学易金卷：七年级生物上学期期中模拟卷（广东专用）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材人教版七上第一单元第一章-第三章。 一、选择题（共30小题，每题2分，共60分） 【主题一】红花羊蹄甲是广州市主要的行道树之一，分枝多，花大， 呈紫红色，花期全年，3～4月为盛花期，在世界各地广泛栽植。小娜以 红花羊蹄甲叶片表皮细胞为材料，制作临时装片进行观察，并将观察到的细胞物像绘制成图。 回答第1～5题： 1．【新考法·结构与功能】红花羊蹄甲分枝多，花期全年。这体现了红花羊蹄甲的生物特征是（ ）。 A．能对外界刺激作出反应 B．生活需要营养 C．能生长、发育和繁殖 D．有遗传和变异的特性 2．【新考法·结构与功能】红花羊蹄甲的花瓣是紫红色的，叶子是绿色的，与这些颜色相关的色素分别存在于细 胞中的（ ）。 A．液泡、叶绿体 B．叶绿体、液泡 C．细胞膜、叶绿体 D．细胞膜、液泡 3．【新情境·劳动实践】关于小娜制作红花羊蹄甲叶片表皮细胞临时装片的操作过程，下列叙述正确的是（ ）。 A．应在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 B．取材时实验材料越大，越有利于观察细胞 C．染色时，在滴加碘液的同一侧用吸水纸吸引 D．盖盖玻片时，要避免盖玻片下出现气泡 4．【新情境·劳动实践】制作红花羊蹄甲叶片表皮细胞临时装片时，盖上盖玻片的正确操作是（ ）。 5．【新情境·劳动实践】下列关于绘制生物图的方法和基本要求的叙述，错误的是（ ）。 A．图的大小要适当 B．图在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方 C．图形轮廓线条要均匀 D．用铅笔涂阴影表示不同结构的明暗差异 【主题二】学习了显微镜的相关知识后，小鹏利用显微镜进行“制作并观察洋葱鳞片叶 内表皮细胞临时装片”的探究实验。实验室中常见的两种显微镜如图所示。 回答第6～10题： 6．【新考法·结构与功能】对光调光时，要调亮视野，可分别调节如图所示显微镜的（ ）。 A．①和⑤ B．②和⑥ C．③和⑦ D．④和⑧ 7．【新情境·劳动实践】下图是小鹏制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作步骤，正确的操作顺序是（ ）。 ①盖上盖玻片 ②展片 ③取材 ④滴清水 A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．④③②① 8．【新情境·劳动实践】小鹏使用如图甲所示的显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，依次看到如图 乙、丙、丁所示的三个视野，下列实验过程中的操作不规范的是（ ）。 甲 乙 丙 丁 A．转动图甲中的 a 使镜筒缓缓下降时，眼睛注视物镜 B．将装片向右移动，使图乙中的物像移到视野中央 C．转动图甲中的c 更换物镜，将视野从图丙转换到图丁 D．观察图丁所示物像时，调节图甲中的 b 使物像更清晰 9．【新情境·劳动实践】若显微镜视野中出现了一个污点，小鹏移动目镜和玻片标本后污点都不动，则说明污点所在的位置很可能是（ ）。 A．玻片标本 B．目镜 C．物镜 D．反光镜 10．【新考法·结构与功能】实验结束后，小鹏利用红豆、装满水的气球、细纱网、鸡蛋等材料制作了洋葱鳞片叶 内表皮细胞模型。这些材料与其模拟的结构，对应错误的是（ ）。 A．红豆—叶绿体 B．装满水的气球—液泡 C．细纱网—细胞膜 D．鸡蛋—细胞核 【主题三】深圳市开展义务教育阶段“每周半天计划”试点工作，“每周半天计划”即不改变现有学科课时安排，通过优化课程实施方式、变换教学场景，促进学生全面发展。某校师生进行了“观察莲花山中的生物”实践活动。 回答第11～15题： 11．【新情境·劳动实践】同学们发现了一种生物，它的叶子呈羽状，叶片背面有许多褐色的隆起，他们用拍照、手绘图形和文字描述等形式记录了该生物。这种研究方法是（ ）。 A．调查 B．实验法 C．观察 D．文献法 12．【新情境·劳动实践】在“观察莲花山中的生物”实践活动中，下列叙述错误的是（ ）。 A．观察时要认真思考，也要注意安全 B．观察过程中遇见害怕的昆虫不作记录 C．观察要确定观察目的，明确观察对象 D．观察时可借助望远镜、照相机等设备 13．【新考法·结构与功能】同学们观察了簕杜鹃（学名：光叶子花）和杜鹃鸟。与杜鹃鸟相比，簕杜鹃细胞中特有的结构是（ ）。 A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞壁 14．【新考法·结构与功能】在单目显微镜下观察植物细胞，将视野由图甲转换到图乙，下列说法错误的是（ ）。 甲 乙 A．需要将玻片向下移动 B．需要转动转换器转换物镜 C．由图甲转换到图乙时，视野亮度变暗 D．由图甲转换到图乙时，视野范围变小 15．莲花山上的美丽异木棉是具有观赏性的开花乔木，盛花期时花朵竞相绽放，整树几乎 不见叶子，唯有花朵簇拥，深受市民喜爱。下列关于美丽异木棉的细胞结构与功能的 叙述，正确的是（ ）。 A．细胞是构成美丽异木棉的基本单位 B．细胞壁可控制物质进出细胞 C．所有细胞都含有叶绿体 D．细胞中的线粒体能将光能转换成化学能 【主题四】赤狐是体型最大的狐狸，被列入我国《国家重点保护野生动物名录》二级保 护动物。赤狐主要以田鼠、野兔等动物为食，也吃草莓、葡萄等植物果实。如果食物一时 吃不完，赤狐还会精心选择一个隐蔽的地方埋藏起来，再将埋藏的痕迹消除后才放心离开。 回答第16～20题： 16．【新考法·结构与功能】赤狐上皮细胞结构示意图如图所示，决定赤狐毛色的物质储存在（ ）。 A.① B.② C.③ D.④ 17．【新考法·结构与功能】赤狐体细胞中染色体数为17对，受精卵经过分裂、分化形成胚胎，下列有关分裂过程的叙述，正确的是（ ）。 A．分裂过程中首先是细胞膜向内凹陷 B．一个细胞经过4次分裂后，细胞数量为16个 C．分裂产生的新细胞染色体数为17条 D．分裂过程不需要从外界吸收营养物质 18．【新考法·结构与功能】赤狐与人体有相同的结构层次，赤狐的结构层次按由小到大的顺序排列，正确的是（ ）。 ①胃 ②胃腺细胞 ③上皮组织 ④消化系统 ⑤赤狐 A．②①③④⑤ B．②③④⑤① C．②④⑤③① D．②③①④⑤ 19．【新考法·结构与功能】赤狐吃草莓、葡萄等植物果实，从中获得营养物质。草莓、葡萄等植物果实的营养物质主要储存在（ ）。 A．薄壁组织 B．机械组织 C．输导组织 D．保护组织 20．【新考法·结构与功能】赤狐的食物中既包括野兔等动物，也包括草莓等植物。下列有关赤狐、野兔和草莓的说法，正确的是（ ）。 A．野兔和草莓的细胞中均有的能量转换器是叶绿体 B．野兔和草莓体内具有保护功能的组织分别是上皮组织和保护组织 C．草莓细胞分裂时，细胞壁由外向内凹陷形成新的细胞壁和细胞膜 D．赤狐的大脑主要由肌肉组织构成 【主题五】小华和小刚一起参加户外研学，在老师的带领下，采集了少量溪水并带回学校实验室，进行了一系列观察和实验。 回答第21～25题： 21．【新情境·劳动实践】小华使用水绵代替棉花纤维，将溪水制成临时装片在显微镜下观察，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）。 A．水绵可以限制草履虫的运动 B．视野中的衣藻是单细胞生物 C．可在视野中观察到草履虫的细胞壁 D．水中微小生物较多，不可直接饮用 22．【新情境·劳动实践】小华对溪水中的草履虫开展了深入观察，下列观察记录不合理的是（ ）。 A．草履虫的细胞中有叶绿体 B．草履虫的身体只由一个细胞构成 C．草履虫能在水中旋转前进 D．草履虫通过胞肛排出食物残渣 23．【新情境·劳动实践】为探究草履虫的趋性，小华和小刚进行了以下实验。在载玻片上滴一滴草履虫培养液，两侧分别滴加清水和食盐水，连通后用放大镜观察，草履虫可能的运动方向及原因是（ ）。 A．游向食盐水，趋向有利刺激 B．停留在原来的培养液中，运动能力弱 C．游向清水，逃避不利刺激 D．随机游动，没有神经结构 24．【新考法·结构与功能】观察结束后，小刚利用彩泥制作了草履虫的结构模型，如图所示，下列叙述错误的是（ ）。 A．草履虫的①伸缩泡具有消化食物的功能 B．结构②是草履虫的细胞核 C．草履虫与外界进行气体交换主要依靠③表膜 D．在模型制作前应确定各部分结构的大小、比例 25．【新考法·结构与功能】2026年8月22日，第二届世界人形机器人运动会于北京国家速滑馆开幕。判断参赛的 机器人“运动员”是否属于生物的关键依据是（ ）。 A．能否自由行走 B．能否与人交流 C．能否遗传、变异 D．能否做操、跳舞 【主题六】一粒种子能长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，我们从婴儿长成青年，构成身体的细胞数量会大量增加。生物体由小长大，这与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。 回答第26～30题： 26．【新考法·结构与功能】荷叶翠色欲滴，藕洁白如玉，荷叶中的叶肉细胞与藕中的筛管细胞在形态、结构和功能上有显著差异，这个结果源于（ ）。 A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞变异 27．【新考法·结构与功能】如图所示，人体具有一定的结构层次。下列各项的结构层次与a相同的是（ ）。 细胞 组织 系统 人体 A．婴儿 B．皮肤 C．神经元 D．血液 28．【新考法·结构与功能】按照构成植物体的结构层次排序，正确的顺序是（ ）。 A．④→②→①→③ B．①→②→③→④ C．①→④→③→② D．③→②→①→④ 29．下列结构层次的对应关系，错误的是（ ）。 A．番茄的皮一保护组织 B．大腿的骨骼肌一肌肉组织 C．“藕断丝连”中的“丝”一输导组织 D．关节软骨—神经组织 30．【新考法·结构与功能】番茄种子萌发时，分生组织不断分裂产生新细胞。下列有关番茄细胞分裂的叙述，错误的是（ ）。 A．在细胞分裂过程中，染色体变化明显 B．细胞分裂使番茄细胞数目增多 C．番茄细胞分裂最后形成的是细胞壁 D．染色体的复制使新细胞中的DNA 含量加倍 二、非选择题（本大题共4小题，每题10分，共40分） 31．下图是动物细胞和植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题。 甲 乙 (1)图________是动物细胞结构模式图。 (2)两种细胞都具有的能量转换器是[ ]_______。 (3)与植物细胞相比，动物细胞不具有__________、______________、________________。 (4)细胞中的[ ]________控制着生物的生长、发育和遗传。 (5)如果你得到一份生物样品，但从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物，你会怎样进行鉴定?请写出你的鉴定思路：____________________________________。（2分） 32．某生物学兴趣小组的同学们进行了“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片”的实验。图甲是用于观察的显微镜，图乙为显微镜下看到的几个视野。请回答下列问题。 甲 乙 (1)显微镜对光时，应先转动[ ]_____________使低倍物镜对准通光孔。若室内光线较暗，需 选用________（填“平面”或“凹面”）反光镜对光，直到看到明亮的圆形视野为宜。 (2)图乙中，要使视野从a到b,应将装片向_______方移动；要使视野从c变为d,应调节图甲中的 [ ]_______。 (3)洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞结构的主要区别是洋葱鳞片叶内表皮细胞有_______。 33．岐山荔枝是我国国家地理标志产品，皮薄核小，果肉鲜嫩多汁，味道香甜可口。荔枝盛花期，蜂农会将蜜蜂带到荔枝园，蜜蜂采蜜的同时，能够促进荔枝增产。荔枝的生命历程简图如图所示，请结合图示回答下列问题。 (1)荔枝的结构和功能的基本单位是________。 (2)蜂农在荔枝园放养蜜蜂，能促进荔枝增产，蜜蜂采蜜过程中的能量转化需要________（填细胞结构）的作用。 (3)荔枝细胞从图甲到图乙的过程中，细胞内染色体的变化是_________________________________。 (4)图乙到图丙的过程表示细胞的_________过程。 (5)图戊所示植株，树皮中有筛管。如果树皮被大面积剥去，那么荔枝植株很快就会 死亡。请说明原因：_________________________________________________________________________________。 34．鹿角每年都会自然脱落、再生，是哺乳动物中目前已知唯一可完全再生的复杂器官。为研究鹿角的再生机制，科研人员进行了一系列实验，如图所示。请结合图示回答下列 问题。 (1)新生鹿角表面覆盖皮肤，内含大量血管、神经、软骨细胞群等，说明新生鹿角是由______________________（写出2种）等组织构成的。从构成鹿的结构层次分析，新生鹿角属于_____________。 (2)如图所示，通过芽基移植，小鼠头部长出鹿角样结构。小鼠的鹿角样结构中的遗 传物质来源于___（填“鹿”或“小鼠”）的________（填细胞结构）。实验表明，再生芽基中存在与鹿角再生相关的干细胞。 (3)结合实验分析，此项实验成果可为____________________________________________的医学研究提供新方向。 试题 第11页（共12页） 试题 第12页（共12页） 试题 第1页（共12页） 试题 第2页（共12页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材人教版七上第一单元第一章-第三章。 一、选择题（共30小题，每题2分，共60分） 【主题一】红花羊蹄甲是广州市主要的行道树之一，分枝多，花大， 呈紫红色，花期全年，3～4月为盛花期，在世界各地广泛栽植。小娜以 红花羊蹄甲叶片表皮细胞为材料，制作临时装片进行观察，并将观察到的细胞物像绘制成图。 回答第1～5题： 1．【新考法·结构与功能】红花羊蹄甲分枝多，花期全年。这体现了红花羊蹄甲的生物特征是（ ）。 A．能对外界刺激作出反应 B．生活需要营养 C．能生长、发育和繁殖 D．有遗传和变异的特性 【答案】C 【分析】考查生物的基本特征，区分生长繁殖、应激性、营养、遗传变异。 【详解】红花羊蹄甲分枝多体现生长，全年开花体现繁殖，说明生物能生长、发育和繁殖；A 对外界刺激作出反应、B 生活需要营养、D 遗传变异，题干情境均未体现。故选C。 2．【新考法·结构与功能】红花羊蹄甲的花瓣是紫红色的，叶子是绿色的，与这些颜色相关的色素分别存在于细 胞中的（ ）。 A．液泡、叶绿体 B．叶绿体、液泡 C．细胞膜、叶绿体 D．细胞膜、液泡 【答案】A 【分析】考查植物细胞结构及色素分布。 【详解】花瓣紫红色的花青素储存在液泡；叶片绿色的叶绿素存在于叶绿体；细胞膜起控制物质进出作用，不储存色素。故选 A。 3．【新情境·劳动实践】关于小娜制作红花羊蹄甲叶片表皮细胞临时装片的操作过程，下列叙述正确的是（ ）。 A．应在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 B．取材时实验材料越大，越有利于观察细胞 C．染色时，在滴加碘液的同一侧用吸水纸吸引 D．盖盖玻片时，要避免盖玻片下出现气泡 【答案】D 【分析】考查植物临时装片制作操作要点。 【详解】制作植物叶片表皮装片应滴清水，A 错误；实验材料过大不利于观察，B 错误；染色时在盖玻片一侧滴碘液，另一侧用吸水纸吸引，C 错误；盖盖玻片时一侧先接触液滴再缓缓放下，目的避免产生气泡，D 正确。故选 D。 4．【新情境·劳动实践】制作红花羊蹄甲叶片表皮细胞临时装片时，盖上盖玻片的正确操作是（ ）。 【答案】B 【分析】考查盖盖玻片的规范操作。 【详解】若直接平放盖玻片极易产生大量气泡，干扰细胞观察；一侧先接触液滴再缓慢放平，可以排出盖玻片下空气，防止气泡产生。 5．【新情境·劳动实践】下列关于绘制生物图的方法和基本要求的叙述，错误的是（ ）。 A．图的大小要适当 B．图在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方 C．图形轮廓线条要均匀 D．用铅笔涂阴影表示不同结构的明暗差异 【答案】D 【分析】考查生物绘图的基本要求。 【详解】生物图大小适当，位置稍偏左上方，线条均匀；明暗差异用疏密不同的细点表示，不能涂阴影，D 错误。故选 D。 【主题二】学习了显微镜的相关知识后，小鹏利用显微镜进行“制作并观察洋葱鳞片叶 内表皮细胞临时装片”的探究实验。实验室中常见的两种显微镜如图所示。 回答第6～10题： 6．【新考法·结构与功能】对光调光时，要调亮视野，可分别调节如图所示显微镜的（ ）。 A．①和⑤ B．②和⑥ C．③和⑦ D．④和⑧ 【答案】B 【分析】考查显微镜调光，掌握调亮视野的操作。 【详解】调亮视野需要使用大光圈、凹面反光镜，对应②遮光器、⑥反光镜；小光圈、平面镜会使视野变暗。故选B。 7．【新情境·劳动实践】下图是小鹏制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作步骤，正确的操作顺序是（ ）。 ①盖上盖玻片 ②展片 ③取材 ④滴清水 A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．④③②① 【答案】D 【分析】考查洋葱鳞片叶内表皮临时装片实验步骤。 【详解】正确步骤：④滴清水→③取材→②展片→①盖上盖玻片，顺序为④③②①。故选D。 8．【新情境·劳动实践】小鹏使用如图甲所示的显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，依次看到如图 乙、丙、丁所示的三个视野，下列实验过程中的操作不规范的是（ ）。 甲 乙 丙 丁 A．转动图甲中的 a 使镜筒缓缓下降时，眼睛注视物镜 B．将装片向右移动，使图乙中的物像移到视野中央 C．转动图甲中的c 更换物镜，将视野从图丙转换到图丁 D．观察图丁所示物像时，调节图甲中的 b 使物像更清晰 【答案】B 【分析】考查显微镜成像特点与操作，物像与玻片移动方向相反。 【详解】镜筒下降眼睛注视物镜，防止压碎玻片，A 规范；显微镜成倒像，乙物像在视野左侧，玻片应该向左移动，B 操作不规范；转动转换器更换高倍物镜，C 规范；换高倍镜后调节细准焦螺旋使物像清晰，D 规范。故选 B。 9．【新情境·劳动实践】若显微镜视野中出现了一个污点，小鹏移动目镜和玻片标本后污点都不动，则说明污点所在的位置很可能是（ ）。 A．玻片标本 B．目 镜 C．物镜 D．反光镜 【答案】C 【分析】考查显微镜污点位置判断。 【详解】污点位置只有目镜、物镜、玻片标本三处；移动目镜和玻片污点都不动，说明污点在物镜；反光镜上污点不会出现在视野中。故选 C。 10．【新考法·结构与功能】实验结束后，小鹏利用红豆、装满水的气球、细纱网、鸡蛋等材料制作了洋葱鳞片叶 内表皮细胞模型。这些材料与其模拟的结构，对应错误的是（ ）。 A．红豆—叶绿体 B．装满水的气球—液泡 C．细纱网—细胞膜 D．鸡蛋—细胞核 【答案】A 【分析】考查植物细胞结构，洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构特点。 【详解】洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体，红豆不能模拟叶绿体，A 对应错误；装满水气球模拟液泡，细纱网模拟细胞膜，鸡蛋模拟细胞核。故选 A。 【主题三】深圳市开展义务教育阶段“每周半天计划”试点工作，“每周半天计划”即不改变现有学科课时安排，通过优化课程实施方式、变换教学场景，促进学生全面发展。某校师生进行了“观察莲花山中的生物”实践活动。 回答第11～15题： 11．【新情境·劳动实践】同学们发现了一种生物，它的叶子呈羽状，叶片背面有许多褐色的隆起，他们用拍照、手绘图形和文字描述等形式记录了该生物。这种研究方法是（ ）。 A．调查 B．实验法 C．观察 D．文献法 【答案】C 【分析】考查生物学研究方法：观察法。 【详解】拍照、手绘图形、文字记录生物形态，属于观察法；调查法需要调查统计，实验法需要设置对照实验，文献法查阅资料。故选C。 12．【新情境·劳动实践】在“观察莲花山中的生物”实践活动中，下列叙述错误的是（ ）。 A．观察时要认真思考，也要注意安全 B．观察过程中遇见害怕的昆虫不作记录 C．观察要确定观察目的，明确观察对象 D．观察时可借助望远镜、照相机等设备 【答案】B 【分析】考查野外观察活动原则。 【详解】观察要如实记录全部观察对象，不能因为害怕昆虫就不记录，B 错误；观察要确定目的、注意安全，可借助照相机、望远镜等工具，ACD正确。故选 B。 13．【新考法·结构与功能】同学们观察了簕杜鹃（学名：光叶子花）和杜鹃鸟。与杜鹃鸟相比，簕杜鹃细胞中特有的结构是（ ）。 A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞壁 【答案】D 【分析】考查动植物细胞结构的差异。 【详解】簕杜鹃是植物，杜鹃鸟是动物；植物细胞特有的结构：细胞壁、液泡、叶绿体；细胞质、细胞膜、细胞核动植物细胞都具备。故选 D。 14．【新考法·结构与功能】在单目显微镜下观察植物细胞，将视野由图甲转换到图乙，下列说法错误的是（ ）。 A．需要将玻片向下移动 B．需要转动转换器转换物镜 C．由图甲转换到图乙时，视野亮度变暗 D．由图甲转换到图乙时，视野范围变小 甲 乙 【答案】A 【分析】考查低倍镜换高倍镜的现象与操作。 【详解】由甲低倍视野切换乙高倍视野，物像在视野上方，玻片需要向上移动，A 错误；转动转换器换高倍物镜，高倍镜下视野变暗、观察范围变小，BCD 正确。故选 A。 15．莲花山上的美丽异木棉是具有观赏性的开花乔木，盛花期时花朵竞相绽放，整树几乎 不见叶子，唯有花朵簇拥，深受市民喜爱。下列关于美丽异木棉的细胞结构与功能的 叙述，正确的是（ ）。 A．细胞是构成美丽异木棉的基本单位 B．细胞壁可控制物质进出细胞 C．所有细胞都含有叶绿体 D．细胞中的线粒体能将光能转换成化学能 【答案】A 【分析】考查植物细胞结构与功能。 【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位，A 正确；细胞膜控制物质进出，细胞壁只起保护和支持的作用，B 错误；不是所有植物细胞都有叶绿体，如根部细胞，C 错误；线粒体分解有机物释放化学能，叶绿体才转换光能，D 错误。故选 A。 【主题四】赤狐是体型最大的狐狸，被列入我国《国家重点保护野生动物名录》二级保 护动物。赤狐主要以田鼠、野兔等动物为食，也吃草莓、葡萄等植物果实。如果食物一时 吃不完，赤狐还会精心选择一个隐蔽的地方埋藏起来，再将埋藏的痕迹消除后才放心离开。 回答第16～20题： 16．【新考法·结构与功能】赤狐上皮细胞结构示意图如图所示，决定赤狐毛色的物质储存在（ ）。 A.① B.② C.③ D.④ 【答案】C 【分析】考查细胞核功能，细胞核储存遗传物质。 【详解】决定毛色的遗传物质储存在细胞核；细胞膜控制进出，细胞质流动，线粒体提供能量。故选 C。 17．【新考法·结构与功能】赤狐体细胞中染色体数为17对，受精卵经过分裂、分化形成胚胎，下列有关分裂过程的叙述，正确的是（ ）。 A．分裂过程中首先是细胞膜向内凹陷 B．一个细胞经过4次分裂后，细胞数量为16个 C．分裂产生的新细胞染色体数为17条 D．分裂过程不需要从外界吸收营养物质 【答案】B 【分析】考查动物细胞分裂特点。 【详解】动物细胞分裂时先细胞核分裂，A 错误；1 个细胞分裂 4 次，个，B 正确；分裂后新细胞染色体和原细胞一样 17 对，C 错误；细胞分裂过程需要吸收营养物质，D 错误。故选 B。 18．【新考法·结构与功能】赤狐与人体有相同的结构层次，赤狐的结构层次按由小到大的顺序排列，正确的是（ ）。 ①胃 ②胃腺细胞 ③上皮组织 ④消化系统 ⑤赤狐 A．②①③④⑤ B．②③④⑤① C．②④⑤③① D．②③①④⑤ 【答案】D 【分析】考查动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。 【详解】②胃腺细胞（细胞）→③上皮组织（组织）→①胃（器官）→④消化系统（系统）→⑤赤狐（动物个体），顺序②③①④⑤。故选D。 19．【新考法·结构与功能】赤狐吃草莓、葡萄等植物果实，从中获得营养物质。草莓、葡萄等植物果实的营养物质主要储存在（ ）。 A．薄壁组织 B．机械组织 C．输导组织 D．保护组织 【答案】A 【分析】考查植物组织功能。 【详解】薄壁组织（营养组织）储存大量营养物质，果实营养主要储存在薄壁组织；机械组织起支持，输导组织运输物质，保护组织起保护。故选A。 20．【新考法·结构与功能】赤狐的食物中既包括野兔等动物，也包括草莓等植物。下列有关赤狐、野兔和草莓的说法，正确的是（ ）。 A．野兔和草莓的细胞中均有的能量转换器是叶绿体 B．野兔和草莓体内具有保护功能的组织分别是上皮组织和保护组织 C．草莓细胞分裂时，细胞壁由外向内凹陷形成新的细胞壁和细胞膜 D．赤狐的大脑主要由肌肉组织构成 【答案】B 【分析】考查动植物组织、细胞结构。 【详解】动物细胞没有叶绿体，A 错误；动物起保护作用是上皮组织，植物保护功能是保护组织，B 正确；植物细胞分裂形成细胞板产生新细胞壁和细胞膜，不是向内凹陷，C 错误；大脑主要由神经组织构成，D 错误。故选 B。 【主题五】小华和小刚一起参加户外研学，在老师的带领下，采集了少量溪水并带回学校实验室，进行了一系列观察和实验。 回答第21～25题： 21．【新情境·劳动实践】小华使用水绵代替棉花纤维，将溪水制成临时装片在显微镜下观察，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）。 A．水绵可以限制草履虫的运动 B．视野中的衣藻是单细胞生物 C．可在视野中观察到草履虫的细胞壁 D．水中微小生物较多，不可直接饮用 【答案】C 【分析】考查单细胞生物草履虫、衣藻的细胞结构。 【详解】水绵纤维可以限制草履虫运动便于观察；衣藻属于单细胞生物；草履虫是动物，没有细胞壁，C 错误；溪水含有微生物，不能直接饮用。故选 C。 22．【新情境·劳动实践】小华对溪水中的草履虫开展了深入观察，下列观察记录不合理的是（ ）。 A．草履虫的细胞中有叶绿体 B．草履虫的身体只由一个细胞构成 C．草履虫能在水中旋转前进 D．草履虫通过胞肛排出食物残渣 【答案】A 【分析】考查草履虫结构特征。 【详解】草履虫是单细胞动物，体内没有叶绿体，不能光合作用，A 记录不合理；身体仅一个细胞，依靠纤毛旋转前进，胞肛排出食物残渣，BCD 正确。故选 A。 23．【新情境·劳动实践】为探究草履虫的趋性，小华和小刚进行了以下实验。在载玻片上滴一滴草履虫培养液，两侧分别滴加清水和食盐水，连通后用放大镜观察，草履虫可能的运动方向及原因是（ ）。 A．游向食盐水，趋向有利刺激 B．停留在原来的培养液中，运动能力弱 C．游向清水，逃避不利刺激 D．随机游动，没有神经结构 【答案】C 【分析】考查草履虫对外界刺激的反应：趋利避害。 【详解】食盐水属于不利刺激，草履虫会逃避有害刺激，游向清水；草履虫能够对外界刺激作出反应。故选 C。 24．【新考法·结构与功能】观察结束后，小刚利用彩泥制作了草履虫的结构模型，如图所示，下列叙述错误的是（ ）。 A．草履虫的①伸缩泡具有消化食物的功能 B．结构②是草履虫的细胞核 C．草履虫与外界进行气体交换主要依靠③表膜 D．在模型制作前应确定各部分结构的大小、比例 【答案】A 【分析】考查草履虫各结构功能。 【详解】①伸缩泡功能是收集、排出多余水分和废物；食物泡才负责消化食物，A 错误；②细胞核控制生命活动，③表膜完成气体交换；制作模型前确定大小比例，BCD 正确。故选 A。 25．【新考法·结构与功能】2026年8月22日，第二届世界人形机器人运动会于北京国家速滑馆开幕。判断参赛的 机器人“运动员”是否属于生物的关键依据是（ ）。 A．能否自由行走 B．能否与人交流 C．能否遗传、变异 D．能否做操、跳舞 【答案】C 【分析】考查生物的基本特征，区分生物和非生物。 【详解】生物的特征包含遗传和变异；机器人可以行走、交流、跳舞，但不能遗传变异，不属于生物。故选 C。 【主题六】一粒种子能长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，我们从婴儿长成青年，构成身体的细胞数量会大量增加。生物体由小长大，这与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。 回答第26～30题： 26．【新考法·结构与功能】荷叶翠色欲滴，藕洁白如玉，荷叶中的叶肉细胞与藕中的筛管细胞在形态、结构和功能上有显著差异，这个结果源于（ ）。 A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞变异 【答案】C 【分析】考查细胞分化概念。 【详解】细胞分化产生形态、结构、功能各不相同的细胞；细胞分裂只增加数目，细胞生长只增大体积，细胞变异不属于正常发育过程。故选C。 27．【新考法·结构与功能】如图所示，人体具有一定的结构层次。下列各项的结构层次与a相同的是（ ）。 细胞 组织 系统 人体 A．婴儿 B．皮肤 C．神经元 D．血液 【答案】B 【分析】考查人体结构层次，区分细胞、组织、器官、系统、个体。 【详解】题图a为器官层次；皮肤是器官；婴儿是个体，神经元是细胞，血液属于结缔组织（组织）。故选B。 28．【新考法·结构与功能】按照构成植物体的结构层次排序，正确的顺序是（ ）。 A．④→②→①→③ B．①→②→③→④ C．①→④→③→② D．③→②→①→④ 【答案】C 【分析】考查植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】①细胞→④组织→③根（器官）→②完整植物体，顺序①→④→③→②。故选C。 29．下列结构层次的对应关系，错误的是（ ）。 A．番茄的皮一保护组织 B．大腿的骨骼肌一肌肉组织 C．“藕断丝连”中的“丝”一输导组织 D．关节软骨—神经组织 【答案】D 【分析】考查动植物组织的实例。 【详解】番茄皮属于保护组织；骨骼肌属于肌肉组织；藕断丝连的丝是输导组织；关节软骨属于结缔组织，不是神经组织，D 错误。故选 D。 30．【新考法·结构与功能】番茄种子萌发时，分生组织不断分裂产生新细胞。下列有关番茄细胞分裂的叙述，错误的是（ ）。 A．在细胞分裂过程中，染色体变化明显 B．细胞分裂使番茄细胞数目增多 C．番茄细胞分裂最后形成的是细胞壁 D．染色体的复制使新细胞中的DNA 含量加倍 【答案】D 【分析】考查植物细胞分裂的染色体变化。 【详解】细胞分裂染色体变化最明显，细胞分裂增加细胞数目；植物细胞分裂末期形成新细胞壁；染色体复制后均分，新细胞 DNA 含量与原细胞保持一致，不会加倍，D 错误。故选 D。 二、非选择题（本大题共4小题，每题10分，共40分） 31．下图是动物细胞和植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题。 甲 乙 (1)图________是动物细胞结构模式图。 (2)两种细胞都具有的能量转换器是[ ]_______。 (3)与植物细胞相比，动物细胞不具有__________、______________、________________。 (4)细胞中的[ ]________控制着生物的生长、发育和遗传。 (5)如果你得到一份生物样品，但从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物，你会怎样进行鉴定?请写出你的鉴定思路：____________________________________。（2分） 【答案】 (1)乙 (2)⑦ 线粒体 (3)细胞壁、叶绿体、液泡 (4)④ 细胞核 (5)可将该生物样品制成临时装片，放在显微镜下观察。若细胞具有细胞壁（或液泡、叶绿体），则该样品取自植物；若不具有细胞壁、液泡、叶绿体，则该样品来自动物。 【分析】本题综合考查动植物细胞的结构、功能以及动植物细胞的鉴别。 【详解】甲没有细胞壁、叶绿体、液泡，代表动物细胞；乙是植物细胞。线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，是呼吸作用的场所。动物细胞不具有植物特有的细胞壁、叶绿体、液泡。细胞核内含有遗传物质，控制生物的生长、发育和遗传。动植物细胞最主要区别是植物细胞具有细胞壁，动物细胞没有，因此可以将样品制成临时装片，借助显微镜观察细胞有无细胞壁，以此判断样品取自植物还是动物。 32．某生物学兴趣小组的同学们进行了“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片”的实验。图甲是用于观察的显微镜，图乙为显微镜下看到的几个视野。请回答下列问题。 甲 乙 (1)显微镜对光时，应先转动[ ]_____________使低倍物镜对准通光孔。若室内光线较暗，需 选用________（填“平面”或“凹面”）反光镜对光，直到看到明亮的圆形视野为宜。 (2)图乙中，要使视野从a到b,应将装片向_______方移动；要使视野从c变为d,应调节图甲中的 [ ]_______。 (3)洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞结构的主要区别是洋葱鳞片叶内表皮细胞有_______。 【答案】 (1)[②] 转换器；凹面 (2)右下；[⑦] 细准焦螺旋 (3)细胞壁和液泡 【分析】本题考查显微镜操作，以及洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的结构对比。 【详解】显微镜对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；光线弱时选用凹面反光镜汇聚光线，提升视野亮度。显微镜成倒像，物像偏向视野右下方，需要向右下方移动玻片标本，物像才能移至视野中央；观察中调节细准焦螺旋可以使模糊物像变得清晰。洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，具有细胞壁和液泡，无叶绿体；人的口腔上皮细胞是动物细胞，不具备细胞壁、液泡。 33．岐山荔枝是我国国家地理标志产品，皮薄核小，果肉鲜嫩多汁，味道香甜可口。荔枝盛花期，蜂农会将蜜蜂带到荔枝园，蜜蜂采蜜的同时，能够促进荔枝增产。荔枝的生命历程简图如图所示，请结合图示回答下列问题。 (1)荔枝的结构和功能的基本单位是________。 (2)蜂农在荔枝园放养蜜蜂，能促进荔枝增产，蜜蜂采蜜过程中的能量转化需要________（填细胞结构）的作用。 (3)荔枝细胞从图甲到图乙的过程中，细胞内染色体的变化是_________________________________。 (4)图乙到图丙的过程表示细胞的_________过程。 (5)图戊所示植株，树皮中有筛管。如果树皮被大面积剥去，那么荔枝植株很快就会 死亡。请说明原因：_________________________________________________________________________________。 【答案】 (1)细胞 (2)线粒体 (3)染色体先复制加倍，再平均分配到两个子细胞，新细胞染色体数目与亲代细胞相同 (4)分化 (5)树皮中有筛管，能够把叶制造的有机物向下运输到根部。若树皮被大面积剥去，有机物无法运输到根部，根部因得不到营养物质而死亡，最终导致整株荔枝植株死亡。 【分析】本题结合荔枝的生命历程，考查细胞、细胞分裂、细胞分化以及输导组织筛管的功能。 【详解】除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。线粒体是呼吸作用的主要场所，能够分解有机物，释放能量，供蜜蜂生命活动使用。细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再平均分配进入两个子细胞，保证亲子代细胞遗传物质相同。乙到丙，相同的细胞形成形态、结构、功能不同的各类组织，该过程为细胞分化。筛管位于植物树皮内，负责自上而下运输叶片制造的有机物；树皮被大面积剥去，筛管受损，根部得不到有机物供应，根死亡，最终整株荔枝树死亡。 34．鹿角每年都会自然脱落、再生，是哺乳动物中目前已知唯一可完全再生的复杂器官。为研究鹿角的再生机制，科研人员进行了一系列实验，如图所示。请结合图示回答下列 问题。 (1)新生鹿角表面覆盖皮肤，内含大量血管、神经、软骨细胞群等，说明新生鹿角是由______________________（写出2种）等组织构成的。从构成鹿的结构层次分析，新生鹿角属于_____________。 (2)如图所示，通过芽基移植，小鼠头部长出鹿角样结构。小鼠的鹿角样结构中的遗 传物质来源于___（填“鹿”或“小鼠”）的________（填细胞结构）。实验表明，再生芽基中存在与鹿角再生相关的干细胞。 (3)结合实验分析，此项实验成果可为____________________________________________的医学研究提供新方向。 【答案】 (1)上皮组织、神经组织（结缔组织，写出任意两种即可）；器官 (2)鹿；细胞核 (3)器官再生、骨骼损伤修复、组织修复（合理即可） 【分析】本题结合鹿角再生的实验，考查组织、器官、细胞核的功能以及知识迁移应用。 【详解】新生鹿角包含皮肤、血管、神经等，由上皮组织、结缔组织、神经组织等多种组织构成；多种组织组合在一起构成器官，因此鹿角属于器官。本实验移植的再生芽基取自鹿，细胞核是遗传信息库，所以鹿角样结构的遗传物质来源于鹿的细胞核。该实验实现骨骼、组织再生，研究成果可以为人体器官再生、骨骼损伤修复等医学研究提供新思路。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 参考答案 一、选择题（每题2分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A D B D B D B C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B D A A C B D A B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C A C A C C B C D D 二、非选择题（每题10分，共40分） 31.（共10分） (1) 乙 (2) [⑦] 线粒体 (3) 细胞壁、叶绿体、液泡 (4) [④] 细胞核 (5) 可将该生物样品制成临时装片，放在显微镜下观察。若细胞具有细胞壁（或液泡、叶绿体），则该样品取自植物；若不具有细胞壁、液泡、叶绿体，则该样品来自动物。（2分） 32.（共10分） (1) [②] 转换器；凹面 (2) 右下；[⑦] 细准焦螺旋 (3) 细胞壁和液泡 33.（共10分） (1) 细胞 (2) 线粒体 (3) 染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，新细胞染色体数目与亲代细胞相同 (4) 分化 (5) 树皮中有筛管，能够把叶制造的有机物向下运输到根部。若树皮被大面积剥去，有机物无法运输到根部，根部因得不到营养物质而死亡，最终导致整株荔枝植株死亡。 34.（共10分） (1) 上皮组织、神经组织、结缔组织（软骨属于结缔组织）、肌肉组织（写出2种即可）；器官 (2) 鹿；细胞核 (3) 人体器官再生（或断肢再生、创伤修复、自体器官移植等合理答案） / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 生物答题卡 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 一一=====-==。一一=-。==。==。一一= - 1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条 考生禁填: 缺考标记 形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无 选择题填涂样例: 效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂[凶1[I[/1 选择题:本题共30个小题,每小题2分,共60分。 1.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][CJ[D] 13.A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14.A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 21.[A][B][C][D] 26.[A][B][C][D] 17.A[B][C][D] 22.[A][B][C][D] 27.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 23.[A][B][C][D] 28.A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 24.[A][B][C][D] 29.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 25.[A][B][C][D] 30.[A][B][C][D] 二、非选择题:本题共4小题,共计40分。 31. (10分,每空1分,标注的2分) (1) (2) (3) (4) (5) (2分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 32.(10分,每空2分) (1)[ (2) (3) 33. (10分,每空2分) (1) (2) (3) (4) (5) 34. (10分,每空2分) (1) (写出两种就可以) (2) (3) (合理答案即可)2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面洁洁。不要折為、不要弄砧」 错误填涂】[√][/] 选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。 1.[A][B][C][D] 6.A][B][C][D] 11.MA][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.IA][B][C][D] 12.[A][B][C1[D1 3.[A][B][C][D] 8.[A][B]C][D] 13.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9.LA][B][C][D] 14.A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 21.[A][B][C][D 26.LA][B][C][D] 17.[AJ[B][C][D] 22.[A][B][C][D] 27[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 23.[A][B][C][D] 28.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 24.[A][B][C][D] 29.[A][B][C][D1 20.[A][B][C][D] 25.[A][B][C][D] 30.[A][B][C][D] 二、非选择题：本题共4小题，共计40分。 31. (10分，每空1分，标注的2分) (1) (2) (3) (4) (5) (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 32.(10分，每空2分) (1)[ (2) (3) 33. (10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) (5) 34. (10分，每空2分) (1) (写出两种就可以) (2) (3) (合理答案即可) ■ 2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材人教版七上第一单元第一章-第三章。 一、选择题（共30小题，每题2分，共60分） 【主题一】红花羊蹄甲是广州市主要的行道树之一，分枝多，花大， 呈紫红色，花期全年，3～4月为盛花期，在世界各地广泛栽植。小娜以 红花羊蹄甲叶片表皮细胞为材料，制作临时装片进行观察，并将观察到的细胞物像绘制成图。 回答第1～5题： 1．【新考法·结构与功能】红花羊蹄甲分枝多，花期全年。这体现了红花羊蹄甲的生物特征是（ ）。 A．能对外界刺激作出反应 B．生活需要营养 C．能生长、发育和繁殖 D．有遗传和变异的特性 2．【新考法·结构与功能】红花羊蹄甲的花瓣是紫红色的，叶子是绿色的，与这些颜色相关的色素分别存在于细 胞中的（ ）。 A．液泡、叶绿体 B．叶绿体、液泡 C．细胞膜、叶绿体 D．细胞膜、液泡 3．【新情境·劳动实践】关于小娜制作红花羊蹄甲叶片表皮细胞临时装片的操作过程，下列叙述正确的是（ ）。 A．应在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 B．取材时实验材料越大，越有利于观察细胞 C．染色时，在滴加碘液的同一侧用吸水纸吸引 D．盖盖玻片时，要避免盖玻片下出现气泡 4．【新情境·劳动实践】制作红花羊蹄甲叶片表皮细胞临时装片时，盖上盖玻片的正确操作是（ ）。 5．【新情境·劳动实践】下列关于绘制生物图的方法和基本要求的叙述，错误的是（ ）。 A．图的大小要适当 B．图在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方 C．图形轮廓线条要均匀 D．用铅笔涂阴影表示不同结构的明暗差异 【主题二】学习了显微镜的相关知识后，小鹏利用显微镜进行“制作并观察洋葱鳞片叶 内表皮细胞临时装片”的探究实验。实验室中常见的两种显微镜如图所示。 回答第6～10题： 6．【新考法·结构与功能】对光调光时，要调亮视野，可分别调节如图所示显微镜的（ ）。 A．①和⑤ B．②和⑥ C．③和⑦ D．④和⑧ 7．【新情境·劳动实践】下图是小鹏制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作步骤，正确的操作顺序是（ ）。 ①盖上盖玻片 ②展片 ③取材 ④滴清水 A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．④③②① 8．【新情境·劳动实践】小鹏使用如图甲所示的显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，依次看到如图 乙、丙、丁所示的三个视野，下列实验过程中的操作不规范的是（ ）。 甲 乙 丙 丁 A．转动图甲中的 a 使镜筒缓缓下降时，眼睛注视物镜 B．将装片向右移动，使图乙中的物像移到视野中央 C．转动图甲中的c 更换物镜，将视野从图丙转换到图丁 D．观察图丁所示物像时，调节图甲中的 b 使物像更清晰 9．【新情境·劳动实践】若显微镜视野中出现了一个污点，小鹏移动目镜和玻片标本后污点都不动，则说明污点所在的位置很可能是（ ）。 A．玻片标本 B．目镜 C．物镜 D．反光镜 10．【新考法·结构与功能】实验结束后，小鹏利用红豆、装满水的气球、细纱网、鸡蛋等材料制作了洋葱鳞片叶 内表皮细胞模型。这些材料与其模拟的结构，对应错误的是（ ）。 A．红豆—叶绿体 B．装满水的气球—液泡 C．细纱网—细胞膜 D．鸡蛋—细胞核 【主题三】深圳市开展义务教育阶段“每周半天计划”试点工作，“每周半天计划”即不改变现有学科课时安排，通过优化课程实施方式、变换教学场景，促进学生全面发展。某校师生进行了“观察莲花山中的生物”实践活动。 回答第11～15题： 11．【新情境·劳动实践】同学们发现了一种生物，它的叶子呈羽状，叶片背面有许多褐色的隆起，他们用拍照、手绘图形和文字描述等形式记录了该生物。这种研究方法是（ ）。 A．调查 B．实验法 C．观察 D．文献法 12．【新情境·劳动实践】在“观察莲花山中的生物”实践活动中，下列叙述错误的是（ ）。 A．观察时要认真思考，也要注意安全 B．观察过程中遇见害怕的昆虫不作记录 C．观察要确定观察目的，明确观察对象 D．观察时可借助望远镜、照相机等设备 13．【新考法·结构与功能】同学们观察了簕杜鹃（学名：光叶子花）和杜鹃鸟。与杜鹃鸟相比，簕杜鹃细胞中特有的结构是（ ）。 A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞壁 14．【新考法·结构与功能】在单目显微镜下观察植物细胞，将视野由图甲转换到图乙，下列说法错误的是（ ）。 A．需要将玻片向下移动 B．需要转动转换器转换物镜 C．由图甲转换到图乙时，视野亮度变暗 D．由图甲转换到图乙时，视野范围变小 甲 乙 15．莲花山上的美丽异木棉是具有观赏性的开花乔木，盛花期时花朵竞相绽放，整树几乎 不见叶子，唯有花朵簇拥，深受市民喜爱。下列关于美丽异木棉的细胞结构与功能的 叙述，正确的是（ ）。 A．细胞是构成美丽异木棉的基本单位 B．细胞壁可控制物质进出细胞 C．所有细胞都含有叶绿体 D．细胞中的线粒体能将光能转换成化学能 【主题四】赤狐是体型最大的狐狸，被列入我国《国家重点保护野生动物名录》二级保 护动物。赤狐主要以田鼠、野兔等动物为食，也吃草莓、葡萄等植物果实。如果食物一时 吃不完，赤狐还会精心选择一个隐蔽的地方埋藏起来，再将埋藏的痕迹消除后才放心离开。 回答第16～20题： 16．【新考法·结构与功能】赤狐上皮细胞结构示意图如图所示，决定赤狐毛色的物质储存在（ ）。 A.① B.② C.③ D.④ 17．【新考法·结构与功能】赤狐体细胞中染色体数为17对，受精卵经过分裂、分化形成胚胎，下列有关分裂过程的叙述，正确的是（ ）。 A．分裂过程中首先是细胞膜向内凹陷 B．一个细胞经过4次分裂后，细胞数量为16个 C．分裂产生的新细胞染色体数为17条 D．分裂过程不需要从外界吸收营养物质 18．【新考法·结构与功能】赤狐与人体有相同的结构层次，赤狐的结构层次按由小到大的顺序排列，正确的是（ ）。 ①胃 ②胃腺细胞 ③上皮组织 ④消化系统 ⑤赤狐 A．②①③④⑤ B．②③④⑤① C．②④⑤③① D．②③①④⑤ 19．【新考法·结构与功能】赤狐吃草莓、葡萄等植物果实，从中获得营养物质。草莓、葡萄等植物果实的营养物质主要储存在（ ）。 A．薄壁组织 B．机械组织 C．输导组织 D．保护组织 20．【新考法·结构与功能】赤狐的食物中既包括野兔等动物，也包括草莓等植物。下列有关赤狐、野兔和草莓的说法，正确的是（ ）。 A．野兔和草莓的细胞中均有的能量转换器是叶绿体 B．野兔和草莓体内具有保护功能的组织分别是上皮组织和保护组织 C．草莓细胞分裂时，细胞壁由外向内凹陷形成新的细胞壁和细胞膜 D．赤狐的大脑主要由肌肉组织构成 【主题五】小华和小刚一起参加户外研学，在老师的带领下，采集了少量溪水并带回学校实验室，进行了一系列观察和实验。 回答第21～25题： 21．【新情境·劳动实践】小华使用水绵代替棉花纤维，将溪水制成临时装片在显微镜下观察，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）。 A．水绵可以限制草履虫的运动 B．视野中的衣藻是单细胞生物 C．可在视野中观察到草履虫的细胞壁 D．水中微小生物较多，不可直接饮用 22．【新情境·劳动实践】小华对溪水中的草履虫开展了深入观察，下列观察记录不合理的是（ ）。 A．草履虫的细胞中有叶绿体 B．草履虫的身体只由一个细胞构成 C．草履虫能在水中旋转前进 D．草履虫通过胞肛排出食物残渣 23．【新情境·劳动实践】为探究草履虫的趋性，小华和小刚进行了以下实验。在载玻片上滴一滴草履虫培养液，两侧分别滴加清水和食盐水，连通后用放大镜观察，草履虫可能的运动方向及原因是（ ）。 A．游向食盐水，趋向有利刺激 B．停留在原来的培养液中，运动能力弱 C．游向清水，逃避不利刺激 D．随机游动，没有神经结构 24．【新考法·结构与功能】观察结束后，小刚利用彩泥制作了草履虫的结构模型，如图所示，下列叙述错误的是（ ）。 A．草履虫的①伸缩泡具有消化食物的功能 B．结构②是草履虫的细胞核 C．草履虫与外界进行气体交换主要依靠③表膜 D．在模型制作前应确定各部分结构的大小、比例 25．【新考法·结构与功能】2026年8月22日，第二届世界人形机器人运动会于北京国家速滑馆开幕。判断参赛的 机器人“运动员”是否属于生物的关键依据是（ ）。 A．能否自由行走 B．能否与人交流 C．能否遗传、变异 D．能否做操、跳舞 【主题六】一粒种子能长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，我们从婴儿长成青年，构成身体的细胞数量会大量增加。生物体由小长大，这与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。 回答第26～30题： 26．【新考法·结构与功能】荷叶翠色欲滴，藕洁白如玉，荷叶中的叶肉细胞与藕中的筛管细胞在形态、结构和功能上有显著差异，这个结果源于（ ）。 A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞变异 27．【新考法·结构与功能】如图所示，人体具有一定的结构层次。下列各项的结构层次与a相同的是（ ）。 细胞 组织 系统 人体 A．婴儿 B．皮肤 C．神经元 D．血液 28．【新考法·结构与功能】按照构成植物体的结构层次排序，正确的顺序是（ ）。 A．④→②→①→③ B．①→②→③→④ C．①→④→③→② D．③→②→①→④ 29．下列结构层次的对应关系，错误的是（ ）。 A．番茄的皮一保护组织 B．大腿的骨骼肌一肌肉组织 C．“藕断丝连”中的“丝”一输导组织 D．关节软骨—神经组织 30．【新考法·结构与功能】番茄种子萌发时，分生组织不断分裂产生新细胞。下列有关番茄细胞分裂的叙述，错误的是（ ）。 A．在细胞分裂过程中，染色体变化明显 B．细胞分裂使番茄细胞数目增多 C．番茄细胞分裂最后形成的是细胞壁 D．染色体的复制使新细胞中的DNA 含量加倍 二、非选择题（本大题共4小题，每题10分，共40分） 31．下图是动物细胞和植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题。 甲 乙 (1)图________是动物细胞结构模式图。 (2)两种细胞都具有的能量转换器是[ ]_______。 (3)与植物细胞相比，动物细胞不具有__________、______________、________________。 (4)细胞中的[ ]________控制着生物的生长、发育和遗传。 (5)如果你得到一份生物样品，但从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物，你会怎样进行鉴定?请写出你的鉴定思路：____________________________________。（2分） 32．某生物学兴趣小组的同学们进行了“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片”的实验。图甲是用于观察的显微镜，图乙为显微镜下看到的几个视野。请回答下列问题。 甲 乙 (1)显微镜对光时，应先转动[ ]_____________使低倍物镜对准通光孔。若室内光线较暗，需 选用________（填“平面”或“凹面”）反光镜对光，直到看到明亮的圆形视野为宜。 (2)图乙中，要使视野从a到b,应将装片向_______方移动；要使视野从c变为d,应调节图甲中的 [ ]_______。 (3)洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞结构的主要区别是洋葱鳞片叶内表皮细胞有_______。 33．岐山荔枝是我国国家地理标志产品，皮薄核小，果肉鲜嫩多汁，味道香甜可口。荔枝盛花期，蜂农会将蜜蜂带到荔枝园，蜜蜂采蜜的同时，能够促进荔枝增产。荔枝的生命历程简图如图所示，请结合图示回答下列问题。 (1)荔枝的结构和功能的基本单位是________。 (2)蜂农在荔枝园放养蜜蜂，能促进荔枝增产，蜜蜂采蜜过程中的能量转化需要________（填细胞结构）的作用。 (3)荔枝细胞从图甲到图乙的过程中，细胞内染色体的变化是_________________________________。 (4)图乙到图丙的过程表示细胞的_________过程。 (5)图戊所示植株，树皮中有筛管。如果树皮被大面积剥去，那么荔枝植株很快就会 死亡。请说明原因：_________________________________________________________________________________。 34．鹿角每年都会自然脱落、再生，是哺乳动物中目前已知唯一可完全再生的复杂器官。为研究鹿角的再生机制，科研人员进行了一系列实验，如图所示。请结合图示回答下列 问题。 (1)新生鹿角表面覆盖皮肤，内含大量血管、神经、软骨细胞群等，说明新生鹿角是由______________________（写出2种）等组织构成的。从构成鹿的结构层次分析，新生鹿角属于_____________。 (2)如图所示，通过芽基移植，小鼠头部长出鹿角样结构。小鼠的鹿角样结构中的遗 传物质来源于___（填“鹿”或“小鼠”）的________（填细胞结构）。实验表明，再生芽基中存在与鹿角再生相关的干细胞。 (3)结合实验分析，此项实验成果可为____________________________________________的医学研究提供新方向。 / 学科网（北京）股份有限公司 $