江苏常州市河海实验学校2026-2027学年上学期九年级物理10月随堂作业

九年级物理10月随堂作业 2026.10 一.选择题（共15小题每题2分共30分） 1.公园里看到小女孩和她的爸爸在玩跷跷板，下列四幅图中最有可能让跷跷板在水平方向 上保持平衡的是() A B，C 】 2.如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别 用力？乃、乃匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确 的是() A.较大 B.B较大C.乃较大D.R、B、乃的大小相等 3.如图所示，小明将两只鸡蛋举高1m,做的功最接近于() A.0.1J B.1J C.0.2J ，D.2J 4,甲、乙两台机器，甲的功率比乙的大，说明甲和乙相比，甲做功（) A.更多B.更快C.更少D.更慢 5.工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高 了，则加润滑油后工人提升同样的重物从一楼到五楼时，做的() A.有用功减小，总功不变B.有用功增加，总功增加 C.有用功不变，总功减小D.有用功不变，总功不变 6.华山山顶海拔约2154m,静止在山顶的景区界碑，相对山脚下的地面（) A.有动能B.有重力势能C.有弹性势能D.没有任何能量 7.·2026年6月，在海南商业航天发射场成功发射千帆极轨12组卫星。如图所示，千帆星 座的卫星在大气层外沿椭圆轨道环绕地球运行，下列说法正确的是（) A.卫星在远地点的重力势能比近地点小 B.卫星从近地点向远地点运行时，动能增大 C.卫星在大气层外运行时，忽略空气阻力，机械能守恒 D.卫星从远地点向近地点运行时，动能转化为重力势能 送范 8.如图所示，拉力F=80N,物体重力G=120N,不计摩擦和绳重。若将物体匀 速提高1m,以下说法错误的是（) A.拉力做的有用功为80J B.动滑轮的重力为40N C.拉力做的总功为160J D.该滑轮组的机械效率为75% 囟 九年级物理第1页（共7页) 9.杆秤是我国古代乃至近现代常用的测量质量的工具。小明用硬杆自制了一个杆秤，杆的 粗细不均匀，如图所示。他首先在不挂重物和秤砣的情况下，将提纽固定在。点，提起 提纽，秤杆可以在水平位置平衡。已知提纽与秤钩间距离OM=4cm,秤砣质量 m=0.2kg。关于该杆秤，以下说法正确的是（） A.秤的零刻线在O点右侧 B.杆秤的刻线分布是不均匀的 C.秤的1kg刻度线在O点右侧N处，ON=20cm 重物 自秤砣 D.秤的2kg刻度线在0点右侧N处，ON=10cm 10.在如图所示的四种用具中，正常使用时属于费力杠杆的是( 撬棒B. 起子C. 筷子D. 核桃夹子 11.花生大丰收，小明用手剥壳，手指又酸又痛。他用硬棒自制碎壳神器”，用手对上面 硬棒施加压力，即可压碎花生壳。下列图中，最省力的是() A. OB. OD 20 12.下列关于功的说法正确的是（) A.人用力推汽车但未推动，推力对汽车做了功 B.人站在匀速上行的厢式电梯中，电梯对人做了功 C.冰壶在水平冰面上向前滑行时，冰壶的重力对冰壶做了功 D. 被抛出的实心球在空中飞行的过程中，人对实心球做了功 13.利用质量相等的滑轮，组装成如图所示的两种方式，将同一重 物提升相等高度。若绳重和摩擦不计，下列分析中正确的是 () A.甲图中绳自由端移动距离较小 B.乙图中绳自由端作用力较小 C.两种方式所做的额外功相等 D.增大提升高度，机械效率都会变大 甲 14.我国南方地区经常因多轮强降雨造成多地发生较重的洪涝灾害。抗洪抢险小分队成员 在一次行动中需要帮老百姓把一个质量为240kg的重物搬到2m高的车上，°他们用5m 的长木板搭了一个斜面（如图所示），用1200N的力花了5min将重物匀速推到车上， 关于此简易斜面装置，下列说法中正确的是() A,斜面是一种省功机械 B.他们做功的功率为16W C.此次简易斜面装置的机械效率为50% D.他们对重物做了6000J的功 九年级物理第2页（共7页） 15.为了将放置在水平地面上、重G=100N的重物提升到高处，小明同学设计了如图（甲） 所示的滑轮组装置，当小明用图（乙）所示随时间变化的竖直向上拉力F拉绳时，重物 的速度ⅴ随时间t变化的关系图像如图（丙），不计摩擦和绳重，绳对滑轮的拉力方向 均可看成在竖直方向，则下列说法正确的是( FN w(m-s-1) A.在F=40N时，此滑轮组的机械效率为75% 50 2.50 40 B.在0.3s时，物体已经被拉离地面 C.在2~3s的过程中拉力所做功的功率是300W 20 0 D.动滑轮的重力等于50N 012 二.填空题（每空1分，选择2分，图2分共59分） 丙 16. 杠杆的应用非常广泛，如图所示的两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆的是 剪刀（选填甲、乙），根据功的原理，使用这两种剪刀都不能省 工程车上的起重臂就是一个 (费力/省力)杠杆（如图所示)。 承明 7777777777777777777777 丙 17.(1)小红同学用30N的力拉着一个重为20N的物体，在水平地面上做匀速直线运动， 20s内使物体移动10m的距离，此过程中重力做的功是 J,小红拉力做的功是 J,功率是 W。 手柄 18.如图乙所示，手柄 (选填“粗”或“细”)一些的螺丝 刀用起来更省力；螺纹 (选填“密”或“稀”)一些的 螺丝钉拧起来更省力。 19.同学们在体育课上做仰卧起坐，前半段是背部由平躺地面变 成脊柱弯曲，后半段是上半身完全离开地面。仰卧起坐时，人 体可看成杠杆模型，O为支点，肌肉的拉力下为动力。如图所 示先将头向前抬起，可以减小： (动或阻)力臂，同 学们可以改变仰卧起坐的快慢，来控制体育锻炼的效果，其实 质是改变 (功或功率)的大小。 20.我校积极开展阳光体育运动，同学们课间在操场上进行各种项目的训练。 (1)小聪在单杠上做引体向上，小明测量了他一次上升的高度h和次引体向上的时间'，还 需要测量 (填物理量和符号)，可算出小聪引体向上的功率P= (用符号表示)。 (2)小明在操场上投实心球。如图是整个抛球运动过程的示意图，轨 迹（实线）上4b两点在同一高度，空气阻力忽略不计。关于球 的运动，下列说法正确的是 (2分) ①最高点时球的速度为0 ②球在a点的速度大于b点的速度 ③球在a点的速度等于b点的速度 ④球在a点的速度小于b点的速度 九年级物理第3页（共7页） 21.如图甲所示，图中的装置相当于一个 (填一种简单机械的名称)。如图乙 所示，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，就做成了能自动回 头的“魔罐”，当将“魔罐”在水平地面上滚出后，还能自动滚回来，在滚回来的过程 中 能转化为动能。如图丙所示是用硬纸片做的“会跳卡片”。卡片套上橡皮 筋后会向B面折叠，将卡片在桌面上压平后松手，发现卡片跳起来了，实验中应将B面 (向上/向下)放置。 动能 影响因素 质量、① 机械能 影响因素 ② 质量、高度 势能 弹性势能 乙 丙 22.知识梳理是学好物理的重要方法之一，如图所示是机械能相关知识的部分思维导图， 请将图中的空缺部分补充完整：①；② 23.如图所示，小张正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O 为支点，A为重心，他的体重为500N。地面对手的支持力的力 臂是 m,大小为 N。他lmin内做俯卧撑30个， 每做一次重心升高40cm。他做一个俯卧撑做的功是 J, 0.9m 00.6m 他lmin内的功率是 W。 24.如图所示为可调节式落地灯，立柱OA与底座为一整体，重心为O, 总重为100N,0到底座边缘最远的距离OD为0.2m,轻质杆AB既 可绕A点转动调节角度，又可以伸缩调节长度，最长可调节为2。 立柱OA与灯中轴线的距离称为跨度，灯的质量为2kg。若将落地灯 整体看做杠杆，则支点是(OD),该灯的最大跨度为 m; 跨度 要增加落地灯的最大跨度，请写出一种方法： (g取 D 10N/kg) 25.如图所示，a、b为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势能随高度变化的 两条图线（不计空气阻力），其中 (选填“a”或“b”)是动能-高度关系图 线，小石块在3m高时的机械能为 能量/小 0 4 高度，m Y777777777777 77777777 26.如图所示，物体G和固定在墙壁上的弹簧相连，物体与地面间是光滑的，开始时物体 处于B处，弹簧恰好处于原长，用力将其拉至C处，松手后，物体在A、C间往复运 九年级物理第4页（共7页） 动，则物体G在由A到B的过程中，弹簧的弹性势能 整个装置 机械能的总量 (均选填“不变”、“增大”或“减少”)。 27.蹦极是一种运动游戏。如图中A点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，B 点是游戏者所能到达的最低点。当游戏者离开跳台向A点运动的过程中（忽 略空气阻力)，其 能转化为 能；游戏者从A点到B点的 过程中，绳子具有的 能逐渐增加。 28.北京时间2026年5月11日8时14分，搭载天舟十号货运飞船 的长征七号遥十一运载火箭，在我国文昌航天发射场点火发射。 如图所示，天舟十号随火箭加速上升过程中，动能 (选填 “增大”、“减小”或“不变”下同)，重力势能 、’ 机械能 不断。（不考虑燃料消耗引起的质量变化） 29.图甲为多功能碗夹，其简化示意图如图乙所示。在图乙中画出使用该碗夹取餐时，作 用在A点的最小动力及阻力的力臂2 30.一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶，要求绳子的 自由端要向下拉，请你用笔画代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法， 甲 31.在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示)，实 验数据记录如表。 次数 钩码重N 钩码上升距 弹簧测力计 弹簧测力计 机械效率 离/m 示数N 上升距离m 1 2 0.1 0.8 0.3 83.3% 2 4 0.1 1.5 0.3 3 6 0.1 0.3 90.9% (1)实验时，要竖直向上 拉动弹簧测力计： (2)第2次实验中额外功为 J,滑轮组的机械 3 效率为 (结果保留一位小数)： (3)第3次实验中，由图丙可知，弹簧测力计示数 ·为 N: (4)分析数据可得：用同一滑轮组，提升的物体越重， 滑轮组的机械效率越 (高低)： 乙 九年级物理第5页（共7页） (5)根据实验结论推测：使用该滑轮组再次将8N的物体匀速提升0.1，此时滑轮组 的机械效率可能为 (只填序号)(2分)； A.71.6% B.82.6% C.92.4% (6)若第1次实验中，钩码上升高度增大为0.2m,则过程中做的额外功 (增 大/减小不变)，滑轮组的机械效率 (大于/等于/小于)83.3%： (7)若第3次实验中，弹簧测力计的示数是在向上拉动的过程中停下来读取的，则此 时滑轮组实际的机械效率 (大于/等于/小于)90.9%。 32.在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，已知重物A、6(C的底面积相 同，质量关系为m=m:<mc。三个完全相同的木桩和三个从不同高度处释放时的重物 位置如图甲所示，木桩被打击后陷入沙中的情形如图乙所示，重物B、C将木桩打入沙 中的深度相同。 (1)让重物自由下落打击在木桩上，通过观察木桩陷入沙中的深度判 断 (选填“重物“木桩”)的重力势能大小。 (2)比较 两个重物将木桩打入沙中的深度，可判断重力 势能的大小和高度的关系，初步得出的结论是：当质量相同时， 高度 重力势能越大。 (3)结合(2)中的实验结论，通过比较B和C两个重物将木桩打入沙中的深度，我们 (选填“能”或“不能”)初步得出物体的重力势能与其质量有关的结论。 33.小红在高速公路上看到了许多限载限速标志，由此想探究物体的动能与哪些因素有关， 实验器材如图所示。 金属球 金屑球 m ）2m 盒属球 木 木H 块 块 块 77777777777777777 77777777777777777 777777777777777777777777 长不板 长木板 长木板 丙 (1)对比甲、乙两组实验可得出实验结论，质量相同时，钢球的速度越大，动能越 (2)为了模拟汽车超载带来的危害，小红改变了钢球的 ，让不同的钢球从相同高度 的位置由静止开始滚下，质量越大的钢球将木块撞得越远，所以，钢球的速度相同时， 质量越大，动能越大。由此联想到高速公路限速牌上标明“120”和“80”字样，则 (选填“小汽车”或“大货车”)的限速应该是80km/h。 (3)甲、乙、丙三组实验中，木块因克服摩擦阻力做功而停下，则三次克服摩擦阻力做功 W甲、W乙.W两大小关系为 (2分)。 A.<<WB.>Wz>W树C.=W2=W两 九年级物理第6页（共7页) 三.计算题（共2小题23题5分24题6分） 34.如图甲所示斜面倾角为30度，斜面长s=0.4m,斜面高h=0.2m。用力F将质量为0.2Kg 的木块，沿斜面匀速拉到高处。已知拉力F做的功W与木块沿斜面运动距离s的关系 如图乙所示。求：(g取10N/kg) W厅 (1)拉力F大小？ 0.5 (2)斜面的机械效率？ 309 0.4s/m 甲 7 35.小田用如图所示的滑轮组在10s内将重力为500N的货物B匀速提升了2m,不计绳重 和摩擦，每个滑轮的重力相同，小田所用的拉力为300N。求： (1)拉力做功的功率？ (2)该次滑轮组的机械效率？ (3)体重800N的小田用此滑轮组提升货物，若滑轮组始终正常工作，此时该滑轮组 最大机械效率为多少？ A B 九年级物理第7页（共7页）