第16章 16.1 第1课时 磁体-【学海风暴】2026-2027九年级下册物理同步备课（沪粤版·新教材）

第十六章 磁场 电磁铁 16.1 永磁体的磁场 第1课时 磁体 已课前预习导航 的过程叫做磁化。所有磁性材料都能被磁化， 一、磁体 所有非磁性材料都不能被磁化。 1.磁性：物体具有吸引铁、钻、镍等物质的 名师点睛 性质。 磁化的方法有：(1)将磁性材料靠近或 2.磁体：具有磁性的物体，按磁体的来源 接触磁体；(2)将磁体在磁性材料上沿同一 可分为人造磁体和天然磁体；按磁性保持时间 方向反复摩擦。 的长短可分为永磁体和软磁体；按形状可分为 2.去磁：使原来具有磁性的物体失去磁性 条形磁体、蹄形磁体和小磁针等。 的过程。其方法是猛敲磁体或给磁体加热。 3.磁极：磁体上磁性最强的部分。每个磁 经典例题剖析 体都有两个磁极，它们分别是南极(S极)和北 【例1】如下图所示，有三根钢棒，其中甲、 极(N极)；磁体的两个磁极总是同时存在的， 乙相互排斥，甲、丙相互吸引。如果甲是磁体 任何一个磁极都不能单独存在。 且右端为N极，那么下列对乙、丙的判断正确 4.磁极之间的相互作用规律：同名磁极相 的是 互桃斥，异名磁极相互吸引。 规律总结 判断物体是否具有磁性的常用方法： 甲 甲丙 (1)根据磁体的吸铁性判断：将被测物 A.乙是磁体且右端是N极 体靠近铁类物质（如铁屑），若能够吸引铁类 B.丙是磁体且右端是N极 物质，说明该物体具有磁性，否则没有磁性。 C.乙是磁体，丙不一定是磁体 (2)根据磁体的指向性判断：将被测物 D.乙是磁体，丙也一定是磁体 体用细线吊起，若静止时总是指南北方向， 【解题点拨】磁极间的相互作用规律是：同 说明该物体具有磁性，否则没有磁性。 名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。因为磁体 (3)根据磁极间的相互作用规律判断： 具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，所以相互排斥 的现象一定是同名磁极相互排斥造成的，相互吸 将被测物体的一端分别靠近静止小磁针的 引的现象可能是异名磁极相互吸引造成的，也可 两极，若发现有一端发生排斥现象，则说明 能是磁体吸引了铁、钴、镍等物质造成的。 该物体具有磁性；若与小磁针的两极均表现 为相互吸引或既不相互吸引也不相互排斥， 【例2】下列图片中的AB、CD是两根外形 完全相同的金属棒，用AB的一端靠近CD的 则说明该物体没有磁性。 中间部分时，CD被吸起；用CD的一端靠近 二、磁化 AB的中间部分时，AB被吸起。由此可以判 1.磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性断 下册第十六章 4.下图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。 将强磁铁靠近一叠铁皮，被磁化后的铁皮会 自动分开。铁皮分开的原因是 () A.AB是磁体，CD不是磁体 强磁铁 B.CD是磁体，AB不是磁体 C.AB和CD都不是磁体 A.同名磁极相互吸引B.异名磁极相互吸引 D.AB和CD都是磁体 C.同名磁极相互排斥D.异名磁极相互排斥 【解题点拨】条形磁体上磁性最强的部分叫 做磁极，位于条形磁体的两端。磁性最弱的部 考点②磁化 分在条形磁体的中间，这个位置几乎没有磁性。 5.将一根软铁棒夹在铁架台上，它并 参考答案。【例1】C 【例2】D 不能吸引底下的大头针，说明软铁 棒 (选填“有”或“没 课内基础闯关 有”)磁性。如右图所示，把一根条 iT 考点①磁体 形磁铁靠近软铁棒的A端，可观察到软铁棒 1.如下图所示，在两个靠得较近的小车上分别 的B端能吸引大头针，这一现象叫做 放一块磁体，松手后，两个小车将相互 ,B端应是 极。 (选填“靠近”或“远离”)。这个现象可 6.下列方法不能使被磁化的钢棒去磁的是 用同名磁极相互 (选填“排斥”或 ( “吸引”)来解释。 A.用铁锤不断敲击钢棒 B.用钢棒不断击打地面 2.物理学与日常生活(2026湖北，有改动)部 C.将钢棒放在酒精灯上加热 分棉花种子有裂缝，会影响出苗率。科研人 D.将钢棒放在冰箱里冷冻 员将铁粉与种子混合搅拌让铁粉渗入裂缝 已课外拓展提高 中，再用某种材料靠近便能挑出有裂缝的种 一、填空题 子。该材料可能是 1.如图甲所示，一个条形磁铁摔成两段。取右 A.玻璃B.橡胶C.木头 D.磁铁 边一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如 3.一根条形磁铁的左端为S极，右端为N极。 图乙所示，则右边这段裂纹处的磁极是 下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况 极。如果把这两段磁铁沿裂纹对 的图像中，正确的是 齐贴合在一起，这两段磁铁会相互 ↑磁性 1磁性 (选填“吸引”或“排斥”)。 N N位置 N位置 s NS S A B 2.如图甲所示，将小铁钉靠近磁铁N极，小铁 磁性 个磁性 钉被吸引获得 性。如图乙所示，给 N位置 N位置 磁铁加热一段时间后，小铁钉会掉落，表明 C D 磁铁的磁性可能与 有关。 九年级物理HY版 移走磁铁后磁性会消失 D.干簧管是根据同名磁极相互排斥的原理 制成的 3.如图甲所示，桌面上放有一定量的铁屑，现 6.（多选)为了探究条形磁铁的磁性两端强、中 将两个完全相同的条形磁体A和B放置在 间弱的特性，某同学设计了下列图片所示的 靠近铁屑的上方并吸附一定量的铁屑。如 四个实验。其中能达到目的的是 图乙所示，将一个长度略大于两个磁体间距 离的软铁棒轻轻搁在两个磁体上，软铁棒被 ,相当于与条形磁体A、B形 丙 成了一个磁体，则被吸附的铁屑会 A.实验甲，将条形磁铁平移靠近三颗相同的 (选填“增多”“减少”或“不变”)。 小铁球 N B.实验乙，将两个条形磁铁相互平移靠近 C.实验丙，将条形磁铁放在挂有铁块的弹簧 甲 测力计下方并使其从左向右移动 乙 二、选择题 D.实验丁，将放在一堆大头针上的条形磁铁 4.下图中两个完全相同的条形磁铁的不同磁 提起 极上分别吸引着铁钉。当相对的两个磁极 色核心素养提升 互相靠近并接触时 ( 科学思维“地漏”（如图甲）是连接排水管道 N S 与室内地面的接口。“磁悬浮地漏”相对于 传统地漏具有很多优点，如排水速度可随积 A.两极的铁钉被吸得更牢 水深度自动调节、在不排水时能密封管道 B.两极的铁钉都掉落 等。磁悬浮地漏的工作原理如图乙。 C.S极的铁钉掉落，N极的铁钉不掉落 年 D.N极的铁钉掉落，S极的铁钉不掉落 密封盖白磁体A 排水口 5.下图所示的是广泛地应用于生产、生活中的 旧磁体B 乙 干簧管，它利用磁铁对簧片的磁化作用工 作。当磁铁靠近干簧管时，AB接触；当取走 (1)当密封盖上方无水时，在磁体B的作用 磁铁时，AB分离。下列关于干簧管的说法 下，磁体A将密封盖顶起。若磁体A下端 为N极，则磁体B上端为 极，这是 正确的是 簧片 利用了 的原理 来工作的。 (2)当密封盖上方有水时，密封盖下移，开始 A.制作干簧管的金属簧片用铜质材料比用 排水。积水越多，水对密封盖产生的压力 铁质材料效果好 ,则排水口就 (前两空均选 B.