精品解析：湖南省湘潭市第十二中学2024-2025学年七年级上学期期中考试政治试题

湖南省湘潭市第十二中学2024-2025学年七年级上学期 期中考试政治试题 时量：60分钟；满分：100分 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 跨进中学校园，意味着一段新的人生旅程的开始。下面是小新同学对初中生活“味道”的描述，需要纠正的是（ ） A. 酸：告别小学同学，有点恋恋不舍 B. 甜：结识了新朋友，心里乐开了花 C. 辣：课外活动丰富，我要积极参加 D. 苦：晚上熬夜学习，白天无精打采 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学时代。 D：是缺乏正确的学习方法的表现，故D说法错误； ABC：对于七年级的初中生，由于刚刚告别小学的生活，来到陌生的环境，必然会有一些新的感受与认识，但是我们必须告别小学同学，有点恋恋不舍，步入中学，课外活动丰富，要积极参加，结识了新朋友，心里乐开了花，故ABC符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选D。 2. 进入初中以后，小亮给自己的初中三年确定了明确的目标，并制订了相应的行动方案，下列行动方案中，你觉得合理的是（ ） ①每天早起，完成一个小时晨跑训练 ②课堂认真听讲，做好各门学科笔记 ③努力学习，所有时间都用在学习上 ④专心学习，拒绝与学习无关的交往 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中的规划。 ①②：题文中，小亮给自己的初中三年确定了明确的目标，并制订了相应的行动方案，合理的是每天早起，完成一个小时晨跑训练，课堂认真听讲，做好各门学科笔记，故①②符合题意； ③：努力学习，并不是把所有时间都用在学习上，故③说法错误； ④：我们除了学习，也需要其他的交往，故④说法错误； 故本题选A。 3. 下图启示我们要（ ） A. 多花时间，制订切实可行的方案 B. 珍惜时间，挤出时间学习 C. 科学规划，合理安排时间 D. 分清主次，重要的事情务必先做 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：我们要合理安排学习时间，而不是“多花时间”制定方案，故A说法错误； B：我们要合理规划学习时间，而不是挤出时间学习，故B说法错误； C：对比图中低效的时间安排和高效的时间安排可知，科学规划，合理安排时间有助于提高效率，故C符合题意； D：我们要分清主次，但不一定重要的事情都要先做，故D说法错误； 故本题选C。 4. 中华文化，博大精深；名言警句，发人深思。下列名言警句对我们认识自己的启示正确的有（ ） ①以人为镜，可以明得失——我们可以通过他人评价来认识自己 ②当局者迷，旁观者清——我们可以通过自我评价来认识自己 ③吾日三省吾身——我们可以通过自我评价来认识自己 ④尺有所短，寸有所长——我们只能看到自己的缺点 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 ①：以人为镜，可以明得失，意思是把别人的成败得失作为自己的借鉴，体现了我们可以通过他人评价来认识自己，故①说法正确； ③：吾日三省吾身，意思是我每天多次反省自己，体现了我们可以通过自我评价来认识自己，故③说法正确； ②：当局者迷，旁观者清，体现了我们可以通过他人评价来认识自己，故②说法错误； ④：我们既能看到自己的缺点，也能看到自己的优点，故④说法错误； 故本题选A。 5. 年轻人经常利用MBTI 来探讨彼此的性格特点，“i人”通常更喜欢独处，不太热衷于社交活动；而“e人”则喜欢与外部世界互动和交流，你下列说法正确的是（ ） A. 正确认识自己可以促进与他人的交往 B. MBTI评估可以帮助我们全面认识自己 C. 对于人格测试，我们应该深信不疑 D. 在社会生活中，“e 人”总是比“人”更受欢迎 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的相关知识。 A：在社会生活中，我们可以借助MBTI评估来正确认识自己，有助于促进与他人的交往，故A说法正确； B：自我的全面分析来认识自己是通过生理特征、心理特征、社会关系等方面正确认识自己，但材料仅通过性格方面认识自己，说法较为片面，故B说法错误； C：人格测试不一定准确，我们不能对此深信不疑，故C说法错误； D：在社会生活中，“e人”和“i人”各有优缺点，不能简单地说“e人”总是比“i人”更受欢迎，故D说法错误； 故本题选A。 6. 因为梦想，小溪汇成了大海：因为梦想，期盼到春的绿叶；因为梦想，人类助长了山峰的高度。站在新时代的起跑线上，青少年要敢于有梦，这是因为（ ） ①梦想不切实际，总是和现实有一定的距离 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 ④有了梦想，人类社会才能不断进步和发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ②③④：依据教材知识，站在新时代的起跑线上，青少年要敢于有梦，这是因为梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气；编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；有了梦想，人类社会才能不断进步和发展，故②③④符合题意； ①：梦想有时不切实际，但是通过努力，梦想可以变成现实，故①说法错误； 故本题选D。 7. 小琪把“成为一名优秀的人民教师，为国家培育人才”作为个人发展目标，这是（ ） ①从自身实际情况出发 ②只考虑自己的兴趣爱好 ③结合国家和社会的需要 ④完全遵从老师、父母的建议 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：确立个人发展目标需要从自身实际情况出发，考虑自身能力和条件，故①说法符合题意； ②：确立目标不能只考虑自己的兴趣爱好，还应考虑社会需要等，故②说法错误； ③：小琪的目标是为国家培育人才，体现了结合国家和社会的需要，故③说法符合题意； ④：对待老师、父母的建议应理性听取，完全遵从缺乏独立思考，故④说法错误； 8. 《荀子·劝学》中强调：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话给我们的启示是（ ） A. 没有具体目标，成功无从谈起 B. 目标的制定应力求高远和宏大 C. 要善于分解目标，一步步实现 D. 要适时调整自己的目标和行动 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 C：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”这句话告诉我们要实现远大的理想，就要从小事做起，要善于分解目标，一步步实现，C说法正确； AD：说法与题干内容无关，AD不符合题意； B：目标的制定要符合实际，B错误； 故本题选C。 9. 在学习了"学习成就梦想"一课后，小佳及时整理笔记，他所整理的笔记中正确的是( ) ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习是报国为民的重要基础 ③学习只是学生的基本任务 ④学习是成就梦想的重要路径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①：学习不仅是我们作为学生时期的基本任务，更是我们立身做人的永恒主题，通过不断学习，我们可以提升自我，适应社会的发展。故①说法正确； ②：学习不仅是为了个人的成长，更是为了我们能够有能力、有知识去报国为民，为社会做出贡献。故②说法正确； ③：学习不仅仅是学生的基本任务，它是我们终身的任务和追求，无论我们处于人生的哪个阶段，都需要不断地学习来适应社会的发展和变化。故③说法错误； ④：梦想的实现离不开学习，通过学习，我们可以获取知识和技能，为实现梦想打下坚实的基础。故④说法正确； 故本题选B。 10. 学习需要努力，“努力”也有方法。下列方法不正确的是（ ） A. 保持自信，积极乐观 B. 劳逸结合，科学用脑 C. 独立思考，拒绝讨论 D. 科学规划，注重积累 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的要求。 ABD：依据教材知识，“努力”也有方法，应保持自信，积极乐观，劳逸结合，科学用脑，科学规划，注重积累，ABD说法正确； C：学习中可以与他人讨论，合作学习，C错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 11. “牛顿从掉落的苹果上面发现了万有引力定律”，“伽利略从教堂来回摆动的吊灯上面发现了摆的等时性原理”。这说明（ ） ①生活中要学会观察和思考 ②伟人才能从生活中学到知识 ③带着学习的心态观察事物 ④生活中的点点滴滴都是学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①③④：题文内容说明学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，体现了生活中要学会观察和思考，要学会带着学习的心态观察事物，故①③④说法正确； ②：并不是只有伟人才能从生活中学到知识，普通人也可以，故②说法错误； 故本题选C。 12. 在中央党校的开学典礼上，习近平总书记发出新时代的学习动员令：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。”作为中学生，我们也应该努力学习，因为对于中学生来说（ ） ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 ②学习拓展了新通道，让我们的梦想都能实现 ③学习不仅关乎个人前途和命运，更关乎民族未来 ④学习带将来更多的选择，让我们一定能够有所成就 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①③：题干中指出“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来”，说明作为中学生，我们也应该努力学习，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习，学习不仅关乎个人前途和命运，更关乎民族未来，故①③符合题意； ②：“让我们的梦想都能实现”说法太绝对，夸大了学习的重要性，故②说法错误； ④：“让我们一定能够有所成就”说法太绝对，夸大了学习的重要性，故④说法错误； 故本题选B。 13. 《中华人民共和国家庭教育促进法》以法律的形式规定了家庭教育责任，还强调应树立和传承优良家风，构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。对家风的描述正确的是（ ） ①家风对于家庭成员是一种无形的力量 ②家风可以引导家庭成员向善向上、相互关爱 ③家风会影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养、行为习惯等 ④在薪火相传中，我们不仅接续祖先的生命，还传承着家风 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：家风是一种文化，对于家庭成员来说是一种无形的精神力量，故①符合题意； ②：优良家风能够引导家庭成员向善向上、相互关爱，促进家庭和睦，故②符合题意； ③：家风潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等，故③符合题意； ④：该说法本身正确，体现了生命接续中精神的传承，但本题侧重考查家风对家庭成员的具体影响和描述，故④不符合题意。 14. 我们在成长中接受长辈们不同方式的关爱，以下哪位同学读懂了家人行为背后的爱（ ） A. 小玲：妈妈常说有时间多读书，真是唠叨又烦人 B. 李君：爸爸一点儿也不关心我，我摔了也不扶我 C. 陈诚：妈妈常让我帮忙做家务，她想让我更独立 D. 小郭：爸爸常因为量化考核批评我，他真爱面子 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查体味亲情。 A：妈妈让我读书是为了让我增长知识，提高能力，要学会理解妈妈，不能感觉到妈妈唠叨烦人，故A说法错误； B：爸爸看到我摔倒后不扶我是为了锻炼我，而不是不关心我，故B说法错误； C：妈妈让我帮忙做家务，锻炼了我的能力，让我更加独立，故C说法正确； D：爸爸因为量化考核批评我是为了让我变得更好，不是因为爸爸爱面子，故D说法错误； 故本题选C。 15. 学生的成长，教育的成效，教师是根本之根本，教师是一个神圣的职业，教师承担的使命是（ ） A. 教育教学 B. 保家卫国 C. 守护健康 D. 教书育人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的重要性。 D：依据教材知识，教师是一个神圣的职业，教师承担教书育人的使命，故D符合题意； A：教育教学是教师的工作，故A不符合题意； BC：保家卫国、守护健康，不是教师的使命，故BC不符合题意； 故本题选D。 16. 张桂梅数十年如一日扎根山区教育，凭着坚毅的恒心，用爱点亮万千乡村女孩的人生梦想。张桂梅老师具有（ ） ①坚定的理想信念②较高的社会地位 ③高尚的道德情操④严谨的教学风格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：张桂梅数十年如一日扎根山区教育，体现了她坚定的理想信念，故①说法符合题意； ②：材料主要体现张桂梅的奉献精神，未体现其社会地位高低，故②说法不符合题意； ③：张桂梅用爱点亮万千乡村女孩的人生梦想，体现了她高尚的道德情操，故③说法符合题意； ④：材料未涉及张桂梅的教学风格是否严谨，故④说法不符合题意。 二、分析说明题（本题共3小题，共52分） 17. 【发展自己，促进成长】 升入初中后，很多同学的身上都发生了变化“⋯⋯ 情景一 小李：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是科学家中的一员“⋯⋯ 情景二 小陈：升入初中后，我特别在乎别人对自己的评价，不管别人说什么话，都会左右和影响自己的情绪，甚至会像海绵一样对待这些评价，照单收藏在自己心里，最后自己变得越来越沉重，这种沉重甚至严重影响了自己的生活。 情景三 上中学后，小鹏根据自身实际制定了适合自己的学习方法，制定了中长期奋斗目标，上课专心听讲，不会的就问老师。他还利用兴趣广泛的优势参加了小组课题研究，并总结了一套独特的记忆方法。一个学期下来，小鹏各科成绩在班里都名列前茅。 （1）小李同学的话启示我们如何做更好的自己？ （2）请运用所学知识，劝导闷闷不乐的小陈同学。 （3）结合小鹏同学的学习经验和所学知识，说说我们该怎样学会学习？ 【答案】（1）做更好的自己，要接纳自己，主动改正缺点；要用发展的眼光看待自己，不断激发自身潜能。 （2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价。 （3）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；掌握科学的学习方法；善于运用自主、合作、探究等不同的学习方式。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查做更好的自己知识，并且要结合材料中小李正视过去、改正缺点、畅想未来的内容，需要对材料内容进行关键词提炼； “努力改正自己的缺点” 可知做更好的自己，需要主动改正缺点； “昨天的我、今天的我、明天的我” 可知做更好的自己，要用发展的眼光看待自己； “明天的我，可能是科学家中的一员” 可知做更好的自己，需要不断激发自己的潜能； 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确对待他人评价知识，并且要结合材料中小陈全盘接收他人评价、被评价影响情绪的内容，需要对材料内容进行关键词提炼； “特别在乎别人对自己的评价” 可知他人评价是我们认识自己的一面镜子； “不管别人说什么，都照单收藏” 可知我们要客观冷静分析他人评价； “被评价影响情绪，生活受影响” 可知不能盲从他人评价，理性对待评价； 【小问3详解】 从设问中可知要考查学会学习知识，并且要结合材料中小鹏制定适合自己的方法、树立目标、请教老师、参与课题研究的内容，需要对材料内容进行关键词提炼； “制定适合自己的学习方法” 可知学会学习，要掌握科学的学习方法； “制定中长期奋斗目标，上课专心听讲，不懂就问老师” 可知学会学习； “参加小组课题研究，总结独特记忆方法” 可知学会学习，要善于运用不同的学习方式； 18. 【幸福家庭，呵护成长】 10米跳台决赛，五个动作三跳满分！东京奥运会上，14岁少女全红婵一鸣惊人，圆梦东京，夺得10米跳台冠军。三年后，全红婵再次圆梦巴黎，卫冕10米跳台冠军。 全红婵来自一个普通农村家庭。母亲在2017年遭遇车祸后失去劳动能力，整个家庭的经济来源几乎全靠父亲。在父母眼中，全红婵听话懂事，心疼爸爸从早忙到晚、照顾一家老小的辛苦，即使她难得回家休息，依然会帮爸爸在果园干活。全红婵的父母也始终把她的个人发展和心理健康放在首位，而不是将她的成功作为家庭经济的依赖，更不图有所回报。每次与父母通电话，父母都鼓励女儿让她坚持训练，听教练的话。 （1）阅读材料，从全红婵的成长故事，我们可以感受到家对个人的成长有哪些重要意义？ （2）建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员共同努力，请你设计一份文明家庭公约，帮助家人增强家庭责任意识，为美好家庭建设做出贡献。（注意：公约中不得出现真实人名、地名。） 文明家庭公约 亲爱的家人们： 为了让家更美好，让我们一起携手，在家中播撒爱的种子，把家打造成充满欢乐和幸福的温馨港湾。为此，我们共同遵守如下约定： ①_________________________________。 ②_________________________________。 ③_________________________________。 ④_________________________________。 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，能为个人成长提供坚实的精神支持。④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 （2） ①. 主动分担家务劳动，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，不推诿家庭事务。 ②. 家人之间多沟通多倾听，发生分歧时不冷战、不发脾气，好好说话换位思考。 ③. 孝亲敬长落实在日常，主动关心长辈的身体和心情，不忽略家人的情感需求。 ④. 理性对待家庭事务，遇到困难全家人一起商量承担，不把负面情绪随意发泄给家人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查家的内涵与功能的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 在父母眼中，全红婵听话懂事，心疼爸爸从早忙到晚、照顾一家老小的辛苦，即使她难得回家休息，依然会帮爸爸在果园干活，可知这表明家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师，全红婵在家庭中学会了为人处世，形成了良好的品德。 父母始终把她的个人发展和心理健康放在首位、鼓励女儿坚持训练，可知这表明家庭是代代传承、血脉相连的生活共同体，父母对子女的关爱和支持是家庭传承的重要体现；同时表明家是生命的居所，是心灵的港湾； 每次与父母通电话，父母都鼓励女儿让她坚持训练，听教练的话，可知这表明家庭是社会的基本细胞，家庭的和睦与幸福对社会稳定和发展具有重要意义。 【小问2详解】 本题考查补充完整“文明家庭公约”，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 19. 【师生情谊，相伴成长】 情境一 课堂上，小明与同桌在讨论学习问题，却被老师误认为在说闲话，老师因此批评了小明。 情境二 班级总结会上，老师表扬小丽课堂积极举手发言，鼓励其他同学向小丽学习，小丽觉得很难为情，上课不好意思举手了。 （1）师生交往是一门艺术，如果你遇到了以上情境，分别会怎样对待？ （2）班主任准备进行一次“尊师小榜样”评选活动，其中一条标准为：见到老师能够主动问好。请你再列出两条评选标准。 【答案】（1）情境一：冷静接受老师的批评，课后选择合适的时机礼貌向老师说明情况，理解老师的良苦用心。 情境二：正确对待老师的表扬，把表扬看作鼓励，继续积极举手发言。 （2）认真听讲，尊重老师的劳动成果。虚心接受老师的指导与批评。 【解析】 【小问1详解】 设问要求写出面对不同师生交往情境的做法，需提取情境内容并对应内容。 “小明被老师误会批评” 可链接正确对待老师的批评，学会与老师沟通。 “小丽受到老师表扬后难为情” 可链接正确对待老师的表扬。 【小问2详解】 设问要求补充尊师小榜样的评选标准，属于开放性题目，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省湘潭市第十二中学2024-2025学年七年级上学期 期中考试政治试题 时量：60分钟；满分：100分 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 跨进中学校园，意味着一段新的人生旅程的开始。下面是小新同学对初中生活“味道”的描述，需要纠正的是（ ） A. 酸：告别小学同学，有点恋恋不舍 B. 甜：结识了新朋友，心里乐开了花 C. 辣：课外活动丰富，我要积极参加 D. 苦：晚上熬夜学习，白天无精打采 2. 进入初中以后，小亮给自己的初中三年确定了明确的目标，并制订了相应的行动方案，下列行动方案中，你觉得合理的是（ ） ①每天早起，完成一个小时晨跑训练 ②课堂认真听讲，做好各门学科笔记 ③努力学习，所有时间都用在学习上 ④专心学习，拒绝与学习无关的交往 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 3. 下图启示我们要（ ） A. 多花时间，制订切实可行的方案 B. 珍惜时间，挤出时间学习 C. 科学规划，合理安排时间 D. 分清主次，重要的事情务必先做 4. 中华文化，博大精深；名言警句，发人深思。下列名言警句对我们认识自己的启示正确的有（ ） ①以人为镜，可以明得失——我们可以通过他人评价来认识自己 ②当局者迷，旁观者清——我们可以通过自我评价来认识自己 ③吾日三省吾身——我们可以通过自我评价来认识自己 ④尺有所短，寸有所长——我们只能看到自己的缺点 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 5. 年轻人经常利用MBTI 来探讨彼此的性格特点，“i人”通常更喜欢独处，不太热衷于社交活动；而“e人”则喜欢与外部世界互动和交流，你下列说法正确的是（ ） A. 正确认识自己可以促进与他人的交往 B. MBTI评估可以帮助我们全面认识自己 C. 对于人格测试，我们应该深信不疑 D. 在社会生活中，“e 人”总是比“人”更受欢迎 6. 因为梦想，小溪汇成了大海：因为梦想，期盼到春的绿叶；因为梦想，人类助长了山峰的高度。站在新时代的起跑线上，青少年要敢于有梦，这是因为（ ） ①梦想不切实际，总是和现实有一定的距离 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 ④有了梦想，人类社会才能不断进步和发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 小琪把“成为一名优秀的人民教师，为国家培育人才”作为个人发展目标，这是（ ） ①从自身实际情况出发 ②只考虑自己的兴趣爱好 ③结合国家和社会的需要 ④完全遵从老师、父母的建议 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 《荀子·劝学》中强调：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话给我们的启示是（ ） A. 没有具体目标，成功无从谈起 B. 目标的制定应力求高远和宏大 C. 要善于分解目标，一步步实现 D. 要适时调整自己的目标和行动 9. 在学习了"学习成就梦想"一课后，小佳及时整理笔记，他所整理的笔记中正确的是( ) ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习是报国为民的重要基础 ③学习只是学生的基本任务 ④学习是成就梦想的重要路径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 学习需要努力，“努力”也有方法。下列方法不正确的是（ ） A. 保持自信，积极乐观 B. 劳逸结合，科学用脑 C. 独立思考，拒绝讨论 D. 科学规划，注重积累 11. “牛顿从掉落的苹果上面发现了万有引力定律”，“伽利略从教堂来回摆动的吊灯上面发现了摆的等时性原理”。这说明（ ） ①生活中要学会观察和思考 ②伟人才能从生活中学到知识 ③带着学习的心态观察事物 ④生活中的点点滴滴都是学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 在中央党校的开学典礼上，习近平总书记发出新时代的学习动员令：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。”作为中学生，我们也应该努力学习，因为对于中学生来说（ ） ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 ②学习拓展了新通道，让我们的梦想都能实现 ③学习不仅关乎个人前途和命运，更关乎民族未来 ④学习带将来更多的选择，让我们一定能够有所成就 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13. 《中华人民共和国家庭教育促进法》以法律的形式规定了家庭教育责任，还强调应树立和传承优良家风，构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。对家风的描述正确的是（ ） ①家风对于家庭成员是一种无形的力量 ②家风可以引导家庭成员向善向上、相互关爱 ③家风会影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养、行为习惯等 ④在薪火相传中，我们不仅接续祖先的生命，还传承着家风 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 14. 我们在成长中接受长辈们不同方式的关爱，以下哪位同学读懂了家人行为背后的爱（ ） A. 小玲：妈妈常说有时间多读书，真是唠叨又烦人 B. 李君：爸爸一点儿也不关心我，我摔了也不扶我 C. 陈诚：妈妈常让我帮忙做家务，她想让我更独立 D. 小郭：爸爸常因为量化考核批评我，他真爱面子 15. 学生的成长，教育的成效，教师是根本之根本，教师是一个神圣的职业，教师承担的使命是（ ） A. 教育教学 B. 保家卫国 C. 守护健康 D. 教书育人 16. 张桂梅数十年如一日扎根山区教育，凭着坚毅的恒心，用爱点亮万千乡村女孩的人生梦想。张桂梅老师具有（ ） ①坚定的理想信念②较高的社会地位 ③高尚的道德情操④严谨的教学风格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、分析说明题（本题共3小题，共52分） 17. 【发展自己，促进成长】 升入初中后，很多同学的身上都发生了变化“⋯⋯ 情景一 小李：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是科学家中的一员“⋯⋯ 情景二 小陈：升入初中后，我特别在乎别人对自己的评价，不管别人说什么话，都会左右和影响自己的情绪，甚至会像海绵一样对待这些评价，照单收藏在自己心里，最后自己变得越来越沉重，这种沉重甚至严重影响了自己的生活。 情景三 上中学后，小鹏根据自身实际制定了适合自己的学习方法，制定了中长期奋斗目标，上课专心听讲，不会的就问老师。他还利用兴趣广泛的优势参加了小组课题研究，并总结了一套独特的记忆方法。一个学期下来，小鹏各科成绩在班里都名列前茅。 （1）小李同学的话启示我们如何做更好的自己？ （2）请运用所学知识，劝导闷闷不乐的小陈同学。 （3）结合小鹏同学的学习经验和所学知识，说说我们该怎样学会学习？ 18. 【幸福家庭，呵护成长】 10米跳台决赛，五个动作三跳满分！东京奥运会上，14岁少女全红婵一鸣惊人，圆梦东京，夺得10米跳台冠军。三年后，全红婵再次圆梦巴黎，卫冕10米跳台冠军。 全红婵来自一个普通农村家庭。母亲在2017年遭遇车祸后失去劳动能力，整个家庭的经济来源几乎全靠父亲。在父母眼中，全红婵听话懂事，心疼爸爸从早忙到晚、照顾一家老小的辛苦，即使她难得回家休息，依然会帮爸爸在果园干活。全红婵的父母也始终把她的个人发展和心理健康放在首位，而不是将她的成功作为家庭经济的依赖，更不图有所回报。每次与父母通电话，父母都鼓励女儿让她坚持训练，听教练的话。 （1）阅读材料，从全红婵的成长故事，我们可以感受到家对个人的成长有哪些重要意义？ （2）建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员共同努力，请你设计一份文明家庭公约，帮助家人增强家庭责任意识，为美好家庭建设做出贡献。（注意：公约中不得出现真实人名、地名。） 文明家庭公约 亲爱的家人们： 为了让家更美好，让我们一起携手，在家中播撒爱的种子，把家打造成充满欢乐和幸福的温馨港湾。为此，我们共同遵守如下约定： ①_________________________________。 ②_________________________________。 ③_________________________________。 ④_________________________________。 19. 【师生情谊，相伴成长】 情境一 课堂上，小明与同桌在讨论学习问题，却被老师误认为在说闲话，老师因此批评了小明。 情境二 班级总结会上，老师表扬小丽课堂积极举手发言，鼓励其他同学向小丽学习，小丽觉得很难为情，上课不好意思举手了。 （1）师生交往是一门艺术，如果你遇到了以上情境，分别会怎样对待？ （2）班主任准备进行一次“尊师小榜样”评选活动，其中一条标准为：见到老师能够主动问好。请你再列出两条评选标准。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $