山东省济宁市梁山县2026--2027学年上学期九年级阶段自测语文卷

九年级上册语文测试题 本试卷共6页。满分120分。考试时长120分钟。 第一部分（32分） 【古车典范】根据要求答题。 立国必有交通，兴邦必善造车，我国是最早使用车的国家之一，制造了很多 ① 的作品。秦始皇陵出土的铜车马，是我国造车史上的guī宝级作品，全车有3500多个零部件，采用镶嵌、悍接等多种工艺，尺寸把控 ② ，结构设计精密，被誉为“青铜之冠”，可谓 ③ 。 1．（1）请根据拼音，将正确的汉字书写在答题卡的田字格中。 （2）加点词语中有错别字，请写出正确的词语。 2．请为标序号处选择恰当的词语。（只填写字母） A．精炼 B．当之无愧 C．谨慎 D．精妙绝伦 E．严苛 F．拍案叫绝 【新道超越】 近年来，我国新能源汽车跑出一条“换道超车”之路：技术体系基本建立，动力电池、智驾芯片等关键零部件投入使用并研发成功，在全球具备绝对竞争力；__________________，2025年我国新能源汽车产销量分别达到1662.6万辆和1649万辆，连续11年居全球第一位。 3．画波浪线的语句有语病，请写出修改后的语句。 4．请在横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，逻辑严密。（限10字以内） 【奋勇前行】 5．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白面对“将登太行雪满山”的困顿仍能高歌“①________，________”（《行路难（其一）》）的坚定信念；是韩愈面对“夕贬潮州路八千”的贬谪仍能发出“②________，________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的报国之志；是苏轼面对政治失意、兄弟别离的现实仍能给出“③________，________”（《水调歌头·明月几时有》）的美好祝福；是范仲淹面对革新失败、贬谪他乡的境遇仍能表达“④________，________”（《岳阳楼记》）的“先忧后乐”和以天下为己任的情怀。 （2）填空：⑤________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） 【学富五车】 6．小语整理的加点词字音或字形全部正确的一项是（ ） A．腐fǔ烂 娉pīn婷 飘逸yí 妖娆 B．呢ní喃 摇曳yè 积淀diàn 走头无路 C．精髓suǐ 诓kuāng骗 中zhòng伤 前仆后继 D．嗟jiē来之食 豢huàn养 懦ruò夫 汹涌 7．小文整理的文学、文言知识正确的一项是（ ） A．范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世。 B．《酬乐天扬州初逢席上见赠》是白居易回赠刘禹锡的诗作。 C．“是日更定矣”和“是金陵人”中的两个“是”，用法相同。 D．“宠辱偕忘”中的“偕”和成语“白头偕老”的“偕”意思不相同。 【在书中行走】 你和话剧社的同学们准备排演一部名著，作为话剧社社长，排演前你查阅了一些资料做准备。 资料一 走进《联大往事》话剧彩排场地，热闹而紧张的氛围扑面而来。舞台上，演员们全情投入，每一句台词、每一个动作都经过反复琢磨，力求精准还原西南联大时期的风貌与精神，导演神情严肃，不时叫停表演，从舞台走位到情感表达，对诸多细节提出指导意见。剧务精心设计舞台布景和道具。演员们和工作人员都鼓足干劲，为正式演出做最后的冲刺。 （摘选自“掌上春城”） 资料二 谈及贯穿《大道更光》全剧的关键词时，“传承”是演员们不约而同的答案。小谢说，“在剧中是对历史的传承，而到了剧外则是对前辈精神的传承”。 “从最初的模仿演绎到后来发自内心的热爱和敬仰，科学家精神在潜移默化中影响着我们每一个人，也让我们有勇气坚定走向科研之路。”小陈告诉记者，毕业后不论是选择加入企业，还是选择进入研究所，自己都会像剧中的主人公一样，“坚持深耕自己的专业领域”。 （摘选自《中国青年报》） 8．首次排练前，你根据资料一和资料二给自己的启示，向话剧社全体同学做了即席讲话。请写下讲话内容。 9．阅读下列名著选段，并回答问题。 “你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！……因为我们本来就是平等的！” 文段中的“我”是谁？请结合整本名著的情节内容，说说其性格特点。 第二部分（38分） （一）（6分）阅读下面的诗歌，完成小题。 沣头①送蒋侯 [唐]岑参 君住沣水北，我家沣水西， 两村辨乔木，五里闻鸣鸡。 饮酒溪雨过，弹棋山②月低。 徒开蒋生径③，尔去谁相携？ 【注】①沣头：沣水渡口。沣水即今陕西省西安市西南沣河。②弹棋：古代的一种棋类游戏。③蒋生径：据嵇康《圣贤高士传》等记载，西汉末兖州刺史蒋诩归隐后，足不出户，惟于房前开辟三径，与羊仲、求仲来往。后多以“蒋生径”代指隐士处所。 10．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．开头写两人隔水而居，既扣了题目，又于朴素叙述中表达了与友人关系的密切。 B．村间乔木清晰可辨、鸡鸣声闻于耳、从视觉和听觉角度描写了乡居生活的恬静。 C．用蒋诩典故，抒发别后无人相伴的怅惘，反映了诗人对蒋侯离去的牵挂与责怪。 D．这首送别诗着重回顾了与友人的过往、表现了对友情的珍视和对隐居田园的喜爱。 11．“弹棋山月低”一句富有情趣，请作赏析。 （二）阅读下面的文字，完成小题。 化成岩记 [清]江皋 袁①之山大而旷者，惟仰山；小而清且奥者，惟化成岩。仰山距城百里外，荒寂不可游；化成去城北二里许耳，朝暮可造。 山不甚高，回合委蛇②，茂树深丛，怪石嵚崎③，自成崖壑，曲有奥趣，秋晴，操小艇溯洄从之，倚棹沙汀，步至山麓，石之排突森列，类牛羊虎豹，奔而下饮于江，与客争路，当门一亭特立，众石纷绕其傍，拱揖趋承，如相应答。岩凿山数十丈，环以亭轩、凭高眺远，江流绕足下，群山星拱屏列，儿孙罗立、荒翠空蒙。右折，有石撑崖侧出，色鲜碧，如波上青莲，乍舒半荨。下，小洞谽谺④，伛偻而入、曲身盘折，望之疑蜂入花房、卷舒高下，而岚气烟痕尽收襟袖矣。壁多题名，剥蚀不可读。 此非境之至幽且奥者哉！然居者游者，朝斯夕斯、杖履盘旋，往来无间、若仰山，吾终对烟云而惆怅矣。 （选自清康熙刻本《宜春县志》） 【注】①袁：袁州，地名。②委蛇：同“逶迤”。③嵚（qīn）崎：峻耸的样子。④谽谺（hān xiā）：深邃的样子。 12．下列对文中加点词语的理解，正确的一项是（ ） A．“当门一亭特立”与《岳阳楼记》中的“长烟一空”中的“一”意思相同。 B．“群山星拱屏列”中“星”与《醉翁亭记》中“有亭翼然临于泉上者”的“翼”，用法相同。 C．伛偻，此处译为俯身，与欧阳修《醉翁亭记》中“伛偻提携”的“伛偻”，意思相同。 D．“而岚气烟痕尽收襟袖矣”中的“而”与《醉翁亭记》“日出而林霏开”中的“而”，用法不同。 13．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 化成去城北二里许耳，朝暮可造。 14．依据第二段，补充序号对应的地点，完成“化成岩游踪示意图”。 15．作者将化成岩的山石写得生动形象，请简要分析。 （三）（13分）阅读下面的文字，完成小题。 创造 ①创造，是破坏旧有的、实现新要求的一种精神活动，这与因常袭故的行为、盲目模仿别人的动作，意义恰恰相反。 ②我们如果对目前某种状况不满意，或不满意当前所享受的，要超越现实，超越目前，抗拒一时性的、现实性的乐趣利益，而在心灵深处潜藏一种要求、一种理想，企图着这要求的实现，望着这理想去奔跑，这时，我们精神上的活动，以及表现在外部的动作，便是创造。 ③创造的活动，是人类所特有的，一部人类的历史，可以说都是创造的记录，我们今日能够脱离了穴居野处的生活，有了宽敞舒适的屋子住；我们能够应用文字去记录我们耳所闻的，目所见的，心所感的，都是靠了这些创造宫室的及那观兽蹄鸟迹而造字的古圣先贤。所以，我们可以说：创造，是促成社会文物进化的手段，如果没有创造，我们的社会便永远留滞在原始状态。 ④其余一切有意义、有价值的事业，也莫不是创造的表现，但丁用了他丰厚的创造力，留给我们一部伟大的文学作品，亚里士多德、康德、牛顿……这些人，因为肯发挥创造能力，创造新学说，所以才将不朽的功绩留给人间，黄花岗七十二烈士，因为要“创造新中华”，所以，他们不惜牺牲了自己，将可歌可泣、悲壮惨烈的事迹留贻给我们。 ⑤个人品格道德的优劣，有时，也得看他肯不肯“创造”自己而定，人本是可塑性的，可好，可坏。是好，是坏，但看他能不能萌发了创造的意念，毁弃了旧日之我，创造个新的好的我，像古时候的周处，人家因他无恶不作，称他为三害之一，他自省悟过来之后，立刻改过迁善，登山杀虎，入水斩蛟，为地方除去大害，转眼间他便成为乡里间爱戴感佩的人了。 ⑥创造，乃是一切事业的发轫，创造的精神是人人不该没有的。目前我们一般人，因为太缺乏这种创造的精神，所以造成国家衰弱、社会纷乱、个人做事因循敷衍的症象，我们应该正视现实，努力去创造国家的命运，使国家从我们自己的手底复苏过来。 ⑦说到创造的工作，并不是件简单的事情。要做一番创造事业的人，事先，必要立定计划，经过种种步骤、种种阶段，在创造之先，我们必得要缜密地分析，深刻地体验，精细地批评，经过怀疑、观察、思辨这几种历程，然后，再大刀阔斧地去干一番，才能有真正的成绩。 ⑧时至今日，再也不容我们那样懒懒散散、因循敷衍地生活下去了！我们每个人都应该在心上燃烧起创造的火焰，努力去做一番创造的事业才是。 （选自《宝树园文存》。发表于1937年1月。） 16．梳理文章思路，将下面的语段补充完整。 文章第①②段，阐释了“创造”的内涵：第③至⑤段，a_______；第⑥段，谈“创造”的现实意义；第⑦段，b_______；第⑧段，c_______。 17．根据第②段对“创造”内涵的阐释，下列表述与之相符的项是（ ） A．愚公苦于大山阻塞、为了出入方便，不在意智叟的嘲讽，率领家人挖山不止。 B．塞翁家丢失了马匹，别人因为这件事来安慰他、他却认为祸事可以变为好事。 C．俞伯牙擅长弹琴，钟子期是其知音，伯牙因为子期去世，决定终生不再弹琴。 D．丁氏打井后对人说“吾穿井得一人”，经多人传布、意思变成了挖井挖到一个人。 18．第④段使用多类事例进行论证、请分析其作用和表达效果。 （四）（14分）阅读下面的文字，完成下面小题。 红日[注]（节选） ①军部、师部和其他的战斗部队，陆续地涌来，队伍密密层层地拥塞在河边上、河边骚动鼓噪起来。 ②像是突然发生了惊奇的事件似的，许多人奔跑着，发狂似地把一个从刚到的队伍里走出来的战士紧紧地围住，被围的战士简直动弹不得，他的两只手、膀子、头，以至全身、都不属于他自己了。这个拉手，那个扯衣服，还有的摸头牵耳朵……他只是笑，许多许多问话，他没法子从容地挨次回答，他的回答就是忍着禁不住笑出来的眼泪。 ③他是杨军。 ④“杨班长回来了——！”“啊——！啊——！”秦守本、张华峰、洪东才、李全等等，高声地大叫起来，老战士们围上来，抱着、拉着他，不认识他的新战士们，也都拥聚到一起来。人群像流水一般追逐着他，他挣扎般地挤出人群，走到他的连首长石东根和罗光跟前，端端正正地敬着礼。“好极了！给你赶上啦！”石东根使着全身的气力，握着杨军的手，喊口号似地叫着、指导员罗光两只手同时拉住杨军的两只手，面对面，眼光对着眼光，笑声对着笑声，延续了好久好久。 ⑤“该我们过河了！”二排长林平跑来报告说，同时和杨军亲热地握着手。石东根举起臂膀，大声地说：“好！马上过去！”“回到我们排里去吧！”林平把杨军拉到自己身边，向石东根要求着说。“跟连部走！”石东根摆着手说。“到对岸后再说！”罗光接着说。 ⑥连长、指导员走向渡河点去。杨军却给秦守本、张华峰拉走了。“伤口好了？”秦守本、张华峰同声问着这句无须询问的话。杨军点点头，说道：“早好了！”“真想死我了！”秦守本抓住杨军的手，抖动着说。“我早就想来，医院里不许可！你们都好？”杨军同时抱住他们两个，亲热地说。他们三个，像亲兄亲弟一样，扭抱了一阵，然后就一股劲地跑到连队集合的地方。 ⑦晚霞还在吐着它的最后的光芒，河面上一片光彩，一片雷动的欢叫声在河面上和河的两岸荡漾着。更大规模的渡河开始了。秦守本只穿一条短裤一头钻到水里去。杨军正解着衣服，罗光拦住了他，严厉地说：“你不行！伤口刚好，跟我一起上木排！”“伤口早好了，不碍事！”他歪过脱了衣服的肩背，把伤痕给罗光看着。罗光硬把杨军拉上了木排。 ⑧石东根跳了下去，林平跳了下去，张华峰早在水面上漂着了……会水善游的杨军，却被罗光好意地剥夺了下水的权利，他望着波浪里滔滔滚滚的群鸥一样的同志们，羡慕极了，好像又是一个伟大的战斗没有参加得上似的，用不愉快的、但又感激的眼色望着罗光。 ⑨木排离开沙滩，先在水边的浅滩晃了几晃，然后就进入深水，踏上急流，像一只飞艇在空中疾驶，又像一只山鹰从山崖上斜翅猛扑下来。大批木排，大群战马，大浪大浪的人，黑压压地奔腾在急泻狂流的浑浊的水面上。 ⑩一个大木排，驶到中流的时候，触上了河心的礁石，木排上的人全部卷没到水里。“有个木排子翻掉了——！”两岸有人惶急地呼唤起来，其他的木排上也有人撕裂着喉咙呼喊着。紧接着，就有不少的人从岸上、木排上跳到水里，朝在中流沉没下去的官兵身边飞游急泳。 ⑪在这危急的一刹那，杨军像一只勇猛的海豹，跳入狂涛里面。他迎着巨浪，两手如同 两把船桨，急速地划动着，两条腿使着所有的力气，把水波向后排击。在一个浪头卷裹着一个人的身躯向他摔掼过来的时候，他奋力地钻入到浪头下面，张开两臂，使足了气力，接住了那沉重的身躯……他终于喘哮着游到对岸。 ⑫“真是一手好水！像一条水龙！”“你们晓得他是什么人啦？”“嘿嘿！出名的战斗英雄杨军！”杨军从纷纷称赞他的人的身边擦了过去。“就是他！”有人指着他的背影大声地说。 【注】长篇小说《红日》讲述了人民解放军经过涟水战役、莱芜战役，最终在孟良崮全歼国民党整编第七十四师的故事。节选部分为解放军战士杨军与所在连队紧急渡过沙河，去参加围堵敌人的战斗。 19．节选部分用不同人的“说”，将众多人物和故事情节呈现出来。下列说法不正确的一项是（ ） A．连长石东根说“好极了！给你赶上啦！”写出他因杨军归队而激动，也为杨军能参加接下来的战斗感到高兴。 B．第⑤段中，排长林平跑来报告，引出渡河的情节；他请求让杨军仍回到自己排里，显露出他对杨军的认可。 C．第⑥段的对话，显示出杨军和战友秦守本、张华峰的亲密关系，也交代杨军瞒着医院归队，是因为想念他们。 D．“你不行！伤口刚好，跟我一起上木排！”指导员罗光阻止杨军下水，反映了他细致的工作作风和对下属的关爱。 20．第⑨段是如何描绘出大军渡河的气势和壮观场面的？请分别从“点”“面”的角度进行分析。 21．节选部分塑造杨军这一形象，从开始的“一个从刚到的队伍里走出来的战士”写起，直到最后才点明他是“出名的战斗英雄”，这样布局谋篇具有怎样的艺术效果？请简要分析。 22．使用AI技术为选文配制一幅插图，你想选择第②段还是第⑪段的内容？请简述理由。 第三部分（50分） 23．写作： 在成长过程中我们常被两种声音包围：一种声音说：“去做自己，勇敢地与众不同。”另一种声音说：“听听劝告，别太特立独行。”“做自己”不是固执己见，“听人劝”也不是盲目跟随。真正的成熟，是在倾听世界的同时，依然坚守自己的初心与方向。 请以“我学会了_________”为题目，写一篇文章 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $