精品解析：山东宁津县大庄中学2026-2027学年第一学期学情自测七年级道德与法治试题

山东宁津县大庄中学2026-2027学年第一学期学情自测七年级 道德与法治试题 注意事项： 1、本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，50分；第Ⅱ卷为非选择题，50分；共100分。考试时间为70分钟。 2、答题卡上考生信息填涂部分及客观题答题区，使用2B铅笔，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案；考生信息填写部分及非选择题答题区，使用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写。 3、考生要按照要求在各题目的答题区域内作答，超出限定区域的答案无效。答题过程中如需要对答案进行修改，要用修改符号“==”将要修改的答案划去，新答案书写在划去答案的上方、下方或后面，但不能超出该题的答题区域。答案修改严禁使用涂改液、涂改胶条等辅助物。 4、答第Ⅰ卷前务必将考生信息（姓名、考号、考试科目）涂写在答题卡上。考试结束，试题和答题卡一并收回。 第I卷（选择题共50分） 一、单选题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，共25小题，每题2分，共50分。） 1. 初中生活，像一瓶陈醋，尝起来酸酸的；初中生活，像一罐蜂蜜，品起来甜甜的；初中生活，像一碗中药，喝起来苦苦的；初中生活，像一串辣椒，吃起来辣辣的。面对五味杂陈的初中生活，我们要（ ） ①积极面对各种可能与挑战，不断超越自我 ②珍惜当下，把握机遇，始终把准人生方向 ③严格自律，勇于担当责任，做到十全十美 ④矢志奋斗，奏响青春之歌，夯实人生基础 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学新生活。 ①②④：根据题文、结合所学可知，面对五味杂陈的初中生活，我们要积极面对各种可能与挑战，不断超越自我；珍惜当下，把握机遇，始终把准人生方向；矢志奋斗，奏响青春之歌，夯实人生基础，故①②④说法正确； ③：十全十美，是不存在的，要不断完善自我，故③说法错误； 故本题选B。 2. 青春如诗，岁月如歌。初中生活是丰富多彩的，它将见证我们的成长，也承载着我们对未来的期盼。因此，我们应该（ ） A. 把握机遇，积极追求进步 B. 顺其自然，生活随遇而安 C. 标新立异，创造生命价值 D. 调适心态，享受当下青春 【答案】A 【解析】 【详解】A：初中生活是成长的关键阶段，承载着未来期盼，我们应珍惜机遇，努力进步，故 A 符合题意； B：青少年应树立理想，努力奋斗，“顺其自然，随遇而安”缺乏进取心，故 B 不符合题意； C：创造生命价值需要脚踏实地，“标新立异”往往指故意显示与众不同，不符合中学生行为准则，故 C 不符合题意； D：青春需要奋斗与成长，不仅仅只是“享受”，该选项不够全面积极，故 D 不符合题意。 3. 人民日报如此描绘初中阶段：“初中生活，我来了！我将以最饱满的热情拥抱每一天，用汗水浇灌希望的种子，在这片沃土上绽放出最绚烂的青春之花。”与上述语意相符的诗句是（ ） A. 人生万事须自为，跬步江山即寥廓 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 采菊东篱下，悠然见南山 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学新生活。 A：人民日报对初中阶段的描绘，启示我们要正确对待初中新生活，通过努力实现个人成长和青春绽放。据此，“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”，意思是人生中的所有事情都需要自己亲力亲为，即使每次只迈出半步，只要坚持不懈，也能到达广阔的天地，体现了努力奋斗和积极进取，故A符合题意； B：强调的是友谊的重要性，故B不符合题意； C：表达的是忧国忧民的情怀，故C不符合题意； D：描写的是田园生活的乐趣，故D不符合题意； 故本题选A。 4. “千里之行，始于足下。”这启示我们要（ ） A. 固执己见，乐享生活 B. 怀揣梦想，止于心动 C. 珍视当下，从点滴做起 D. 轻言放弃，安于现状 【答案】C 【解析】 【详解】A：固执己见是不听他人合理意见的表现，阻碍个人成长，与名言倡导的积极行动不符，故A不符合题意； B：实现梦想需要付诸行动，仅仅停留在心动阶段而不实践是无法达成目标的，故B不符合题意； C：该名言表明远大的目标需要从第一步开始积累，启示我们珍惜现在，通过点滴行动积累成就，故C符合题意； D：面对困难轻言放弃或安于现状是消极懈怠的表现，无法促成事物的质变与发展，故D不符合题意。 5. “凡事预则立，不预则废。”在生活中，如果我们没有一个明确的目标，很容易迷失方向，不知道应该朝着哪个方向努力。对此理解正确的是（ ） ①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ②合理的规划有助于我们明确自己的目标 ③中学阶段的生活需要父母给自己规划 ④合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 ①：生活需要规划，没有规划容易陷入盲目和无序，符合题干中“没有目标会迷失方向”的含义，故①说法正确； ②：合理规划有助于明确目标，与题干“凡事预则立”强调计划的重要性一致，故②说法正确； ③：中学生应自主规划，而非依赖父母，故③说法错误； ④：合理规划对初中阶段的帮助直接呼应题干内容，故④说法正确； 故本题选B。 6. 进入七年级，班上的同学们就新学期的生活展开了热烈的讨论。以下发言属于合理规划初中生活的有（ ） ①小江：我喜欢打篮球，我要在新学期利用一切时间去练习打篮球 ②小西：我喜欢做实验，我想在学校的科技节上向大家展示我的成果 ③小明：我想参加学校的辩论社，在那里，我可以锻炼自己的表达能力 ④小王：我的兴趣比较广泛，还没有想好新学期该发展哪一项 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的要求的相关知识。 ①：小江主张“利用一切时间”练习篮球，忽视了学习与其他活动的平衡，属于不合理规划，故①说法错误； ②：小西计划在科技节展示实验成果，既发展兴趣又结合学校活动，属于合理规划，故②符合题意； ③：小明通过参加辩论社锻炼表达能力，目标明确且有益个人发展，故③符合题意； ④：小王因兴趣广泛未明确规划，可能导致行动力不足，属于不合理规划，故④说法错误; 故本题选C。 7. 习近平总书记指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”习近平总书记的劝勉，启迪刚升入初中的我们（ ） A. 认识中学特点，用心学习文化知识 B. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 C. 追求优异成绩，心无旁骛一心学习 D. 珍惜新的旅程，把握人生前进方向 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要强调价值观的养成，并未体现用心学习文化知识，故A不符合题意； B：绝不宽容、十全十美，说法绝对化，我们要学会接纳自己，努力做更好的自己，故B说法错误； C：我们既要努力学习，也要关心国家社会发展，不能心无旁骛一心学习，故C说法错误； D：习总书记的劝勉启示我们要珍惜中学时代这一新旅程，树立正确的价值导向，把握人生前进方向，故D说法正确。 8. 下列名言警句与认识自己的方式对应正确的是（ ） A. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——要发现自己的长处 B. 金无足赤，人无完人。——完全欣赏自己 C. 吾日三省吾身。——自我观察、自我反思 D. 以人为镜，可以明得失。——用发展的眼光看待自己 【答案】C 【解析】 【详解】A：见贤思齐焉，见不贤而内自省也，体现了向榜样学习并自我反省，而非仅仅发现自己的长处，故A说法错误； B：金无足赤，人无完人，表明每个人都有自己的优点和缺点，我们要全面客观地认识自己，而非完全欣赏自己，故B说法错误； C：吾日三省吾身，表明我们可以通过自我观察和反省认识自己，故C说法正确； D：以人为镜，可以明得失，意思是通过将他人作为自己的参照，可以清楚地认识自己的优点与缺点，表明我们要通过他人评价来认识自己，故D说法错误。 9. 小轩在校园歌唱比赛初赛就被淘汰了，这让他很苦恼。于是，他静下心来反思自己为什么没被选上，有哪些地方需要改进。反思之后，他发现自己努力的目标更明确了，学习的动力更足了，获得了老师和同学们的一致认可。这说明（ ） A. 要正确对待他人的评价 B. 要注重自己的仪容仪表和言谈举止 C. 了解自身不足，可以促进自我发展 D. 正确认识自己，可以解决一切难题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 C：小轩通过反思认识到自身不足，从而明确努力目标，学习动力更足，说明了解自身不足，可以促进自我发展 ，故C符合题意； AB：题文强调的是小轩自我反思认识自己，未体现要正确对待他人的评价、要注重自己的仪容仪表和言谈举止，故AB不符合题意； D：“解决一切难题”说法过于绝对，正确认识自己有助于解决问题，但无法解决所有难题，故D说法错误； 故本题选C。 10. 小欣在日记中写道：“我觉得自己很平凡。文艺演出时，我总是坐在台下为那些能歌善舞的同学鼓掌；竞选班干部时，我想为班级服务，但因为胆小不敢上台发言。”下列对小欣的开导正确的有（ ） ①你会欣赏别人，但也应该学会欣赏自己 ②你要激发自己的潜能，提升自己的能力 ③你要接纳自己的优点，忽视自己的缺点 ④你可以通过参加多方面的活动来锻炼胆量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的相关知识。 ①：小欣能够欣赏他人，但需要学会发现自身优点，增强自信，故①说法符合题意； ②：激发潜能有助于克服胆怯，提升能力，符合小欣想为班级服务的需求，故②说法符合题意； ③：接纳自我应包含优点和缺点，但“忽视缺点”是错误的，应积极改进而非忽视，故③说法错误； ④：参与活动是锻炼胆量的有效途径，符合小欣的实际问题，故④说法符合题意； 故本题选B。 11. 你的好友小静特别在乎别人对她的评价，做事总是瞻前顾后，弄的自己特别累。作为朋友你要告诉她，对待他人的评价（ ） ①勇于面对，既不能盲从，也不能忽视 ②认真倾听和学习，并做到全部接受 ③用心聆听，用理性的心态面对他人的评价 ④重视他人的态度与评价，客观冷静地分析 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对正确对待他人的评价的认识和理解。 ①③④：题干中，小静是不能正确对待他人的评价的表现；正确对待他人的评价我们既要重视他人的态度与评价，也要客观冷静分析；同时做到用心聆听，用理性的心态面对他人评价；另外，要做到勇于面对，既不能盲从，也不能忽视，故①③④说法正确； ②：“全部接受”忽视了筛选和判断，容易导致盲目，应该做到既不盲从也不忽视，故②说法错误； 故本题选C。 12. “每个人都有自己的潜能，就像一座待开发的金矿，蕴藏无穷价值。”这句话启示我们（ ） A. 人的潜能是与生俱来，不需要挖掘 B. 要不断激发潜能，努力做更好的自己 C. 激发潜能，只能依靠他人帮助 D. 只要发掘潜能，就一定能取得成功 【答案】B 【解析】 【详解】A：人的潜能虽然与生俱来，但需要我们去发现和挖掘，并非不需要挖掘，故 A 说法错误； B：题干将潜能比作待开发的金矿，启示我们要不断激发潜能，努力做更好的自己，故 B 符合题意； C：激发潜能主要靠自己的努力，他人帮助是外部条件，并非只能依靠他人，故 C 说法错误； D：发掘潜能是成功的重要条件，但不是唯一条件，“一定能”说法过于绝对，故 D 说法错误。 13. “知人者智，自知者明。”这启示我们“认识自己”是每个人修身做人的重要课题。正确认识自我（ ） ①可以促进自我发展 ②有助于准确把握自身的禀赋和特性 ③可以促进与他人的交往 ④可以让我们解决生活中的所有难题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：正确认识自己，能够增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，故①说法正确； ②：正确认识自己，有助于我们了解自己的优点和缺点，准确把握自身的禀赋和特性，故②说法正确； ③：正确认识自己，有助于我们认识到自己与他人和社会的关系，促进与他人的交往，故③说法正确； ④：“所有难题”说法过于绝对，正确认识自己有助于解决一些难题，但不能解决所有难题，故④说法错误。 14. 校合唱团选拔指挥，某同学成功当选，下框内容节选自他的自荐信。该同学的自荐信启示我们要（ ） 我从小接受专业音乐教育，小学时曾担任合唱团指挥。我性格开朗，善于沟通和协调。相信我能够调动合唱团成员的积极性,让每次演出都取得理想效果。 A. 重视他人评价，促进自我发展 B. 参加实践活动，追逐名利回报 C. 通过自我反思，及时发现缺点 D. 学会欣赏自己，积极展示自我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己的相关知识。 A：自荐信内容未提及他人评价，而是强调自身优势，故A不符合题意； B：题干未体现追逐名利，且“追逐名利”不符合正确价值观，故B说法错误； C：自荐信未涉及反思缺点，而是展示自身优点，故C不符合题意； D：该同学通过自荐信主动展示自身能力和优势，体现欣赏自我并积极展示，故D符合题意； 故本题选D。 15. 2025年“新时代青年先锋”刘起是一位桥吊司机，他用17年光阴苦练桥吊操作技能，将“不可能”变成“新常态”——3次打破集装箱装卸世界纪录，成长为“振超团队”青年领军人。刘起的事迹启示我们，做更好的自己需要（ ） A. 主动改正自己的缺点 B. 勇于扬长避短 C. 不断发掘自己的潜能 D. 善于向书本学习 【答案】C 【解析】 【详解】A：主动改正自己的缺点表述本身正确，但题干材料没有讲述刘起改正自身缺点的相关内容，侧重体现他苦练技能突破自我，因此 A 不符合题意； B：勇于扬长避短表述本身正确，题干没有体现发挥长处、避开短处的内容，因此 B 不符合题意； C：刘起坚持苦练操作技能，打破世界纪录，不断突破自我，体现发掘自身潜能，故 C 符合题意； D：善于向书本学习表述本身正确，材料介绍的是实操苦练，没有体现书本学习，因此 D 不符合题意。 16. 我们每个人在面对他人评价的时候，其实都好像是隔着一层玻璃。可能一万个人，就会对你有一万种或黑、或白、或五颜六色的评价。但无论如何，这层玻璃上尽管涂满了各种各样的颜色，其实都不会影响到你主体的本质。对此理解正确的是（ ） ①要无条件接受他人的全部评价②对不恰当的评价要学会平静拒绝 ③要用理性的心态面对他人的评价④对他人评价要冷静客观分析不能盲从 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确面对他人评价。 ②③④：题文中“玻璃上尽管涂满了各种各样的颜色，其实都不会影响到你主体的本质”，说明我们要用理性的心态面对他人的评价，对他人评价要冷静客观分析不能盲从，对不恰当的评价要学会平静拒绝，故②③④说法正确； ①：“无条件、全部评价”说法太绝对，故①说法错误； 故本题选D。 17. 《世说新语》中有个“周处除三害”的故事：周处好勇斗狠，为害乡里，有人建议周处去斗蛟龙和猛虎，周处历经九死一生，将猛虎和蛟龙除去。回家时却发现，乡人为“三害”皆死而庆祝，才知道自己也是乡亲们眼中的“一害”，羞愧不已。随后，周处外出求学，奋发向上，终成为一代名臣。由此可见（ ） ①正确认识自己，有助于增强自信 ②正确认识自己，能够促进自我发展 ③我们能通过自我分析来认识自己 ④我们可以通过他人的评价认识自己 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法和意义。 ②④：题文中，乡人为“三害”皆死而庆祝，才知道自己也是乡亲们眼中的“一害”，说明我们可以通过他人的评价认识自己；周处外出求学，奋发向上，终成为一代名臣，体现了正确认识自己，能够促进自我发展，故②④符合题意； ①③：增强自信、自我分析，在题文中未涉及，故①③不符合题意； 故本题选D。 18. 中国工程院院士盖钧镒，从事大豆遗传育种研究60多年。如今，他每天仍然埋首实验室、奔走田间，专注于大豆研究。他的事迹引领青少年（ ） ①注重在实践中学习②学会缓解学习压力 ③树立终身学习理念④在学习中回避挫折 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识、学习的方法。 ①： 盖钧镒院士从事大豆遗传育种研究60多年，至今仍埋首实验室、奔走田间，这充分展示了他注重在实践中学习的精神。故①说法符合题意； ②：题干中并未提及盖钧镒院士如何缓解学习压力，而是强调了他的坚持和专注。故②说法不符合题意； ③：盖钧镒院士一生致力于大豆研究，从未停止学习和探索，这体现了终身学习的理念。故③说法符合题意； ④：盖钧镒院士在面对研究中的困难和挫折时，选择了坚持和克服，而不是回避。故④说法错误； 故本题选B。 19. 巴黎奥运会冠军孙颖莎在香港都会大学做了有关“梦想、成长和幸福”的演讲，她在演讲中说：“胸前的国旗永远大于背后的姓名”。从梦想的角度，这给予我们的启迪是（ ） ①要早立志、学本领、肯奋斗 ②有志向的少年一定能站在时代的潮头 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④青少年要增强志气，为中国梦而奋斗 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对梦想的认识。 ①：早立志、学本领、肯奋斗，在题文中没有体现，故①不符合题意； ②：一定能，夸大了志向的作用，故②说法错误； ③④：题文中“胸前的国旗永远大于背后的姓名”，从梦想的角度，表明做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，青少年要增强志气，为中国梦而奋斗，故③④说法正确； 故本题选D。 20. 某校开展“行走的思政课”研学实践活动，依托爱国教育基地，带领学生深入教育基地，在研学实践中引导学生感党恩，听党话，跟党走。学校开展“行走的思政课”研学实践活动的目的在于引导学生（ ） ①以“无字之书”代替“有字之书” ②积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ③认识到社会实践比课堂学习更为重要 ④到社会大课堂去，获得更多的人生启迪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ②④：学校开展“行走的思政课”研学实践活动，通过爱国教育基地的实地参观和实践活动，引导学生积极参加社会实践活动，读好“无字之书”，到社会大课堂去，获得更多的人生启迪，故②④符合题意； ①：应该将“无字之书”和“有字之书”结合起来，而非以“无字之书”代替“有字之书”，故①说法错误； ③：社会实践和课堂学习都很重要，故③说法错误； 故本题选D。 21. “树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”请从道德的角度分析，之所以要孝敬长辈，是因为（ ） A. 孝亲敬老是公民的法定义务 B. 孝敬父母应该用实际行动表达爱 C. 孝敬父母要对父母唯命是从 D. 孝亲敬老是中华民族的传统美德 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝敬长辈的道德原因。 A：孝亲敬老是公民的法定义务，但题干要求从“道德”角度分析，故A不符合题意； B：孝敬父母应实际行动表达爱，属于“如何做”而非“原因”，故B不符合题意； C：对父母唯命是从是错误观念，孝敬需理性而非盲从，故C说法错误； D：孝亲敬老作为传统美德，属于道德层面的原因，故D符合题意； 故本题选D。 22. 家庭是生命的居所，下列对家的作用理解正确的是（ ） ①家只是一所房子，能提供居住场所即可 ②家是心灵的港湾，让我们的心灵有所依托 ③家是第一所学校，父母是我们的第一任老师 ④家是代代传承的生活共同体，传承优良家风 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家庭的作用相关知识。 ②③④：依据教材知识，家是心灵的港湾，让我们的心灵有所依托；家是第一所学校，父母是我们的第一任老师；家是代代传承的生活共同体，传承优良家风，故②③④符合题意； ①：家不仅是物质居所，更是情感寄托，故①说法错误； 故本题选D。 23. 优良的家风能潜移默化地影响着家庭成员。下列属于优良家风的是（ ） ①勤俭持家，节约用电用水 ②尊老爱幼，主动照顾老人 ③攀比消费，追求名牌产品 ④诚实守信，不隐瞒错误 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传承优良家风。 ①：勤俭持家是传统美德，符合优良家风，故①说法正确； ②：尊老爱幼体现家庭美德，属于优良家风，故②说法正确； ③：攀比消费是虚荣浪费的表现，违背勤俭节约，故③说法错误； ④：诚实守信是做人基本准则，属于优良家风，故④说法正确； 故本题选B。 24. 丹丹问小青：“老师今天批评你了，你不生气吗?”小青回答道：“我很理解，老师是希望我尽快进步。”对于小青的态度，下列分析正确的是（ ） A. 反对，获得表扬才能提升学习成绩 B. 反对，批评一定会降低学习自信心 C. 赞同，批评有利于进步，表扬只会让人骄傲 D. 赞同，批评会帮助我们反省自己、完善自我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评的相关知识。 A：提升学习成绩的关键在于自身的努力、正确的学习方法和对问题的及时修正，而非仅依赖表扬。批评能指出学习中的不足，同样是促进成绩提升的重要反馈，该选项否定了批评的积极作用，观点片面，故A说法错误； B：“一定会” 的表述过于绝对。理性看待批评时，人能从中发现问题、明确改进方向，反而可能增强解决问题的信心；只有不当的批评或消极对待批评，才可能影响自信心。该选项忽略了批评的正面价值，不符合客观事实，故B说法错误； C：前半句认可批评的积极意义是正确的，但后半句 “表扬只会让人骄傲” 同样绝对。合理的表扬能强化优点、激发动力，帮助人保持积极心态，并非必然导致骄傲，该选项对表扬的认知存在偏差，故C说法错误； D：小青认为 “老师批评是希望自己尽快进步”，正是理性看待批评的表现。批评的核心价值在于指出不足，促使个人反思问题所在，进而针对性改进，最终实现自我完善，与小青的态度和客观事实完全相符，故D说法正确； 故本题选D。 25. “一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”下列对教师的认识，正确的是（ ） ①没有老师的指导和帮助，我们将无法学习和生存 ②教师是人类灵魂的工程师，是我们奉献祖国的引路人 ③教师承担教书育人的使命，是人类文明的传承者 ④时代在发展，教师的工作方式和理念没有发生变化 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对教师的职业意义与要求。 ①：没有老师的指导和帮助，我们仍可通过其他途径学习和生存，该表述过于绝对，故①说法错误； ②：教师作为“人类灵魂的工程师”，在思想、价值观上引导学生，是奉献祖国的引路人，故②说法正确； ③：教师承担教书育人的使命，传承人类文明，符合教材对教师职责的定位，故③说法正确； ④：随着时代发展，教师的工作方式（如信息化教学）和理念（如素质教育）已发生变化，故④说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、非选择题（包括3个大题，共50分） 26. 进入中学，我们站在了人生发展的新起点。中学生活既是新的成长机遇，也伴随着新的考验。下面两位同学就遇到了属于他们的初中新体验。 【新起点遇成长】 小雨告别小学，走进初中校园。崭新的班级、有趣的课堂、多样的课外活动，让她看到成长的新可能。同时，初中是成长的新阶段，在这里我们不断丰富知识、塑造品格，见证自己从少年慢慢走向青年，新的环境也带来新的目标与挑战。 （1）说一说你对初中生活的认识？ 【善规划迎初中】 小航告别小学，踏入初中的校门。丰富多彩的社团活动、各类学科竞赛摆在面前，给他带来很多发展自我的机会。但是随着课程变多、难度加大，小航感到压力倍增，常常手忙脚乱，不知道如何安排自己的学习与生活，对初中的日子感到迷茫。 （2）请结合你的成长，为小航支招，谈谈他应当怎样规划自己的初中生活？ 【答案】（1）①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 （2）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查对初中生活的认识，需要对材料内容进行关键词提炼； 初中是成长的新阶段可知初中阶段的价值。 【小问2详解】 从设问中可知要考查怎样规划自己的初中生活，需要对材料内容进行关键词提炼； 不知道如何安排自己的学习与生活可知规划的方法。 27. 请阅读材料，完成相关任务。 【任务一】 在学校发出的“你最喜欢哪位老师，为什么？”的调查问卷中，同学们纷纷留言，叙述了自己的看法。下面是三个同学的留言： 王小辰：我最喜欢我的班主任老师，因为他真实坦诚，如果是自己的错误，他从不掩饰和否认，而且还当面道歉，我钦佩他。 毛俊杰：我最喜欢道德与法治老师，因为他常常有独到的见解，关注人生百态，理论联系实际地看问题，我信服他。 罗小字：我最喜欢数学老师，因为她幽默、风趣、上课富有激情，但又不失严谨认真，我信赖她。 （1）一个班级有多名老师执教，你如何与老师建立良好的师生关系？ 【任务二】 庞众望出生于一个极其贫困的家庭，母亲下肢瘫痪，父亲患有精神疾病。然而，这个在旁人看来“看不到希望”的家庭，却给了他最宝贵的精神财富。面对家庭的困境，庞众望从未抱怨。他从小就用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重担，做家务、照顾母亲、捡废品贴补家用……在他心中，家是温暖的港湾，家人是他奋斗的动力。他说：“我没有觉得我的家庭有哪一点拿不出去的，我妈妈那么好，我姥姥姥爷也那么好，我的每一个亲人都那么好！”这种对家庭的深爱与责任，转化为他前进的巨大力量。 （2）运用所学知识，谈谈庞众望的事迹对我们“建设美好家庭”有哪些启示？ 【任务三】 小宇个子不高，以前总觉得自己很多地方不如别的同学，内心很自卑。班主任开导他：每个人都是独一无二的，不用总拿自己的短处和别人的长处对比。后来小宇慢慢学会接纳自己，看到自己跑步跑得快的优势；同时正视自己粗心的毛病，不断改正缺点，积极参加体育训练，不断挖掘自身潜能，变得越来越阳光自信。 （3）我们应该怎样学会接纳与欣赏自己？ 【答案】（1）①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；②建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重；③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 （3）接纳自己：①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 欣赏自己：①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查建设美好家庭，需要对材料内容进行关键词提炼； 他从小就用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重担，做家务、照顾母亲、捡废品贴补家用可知传承中华民族传统家庭美德；是家庭成员的共同责任； 我没有觉得我的家庭有哪一点拿不出去的，我妈妈那么好，我姥姥姥爷也那么好，我的每一个亲人都那么好可知用心体味亲情之爱；相互关爱，彼此尊重。 【小问3详解】 略。 28. 少年有梦，不止于心动，更在于行动。学习是追逐梦想的基石，正确认识自我、坚持勤学善学，方能奔赴理想、成就自我。 【勤学助逐梦】 小峻从小梦想当一名工程师。刚上初一的时候，他喜欢幻想未来，但是平时学习比较被动，没有掌握合适的学习方法，遇到难题就容易退缩，成绩一直平平。后来他意识到：梦想离不开学习。于是他端正学习态度，找到适合自己的学习方法，课前预习、课后复盘，遇到问题主动请教老师同学，慢慢进步，向着自己的理想不断前进。 （1）结合材料一，谈谈为什么说学习能够成就梦想？ 【笃行赴理想】 七年级学生佳怡的理想是长大后当一名医生。但是升入初中之后，面对繁重的课业，她偶尔会产生懈怠心理。有时候对自己不够自信，学习缺少规划。