精品解析：山东省宁津县大庄中学 2025-2026学年七年级上学期第二次月考道德与法治试题

山东省宁津县大庄中学2025-2026学年七年级上学期第二次月考 道德与法治试题 一、单选题（60分） 1. 对下列诗句所蕴含的道理，理解正确的是（ ） A. 白日何短短，百年苦易满。——生命是代代接续的 B. 花有重开日，人无再少年。——生命是有限的 C. 盛年不重来，一日难再晨。——生命是不可逆的 D. 天地无终极，人命若朝霜。——生命是独特的 2. 我们每个人的手指上都有指纹，世界上两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。指纹作为有力的唯一性个体识别证据，伴随我们一生。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，这让我们感悟到（ ） ①生命是独特的 ②人的生命是代代接续的 ③生命是有限的 ④每个人的生命都不可替代 A. ①②④ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 人的生命是代代接续的，人的精神生命是不断传承的。下列认识正确的是（ ） ①在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ②在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富 ③生命就是人的身体的生命 ④生命的接续就是身体上接续祖先的生命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 臧克家在《有的人》诗中写道“有的人活着，他已经死了：有的人死了，他还活着。”对这句话理解正确的是（ ） A. 每个人的生命是有限的 B. 每个人的生命是独特的 C. 每个人的生命是不可逆的 D. 人的精神生命是不断传承的 5. 周末，住在十楼的小华一家进行大扫除。小华准备把清理出来的垃圾带下楼扔掉，但是小华的奶奶为了省事，提议将垃圾从自家客厅的窗户扔下去，小华听后及时制止了奶奶。小华的举动（ ） A. 错误，没有体会到奶奶的良苦用心 B. 错误，没有做到具体问题具体分析 C. 正确，是对他人生命安全和社会负责表现 D. 正确，科学预判了威胁自身生命安全的因素 6. 2025年5月18日，广东省高州市荷花镇平头岗村因强降雨致山体滑坡。接报后，当地应急、公安、消防等部门立即赶赴现场开展救援。现场共有7人被困，已搜救出6人，仍有1人失联。从中我们可以感受到（ ） ①生命的脆弱与艰难 ②党和政府始终坚持人民至上、生命至上 ③自然灾害无兆可循 ④生命价值高于一切，有时可不遵守规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2025年5月4日16时40分许，贵州毕节市黔西市新仁乡化屋村百里画廊景区发生游船倾覆事故。事故发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示指出，要千方百计搜救落水人员，全力救治伤员，妥善做好遇难人员善后及家属安抚等工作。习近平主席重要指示表明（ ） ①生命是宝贵的，必须重视人的生命 ②关注自己身体健康是自私的表现 ③党和国家坚持生命至上、人民至上 ④人的生命是脆弱的，也是可逆的 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 为进一步深化“平安校园”创建活动，加强校园安全教育宣传，提高师生法治意识、安全防范意识和自我防护能力，公安部、教育部在北京举行“做自己的首席安全官——平安校园行”主题宣传活动启动仪式。青少年要“做自己的首席安全官”，必须（ ） ①珍爱生命，树立正确的生命观 ②加强学校管理，强化安全教育 ③增强隐私意识，保护自己的隐私 ④见义勇为地处置各种意外伤害 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 9. 2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日，于洪区中小学校组织开展“安全教育周”主题活动。此举有利于（ ） A. 确保每一个学生免受意外伤害 B. 从根本上保障未成年人健康成长 C 消除隐患，杜绝一切危险事故发生 D. 增强中小学生的安全防护意识 10. 某地交通管理大队开展彻查两轮车驾乘人员不佩戴头盔、骑车不靠右行等交通违法行为的活动。以下对该活动认识正确的有（ ） ①能进一步增强驾乘人员的规则意识和风险意识 ②促进文明驾驶、安全出行，形成良好社会风尚 ③以惩罚促使驾乘人员遵规守法是最有效方式 ④只要树立好安全意识就能预防和杜绝交通事故 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 11. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条规定：学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点；任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。上述规定表明 ①守护生命安全要树立规则意识 ②这些“禁令”是对我们自由和生命安全的保障 ③遵守规则是生命安全的唯一保障 ④遵守规则就能使学生免受一切伤害 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①② 12. 为促进“平安校园”建设，某校举行消防安全进校园宣讲活动。