簧片被磁化后A端是N极、B端是S极 填“越小”或“越大”)，排水的速度就越 C.图中簧片被磁化，两个触点为异名磁极， (选填“快”或“慢”)。 下册第十六章详解 第十六章 磁场 电磁铁 16.1永磁体的磁场 第1课时磁体 ®课内基础闯关 1.远离排斥 2.D3.C4.C 5.没有磁化S(南)6.D ②课外拓展提高 1.北(N)吸引 2.磁温度 3.磁化减少【解析】软铁棒本身没有磁性，通过接触 A、B两个条形磁体的方式而获得磁性，该过程叫磁 化。软铁棒被磁化后，相当于与条形磁体A、B形成 一个磁体，由于磁体两端磁性最强，中间磁性最弱，因 此被吸附的铁屑会减少。 4.B【解析】当两个条形磁铁的N、S极相互靠近并接触 时，两个条形磁铁就可以看成一个大的条形磁铁。由 于大条形磁铁的两端磁性最强，中间磁性最弱，几乎 没有磁性，因此相对的两极的铁钉都会掉落，B正确。 5.C【解析】制作干簧管的金属簧片用铁质材料，不能 用铜质材料，因为铜质材料不能被磁化，故A错误。 簧片被磁化后A端是S极、B端是N极，故B错误。 图中簧片被磁化，两个触点为异名磁极，移走磁铁后 磁性会消失，故C正确。干簧管是根据异名磁极相互 吸引的原理制成的，故D错误。 6.ACD【解析】实验甲，将条形磁铁平移靠近三颗相同 的小铁球，小铁球会跑到条形磁铁的两极上，而中间 部分没有小铁球，这说明条形磁铁的两端磁性最强， 中间磁性最弱，A符合题意。实验乙，将两个条形磁 铁相互平移靠近，磁铁之间的吸引力变大，但是感觉 不到中间磁力和两端磁力的差异，B不符合题意。实 验丙，将条形磁铁放在挂有铁块的弹簧测力计下方并 使其从左向右移动，弹簧测力计的示数先变小后变 大，这说明条形磁铁的两端磁性强，中间磁性弱，C符 合题意。实验丁，将放在一堆大头针上的条形磁铁提 起，条形磁铁两端的大头针数日多，中间几乎没有，这 说明条形磁铁的两端磁性强，中间磁性弱，D符合 题意。 详析 )核心素养提升 (1)N(北)同名磁极相互排斥(2)越大越大快 第2课时磁场和磁感线 多课内基础闯关 1.磁化磁场2.B3.S极S极4.弱Q 5.C【解析】地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地 理北极附近，故A错误。根据磁极间的相互作用规律 可知，在地磁南极处，可以自由转动的小磁针静止时 的N极竖直指向地面，故B错误。地磁的N极在地 理的南极附近，故C正确。地磁场方向由地磁北极指 向地磁南极，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在 地理北极附近，故D错误。 6.B ©课外拓展提高 1.强磁感线 2.地磁场南 3.南(S)南极【解析】根据天然磁石的磁感线分布， 可判断B端为磁石的N极，D端为磁石的S极。将 该磁石的D端磨成勺柄，制成司南，放在水平光滑的 “地盘”上，司南静止时，勺柄(S极)会指向地球的 南极。 4.C5.C 6.B【解析】地球是一个大磁体，地磁场的分布与条形 磁体的磁场分布相似，地磁场的南极在地理北极附 近，地磁场的北极在地理南极附近，地磁场的两极与 地理两极并不重合，B正确。 ®核心素养提升 N(北)甲大于 16.2电流的磁场 ©课内基础闯关 1.南(S)磁场会2.D 3.条形磁体N电流的方向 4.右右5.D 6.B【解析】在电源外部，电流从正极流出，经过通电螺 线管回到电源的负极。根据右手螺旋定则可知，通电 螺线管的C端为N极，B端为S极。在磁体外部，磁 感线由N极出发，回到S极。由磁感线的特点可知， A、B为同名磁极，都是S极：C、D为异名磁极，已知 C为N极，则D为S极 下册详解详析