后来她不断反思自己，调整心态，制定学习计划，坚持努力学习，朝着自己的理想奋力前行。 （2）结合材料二，请谈谈作为新时代少年，我们应该怎样处理好认识自我、学习与追梦之间的关系。请以“认清自我，笃行追梦”为主题，撰写一篇短文。 要求：围绕主题，观点明确；论证充分，逻辑清楚；学科术语使用规范；总字数不少于120字。 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）少年的成长路上，认识自我、勤学善学和追逐梦想从来不是彼此孤立的。首先，正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，佳怡正是通过反思发现自己懈怠、不自信、缺乏规划的问题，既看到自己想当医生的理想追求，也看清当下学习的不足，才能找准努力的起点；其次，学习是连接自我成长和梦想的桥梁，我们在认清自身学习状态的基础上，端正学习态度、制定合理的学习计划，用勤学的行动把梦想落实在每一天的积累里；最后，追梦的方向也会反过来指引我们完善自我、持续学习，三者形成正向循环，我们才能在逐梦的路上不断成长，最终奔赴属于自己的理想。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查为什么说学习能够成就梦想，需要对材料内容进行关键词提炼； 梦想离不开学习可知学习的重要性。 【小问2详解】 从设问中可知要撰写一篇短文，需要对材料内容进行关键词提炼； 处理好认识自我、学习与追梦之间的关系可知认识自我的意义；学习与梦想的关系；学习的方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东宁津县大庄中学2026-2027学年第一学期学情自测七年级 道德与法治试题 注意事项： 1、本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，50分；第Ⅱ卷为非选择题，50分；共100分。考试时间为70分钟。 2、答题卡上考生信息填涂部分及客观题答题区，使用2B铅笔，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案；考生信息填写部分及非选择题答题区，使用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写。 3、考生要按照要求在各题目的答题区域内作答，超出限定区域的答案无效。答题过程中如需要对答案进行修改，要用修改符号“==”将要修改的答案划去，新答案书写在划去答案的上方、下方或后面，但不能超出该题的答题区域。答案修改严禁使用涂改液、涂改胶条等辅助物。 4、答第Ⅰ卷前务必将考生信息（姓名、考号、考试科目）涂写在答题卡上。考试结束，试题和答题卡一并收回。 第I卷（选择题共50分） 一、单选题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，共25小题，每题2分，共50分。） 1. 初中生活，像一瓶陈醋，尝起来酸酸的；初中生活，像一罐蜂蜜，品起来甜甜的；初中生活，像一碗中药，喝起来苦苦的；初中生活，像一串辣椒，吃起来辣辣的。面对五味杂陈的初中生活，我们要（ ） ①积极面对各种可能与挑战，不断超越自我 ②珍惜当下，把握机遇，始终把准人生方向 ③严格自律，勇于担当责任，做到十全十美 ④矢志奋斗，奏响青春之歌，夯实人生基础 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 青春如诗，岁月如歌。初中生活是丰富多彩的，它将见证我们的成长，也承载着我们对未来的期盼。因此，我们应该（ ） A. 把握机遇，积极追求进步 B. 顺其自然，生活随遇而安 C. 标新立异，创造生命价值 D. 调适心态，享受当下青春 3. 人民日报如此描绘初中阶段：“初中生活，我来了！我将以最饱满的热情拥抱每一天，用汗水浇灌希望的种子，在这片沃土上绽放出最绚烂的青春之花。”与上述语意相符的诗句是（ ） A. 人生万事须自为，跬步江山即寥廓 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 采菊东篱下，悠然见南山 4. “千里之行，始于足下。”这启示我们要（ ） A. 固执己见，乐享生活 B. 怀揣梦想，止于心动 C. 珍视当下，从点滴做起 D. 轻言放弃，安于现状 5. “凡事预则立，不预则废。”在生活中，如果我们没有一个明确的目标，很容易迷失方向，不知道应该朝着哪个方向努力。对此理解正确的是（ ） ①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ②合理的规划有助于我们明确自己的目标 ③中学阶段的生活需要父母给自己规划 ④合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 进入七年级，班上的同学们就新学期的生活展开了热烈的讨论。以下发言属于合理规划初中生活的有（ ） ①小江：我喜欢打篮球，我要在新学期利用一切时间去练习打篮球 ②小西：我喜欢做实验，我想在学校的科技节上向大家展示我的成果 ③小明：我想参加学校的辩论社，在那里，我可以锻炼自己的表达能力 ④小王：我的兴趣比较广泛，还没有想好新学期该发展哪一项 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 习近平总书记指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”习近平总书记的劝勉，启迪刚升入初中的我们（ ） A. 认识中学特点，用心学习文化知识 B. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 C. 追求优异成绩，心无旁骛一心学习 D. 珍惜新的旅程，把握人生前进方向 8. 下列名言警句与认识自己的方式对应正确的是（ ） A. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——要发现自己的长处 B. 金无足赤，人无完人。——完全欣赏自己 C. 吾日三省吾身。——自我观察、自我反思 D. 以人为镜，可以明得失。——用发展的眼光看待自己 9. 小轩在校园歌唱比赛初赛就被淘汰了，这让他很苦恼。于是，他静下心来反思自己为什么没被选上，有哪些地方需要改进。反思之后，他发现自己努力的目标更明确了，学习的动力更足了，获得了老师和同学们的一致认可。这说明（ ） A. 要正确对待他人的评价 B. 要注重自己的仪容仪表和言谈举止 C. 了解自身不足，可以促进自我发展 D. 正确认识自己，可以解决一切难题 10. 小欣在日记中写道：“我觉得自己很平凡。文艺演出时，我总是坐在台下为那些能歌善舞的同学鼓掌；竞选班干部时，我想为班级服务，但因为胆小不敢上台发言。”下列对小欣的开导正确的有（ ） ①你会欣赏别人，但也应该学会欣赏自己 ②你要激发自己的潜能，提升自己的能力 ③你要接纳自己的优点，忽视自己的缺点 ④你可以通过参加多方面的活动来锻炼胆量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 你的好友小静特别在乎别人对她的评价，做事总是瞻前顾后，弄的自己特别累。作为朋友你要告诉她，对待他人的评价（ ） ①勇于面对，既不能盲从，也不能忽视 ②认真倾听和学习，并做到全部接受 ③用心聆听，用理性的心态面对他人的评价 ④重视他人的态度与评价，客观冷静地分析 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. “每个人都有自己的潜能，就像一座待开发的金矿，蕴藏无穷价值。”这句话启示我们（ ） A. 人的潜能是与生俱来，不需要挖掘 B. 要不断激发潜能，努力做更好的自己 C. 激发潜能，只能依靠他人帮助 D. 只要发掘潜能，就一定能取得成功 13. “知人者智，自知者明。”这启示我们“认识自己”是每个人修身做人的重要课题。正确认识自我（ ） ①可以促进自我发展 ②有助于准确把握自身的禀赋和特性 ③可以促进与他人的交往 ④可以让我们解决生活中的所有难题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 校合唱团选拔指挥，某同学成功当选，下框内容节选自他的自荐信。该同学的自荐信启示我们要（ ） 我从小接受专业音乐教育，小学时曾担任合唱团指挥。我性格开朗，善于沟通和协调。相信我能够调动合唱团成员的积极性,让每次演出都取得理想效果。 A. 重视他人评价，促进自我发展 B. 参加实践活动，追逐名利回报 C. 通过自我反思，及时发现缺点 D. 学会欣赏自己，积极展示自我 15. 2025年“新时代青年先锋”刘起是一位桥吊司机，他用17年光阴苦练桥吊操作技能，将“不可能”变成“新常态”——3次打破集装箱装卸世界纪录，成长为“振超团队”青年领军人。刘起的事迹启示我们，做更好的自己需要（ ） A. 主动改正自己的缺点 B. 勇于扬长避短 C. 不断发掘自己的潜能 D. 善于向书本学习 16. 我们每个人在面对他人评价的时候，其实都好像是隔着一层玻璃。可能一万个人，就会对你有一万种或黑、或白、或五颜六色的评价。但无论如何，这层玻璃上尽管涂满了各种各样的颜色，其实都不会影响到你主体的本质。对此理解正确的是（ ） ①要无条件接受他人的全部评价②对不恰当的评价要学会平静拒绝 ③要用理性的心态面对他人的评价④对他人评价要冷静客观分析不能盲从 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 《世说新语》中有个“周处除三害”的故事：周处好勇斗狠，为害乡里，有人建议周处去斗蛟龙和猛虎，周处历经九死一生，将猛虎和蛟龙除去。回家时却发现，乡人为“三害”皆死而庆祝，才知道自己也是乡亲们眼中的“一害”，羞愧不已。随后，周处外出求学，奋发向上，终成为一代名臣。由此可见（ ） ①正确认识自己，有助于增强自信 ②正确认识自己，能够促进自我发展 ③我们能通过自我分析来认识自己 ④我们可以通过他人的评价认识自己 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 18. 中国工程院院士盖钧镒，从事大豆遗传育种研究60多年。如今，他每天仍然埋首实验室、奔走田间，专注于大豆研究。他的事迹引领青少年（ ） ①注重在实践中学习②学会缓解学习压力 ③树立终身学习理念④在学习中回避挫折 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 巴黎奥运会冠军孙颖莎在香港都会大学做了有关“梦想、成长和幸福”的演讲，她在演讲中说：“胸前的国旗永远大于背后的姓名”。从梦想的角度，这给予我们的启迪是（ ） ①要早立志、学本领、肯奋斗 ②有志向的少年一定能站在时代的潮头 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④青少年要增强志气，为中国梦而奋斗 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 某校开展“行走的思政课”研学实践活动，依托爱国教育基地，带领学生深入教育基地，在研学实践中引导学生感党恩，听党话，跟党走。学校开展“行走的思政课”研学实践活动的目的在于引导学生（ ） ①以“无字之书”代替“有字之书” ②积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ③认识到社会实践比课堂学习更为重要 ④到社会大课堂去，获得更多的人生启迪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 21. “树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”请从道德的角度分析，之所以要孝敬长辈，是因为（ ） A. 孝亲敬老是公民的法定义务 B. 孝敬父母应该用实际行动表达爱 C. 孝敬父母要对父母唯命是从 D. 孝亲敬老是中华民族的传统美德 22. 家庭是生命的居所，下列对家的作用理解正确的是（ ） ①家只是一所房子，能提供居住场所即可 ②家是心灵的港湾，让我们的心灵有所依托 ③家是第一所学校，父母是我们的第一任老师 ④家是代代传承的生活共同体，传承优良家风 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 23. 优良的家风能潜移默化地影响着家庭成员。下列属于优良家风的是（ ） ①勤俭持家，节约用电用水 ②尊老爱幼，主动照顾老人 ③攀比消费，追求名牌产品 ④诚实守信，不隐瞒错误 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 丹丹问小青：“老师今天批评你了，你不生气吗?”小青回答道：“我很理解，老师是希望我尽快进步。”对于小青的态度，下列分析正确的是（ ） A. 反对，获得表扬才能提升学习成绩 B. 反对，批评一定会降低学习自信心 C. 赞同，批评有利于进步，表扬只会让人骄傲 D. 赞同，批评会帮助我们反省自己、完善自我 25. “一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”下列对教师的认识，正确的是（ ） ①没有老师的指导和帮助，我们将无法学习和生存 ②教师是人类灵魂的工程师，是我们奉献祖国的引路人 ③教师承担教书育人的使命，是人类文明的传承者 ④时代在发展，教师的工作方式和理念没有发生变化 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、非选择题（包括3个大题，共50分） 26. 进入中学，我们站在了人生发展的新起点。中学生活既是新的成长机遇，也伴随着新的考验。下面两位同学就遇到了属于他们的初中新体验。 【新起点遇成长】 小雨告别小学，走进初中校园。崭新的班级、有趣的课堂、多样的课外活动，让她看到成长的新可能。同时，初中是成长的新阶段，在这里我们不断丰富知识、塑造品格，见证自己从少年慢慢走向青年，新的环境也带来新的目标与挑战。 （1）说一说你对初中生活的认识？ 【善规划迎初中】 小航告别小学，踏入初中的校门。丰富多彩的社团活动、各类学科竞赛摆在面前，给他带来很多发展自我的机会。但是随着课程变多、难度加大，小航感到压力倍增，常常手忙脚乱，不知道如何安排自己的学习与生活，对初中的日子感到迷茫。 （2）请结合你的成长，为小航支招，谈谈他应当怎样规划自己的初中生活？ 27. 请阅读材料，完成相关任务。 【任务一】 在学校发出的“你最喜欢哪位老师，为什么？”的调查问卷中，同学们纷纷留言，叙述了自己的看法。下面是三个同学的留言： 王小辰：我最喜欢我的班主任老师，因为他真实坦诚，如果是自己的错误，他从不掩饰和否认，而且还当面道歉，我钦佩他。 毛俊杰：我最喜欢道德与法治老师，因为他常常有独到的见解，关注人生百态，理论联系实际地看问题，我信服他。 罗小字：我最喜欢数学老师，因为她幽默、风趣、上课富有激情，但又不失严谨认真，我信赖她。 （1）一个班级有多名老师执教，你如何与老师建立良好的师生关系？ 【任务二】 庞众望出生于一个极其贫困的家庭，母亲下肢瘫痪，父亲患有精神疾病。然而，这个在旁人看来“看不到希望”的家庭，却给了他最宝贵的精神财富。面对家庭的困境，庞众望从未抱怨。他从小就用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重担，做家务、照顾母亲、捡废品贴补家用……在他心中，家是温暖的港湾，家人是他奋斗的动力。他说：“我没有觉得我的家庭有哪一点拿不出去的，我妈妈那么好，我姥姥姥爷也那么好，我的每一个亲人都那么好！”这种对家庭的深爱与责任，转化为他前进的巨大力量。 （2）运用所学知识，谈谈庞众望的事迹对我们“建设美好家庭”有哪些启示？ 【任务三】 小宇个子不高，以前总觉得自己很多地方不如别的同学，内心很自卑。班主任开导他：每个人都是独一无二的，不用总拿自己的短处和别人的长处对比。后来小宇慢慢学会接纳自己，看到自己跑步跑得快的优势；同时正视自己粗心的毛病，不断改正缺点，积极参加体育训练，不断挖掘自身潜能，变得越来越阳光自信。 （3）我们应该怎样学会接纳与欣赏自己？ 28. 少年有梦，不止于心动，更在于行动。学习是追逐梦想的基石，正确认识自我、坚持勤学善学，方能奔赴理想、成就自我。 【勤学助逐梦】 小峻从小梦想当一名工程师。刚上初一的时候，他喜欢幻想未来，但是平时学习比较被动，没有掌握合适的学习方法，遇到难题就容易退缩，成绩一直平平。后来他意识到：梦想离不开学习。于是他端正学习态度，找到适合自己的学习方法，课前预习、课后复盘，遇到问题主动请教老师同学，慢慢进步，向着自己的理想不断前进。 （1）结合材料一，谈谈为什么说学习能够成就梦想？ 【笃行赴理想】 七年级学生佳怡的理想是长大后当一名医生。但是升入初中之后，面对繁重的课业，她偶尔会产生懈怠心理。有时候对自己不够自信，学习缺少规划。后来她不断反思自己，调整心态，制定学习计划，坚持努力学习，朝着自己的理想奋力前行。 （2）结合材料二，请谈谈作为新时代少年，我们应该怎样处理好认识自我、学习与追梦之间的关系。请以“认清自我，笃行追梦”为主题，撰写一篇短文。 要求：围绕主题，观点明确；论证充分，逻辑清楚；学科术语使用规范；总字数不少于120字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $