2026-2027学年人教版七年级数学上册期中巩固训练

期中巩固训练2026-2027学年人教版七年级上册 一．选择题 1.有下列各式：①；②；③；④；⑤；⑥．其中，符合代数式书写要求的有（   ） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 【答案】B 2．下列说法正确的是（　　） A．单项式的系数是﹣1 B．﹣3x2y+4x﹣1的常数项是1 C．﹣x2y2z是五次单项式 D．多项式1﹣x2+x3是五次三项式 【答案】C 3.下列各组数中互为相反数的是（   ） A．与 B．与 C．与 D．5与 【答案】C 4.据文化和旅游部数据中心测算，年“五一”假期，全国国内旅游出游合计亿人次．将数据亿用科学记数法表示应为（   ） A． B． C． D． 【答案】A 5．下列变形，错误的是（　　） A．﹣（a﹣b）＝﹣a+b B．﹣2（a+b）＝﹣2a﹣2b C．a﹣b＝﹣（﹣a+b） D．﹣a﹣b＝﹣（a﹣b） 【答案】D 6.计算：　　 A． B． C． D． 【答案】． 7.古筝是中国独特的民族乐器之一，为了保持音准，弹奏者常使用调音器对每根琴弦进行调音．如图，这是某古筝调音器的界面，指针指向40表示音调偏高，需放松琴弦．下列指针指向的数字中表示需拧紧琴弦，且最接近标准音（指针指在0处为标准音）的是（    ）    A． B． C．10 D．20 【答案】B 8．已知数a、b、c在数轴上的位置如图所示，化简|a+b|﹣|c﹣b|的结果是（　　） A．a+b B．a+c C．c﹣a D．a+2b﹣c 【答案】B 9．“△”表示一种运算符号，其意义是：a△b＝2a﹣b，如果x△（1△3）＝2，那么x等于（　　） A．1 B． C． D．2 【答案】B 10．数学课上，老师在讲《多项式的加减》这一节时，老师利用多媒体投影将小高的作业投影到白板上：，其中★代替的地方被钢笔墨水弄脏了，那么★对应的是（    ） A． B． C． D． 【答案】A 二．填空题 11.用“”“”填空： ． 【答案】 12．若单项式与的次数相同，则 ． 【答案】 13.把多项式按x降幂排列是__________. 【答案】 14.把写成省略括号的和的形式是 ． 【答案】 15. 比x2＋4x＋3少5x2－2x＋7的多项式是_______________． 【答案】 －4x2＋6x－4 16.观察下列数据: ，，， ，，……它们是按一定规律排列的，依照此规律，第11个数据是 ． 【答案】 三．解答题 17．把下列各数分别填入相应的集合内：2，，，，，， (1)正数集合：{       …}； (2)负数集合：{           …}； (3)整数集合：{ …}； (4)分数集合：{ …}； 【答案】(1)2，， (2)，， (3)2， (4)， 18．在数轴上表示下列各数，并用“<”号把它们按照从小到大的顺序排列． 【答案】数轴见解析， 【详解】，，，，， 在数轴上表示为： ． 19．化简： （1）； （2）． 【答案】（1）解：原式 ； （2）解：原式 ． 20.计算 (1)；(2)． 【答案】(1)(2) 【详解】（1）解： ； （2）解： ． 21.已知多项式． （1）若，求的值． （2）若的值与的值无关，求的值． 【答案】（1）解： ， ， ， ， 原式 ； （2）解：∵的值与的值无关， ∴中，，即，解得． 22.一名足球守门员练习折返跑，从球门线出发，向前记作正数，返回记作负数，他的记录如下：（单位：米）． (1)守门员最后是否回到了球门线的位置？ (2)守门员全部练习结束后，他共跑了多少米？ 【答案】(1)守门员最后回到了球门线位置 (2)56米 【详解】（1）解：米， ∴守门员最后回到了球门线位置． （2）解：米， ∴守门员最后回到了球门线，练习结束后他一共跑了56米． 23．某窗户的形状如图所示，图中长度单位：，其中上部是半径为的半圆形，下部是宽为的长方形． (1)用含，的式子表示窗户的面积； (2)若，求窗户的面积． 【答案】(1)(2) 【详解】（1）由图可得，上部半圆的面积为，下部长方形的面积为： 即窗户的面积为； （2）由得：，， ， 即当，时，窗户的面积是． 24．在解决问题的过程中，我们常用到“分类讨论”的数学思想，下面是运用分类讨论的思想解决问题的过程，请仔细阅读并填空，根据要求解决下列问题． 【提出问题】若非零有理数，同号，求的值． 【解决问题】解：由，同号可知，，有两种可能． （1）若，，有，，所以__________； （2）若_____0，，有，_____，所以_____． 综上所述，的值为2或． 【拓展探究】若三个有理数，，满足，求的值． 【答案】（1）2；（2）；3或 【详解】解：（1）若，，有，，所以， （2）若，，有，，所以， 故答案为：（1）2；（2）； 拓展探究：由，可得a，b，c三个有理数都为正数或一正两负，分情况讨论如下： ①当a，b，c都是正数，即时， 则， ②当a，b，c一正两负时：设， 则， 的值为3或． 25．已知如图，数轴上点A表示的数为6，B是数轴上在A左侧的一点，且A，B两点间的距离为10．动点P从点A出发，以每秒4个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为秒． (1)数轴上点B表示的数是___________；当点P运动到的中点时，它所表示的数是__________． (2)动点Q从点B出发，以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，若点P，Q同时出发．求： ①当点P追上点Q时，点P所表示的数是多少？ ②当点P运动多少秒时，点P与点Q间的距离为8个单位长度？ 【答案】(1)；1 (2)①；②1或9秒 【分析】（1）由已知得，则，因为点 B在原点左边，即可求出； 当点P运动到的中点时，它所表示的数是，计算即可求出； （2）①点P运动t秒时追上点Q，由于点P要多运动10个单位才能追上点Q，则，然后解方程得到，得到点P运动距离为，再根据和P点在负半轴，即可求出；②分两种情况：当点P运动a秒时，不超过Q，则；超过Q，则；由此求得答案即可． 此题考查的知识点是两点间的距离及数轴，根据已知得出各线段之间的等量关系是解题的关键． 【详解】（1）解：∵数轴上点A表示的数为6， ∴， 则， ∵点B在原点左边， ∴数轴上点B所表示的数为； 当点P运动到的中点时，它所表示的数是 故答案为：，1； （2）①点P运动t秒时追上点Q，根据题意得， 解得， ∴当点P运动5秒时，点P追上点Q； ∴点P运动距离为 ∴ ∵此时P点在负半轴， ∴当点P追上点Q时，点P所表示的数是； ②设当点P运动a秒时，点P与点Q间的距离为8个单位长度 当P不超过Q，则，解得； 当P超过Q，则，解得； 答：当点1秒或9秒点P与点Q间的距离为8个单位长度． 学科网（北京）股份有限公司 $ 期中巩固训练2026-2027学年人教版七年级上册 一．选择题 1.有下列各式：①；②；③；④；⑤；⑥．其中，符合代数式书写要求的有（   ） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 2．下列说法正确的是（　　） A．单项式的系数是﹣1 B．﹣3x2y+4x﹣1的常数项是1 C．﹣x2y2z是五次单项式 D．多项式1﹣x2+x3是五次三项式 3.下列各组数中互为相反数的是（   ） A．与 B．与 C．与 D．5与 4.据文化和旅游部数据中心测算，年“五一”假期，全国国内旅游出游合计亿人次．将数据亿用科学记数法表示应为（   ） A． B． C． D． 5．下列变形，错误的是（　　） A．﹣（a﹣b）＝﹣a+b B．﹣2（a+b）＝﹣2a﹣2b C．a﹣b＝﹣（﹣a+b） D．﹣a﹣b＝﹣（a﹣b） 6.计算：　　 A． B． C． D． 7.古筝是中国独特的民族乐器之一，为了保持音准，弹奏者常使用调音器对每根琴弦进行调音．如图，这是某古筝调音器的界面，指针指向40表示音调偏高，需放松琴弦．下列指针指向的数字中表示需拧紧琴弦，且最接近标准音（指针指在0处为标准音）的是（    ）    A． B． C．10 D．20 8．已知数a、b、c在数轴上的位置如图所示，化简|a+b|﹣|c﹣b|的结果是（　　） A．a+b B．a+c C．c﹣a D．a+2b﹣c 9．“△”表示一种运算符号，其意义是：a△b＝2a﹣b，如果x△（1△3）＝2，那么x等于（　　） A．1 B． C． D．2 10．数学课上，老师在讲《多项式的加减》这一节时，老师利用多媒体投影将小高的作业投影到白板上：，其中★代替的地方被钢笔墨水弄脏了，那么★对应的是（    ） A． B． C． D． 二．填空题 11.用“”“”填空： ． 12．若单项式与的次数相同，则 ． 13.把多项式按x降幂排列是__________. 14.把写成省略括号的和的形式是 ． 15. 比x2＋4x＋3少5x2－2x＋7的多项式是_______________． 16.观察下列数据: ，，， ，，……它们是按一定规律排列的，依照此规律，第11个数据是 ． 三．解答题 17．把下列各数分别填入相应的集合内：2，，，，，， (1)正数集合：{       …}； (2)负数集合：{           …}； (3)整数集合：{ …}； (4)分数集合：{ …}； 18．在数轴上表示下列各数，并用“<”号把它们按照从小到大的顺序排列． 19．化简： （1）； （2）． 20.计算 (1)；(2)． 21.已知多项式． （1）若，求的值． （2）若的值与的值无关，求的值． 22.一名足球守门员练习折返跑，从球门线出发，向前记作正数，返回记作负数，他的记录如下：（单位：米）． (1)守门员最后是否回到了球门线的位置？ (2)守门员全部练习结束后，他共跑了多少米？ 23．某窗户的形状如图所示，图中长度单位：，其中上部是半径为的半圆形，下部是宽为的长方形． (1)用含，的式子表示窗户的面积； (2)若，求窗户的面积． 24．在解决问题的过程中，我们常用到“分类讨论”的数学思想，下面是运用分类讨论的思想解决问题的过程，请仔细阅读并填空，根据要求解决下列问题． 【提出问题】若非零有理数，同号，求的值． 【解决问题】解：由，同号可知，，有两种可能． （1）若，，有，，所以__________； （2）若_____0，，有，_____，所以_____． 综上所述，的值为2或． 【拓展探究】若三个有理数，，满足，求的值． 25．已知如图，数轴上点A表示的数为6，B是数轴上在A左侧的一点，且A，B两点间的距离为10．动点P从点A出发，以每秒4个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为秒． (1)数轴上点B表示的数是___________；当点P运动到的中点时，它所表示的数是__________． (2)动点Q从点B出发，以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，若点P，Q同时出发．求： ①当点P追上点Q时，点P所表示的数是多少？ ②当点P运动多少秒时，点P与点Q间的距离为8个单位长度？ 学科网（北京）股份有限公司 $