6.1 友谊的真谛 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

复习提问 1.如何建立和谐的师生关系？ 2.如何正确对待老师的表扬和批评？ ③ 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 ② 对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。 ④ 对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 ① 老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 ①主动理解、关心老师。 ②真诚接受老师的引领和指导。 ③正确对待老师的表扬和批评。 ④尊重并适应不同风格的老师。 6.1 友谊的真谛 P42 自主学习 1.在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了 。 2.友谊是一种 的关系。 3.友谊是一种 的相遇。 4.友谊是 、双向的。 5. ，见证了我们一起走过的成长历程。 友谊 亲密 心灵 平等的 朋友 自主学习 1.友谊的真谛是什么？或友谊的特质有哪些？（重点） 2.友谊有哪些作用？ P44-P45 P42、P45 “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”------ 李白 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”-------王维 诗词欣赏： 上述诗词体现了道德与法治中的哪些道理？ 友谊的真谛 1.友谊的真谛是什么？或友谊的特质有哪些？ P42 生活观察P42 哪些特质的支持率较高？把它们填写在下面的横线上。 理解、信任、平等、志趣相投。 1.友谊的真谛是什么？或友谊的特质有哪些？ P43 探究与分享 P43 谈谈你对上述情境的看法，并和同学探讨什么是真正的友谊。 ①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。 虽然表面开玩笑，但内心是充满保护和关心的 朋友促进我们成长和进步 困难时刻朋友的帮助 朋友之间的亲密无间 1.友谊的真谛是什么？或友谊的特质有哪些？ P44 材料： 春秋时期的管仲和鲍叔牙是好朋友。管仲比较穷，鲍叔牙比较富有，但他们彼此了解、互相信任。管仲曾说过：“生我者父母，知我者鲍叔也。”后来，人们常用“管鲍之交”形容 。 好朋友之间的亲密关系 1.友谊的真谛是什么？或友谊的特质有哪些？ P44 1.友谊的真谛是什么？或友谊的特质有哪些？ P44 ①友谊是一种亲密的关系 在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 1.友谊的真谛是什么？或友谊的特质有哪些？ P44 马克思和恩格斯是马列主义的创始人。他们都全心全意地为共同的事业而奋斗。为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯违心地接受了父亲的经商要求，并把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作帮他写作有关部分。 《资本论》第一卷出版后，马克思在写给恩格斯的信中说：“没有你，我永远不能完成这部著作。”马克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理《资本论》第二卷和第三卷，直至出版。这些著作里，也包含着他的劳动，闪烁着他的智慧。对此恩格斯却十分谦虚地说：“我一生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴，而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。” 马克思和恩格斯的交往体现了道德与法治课本中友谊的真谛是什么？ 阅读感悟 P44 ②友谊是一种心灵的相遇。 1.友谊的真谛是什么？或友谊的特质有哪些？ P44 ②友谊是一种心灵的相遇。 ①友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等； ②志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 1.友谊的真谛是什么？或友谊的特质有哪些？ P45 开学不久，一次美术课上，小鸣忘记带颜料。我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎考，一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味…… (1)结合自己的经历，谈谈你如何看待“我”心里的滋味？ 探究与分享 P45 在这样的情境下，我心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却得不到朋友的支持，我的心里是不平衡的，会感到失望、困惑，甚至还会有一点生气。 (2)帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？ 帮助朋友，并不意味着自己会受到损失。友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 （3）材料体现了道德与法治课本中友谊的真谛应该是什么？ ③友谊是平等的、双向的。 ①接受朋友的帮助，也主动帮助对方； ②感受朋友的关怀，也主动关怀对方; ③我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 1.友谊的真谛是什么？或友谊的特质有哪些？ P45 小结： 友谊的真谛是什么？或友谊的特质有哪些？ ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是一种心灵的相遇。 ③友谊是平等的、双向的。 材料： 朋友是一辈子的事，不管岁月流逝多久多远，我依然记得那份曾经共有的情谊。真正的知交，不离不散，贫贱相守；真正的朋友，雷打不动，风刮不走；真正的友情，闲时常聚，天长地久。 材料体现了友谊的作用是什么？ ①朋友，见证了我们一起走过的成长历程。 ②友谊让我们感受到生活的美好。 ③友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。 2.友谊有哪些作用？P45 课堂小结 友谊的真谛 友谊的特质 ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是一种心灵的相遇。 ③友谊是平等的、双向的。 ①朋友，见证了我们一起走过的成长历程。 ②友谊让我们感受到生活的美好。 ③友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。 友谊的作用 巩固提高 1.某果品公司准备购进大批水果，当业务经理把这个决定公布后，其好友希望业务经理能与自己的一名亲戚做成这笔生意。但是，当了解到好友亲戚家的水果与公司的认购标准及规定不符时，业务经理断然拒绝了好友的要求，并耐心跟好友做好解释工作。他的做法赢得了领导的点赞，这是因为（ ） ①友谊可以带来财富 ②友谊和原则不可能兼得 ③交友需要讲原则 ④交友需要坚持正确的立场 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D B 2.跳水运动员全红婵与陈芋汐既是竞争对手，更是默契伙伴。训练中她们互相纠正动作，比赛后彼此真诚祝贺，她们的情谊温暖了赛场。这表明，友谊（ ） A.必须以竞争为前提 B.是一种心灵的相遇 C.取决于共同的目标 D.只存在于同龄人中 B 3.2025年3月，“青蓝环保社团”的10名青少年因共同参与黄河流域生态保护行动成为好友。他们来自不同城市、家庭条件各异，却因对环保的热爱结下深厚友谊，共同完成多项公益项目。这说明（ ） ①友谊可以超越物质条件 ②友谊需要相同的家庭背景 ③友谊是一种心灵的相遇 ④只有公益活动能孕育友谊 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.某校道德与法治老师开展了以“友谊的天空”为主题的项目式学习活动，请你参与并完成下列任务。 【项目一：感受友谊】友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。 （1）你对右图有什么发现？ ①朋友对我的影响是多方面的； ②朋友见证了我们一起走过的成长历程。 【项目二：认识友谊】同学们查阅了很多中华优秀典籍，右框是其中的朋友相处之道。 （3）你从中领悟到怎样的友谊真谛？ ①友谊是一种心灵的相遇。 ②友谊是平等的、双向的。 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.55 $