辽宁葫芦岛市龙港区2026-2027学年上学期九年级语文10月月考试题

2026一2027学年度第一学期九年级阶段检测 学 校 语文试卷 (本试卷共23道题 试卷满分120分 考试时间150分钟) 班 级 为纪念辽沈战役胜利78周年、徐大堡核电钢弯顶吊装成功，兴港中学开展”山海有 情·天立地宁一走读葫芦岛”主题研学。你作为校园小记者”小荫”，将走进古城、海港、 核电工地与塔山烈士陵图，在行走中读城、读史、读人。 姓 名 第一站：听山海潮声—夯实语言文字之基 (基础型学习14分) 考 号 阅读下面语段，完成1-3题。(6分) ①葫芦岛，这座辽西走廊上最年轻的地级市，坐拥261公里黄金海岸，怀抱碧波万q1n 9()的辽东湾，背倚绵延的燕山余脉。②兴城古城的城砖记得袁崇焕策马巡夜的身影， 装 龙湾海滨的浪涛记得采捕人搏击风浪的英姿，徐大堡核电的弯顶记得清洁能源崛起的辉 煌。③从宁远城头的烽火，到塔山阵地上的xio()烟」从泳装车间里数字裁床的“礼 札”声，到跨境电商货轮驶出葫芦岛港的汽笛一一这座城从来不会在历史的潮起潮落中 一，而是不被风浪裹挟，主动用双手在岁月的难石上刻下一道道不可磨灭的印痕。④ 它饱经沧桑、历经烽火， 始终以一种坦汤坚韧的姿态，在山海之间属于 自己的时代答卷。 1.看拼音写汉字(2分) (1)碧波万qing(▲ (2)xiao(▲ 烟 线 2.依次填入语段中横线处的词语最恰当的一项是（▲）(2分) A.随波逐流虽然但 书写 B.置身事外因为所以描绘 C.随波逐流【 因为所以描绘 D.置身事外 虽然但 书写 3.下列各项中分析不正确的一项是（▲）(2分) A.语段中加点的三个短语结构不完全相同。 8.句②中画线句子的主干是“古城记得身影”。 C.句③方框中应填入的标点符号是分号。 D句②把特色景物生动地写成了历史见证者。 4.下列各项中表述不正确的一项是（▲)（2分) A.风骚”指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后指文章辞藻。 B茌古代器皿中，“筋”“樽”都可用来盛酒。 C.北宋范仲淹，谥号文正，位列“唐宋八大家·之一。 D.艾青的《我爱这土地》、余光中的《乡愁》都是诗歌。 九年级语文试卷 5.古诗文默写(6分) 研学途中，小葫开始了他的辽西文化之旅。他登临兴城古城，远跳渤海，海天一色、 风起云涌，他不禁想起刘禹锡《酬乐天扬州初途席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物 哲理的千古名句：“(1) ,(2)一。”：他来到徐大竖核电观景平台，看 到了清洁能源的梦想正一点点实现，小葫感叹这正应了李白《行路难（其一)》中那句： “.、(3)一，(4)一。”；他走过龙湾海滨细软的沙滩，看潮起湖落，小葫想 起苏轼《水调歌头》中表达美好祝愿的千古名句：“ (6)。”这 一路，历史与未来在此交汇，豪情与祝愿在心头激荡。 第二站：阅书卷风骨一汲取经典前行之力 （拓展型学习13分) 活动一：整本书阅读(5分) 6..（1)下列各项中表述不正确的一项是（▲)(2分) A.《红岩》中，成岗被捕后遭受敌人的酷刑，但他始终没有出卖革命同志，展现了共产 党人钢铁般的意志。 B.《西游记》以取经为主线，串联起“大闹天宫”“三打白骨精”“美女蛇夜唤书生” 等情节，形成链式结构。 C.样子是老舍在《骆驼祥子》中塑造的一个从勤劳要强走向麻木墮落的旧北京人力车夫 形象。 D.保尔因把烟末撒进神父家准备做复活节蛋糕的面团而被开除，反映了俄罗斯等东欧地 区复活节制作节令食品的习俗。 :(2)研学时小葫来到塔山阻击战纪念馆。被战士们那种“寸土不让、敢打硬拼”的精神 感动。他想向同学推荐一位具有同样精神品质的名著人物。请你帮他从下列人物中任选一 位，说说他（她）是哪部名著的人物？结合相关情节，阐述推荐的理由(3分) 备选人物： ①保尔·柯察金 ②江姐 ③唐借 活动二：跨学科学习(8分) 【材料一】 拿到这本书的校样时，渤海岸边的风正穿过荫芦岛港的吊装门机，带着成腥的海味和 钢铁的冷却声响。2021年5月19日，中俄两国元首视频连线共同见证徐大堡核电3、4 号机组开工：2026年8月，3号机组钢弯顶吊装就位。五年时间，一块盐碱荒滩上强起了 中俄最大核能合作项目。 我愿意推荐这本书，首先是因为它写下了一群“最可爱的核电人”。书里没有明星式 的英雄，只有凌晨三点在核岛里核对焊縫的焊工、零下二十度坚守在浇筑平台上的混凝土 工、在主控室里紧盯屏慕七十二小时不合眼的调试员。他们是一个个具体的人一有汗味、 有口音、有乡愁，也有“功成不必在我，功成必定有我”的笃定。 第1页'（共4页） 我愿意推荐这本书，还因为它把“硬核”的科技讲得“柔软”。反应堆、穹顶、蒸汽 发生器这些冰冷的名词背后，是三十万张设计图纸的反复修改、是中俄两国工程师在伏特 加与二锅头之间结下的信任、是钢弯顶吊装成功那一刻工地上漫天抛起的红色安全帽。 最后，我愿意推荐这本书，是因为它写的不仅是一座核电站，更是东北这片土地重新 焕发生机的故事。当清洁能源的电流从这里输向东北电网，当跨境电商把兴城泳装和台球 杆卖到海外，当“东北超”的草根球员在绿菌场上为城市拼抢一你会看到，这片黑土地 上，有东西正在苏醒、在生长。 翻开这本书吧。你会看见渤海湾的日出，看见钢铁上的霜花，也看见一群普通人如何 用双手托举起一座城市乃至一个区域的新梦想。 (选自《大国重器在东北一一徐大量核电建设纪实》序，有删改) 【材料二】 葫芦岛：以“足球+文旅”激活城市新动能 2026年5月，“东北超”开赛，葫芦岛作为七城联队成员出征。赛事以“城市属性、 草根热爱、全民参与”为核心定位，参赛球员来自救师、司机、工程师、学生等各行各业， 没有职业巨星的光环，只有普通人对足球的纯粹热爱。荫芦岛市同步推出“持票畅玩、主 题路线、美食嘉年华、全城第二观赛现场”八大行动，把赛场人气转化为城市消费流量。 8月27日，第三届“辽超”开赛，葫芦岛队首战7：1大胜卓新队。赛事带动餐饮、住宿、 文创全产业链消费，让“平凡热爱，全力以赴”的草根足球精神成为东北振兴的文化名片。 （选自央广网新闻，有删改) 【材料三】 葫芦岛跨境电商：从“破题”到“提速” 2026年上半年，葫芦岛市跨境电商全业态交易额突破5270万元，成功打通9710、9810 两种跨境电子商务出口模式：兴城泳装、瑜伽服、台球杆、陶瓷用品等“葫芦岛制造”批 量出海：渤海船舶职业学院等三所院校获批增设跨境电商专业，今年秋季正式招生。市政 府出台《萌芦岛市促进跨境电商加快发展行动方案(2026一2028年)》，目标到2028年 销售额突破10亿元。一座以重工业著称的海滨老城，正用数字贸易的风机，重新驶向世 界。 (选自《葫芦岛日报》有删改) 下面对三则材料内容的理解和分析，不正确的一项是（▲)（2分) A.“最可爱的核电人”包括焊工、混凝土工、调试员等一线建设者，他们以坚定信念投 身徐大堡核电建设。 B“东北超”参赛球员来自各行各业，体现了普通人对足球的纯粹热爱。 C.葫芦岛市跨境电商在2026年上半年已打通两种出口模式，预计到2028年销售额将突 破10亿元。 D.三则材料内容显示，胡芦岛市已全面完成从传统重工业向新兴产业的转型。 8.请你根据三则材料，概括葫芦岛这座城市的三个发展新动能。(3分) 九年级语文试卷 第 9.小葫看到家乡发展日新月异，情之所至想要表达对萌芦岛的赞美。请你借助三期材料中 的意象，帮助小葫写一段话。（要求：至少使用十种意象，不少于20个字）(3分) 第三站：寻古城雅韵一读懂古城穿越之守 (发展型学习43分) 一、古诗文阅读（17分) (一)阅读下面两首诗，完成10题。(3分) 【甲】酬乐天扬州初速席上见赠 【乙】和晋陵陆丞®早春游塑 唐·刘禹锡 唐·杜审言 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 独有宣游人，偏惊物候新。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 云霞出海暗，梅柳渡江春。 沉舟侧中千机过，病树前头万木春。 汝气催黄鸟，晴光转绿蒺”。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 忽闻歌古调，归思欲沾中。 【注】①晋陵陆丞：作者的友人，时任晋陵县丞。②淑气：和暖的天气。③璜(pi): 装 多年生草本植物。 10.下图对两首诗的理解和分析不正确的一项是·▲)(3分) A.甲诗首联以“凄凉地”“弃置身”表明贬谪痛苦；乙诗首联以“独”“偏”强调宦游 人对物候的敏感。 B.甲诗领联用典含蓄地表达复杂情感；乙诗领联写景远观天色江景。 C.甲诗颈联由“沉舟”“病树”到“千帆”“万木”转出豁达之境：乙诗颈联“催”“转” 两字化静为动，尽显早春生机 线 D.两诗都以乐景写哀情：甲诗以勃勃生机反衬身世之悲，乙诗以明丽春景反衬思归之悲。 (二)阅读下面选文，完成11~14题（14分) 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已慈，居庙 堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐那？其必曰“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！意！微斯人，吾谁与归？ (节选自《岳阳楼记》) 【乙】庆历甲中岁，予参式国政”，亲奉圣谋，诏天下建那县之学，伸岁贡群士，一 由此出。明年春，予得为部城守。署事之三日，谒夫子庙，通守、太常博士王稷告子曰： “泰诏建学，其材出于诸生矣。今夫子庙隘甚，群士无所安。”因议改卜于府之东南臀。 地为高明，递以建学，并其庙而迁委。明年夏，厭功”告半。 增其庙度，重师礼也：广其学宫，优生员也。谈经于堂藏书于库长麻四回，室从而周， 总一百四十楹，广质高轩，处之显明，士人洋洋，其来如归。且曰：“吾党居后稷、公刘 之区，被二帝三王之风，其吾君之大赐，吾道之盛节歌！敢不拳拳服府，以树其德业战？” (选自范仲淹《邠州建学记》，有删改) 页（共4页） 【注释】①贰国政：指范仲淹任枢密副使和参知政事二职。②伸：使。③署事：到街门上 学 校 任。④改卜：另行选择。⑤厥功：指建学堂工程。⑧服廖：牢记在心中。 11.下列句中加点词的意思或用法湘同的一项是（▲)(3分) A.予尝求古仁人之心 府之东南隅 班 级 B.不以物喜 敢不参拳服商，以树其德业哉 心或异二者之为 予得为邠城守 D.微斯人，吾谁与归 士人洋洋，其来如归 名 12.把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)是进亦忧，退亦忧。(2分) 考 号 (2)地为高明，遵以建学，并其庙而迁海。（3分) 13.用“/”给下面句子断句（断两处）。（2分) 谈经于堂藏书于库长廊四回 14.甲文中范仲淹的政治理想是什么？小葫认为乙文中范仲淹践行了自己的政治理想，请 你帮忙说明理由。(4分) 二、记叙文阅读（16分) 阅读下面选文，完成15~19题。（16.分) ①塔克拉玛千沙漠边缘，风沙是这里唯一的“常数”。地下水苦成，年降水量少，而 线 蒸发量是降水量的许多倍一这里曾被认为是农业的禁区。， ②热浪从沙丘上滚下来，空气里都是灼爽的尘土味。一片新垦地上，邝萌婷蹲在地上， 指甲缝里获满了盐碱结亮的白色粉末。她手背数裂，捏碎一块硬邦邦的土块，凑到眼前仔 细看纹理，又放到鼻尖下闻了闲，“明年这里要种小黑麦，我们提前看看环境，做预试验。” ③邝翡婷口中的小黑麦，是几代育种人用小麦和黑麦杂交打磨出的“混血儿”，兼具 小麦的高产基因和黑麦的抗逆性，耐贫游、耐盐碱、抗风沙。前不久，它刚刚在已楚县盐 碱地综合利用试，点项目区获得了丰收。从她手机里可以看到：沙漠边缘，一排排小黑麦齐 剧刷高过人头，麦秆粗壮，麦稳垂着沉句旬的籽粒，风过时像一片青黄交织的海浪。 ④她是袁隆平院士的“徒孙”，从鱼米之乡一头扎进沙漠边缘。去年秋天，小黑麦的 种子被播进几乎不可能出苗的9700亩土地里。第四天，地里隐约见到了绿意一小黑麦 竞然发芽了！半个月后，绿苗發盖度远远超出“当年见绿67%”的项目目标。越冬后，麦 苗像被施了废法，一口气蹿到一人高。 九年级语文试卷 ⑤测产数据更令人惊讶：用水量和施肥量都远低于普通小麦，而种了半年后，土壤含 盐量从改良前的1.4%廉降到0.76%，有机质明显回升一它一边生长，一边“洗”地。 ⑥说话间，邝满婷又蹲在另一块荒地上抠土了。手机响个不停，都是各地种植户打来 的：“明年给我们留够种子！”她站起身拍拍手上的成末，望着戈壁尽头：“小黑麦从实 验室到盐碱地，走了几十年。我现在要做的，就是把最后这一公里铺平，让科研成果真正 变成老百姓地里的收成。” ⑦采访几位年轻新农人，每次握他们的手，都会感受到他们掌心的粗粝，抬眼看到的 是汗水在脸上淌过的痕迹。这些痕迹，比任何履历都更诚实地诉说着“扎根”两个字的分 量。是什么让他们留下？邝翡婷指着远处说；“你看，那些绿了的地方，原本都是白的。” 她说的白，是盐碱地泛起的白色硬壳。 ⑧那一瞬间我看懂了他们扎根的原因一因为看到了改变的发生，就不含得离开。风 沙依旧，但绿意在芟延，这便是成长的意义。 (选自2026年8月16日《人民日报》，有删改) 【注】：小黑麦：秋播作物，次年春天返青拔节 15.根据选文内容，填写出一粒种子改变一片荒地的过程（3分) 荒地变化： 盐碱结壳，土地硬邦邦 (3)▲ 时间推移： 荒地时 播种第四天 半个月后 越冬后 半年后 小黑麦变化： 地里隐约见到了绿意 (1)△ (2)▲ 16.从描写角度，赏析第③段画线句子。(3分) 17.请结合选文，分析年轻新农人扎根塔克拉玛千的原因（3分) 18.如何理解第⑧段画线句子含义(3分) 19.请为本文拟一个题目，并说明理由(4分) 三、议论文阅读（10分) 阅读下面选文，完成20~22题（10分) 第3页（共4页） 在A1浪潮中，我们为何而学 ①如今，人工智能已深度旅入日常生活：从智能助手到A!绘画，从自动编程到智能 医疗，技术选代前所未有。面对“机器越来越聪明”的时代，有人欢呼效率苹命，也有人 担忧人的价值被稀释。作为新时代青少年，我们应重新审视：在A!浪潮中，我们为何而 学？ ②我认为，在A|时代，学习的意义不再仅仅是掌握知识，更是为了成为不可替代的 人。我们不是在和机器赛跑，而是在定义赛道的方向。AI在信息处理、模式识别、重复劳 动等方面远超人类。2026年初，多家权成机构报告指出，A!在标准化考试中的得分率已 超过90%的人类考生。但A|越强大，越说明：批判性思维、人文精神和创新活力，才是人 类真正的价值。它们分别让我们成为A!无法替代的判断者、共情者和创造者。 ③首先，学习锤炼批判性思维，使我们成为A1无法替代的判断者。A!可以快速生成 一篇结构完整的文章，却无法判断这篇文章的价值立场是否公元；A!可以精准识别图像中 的病灶，却无法理解医患惠之间的情感信任。一个只会背诵标准答案的人，注定被！取代； 而一个善于追问、敢于质疑、能够独立思考的人，才能在智能时代找到自己的位置。因此， 学习的首要意义，是在信息洪流中保持清醒头脑，成为A!无法替代的判断者。 ④其次，学习涵养人文精神，使我们成为A!无法替代的共情者。技术可以计算，却 无法共情；可以模拟，却无法感受。2026年春节期间，一则新闻引发热议：某地一所中学 的学生利用A!生成“亲情家书”，被家长一眼识破。有家长留言：“机器写出来的字再 漂亮，也抵不过孩子歪歪扭扭写下的那句‘爸爸妈妈辛苦了’。”这看似微小的细节，道 出一个深刻道理：人类的情感、审美和道德判断，源于真实的生活体验和内心感悟，是任 何算法都无法替代的。当我们诵读诗词、品味经典、感悟生活时，我们不是在简单积累知 识，而是在滋养心灵、塑造品格，成为有温度、能共情的人。 ⑤再次，学习激发创新活力，使我们成为AI无法替代的创造者。AI擅长在已有框架 内优化，但真正的创新一从0到1的突破一仍然属于人类。2025年，中国科学家团队 在量子计算领域取得重大突破，团队成员接受采访时说：“A!帮我们处理了海量数据，但 提出那个“痕狂’想法的，还是人脑。”哈尔滨正业大学紫丁香学生微纳卫星团队的年轻 人，0年里将多颗卫星送向太空，支撑他们的不是算力，而是探索未知的勇气和想象。真 正的创新，终究是人的专利。正如朱真所言：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”学 习，正是人类保持创新活力的源头。它让我们成为A!无法替代的创造者。 ⑥当然，强调人的独特性，并不意味着排斥技术。恰恰相反，在这个时代，善于利用 A1的人，才能走得更远。2026年全国两会期间，“教育、科技、人才一体化发展”成为 热，点议题，代表委员们普遍认为：未来的教育，不是让学生和A!对抗，而是救会学生如 何与A!协作。技术是超膀，而我们是飞翔的主体。A!可以成为工具，但判断方向、赋予 意义、实现创造的，仍然是人。 ⑦“路再远，读书是前途。”从“为中华之崛起”到“为了成为不可替代的人”，时 代在变，学习的本质从未改变一它让我们在技术浪潮中站稳脚跟，守住人之为人的根本。 因此，在A!浪潮中，我们为成为不可替代的判断者、共情者和创造者而学，为在每一次 九年级语文试卷 第 深入思考、每一次心灵触动、每一次大胆想象中确认人的价值而学。 20.梳理文章论证结构，完成下面表格。（3分) 学习锤炼批判性思 维，成为AI无法替 代的判断者。 主体论证 (2) 发出号召： 中心论点： 学习激发创新活 (3)▲ ()▲ 力，成为AF无法 替代的创造者。 新时代要不要排斥AI 补充论证 技术，要学会利用AI。 21.选文第④段列举学生用A正生成亲情家书被家长识破的事例，有什么作用？(3分) 22.下面哪一则材料更适合作为第③段的道理论据，请选择并阐述理由。（4分) A尽信书，则不如无书。一一孟子 B. 学而不思则周，思而不学则殆。一孔子 线 第四站：书少年英气一挥酒青春心向之章 （写作50分) 23.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。(50分) (1)假如有人问我：你努力了这么久，似乎并没有获得什么。我会这么回答：我虽 然没有获得什么，但我失掉了懈怠、浮躁、怯懦、无知… 上面这段话，引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 (2)黄河九曲，自有奔涌之势：嵩山千仞，自成岿然之姿。中华厚土上，匠人以刻 刀雕琢时光，行者以脚步丈量征途，学子以笔墨书写梦想。世间万物，各有其前行之态。 不必言从他人的轨迹，不必复刻别人的模样。因为，前进路上，每个人都有自己的姿态。 请以《前进，我有我的姿态》为题，写一篇文章。 要求：与中考作文要求相同 4页（共4页）