学易金卷：七年级生物上学期期中模拟卷（广州专用）

2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面洁洁。不要折為、不要弄砧」 错误填涂】[√][/] 选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。 1.IA1[B][C1[D1 6.[A][B1[C1[D1 11.A][B][c][D] 2[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D1 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9.[A1[B1[C][D] 14.A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 21.[A][B][C][D] 26.[A][B][C][D1 17.A][B][C][D] 22.[A][B][C][D] 27.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 23.JA1[B1[C1[D1 28.[AJ[B][C][D] 19.[A][B][C][D1 24.[A][B][C][D] 29.[A][B]IC][D] 20.A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 30.[A][B][C][D] 二、非选择题。（共4大题，每空1分，共40分） 31 (10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 32.(10分，每空1分) (1) (2) (3) 33.(10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 34.(10分，每空1分) (1) (2) (3) 【】 ■2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一一=====-==。一一=-。==。==。一一=■- 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条 考生禁填： 缺考标记 口 形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 □ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无 选择题填涂样例： 效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[凶1[I[/1 选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。 1.[A][B][C][D] 6.[AJ[B][C][D] 11.[A][B][C][D] 2.A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 21.A][B][C][D] 26[A][B][C][D] 17.[A][B][C][D] 22.A][B][C][D] 27.IA][BJ[C][D] 18.[A][B][C][D1 23.[A][B][C][D] 28A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 24,MA][B][C][D] 29.[A][B][C][D] 20.[AJ[B][C][D] 25[A][B][C][D] 30[A][B][C][D] 二、非选择题。（共4大题，每空1分，共40分） 31. (10分，每空1分) (1) (2) (3) 4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 32.(10分，每空1分) (1) (2) (3) 33.(10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 34.(10分，每空1分) (1) (2) (3) 2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材人教版七上第一单元（第一章~第三章）。 一、选择题（共30小题，每题2分，共60分） 1．【传统文化】“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”描写的场景体现生物的基本特征是（      ） A．生物能进行呼吸 B．生物能生长和繁殖 C．生物能排出体内的废物 D．生物能对外界刺激作出反应 2．【新情境·科学技术】在2026年人形机器人半程马拉松比赛中，代号“闪电”的机器人凭借50分26秒的成绩获得冠军。人形机器人并不属于生物，因为人形机器人（      ） A．不能生长和繁殖 B．不能按指令做事 C．不能够展现情绪 D．不能表达和交流 3．【新情境·科学探究】观察是科学探究常用的一种方法。在野外观察生物种类时，下列做法正确的是（    ） A．边观察边做记录 B．观察鸟类的形态特征时，需要拍摄记录时一定要用闪光灯 C．发现几株未见过的小花，将它们拔出来带回学校问老师 D．品尝异果，嗅赏奇花 4．【传统文化】下列俗语或诗句描写了生物具有遗传特征的是（     ） A．朵朵葵花向太阳 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．国以民为本，民以食为天 D．龙生龙，凤生凤 5．【新情境·综合实践】在开展植物拓染实践活动时，学生将多种颜色的花瓣摆放在织物上，通过敲打的方式使汁液渗入织物中形成多彩的图案。这些汁液主要来自细胞结构的（     ） A．液泡 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞核 6．【模型建构】下图为小林制作的细胞模型，其中模拟液泡的是（     ） A．葡萄干 B．废弃电线 C．装水的气球 D．扎孔的橡胶管 7．大语言模型“豆包”可以与人对话、生成歌曲等，要判断其是否为生物，下列特征中可作为依据的是（    ） A．能否说话 B．能否活动 C．能否繁殖 D．能否变形 8．利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，由图1调至图2时，需要进行的操作是（     ） A．调节细准焦螺旋 B．调节粗准焦螺旋 C．转动目镜 D．转动反光镜 9．小西换用不同倍数的显微镜镜头（如图甲~丁）观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，图中甲、乙、丙、丁为双目显微镜镜头，找出其中的目镜并给出判断依据（     ） A．甲、乙是目镜，无螺纹 B．乙、丙是目镜，有螺纹 C．丙、丁是目镜，有螺纹 D．甲、丁是目镜，无螺纹 10．绿叶海蛞蝓是生活在海洋中的一种动物。它吞食藻类后，会“夺取”藻类中的叶绿体，从而可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活。下列有关叙述错误的是（     ） A．绿叶海蛞蝓结构和功能的基本单位是细胞 B．绿叶海蛞蝓的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 C．绿叶海蛞蝓吞食藻类后“夺取”的叶绿体能吸收并转化光能 D．绿叶海蛞蝓和藻类的生长、发育和遗传都离不开细胞核的控制 11．如图为某同学制作“口腔上皮细胞临时装片”的部分步骤，下列叙述错误的是（     ） A．制作装片的正确顺序是1→3→4→2 B．步骤2的目的是染色 C．步骤3滴加的液体是生理盐水 D．步骤4操作不当易产生气泡 12．iPS细胞是由体细胞诱导形成的类似胚胎干细胞的一种细胞，医学上利用其可产生多种体细胞的特点来治疗疾病。下图中的③表示（     ） A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞衰老 13．红苋菜是一种常见的蔬菜。炒熟后的红苋菜汤汁呈红色，而用自来水清洗红苋菜时，水一般不会变红。活细胞中能阻止红色物质外流的结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 14．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描述的景象中包含了水稻和青蛙两种生物。下图呈现了这两种生物细胞的结构模式图，下列相关叙述正确的是（     ） A．甲为青蛙细胞，乙为水稻细胞 B．③能够控制物质的进出，让细胞生活需要的物质进入细胞 C．甲细胞的结构⑦存在于水稻植株的每个细胞中 D．青蛙表皮细胞中的能量转换器是线粒体和叶绿体 15．如图表示细胞、细胞核、染色体、DNA的关系。甲、乙、丙、丁依次是（     ） A．细胞、染色体、DNA、细胞核 B．DNA、染色体、细胞核、细胞 C．细胞、细胞核、染色体、DNA D．细胞、DNA、染色体、细胞核 16．伞藻是单细胞生物，藻体分为假根、柄和帽（伞形帽或菊花形帽）3个部分，细胞核位于假根部分。如图，科研人员将菊花形帽伞藻的假根和伞形帽伞藻的柄移植在一起，一段时间后，他们发现这一“移接体”长出的帽是（     ） A．菊花形帽 B．伞形帽 C．一半菊花形帽，一半伞形帽 D．无法确定 17．西北农林科技大学奶牛种业创新团队通过核移植技术培育出了“超级奶牛”，这是奶牛良种繁育技术领域的又一重大突破。在培育“超级奶牛”的融合细胞培养阶段需要向培养瓶中加入糖类、蛋白质、无机盐和氧气等物质，其中属于有机物的一组是（     ） A．糖类、蛋白质 B．糖类、无机盐 C．蛋白质、水 D．无机盐、水 18．大熊猫是我国国宝，常年以竹子为食，它们的细胞中共有的能量转换器是（    ） A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞质 D．细胞核 19．用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂切片，视野中部分细胞如图所示，正在分裂的细胞是（     ） A． B． C． D． 20．如图是动、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误的是（     ） A．动、植物细胞分裂时都是细胞核先分为两个 B．动物细胞分裂过程中细胞膜内陷将细胞一分为二 C．动物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁 D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 21．人的胃黏膜上皮细胞有46条染色体。在体外培养时，正常情况下其分裂产生的新细胞中染色体数目是（     ） A．23条 B．46条 C．92条 D．184条 22．《本草纲目》中记载：槐米（槐的花）有解毒、明目等功效。与槐米同属一个结构层次的是（     ） A．叶肉 B．皮肤 C．神经细胞 D．狮子 23．下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序正确的是（     ） A．⑤①③④② B．①②③④⑤ C．④②①③⑤ D．②⑤①③④ 24．五指毛桃煲清远鸡是一道美味的药膳食疗方。与清远鸡相比，五指毛桃不具备的结构层次是（　　） A．组织 B．器官 C．系统 D．个体 25．白鹇（如图）是广东省的省鸟，其体内不可能出现的组织是（　　） A．薄壁组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织 26．下列四幅图片展示了植物体的不同结构层次，从微观到宏观的排序正确的是（     ） A． ①②③④ B．①④②③ C．②①③④ D．③②④① 27．航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述错误的是（　　） A．神经细胞与红细胞形态相似、结构与功能相同 B．干细胞具有细胞分裂和分化能力，①②③表示细胞分化过程 C．细胞分化后染色体与胚胎干细胞数目保持一致 D．失重环境中，活的心肌细胞仍需要消耗能量 28．每年春季谷雨前后，香椿的嫩芽可做成各种佳肴。为了让香椿多长侧枝，提高产量，人们常在适当的时期掐去香椿的顶端，这一做法是为了破坏它顶部的（　　） A．机械组织 B．分生组织 C．保护组织 D．输导组织 29．漫天飞舞的杨絮给人们的生活带来很多不便，如图为园艺工人会给杨树和柳树注射抑制剂来减少飞絮的形成。抑制剂需注入树干中的（    ） A．分生组织 B．保护组织 C．薄壁组织 D．输导组织 30．草履虫和衣藻（如图）都是单细胞生物，它们的共同特征是（     ） A．都具有细胞壁 B．都能自己制造有机物 C．都能独立完成生殖活动 D．都能生长、分裂和分化 二、非选择题（共4大题，40个空，每空1分，共40分） 31．（共10空，10分）洋葱中含有天然的槲皮素可以保护心血管的健康，还含有维生素C和多种微量元素，被誉为“蔬菜皇后”。洋葱也是常用的生物学实验材料。它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点，某兴趣小组用显微镜观察自制的洋葱叶表皮细胞临时装片，请据图回答下列问题。（【     】中填写相应的字母或数字，在横线上填写文字。） (1)图一为兴趣小组制作临时装片的部分步骤，正确的操作顺序是___________（用字母和箭头表示），其中步骤B滴加的液体为___________。 (2)如图二，小亮同学按正确的操作步骤观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后，想进一步观察细胞的结构，由低倍镜换高倍镜观察时，应转动【___】___________；换用高倍镜后，视野中的细胞数目将___________（填“增多”或“减少”），物像较模糊，应进一步调节【 ⑤ 】___________使物像变清晰。 (3)如图三所示，取材时感受到的辛辣刺激物质主要来自细胞中的___________（填序号）；控制细胞生命活动的结构是【___】___________。 (4)小华同学在显微镜下观察到图三中某细胞的细胞质流动方向如图四所示，则实际上该细胞中细胞质的流动方向是___________（填“顺时针”或“逆时针”）。 32．（共10空，10分）小粤同学完成“生物体的结构层次”这个主题后，围绕以下三个问题，进行知识梳理。下图为油菜植株个体发育不同时期的部分结构层次，其中序号①-④表示丙的不同类型。 (1)【问题1】油菜花由小长大的生长现象与细胞的哪些生命活动有关？ 小组同学梳理出生物体的生长现象，与组成生物体的细胞体积增大和细胞分裂有关，细胞分裂可用图中_____→_____过程表示（填写甲或乙或丙），该过程中染色体先_______加倍，然后再平均分配。 (2)【问题2】油菜花不同种类的细胞是如何形成？ 乙→丙过程表示分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程，该过程称为______，形成多种组织，油菜具有丙中的③________组织，该组织有运输物质的作用。①②③④四种组织中的遗传物质________（填是或否）相同。 (3)【问题3】油菜花不同的组织如何形成个体？ 不同的组织组成器官，油菜六种器官功能不尽相同，花、果实、种子与植物体的________有关，叶主要完成制造________的功能。这些器官在________上相互联系，在________相互配合，使植物成为统一的整体。 33．（共10空，10分）荔枝是广东特色水果，素有“岭南佳果”之称，但采摘后容易变质。电影《长安的荔枝》展现了古代岭南荔枝北运的智慧与艰辛。在2025年国际基因工程机器大赛上，广东学子凭借《整合褪黑素与生物工程蜡涂层的荔枝保鲜系统》项目拿下金奖，为这项农业痛点提供极具潜力的技术方案。某校生物小组开展荔枝专题探究： 【实验观察：细胞结构】 (1)同学们制作荔枝果肉临时装片，应在载玻片中央滴加___________（填“清水”或“生理盐水”）。通过显微镜可看到细胞中有大型的___________，当中的细胞液含有较多糖分，这是荔枝甜美多汁的原因。在观察这一结构时，显微镜应选用___________（选填“强光”或“弱光”） 【生命探秘：结构层次】 (2)荔枝植株由小长大，离不开细胞生长、分裂和___________。荔枝的芽尖和根尖存在___________组织，其细胞具有很强的分裂能力。由几种组织构成的荔枝果实，属于结构层次中的___________。 【技术实践：保鲜原理】 (3)同学们模仿蜡涂层密封保鲜做法，采用不同涂膜处理新鲜采摘荔枝，检测不同储存时间荔枝果皮褐变程度（数值越低表示越接近黑色，即褐变越严重），结果如下表所示。 不同涂膜处理 荔枝果实褐变程度 0天 5天 10天 15天 20天 25天 一组（无涂膜处理） 41.04 40.86 39.67 38.67 38.46 36.21 二组（海藻酸钠+抗坏血酸） 41.04 41.94 40.72 39.28 39.21 37.79 三组（海藻酸钠+抗坏血酸+柠檬草精油） 41.04 40.78 40.76 39.96 39.27 38.89 据表可知，采摘后果皮均出现不同程度的褐变现象，其中第___________组褐变最缓慢，该组涂膜效果优于另外两组，推测其中成分___________起着关键作用。涂膜可在果实表面形成屏障，减少氧气进入果实，抑制荔枝果肉细胞的___________作用，同时还能抑制微生物的生长和繁殖，延缓果实腐败。 (4)写出一种日常生活中荔枝的保鲜方法：___________________________________________。 34．（共10空，10分）生物学兴趣小组观察草履虫并探究其趋性，查阅资料了解到光照对草履虫的数量变化情况如图1所示。分析回答： (1)据图1可知，培养草履虫应在________（填“黑暗”或“光照”）条件下进行。培养初期，其数量快速增多，这是草履虫以________方式进行生殖，数量达到一定值后又下降，为获得更多草履虫，你建议该兴趣小组应培养________天最为适宜。 (2)在图2中，小华在载玻片中央滴一滴培养好的草履虫培养液，A处放入盐水，B处放入糖水，使中间部分连通。一段时间后，发现草履虫游向B处，由此可判断该刺激是________（“有利刺激”或“不利刺激”）。 (3)用吸管从草履虫培养液的________层吸取培养液，放在显微镜下观察，草履虫的结构如图3所示；草履虫靠[  ]________运动，为防止草履虫运动过快，观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是________。草履虫通过[  ]________摄取食物，形成食物泡，在细胞质中将其消化分解。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材人教版七上第一单元（第一章~第三章）。 一、选择题（共30小题，每题2分，共60分） 1．【传统文化】“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”描写的场景体现生物的基本特征是（      ） A．生物能进行呼吸 B．生物能生长和繁殖 C．生物能排出体内的废物 D．生物能对外界刺激作出反应 【答案】D 【详解】A．生物能进行呼吸，指生物吸入氧气，分解有机物，释放能量，同时排出二氧化碳。呼吸是维持生命活动的内在生理过程，肉眼无法直接观察。诗句中划船、鸥鹭飞起的画面，没有体现气体交换这类呼吸现象，A不符合题意。 B．生物能生长和繁殖，生长是生物体由小长大；繁殖是生物产生新个体，延续种族。诗句只描写鸥鹭受到惊吓飞起，没有出现鸥鹭长大、产卵、孵化后代等生长或繁殖相关的现象，B不符合题意。 C．生物能排出体内的废物，指生物将生命活动产生的代谢废物排出体外，例如动物排尿、排汗，植物落叶。诗句场景没有涉及任何生物排出代谢废物的行为，C不符合题意。 D．生物能对外界刺激作出反应，也叫应激性。外界刺激可以是声音、震动、触碰等。词句中，主人公奋力划船（争渡）产生声响与震动，属于外界刺激；原本停留在滩上的鸥鹭受到惊扰，展翅飞起，就是鸥鹭针对外界刺激做出的反应，该场景完美对应这一生物特征，D符合题意。 2．【新情境·科学技术】在2026年人形机器人半程马拉松比赛中，代号“闪电”的机器人凭借50分26秒的成绩获得冠军。人形机器人并不属于生物，因为人形机器人（      ） A．不能生长和繁殖 B．不能按指令做事 C．不能够展现情绪 D．不能表达和交流 【答案】A 【详解】A．生物能够生长和繁殖，人形机器人不具备这一生物的基本特征，A正确。 B．人形机器人可以按照预设指令完成动作，B错误。 C．展现情绪不是生物的必备基本特征，部分低等生物也无法展现复杂情绪，但它们属于生物，C错误。 D．人形机器人可通过程序实现表达和交流，且表达交流不是生物的基本特征，D错误。 3．【新情境·科学探究】观察是科学探究常用的一种方法。在野外观察生物种类时，下列做法正确的是（    ） A．边观察边做记录 B．观察鸟类的形态特征时，需要拍摄记录时一定要用闪光灯 C．发现几株未见过的小花，将它们拔出来带回学校问老师 D．品尝异果，嗅赏奇花 【答案】A 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。 【详解】A．边观察边做记录是科学探究中非常重要的一个步骤。通过及时记录观察结果，可以确保数据的准确性和完整性，便于后续的分析和总结，故A符合题意。 B．观察鸟类的形态特征时，使用闪光灯拍摄可能会对鸟类造成惊吓，干扰它们的正常生活。此外，闪光灯还可能对鸟类的眼睛造成伤害，故B不符合题意。 C．发现未知的植物时，应该保护现场，避免对植物造成破坏。将它们拔出来带回学校不仅会对植物造成伤害，还可能破坏生态环境。正确的做法是在现场进行详细的观察和记录，或者拍摄照片以供后续研究，故C不符合题意。 D．在野外观察时，品尝未知的植物果实或嗅赏奇花是非常危险的行为。这些植物可能含有有毒成分，对人体健康造成危害，故D不符合题意。 故选A。 4．【传统文化】下列俗语或诗句描写了生物具有遗传特征的是（     ） A．朵朵葵花向太阳 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．国以民为本，民以食为天 D．龙生龙，凤生凤 【答案】D 【分析】遗传是指亲子间的性状相似性，体现了生物亲子代之间的相似特征。 【详解】A．“朵朵葵花向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应，与遗传无关，A错误。 B．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物具有生长、繁殖的特征，能够延续种群，与遗传无关，B错误。 C．“国以民为本，民以食为天”强调的是民生与粮食的重要性，不属于生物的特征描述，与遗传无关，C错误。 D．“龙生龙，凤生凤”描述了亲子代之间性状的相似性，体现了生物的遗传特征，D正确。 5．【新情境·综合实践】在开展植物拓染实践活动时，学生将多种颜色的花瓣摆放在织物上，通过敲打的方式使汁液渗入织物中形成多彩的图案。这些汁液主要来自细胞结构的（     ） A．液泡 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞核 【答案】A 【详解】A．成熟植物花瓣细胞具有中央大液泡，液泡内充满细胞液，细胞液中溶解花青素等水溶性显色色素以及糖类有机酸等代谢物质，花瓣的色彩主要由这类色素决定。敲打花瓣的外力会破坏细胞膜与液泡膜，造成液泡破裂，含有色素的细胞液向外渗出成为有色汁液，浸染织物后形成彩色图案，因此拓染的汁液主要来自液泡，A正确。 B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，生理功能是分解有机物，释放能量，供给细胞各项生命活动。线粒体基质不储存水溶性显色色素，无法释放有色汁液，B错误。 C．叶绿体是光合作用场所，内含脂溶性叶绿素、类胡萝卜素，主要体现绿色。花瓣细胞通常不具备叶绿体，叶绿体色素不溶于水，不能形成拓染的有色汁液，C错误。 D．细胞核是细胞遗传的控制中心，内部主要储存DNA等遗传物质，不含显色色素，破碎后不会释放有色汁液，D错误。 6．【模型建构】下图为小林制作的细胞模型，其中模拟液泡的是（     ） A．葡萄干 B．废弃电线 C．装水的气球 D．扎孔的橡胶管 【答案】C 【详解】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。植物细胞的液泡内部充满细胞液，装水的气球形态、内含物特点与液泡相符，可用于模拟液泡，C正确，ABD错误。 7．大语言模型“豆包”可以与人对话、生成歌曲等，要判断其是否为生物，下列特征中可作为依据的是（    ） A．能否说话 B．能否活动 C．能否繁殖 D．能否变形 【答案】C 【详解】A．能否说话不是生物的基本特征，比如植物不能说话但属于生物，A不符合题意。 B．能否活动不是生物的基本特征，比如植物大多不能自由活动但属于生物，B不符合题意。 C．繁殖是生物的基本特征之一，生物能够繁殖后代，若不能繁殖则不属于生物，C符合题意。 D．能否变形不是生物的基本特征，比如非生物的橡皮泥可以变形，D不符合题意。 8．利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，由图1调至图2时，需要进行的操作是（     ） A．调节细准焦螺旋 B．调节粗准焦螺旋 C．转动目镜 D．转动反光镜 【答案】A 【详解】A．图2比图1更为清晰，所以图1调至图2时，需要调节细准焦螺旋，A正确。 B．转动粗准焦螺旋可以较大范围升降镜筒，B错误。 C．目镜是靠近观察者眼睛的放大结构，转动目镜并不能改变物像本身的清晰度，C错误。 D．反光镜用于反射光线，调节光线的强弱，转动反光镜并不能改变物像的清晰度，D错误。 9．小西换用不同倍数的显微镜镜头（如图甲~丁）观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，图中甲、乙、丙、丁为双目显微镜镜头，找出其中的目镜并给出判断依据（     ） A．甲、乙是目镜，无螺纹 B．乙、丙是目镜，有螺纹 C．丙、丁是目镜，有螺纹 D．甲、丁是目镜，无螺纹 【答案】A 【详解】物镜是安装在转换器上的，因此物镜镜头一端有螺纹，而目镜是安放在镜筒上端的，因此目镜两端皆无螺纹。甲、乙镜头一端无螺纹为目镜，丙、丁镜头一端有螺纹为物镜，A正确，BCD错误。 10．绿叶海蛞蝓是生活在海洋中的一种动物。它吞食藻类后，会“夺取”藻类中的叶绿体，从而可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活。下列有关叙述错误的是（     ） A．绿叶海蛞蝓结构和功能的基本单位是细胞 B．绿叶海蛞蝓的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 C．绿叶海蛞蝓吞食藻类后“夺取”的叶绿体能吸收并转化光能 D．绿叶海蛞蝓和藻类的生长、发育和遗传都离不开细胞核的控制 【答案】B 【详解】A．细胞是除病毒外生物体结构和功能的基本单位，绿叶海蛞蝓属于动物，其结构和功能的基本单位是细胞，A正确。 B．绿叶海蛞蝓是动物，动物细胞不存在细胞壁，仅具有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构，B错误。 C．叶绿体是光合作用的场所，能够吸收光能，并将光能转化为化学能储存在有机物中，C正确。 D．细胞核是细胞遗传和生命活动的控制中心，绿叶海蛞蝓和藻类的生长、发育和遗传过程都受细胞核的调控，D正确。 11．如图为某同学制作“口腔上皮细胞临时装片”的部分步骤，下列叙述错误的是（     ） A．制作装片的正确顺序是1→3→4→2 B．步骤2的目的是染色 C．步骤3滴加的液体是生理盐水 D．步骤4操作不当易产生气泡 【答案】A 【详解】A．制作口腔上皮细胞临时装片的正确流程为滴（步骤3）→刮涂（步骤1）→盖（步骤4）→染（步骤2），即顺序是3→1→4→2，A错误。 B．步骤2是染色操作，目的是使细胞结构清晰便于观察，B正确。   C．步骤3滴加生理盐水，是为了维持动物细胞的正常形态，防止细胞吸水涨破，C正确。 D．步骤4是盖盖玻片，若操作时未将盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放平，很容易产生气泡，D正确。 12．iPS细胞是由体细胞诱导形成的类似胚胎干细胞的一种细胞，医学上利用其可产生多种体细胞的特点来治疗疾病。下图中的③表示（     ） A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞衰老 【答案】B 【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。过程②中细胞数目增多，符合细胞分裂的特点，A不符合题意。 B．细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程。过程③中iPS细胞形成了多种形态、结构和功能不同的体细胞，B符合题意。 C．过程①细胞体积增大，表示细胞生长。细胞体积增大，表面积与体积之比就会变小，营养物质供应会不足，与过程③无关，C不符合题意。 D．细胞衰老会导致细胞功能衰退，不会使细胞形态功能发生改变，D不符合题意。 13．红苋菜是一种常见的蔬菜。炒熟后的红苋菜汤汁呈红色，而用自来水清洗红苋菜时，水一般不会变红。活细胞中能阻止红色物质外流的结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 【答案】B 【详解】A．细胞壁位于植物细胞最外层，主要起保护和支持细胞的作用，它属于全透性结构，物质可自由通过，无法阻止细胞内红色物质外流，A不符合题意。 B．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，活细胞的细胞膜能阻挡细胞内的红色物质流出，因此清洗活红苋菜时水不会变红；炒熟后细胞死亡，细胞膜失去控制物质进出的功能，红色物质流出使汤汁变红，B符合题意。 C．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，不具备控制物质进出的功能，不能阻止红色物质外流，C不符合题意。 D．细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，与阻止红色物质外流没有直接关系，D不符合题意。 14．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描述的景象中包含了水稻和青蛙两种生物。下图呈现了这两种生物细胞的结构模式图，下列相关叙述正确的是（     ） A．甲为青蛙细胞，乙为水稻细胞 B．③能够控制物质的进出，让细胞生活需要的物质进入细胞 C．甲细胞的结构⑦存在于水稻植株的每个细胞中 D．青蛙表皮细胞中的能量转换器是线粒体和叶绿体 【答案】B 【分析】题图中：①线粒体，②细胞质，③细胞膜，④细胞核，⑤细胞壁，⑥液泡，⑦叶绿体 【详解】A．甲有细胞壁、叶绿体、液泡，是水稻的植物细胞，乙是青蛙的动物细胞，A错误。 B．③为细胞膜，功能是控制物质的进出，可以选择性让细胞生活需要的物质进入细胞，B正确。 C．甲的⑦是叶绿体，水稻并不是所有细胞都含有叶绿体，比如水稻根部细胞就不存在叶绿体，C错误 。 D．青蛙是动物，动物细胞没有叶绿体，青蛙表皮细胞的能量转换器只有线粒体，D错误。 15．如图表示细胞、细胞核、染色体、DNA的关系。甲、乙、丙、丁依次是（     ） A．细胞、染色体、DNA、细胞核 B．DNA、染色体、细胞核、细胞 C．细胞、细胞核、染色体、DNA D．细胞、DNA、染色体、细胞核 【答案】B 【详解】细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质称作染色体，它是由DNA和蛋白质构成的。DNA是主要的遗传物质，DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构。基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。 细胞核是细胞的控制中心，染色体位于细胞核内，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有指导生物发育的全部信息，因此，甲是DNA，乙是染色体，丙是细胞核，丁是细胞，ACD不符合题意，B符合题意。 16．伞藻是单细胞生物，藻体分为假根、柄和帽（伞形帽或菊花形帽）3个部分，细胞核位于假根部分。如图，科研人员将菊花形帽伞藻的假根和伞形帽伞藻的柄移植在一起，一段时间后，他们发现这一“移接体”长出的帽是（     ） A．菊花形帽 B．伞形帽 C．一半菊花形帽，一半伞形帽 D．无法确定 【答案】A 【详解】细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用。伞藻的细胞核位于基部的假根内，已知菊花形帽伞藻的假根（含细胞核）和伞形帽伞藻的柄（不含细胞核，主要起支撑等作用）被移植在一起，由于细胞核是细胞的控制中心，决定生物的性状，所以新“移接体”长出的帽的形状由菊花形帽伞藻假根里的细胞核控制。因此，“移接体”长出的帽是菊花形帽，A符合题意，BCD不符合题意。 17．西北农林科技大学奶牛种业创新团队通过核移植技术培育出了“超级奶牛”，这是奶牛良种繁育技术领域的又一重大突破。在培育“超级奶牛”的融合细胞培养阶段需要向培养瓶中加入糖类、蛋白质、无机盐和氧气等物质，其中属于有机物的一组是（     ） A．糖类、蛋白质 B．糖类、无机盐 C．蛋白质、水 D．无机盐、水 【答案】A 【详解】A．细胞中的物质分为两大类，一类是分子较大，一般含有碳，可以燃烧的有机物；一类是分子较小，一般不含碳，不能燃烧的无机物。糖类和蛋白质都含有碳元素，属于有机物，可以为细胞生命活动提供物质与能量，A符合题意。 B．糖类属于有机物，无机盐分子小，不含碳元素，属于无机物，该选项包含无机物，B不符合题意。 C．蛋白质属于有机物，水由氢元素和氧元素组成，不含有碳元素，属于无机物，该选项包含无机物，C不符合题意。 D．无机盐和水的分子都比较小，均不含碳元素，都属于无机物，该选项全部为无机物，D不符合题意。 18．大熊猫是我国国宝，常年以竹子为食，它们的细胞中共有的能量转换器是（    ） A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞质 D．细胞核 【答案】A 【分析】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。 【详解】A．线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，故A符合题意。 B．叶绿体仅存在于植物细胞，大熊猫细胞无叶绿体，故B不符合题意。 C．细胞质是代谢场所而非能量转换器，故C不符合题意。 D．细胞核是遗传控制中心，不参与能量转换，故D不符合题意。 故选A。 19．用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂切片，视野中部分细胞如图所示，正在分裂的细胞是（     ） A．B．C．D． 【答案】C 【详解】ABD．由图可知，这三个选项图中的细胞的细胞核完整，并非正在分裂的细胞，ABD不符合题意。 C．该图中的细胞可以看到染色体，并且染色体正在发生变化，说明该细胞正在进行分裂，C符合题意。 20．如图是动、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误的是（     ） A．动、植物细胞分裂时都是细胞核先分为两个 B．动物细胞分裂过程中细胞膜内陷将细胞一分为二 C．动物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁 D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 【答案】C 【详解】A．动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二，随后细胞质分成两份，A正确。 B．动物细胞分裂末期是在两核之间原先的细胞膜从细胞的中部凹陷，缢裂为两个细胞，B正确。 C．植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞，C错误。 D．细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样形成的两个新细胞中的染色体数目相等，并且与亲代细胞保持一致；也确保了细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质，D正确。 21．人的胃黏膜上皮细胞有46条染色体。在体外培养时，正常情况下其分裂产生的新细胞中染色体数目是（     ） A．23条 B．46条 C．92条 D．184条 【答案】B 【详解】体细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，新细胞的染色体数目与原细胞相同，原细胞有46条染色体，所以新细胞也为46条，B符合题意，ACD不符合题意。 22．《本草纲目》中记载：槐米（槐的花）有解毒、明目等功效。与槐米同属一个结构层次的是（     ） A．叶肉 B．皮肤 C．神经细胞 D．狮子 【答案】B 【详解】A．槐米（槐的花）是由保护组织、薄壁（营养）组织、输导组织等不同组织构成的器官。叶肉中含有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，并且能够储存营养物质，是植物的薄壁组织，属于组织层次，与槐米不是同一个结构层次，A不符合题意。 B．皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织等多种组织共同构成，属于器官层次，和槐米同属一个结构层次，B符合题意。 C．神经细胞是动物体结构和功能的基本单位，属于细胞层次，与槐米不是同一个结构层次，C不符合题意。 D．狮子是由多种系统构成的完整的多细胞动物个体，属于个体层次，与槐米不是同一个结构层次，D不符合题意。 23．下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序正确的是（     ） A．⑤①③④② B．①②③④⑤ C．④②①③⑤ D．②⑤①③④ 【答案】C 【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，组织是由许多形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，由不同的组织进一步形成器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，由多个系统构成人体。图中的①心脏属于器官，②细胞群属于组织，③消化系统属于系统，④肌细胞属于细胞，因此，图中的人体不同结构层次，按照由小到大排序正确的是：④②①③⑤，C正确，ABD错误。 24．五指毛桃煲清远鸡是一道美味的药膳食疗方。与清远鸡相比，五指毛桃不具备的结构层次是（　　） A．组织 B．器官 C．系统 D．个体 【答案】C 【详解】A．五指毛桃作为被子植物，具备保护组织、薄壁组织等多种组织；清远鸡作为动物，具备上皮组织、肌肉组织等组织，A不符合题意。 B．五指毛桃拥有根、茎、叶等器官，清远鸡拥有心脏、肺等器官，二者都具备器官这一结构层次，B不符合题意。 C．清远鸡的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体，而五指毛桃的结构层次为：细胞→组织→器官→个体。可见，与清远鸡相比，五指毛桃不具备的结构层次是系统，C符合题意。 D．五指毛桃和清远鸡都属于生物个体层次，D不符合题意。 25．白鹇（如图）是广东省的省鸟，其体内不可能出现的组织是（　　） A．薄壁组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织 【答案】A 【详解】A．薄壁组织，也叫营养组织，是植物特有的组织，主要负责植物的营养储存、光合作用等功能，动物体内不存在这种组织，A符合题意。 B．肌肉组织是动物体的基本组织之一，鸟类的翅膀，腿部等都有肌肉组织，用于运动， 白鹇体内存在这种组织，B不符合题意。 C．结缔组织是动物体的基本组织之一，血液，骨组织，脂肪等都属于结缔组织，起到支持，连接，营养等作用。 白鹇体内存在这种组织，C不符合题意。 D．神经组织是动物体的基本组织之一，白鹇的脑，脊髓和神经都由神经组织构成，负责传递和处理信息。 白鹇体内存在这种组织，D不符合题意。 26．下列四幅图片展示了植物体的不同结构层次，从微观到宏观的排序正确的是（     ） A． ①②③④ B．①④②③ C．②①③④ D．③②④① 【答案】B 【详解】植物体的结构层次从微观到宏观为：细胞→组织→器官→植物体。①是细胞、②是器官（果实）、③植物体、④组织（叶的表皮），因此从微观到宏观排列顺序是①④②③。ACD不符合题意，B符合题意。 27．航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述错误的是（　　） A．神经细胞与红细胞形态相似、结构与功能相同 B．干细胞具有细胞分裂和分化能力，①②③表示细胞分化过程 C．细胞分化后染色体与胚胎干细胞数目保持一致 D．失重环境中，活的心肌细胞仍需要消耗能量 【答案】A 【分析】干细胞具有能够分裂、分化成为人体任何一种组织的潜力，被医学界称为“万用细胞”。不同干细胞的分化潜能不同，有些能分化形成一个完整个体，被称为全能干细胞；有些具有分化出多种组织的潜能，称为多能干细胞；而有些只能分化为一种或两种密切相关的组织，称为单能干细胞。 【详解】A．神经细胞与红细胞在形态、结构和功能上都存在明显差异，故A错误。    B．干细胞具有细胞分裂和分化能力，①②③过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，表示细胞分化过程，故B正确。    C．细胞分化是基因选择性表达的结果，染色体数目不会发生改变，所以细胞分化后染色体与胚胎干细胞数目保持一致，故C正确。    D．活的心肌细胞在失重环境中仍需要进行各种生命活动，如物质运输、收缩等，这些生命活动需要消耗能量，故D正确。 故选A。 28．每年春季谷雨前后，香椿的嫩芽可做成各种佳肴。为了让香椿多长侧枝，提高产量，人们常在适当的时期掐去香椿的顶端，这一做法是为了破坏它顶部的（　　） A．机械组织 B．分生组织 C．保护组织 D．输导组织 【答案】B 【详解】A．机械组织主要起支持和保护作用，与顶端优势及促进侧枝生长无关，故A错误。 B．顶端的分生组织具有分裂能力，能产生生长素维持顶端优势，掐去顶端破坏该组织可解除顶端优势，促进侧枝生长，符合题意，故B正确。 C．保护组织主要分布在植物体的表面，起保护作用，与促进侧枝生长的目的无关，故C错误。 D．输导组织负责运输水分、无机盐和有机物，与促进侧枝生长的目的无关，故D错误。 29．漫天飞舞的杨絮给人们的生活带来很多不便，如图为园艺工人会给杨树和柳树注射抑制剂来减少飞絮的形成。抑制剂需注入树干中的（    ） A．分生组织 B．保护组织 C．薄壁组织 D．输导组织 【答案】D 【详解】A．分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其他组织，A不符合题意。 B．保护组织位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能，B不符合题意。 C．薄壁组织有制造和储存营养的功能，C不符合题意。 D．输导组织有运输物质的作用。根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，它们都属于输导组织。因此，给杨树和柳树注射的抑制剂应注入树干的输导组织，抑制剂通过输导组织运输至植物体各部分，D符合题意。 30．草履虫和衣藻（如图）都是单细胞生物，它们的共同特征是（     ） A．都具有细胞壁 B．都能自己制造有机物 C．都能独立完成生殖活动 D．都能生长、分裂和分化 【答案】C 【详解】A．草履虫属于单细胞动物，无细胞壁；衣藻属于单细胞藻类，有细胞壁，A不符合题意。 B．草履虫是单细胞动物，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物；衣藻属于单细胞藻类，细胞内有杯状叶绿体，能进行光合作用制造有机物，B不符合题意。 C．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。草履虫和衣藻都是单细胞生物，都能独立完成生殖、呼吸、排泄等生命活动，C符合题意。 D．草履虫和衣藻由一个细胞组成，属于单细胞生物，无组织、器官等结构层次，它们能够进行生长和分裂，但不能进行细胞分化，D不符合题意。 二、非选择题（共4大题，40个空，每空1分，共40分） 31．（共10空，10分）洋葱中含有天然的槲皮素可以保护心血管的健康，还含有维生素C和多种微量元素，被誉为“蔬菜皇后”。洋葱也是常用的生物学实验材料。它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点，某兴趣小组用显微镜观察自制的洋葱叶表皮细胞临时装片，请据图回答下列问题。（【     】中填写相应的字母或数字，在横线上填写文字。） (1)图一为兴趣小组制作临时装片的部分步骤，正确的操作顺序是___________（用字母和箭头表示），其中步骤B滴加的液体为___________。 (2)如图二，小亮同学按正确的操作步骤观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后，想进一步观察细胞的结构，由低倍镜换高倍镜观察时，应转动【___】___________；换用高倍镜后，视野中的细胞数目将___________（填“增多”或“减少”），物像较模糊，应进一步调节【 ⑤ 】___________使物像变清晰。 (3)如图三所示，取材时感受到的辛辣刺激物质主要来自细胞中的___________（填序号）；控制细胞生命活动的结构是【___】___________。 (4)小华同学在显微镜下观察到图三中某细胞的细胞质流动方向如图四所示，则实际上该细胞中细胞质的流动方向是___________（填“顺时针”或“逆时针”）。 【答案】(1) C→A→D→B 碘液 (2) ②转换器 减少 细准焦螺旋 (3) ⑤ ④细胞核 (4)逆时针 【详解】（1）结合图一，洋葱表皮细胞临时装片制作步骤为：擦、C滴、撕、A展、D盖、B染、吸，所以图一步骤的正确顺序为：C→A→D→B；其中B步骤是对洋葱表皮细胞进行染色，需要滴加的液体是碘液。 （2）在使用显微镜观察细胞时，如果需要从低倍镜换到高倍镜以进一步观察细胞的结构，应转动②转换器来选择高倍物镜，转换器是显微镜上的一个部件，用于安装和转换不同放大倍数的物镜；换用高倍镜后，由于放大倍数的增加，细胞体积变大，视野范围变小，视野中的细胞数目将变少；同时，物像可能变得较模糊，此时应进一步调节⑤细准焦螺旋使物像变清晰，细准焦螺旋是显微镜上的一个微调部件，用于在微调焦距时使物像更加清晰。 （3）图三中，在洋葱鳞片叶内表皮细胞中，辛辣刺激物质主要储存在⑤液泡中，液泡是植物细胞中的一个重要结构，其中含有细胞液，包括水分、无机盐、糖类、蛋白质等，这些物质对于细胞的代谢活动和生命过程起着重要作用；同时，控制细胞生命活动的结构是④细胞核，细胞核是细胞的控制中心，其中含有遗传物质DNA，对细胞的遗传、代谢和繁殖等生命活动起着决定性作用。 （4）用显微镜观察到的是与实物相反的像，即将实物上下、左右都颠倒的像，但循环流动的液体在显微镜下流动方向不变，即显微镜视野中液体的流动方向和实际液体的流动方向一致，图示中，在显微镜下观察的结果是细胞质逆时针流动，因此细胞质的实际流动方向还是逆时针。 32．（共10空，10分）小粤同学完成“生物体的结构层次”这个主题后，围绕以下三个问题，进行知识梳理。下图为油菜植株个体发育不同时期的部分结构层次，其中序号①-④表示丙的不同类型。 (1)【问题1】油菜花由小长大的生长现象与细胞的哪些生命活动有关？ 小组同学梳理出生物体的生长现象，与组成生物体的细胞体积增大和细胞分裂有关，细胞分裂可用图中_____→_____过程表示（填写甲或乙或丙），该过程中染色体先_______加倍，然后再平均分配。 (2)【问题2】油菜花不同种类的细胞是如何形成？ 乙→丙过程表示分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程，该过程称为______，形成多种组织，油菜具有丙中的③________组织，该组织有运输物质的作用。①②③④四种组织中的遗传物质________（填是或否）相同。 (3)【问题3】油菜花不同的组织如何形成个体？ 不同的组织组成器官，油菜六种器官功能不尽相同，花、果实、种子与植物体的________有关，叶主要完成制造________的功能。这些器官在________上相互联系，在________相互配合，使植物成为统一的整体。 【答案】(1) 甲 乙 复制 (2) 细胞分化 输导 是 (3) 繁殖 有机物 结构 功能 【分析】题图中，甲代表单个植物细胞，甲→乙是细胞分裂使细胞数目增加，乙→丙是细胞分化形成不同组织，丙中①是保护组织、②是分生组织、③是输导组织、④是薄壁组织。 【详解】（1）生物体由小长大与细胞生长和细胞分裂有关，细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多。结合题图，1个甲细胞分裂形成2个乙细胞，因此细胞分裂过程为甲→乙。细胞分裂时，染色体先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，保证遗传的稳定性。 （2）分裂后的细胞在形态、结构、功能上发生差异性变化的过程是细胞分化，细胞分化形成不同组织。植物的输导组织具有运输物质的功能，因此对应③是输导组织。细胞分化仅为基因选择性表达，遗传物质不发生改变，因此四种组织的遗传物质是相同的。 （3）被子植物中，花、果实、种子属于生殖器官，与植物体的繁殖有关。叶是光合作用的主要场所，主要功能是制造有机物。完整的植物体中，各器官在结构上相互联系，在功能上相互配合，使植物体成为统一的整体。 33．（共10空，10分）荔枝是广东特色水果，素有“岭南佳果”之称，但采摘后容易变质。电影《长安的荔枝》展现了古代岭南荔枝北运的智慧与艰辛。在2025年国际基因工程机器大赛上，广东学子凭借《整合褪黑素与生物工程蜡涂层的荔枝保鲜系统》项目拿下金奖，为这项农业痛点提供极具潜力的技术方案。某校生物小组开展荔枝专题探究： 【实验观察：细胞结构】 (1)同学们制作荔枝果肉临时装片，应在载玻片中央滴加___________（填“清水”或“生理盐水”）。通过显微镜可看到细胞中有大型的___________，当中的细胞液含有较多糖分，这是荔枝甜美多汁的原因。在观察这一结构时，显微镜应选用___________（选填“强光”或“弱光”） 【生命探秘：结构层次】 (2)荔枝植株由小长大，离不开细胞生长、分裂和___________。荔枝的芽尖和根尖存在___________组织，其细胞具有很强的分裂能力。由几种组织构成的荔枝果实，属于结构层次中的___________。 【技术实践：保鲜原理】 (3)同学们模仿蜡涂层密封保鲜做法，采用不同涂膜处理新鲜采摘荔枝，检测不同储存时间荔枝果皮褐变程度（数值越低表示越接近黑色，即褐变越严重），结果如下表所示。 不同涂膜处理 荔枝果实褐变程度 0天 5天 10天 15天 20天 25天 一组（无涂膜处理） 41.04 40.86 39.67 38.67 38.46 36.21 二组（海藻酸钠+抗坏血酸） 41.04 41.94 40.72 39.28 39.21 37.79 三组（海藻酸钠+抗坏血酸+柠檬草精油） 41.04 40.78 40.76 39.96 39.27 38.89 据表可知，采摘后果皮均出现不同程度的褐变现象，其中第___________组褐变最缓慢，该组涂膜效果优于另外两组，推测其中成分___________起着关键作用。涂膜可在果实表面形成屏障，减少氧气进入果实，抑制荔枝果肉细胞的___________作用，同时还能抑制微生物的生长和繁殖，延缓果实腐败。 (4)写出一种日常生活中荔枝的保鲜方法：___________________________________________。 【答案】(1) 清水 液泡 弱光 (2) 分化 分生 器官 (3) 三 柠檬草精油 呼吸 (4)低温冷藏（或密封保存，合理即可） 【详解】（1）制作荔枝果肉等植物细胞临时装片时，滴加清水可维持植物细胞的正常形态便于观察。 植物细胞中央有大液泡，液泡内的细胞液溶解有糖分等物质，是荔枝甜美多汁的原因，通过显微镜可看到细胞中有大型的液泡。 液泡属于浅色结构，弱光环境下能更清晰地观察到该结构，避免强光导致视野过亮模糊，故显微镜应选用弱光。 （2）荔枝等植物体由小长大依赖细胞的生长、分裂和分化，细胞分化形成不同功能的组织。 芽尖和根尖的分生组织细胞分裂能力强，可不断产生新细胞。 果实由保护组织、薄壁组织、输导组织等多种组织构成，在植物体结构层次中属于器官。 （3）表格中数值越低褐变越严重，其中0天数值是相同的，第三组除了第5天外，各时间段的数值均最高，说明第三组平均数值最高，褐变最缓慢。 第三组有柠檬草精油，推测该成分是保鲜效果更优的关键。 氧气是呼吸作用的原料，涂膜减少氧气进入，可抑制果肉细胞的呼吸作用，减少有机物消耗，同时抑制微生物繁殖延缓腐败。 （4）低温冷藏能抑制细胞呼吸作用和微生物的生长繁殖；密封保存可减少果实与氧气接触、降低水分散失，这些方法都能延缓荔枝变质，实现保鲜目的（合理即可）。 34．（共10空，10分）生物学兴趣小组观察草履虫并探究其趋性，查阅资料了解到光照对草履虫的数量变化情况如图1所示。分析回答： (1)据图1可知，培养草履虫应在________（填“黑暗”或“光照”）条件下进行。培养初期，其数量快速增多，这是草履虫以________方式进行生殖，数量达到一定值后又下降，为获得更多草履虫，你建议该兴趣小组应培养________天最为适宜。 (2)在图2中，小华在载玻片中央滴一滴培养好的草履虫培养液，A处放入盐水，B处放入糖水，使中间部分连通。一段时间后，发现草履虫游向B处，由此可判断该刺激是________（“有利刺激”或“不利刺激”）。 (3)用吸管从草履虫培养液的________层吸取培养液，放在显微镜下观察，草履虫的结构如图3所示；草履虫靠[  ]________运动，为防止草履虫运动过快，观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是________。草履虫通过[  ]________摄取食物，形成食物泡，在细胞质中将其消化分解。 【答案】(1) 黑暗 分裂 4～5 (2)有利刺激 (3) 表 ③纤毛 限制草履虫的运动 ⑧口沟 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的唯一性，还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差。 （2）图3中①胞肛、②细胞核、③纤毛、④伸缩泡、⑤收集管、⑥表膜，⑦食物泡、⑧口沟。 【详解】（1）观察图1曲线，在黑暗条件下，草履虫数量在培养到4～5天时达到最多，而光照条件下数量相对较少。所以培养草履虫最好是在黑暗的条件下，应培养4～5天最为适宜。草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物，草履虫在适宜的环境中主要靠分裂进行繁殖。 （2）草履虫能对外界的刺激做出反应。实验中A处是盐水，高浓度的盐水能使草履虫脱水死亡，故对于草履虫来说食盐是有害刺激，所以草履虫要逃离A。实验中B处是糖水，能为草履虫提供营养，故对于草履虫来说糖水是有利刺激。 （3）在制作草履虫临时装片时，培养液的表层氧气含量较多，便于草履虫利用表膜进行气体交换，所以从培养液的表层吸取的液滴中草履虫数量较多。草履虫靠③纤毛运动，在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是限制草履虫活动，便于观察。草履虫通过⑧口沟摄取浑浊液中的细菌，获取的细菌在细胞内形成食物泡，在细胞质中酶的作用下将其消化分解，不能消化的食物残渣通过①胞肛排出体外。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 参考答案 一、选择题（每题2分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A A D A C C A A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B B B B A A A C C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B B C C A B A B D C 二、非选择题（共4大题，每空1分，共40分） 31.（共10空，10分） (1) C→A→D→B 碘液 (2) ②转换器 减少 细准焦螺旋 (3) ⑤ ④细胞核 (4) 逆时针 32.（共10空，10分） (1) 甲 乙 复制 (2) 细胞分化 输导 是 (3) 繁殖 有机物 结构 功能 33.（共10空，10分） (1) 清水 液泡 弱光 (2) 分化 分生 器官 (3) 三 柠檬草精油 呼吸 (4) 低温冷藏（或密封保存，合理即可） 34.（共10空，10分） (1) 黑暗 分裂 4～5 (2) 有利刺激 (3) 表 ③纤毛 限制草履虫的运动 ⑧口沟 / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材人教版七上第一单元（第一章~第三章）。 一、选择题（共30小题，每题2分，共60分） 1．【传统文化】“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”描写的场景体现生物的基本特征是（      ） A．生物能进行呼吸 B．生物能生长和繁殖 C．生物能排出体内的废物 D．生物能对外界刺激作出反应 2．【新情境·科学技术】在2026年人形机器人半程马拉松比赛中，代号“闪电”的机器人凭借50分26秒的成绩获得冠军。人形机器人并不属于生物，因为人形机器人（      ） A．不能生长和繁殖 B．不能按指令做事 C．不能够展现情绪 D．不能表达和交流 3．【新情境·科学探究】观察是科学探究常用的一种方法。在野外观察生物种类时，下列做法正确的是（    ） A．边观察边做记录 B．观察鸟类的形态特征时，需要拍摄记录时一定要用闪光灯 C．发现几株未见过的小花，将它们拔出来带回学校问老师 D．品尝异果，嗅赏奇花 4．【传统文化】下列俗语或诗句描写了生物具有遗传特征的是（     ） A．朵朵葵花向太阳 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．国以民为本，民以食为天 D．龙生龙，凤生凤 5．【新情境·综合实践】在开展植物拓染实践活动时，学生将多种颜色的花瓣摆放在织物上，通过敲打的方式使汁液渗入织物中形成多彩的图案。这些汁液主要来自细胞结构的（     ） A．液泡 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞核 6．【模型建构】下图为小林制作的细胞模型，其中模拟液泡的是（     ） A．葡萄干 B．废弃电线 C．装水的气球 D．扎孔的橡胶管 7．大语言模型“豆包”可以与人对话、生成歌曲等，要判断其是否为生物，下列特征中可作为依据的是（    ） A．能否说话 B．能否活动 C．能否繁殖 D．能否变形 8．利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，由图1调至图2时，需要进行的操作是（     ） A．调节细准焦螺旋 B．调节粗准焦螺旋 C．转动目镜 D．转动反光镜 9．小西换用不同倍数的显微镜镜头（如图甲~丁）观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，图中甲、乙、丙、丁为双目显微镜镜头，找出其中的目镜并给出判断依据（     ） A．甲、乙是目镜，无螺纹 B．乙、丙是目镜，有螺纹 C．丙、丁是目镜，有螺纹 D．甲、丁是目镜，无螺纹 10．绿叶海蛞蝓是生活在海洋中的一种动物。它吞食藻类后，会“夺取”藻类中的叶绿体，从而可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活。下列有关叙述错误的是（     ） A．绿叶海蛞蝓结构和功能的基本单位是细胞 B．绿叶海蛞蝓的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 C．绿叶海蛞蝓吞食藻类后“夺取”的叶绿体能吸收并转化光能 D．绿叶海蛞蝓和藻类的生长、发育和遗传都离不开细胞核的控制 11．如图为某同学制作“口腔上皮细胞临时装片”的部分步骤，下列叙述错误的是（     ） A．制作装片的正确顺序是1→3→4→2 B．步骤2的目的是染色 C．步骤3滴加的液体是生理盐水 D．步骤4操作不当易产生气泡 12．iPS细胞是由体细胞诱导形成的类似胚胎干细胞的一种细胞，医学上利用其可产生多种体细胞的特点来治疗疾病。下图中的③表示（     ） A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞衰老 13．红苋菜是一种常见的蔬菜。炒熟后的红苋菜汤汁呈红色，而用自来水清洗红苋菜时，水一般不会变红。活细胞中能阻止红色物质外流的结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 14．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描述的景象中包含了水稻和青蛙两种生物。下图呈现了这两种生物细胞的结构模式图，下列相关叙述正确的是（     ） A．甲为青蛙细胞，乙为水稻细胞 B．③能够控制物质的进出，让细胞生活需要的物质进入细胞 C．甲细胞的结构⑦存在于水稻植株的每个细胞中 D．青蛙表皮细胞中的能量转换器是线粒体和叶绿体 15．如图表示细胞、细胞核、染色体、DNA的关系。甲、乙、丙、丁依次是（     ） A．细胞、染色体、DNA、细胞核 B．DNA、染色体、细胞核、细胞 C．细胞、细胞核、染色体、DNA D．细胞、DNA、染色体、细胞核 16．伞藻是单细胞生物，藻体分为假根、柄和帽（伞形帽或菊花形帽）3个部分，细胞核位于假根部分。如图，科研人员将菊花形帽伞藻的假根和伞形帽伞藻的柄移植在一起，一段时间后，他们发现这一“移接体”长出的帽是（     ） A．菊花形帽 B．伞形帽 C．一半菊花形帽，一半伞形帽 D．无法确定 17．西北农林科技大学奶牛种业创新团队通过核移植技术培育出了“超级奶牛”，这是奶牛良种繁育技术领域的又一重大突破。在培育“超级奶牛”的融合细胞培养阶段需要向培养瓶中加入糖类、蛋白质、无机盐和氧气等物质，其中属于有机物的一组是（     ） A．糖类、蛋白质 B．糖类、无机盐 C．蛋白质、水 D．无机盐、水 18．大熊猫是我国国宝，常年以竹子为食，它们的细胞中共有的能量转换器是（    ） A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞质 D．细胞核 19．用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂切片，视野中部分细胞如图所示，正在分裂的细胞是（     ） A．B．C．D． 20．如图是动、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误的是（     ） A．动、植物细胞分裂时都是细胞核先分为两个 B．动物细胞分裂过程中细胞膜内陷将细胞一分为二 C．动物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁 D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 21．人的胃黏膜上皮细胞有46条染色体。在体外培养时，正常情况下其分裂产生新细胞中染色体数目是（     ） A．23条 B．46条 C．92条 D．184条 22．《本草纲目》中记载：槐米（槐的花）有解毒、明目等功效。与槐米同属一个结构层次的是（     ） A．叶肉 B．皮肤 C．神经细胞 D．狮子 23．下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序正确的是（     ） A．⑤①③④② B．①②③④⑤ C．④②①③⑤ D．②⑤①③④ 24．五指毛桃煲清远鸡是一道美味的药膳食疗方。与清远鸡相比，五指毛桃不具备的结构层次是（　　） A．组织 B．器官 C．系统 D．个体 25．白鹇（如图）是广东省的省鸟，其体内不可能出现的组织是（　　） A．薄壁组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织 26．下列四幅图片展示了植物体的不同结构层次，从微观到宏观的排序正确的是（     ） A． ①②③④ B．①④②③ C．②①③④ D．③②④① 27．航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述错误的是（　　） A．神经细胞与红细胞形态相似、结构与功能相同 B．干细胞具有细胞分裂和分化能力，①②③表示细胞分化过程 C．细胞分化后染色体与胚胎干细胞数目保持一致 D．失重环境中，活的心肌细胞仍需要消耗能量 28．每年春季谷雨前后，香椿的嫩芽可做成各种佳肴。为了让香椿多长侧枝，提高产量，人们常在适当的时期掐去香椿的顶端，这一做法是为了破坏它顶部的（　　） A．机械组织 B．分生组织 C．保护组织 D．输导组织 29．漫天飞舞的杨絮给人们的生活带来很多不便，如图为园艺工人会给杨树和柳树注射抑制剂来减少飞絮的形成。抑制剂需注入树干中的（    ） A．分生组织 B．保护组织 C．薄壁组织 D．输导组织 30．草履虫和衣藻（如图）都是单细胞生物，它们的共同特征是（     ） A．都具有细胞壁 B．都能自己制造有机物 C．都能独立完成生殖活动 D．都能生长、分裂和分化 二、非选择题（共4大题，40个空，每空1分，共40分） 31．（共10空，10分）洋葱中含有天然的槲皮素可以保护心血管的健康，还含有维生素C和多种微量元素，被誉为“蔬菜皇后”。洋葱也是常用的生物学实验材料。它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点，某兴趣小组用显微镜观察自制的洋葱叶表皮细胞临时装片，请据图回答下列问题。（【     】中填写相应的字母或数字，在横线上填写文字。） (1)图一为兴趣小组制作临时装片的部分步骤，正确的操作顺序是___________（用字母和箭头表示），其中步骤B滴加的液体为___________。 (2)如图二，小亮同学按正确的操作步骤观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后，想进一步观察细胞的结构，由低倍镜换高倍镜观察时，应转动【___】___________；换用高倍镜后，视野中的细胞数目将___________（填“增多”或“减少”），物像较模糊，应进一步调节【 ⑤ 】___________使物像变清晰。 (3)如图三所示，取材时感受到的辛辣刺激物质主要来自细胞中的___________（填序号）；控制细胞生命活动的结构是【___】___________。 (4)小华同学在显微镜下观察到图三中某细胞的细胞质流动方向如图四所示，则实际上该细胞中细胞质的流动方向是___________（填“顺时针”或“逆时针”）。 32．（共10空，10分）小粤同学完成“生物体的结构层次”这个主题后，围绕以下三个问题，进行知识梳理。下图为油菜植株个体发育不同时期的部分结构层次，其中序号①-④表示丙的不同类型。 (1)【问题1】油菜花由小长大的生长现象与细胞的哪些生命活动有关？ 小组同学梳理出生物体的生长现象，与组成生物体的细胞体积增大和细胞分裂有关，细胞分裂可用图中_____→_____过程表示（填写甲或乙或丙），该过程中染色体先_______加倍，然后再平均分配。 (2)【问题2】油菜花不同种类的细胞是如何形成？ 乙→丙过程表示分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程，该过程称为______，形成多种组织，油菜具有丙中的③________组织，该组织有运输物质的作用。①②③④四种组织中的遗传物质________（填是或否）相同。 (3)【问题3】油菜花不同的组织如何形成个体？ 不同的组织组成器官，油菜六种器官功能不尽相同，花、果实、种子与植物体的________有关，叶主要完成制造________的功能。这些器官在________上相互联系，在________相互配合，使植物成为统一的整体。 33．（共10空，10分）荔枝是广东特色水果，素有“岭南佳果”之称，但采摘后容易变质。电影《长安的荔枝》展现了古代岭南荔枝北运的智慧与艰辛。在2025年国际基因工程机器大赛上，广东学子凭借《整合褪黑素与生物工程蜡涂层的荔枝保鲜系统》项目拿下金奖，为这项农业痛点提供极具潜力的技术方案。某校生物小组开展荔枝专题探究： 【实验观察：细胞结构】 (1)同学们制作荔枝果肉临时装片，应在载玻片中央滴加___________（填“清水”或“生理盐水”）。通过显微镜可看到细胞中有大型的___________，当中的细胞液含有较多糖分，这是荔枝甜美多汁的原因。在观察这一结构时，显微镜应选用___________（选填“强光”或“弱光”） 【生命探秘：结构层次】 (2)荔枝植株由小长大，离不开细胞生长、分裂和___________。荔枝的芽尖和根尖存在___________组织，其细胞具有很强的分裂能力。由几种组织构成的荔枝果实，属于结构层次中的___________。 【技术实践：保鲜原理】 (3)同学们模仿蜡涂层密封保鲜做法，采用不同涂膜处理新鲜采摘荔枝，检测不同储存时间荔枝果皮褐变程度（数值越低表示越接近黑色，即褐变越严重），结果如下表所示。 不同涂膜处理 荔枝果实褐变程度 0天 5天 10天 15天 20天 25天 一组（无涂膜处理） 41.04 40.86 39.67 38.67 38.46 36.21 二组（海藻酸钠+抗坏血酸） 41.04 41.94 40.72 39.28 39.21 37.79 三组（海藻酸钠+抗坏血酸+柠檬草精油） 41.04 40.78 40.76 39.96 39.27 38.89 据表可知，采摘后果皮均出现不同程度的褐变现象，其中第___________组褐变最缓慢，该组涂膜效果优于另外两组，推测其中成分___________起着关键作用。涂膜可在果实表面形成屏障，减少氧气进入果实，抑制荔枝果肉细胞的___________作用，同时还能抑制微生物的生长和繁殖，延缓果实腐败。 (4)写出一种日常生活中荔枝的保鲜方法：___________________________________________。 34．（共10空，10分）生物学兴趣小组观察草履虫并探究其趋性，查阅资料了解到光照对草履虫的数量变化情况如图1所示。分析回答： (1)据图1可知，培养草履虫应在________（填“黑暗”或“光照”）条件下进行。培养初期，其数量快速增多，这是草履虫以________方式进行生殖，数量达到一定值后又下降，为获得更多草履虫，你建议该兴趣小组应培养________天最为适宜。 (2)在图2中，小华在载玻片中央滴一滴培养好的草履虫培养液，A处放入盐水，B处放入糖水，使中间部分连通。一段时间后，发现草履虫游向B处，由此可判断该刺激是________（“有利刺激”或“不利刺激”）。 (3)用吸管从草履虫培养液的________层吸取培养液，放在显微镜下观察，草履虫的结构如图3所示；草履虫靠[  ]________运动，为防止草履虫运动过快，观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是________。草履虫通过[  ]________摄取食物，形成食物泡，在细胞质中将其消化分解。 试题 第11页（共12页） 试题 第12页（共12页） 试题 第1页（共12页） 试题 第2页（共12页） 学科网（北京）股份有限公司 $