湖南怀化市会同县2025-2026学年五年级下学期期末考试语文

2026年上期小学五年级期末质量监测 语文答题卡 ( 注 意 事 项 1. 保持答题卡卷面清洁，不折叠、破损、污染，不能在非填涂区域乱写乱画。 2. 选择题用2B铅笔正确填涂，非选择题用黑色签字笔或钢笔填写，答题不得超出答题框。 （缺考考生标记，由监考员用2B铅笔填涂。） 条码粘贴区 学 校： 姓 名： 班 级： 考 号： ) 选择题（2小题2分，其它每小题2分，共计20分） ( 2 . ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ 5 . ［A］［B］［C］［D］ 6 . ［A］［B］［C］［D］ 7 . ［A］［B］［C］［D］ 8 . ［A］［B］［C］［D］ 9 . ［A］［B］［C］［D］ 1 7. ［A］［B］［C］［D］ 20 . ［A］［B］［C］［D］ 21 . ［A］［B］［C］［D］ 23 . ［A］［B］［C］［D］］ ) 一、1.（4分） 二、（28分） ( （一）（ 1 0 分） 3. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （ 6 分） 4. （连续 延续） （接触 触摸） （ 详 祥 ） （施 拖） （ 4 分） （二）（ 11 分） 10. ) ( 11. 12. 13. 14. （三）（ 7 分） 15. （ 3 分 ） 16. （ ） （ ） （ ） （ ） （ 4 分） ) 三、（18分） ( （一）（ 8 分） 18. (2 分） 19. 《 》 (2 分） 22. ① ( 2 分） ② ( 2 分） （二） (1 0 分 ) 24. (1) (3) (2 分 ) 25. ① ② ③ ④ (4 分 ) 26. (2 分 ) 27. (2 分 ) ) 四、习作与表达（50分） 28.（10分） 29.（40分） 2026年上期期末质量监测五年级语文答题卡 第4页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂 ) 2026年上期小学五年级期末质量监测卷 语 文 注意事项： 1. 本学科考卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量为120分钟，满分为120分。 2. 请将姓名、考号等信息按要求填写在答题卡上。 3. 请在答题卡上作答（本试卷上答案无效），答题卡上不得使用涂改液和贴纸。 一、书写与欣赏。（6分） 1. 穿越字词的时空密室，走过千年的时光长廊。请借助图片的提示，将王维笔下的《鸟鸣涧》端正地默写在方框里，直接写古诗，不写题目、作者、朝代等。（4分） 2.扇面上书写了“博大精深”四个字，其中隶书是（ ），楷书是（ ）。（2分） A B C 二、积累与运用（38分） （一）品汉字之味，赏名著之韵。（20分） 横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。每个汉字都令人①sù rán qǐ jìng。当看到“君”的甲骨文“ ”，想到君子不是②yǎng zūn chǔ yōu，而是道德高尚、富有情操，由此联想到“君子坦荡荡，小人长戚戚”；当看到“美”字，从甲骨文到楷书 ，那③tǐng tuō 的身姿，彰显出自然之美、艺术之美、生活之美……汉字传承（连续 延续）不断，④xiǎng yù zhōng wài，（接触 触摸）历史的脉搏，我们⑤yóu zhōng地敬佩先辈们留下的文化瑰宝。 汉字承载智慧，书籍照亮心灵。 祖父的园子，我们回忆起祖父那慈（详 祥）的面孔； 燕园，我们仰望明月，思念故园； 四大名著，看武松绰起梢棒勇斗大虫； 汉字王国，我们不禁为汉字的曼妙而自豪；回望战争年代，不论是为保持大脑清醒坚持不（施 拖）行麻醉的刘伯承，还是雄赳赳气昂昂奔赴战场的志愿军战士，都令人动容……阅读为我们提供了认知世界的多维视角，实现了传统文化与现代生活的完美⑥xián jiē，闲暇时，让我们捧起书本阅读吧！ 3.根据拼音序号，在横线上正确书写词语。（6分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 4.用“√”选出文中（ ）里合适的汉字或词语。（4分） 5.在文段中的横线上填入词语，最恰当的一项是（ ）。 A.漫游 走进 痴迷 深入 B.遨游 流连 徘徊 漫游 C.漫步 驻足 沉迷 翱翔 D.漫步 流连 徜徉 遨游 6.小明不认识“赳”字，他可以借助字典，用部首查字法查 部，或根据字形特点推测这个字可能读作 ，是 的意思。正确选项是（ ）。 A.走 jiù 健壮威武的样子 B.走 jiū 健壮威武的样子 C.丩 jiào 大声喊叫的样子 D.丩 jiū 走路很快的样子 7.萧红31岁就英年早逝，过完 之年的她，未能迎来 之年。正确选项是（ ）。 A.而立 花甲 B.弱冠 而立 C.而立 不惑 D.不惑 而立 8.下列句子没有语病的一项是（ ）。 A.假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。 B.学习中我们要善于反思，及时解决和发现存在的问题。 C.“国际博物馆日”这天，学校组织了参观自然博物馆的活动。 D.然而，作为中华民族最宝贵的文化遗产，汉字却面临着巨大的挑衅。 9.下列说法正确的一项是（ ）。 A.《景阳冈》按照“喝酒—上冈—打虎—下冈”的顺序，写了武松赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。 B.“千里走单骑”“煮酒论英雄”是《水浒传》中的经典场面。 C.读《西游记》，我学到了一句歇后语“猪八戒吃蟠桃—不知啥滋味”。 D.读名著，为了更深刻地感悟故事情节，一些难懂的语句要仔细、反复琢磨。 （二）日积月累（11分） 10.儿应声答曰：“未闻 。”（《杨氏之子》） 11. “夫不可陷之盾与无不陷之矛， 。”告诉人们 。 12. 童年是什么？是范成大笔下的“童孙未解供耕织， 。”的天真可爱;是杨万里笔下的“ ，彩丝穿取当银钲。”的怡然自乐；是雷震笔下的“牧童归去横牛背， 。”的悠闲自在。 13. 踏入四月的江南乡村，山坡原野草木茂盛，稻田里水光辉映，“ ”的美景扑面而来。天空中细雨蒙蒙，杜鹃啼鸣，可谓“ ”。家家户户忙着养蚕种桑、田间插秧，“ ， ”，处处是忙碌的景象。 14. 妈妈换着花样做菠菜，从清炒到凉拌，可我还是“外甥打灯笼—— ”，一口都不碰。（填歇后语） （三）快乐读书吧（7分） 15.《西游记》中孙悟空的众多别称，清晰地记录着他从顽劣不驯到悟道成佛的成长轨迹。根据思维导图里的情节，补充他的别称。（3分） 16.读句子，把序号填在相应的人物下面的括号内。（4分） ①身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 ②身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。 ③身长九尺，面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。 ④身躯凛凛，相貌堂堂。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气。 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、阅读与理解（26分） （一）阅读故事二则，完成练习。（14分） 【故事一】 田忌赛马 忌数①与齐诸公子驰逐②重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟③重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质④，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。 【注释】 ①数：屡次。②驰逐：奔跑追逐。这里指赛马。③弟：只管。又写作“第”。 ④临质：临场比赛时。 【故事二】 空城计（节选） 孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。 却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上， ，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执塵尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。” 17.下面对故事一中画“ ”句子的理解，正确的一项是( )(2分） A. 既然驰骋三辈子了，田忌第一场没有胜，后面全赢了，最终赢得了齐王的一千两黄金。 B. 三场比赛结束后，田忌一场败而两场胜，最终赢得了齐王的一千两黄金。 C. 三场比赛结束后，田忌一开始没有赢，后面再胜就很难了，最终赢得了齐王的一千两黄金。 D. 既然三场比赛已经完毕，田忌一场败两场胜，获得大王赏赐一千两黄金。 18. 之所以田忌能取得赛马的胜利，是因为孙膑让他用自己的 （长 短）处去对付对手的 （长 短）处。(2分） 19. 故事二出自名著《 》，故事中的诸葛亮是个 的人。(2分） 20. 诸葛亮“空城计”奏效的原因不包括下面的哪一项？( )(2分） A.他大开城门，令司马懿怀疑有埋伏。 B.他传令果断、清晰，军士们也很配合。 C.他多次使用空城计，早已胸有成竹。 D.他很了解司马懿，掌握了对手的心理。 21.联系上下文及诸葛亮的人物特点，故事二横线上应填的词语是（ )。(2分） A.笑里藏刀 B.狂笑不止 C.哭笑不得 D.笑容可掬 22.人物的心理很值得品味。(4分） ①故事一中，田忌第一次赛马失利时，孙膑可能会对他说： ②故事二中，诸葛亮得知司马懿在城外远望时，可能会想： （二）现代文阅读。(12分) 弹弓杨 ①杨匡汉是一个中年大汉，身高八尺，长胳膊长腿，腰粗如树，人称大杨。他有蛮力，好吃生肉，一身上下全是肉疙瘩，冒着热气，立秋后还光膀子，不穿褂子，顶多一个布坎肩。他个人不弄刀枪，只玩一把弹弓，平时掖在后腰带上，撂地卖艺时，才拿出来亮一亮真本事。 ②一天撂地卖艺时，大杨上身光着膀子，斜挎一个黄布袋，里边是弹丸。 ③只见大杨把胳膊一伸，手一张，手心向上，一忽儿“嗒”的一声，射出的弹丸落下来，不偏不斜，正好落在手心中央，一手见神功。众人惊叹不已。 ④说时迟那时快，大杨又从挎袋里拿出弹丸，这次是两个。他先是脑袋向后一仰，眼望天空，来个“犀牛望月”，一弹射上去。跟着飞速转身，一回头，又来个“回头望月”，一弹又射上去。跟着，只听天空极高极远之处，传来清脆的“啪”的一声，原来后边的弹丸追上前边的弹丸，击中击碎，众人应声叫好。 ⑤这时人群中走出一人，黑衣黑裤黑鞋黑脸，一脸恶气，横着身子走上来。这人在天津无人不知，绰号“一身皂”。 ⑥“一身皂”二话没说，在桌子中间放一把青花茶壶，然后拿出一个玻璃球，稳稳搁在壶嘴上，扭头对大杨说：“你看好了，这把壶是乾隆青花，值一根金条。你把壶嘴上这玻璃球给我打下来，但不能伤了壶嘴。你要是打碎了这把乾隆青花，你赔！你要是没这能耐，给老子趴下磕三个头，哪儿来的滚回哪儿去！” ⑦这茶壶只是茶摊上的壶，可是这地界“一身皂”说嘛是嘛。 ⑧大杨全没当事。他从挎袋里摸出一个弹丸，捏在皮兜里，使劲一扯。忽将捏皮兜的双指一松，皮筋翻飞，同时那茶壶上“叭”的一声巨响，众人以为茶壶碎了，再一看茶壶没事儿，壶嘴也没事儿，只有壶嘴上的玻璃球粉碎，地上全是亮闪闪的玻璃碴。 批注： ⑨众人全看呆了。“一身皂”没了神气。 ⑩大杨说：“我只有五个弹丸。刚才打了三个，现在打了一个，还留一个专打恶人。谁欺负我，谁欺负人，过了头，我给他‘换眼珠’，只换左眼！”说着，他又把一个弹丸捏在皮兜里。 ⑪从此大杨有了一个威风十足的称呼，叫“弹弓杨”。 ⑫七年后，庚子事变时，天津城北这边叫洋人糟蹋得厉害。天津人不服，拼得很凶。据说一个洋人的军官被杀，左眼一个黑窟窿，呼呼往外冒血，死得挺惨。 ⑬这话真假无人知道，反正庚子之后没人再见到过大杨。 23.“弹弓杨”说他留一个弹丸专打恶人，而且“给他‘换眼珠’，只换左眼”。这个说法在小说情节安排上有何作用?下面说法不正确的一项是( )。(2分) A. 这是说给在场百姓听的，让大家都知道他的厉害。 B. 突出“弹弓杨”的本领高和富有正义的形象。 C. 为下文洋人军官被杀的情节作铺垫。 D. 这句话也是对“一身皂”的一种警告，警告他不可欺人太甚。 24.第①自然段作者用三句话介绍了“弹弓杨”之奇，请用简洁的语言概括。(2分) (1) (2)生活习惯奇 (3) 25.根据提示梳理故事情节。(4分) 26.读文中画横线的句子，从这句话运用的描写方法及其作用方面作批注。(2分) 27.结尾写洋人军官被杀惨状和之后没人再见到过大杨，这样写有什么好处?(2分) 四、习作与表达（50分） 28. 《中国日报》发文: 天气回暖，迁徙的白天鹅整齐划一地落在颐和园的昆明湖上，赶赴一场和春天的约定。请写一写白天鹅飞落湖面时的动态美。（10分） 29. 滋味是一种感觉、一种体验。生活的滋味很多，有进步的喜悦、成功的自豪，也有落后的沮丧、受挫的烦恼……请以“ 的滋味”为题写一篇习作。（40分） 要求：将题目补充完整。可填“幸福”“快乐”“孤独”，可填“读书”“劳动”“挨批”……选择一件自己亲身经历的事来写，把事情的经过写具体，表达自己的真实感受。书写工整，不少于400字。文中不要出现真实姓名与学校名。（40分） 2026年上期小学五年级教学质量监测 语文 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上期五年级期末质量监测卷 语文参考答案 选择题：（20分） 题 号 2 5 6 7 8 9 17 20 21 23 答 案 B A D B C C A B C D A 一、书写与欣赏。（6分） 1.人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中（4分，错一字扣0.5分，） 二、积累与运用（38分） 3.①肃然起敬 ②养尊处优 ③挺脱 ④享誉中外 ⑤由衷 ⑥衔接（6分，每词1分） 4.延续√　　触摸√ 祥√ 施√（4分） 10.孔雀是夫子家禽 11.不可同世而立 说话做事要前后相应，不要前后对立、不一致。 12.也傍桑阴学种瓜 稚子金盘脱晓冰 短笛无腔信口吹 13. 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 14.照旧（舅） （11分，每空1分，错一个字扣0.5分，扣完为止。） 15.美猴王 孙悟空 齐天大圣 （3分） 16. ② ④ ① ③ （4分） 三、阅读与理解（26分） （一）（14分） 18.长 短 (2分） 19.《 三国演义》 足智多谋（大意相同即可） (2分） 22.示例：别急，我们脚力最差的马已经出场，接下来等着我们的就是胜利。 示例：司马懿生性多疑，定不会轻举妄动，我只要在这里演好我的戏，他自然会退兵。（4分，合理即可） （二）(12分) 24.(1)外形、体格奇（身高力大）；(3)技艺奇（擅长玩弹弓）(2分) 25.①弹丸射出落手心； ②应声叫好； ③击碎壶嘴玻璃球却不伤壶； ④众人看呆，“一身皂”没了神气 (4分) 26.例：运用动作描写，“摸、捏、扯、松”等动词，精准刻画了弹弓杨打弹丸的全过程，动作干脆利落，体现了他技艺的娴熟高超，让读者如临其境。(2分) 27.虚实结合，既暗示弹弓杨用弹丸打死洋人军官，践行了“专打恶人”的诺言，又让情节留有悬念；凸显了弹弓杨的爱国情怀和正义之气，让人物形象更高大；结尾戛然而止，引人深思，增强了文章的感染力。(2分) 四、习作与表达（50分） 28. 【示例】白天鹅排着整齐的队伍飞过，慢慢降落到湖面，然后挥动翅膀轻拍水面，激起湖面层层细波，宛如一幅流动的画卷。（10分） 29.参考标准（40分） 评分维度 （优） 34-40分 （良） 28-33分 （中） 22-27分 （差） 21分以下 内容与感受 (20分) 紧扣“滋味”，亲身经历具体生动，感受真实深刻，情感变化自然 能围绕“滋味”，经历较具体，感受真实但不够细腻 有经历描写，但不够具体；感受平淡或流于表面 经历空泛或虚构，缺乏真实感受，偏离“滋味” 结构与表达 (10分) 结构完整（开头-经过-结尾），条理清晰，详略得当，语言流畅有文采 结构基本完整，有条理，语言通顺 结构有些混乱，或详略不当，语言基本通顺 结构不完整，条理不清，语言不通顺 书写与规范 (10分) 书写工整美观，无错别字，标点规范，字数达标（≥400字），无真实信息 书写较工整，有个别错别字，标点基本规范，字数达标 书写一般，错别字较多，字数略不足（350-399字） 书写潦草，错别字多，字数严重不足（<350字） 快速评分操作指南（建议用时：1-2分钟/篇） 第一步：初筛（30秒） 看字数够不够400字（不够直接进入三档或四档） 看有没有真实姓名（有则扣2分） 看书写是否可辨认（潦草难辨→四档） 第二步：定档（60秒） 一档（34-40分）：看完想点赞。事情写活了，感受打动人，语言顺畅。 二档（28-33分）：基本满意。事写清楚了，也有感受，但缺一点“味道”。 三档（22-27分）：勉强及格。事说得过去，感受不深，或有点跑题。 四档（0-21分）：不满意。事没写明白，感受几乎没有，或严重跑题。 第三步：微调（30秒） 在一档内：感受特别打动人→38-40分；写得不错但不够出彩→34-37分 在二档内：结构完整、语言较好→31-33分；比较平淡→28-30分 在三档内：基本符合要求→25-27分；问题较多→22-24分 在四档内：酌情给分，建议不低于20分（除非完全跑题或字数极少） 学科网（北京）股份有限公司 $