作为自身安全的第一责任人，青少年必须（ ） ①珍爱生命，增强安全意识 ②独自处理各种安全隐患 ③灾难是小概率事件，不必在意 ④学习安全知识，提高防护能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 2025年4月19日，“书香岭南”全民阅读暨广东省2025年“世界读书日”主题活动启动。活动现场举办了广东省“旧书新知”系列品牌活动和丰富多彩的文化活动，公布了2025年广东全民阅读重点和活动，吸引了不少市民参与。该活动有利于（ ） ①使人们涵养品格，丰富精神世界 ②使人们快速增长见识，提升人生境界 ③使人们增长智慧，增强身体素质 ④营造良好社会氛围，打造“书香广东” A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 生命是宝贵的，爱护身体是一种对生命负责任的态度。爱护身体（ ） ①需要自觉养成健康的生活方式 ②需要重视并关注自己的身体状况 ③需要学习防护和急救知识和技能 ④需要顺其自然，随心所欲地生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 守住生命，我们才能感受四季的冷暖变化，体验生活的千姿百态。某班举行主题为“守护生命”的书签制作活动，以下内容适合写入书签的有（　　） ①心有所畏，事事都要忍让 ②行有所止，远离有害物质 ③言有所戒，从不表达意见 ④学有所得，诵读经典书籍 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 外卖小哥周海在送餐途中，发现有人落水，他毫不犹豫脱掉衣服从10米高的桥上跳下将其救上岸。周海跳桥救人的视频发布到网上后，引发大量网友点赞，对于大家的赞誉，周海只说：“我不能让生命眼睁睁在我眼前逝去。”周海的言行告诉我们（ ） A. 每个人的生命都是独特的 B. 要敬畏生命，关爱他人生命 C. 保护生命要不顾一切危险 D. 要尽己所能，珍爱自己生命 17. “如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子，因为我明白：它深深地渴望圆满和发展的意愿，跟我是一模一样的。”这启示我们（ ） ①生命至上，他人的生命比自己的生命更重要 ②生命是脆弱的、艰难的，每个人的生命只属于自己 ③对生命要有一种敬畏的情怀 ④要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. ☆赓续红色血脉，传承红色精神——参观革命历史博物馆 ☆看电影忆峥嵘，燃青春爱国情——观看爱国主义影片 ☆书香浸爱国志，阅读润赤子心——阅读《红岩》《青春之歌》等书籍 上面是某校本学期开展的爱国主义教育主题活动，开展这些活动能够让学生（ ） ①滋养心灵，丰富精神世界 ②爱护身体，保持健康生活 ③增长见识，拓展生活阅历 ④涵养品格，成就完美人生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 2024年7月25日是第四个世界预防溺水日。据报道，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占了95%以上。近年来，溺水成为我国儿童意外伤害致死事故的“头号杀手”。这警示未成年人（ ） ①要有安全意识，警惕意外伤害 ②提高自己的游泳技术，杜绝溺水可能 ③珍爱自己和他人生命，远离游泳运动 ④增强风险意识，远离危险区域 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 20. 2025年1月2日16时43分，宁夏回族自治区银川市金凤区发生4.6级地震。地震来临瞬间，本已经往外跑的郭庆看到一名腿脚不便的同学，又迅速折回，将其救起后再次冲出。这一过程被学校的监控记录了下来。人们纷纷点赞他的行为，他就读的学校也对其进行了表彰。郭庆的行为体现了（ ） ①在生命的接续中，人类的生命不断发展 ②生命是独特的，每个人的生命不可替代 ③我们敬畏生命，就是要关爱他人的生命 ④为挽救生命而努力，因为敬畏所以无畏 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. 2025年1月,中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》,将阅读作为学生成长的重要基石，要求深入实施青少年学生读书行动。该行动（ ） ①开拓视野，决定学生梦想实现 ②助力教育强国建设，迅速提升学生核心素养 ③有利于养护精神，滋养生命 ④启迪智慧，助力学生提升思维能力和创造力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》提出，落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。对此，我们中学生在日常生活中要（ ） ①爱护身体，养成健康的生活方式 ②积极参加体育锻炼，增强身体素质 ③养护精神，守护精神家园 ④尊重和敬畏他人的生命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 23. 日常生活中难免会遇到一些危及生命安全的突发事件，需要我们掌握一些基本的自救自护方法。下列自救自护方法正确的有（ ） ①煤气泄漏：在现场立即打电话求助，请维修人员前来修理 ②住在高层发生火灾：快速搭乘电梯下楼，撤离到室外空旷地带 ③在电影院、体育馆内遭遇地震：就地蹲在排椅旁，用书包等物保护头部 ④人流拥挤遭遇踩踏：发现前面有人摔倒，马上停下脚步并大声呼救 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 2024年1月22日，云南昭通凉水村发生山体滑坡。灾害发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，全力搜救失联人员，尽最大努力减少人员伤亡。对此下列说法正确的是（ ） ①这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行 ②表明党和国家坚持生命至上，人民至上 ③生命是脆弱的，面对灾难我们无能为力 ④人的生命是独特的，也是不可逆的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 2024年9月1日是我国第18个“全民健康生活方式日”，今年的活动主题是：食要三减，减掉不良生活方式；体要三健，健出美好生活向往。确定该主题日是因为（ ） ①身体健康关系个人的成长和发展 ②守护生命健康需要滋养我们的心灵 ③爱护身体是对生命负责任的态度 ④爱护身体需要牢固树立安全的意识 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③ 二、分析说明题 26. 【警号重启时】 每一个警号，都代表了一位人民警察的职责；而每一个被封存的警号背后，都是一位警察的壮烈牺牲。当一位警察牺牲时这唯一的警号就会被封存，而重启的方法只有一个——由同样成为警察的至亲血脉来继承！ 4月3日上午，甘肃省兰州公安民警怀着无限崇敬之情，深情悼念为兰州公安事业永远倒下的战友。在这个特殊时刻，李刚烈士之子李俊杰向组织申请，重启父亲生前的警号012241。李钢烈士生前是兰州市公安局便衣侦查支队反盗车大队民警，2016年11月在堵截盗车团伙时，被犯罪分子驾车撞击，壮烈牺牲，年仅48岁。李钢用生命谱写了警察荣光，他的精神，似黑夜里的白虹，指引着全体战友奋勇向前，也照亮了儿子的从警情怀。在警号重启仪式上，李俊杰坚定地说：“我将视012241警号为终生荣誉，继承父亲遗志，续写警察荣光。”在归队后，李俊杰和网安支队的战友们齐声表示，“我们将传承精神、忠诚履职、团结奋斗、砥砺前行”。 新中国成立以来，兰州市公安机关共有8人被评为烈士，自1979年以来，共有45名民辅警因公牺牲、殉职。对公安英烈事迹的每一次重温，都是思想的提纯和精神的洗礼，都是初心的感悟和信念的传承。 （1）从上述感人的材料中，我们可以体会到生命的哪些特点？ （2）“警号重启”，让你生命的接续有哪些深刻的感悟？ 27. 【珍爱生命】为帮助学生树立正确的生命观、安全观、健康观和幸福观。某中学开展了“守护生命、健康成长”的主题探究活动，请你参与。 【感悟生命】 同学们选择了几句关于生命的名言，以表达对生命的感悟。 “天地之大德曰生”“仁者爱人”“推己及人”“生命重于泰山”。 （1）以上名言对于我们敬畏生命有什么启示? 【守护生命】七年级（2）班会上，展示了两幅图片。 （2）请结合所学，从守护生命的角度说说两幅图反映的主题分别是什么： 图片一（接种疫苗）：____。图片二（戏曲进校园）：____ （3）请你就如何做好上述“主题”提一些建议。（任选其中一个主题进行作答） 【启思导行】 （4）生命不可重来，让我们每个人都尊重生命、热爱生命、敬畏生命。请以“生命需要你我呵护”为主题写一篇小文章（200字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省宁津县大庄中学2025-2026学年七年级上学期第二次月考 道德与法治试题 一、单选题（60分） 1. 对下列诗句所蕴含的道理，理解正确的是（ ） A. 白日何短短，百年苦易满。——生命是代代接续 B. 花有重开日，人无再少年。——生命是有限的 C. 盛年不重来，一日难再晨。——生命是不可逆的 D. 天地无终极，人命若朝霜。——生命是独特的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 A：“白日何短短，百年苦易满”表达时光短暂，说明生命是短暂的，A说法错误； B：“花有重开日，人无再少年”体现了生命是不可逆的，B说法错误； C：“盛年不复来，一日难再晨”体现了生命是不可逆的，故C说法正确； D：“天地无终极，人命若朝霜”体现了生命是短暂的，故D说法错误； 故本题选C。 2. 我们每个人的手指上都有指纹，世界上两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。指纹作为有力的唯一性个体识别证据，伴随我们一生。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，这让我们感悟到（ ） ①生命是独特的 ②人的生命是代代接续的 ③生命是有限的 ④每个人的生命都不可替代 A. ①②④ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 ①②④：“指纹的唯一性”（640亿分之一）体现出生命是独特的，每个人的生命都不可替代；每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，体现出人的生命是代代接续的，①②④说法正确； ③：生命是有限的在题干中没有体现，③与题意不符； 故本题选A。 3. 人的生命是代代接续的，人的精神生命是不断传承的。下列认识正确的是（ ） ①在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ②在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富 ③生命就是人的身体的生命 ④生命的接续就是身体上接续祖先的生命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的传承。 ①：在生命接续中，个体生命既属于自己，也属于家庭、社会等群体，体现了生命的集体性和延续性，故①说法正确； ②：人类的精神文明在代际传承中不断积累、丰富和发展，符合题干中“精神生命不断传承”的表述，故②说法正确； ③：生命包含身体生命、社会关系和精神文化等多重维度，仅强调“身体的生命”是片面的，故③说法错误； ④：生命的接续不仅包括身体遗传，还涵盖精神、文化和社会角色的延续，故④说法错误； 故本题选A。 4. 臧克家在《有人》诗中写道“有的人活着，他已经死了：有的人死了，他还活着。”对这句话理解正确的是（ ） A. 每个人的生命是有限的 B. 每个人的生命是独特的 C. 每个人的生命是不可逆的 D. 人的精神生命是不断传承的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对生命的认识。 A：诗句强调的是精神生命而非肉体生命的有限性，故A不符合题意； B：诗句中对比的两种生命状态与每个人的生命是独特的没有关系，故B不符合题意； C：每个人的生命不可逆是客观规律，但诗句未涉及此内容，故C不符合题意； D：诗句中“死了却活着”指精神生命通过贡献和社会影响得以延续，符合“精神生命传承”的内涵，故D符合题意； 故本题选D。 5. 周末，住在十楼的小华一家进行大扫除。小华准备把清理出来的垃圾带下楼扔掉，但是小华的奶奶为了省事，提议将垃圾从自家客厅的窗户扔下去，小华听后及时制止了奶奶。小华的举动（ ） A. 错误，没有体会到奶奶的良苦用心 B. 错误，没有做到具体问题具体分析 C. 正确，是对他人生命安全和社会负责的表现 D. 正确，科学预判了威胁自身生命安全的因素 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 A：小华制止高空抛物的行为是维护公共安全的表现，并非不体谅奶奶，故A说法错误； B：高空抛物属于违法行为，不存在“具体问题具体分析”的适用场景，故B说法错误； C：小华阻止奶奶高空抛物，避免了可能伤及路人的风险，体现了对他人生命和社会公共安全的负责态度，故C符合题意； D：题干未提及小华考虑自身安全，主要强调保护他人和社会安全，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 2025年5月18日，广东省高州市荷花镇平头岗村因强降雨致山体滑坡。接报后，当地应急、公安、消防等部门立即赶赴现场开展救援。现场共有7人被困，已搜救出6人，仍有1人失联。从中我们可以感受到（ ） ①生命的脆弱与艰难 ②党和政府始终坚持人民至上、生命至上 ③自然灾害无兆可循 ④生命价值高于一切，有时可不遵守规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①：事件中人员被困和失联，体现了自然灾害下生命的脆弱性和艰难处境，故①说法符合题意； ②：政府部门（应急、公安、消防等）迅速响应救援，体现了党和政府以人民为中心、生命至上的原则，故②说法符合题意； ③：自然灾害通常有预警信号或可预测性（如强降雨可能引发滑坡），题干未强调“无兆可循”，故③说法错误； ④：生命价值虽重要，但遵守规则是保障安全和秩序的基础，不能随意违反，故④说法错误； 故本题选A。 7. 2025年5月4日16时40分许，贵州毕节市黔西市新仁乡化屋村百里画廊景区发生游船倾覆事故。事故发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示指出，要千方百计搜救落水人员，全力救治伤员，妥善做好遇难人员善后及家属安抚等工作。习近平主席的重要指示表明（ ） ①生命是宝贵的，必须重视人的生命 ②关注自己身体健康是自私的表现 ③党和国家坚持生命至上、人民至上 ④人的生命是脆弱的，也是可逆的 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①：习近平主席的指示强调搜救落水人员、救治伤员，体现了对生命的珍视，故①符合题意； ②：关注自身健康是正当权利，并非自私，且与指示中关怀他人生命的内容无关，故②说法错误； ③：指示要求全力保障人民生命安全和健康，彰显了党和国家坚持生命至上、人民至上，故③符合题意； ④：生命是脆弱的，但生命一旦失去无法逆转，故④说法错误； 故本题选B。 8. 为进一步深化“平安校园”创建活动，加强校园安全教育宣传，提高师生法治意识、安全防范意识和自我防护能力，公安部、教育部在北京举行“做自己的首席安全官——平安校园行”主题宣传活动启动仪式。青少年要“做自己的首席安全官”，必须（ ） ①珍爱生命，树立正确的生命观 ②加强学校管理，强化安全教育 ③增强隐私意识，保护自己的隐私 ④见义勇为地处置各种意外伤害 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①③：青少年“做自己的首席安全官”，必须珍爱生命，树立正确的生命观；要增强隐私意识，保护自己的隐私，故①③说法正确； ②：属于学校管理，与题干不符，故②不符合题意； ④：要见义智为地处置各种意外伤害。故④说法错误； 故本题选C。 9. 2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日，于洪区中小学校组织开展“安全教育周”主题活动。此举有利于（ ） A. 确保每一个学生免受意外伤害 B. 从根本上保障未成年人健康成长 C. 消除隐患，杜绝一切危险事故发生 D. 增强中小学生的安全防护意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识的相关知识。 A：安全教育日活动能提高学生安全意识，但无法“确保每一个学生”绝对不受伤害，故A不符合题意； B：未成年人健康成长需家庭、学校、社会等多方保障，安全教育是重要环节而非“根本”保障，故B说法错误； C：活动可减少危险事故，但“消除隐患，杜绝一切”不现实，故C不符合题意； D：活动通过知识普及和技能训练，直接提升学生的安全防护意识和能力，故D符合题意。 故本题选D。 10. 某地交通管理大队开展彻查两轮车驾乘人员不佩戴头盔、骑车不靠右行等交通违法行为的活动。以下对该活动认识正确的有（ ） ①能进一步增强驾乘人员的规则意识和风险意识 ②促进文明驾驶、安全出行，形成良好社会风尚 ③以惩罚促使驾乘人员遵规守法是最有效的方式 ④只要树立好安全意识就能预防和杜绝交通事故 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 ①②：题干中，交通管理大队开展彻查两轮车驾乘人员不佩戴头盔、骑车不靠右行等交通违法行为的活动，能进一步增强驾乘人员的规则意识和风险意识，促进文明驾驶、安全出行，形成良好社会风尚，故①②说法正确； ③："最有效"的说法过于绝对，惩罚只是管理手段之一，故③说法错误； ④："只要……就能杜绝"说法太绝对，树立安全意识有利于预防和减少交通事故，故④说法错误； 故本题选A。 11. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条规定：学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点；任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。上述规定表明 ①守护生命安全要树立规则意识 ②这些“禁令”是对我们自由和生命安全的保障 ③遵守规则是生命安全的唯一保障 ④遵守规则就能使学生免受一切伤害 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ①②：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条的相关规定，表明守护生活安全要树立规则意识，这些“禁令”是对我们自由和生命安全的保障，故①②说法正确； ③：遵守规则是生命安全的有力保障，但不是唯一保障，故③说法错误； ④：就能使学生免受一切伤害，夸大了遵守规则的作用，故④说法错误； 故本题选D。 12. 为促进“平安校园”建设，某校举行消防安全进校园宣讲活动。作为自身安全的第一责任人，青少年必须（ ） ①珍爱生命，增强安全意识 ②独自处理各种安全隐患 ③灾难是小概率事件，不必在意 ④学习安全知识，提高防护能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青少年自我保护与安全责任意识。 ①：珍爱生命，增强安全意识是青少年履行安全责任的基础要求，符合"自身安全第一责任人"的定位，故①符合题意； ②：未成年人能力有限，"独自处理安全隐患"可能引发更大风险，不符合未成年人寻求成人帮助的原则，故②说法错误； ③：灾难虽是小概率事件，但安全意识需常备不懈，"不必在意"会削弱防护主动性，故③说法错误； ④：学习安全知识、提高防护能力是践行安全责任的具体行动，与题干"消防安全宣讲"直接呼应，故④符合题意； 故本题选B。 13. 2025年4月19日，“书香岭南”全民阅读暨广东省2025年“世界读书日”主题活动启动。活动现场举办了广东省“旧书新知”系列品牌活动和丰富多彩的文化活动，公布了2025年广东全民阅读重点和活动，吸引了不少市民参与。该活动有利于（ ） ①使人们涵养品格，丰富精神世界 ②使人们快速增长见识，提升人生境界 ③使人们增长智慧，增强身体素质 ④营造良好社会氛围，打造“书香广东” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对滋养心灵的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，阅读活动通过提供书籍和知识，能够使人们涵养品格，丰富精神世界，符合“书香岭南”提升文化素养的目标；同时全民阅读活动旨在营造良好社会氛围，推动“书香广东”建设，与题干主题直接对应，故①④说法正确； ②：阅读虽能增长见识，但效果是长期积累的过程，“快速增长”表述绝对化，故②说法错误； ③：阅读主要提升文化素养和思维能力，与增强身体素质无关，增强身体素质需通过体育锻炼等实现，故③不符合题意； 故本题选B。 14. 生命是宝贵的，爱护身体是一种对生命负责任的态度。爱护身体（ ） ①需要自觉养成健康的生活方式 ②需要重视并关注自己的身体状况 ③需要学习防护和急救知识和技能 ④需要顺其自然，随心所欲地生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体的具体要求。 ①：养成健康的生活方式是爱护身体的基础，故①符合题意； ②：关注身体状况有助于及时预防或治疗疾病，故②符合题意； ③：掌握防护和急救技能能有效应对突发情况，故③符合题意； ④：“顺其自然，随心所欲”可能忽视健康管理，与爱护身体相悖，故④说法错误； 故本题选A。 15. 守住生命，我们才能感受四季的冷暖变化，体验生活的千姿百态。某班举行主题为“守护生命”的书签制作活动，以下内容适合写入书签的有（　　） ①心有所畏，事事都要忍让 ②行有所止，远离有害物质 ③言有所戒，从不表达意见 ④学有所得，诵读经典书籍 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ①：心有所畏是正确的，但“事事都要忍让”过于绝对，可能忽视合理维护自身权益，故①说法错误； ②：远离有害物质是守护生命健康的具体行动，故②说法正确； ③：“从不表达意见”会压抑自我，不利于心理健康，故③说法错误； ④：诵读经典书籍能滋养精神，属于守护精神世界的表现，有利于守护生命，故④说法正确； 故本题选C。 16. 外卖小哥周海在送餐途中，发现有人落水，他毫不犹豫脱掉衣服从10米高的桥上跳下将其救上岸。周海跳桥救人的视频发布到网上后，引发大量网友点赞，对于大家的赞誉，周海只说：“我不能让生命眼睁睁在我眼前逝去。”周海的言行告诉我们（ ） A. 每个人的生命都是独特的 B. 要敬畏生命，关爱他人生命 C. 保护生命要不顾一切危险 D. 要尽己所能，珍爱自己生命 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的情怀、关爱他人的生命。 B：题干中，外卖小哥周海毫不犹豫脱掉衣服从10米高的桥上跳下将落水者救上岸，这启示我们要敬畏生命，关怀他人生命，故B符合题意； A：选项说法与题干无关，故A不符合题意； C：不顾一切危险，说法绝对，保护生命也要讲究方法，故C说法错误； D：不仅要珍爱自己生命，也要珍爱他人生命，故D说法错误； 故本题选B。 17. “如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子，因为我明白：它深深地渴望圆满和发展的意愿，跟我是一模一样的。”这启示我们（ ） ①生命至上，他人的生命比自己的生命更重要 ②生命是脆弱的、艰难的，每个人的生命只属于自己 ③对生命要有一种敬畏的情怀 ④要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对敬畏生命的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，“我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命”启示我们生命休戚与共，对生命要有一种敬畏的情怀；“它深深地渴望圆满和发展的意愿，跟我是一模一样的”启示我们要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，善待身边的每一个人，故③④说法正确； ①：生命至上，他人的生命和自己的生命同样重要，故①说法错误； ②：每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，故②说法错误； 故本题选D 18. ☆赓续红色血脉，传承红色精神——参观革命历史博物馆 ☆看电影忆峥嵘，燃青春爱国情——观看爱国主义影片 ☆书香浸爱国志，阅读润赤子心——阅读《红岩》《青春之歌》等书籍 上面是某校本学期开展的爱国主义教育主题活动，开展这些活动能够让学生（ ） ①滋养心灵，丰富精神世界 ②爱护身体，保持健康生活 ③增长见识，拓展生活阅历 ④涵养品格，成就完美人生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 ①③：题干描述的爱国主义教育主题活动：参观革命历史博物馆、观看爱国主义影片、阅读《红岩》《青春之歌》等书籍，主要目的是通过文化熏陶和历史教育，培养学生的爱国情怀和精神品质，能够让学生滋养心灵，丰富精神世界，增长见识，拓展生活阅历，故①③说法正确； ②：题干没有体现爱护身体，保持健康生活，故②不符合题意； ④：我们的人生不可能完美，故④说法错误； 故本题选B。 19. 2024年7月25日是第四个世界预防溺水日。据报道，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占了95%以上。近年来，溺水成为我国儿童意外伤害致死事故的“头号杀手”。这警示未成年人（ ） ①要有安全意识，警惕意外伤害 ②提高自己的游泳技术，杜绝溺水可能 ③珍爱自己和他人生命，远离游泳运动 ④增强风险意识，远离危险区域 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 ①：未成年人需提高安全意识，警惕溺水等意外伤害，符合预防溺水的实际要求，故①正确； ②：“杜绝溺水可能”表述绝对化，游泳技术提升无法完全避免意外，故②错误； ③：“远离游泳运动”属于过度防范，合理参与游泳活动并注意安全即可，故③错误； ④：增强风险意识，主动远离危险水域，是预防溺水的有效举措，故④正确； 故本题选C。 20. 2025年1月2日16时43分，宁夏回族自治区银川市金凤区发生4.6级地震。地震来临瞬间，本已经往外跑的郭庆看到一名腿脚不便的同学，又迅速折回，将其救起后再次冲出。这一过程被学校的监控记录了下来。人们纷纷点赞他的行为，他就读的学校也对其进行了表彰。郭庆的行为体现了（ ） ①在生命的接续中，人类的生命不断发展 ②生命是独特的，每个人的生命不可替代 ③我们敬畏生命，就是要关爱他人的生命 ④为挽救生命而努力，因为敬畏所以无畏 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的价值。 ③：郭庆在地震来临时，不顾自身安危，折回救助腿脚不便的同学，体现了他敬畏生命，关爱他人生命的品质，故③符合题意。 ④：郭庆为挽救同学的生命而努力，在地震危险面前毫不畏惧，正是因为他对生命有着敬畏之心，所以才能勇敢地去救助他人，故④符合题意。 ①②：题文未体现在生命的接续中，人类的生命不断发展；生命是独特的，每个人的生命不可替代，故①②不符合题意； 故本题选D。 21. 2025年1月,中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》,将阅读作为学生成长的重要基石，要求深入实施青少年学生读书行动。该行动（ ） ①开拓视野，决定学生梦想实现 ②助力教育强国建设，迅速提升学生核心素养 ③有利于养护精神，滋养生命 ④启迪智慧，助力学生提升思维能力和创造力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养护精神的途径。 ③④：通过阅读，青少年学生能够丰富自己的精神世界，汲取文化营养，滋养生命，有利于养护精神，启迪智慧，助力学生提升思维能力和创造力，故③④符合题意； ①：阅读能够开拓视野，对学生梦想的实现有积极的促进作用，但不能决定学生梦想的实现，故①错误； ②：该行动有助于助力教育强国建设，提升学生核心素养，但不是迅速提升，故②错误； 故本题选D。 22. 2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》提出，落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。对此，我们中学生在日常生活中要（ ） ①爱护身体，养成健康的生活方式 ②积极参加体育锻炼，增强身体素质 ③养护精神，守护精神家园 ④尊重和敬畏他人的生命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 ①②：中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》提出实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，中学生在日常生活中要爱护身体，养成健康的生活方式，积极参加体育锻炼，增强身体素质，故①②说法正确； ③④：说法正确但题干体现的是爱护身体，故③④不符合题意； 故本题选A。 23. 日常生活中难免会遇到一些危及生命安全的突发事件，需要我们掌握一些基本的自救自护方法。下列自救自护方法正确的有（ ） ①煤气泄漏：在现场立即打电话求助，请维修人员前来修理 ②住在高层发生火灾：快速搭乘电梯下楼，撤离到室外空旷地带 ③在电影院、体育馆内遭遇地震：就地蹲在排椅旁，用书包等物保护头部 ④人流拥挤遭遇踩踏：发现前面有人摔倒，马上停下脚步并大声呼救 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查提高避险和逃生能力。 ③④：依据教材知识，我们要掌握自救自护的方法。在电影院、体育馆内遭遇地震可以就地蹲在排椅旁，用书包等物保护头部，人流拥挤遭遇踩踏如果你发现前面有人摔倒，马上停下脚步并大声呼救，故③④说法正确， ①：煤气泄漏时，打电话容易发生爆炸，故①说法错误； ②：在高层发生火灾，不能乘坐电梯下楼，容易断电被困其中，故②说法错误； 故本题选D。 24. 2024年1月22日，云南昭通凉水村发生山体滑坡。灾害发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，全力搜救失联人员，尽最大努力减少人员伤亡。对此下列说法正确的是（ ） ①这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行 ②表明党和国家坚持生命至上，人民至上 ③生命是脆弱的，面对灾难我们无能为力 ④人的生命是独特的，也是不可逆的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①②：面对重大自然灾害，习近平总书记要求全力搜集失联人员，尽最大努力减少人员伤亡，表明党和国家坚持生命至上，人民至上，是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行，故①②说法正确， ③：面对灾难我们不是无能为力，我们可以积极应对灾难，故③说法错误； ④：说法正确但题干体现的是敬畏生命，故④不符合题意； 故本题选A。 25. 2024年9月1日是我国第18个“全民健康生活方式日”，今年的活动主题是：食要三减，减掉不良生活方式；体要三健，健出美好生活向往。确定该主题日是因为（ ） ①身体健康关系个人的成长和发展 ②守护生命健康需要滋养我们的心灵 ③爱护身体是对生命负责任的态度 ④爱护身体需要牢固树立安全的意识 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查爱护身体 ①③：依据教材知识，我国第18个“全面健康生活方式日”的活动主题的设立，表明我国重视人民身体健康，因为身体健康关系个人的成长和发展，爱护身体是对生命负责任的态度，故①③说法正确； ②④：是爱护身体和守护生命的做法，不是原因，故②④不符合题意； 故本题选D。 二、分析说明题 26. 【警号重启时】 每一个警号，都代表了一位人民警察的职责；而每一个被封存的警号背后，都是一位警察的壮烈牺牲。当一位警察牺牲时这唯一的警号就会被封存，而重启的方法只有一个——由同样成为警察的至亲血脉来继承！ 4月3日上午，甘肃省兰州公安民警怀着无限崇敬之情，深情悼念为兰州公安事业永远倒下的战友。在这个特殊时刻，李刚烈士之子李俊杰向组织申请，重启父亲生前的警号012241。李钢烈士生前是兰州市公安局便衣侦查支队反盗车大队民警，2016年11月在堵截盗车团伙时，被犯罪分子驾车撞击，壮烈牺牲，年仅48岁。李钢用生命谱写了警察荣光，他的精神，似黑夜里的白虹，指引着全体战友奋勇向前，也照亮了儿子的从警情怀。在警号重启仪式上，李俊杰坚定地说：“我将视012241警号为终生荣誉，继承父亲遗志，续写警察荣光。”在归队后，李俊杰和网安支队的战友们齐声表示，“我们将传承精神、忠诚履职、团结奋斗、砥砺前行”。 新中国成立以来，兰州市公安机关共有8人被评为烈士，自1979年以来，共有45名民辅警因公牺牲、殉职。对公安英烈事迹的每一次重温，都是思想的提纯和精神的洗礼，都是初心的感悟和信念的传承。 （1）从上述感人的材料中，我们可以体会到生命的哪些特点？ （2）“警号重启”，让你生命的接续有哪些深刻的感悟？ 【答案】（1）生命是短暂的。生命是脆弱的。生命是有接续的。生命是崇高的（生命是伟大的）。生命是永恒的。 （2）①生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命；还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。②在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。④在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。⑤在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点；生命有接续 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为警察， 需要运用生命可以永恒吗的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2016年11月在堵截盗车团伙时，李刚被犯罪分子驾车撞击，壮烈牺牲，年仅48岁→可链接生命是短暂的、生命是脆弱的； 关键词②：李刚烈士之子李俊杰向组织申请，重启父亲生前的警号012241，继承父亲遗志，续写警察荣光→可链接生命是崇高的（生命是伟大的）；生命是永恒的；生命有接续。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用生命可以永恒吗的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李刚烈士之子李俊杰向组织申请，重启父亲生前的警号012241，继承父亲遗志，续写警察荣光→可链接生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命；还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；对生命的接续的正确认识。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【珍爱生命】为帮助学生树立正确的生命观、安全观、健康观和幸福观。某中学开展了“守护生命、健康成长”的主题探究活动，请你参与。 【感悟生命】 同学们选择了几句关于生命的名言，以表达对生命的感悟。 “天地之大德曰生”“仁者爱人”“推己及人”“生命重于泰山”。 （1）以上名言对于我们敬畏生命有什么启示? 【守护生命】七年级（2）班会上，展示了两幅图片。 （2）请结合所学，从守护生命的角度说说两幅图反映的主题分别是什么： 图片一（接种疫苗）：____。图片二（戏曲进校园）：____ （3）请你就如何做好上述“主题”提一些建议。（任选其中一个主题进行作答） 【启思导行】 （4）生命不可重来，让我们每个人都尊重生命、热爱生命、敬畏生命。请以“生命需要你我呵护”为主题写一篇小文章（200字左右） 【答案】（1）①让我们认识到生命是宝贵的，体会到生命的价值和意义；②让我们懂得尊重，关怀和善待他人的生命；③让我们树立生命至上的观念，自觉守护自己和他人的生命；④让我们以敬畏之心对待生命，承担起守护生命的责任。 （2） ①. 爱护身体，关注生理健康； ②. 养护精神，丰富精神生活。 （3）选"爱护身体"：①养成良好的生活习惯，规律作息，合理饮食；②积极参加体育锻炼，增强体质；③定期体检，及时接种疫苗，预防疾病；④增强安全意识，远离危险，学会自救自护。 示例选"养护精神"：①学习中华优秀传统文化，传承民族精神；②积极参加校园文化活动，艺术活动，丰富精神世界；③培养兴趣爱好，如阅读，绘画，音乐等； （4） 生命是世间最珍贵的馈赠，需要你我共同用心呵护。 呵护生命，先从珍视自身开始。我们认真对待每一次呼吸，好好吃饭，规律作息，不让身体被透支，这是对自己生命最基本的负责。而对他人的生命，我们也应心怀善意，帮助他人，都是对生命的守护。自然中的生命同样值得我们呵护。不随意伤害生灵，不破坏自然的平衡，便是对生命的敬畏。 生命不可重来，愿你我都以温柔之心，守护每一个鲜活的生命，让世间因这份呵护而更加温暖。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命，爱护身体，滋养心灵。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养，健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词："天地之大德曰生""仁者爱人""推己及人""生命重于泰山"→可链接让我们认识到生命是宝贵的；让我们懂得尊重，关怀和善待他人的生命；让我们树立生命至上的观念；让我们以敬畏之心对待生命。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用爱护身体，滋养心灵的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：接种疫苗→可链接爱护身体。 关键词②：戏曲进校园→可链接养护精神。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求就如何爱护身体，养护精神提一些建议，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查以“生命需要你我呵护”为主题写一篇小文章，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $