河北衡水市第八中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测语文试题

八年级上学期语文第一次作业评价试题 -,。 （考试用时120分钟，满分120分） 一、积累与运用（共28分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 红星中学10月31日电 两个月来，班级开展了形式多样的语文学习活动。第27届“推普周”期间，班级举办了“说好普通话，写好规范字”专题活动，中文之美juānkè于心。中秋节时，班级制作了“祖国山河，美丽画卷”系列海报，诗词之旅就此开启。班级组织了“人无信不立”主题演讲，诚信之花 ( )。校长表示，学校开展语文学习活动的chūzhōng，就是让同学们“学语文，用语文，爱语文”。 1．根据拼音写出相应的词语。（2分） (1) juān kè（ ） ） (2)chū zhōng （ ） 2．填入文段括号处最合适的词语是 ( ) (2分） A.悄然绽放 B.锐不可当 C.眼花缭乱 D.鹤立鸡群 3．下列作为本消息标题最合适的一项是 ( ) (2分） A.班级开展语文学习活动 B.班级开展丰富多彩的语文学习活动 C.在语文学习活动中学习语文 D.学生积极参与语文学习活动 4．下列句子没有语病的一项是 ( ) (2分） A.通过阅读《红星照耀中国》，使我对中国革命历史有了更深入的了解。 B.能否坚持每天阅读，是提高语文素养的重要途径。 C.中国航天员首次进入自己的空间站，标志着中国航天事业取得了重大进展。 D.我们不仅要学习科学文化知识，更要提升高尚的思想情操。 5．你在整理“蛟龙号”最新消息时，不小心将部分句子的顺序打乱了。请你仔细阅读，排列出最恰当的语序是 ( ) (2分） 中国大洋83航次是中国载人潜水器首次在大西洋开展下潜作业，也是“蛟龙号”与其支持母船“深海一号”首次在大西洋开展深海调查研究。本次航段同期开展了南大西洋海山生态系统调查，初步发现了珊瑚林、海绵地等多个生物多样性高值区域，为识别南大西洋生物多样性热点区提供科学支撑。本航段取得的成果 , 。 ①丰富了全球深海生物多样性的认识 ②助力人类更好地认识深海、保护深海、利用深海 ③填补了南大西洋生物多样性调查空白 ④将有效支撑全球深海生物地理分布格局形成机制研究 A.①③②④ B.①④③② C.③①④② D.④②③① 6．默写填空。（6分） （1）馨香盈怀袖， 。（《庭中有奇树》） （2）《记承天寺夜游》中抒发作者旷达心境的点睛句：何夜无月？何处无竹柏？ （3）《答谢中书书》总领全文，赞美山水之美的句子：“ 。” （4）满树盛开的繁花会让你想起“ , 。”的美丽景象。（《庭中有 奇树》） 7．阅读下面四则材料，参与相关活动。（6分） 【材料一】 4月20日19时51分许，我国首艘货运飞船“天舟一号”在我国文昌航天发射场发射成功。这是我国载人航天工程“三步走”发展战略第二步的收官之作，标志着我国即将开启空间站时代。 【材料二】 4月26日上午，万众期待的我国首艘国产航母在大连正式下水！目前，航空母舰主船体完成建造，动力、电力等主要系统设备安装到位。 【材料三】 5月3日，中国科学院量子信息和量子科技创新研究院宣布，我国科学家在基于光和超导体系的量子计算机研究方面取得重大突破。 【材料四】 5月5日下午2点，中国国产C919大型客机在浦东国际机场首飞成功。C919在历经10年后终于破茧化蝶，实现了国产客机领域的突破。参加首次试飞的C919内部布置与普通客机大不一样，机内没有成排的座椅，而是加装了大量专用的仪器设备。该机需要测试的参数超过4.4万个，其中数千个参数会在试飞时回传到地面，在指挥大厅就能监控飞机试飞时的完整状态。 （1）活动一：请为材料四拟一个新闻标题。（2分） （2）活动二：如果你是学校的小记者，学校打算让你采访C919的总设计师吴光辉爷爷，请根据相关信息在横线上填写合适内容。（4分） 小记者：① 吴光辉：“C919是第一次大范围地采用铝锂合金的机型，我们为此经过了十年的探索，铝锂合金的供应商是按照我们的要求改善了材料的特性，使之能够更好地适用于C919飞机。” 小记者：② 吴光辉：“拥有完全自主知识产权是针对飞机整体设计来说的。这主要体现在三个方面：第一，根据市场需求，设定设计方案。第二，零部件供应需符合设计方案。第三，系统集成掌握在自己手中。” 8．阅读《红星照耀中国》，走进那段峥嵘岁月。（6分） （1）拍摄小组准备再现《红星照耀中国》中的一个采访场景，请补全资料。（3分） 延安--安塞① （人名）--保安--吴起镇--预旺堡一-保安。 外貌：他清瘦身形，中等个子，但体魄挺拔结实，留着黑长胡子的脸上透着年轻人的真诚，眼睛大而深邃，热情洋溢。 人物形象： ② 事例： ③ （只写一例） 《红星照耀中国》客观记录真实事件，闪耀着革命人物的精神光辉，请结合前六章具体内容，谈谈你从中收获了怎样的精神财富。（3分） 二、现代文阅读（共27分） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。（共12分） 灯祭 迟子建 ①父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那灯是不寻常的。 ②从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢滚热的开水倒进瓶里，“啪”的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了。赶紧用废棉花将灯罩擦得亮亮的，亮到能看清瓶中央飞旋的灰尘为止。灯的底座是圆形的，木制，有花纹，面积比灯罩要大上一圈，沿边缘对称地钻两个眼，将铁丝从一只眼穿过去，然后沿着底座的直径爬行，再扎入另一个眼中，铁丝在手的牵引下像眼镜蛇一样摇摆着身子朝上仲展，两个端头一旦汇合扭结在一起，灯座便大功告成了。那时候从底座中心再钉透一根钉子，把半截红烛固定在钉子上。待到夜幕降临时，轻轻捧起灯罩，“嚓”地点燃蜡烛，敛声屏气地落下灯罩，你提着这盏灯就觉得无限风光了。 ③每年除夕，父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕里，这盏灯就是月亮了。我怀揣着一盒火柴提着灯走东家串西家，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯看着有多好，然后再心满意足地擦根火柴点燃灯去另一家。每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。 ④那时父亲会笑吟吟地问；“把那些光全折腾没了吧？” ⑤“全给丢在路上了。”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。” ⑥“还真顾家啊。”父亲打趣着我去看那盏灯。那汪蜡烛油上斜着一束蓬勃芬芳的光，的确是亮丽至极。 ⑦除夕夜，院子里里外外都是光明。不仅手中有灯，院子里也是有灯的。院子中的灯有高有低。高高在上的灯是红灯，它被挂在灯笼杆的顶端，灯笼穗长长的，风一吹，刷刷响。低处的灯是冰灯，冰灯放在窗台上，放在大门口的木墩上，冰灯能照亮它周围的一些景色。无论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人，也不如父亲送给我的灯美丽。 ⑧因为有了年，就觉得日子是有盼头的。而因为有了父亲，年也就显得有声有色；而如果又有了父亲送我的灯，则妖娆迷人了。 ⑨年一过去后，新衣服就脱下来了，灯也收了，【A】院子里黑漆漆的，那时候我就会望着窗外的雪花发怔。心想：原来一年之中只有几天好日子啊。人为了那几天充满光明的好日子，就要整整辛苦一年。 ⑩我一年年地长大了 父亲不再送灯给我，我已经不是那个提着灯串来串去的小孩子了。我开始在灯下想心事。但院子里照例要在高处挂起红灯，在低处摆上冰灯。 ⑪然而父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯。【B】别人家的院子灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来他是迷了路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸，回家的路这么难找啊？ ⑫从此之后虽然照例要过年，但是我再也没有接受灯的那种福气了。 ⑬腊月廿六我赶回家中，母亲知道这个日子我会回去的。因为腊月廿七我们姐弟要请父亲回家过年。我们给他献过烟和酒，又烧了些钱。弟弟把新家的门牌号重复了几遍，怕他记不住。我又补充说：“离综合商场很近。”父亲生前喜欢到综合商场买皮蛋来下酒，那地方想必他是不会忘的。 ⑭父亲的房子上落着雪，周围都是雪，还有树，有时从树林深处传来鸟鸣。太阳极端明亮。 ⑮我们一边召唤着父亲回家过年，一边离开墓地。母亲推起自行车，哄孩子般地对父亲说： ⑯初三过后，父亲要被送回去了。我愿意请他回来，而永远不希望送他回去。天那么冷，他又有风湿病，一个人朝回走会是什么样的心情呢？ ⑰7正月十五到了。这天是我的生日。二十八年前，一个落雪的黄昏，我降临人世了。那时窗外还没有挂灯，天似亮非亮，似冥非冥，父亲便送我一乳名：迎灯。没想到我迎来了千盏万盏灯，却再也迎不来幼时父亲送给我的那盏灯了。 ⑱走在冷寂的大街上，忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上还贴着“福”字。我立刻想到了父亲，正月十五这一天，父亲的院子该有一盏灯的。 ⑲我买下了一盏灯。天将黑时，将它送到了父亲的墓地。“嚓”地划根火柴，周围的夜色就颤动了一下，父亲的房子在夜色中显得华丽醒目，凄切动人。 ⑳这是我送给父亲的第一盏灯。 ㉑那灯守着他，虽灭犹燃。 （选自《迟子建散文》，有删减） 9．请梳理文章中“我”与灯相关的主要经历，完善下面表格。（4分） 时间 “我”与灯相关的主要经历 父亲在世时 ① ② ③ 后来 ④ 10．从修辞的角度，赏析第②段画线句子。（4分） 画线句：铁丝在手的牵引下像眼镜蛇一样摇摆着身子朝上伸展，两个端头一旦汇合扭结在一起，灯座便大功告成了。 11．怎样理解“我”买下一盏灯送到父亲墓地并点燃这一举动？(2分） 12．文中的“灯”是文章的核心物象，请结合全文，简要分析“灯”的作用。（2分） （二）阅读下面短文，完成小题。（15分） 【文本一】 ①她静静地站在十米高台上，耳朵里没有任何嘈杂的声响，全场束静，连呼吸声都能听见， 大家都在等这个前三跳令人赞不绝口的选手的这一次的表现。 ②这是全红婵的第四跳，也是唯一一个倒立动作。她将于紧贴在台面上，双腿打直，双手渐渐向腿靠近，撑在双脚之间，两条腿轻轻地抬起，在空中并拢，完成了倒立，不掀起一丝波澜。 ③突然，她猛地看向前方，双腿弯曲，手掌撑了一下，离开了跳台，动作干脆得仿佛在空中停顿了一秒。她先是翻腾两周，自如得活像一只在水里的游鱼，紧接着是转体一周半，灵巧活泼却不失一个“梦之队”队员的稳重。整套动作安排合理，倒立后跳更是展现出了全红婵纤细的身材。虽然难度系数是3.2，但整套动作的完成度和连贯性是其他选手比不上的。 ④还没等大家从她完美的动作中反应过来，全红婵已经伴随着一串串小到不用在意的白色水花消失在了水中。几乎没有落水的声音，只看到一些气泡从水底轻轻地冒上来，然后破裂。水花在她的感染下，也全然消失不见。 ⑤此时，全场的气氛达到了高潮，会场中的音乐声被观众和教练们无限的称赞声压下去了，大家都被这个14岁的小女孩深深震撼。观众席上的中国助威团一个个都挥动着手中的红旗，呐喊声比之前任何一次都要洪亮。 ⑥10分，10分，10分！全场满分的第四跳成绩让全红婵几乎可以锁定这枚金牌。最终她征服了所有的裁判，以三跳满分，总分466.20的优异成绩，碾压其他选手，夺得了这枚金牌。 ⑦这震惊世界的精彩表现和独门技术“水花消失术”使所有人都记住了在2021年东京奥运会的赛场上，有这样一个14岁的中国姑娘-全红婵。 【文本二】 ①当地时间2024年8月6日，在巴黎奥运会跳水女子十米台决赛中，全红婵夺得金牌，中国队实现该项目五连冠。陈芋汐获得银牌。 ②决赛第一轮中，全红婵获得满分，再现“10 1010 10 10 10 10”的场面，让观众欢呼不已。 ③东京奥运会后的三年来，全红婵、陈芋汐并肩奋斗，协作配合，当然也有相互竞争、相互促进。她们的每一次对决都在促进各自跳水技术的进步。正像陈芋汐所说，如果没有全红婵就没有自己今天的水平。此次夺冠之后，全红婵完成了奥运女子跳水十米台个人项目两连冠，同时也在本届奥运会上成就“双冠王”。 ④恭喜全红婵！恭喜陈芋汐！你们都是我们的骄傲！ （选自光明网，有删改） 13．拟写新闻标题 请给【文本二】这则新闻拟写一个恰当的标题，写在下面的横线上。（2分） 14．从人物描写的角度，赏析文中画线的句子。（4分） 她将手紧贴在台面上，双腿打直，双手渐渐向腿靠近，撑在双脚之间，两条腿轻轻地抬她将手紧贴在台面上，两条腿轻轻地抬起，在空中并拢，完成了倒立，不掀起一丝波澜。 15．分析侧面描写的作用 找出【文本】中描写观众反应的句子并分析其作用。（6分） 16．不同新闻体裁的对比 阅读文本，完成表格。（3分） 文本 体裁 主要内容 写作意图 【文本一】 ① 选取全红婵在2021年东京奥运会上最精彩的第四跳进行具体描述 ② 4 学科网（北京）股份有限公司 【文本二】 消息 ③ 让读者迅速了解全红婵夺冠、陈芋汐获银这件事 三、古诗文阅读（共15分） （一）文言文阅读（共15分） 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 二十三日，过巫山凝真观，谒①妙用真人祠②。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山峰峦上入霄汉山脚直插江中议者谓太华、衡、庐③皆无此奇。然十二峰者，不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭.....是日，天宇晴霁，四顾无纤翳④，惟神女峰上有白云数片，如离鹤翔舞，徘徊，久之不散，亦可异也。 （选自陆游《入蜀记》，有删改） 【注】①谒：拜访。②祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。③太华、衡、庐：华山、衡山、庐山。太华，华山的主峰。④翳：遮盖，这里指云。 班级开展“走进古文经典，感受山川之美”主题学习活动，请你参与。 活动：文意理解 17．下列对乙文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是 ( ) (2分） A.祠正对巫山峰峦／上入霄汉／山脚直插江中／ 学科网（北京）股份有限公司 B.祠正对巫山峰峦上／入霄汉／山脚直插江中／ C.祠正对巫山／峰峦上入霄汉／山脚直插江中／ D.祠正对巫山峰峦／上入霄汉山脚／直插江中／ 18．解释下列加点词语。（4分） （1）略无阙处( ) (2）自非亭午夜分( ) （3）不可悉见( ) (4）惟神女峰（ ） 19．将下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）如鸾鹤翔舞，徘徊，久之不散，亦可异也。 活动二：思考探究 20．两则材料中的“山”各有怎样的特点？都对大自然的山川表达了什么情感？(3分） 四、作文（共50分） 21．作文 月色入户的消息，让苏轼欣然起行，于是承天寺的月色成为绝品；盛夏的消息，让蛰伏四年的蝉激动雀跃，于是阳光下的鸣叫成就绝唱。“消息”带来人的离合悲欢，左右人的喜怒哀乐。可曾有消息让你雀跃、泪目、深思、通悟、慨叹、唏嘘。 请自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②书写工整，不少于600字；③文中不出现真实的地名、 校名、人名等，如写作需要，请使用；④力求内容具体，描写细致，感情真挚。 参考答案 一、积累与运用（共28分） 1．根据拼音写出相应的词语。（2分） （1）juān kè（ 镌刻 ） （2）chū zhōng（ 初衷 ） 2．填入文段括号处最合适的词语是（ A ）（2分） 解析："诚信之花"与"悄然绽放"搭配最恰当。B项"锐不可当"形容气势猛烈；C项"眼花缭乱"形容事物复杂纷繁；D项"鹤立鸡群"形容才能出众。均不符合语境。 3．下列作为本消息标题最合适的一项是（ B ）（2分） 解析：消息标题应准确概括主要内容。本文主要讲述班级开展多种语文学习活动，B项"班级开展丰富多彩的语文学习活动"既概括了内容又突出了"丰富多彩"的特点，最为合适。 4．下列句子没有语病的一项是（ C ）（2分） 解析：A项"通过……使……"导致句子缺主语，删去"通过"或"使"即可；B项"能否……是……"两面对一面，应删去"能否"；D项"提升……情操"搭配不当，应为"陶冶……情操"。 5．排列最恰当的语序是（ C ）（2分） 解析：按照由具体到宏观的逻辑顺序，应先说"填补了南大西洋生物多样性调查空白"（③），再说"丰富了全球深海生物多样性的认识"（①），接着是"将有效支撑全球深海生物地理分布格局形成机制研究"（④），最后是"助力人类更好地认识深海、保护深海、利用深海"（②），故选C（③①④②）。 6．默写填空。（6分） （1）馨香盈怀袖，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （2）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》） （3）山川之美，古来共谈。（《答谢中书书》） （4）绿叶发华滋。（《庭中有奇树》） 注：第（4）题若要求填写两句，则为"庭中有奇树，绿叶发华滋"。 7．阅读下面四则材料，参与相关活动。（6分） （1）活动一：请为材料四拟一个新闻标题。（2分） 参考答案：中国国产C919大型客机在浦东国际机场首飞成功。 （2）活动二：如果你是学校的小记者，采访C919总设计师吴光辉爷爷。（4分） ① 吴爷爷您好，请问C919在材料应用方面有哪些创新？/ C919在材料使用上有什么特点？ （根据吴光辉回答中提到的"铝锂合金"推断，小记者的问题应围绕材料使用提问。） ② 吴爷爷，请问C919的"完全自主知识产权"主要体现在哪些方面？ （根据吴光辉回答中提到的三个方面推断，小记者的问题应围绕自主知识产权提问。） 8．阅读《红星照耀中国》，走进那段峥嵘岁月。（6分） （1）拍摄小组准备再现《红星照耀中国》中的一个采访场景，请补全资料。（3分） ① 周恩来 ② 人物形象：平易近人、热情真诚、工作细致周到、具有人格魅力（意思对即可）。 ③ 事例（任写一例）： 示例一：周恩来在安塞热情接待斯诺，为他安排采访行程。 示例二：周恩来亲自为斯诺讲解红军的情况，并详细规划采访路线。 示例三：周恩来为斯诺安排采访毛泽东的行程，表现出他的周到和细致。 （2）结合前六章具体内容，谈谈你从中收获了怎样的精神财富。（3分） 参考答案：通过阅读《红星照耀中国》前六章，我深刻感受到了红军将士们坚定的革命信念、艰苦奋斗的精神和乐观向上的态度。他们面对艰难困苦毫不退缩，为了理想和信念勇往直前。这种精神激励我在学习和生活中也要克服困难、坚定信念、积极向上，珍惜来之不易的幸福生活。 二、现代文阅读（共27分） （一）阅读《灯祭》，完成下面小题。（共12分） 9．请梳理文章中"我"与灯相关的主要经历，完善下面表格。（4分） ① 父亲为"我"做灯，"我"提着灯除夕夜走东家串西家（或：父亲做灯给"我"，"我"提灯串户炫耀）。 ② 父亲去世后（或：父亲去世当年）。 ③ 父亲去世当年没有点灯，"我"再也没有接受过灯的福气（或：父亲去世后，"我"不再有过年的灯）。 ④ "我"在正月十五买下一盏灯送到父亲墓地并点燃。 10．从修辞的角度，赏析第②段画线句子。（4分） 画线句：铁丝在手的牵引下像眼镜蛇一样摇摆着身子朝上伸展，两个端头一旦汇合扭结在一起，灯座便大功告成了。 参考答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将铁丝在手中弯曲扭转时的样子比作"眼镜蛇一样摇摆着身子"，生动形象地写出了铁丝在手中摆动时的动态情景，表现了做灯过程的细致与巧妙，也体现了"我"对做灯过程的专注与期待，表达了"我"对灯的喜爱之情。 11．怎样理解"我"买下一盏灯送到父亲墓地并点燃这一举动？（2分） 参考答案：这一举动表达了"我"对父亲深深的思念和怀念之情。"我"在正月十五（自己的生日）这一天，想到父亲院子里应该有一盏灯，于是买灯送到墓地点燃，既是完成父亲生前每年除夕院子里点灯的心愿，也是"我"对父亲的一种纪念和告慰，体现了父女之间深厚的感情。 12．文中的"灯"是文章的核心物象，请结合全文，简要分析"灯"的作用。（2分） 参考答案：①线索作用："灯"是文章的线索，串联起父亲做灯、"我"提灯玩耍、父亲去世后不点灯、"我"买灯祭父亲等情节，使文章结构紧凑、脉络清晰。②象征意义："灯"象征着父爱、温暖和亲情，承载着"我"对父亲和童年时光的深切怀念。③深化主题：通过"灯"的明灭变化，表达了"我"对父亲从享受到怀念再到传承的情感变化，深化了对父爱和亲情的歌颂主题。 （二）阅读下面短文，完成小题。（15分） 13．拟写新闻标题（2分） 参考答案：全红婵夺得巴黎奥运会跳水女子十米台金牌，中国队实现该项目五连冠。 （或：全红婵陈芋汐包揽巴黎奥运会跳水女子十米台金银牌，中国队实现五连冠。） 14．从人物描写的角度，赏析文中画线的句子。（4分） 句子：她将手紧贴在台面上，双腿打直，双手渐渐向腿靠近，撑在双脚之间，两条腿轻轻地抬起，在空中并拢，完成了倒立，不掀起一丝波澜。 参考答案：这句话运用了动作描写（细节描写），通过"贴""打直""靠近""撑""抬起""并拢"等一系列动词，细致入微地描写了全红婵完成倒立动作的全过程，生动准确地展现了她动作的精准、优美和从容，突出了全红婵高超的跳水技术和临场时的沉稳冷静，表达了作者对全红婵的赞叹和敬佩之情。 15．分析侧面描写的作用（6分） 找出【文本一】中描写观众反应的句子并分析其作用。 参考答案： ①"全场肃静，连呼吸声都能听见"——侧面烘托比赛紧张的气氛，突出全红婵出场时承受的巨大压力。 ②"大家都被这个14岁的小女孩深深震撼"——侧面表现全红婵动作的完美精彩，突出她出色的竞技水平。 ③"观众席上的中国助威团一个个都挥动着手中的红旗，呐喊声比之前任何一次都要洪亮"——侧面表现全红婵动作完成后观众的激动和自豪，烘托了比赛的高潮气氛。 作用总结：通过描写观众的反应，从侧面烘托了全红婵跳水技术的精湛和表现的精彩，增强了文章的感染力，使读者更能感受到比赛的紧张气氛和全红婵夺冠时的震撼力。 16．不同新闻体裁的对比（3分） ① 新闻特写 ② 生动形象地展现全红婵跳水的高超技艺和精彩表现，表达对她的赞叹和敬佩之情（或：让读者身临其境地感受全红婵比赛的精彩瞬间，表达对这位14岁少女的赞美）。 ③ 全红婵夺得巴黎奥运会跳水女子十米台金牌，陈芋汐获得银牌，中国队实现该项目五连冠。 三、古诗文阅读（共15分） （一）文言文阅读（共15分） 17．下列对乙文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ C ）（2分） 解析："祠正对巫山"意思完整，应断开；"峰峦上入霄汉"意为山峰高耸入云，意思完整；"山脚直插江中"意为山脚直插入江中，意思完整。故选C。 18．解释下列加点词语。（4分） （1）略无阙处（阙）：同"缺"，空隙、缺口。 （2）自非亭午夜分（自非）：如果不是。 （3）不可悉见（悉）：全部、完全。 （4）惟神女峰（惟）：只有。 19．将下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。 译文：如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。 （2）如鸾鹤翔舞，徘徊，久之不散，亦可异也。 译文：像鸾鹤在空中飞翔起舞，徘徊不去，过了很久也不散去，也可以说是奇异了。 20．两则材料中的"山"各有怎样的特点？都对大自然的山川表达了什么情感？（3分） 参考答案： 甲文（《三峡》）中的山：两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日——山的特点为连绵不断、高大雄伟、遮天蔽日。 乙文（《入蜀记》）中的山：祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中——山的特点为高耸入云、险峻奇秀。 共同情感：两则材料都对大自然壮美的山川表达了赞美和惊叹之情。 四、作文（共50分） 21．作文 题目要求：以"消息"为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②书写工整，不少于600字；③文中不出现真实的地名、校名、人名等；④力求内容具体，描写细致，感情真挚。 写作指导： 本文题以"消息"为核心，要求考生围绕某个"消息"带来的感受展开写作。可选择让自己雀跃、泪目、深思、通悟、慨叹、唏嘘的消息，通过具体事件表达真情实感。 参考立意： ① 得知自己考上理想学校/班级的消息——喜悦与感恩 ② 得知亲人/朋友康复的消息——欣慰与珍惜 ③ 得知家乡获得荣誉的消息——自豪与骄傲 ④ 得知自然奇观/科技突破的消息——惊叹与思考 写作提示：注意选取具体事例，描写细致，感情真挚，避免空泛议论。 学科网（北京）股份有限公司 $