精品解析：山西大同市新荣区2026-2027学年统编版五年级上学期课堂观测（一）语文卷

2026-2027学年第一学期课堂观测（一）五年级语文 一、积累与运用。 1. 读语段，看拼音写字词。 一花一鸟总关情，自然万物皆成趣。走进自然，我们会看到huāng yě（ ）里那一丛丛淡雅的lán huā（ ），它的美丽值得我们驻足xīn shǎng（ ）；我们会看见骏马在guǎng kuò（ ）的草原上奔跑，它们身姿矫健，yóu rú（ ）离弦之jiàn（ ），风驰电掣；我们还会看见盛开的桂花，然后用箩筐捡来做gāo bǐng（ ），泡桂花chá（ ）……让我们一起走进自然，一起去感受那wú qióng wú jìn（ ）的美好吧！ 【答案】 ①. 荒野 ②. 兰花 ③. 欣赏 ④. 广阔 ⑤. 犹如 ⑥. 箭 ⑦. 糕饼 ⑧. 茶 ⑨. 无穷无尽 【解析】 【详解】书写时注意“荒”“犹”“茶”的写法易错。 选择题。 2. 下列加点字的读音有误的一项是（　　） A. 杭州（háng） 榨油（zhà） 雏鸟（chú） B. 陪伴（péi） 碉堡（diāo） 岔道（chà） C. 冠军（guàn） 上卿（qīn） 鹰隼（sǔn） D. 眼睑（jiǎn） 派遣（qiǎn） 殴打（ōu） 【答案】C 【解析】 【详解】C．上卿（qīng）。 3. 下列词语书写完全正确的一项是（　　） A. 吩咐 矛亭 封锁 妨碍 B. 拒离 允诺 理亏 赛跑 C. 俯冲 摆脱 播种 零晨 D. 岗位 弥漫 违抗 威严 【答案】D 【解析】 【详解】A．茅亭； B．距离； C．凌晨。 4. 有些词语在不同的语境中有不同的意思。下列各组中加点词语意思相同的一项是（　　） A. ①树上的桃子已经成熟，可以采摘了。②这个方案还不够成熟，需要再修改。 B. ①战士们浴血奋战，粉碎了敌人的进攻。②镜子从桌上滑落，摔得粉碎。 C. ①摄影师用镜头记录下乡村秋日的美景。②这份会议记录需要全体参会人员核对签字。 D. ①工程师必须尽快解决这个技术问题。②只要大家互相体谅，矛盾不难解决。 【答案】D 【解析】 【详解】A.①句的“成熟”指桃子果实长好了，可以采摘，是形容果实的本义；②句的“成熟”指方案考虑得周全完善，是引申义，两处意思不相同。 B.①句的“粉碎”是打垮、击溃敌人，是抽象的用法；②句的“粉碎”指镜子碎裂成碎块，是实实在在的破碎，两处意思不相同。 C.①句的“记录”是动词，指用镜头拍摄留存景象；②句的“记录”是名词，指会议的书面材料，两处意思不相同。 D.①句的“解决”指处理好技术问题，②句的“解决”指化解矛盾，两处的“解决”都是处理问题、消除问题的意思，词义相同。 5. 下列句子中的关联词语运用不正确的一项是（　　） A. 母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。 B. 秦国的国君虽然不守信用，但是蔺相如让人把和氏璧送回了赵国。 C. 冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。 D. 如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。 【答案】B 【解析】 【详解】B．“虽然……但是……”是转折关联词。本句前后两件事是因果关系：秦国国君不守信用是前因，蔺相如派人送回和氏璧是后果，应该选因果关系的关联词语“因为……所以……”，所以该项关联词运用不正确。 6. 下列句子中写法与其他三项不同的一项是（　　） A. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B. 苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘，色调简单而又意蕴无穷。 C. 瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。 D. 崖柏生长在贫瘠的岩缝里，树干细细的，不像垂柳那样站在土肥水美的小河两旁。 【答案】C 【解析】 【详解】A．对比。把外地桂花和家乡桂花对比，突出家乡桂花更香； B．对比。将苏州园林和北京园林作对比，写出苏州园林的特点； C．比喻，把白点比作珍珠；没有对比手法； D．对比，拿崖柏和垂柳对比，突出崖柏生长环境艰苦。 7. 下列说法有误的一项是（　　） A. 学了《什么比猎豹的速度更快》一文，我们知道光是人们所能见到的速度最快的东西。 B. 《冀中的地道战》一文通过介绍地道战，歌颂了冀中人民在斗争中表现出来的智慧和顽强斗志。 C. 《“诺曼底号”遇难记》的作者是英国作家雨果，他的代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 D. 