中种下一粒番茄种子。经过几个月的精心照料，种子长成了一株结满果实的番茄植株。请回答下列问题： （1）番茄植株由小长大，与细胞的生长、______和分化等生命活动有关。 （2）细胞分裂时，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，因此新细胞与原来细胞的染色体数目________。 （3）切开番茄果实，可以看到果皮、果肉和筋络。果皮起保护作用，属于______组织；果肉富含营养物质，属于______组织；筋络能运输水分和无机盐，属于______组织。 （4）从结构层次上看，番茄果实由多种组织按一定次序结合而成，属于______。与人体相比，番茄植株的结构层次中没有______这一层次。 28题（共7空，7分） （1）【答案】分裂 【分析】考查生物体生长的原因——细胞分裂、生长和分化的关系。 【详解】生物体由小长大，离不开细胞的生长（体积增大）、分裂（数目增多）和分化（形成不同组织）。三者共同协调，使植株由小长大。 （2）【答案】相同（不变） 【分析】考查细胞分裂过程中染色体的变化规律。 【详解】细胞分裂前，细胞核内的染色体先复制加倍，分裂时平均分配到两个新细胞中。因此，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，保证了遗传信息的稳定传递。 （3）【答案】保护；营养；输导 【分析】考查番茄果实各部分对应的植物组织类型，是教材中的核心实验结论。 【详解】教材以番茄果实为材料，通过观察和品尝归纳出：果皮细胞排列紧密起保护作用，属于保护组织；果肉细胞富含营养，属于营养组织；筋络（维管束）能运输水分和无机盐，属于输导组织。 （4）【答案】器官；系统 【分析】考查器官的概念及动植物结构层次的差异。 【详解】由不同组织按一定次序结合形成的、具有特定功能的结构叫器官。人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体；番茄植株的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。因此植物没有“系统”这一层次。 29．（6分）某同学在实验课上观察草履虫。请回答下列问题。 图2 草履虫的结构模式图 （1）应从草履虫培养液的________（填“表层”或“深层”）吸取培养液。 （2）在载玻片的培养液滴中放几丝棉花纤维，目的是________。 （3）在显微镜下观察到草履虫依靠________的摆动在水中旋转前进。 （4）草履虫通过________摄取食物。 （5）食物在________中被消化。 （6）不能消化的食物残渣由________排出体外。 29题（共6空，6分） （1）【答案】表层 【分析】考查草履虫的观察实验操作。 【详解】培养液表层氧气充足，草履虫多聚集在表层，应从表层吸取。 （2）【答案】限制草履虫的运动，便于观察 【分析】考查实验操作的目的。 【详解】棉花纤维可以限制草履虫的运动范围，便于在显微镜下观察。 （3）【答案】纤毛 【分析】考查草履虫的运动结构。 【详解】草履虫依靠体表纤毛的摆动在水中旋转前进。 （4）【答案】口沟 【分析】考查草履虫的摄食结构。 【详解】食物由口沟进入细胞内。 （5）【答案】食物泡 【分析】考查草履虫的消化结构。 【详解】食物在食物泡中被消化。 （6）【答案】胞肛 【分析】考查草履虫的排遗结构。 【详解】不能消化的食物残渣由胞肛排出体外。 30．【材料分析·科普阅读】（4分）阅读资料，回答问题。 干细胞是一类具有自我更新和分化潜能的细胞。在人体的发育过程中，干细胞可以分化形成神经细胞、肌肉细胞、红细胞等形态、功能各不相同的细胞。科学家利用干细胞技术，尝试修复受损的组织和器官，为治疗某些疾病带来了希望。我国科学家在干细胞研究领域取得了世界领先的成果。 （1）干细胞分化形成神经细胞、肌肉细胞等不同细胞，细胞分化的结果是形成不同的________。 （2）神经细胞和肌肉细胞虽然形态、功能不同，但它们共有的基本结构是细胞膜、细胞质和______。 （3）干细胞分化形成的神经细胞和肌肉细胞在形态、结构上不同，这是____________的结果。 （4）结合资料和生活经验，提出一个与“干细胞”有关的、可探究的科学问题：________________________________。 30题（共4空，4分） （1）【答案】组织 【分析】考查细胞分化的结果。 【详解】细胞分化的结果是形成不同的组织。 （2）【答案】细胞核 【分析】考查动物细胞的基本结构。 【详解】动物细胞共有的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核。 （3）【答案】细胞分化 【分析】考查细胞分化的概念（反向设问）。 【详解】细胞分化使细胞在形态、结构和功能上发生差异。神经细胞和肌肉细胞形态、结构不同的根本原因是细胞分化的结果。 （4）【答案】示例：干细胞为什么能分化成不同种类的细胞？（答案不唯一，合理即可） 【分析】考查提出可探究科学问题的能力。 【详解】开放性问题，问题须围绕“干细胞”提出且具有可探究性（包含自变量和因变量，如“某种物质能促进干细胞分化吗？”），答案不唯一，合理即可得分。评分时需关注问题是否具有探究价值。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 参考答案 一、选择题（共25小题，每题1分，共25分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B C B A C A B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A D B C C B A D C 题号 21 22 23 24 25 答案 B A D C D 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共35分） 26.（共9分，每空1分） （1）⑤②③①④ （2）碘液 （3）气泡 （4）右上方 （5）400 （6）物镜 （7）长方（近似长方） （8）叶绿体 （9）细胞核 27.（共9分，每空1分） （1）植物；动物；细胞壁；液泡 （2）细胞膜 （3）细胞核；遗传物质（DNA） （4）细胞质；生命活动 28.（共7分，每空1分） （1）分裂 （2）相同（不变） （3）保护；营养；输导 （4）器官；系统 29.（共6分，每空1分） （1）表层 （2）限制草履虫的运动，便于观察 （3）纤毛 （4）口沟 （5）食物泡 （6）胞肛 30.（共4分，每空1分） （1）组织 （2）细胞核 （3）细胞分化 （4）示例：干细胞为什么能分化成不同种类的细胞？（答案不唯一，合理即可） / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面洁洁。不要折為、不要弄砧」 错误填涂】[][/] 选择题（共25小题，每题1分，共25分） 1.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D 11.[A][B][C][D] 2.[A1[B1[C1[D1 7.IA][B][C][D] 12.[A1IB1[C1[D1 3.[Al[BIIC][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9[A]IB][C][D] 14.[A][B][C][D] 5.[A][BJ[C][D] 10.MAJ[B][C][D] 15.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 21.A1[B1[C1「D1 17.[A][B][C][D1 22.[A][B][C][D1 18.[A][B][C][D] 23.[A][B][C][D] 19.LA][B][C][D] 24.[A][B][C][D] 20.A][BJ[C][D] 25.[AJ[B][C][D] 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共35分） 26. (9分，每空1分) (1) (6) (2) (7) (3) (8) (4) (9) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 27.(9分，每空1分) (1) (2) (3) (4) ； 28.(7分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 29.(6分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 30.(4分，每空1分) (1) (2) (3) (4) ■………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 （建议用时：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：北京版2024七年级上册第一单元。 一、选择题（共25小题，每题1分，共25分） 1．【传统文化】“野火烧不尽，春风吹又生。”这句诗主要体现的生物特征是（ ） A．能进行呼吸 B．能排出体内产生的废物 C．能生长和繁殖 D．能对外界刺激作出反应 2．【新情境】长江江豚是我国一级保护动物，近年来在长江中的数量稳步回升。下列能作为判断江豚属于生物的依据的是（ ） A．能生长和繁殖 B．生活在水中 C．身体呈流线型 D．以小型鱼类为食 3．【新情境】某同学使用双目显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。下列操作正确的是（ ） A．更换物镜时，可直接用手扳动物镜镜头进行更换 B．调焦观察时，从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使载物台缓慢上升，让玻片标本尽量接近物镜；之后双眼注视目镜，再转动粗准焦螺旋使载物台缓慢下降寻找物像 C．使用双目显微镜观察，应当闭上一只眼睛，只用另一只眼注视目镜 D．实验结束收镜时，应当先取下玻片标本，再转动粗准焦螺旋将载物台降至最低处 4．【改编题】用显微镜观察装片时，某同学在视野中看到了一个字母“p”，则载玻片上写的应是（ ） A．p B．q C．d D．b 5．【传统文化·北京乡土】冰糖葫芦是北京传统小吃，多以山楂为原料。山楂果实的糖类和有机酸等物质，主要储存在细胞的（ ） A．细胞壁 B．液泡 C．细胞膜 D．细胞核 6．【生活情境】“汗流浃背”体现的生命现象是（ ） A．生物能排出体内产生的废物 B．生物的生活需要营养 C．生物能生长 D．生物具有遗传和变异的特性 7．【新考法·科学探究】某生物兴趣小组探究“温度对霉菌生长的影响”，设计了如下实验：取两个相同的培养皿，分别放入等量的新鲜面包，一个放在温暖处（25℃），另一个放在冰箱冷藏室（4℃），其他条件相同且适宜。每天观察并记录霉菌生长情况，重复三次实验，取平均值。下列有关该实验的叙述，正确的是（ ） A．该实验的变量是面包的新鲜程度 B．两个培养皿中面包的数量可以不同，以增加实验的差异性 C．重复三次实验取平均值是为了减小实验误差，提高结果可靠性 D．该实验不需要设置对照组，因为两个组都在观察 8．使用显微镜的正确操作顺序是（ ） ①对光 ②安放目镜和物镜 ③取镜 ④观察 ⑤整理放回 A．③②①④⑤ B．①②③④⑤ C．③①②④⑤ D．①③②④⑤ 9．把低倍镜换成高倍镜后，视野中观察到的变化是（ ） A．细胞数目增多，视野变亮 B．细胞数目减少，视野变暗 C．细胞数目增多，视野变暗 D．细胞数目减少，视野变亮 10．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是（ ） A．清水 B．生理盐水 C．碘液 D．酒精 11．制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是（ ） A．清水 B．生理盐水 C．碘液 D．纯净水 12．【生活情境】用清水煮菠菜，水没有变成绿色；用开水煮菠菜，水变成了绿色。这是因为高温破坏了细胞的（ ） A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞核 D．液泡 13．【传统文化】“种瓜得瓜，种豆得豆”这一遗传现象，主要与细胞的哪个结构有关（ ） A．细胞膜 B．液泡 C．叶绿体 D．细胞核 14．【新考法·科学探究】某生物兴趣小组探究光对鼠妇分布的影响，实验设计如下：取一个纸盒，盒内铺一层均匀湿土，纸盒一侧盖上不透光纸板，另一侧盖上透明玻璃板，以此创造明亮和阴暗两种环境。将10只生理状况相近的鼠妇放置在纸盒中央，静置2分钟后，每分钟记录一次明亮处与阴暗处的鼠妇数量。下列有关该实验的叙述，正确的是（ ） A．自变量是鼠妇的数量 B．因变量是停留鼠妇的数量 C．光照、温度都属于自变量 D．实验中两侧土壤湿度不同 15．关于叶绿体的叙述，正确的是（ ） A．所有植物细胞都含有叶绿体 B．动物细胞中也含有叶绿体 C．叶绿体主要存在于植物绿色部分的细胞中，能将光能转变为化学能 D．洋葱鳞片叶内表皮细胞含有大量叶绿体 16．与植物细胞相比，动物细胞没有的结构是（ ） A．细胞膜和细胞质 B．细胞质和细胞核 C．细胞壁、液泡和叶绿体 D．线粒体和细胞膜 17．能为细胞的生命活动提供能量的“动力车间”是（ ） A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞核 D．液泡 18．水稻根尖分生区的一个细胞中含有24条染色体，该细胞分裂一次后，形成的两个新细胞中染色体数目分别是（ ） A．24条、24条 B．48条、48条 C．12条、12条 D．24条、48条 19．细胞分化的结果是（ ） A．细胞数目增多 B．细胞体积增大 C．染色体数目加倍 D．形成不同的组织 20．【新情境】我国科学家培育的克隆猴“中中”“华华”，其外貌特征最像提供（ ） A．卵细胞的母猴 B．细胞质的母猴 C．细胞核的母猴 D．代孕母猴 21．【生活情境】橘子皮（果皮）能保护内部结构，叶脉中的导管能运输水分和无机盐。橘子皮和叶脉分别属于（ ） A．保护组织和营养组织 B．保护组织和输导组织 C．输导组织和保护组织 D．机械组织和分生组织 22．下列人体结构中属于器官的是（ ） A．心脏 B．血液 C．上皮组织 D．神经元 23．与人体相比，番茄植株的结构层次中没有（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 24．草履虫的运动依靠的结构是（ ） A．鞭毛 B．伪足 C．纤毛 D．触手 25．【生活情境】下列关于单细胞生物与人类关系的叙述，错误的是（ ） A．酵母菌可用于制作面包和馒头 B．草履虫能吞噬细菌，对污水净化有一定作用 C．有些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮（水华），危害水生生物 D．单细胞生物对人类都是有害的 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共35分） 26．（9分）某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察。请回答下列问题。 （1）制作装片的部分操作： ①盖盖玻片； ②在载玻片中央滴一滴清水； ③用镊子撕取内表皮并在清水中展平； ④滴加碘液染色； ⑤用纱布擦净载玻片和盖玻片。 正确的操作顺序是________（用序号表示）。 （2）染色用的液体是________。 （3）盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触液滴，再缓缓放下，目的是避免产生________。 （4）观察时，视野中的细胞偏向右上方，应将装片向________移动，细胞才能移到视野中央。 （5）若目镜标有“10×”、物镜标有“40×”，此时物像的放大倍数是________。 （6）视野中出现一个污点，移动装片后污点不动，转动目镜后污点仍不动，说明污点在________上。 （7）低倍镜下观察到的洋葱内表皮细胞呈________形。 （8）与洋葱叶肉细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞没有的结构是________。 （9）染色后观察，细胞中被染成深色的结构是________。 27．（9分）下图为动植物细胞结构模式图，A、B分别表示植物细胞和动物细胞。请据图回答下列问题（[ ]内填序号，横线上填名称）。 图1 动植物细胞结构模式图 （1）图中A是______细胞，B是______细胞。判断A的依据是它具有[①]______和[⑤]______等植物细胞特有的结构。 （2）图中[②]______能控制物质进出细胞，该结构在A细胞和B细胞中都具有。 （3）[③]是________，细胞生命活动的控制中心，它含有________，能传递遗传信息。 （4）在A、B两细胞中，[④]______是细胞膜以内、细胞核以外的部分，它是细胞进行______的重要场所。 28．（7分）某同学在花盆中种下一粒番茄种子。经过几个月的精心照料，种子长成了一株结满果实的番茄植株。请回答下列问题： （1）番茄植株由小长大，与细胞的生长、______和分化等生命活动有关。 （2）细胞分裂时，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，因此新细胞与原来细胞的染色体数目________。 （3）切开番茄果实，可以看到果皮、果肉和筋络。果皮起保护作用，属于______组织；果肉富含营养物质，属于______组织；筋络能运输水分和无机盐，属于______组织。 （4）从结构层次上看，番茄果实由多种组织按一定次序结合而成，属于______。与人体相比，番茄植株的结构层次中没有______这一层次。 29．（6分）某同学在实验课上观察草履虫。请回答下列问题。 图2 草履虫的结构模式图 （1）应从草履虫培养液的________（填“表层”或“深层”）吸取培养液。 （2）在载玻片的培养液滴中放几丝棉花纤维，目的是________。 （3）在显微镜下观察到草履虫依靠________的摆动在水中旋转前进。 （4）草履虫通过________摄取食物。 （5）食物在________中被消化。 （6）不能消化的食物残渣由________排出体外。 30．【材料分析·科普阅读】（4分）阅读资料，回答问题。 干细胞是一类具有自我更新和分化潜能的细胞。在人体的发育过程中，干细胞可以分化形成神经细胞、肌肉细胞、红细胞等形态、功能各不相同的细胞。科学家利用干细胞技术，尝试修复受损的组织和器官，为治疗某些疾病带来了希望。我国科学家在干细胞研究领域取得了世界领先的成果。 （1）干细胞分化形成神经细胞、肌肉细胞等不同细胞，细胞分化的结果是形成不同的________。 （2）神经细胞和肌肉细胞虽然形态、功能不同，但它们共有的基本结构是细胞膜、细胞质和______。 （3）干细胞分化形成的神经细胞和肌肉细胞在形态、结构上不同，这是____________的结果。 （4）结合资料和生活经验，提出一个与“干细胞”有关的、可探究的科学问题：________________________________。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一一=-===-==一一=-。==。==。-=■= 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条 考生禁填： 缺考标记 ▣ 形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无 选择题填涂样例： 效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[凶1[I[/1 选择题（共25小题，每题1分，共25分） 1.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.A][B][C][D] 2.[A]IB][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][CJ[D] 13.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14.A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 21.[A][B][C][D] 17.A[B][C][D] 22.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 23.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 24.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 25.[A][B][C][D] 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共35分） 26. (9分，每空1分) (1) (6) (2) (7) (3) (8) (4) (9) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27. (9分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 28.(7分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 29. (6分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 30. (4分，每空1分) (1) (2) (3) (4)