司马迁是西汉著名的史学家、文学家，他的作品《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 【答案】C 【解析】 【详解】C．雨果是法国作家，不是英国作家。这个说法错误。 8. 补充词语并完成练习。 ①（ ）虎（ ）龙 ②（ ）（ ）寸光 ③（ ）（ ）当先 ④（ ）心（ ）力 ⑤势不（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）其数 （1）我们做事情要看得长远，可不能______，只盯着眼前的小利益。（选词填空，填序号） （2）下图是小文精心设计的限量版国潮福袋，如果用上面的词语为它取一个名字，应选词______（填序号）。请你根据积累再写一个相关动物的词语，为国潮福袋取名字：______。 【答案】 ①. 卧 ②. 藏 ③. 鼠 ④. 目 ⑤. 一 ⑥. 马 ⑦. 同 ⑧. 协 ⑨. 可 ⑩. 当 ⑪. 不 ⑫. 计 ⑬. ② ⑭. ③ ⑮. 马到成功 【解析】 【详解】①卧虎‌藏龙：指隐藏着未被发现的人才。 ②鼠目寸光‌：形容目光短浅，只看眼前利益。 ③一马当先‌：形容带头冲在最前面。 ④同心协力‌：指大家目标一致，共同出力。 ⑤势不可当：形容来势迅猛，威力极大，根本无法抵挡。 ⑥不计其数‌：形容数量极多，数不过来。 （1）根据上述词语的意思可知，与句子做事要看得长远，不能只盯着眼前小利益的意思对应的词语是“鼠目寸光”，故选②。 （2）福袋的图案是一匹马，故最适合的词语为带有“马”字的“一马当先”，即③；取名字的时候，要围绕“马”这个动物元素，挑选同样带有吉祥祝福含义的带“马”字的四字词语，如龙马精神。 按要求完成句子练习。 9. 由下面的成语，你能想到哪些人和事？选一个，照样子把你想到的用具体的情景表现出来。 百折不挠 泰然自若 神机妙算 奋不顾身 例：由（坚强不屈）我想到：刘胡兰面对敌人，毫不畏惧。她挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不当共产党！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。 由（ ）我想到：________________________________________________________________________ 【答案】 ①. 百折不挠 ②. 边防战士在恶劣环境中克服重重困难，在边防线上筑起了一道钢铁长城。 【解析】 【详解】仿照例句，从下面的词语中选择一个写出你联想到的人和事。 示例： 由神机妙算我想到：诸葛亮草船借箭时，算准大雾天气，调派船只驶向曹营。江面上大雾漫天，他下令擂鼓呐喊，引得曹军万箭齐发，轻轻松松就集齐了十万支箭。 由奋不顾身我想到：黄继光面对敌人喷射着火舌的碉堡，毫不退缩。他张开双臂，不顾身上的伤痛，猛地扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 由百折不挠我想到：爱迪生试验电灯灯丝，经历上千次失败，可他从不放弃。一次次更换材料，反复试验，历经重重挫折，终于找到了合适的灯丝。 由泰然自若我想到：面对汹涌袭来的灾难，哈尔威船长丝毫没有慌乱。他镇定地指挥救援，有序疏散乘客，沉着地维持着混乱船上的秩序。 10. 读一读，概括语句的意思。 6G通信技术，听起来还很遥远，其实已经悄悄走进我们的视野中。6G，或许将是一次真正意义上的“智能觉醒”，它不再只是关于更快的网速或更低的延迟，而是要让网络本身变得能感知、能思考、能响应，成为一个真正的“智能伙伴”。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】6G通信技术已悄悄进入我们的视野，它将让网络成为真正的“智能伙伴”。 【解析】 【详解】先把原句拆成两个部分：第一部分讲6G的发展现状，打破“6G还很遥远”的认知，点明它已经进入大众视野；第二部分讲6G的特质，跳出传统通信“更快网速、更低时延”的局限，突出它能感知、会思考、可响应的智能属性；然后根据“6G”“走进视野”“‘智能伙伴’”等关键要素，删掉修饰性的表述，组成一句话。 示例：6G通信技术看似遥远，其实已走近我们，它将成为能自主感知思考并响应的智能网络。 11. 根据积累填空。 （1）通过学习课文，我们认识了______的蔺相如和______的哈尔威船长，我们体会到了琦君借桂花所表达的______之情。 （2）通过学习名言，我们懂得了时光一去不复返，一定要珍惜每一寸光阴，做时间的主人。东晋诗人陶渊明感慨，“盛年不重来，______。及时当勉励，______”；著名爱国将领岳飞劝勉我们，“莫等闲，______，空悲切”；伟大的领袖毛泽东告诫我们，“多少事，从来急；______，______。一万年太久，______”。 【答案】 ①. 有勇有谋、以国家利益为重 ②. 舍己为人、大公无私 ③. 对故乡和亲人的思念以及对童年生活的怀念 ④. 一日难再晨 ⑤. 岁月不待人 ⑥. 白了少年头 ⑦. 天地转 ⑧. 光阴迫 ⑨. 只争朝夕 【解析】 【详解】（1）《将相和》中的蔺相如不畏强权、避让廉颇，具有诸多优秀品质。填写能概括蔺相如人物品质的词语即可，答案不唯一。 示例：顾全大局、足智多谋、机智勇敢； 《“诺曼底号”遇难记》中的哈尔威船长在沉船危难之际坚守岗位。填写能概括哈尔威船长人物品质的词语即可，答案不唯一。 示例：忠于职守、临危不惧； 《桂花雨》中琦君借桂花回忆故乡往事。填写作者借桂花抒发的思想情感即可，答案不唯一。 示例：思乡、怀念童年。 （2）书写时注意“晨、待、头、地、迫、朝”的正确写法。 二、口语交际。 12. 为了亲近自然，五（1）班的同学们走进公园探寻万物之美。在公园游览时，同学们发现了一些不文明的行为，大家提议为公园制定几条游览公约，请你一起完成。 游览公约 营造文明、和谐的公园环境，关系到每位游客的切身利益。做文明游客是大家的义务，请共同遵守以下公约： 一、文明游览，爱护花草树木，不攀折、不践踏。 二、____________________________________ 三、___________________________________ 四、___________________________________ 【答案】 ①. 保持环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。 ②. 遵守秩序，不大声喧哗、追逐打闹，礼让老人、小孩。 ③. 文明遛宠，牵好牵引绳，及时清理宠物粪便。 【解析】 【详解】这道题要求补充公园游览公约，围绕文明游园来写即可，答案不唯一。 示例：爱护公共设施，不乱涂乱画，不损坏园内座椅标牌。 安全游玩，不靠近危险水域，不在陡坡处嬉戏玩耍。 尊重他人，不大声播放音响，安静欣赏园内风景。 三、阅读。 落花生<节选> ①姐姐说：“花生的味道很美。” ②哥哥说：“花生可以榨油。” ③我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” ④父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” ⑤我们都说是，母亲也点点头。 ⑥父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” ⑦我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” ⑧父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 13. 面对花生，一家人思考的角度不同。请完成下面的表格。 人物 姐姐 哥哥 “我” 父亲 思考的角度 味道 ________ _______ _______ 14. 父亲把花生和其他果实进行比较的原因是（　　） A. 父亲认为桃子、石榴、苹果的果实没有花生好吃。 B. 桃子、石榴、苹果没有用处，花生的好处却有很多。 C. 通过比较突出花生的特点，说明花生内在品质的可贵。 D. 说明桃子、石榴、苹果不是当季水果，当时吃不到。 15. 在你的眼中，选文中的父亲是一位怎样的人？ ____________________________________________________________________________________________ 16. 如果要给落花生找一个形象代言人，下列不符合的一项是（　　） A. 不辞辛苦、清扫大街的环卫工人 B. 早出晚归、守护人民的人民警察 C. 救死扶伤、妙手回春的医护人员 D. 模样出众、受人追捧的偶像明星 17. 人们常常把自身情感或志向寄托在某一事物上，借以抒发情志。请你仿照示例，从备选词语中任选一个事物进行描写。 示例：竹子——竹节虚空而坚韧，恰似君子谦逊其表，刚直其心，纵使风霜摧折亦不改凌云之志。 备选词语：梅花 溪流 麦穗 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】13. ①. 用途 ②. 价格 ③. 品质 14. C 15. 父亲是一个朴实、深谙做人道理、教子有方的人。 16. D 17. 溪流——穿山越石奔涌向前，从不停歇，恰似行者不惧道阻，笃定前行，纵使路途曲折也始终向着江海奔赴。 【解析】 【导语】《落花生》以家庭闲谈的朴素场景展开，借花生与鲜果对比托物言志。文字平实无华，将做人道理藏于日常对话，父亲循循善诱，不生硬说教。文章推崇不求外表光鲜、默默奉献的内在品格，短小却意蕴深长，以小见大，于家常叙事里传递质朴的人生价值观。 【13题详解】 从第②自然段可知，哥哥讲的是花生能用来榨油，是花生的用处，故第一空可填“用途”。 从第③自然段可知，“我”是从花生价格的角度思考，故第二空可填“价钱”。 从第④、⑥自然段父亲的话，父亲拿花生和桃子、石榴、苹果对比，赞美花生埋在土里、不求外表好看、默默有用的特点，是在讲花生的内在品格，故第三空可填“品格”。 【14题详解】 第④自然段可知，父亲将花生和桃子、石榴、苹果对比，桃子等果实高高挂在枝头，外表光鲜；花生果实埋在地下，朴实低调。父亲不是评价水果味道、有没有用处或者能不能吃到，而是借助对比，突出花生默默奉献、不求炫耀的内在可贵品质。故选C。 【15题详解】 从文中第④⑥⑧自然段父亲的语言可知，父亲借花生和桃子、石榴、苹果对比，用生活化的例子教育孩子做人的道理，不生硬说教，由此能看出他善于教育子女，看重脚踏实地、默默奉献的品质，是一位注重对孩子进行品格教育的父亲。 示例：父亲是一位善于教育孩子，看重人的内在品质，希望孩子做有用的人，循循善诱的父亲。 【16题详解】 选文第④、第⑦自然段可知，落花生代表的品格是朴实低调、不求外表光鲜，默默为别人做贡献，做有用的人。 A．环卫工人默默清扫街道，不追求外表体面，踏实奉献，符合花生的品质。 B．人民警察早出晚归守护百姓，不求炫耀，默默付出，符合花生的品质。 C．医护人员救死扶伤，脚踏实地帮助他人，重在实际贡献，符合花生的品质。 D．偶像明星是模样出众、受人追捧，重在外表体面，和花生 “不要只讲体面” 的道理相反，不符合花生形象。 【17题详解】 先看懂示例结构：事物——写出事物外在特点，再由物联想到人的品格，最后写它在困境中坚守志向，运用托物言志；我们挑选梅花、溪流、麦穗，分别抓住它们各自特征，把事物特点和人的美好品质结合，保持句式风格和示例相近。 示例： 梅花——寒枝傲雪而绽放，恰似勇士不畏严寒，坚守本心，纵使冰雪压身亦不改傲然风骨。 溪流——流水曲折而不息，恰似行者心怀目标，一往无前，纵使山石阻挡亦不改奔赴远方之志。 麦穗——穗粒饱满而低头，恰似智者满腹学识，谦逊低调，纵使颗粒丰盈亦不骄矜张扬。 古人也爱冰雪运动 ①冬天虽是潜藏生机的季节，但在冰天雪地中，人们却忍不住要走出室内，拥抱冰雪，冰雪运动因此而生，中国古代也因此诞生了好些冰雪运动项目。 ②从地理上来说，冬季降雪较多的北方地区适合开展冰雪运动，而较为温暖的南方地区冰雪运动不发达。新疆北部的阿勒泰地区，冬季漫长，降雪量大，是人类最早开展冰雪运动的地方之一。据报道，考古学者在阿勒泰地区发现了一幅岩画，可追溯到距今一万年前，“岩画上有一排7人，其中4人尾随牛马等动物，3人弯腰撅臀，手持木棍（专家学者称此为单杆），脚下踩着长条形物件极似滑雪板，此岩画就是阿勒泰人单杆滑雪狩猎的场景”，阿勒泰因此也被认为是人类滑雪运动的起源地。 ③到了隋朝，在白雪皑皑的大兴安岭，一支叫作北室韦的民族在雪地中“骑木而行”，骑着木制的滑雪板快速行进在冰雪中，之所以“骑木而行”，是因为“地多积雪，惧陷坑阱”。有的文献还提到了“木马”，也是滑雪板，它可长得不像马，按照《元一统志》的说法，它“形如弹弓，长四尺，阔五寸，一左一右，系于两足，激而行之雪中冰上，可及奔马”，看来是因速度如奔马一样快而得名。 ④宋代宫廷中已经出现了滑冰运动，称之为“冰嬉”，又名“冰戏”，既然是“嬉戏”，应当具有很强的观赏性、娱乐性，难怪《宋史》中提到皇帝“幸后苑观花，作冰嬉”。冰嬉是各种冰上观赏与运动项目的统称，明朝人提到一种冰嬉项目：“冬至后冻，可拉拖床，以木作平板，上加交床或藁荐，一人在前引绳，可拉二三人，行冰上如飞”，这种冰床还可以相互连接，就像龙一样在冰面上飞腾。 ⑤明天启五年（1625年）正月，后金的努尔哈赤率众人在浑河上举行了一场冬季运动会，主要项目是跑冰鞋，这种鞋子最早是用兽皮制成的，鞋底有冰刀，其他项目还有冰球、冰上射箭、冰上武术等，一项叫“双飞舞”的运动，由两人在冰上翩翩舞蹈，演绎出各种姿势，颇似如今的花样滑冰。 ⑥巾帼不让须眉，女性也参与到了冰雪运动中。有一种叫“冰槎”的项目，用竹竿撑着木筏在冰上滑行，清代晚期著名的《点石斋画报》记载：“京师近日天气甚寒，护城河渠积冰厚尺许，冰槎以此均下河，都人士女乘之往来，疾如飞梭，风雪中望之，俨然图画”，报道又说“阜成门外北河有少女三人，雇之而赴西直门，掣电流星，快利无比”，接下来的场景却令人大跌眼镜，她们竟中途“翻车”了，所幸都被救起。 ⑦爬梳史料可知，清代的冰上运动更为多样，难以尽数，它不仅让人们在冬季运动起来，也给人们美的享受。“十月冰床遍九城，游人曳去一毛轻。风和日暖时端坐，疑在琉璃世界行”，这是清代杨静亭的《都门杂咏》，“疑在琉璃世界行”，这是夏季运动所难以营造的美感。 18. 阅读短文时有许多提高阅读速度的方法。结合短文，完成练习。 （1）看到题目时，我会产生疑问：______？带着问题读，我对短文内容理解得更快了。 （2）读到第④自然段时，“交床”和“藁荐”这两个词语我不懂，为了提高阅读速度，我应该______。 19. 判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）我国的北方地区适合开展冰雪运动，南方地区不适合。（ ） （2）冰雪运动深受各阶层喜爱，清代时女性也参与到了冰雪运动中。（ ） 20. 根据短文内容，将下面的思维导图补充完整。 21. 品读句子，结合加点词语体会短文语言的特点。 （1）新疆北部的阿勒泰地区，冬季漫长，降雪量大，是人类最早开展冰雪运动的地方之一。这句话中的“最早”说明了阿勒泰地区开展冰雪运动的时间非常早，“之一”说明了阿勒泰地区______。这两个词语在句中起限制作用，都体现了短文语言______的特点。 （2）接下来的场景却令人大跌眼镜，她们竟中途“翻车”了，所幸都被救起。这句话中的“大跌眼镜”意思是说______，说明了此次“冰槎”运动出现了令人惊讶的场景：“翻车”是现代常用的流行语，这说明了三个少女在“冰槎”运动中意外摔倒的情况。这两个词语体现了短文语言______的特点，增加了文章的趣味性。 22. 结合全文，说说中国古代冰雪运动有哪些特点。 ____________________________________________________ 【答案】18. ①. 古人的冰雪运动有哪些 ②. 不管它，继续往下读 19. ①. × ②. √ 20. 单杆滑雪狩猎 “冰嬉”（或“冰戏”） 冰槎等冰上运动，项目多样 21. ①. 是最早开展冰雪运动的一个地方，但不是唯一的地方 ②. 准确严密 ③. 事情的结果出乎意料，令人感到吃惊 ④. 生动形象 22. 起源时间非常早；历史悠久；运动项目丰富；女子也可以参与其中。 【解析】 【导语】本文是一篇科普小品文，以时间为线索梳理中国古代冰雪运动发展史。行文兼具说明文的严谨准确，巧用“最早”“之一”等限定词保证客观；又融入“大跌眼镜”“翻车”等鲜活表达，增添趣味。文章史料简明，兼顾知识性与可读性，让读者清晰感知古代冰雪运动源远流长、形式丰富的面貌。 【18题详解】 （1）这题考查带着问题阅读的阅读策略，看到标题《古人也爱冰雪运动》，围绕标题提出合理疑问即可，问题要和文章主题相关，带着问题读文章能加快理解。 示例：古人有哪些冰雪运动？ （2）这题考查提高阅读速度的方法，遇到不影响把握段落主要意思的不懂的生词，不纠结、不停下查阅，先跳过词语继续读后文，以此保持阅读速度。 示例：先跳过，继续往下读。 【19题详解】 （1）第②段写“较为温暖的南方地区冰雪运动不发达”，“不发达”不等于完全不适合，题干表述绝对化，故该项判断错误。 （2）第⑥段开头写“巾帼不让须眉，女性也参与到了冰雪运动中”，后面举例清代女子玩“冰槎”，说明清代女性参与冰雪运动，冰雪运动受众广，故该项判断正确。 【20题详解】 第②段介绍新疆阿勒泰的万年岩画，记录阿勒泰人单杆滑雪狩猎，是人类早期滑雪活动。故第一空可填：单杆滑雪狩猎。 第④自然段写宋代宫廷出现滑冰运动，称为“冰嬉”，也叫“冰戏”，观赏性、娱乐性很强。故第二空可填：冰嬉（冰戏）。 第⑥、⑦自然段写清代冰雪运动项目多样，有冰槎，冰上运动种类丰富，女性也参与其中。故第三空可填：冰槎，冰上运动项目多样。 【21题详解】 （1）“之一”是限制性词语，意思是其中一个，说明阿勒泰地区只是人类最早开展冰雪运动的众多地方里的一个，并不是唯一的地方，避免说法绝对。像“最早”“之一”这类词语，体现说明文语言准确、严谨的特点。 （2）结合句子语境分析出意思是人们原本以为少女冰槎滑行顺利，结果中途意外摔倒，这件事超出预料，让人十分吃惊。故“大跌眼镜”的意思是事情出乎意料，让人感到惊讶。 “大跌眼镜”是我们现在常用的表示意外惊讶的俗语，搭配流行语“翻车”，让原本的科普内容不生硬，读起来通俗有趣，拉近了和读者距离。这两个词语体现了短文语言生动活泼的特点。 【22题详解】 按照时间顺序梳理各段落信息，第②自然段看出起源时间很早，从第②至⑦自然段能发现朝代不断发展，冰雪运动项目越来越丰富，第⑥自然段可以知道参与人群广，女性也能够参加，整合这些要点概括出古代冰雪运动的特点。 示例：①起源很早；②历史悠久，历经多个朝代不断发展；③运动项目丰富多样；④参与人群广泛，女性也可以参与。 四、习作。 23. 世间万物，一动一静皆美不胜收。一只动物、一株植物，哪怕是一件没有生命的物品，只要你对它倾注情感，都能从中感受到无穷的乐趣。请你以“可爱的______”为题目，写一写自己的心爱之物。要求：先补全题目再习作；内容具体，表达出自己的喜爱之情，400字左右。 【答案】例文： 可爱的小仓鼠 我有一个心爱的小伙伴，它就是我家可爱的小仓鼠。 小仓鼠披着一身浅棕色的绒毛，摸上去软软的，像一团温热的毛球。黑珍珠似的圆眼睛嵌在小小的脑袋上，总是亮晶晶的。它的耳朵小巧玲珑，一有风吹草动就立刻竖起来。最有趣的是它的腮帮子，吃东西的时候会鼓得大大的，像塞了两颗饱满的小核桃，模样惹人发笑。短短的细尾巴藏在绒毛之间，不仔细看几乎发现不了。 它是个十足的小吃货，最爱瓜子和玉米粒。每当我把食物放进笼子，它立刻迈着短短的四肢奔过来，捧着食物蹲在角落，小口小口啃着，腮帮子不停鼓动。吃饱之后，它就会爬上跑轮，飞快地奔跑起来，轮子呼呼转动，小小的身影不知疲倦。 闲暇的时候，我常常趴在笼子边静静看它。它有时缩在木屑堆里蜷成一团呼呼大睡；有时探出小脑袋，好奇地打量外面的世界。每当我轻轻靠近，它会停下动作，歪着头望向我，温顺又乖巧。这只小小的仓鼠，默默陪伴我度过很多安静的时光。 这只可爱的小仓鼠，给我的生活添了许许多多的欢乐。我十分珍惜这个小小的伙伴，满心欢喜地守护着它。 【解析】 【详解】一、审题。 这是半命题状物作文，题目“可爱的____”，横线可以填动物、植物、小物件；关键词是可爱，要写出外形特点，还要倾注情感，表达喜爱，字数400字左右。 二、立意。 抓住事物“可爱”的特质，写它带给你的乐趣，抒发对这个心爱之物真挚的喜爱之情。 三、写作思路。 开头：开门见山，补全题目，直接点出你的心爱之物是什么，总写对它的喜爱。 中间：分两层写。第一层描写外形，抓住颜色、样子，细致刻画，突出“可爱”；第二层写和它之间的小事，写它的习性或者你和物件相处的场景，写出它带给你的乐趣。 结尾：总结全文，再次抒发喜爱之情，呼应开头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期课堂观测（一）五年级语文 一、积累与运用。 1. 读语段，看拼音写字词。 一花一鸟总关情，自然万物皆成趣。走进自然，我们会看到huāng yě（ ）里那一丛丛淡雅的lán huā（ ），它的美丽值得我们驻足xīn shǎng（ ）；我们会看见骏马在guǎng kuò（ ）的草原上奔跑，它们身姿矫健，yóu rú（ ）离弦之jiàn（ ），风驰电掣；我们还会看见盛开的桂花，然后用箩筐捡来做gāo bǐng（ ），泡桂花chá（ ）……让我们一起走进自然，一起去感受那wú qióng wú jìn（ ）的美好吧！ 选择题。 2. 下列加点字的读音有误的一项是（　　） A. 杭州（háng） 榨油（zhà） 雏鸟（chú） B. 陪伴（péi） 碉堡（diāo） 岔道（chà） C. 冠军（guàn） 上卿（qīn） 鹰隼（sǔn） D. 眼睑（jiǎn） 派遣（qiǎn） 殴打（ōu） 3. 下列词语书写完全正确的一项是（　　） A. 吩咐 矛亭 封锁 妨碍 B. 拒离 允诺 理亏 赛跑 C. 俯冲 摆脱 播种 零晨 D. 岗位 弥漫 违抗 威严 4. 有些词语在不同的语境中有不同的意思。下列各组中加点词语意思相同的一项是（　　） A. ①树上的桃子已经成熟，可以采摘了。②这个方案还不够成熟，需要再修改。 B. ①战士们浴血奋战，粉碎了敌人的进攻。②镜子从桌上滑落，摔得粉碎。 C. ①摄影师用镜头记录下乡村秋日的美景。②这份会议记录需要全体参会人员核对签字。 D. ①工程师必须尽快解决这个技术问题。②只要大家互相体谅，矛盾不难解决。 5. 下列句子中的关联词语运用不正确的一项是（　　） A. 母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。 B. 秦国的国君虽然不守信用，但是蔺相如让人把和氏璧送回了赵国。 C. 冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。 D. 如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。 6. 下列句子中写法与其他三项不同的一项是（　　） A. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B. 苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘，色调简单而又意蕴无穷。 C. 瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。 D. 崖柏生长在贫瘠的岩缝里，树干细细的，不像垂柳那样站在土肥水美的小河两旁。 7. 下列说法有误的一项是（　　） A. 学了《什么比猎豹的速度更快》一文，我们知道光是人们所能见到的速度最快的东西。 B. 《冀中的地道战》一文通过介绍地道战，歌颂了冀中人民在斗争中表现出来的智慧和顽强斗志。 C. 《“诺曼底号”遇难记》的作者是英国作家雨果，他的代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 D. 司马迁是西汉著名的史学家、文学家，他的作品《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 8. 补充词语并完成练习。 ①（ ）虎（ ）龙 ②（ ）（ ）寸光 ③（ ）（ ）当先 ④（ ）心（ ）力 ⑤势不（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）其数 （1）我们做事情要看得长远，可不能______，只盯着眼前的小利益。（选词填空，填序号） （2）下图是小文精心设计的限量版国潮福袋，如果用上面的词语为它取一个名字，应选词______（填序号）。请你根据积累再写一个相关动物的词语，为国潮福袋取名字：______。 按要求完成句子练习。 9. 由下面的成语，你能想到哪些人和事？选一个，照样子把你想到的用具体的情景表现出来。 百折不挠 泰然自若 神机妙算 奋不顾身 例：由（坚强不屈）我想到：刘胡兰面对敌人，毫不畏惧。她挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不当共产党！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。 由（ ）我想到：________________________________________________________________________ 10. 读一读，概括语句的意思。 6G通信技术，听起来还很遥远，其实已经悄悄走进我们的视野中。6G，或许将是一次真正意义上的“智能觉醒”，它不再只是关于更快的网速或更低的延迟，而是要让网络本身变得能感知、能思考、能响应，成为一个真正的“智能伙伴”。 ____________________________________________________________________________________________ 11. 根据积累填空。 （1）通过学习课文，我们认识了______的蔺相如和______的哈尔威船长，我们体会到了琦君借桂花所表达的______之情。 （2）通过学习名言，我们懂得了时光一去不复返，一定要珍惜每一寸光阴，做时间的主人。东晋诗人陶渊明感慨，“盛年不重来，______。及时当勉励，______”；著名爱国将领岳飞劝勉我们，“莫等闲，______，空悲切”；伟大的领袖毛泽东告诫我们，“多少事，从来急；______，______。一万年太久，______”。 二、口语交际。 12. 为了亲近自然，五（1）班的同学们走进公园探寻万物之美。在公园游览时，同学们发现了一些不文明的行为，大家提议为公园制定几条游览公约，请你一起完成。 游览公约 营造文明、和谐的公园环境，关系到每位游客的切身利益。做文明游客是大家的义务，请共同遵守以下公约： 一、文明游览，爱护花草树木，不攀折、不践踏。 二、____________________________________ 三、___________________________________ 四、___________________________________ 三、阅读。 落花生<节选> ①姐姐说：“花生的味道很美。” ②哥哥说：“花生可以榨油。” ③我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” ④父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” ⑤我们都说是，母亲也点点头。 ⑥父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” ⑦我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” ⑧父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 13. 面对花生，一家人思考的角度不同。请完成下面的表格。 人物 姐姐 哥哥 “我” 父亲 思考的角度 味道 ________ _______ _______ 14. 父亲把花生和其他果实进行比较的原因是（　　） A. 父亲认为桃子、石榴、苹果的果实没有花生好吃。 B. 桃子、石榴、苹果没有用处，花生的好处却有很多。 C. 通过比较突出花生的特点，说明花生内在品质的可贵。 D. 说明桃子、石榴、苹果不是当季水果，当时吃不到。 15. 在你的眼中，选文中的父亲是一位怎样的人？ ____________________________________________________________________________________________ 16. 如果要给落花生找一个形象代言人，下列不符合的一项是（　　） A. 不辞辛苦、清扫大街的环卫工人 B. 早出晚归、守护人民的人民警察 C. 救死扶伤、妙手回春的医护人员 D. 模样出众、受人追捧的偶像明星 17. 人们常常把自身情感或志向寄托在某一事物上，借以抒发情志。请你仿照示例，从备选词语中任选一个事物进行描写。 示例：竹子——竹节虚空而坚韧，恰似君子谦逊其表，刚直其心，纵使风霜摧折亦不改凌云之志。 备选词语：梅花 溪流 麦穗 ____________________________________________________________________________________________ 古人也爱冰雪运动 ①冬天虽是潜藏生机的季节，但在冰天雪地中，人们却忍不住要走出室内，拥抱冰雪，冰雪运动因此而生，中国古代也因此诞生了好些冰雪运动项目。 ②从地理上来说，冬季降雪较多的北方地区适合开展冰雪运动，而较为温暖的南方地区冰雪运动不发达。新疆北部的阿勒泰地区，冬季漫长，降雪量大，是人类最早开展冰雪运动的地方之一。据报道，考古学者在阿勒泰地区发现了一幅岩画，可追溯到距今一万年前，“岩画上有一排7人，其中4人尾随牛马等动物，3人弯腰撅臀，手持木棍（专家学者称此为单杆），脚下踩着长条形物件极似滑雪板，此岩画就是阿勒泰人单杆滑雪狩猎的场景”，阿勒泰因此也被认为是人类滑雪运动的起源地。 ③到了隋朝，在白雪皑皑的大兴安岭，一支叫作北室韦的民族在雪地中“骑木而行”，骑着木制的滑雪板快速行进在冰雪中，之所以“骑木而行”，是因为“地多积雪，惧陷坑阱”。有的文献还提到了“木马”，也是滑雪板，它可长得不像马，按照《元一统志》的说法，它“形如弹弓，长四尺，阔五寸，一左一右，系于两足，激而行之雪中冰上，可及奔马”，看来是因速度如奔马一样快而得名。 ④宋代宫廷中已经出现了滑冰运动，称之为“冰嬉”，又名“冰戏”，既然是“嬉戏”，应当具有很强的观赏性、娱乐性，难怪《宋史》中提到皇帝“幸后苑观花，作冰嬉”。冰嬉是各种冰上观赏与运动项目的统称，明朝人提到一种冰嬉项目：“冬至后冻，可拉拖床，以木作平板，上加交床或藁荐，一人在前引绳，可拉二三人，行冰上如飞”，这种冰床还可以相互连接，就像龙一样在冰面上飞腾。 ⑤明天启五年（1625年）正月，后金的努尔哈赤率众人在浑河上举行了一场冬季运动会，主要项目是跑冰鞋，这种鞋子最早是用兽皮制成的，鞋底有冰刀，其他项目还有冰球、冰上射箭、冰上武术等，一项叫“双飞舞”的运动，由两人在冰上翩翩舞蹈，演绎出各种姿势，颇似如今的花样滑冰。 ⑥巾帼不让须眉，女性也参与到了冰雪运动中。有一种叫“冰槎”的项目，用竹竿撑着木筏在冰上滑行，清代晚期著名的《点石斋画报》记载：“京师近日天气甚寒，护城河渠积冰厚尺许，冰槎以此均下河，都人士女乘之往来，疾如飞梭，风雪中望之，俨然图画”，报道又说“阜成门外北河有少女三人，雇之而赴西直门，掣电流星，快利无比”，接下来的场景却令人大跌眼镜，她们竟中途“翻车”了，所幸都被救起。 ⑦爬梳史料可知，清代的冰上运动更为多样，难以尽数，它不仅让人们在冬季运动起来，也给人们美的享受。“十月冰床遍九城，游人曳去一毛轻。风和日暖时端坐，疑在琉璃世界行”，这是清代杨静亭的《都门杂咏》，“疑在琉璃世界行”，这是夏季运动所难以营造的美感。 18. 阅读短文时有许多提高阅读速度的方法。结合短文，完成练习。 （1）看到题目时，我会产生疑问：______？带着问题读，我对短文内容理解得更快了。 （2）读到第④自然段时，“交床”和“藁荐”这两个词语我不懂，为了提高阅读速度，我应该______。 19. 判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）我国的北方地区适合开展冰雪运动，南方地区不适合。（ ） （2）冰雪运动深受各阶层喜爱，清代时女性也参与到了冰雪运动中。（ ） 20. 根据短文内容，将下面的思维导图补充完整。 21. 品读句子，结合加点词语体会短文语言的特点。 （1）新疆北部的阿勒泰地区，冬季漫长，降雪量大，是人类最早开展冰雪运动的地方之一。这句话中的“最早”说明了阿勒泰地区开展冰雪运动的时间非常早，“之一”说明了阿勒泰地区______。这两个词语在句中起限制作用，都体现了短文语言______的特点。 （2）接下来的场景却令人大跌眼镜，她们竟中途“翻车”了，所幸都被救起。这句话中的“大跌眼镜”意思是说______，说明了此次“冰槎”运动出现了令人惊讶的场景：“翻车”是现代常用的流行语，这说明了三个少女在“冰槎”运动中意外摔倒的情况。这两个词语体现了短文语言______的特点，增加了文章的趣味性。 22. 结合全文，说说中国古代冰雪运动有哪些特点。 ____________________________________________________ 四、习作。 23. 世间万物，一动一静皆美不胜收。一只动物、一株植物，哪怕是一件没有生命的物品，只要你对它倾注情感，都能从中感受到无穷的乐趣。请你以“可爱的______”为题目，写一写自己的心爱之物。要求：先补全题目再习作；内容具体，表达出自己的喜爱之情，400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $