精品解析：湖北天门市华斯达学校2026-2027学年七年级上学期9月作业道德与法治试卷

湖北天门市华斯达学校2026-2027学年七年级上学期9月作业 道德与法治试卷 一、单选题（每小题2分，，共28分） 1. “努力奋斗才能梦想成真”“把自己的梦想融入人民实现中国梦的壮阔奋斗之中”……习近平总书记在多次讲话中用“梦想”感召青年，用“梦想”焕发奋进的力量。这是因为（ ） ①只要有远大的梦想，就能走向成功 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③有了梦想，人类社会才能不断发展和进步 ④编织人生梦想，是青少年时期的最重要主题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：梦想的实现需要付诸行动和努力，仅有梦想而不努力无法走向成功，“只要……就能……"说法过于绝对，故①说法错误； ②：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，赋予我们前进的动力，故②符合题意； ③：梦想推动人类社会不断地发展和进步，是人类社会前进的动力，故③符合题意； ④：编织人生梦想是青少年时期的重要主题，但并非“最重要”的主题，“最重要”说法绝对，故④说法错误； 2. 下面两幅漫画是安安的初中生活剪影。漫画告诉我们（ ） ①多彩课程带领我们探索新的知识领域 ②初中生活意味着会有源源不断的挑战 ③社会实践为我们打开认识社会的大门 ④初中阶段是规划未来之路的重要时期 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①③：第一幅漫画主题是“多彩课程”，对应观点①：初中丰富多样的特色课程，能够带领我们探索不同的新的知识领域，符合漫画寓意。第二幅漫画主题是“研学活动”，属于走出校园的社会实践，对应观点③：这类实践活动能帮我们跳出书本，打开认识社会的大门，符合漫画寓意。①③正确。 ②④：题干不涉及挑战和规划未来之路，②④不符合题意。 3. 某校七年级开展了“我的梦想”主题演讲活动。下面演讲的四位同学对梦想的理解，下列认识正确的是（ ） ①小轩的发言体现了梦想能够指引人生方向，帮助我们在迷茫中找到前行的路 ②小涵的发言说明梦想的实现需要付出持续的努力，梦想与现实之间有桥梁 ③小博的发言揭示了一个深刻道理：实现不了的梦想就没有任何价值 ④小艺的发言说明梦想能赋予当下行动以意义，让平凡的努力变得有价值 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小轩把梦想比作迷茫时指引方向的星，对应了梦想能够明确人生航向，在困惑时为我们指引前行道路的特点，①正确。 ②：小涵提到实现梦想像爬山，每一步付出都在靠近目标，说明努力是连接梦想与现实的桥梁，梦想的实现需要持续的付出，②正确。 ③：认为“实现不了的梦想就没有任何价值”是错误的。即使梦想暂时没有最终实现，它也能指引方向、推动个人成长，有其独特的意义，小博的观点否定了梦想的价值本身，③错误。 ④：小艺因为成为医生的梦想，觉得当下的学习努力都有了意义，体现了梦想能赋予当下行动价值，让平凡的奋斗更有意义，表述正确；④正确。 4. “路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”做更好的自己值得我们用一生去探寻。我国古语中往往蕴含着做人做事的道理。下列同学的做法与古语传递的思想不相符合的是（ ） A. 见贤思齐焉——李明将科学家作为自己的“追星”目标，努力学习科学文化知识，认真钻研小发明 B. 知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强——陈睿在学会欣赏自己的同时，还学习同桌谦虚、务实、谨慎等品质 C. 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣——张琪上体育课不小心弄伤了腿，同学们热心地把他送到医务室 D. 人非圣贤，孰能无过；过而能改，善莫大焉——老师评价王雪做事果断，但有些马虎，王雪下决心战胜马虎的缺点 【答案】C 【解析】 【详解】 A：“见贤思齐焉”意为看到贤能的人就想着向他学习，李明以科学家为榜样努力学习，做法与古语相符，故 A 不符合题意； B：“知人者智......自胜者强”强调正确认识自己并战胜自己，陈睿欣赏自己并学习他人优点，做法与古语相符，故 B 不符合题意； C：“役其所长......避其所短”强调扬长避短，张琪受伤同学相助体现的是关爱他人，做法与古语不相符合，故 C 符合题意； D：“过而能改，善莫大焉”强调改正错误，王雪下决心改正马虎缺点，做法与古语相符，故 D 不符合题意。 5. 在“个人发展规划”主题班会上，同学们纷纷写下了自己的人生规划。 甲：我现在上七年级，我希望通过三年的努力考上理想的高中。 乙：儿童是祖国的花朵。我长大后想从事幼儿教育方面的工作，用我的爱心浇灌孩子们成长。 丙：我国高铁发展迅速。我喜欢动手操作，希望未来从事高铁维修方面的工作，成为行业精英。 从以上同学的个人发展规划中，我们可以感受到（ ） ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标 ②设定个人发展目标，应结合社会需要和自身条件 ③初中生活规划和现实间的距离是不可逾越的 ④对初中生活规划不符合实际，没有任何意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：三位同学都先明确了个人发展目标，这符合“做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标”的原则，故①符合题意； ②：乙和丙的目标明显结合了社会需要和自身条件，甲的学业目标也间接体现了对个人条件的考量，因此“设定个人发展目标，应结合社会需要和自身条件”是合理的，故②符合题意； ③：题干中同学们的规划都是具体可行的，并未体现“规划和现实间的距离不可逾越”，相反，规划是激励行动的动力，故③说法错误； ④：题干中所有规划都基于实际，并未出现“不符合实际”的情况；且即使规划暂时不现实，也可能有引导和激励作用，因此“没有任何意义”的说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选A。 6. 有着多个角色的你，需要在周日安排如下事情，但是极有可能难以全部完成，为此，请你选出最佳排序方式（ ） ①与校篮球队的伙伴切磋球技，因为好久没在一起打球了 ②与科技小组同学再演练一下实验模型，因为下周就要代表学校参加竞赛了 ③与好朋友看《志愿军：存亡之战》，因为下周忙起来又没时间看这部最感兴趣的电影了 ④与同学一起出一期班级的黑板报，因为按学校规定周一就要换版面了 A. ①-②-③-④ B. ②-③-①-④ C. ④-②-①-③ D. ②-④-③-① 【答案】D 【解析】 【详解】A：优先安排打球娱乐，未分清轻重缓急，忽视了更紧急的集体任务，故A不符合题意； B：将周一要换版面的黑板报安排在娱乐之后，未正确处理个人与集体关系，可能导致任务延误，故B不符合题意； C：代表学校参加竞赛通常比班级黑板报更具优先性，且电影时效性强于打球，排序不够优化，故C不符合题意； D：按照轻重缓急，先完成代表学校的竞赛演练，再完成班级黑板报，最后安排个人娱乐，规划最合理，故D符合题意； 7. 学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。中学生小文设计了有关学习主题的黑板报并搜集了以下素材，请帮他选出“?”处应填入的素材（ ） ①某社区进行适老化家居改造，如安装扶手、智能照明系统等减少居家安全隐患 ②某中学开设校本课程，如二胡、魔方、平阳木版年画等，激发学生的学习兴趣 ③某中学组织田间劳动，将劳动果实转化为餐桌美食，培养学生正确的劳动态度 ④某中学开展警示教育大会，对教师进行师德师风教育，以加强教师的师德修养 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：某社区进行适老化家居改造属于社区民生服务举措，和中学生学习主题无关，故①不符合题意； ②：某中学开设校本课程激发学生学习兴趣，属于面向中学生的学习相关内容，契合黑板报的学习主题，故②符合题意； ③：某中学组织田间劳动培养学生正确劳动态度，属于实践类学习内容，也对应黑板报中“实践小达人”的板块要求，属于中学生学习范畴，故③符合题意； ④：对教师开展师德师风教育属于教师队伍建设内容，和中学生学习主题无关，故④不符合题意； 8. 某班宣传栏贴着这样的公式“1的365次幂=1 ，1.01的365次幂≈37.78”。宣传委员是想借此公式告诉同学们（ ） A. 要好好珍惜青春时光 B. 要培养更多的兴趣爱好 C. 勇于担当，勤于思考 D. 持之以恒，聚沙成塔 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查努力的方法的相关知识。 A：公式核心是 “持续积累”，而非单纯强调时光的宝贵，故A不符合题意； B：公式未涉及兴趣爱好相关内容，故B不符合题意； C：公式侧重的是长期坚持的积累效应，和 “担当”“思考” 无关，故C不符合题意； D：每天 1% 的进步是 “聚沙”，一年后 37.78 倍的成果是 “成塔”，精准契合了公式传递的 “长期坚持、积累出成效” 的道理，故D符合题意； 故本题选D。 9. 乔哈里窗模型理论是用于描述一个人自我认知和他人认知的模型，主要划分为四个区域(如图)。这对我们的启示有（ ） ①增加“公开区”，敞开心扉，主动表达 ②保护“秘密区”，掩藏缺点，避免伤害 ③缩小“盲目区”，用心聆听，全盘接受 ④探索“未知区”，发掘潜能，提升能力 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我的相关知识。 ①：公开区是自己知道，别人知道的区域，增加公开区需要主动与他人沟通，敞开心扉、主动表达，让更多自己知道的信息被他人了解，故①符合题意； ②：秘密区是自己知道，别人不知道的区域，对于缺点等应勇于正视和改进，而非“掩藏缺点”，掩藏缺点不利于自我完善，故②说法错误； ③：盲目区是自己不知道，别人知道的区域，缩小盲目区需要聆听他人反馈，但“全盘接受”缺乏理性判断，应辩证看待他人意见，故③说法错误； ④：未知区是自己不知道，别人不知道的区域，此区域可能蕴含个人潜能，探索未知区有助于发掘潜能、提升能力，故④符合题意； 故本题选C。 10. 牛顿说他看得远，那是因为他站在巨人的肩膀上。这句话既是自谦之词，也是自知之句。下列分析有误的是（ ） ①小强认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点，小强认识自己的方法是自我评价 ②“士别三日，当刮目相看”告诉我们要用发展的眼光看待自己 ③“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们他人评价都是有道理的，要通过他人评价来改变自己 ④学校经常组织同学们参加田间地头劳动，并要求学生在劳动后检视自己的行为，从而让学生变得越来越优秀。这表明学生可以在生活实践中认识自己 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 ①：小强通过听取同学意见认识自己，属于他人评价，而非自我评价，故①说法错误； ②：“士别三日”强调用发展的眼光看待自己，符合正确认识自我的要求，故②说法正确； ③：他人评价并非“都有道理”，应理性对待而非盲目接受，故③说法错误； ④：通过劳动实践检视自己，符合“在实践中认识自己”的观点，故④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 11. 初中生活开启了新的世界，面对新环境新老师、新同学，学习新知识，迎接新挑战，追求新目标，小济同学制订了如下生活规划。对此规划，你的分析是（ ） 我的生活规划 1.确定本学期的学习目标，努力学习去实现。 2.清晨5点起床，跑步；中午整理笔记；晚上复习当天的学习内容到12点。 3.根据个人兴趣，选择参加学校的特色社团活动。 4要把90%的时间放在最重要最紧急的学习任务上。 ①第一条可行，努力学习是我们现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要路径 ②第二条不可行，要劳逸结合，学会科学用脑 ③第三条不科学，应参加所有社团活动，全面发展自己 ④第四条可行，我们要运用知识帮助他人、服务社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：确定本学期的学习目标，努力学习去实现，可行，因为努力学习是我们现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要路径，故①说法正确； ②：清晨5点起床，跑步；中午整理笔记；晚上复习当天的学习内容到12点，不可行，因为要劳逸结合，学会科学用脑，故②说法正确； ③：我们不可能参加所有社团活动，故③说法错误； ④：要把90%的时间放在最重要最紧急的学习任务上，不可行，因为我们要学会合理安排时间，故④说法错误； 故本题选A。 12. 小磊做事拖沓，不爱交流，胆小自卑。进入初中以后，在班主任老师和同学们的影响下，他变化很大，做事积极，和同学们友好相处，参加了学校的足球社团，成为校足球队的一员，变得越来越自信了。这说明（ ） ①中学生活的历练，帮助小磊改正自身缺点和不足 ②初中的集体生活，涵养了他的品格，提升了自我 ③足球社团打开了小磊的心扉，确定了个人发展目标 ④中学生活意味着拥有新机会，而非挑战 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中生活对个人成长的影响。 ①：材料中小磊通过中学生活改正了拖沓、胆小等缺点，变得积极自信，故①说法正确； ②：集体生活（班主任和同学的影响、足球社团）帮助小磊涵养品格、提升自我，故②说法正确； ③：足球社团虽帮助小磊打开心扉，但材料未提及"确定个人发展目标"，故③不符合题意； ④：中学生活既有机遇也有挑战，"而非挑战"表述片面，故④说法错误； 故本题选A。 13. “志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。”下列名句与材料主旨一致的是（ ） ①沧海可填山可移，男儿志气当如斯 ②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ③有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 ④路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对志向重要性的理解。 ①：“沧海可填山可移，男儿志气当如斯”强调志向的远大和坚定，与题干“志向能突破山海限制”的主旨一致，故①符合题意； ②：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调勤奋刻苦，与志向无关，故②不符合题意； ③：“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”直接点明志向的重要性，与题干主旨一致，故③符合题意； ④：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”侧重追求过程中的坚持，而非志向本身，故④不符合题意。 故本题选A。 14. 一位老师在班级寄语中写道：“一晃眼同学们的初中生活已经过去一个多月了，希望大家在新阶段的学习中，能够有饱满的热情和积极的态度，不断追求进步和超越。期望同学们能够养成更好的学习习惯，做到主动学习，独立思考，学会用知识解决问题。”这说明（ ） ①初中生活对我们的成长提出了新的要求 ②中学时代我们学习的重点将会从课堂转向社会 ③学校寄予了我们更高的期望，期待我们取得更大进步 ④初中生活充满了各种各样的困难与挑战 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活的方法。 ①③：题文中，老师希望同学们不断追求进步和超越。期望同学们能够养成更好的学习习惯，做到主动学习，独立思考，学会用知识解决问题。表明初中生活对我们的成长提出了新的要求，学校寄予我们更高的期望，期待我们取得更大进步，故①③符合题意； ②：中学时代我们学习的重点仍然是课堂，故②说法错误； ④：各种各样的困难与挑战，在题文中未涉及，故④不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（3大题，共32分） 15. 【中学序曲】 小梅是一名中学生啦。她在日记里写出了自己的新发现、新感受、新期待。 初中的生活，不只是五彩缤纷，还有酸甜苦辣。 酸：走进学校，远离父母，远离自己熟悉喜爱的一切，很多时候会想哭，心里会很酸。但这是锻炼自主能力，超越自我潜力的机会，也是向父母亲展示自己成长的机会。这酸是成长必须经历的阶段。 甜：新学校的一切，都让我们感到兴奋无比。优美的校园，整齐的路队，活跃的课堂，亲切的老师，友善的同学，一切都是那么美好。这甜是我们不断前进的源泉。 苦：一周的军训，让我们对人生有了新的思考。一周前的我们稚嫩无比，一周后我们的意志变得坚强。这苦既是考验，也是我们前进的可贵经历。 辣：学习任务的增加，相对玩耍时间减少，每天忙碌充实。学校的教育模式是对我们心智的一种磨炼。这辣，是让我们快速向前的助力器。 虽然我们还是株幼苗，但只要坚忍不拔，终会成为参天大树；虽然我们还是涓涓细流，但只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然我们还是一只雄鹰，但只要心存高远，终会翱翔蓝天！ （1）你的初中生活是什么味道？说说你的理由。 （2）阅读小梅的日记，你认为初中阶段对个人成长有着怎样的影响？ 【答案】（1）我觉得初中生活是咸的。学习时间紧，课程多，负担重，要想登上更高的山峰，就要为之不懈的努力和付出更多的汗水与泪水！ （2）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。④初中阶段面临各种挑战，我们要努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答初中生活的味道并说明理由，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知考查初中阶段对个人成长的影响，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 锻炼自主能力，超越自我潜力的机会，可知初中阶段为我们的发展提供了新的机会； 学校的教育模式是对我们心智的一种磨炼，可知初中阶段对我们的成长提出了新的要求； 新学校的一切，都让我们感到兴奋无比，可知初中阶段对我们的人生具有独特的价值； 既是考验，也是我们前进的可贵经历，可知正确面对初中阶段的各种挑战。 16. 【全民阅读书香中国】 材料一 4月23日“世界读书日”来临之际，书香中国暨北京阅读季、首届书香青年读书文化活动纷纷启动。在“倡导全民阅读，建设书香社会”的今天，要全民行动，通过阅读获取知识，提高精神境界。 （1）学校要开展读书活动，请你设计两种活动方式。 （2）在读书活动期间，初中生小凯想阅读红色经典书籍，坚定爱国、报国的初心，请结合所学知识谈谈学习的重要性。 材料二 “春学江淮研读安徽”启动仪式暨全省研学旅游基地品质提升试点工作交流活动在黄山市徽州区举行，现场发布了60条“春学江淮研读安徽”研学旅游精品线路。 （3）初中生小亮看到此新闻后说道：“研学旅游不属于学习。”请你运用所学知识对这一观点进行反驳。 【答案】（1）①举办“读书分享会”，让同学们交流读书心得和感悟。②开展“经典诵读”比赛，评选诵读之星，激发阅读兴趣。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的基本路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神世界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 （3）小亮的观点是错误的。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究发现。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。研学旅游是一种实践性学习方式，它通过实地考察和亲身体验，有助于提升学生的社会认知、实践能力和综合素质，因此属于学习。 【解析】 【小问1详解】 本题考查读书活动的方式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学习的重要性的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 阅读红色经典书籍，增强爱国、报国的初心，可知学习对个人和国家的作用。 【小问3详解】 观点错误。学习涵盖的内容范围广泛，研学旅游也属于学习，有助于提升学生的社会认知、实践能力和综合素质。 17. 跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。我们走在认识自己、发现自己的路上。某校七年级（3）班全体同学在道德与法治老师的带领下，开展了以“认识自己·发现自己”为主题的探究性学习活动。请你参与活动，并完成相关任务。 首先，几个同学表演了课堂情景剧。剧情梗概：张老师在班会课上表扬辉辉扶起不慎跌倒的同学，而辉辉的同桌乐乐听后却对辉辉冷嘲热讽。事后乐乐被张老师批评了，乐乐在反思中认识到自己的错误，向辉辉诚恳道歉，并决心要改正错误。 在学习活动总结会上，同学们向全体七年级同学发出倡议书，倡议大家做更好的自己，学会拥抱美好的未来。 （1）乐乐是通过哪些途径来正确认识自己的？简要谈谈乐乐正确认识自己的意义？ （2）请结合所学，将以下倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高、更远，成就更好的自己。为此，特向全体七年级同学发出如下倡议： ①______________________________________________________________________________________ ②______________________________________________________________________________________ ③______________________________________________________________________________________ 七年级（3）班全体同学 2026年9月15日 【答案】（1）途径：①他人评价（老师的批评）；②自我评价（自我反思）。 意义：①有利于促进自我发展；②有利于促进与他人的交往。 （2）①接纳与欣赏自己，客观看待自身优缺点； ②主动改正缺点，不断完善自我； ③不断激发自身潜能，为他人、为社会带来福祉。 【解析】 【小问1详解】 设问要求考查认识自己的途径、正确认识自己的意义，结合材料乐乐被老师批评、自我反思、主动道歉的情节，提炼材料关键词。 乐乐被张老师批评，可知通过他人评价认识自己。 乐乐反思，认识自身错误，可知通过自我评价认识自己。 认识错误、决心改正，可知正确认识自己有利于促进自我发展、促进与他人交往。 【小问2详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北天门市华斯达学校2026-2027学年七年级上学期9月作业 道德与法治试卷 一、单选题（每小题2分，，共28分） 1. “努力奋斗才能梦想成真”“把自己的梦想融入人民实现中国梦的壮阔奋斗之中”……习近平总书记在多次讲话中用“梦想”感召青年，用“梦想”焕发奋进的力量。这是因为（ ） ①只要有远大的梦想，就能走向成功 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③有了梦想，人类社会才能不断发展和进步 ④编织人生梦想，是青少年时期的最重要主题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 下面两幅漫画是安安的初中生活剪影。漫画告诉我们（ ） ①多彩课程带领我们探索新的知识领域 ②初中生活意味着会有源源不断的挑战 ③社会实践为我们打开认识社会的大门 ④初中阶段是规划未来之路的重要时期 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 3. 某校七年级开展了“我的梦想”主题演讲活动。下面演讲的四位同学对梦想的理解，下列认识正确的是（ ） ①小轩的发言体现了梦想能够指引人生方向，帮助我们在迷茫中找到前行的路 ②小涵的发言说明梦想的实现需要付出持续的努力，梦想与现实之间有桥梁 ③小博的发言揭示了一个深刻道理：实现不了的梦想就没有任何价值 ④小艺的发言说明梦想能赋予当下行动以意义，让平凡的努力变得有价值 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 4. “路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”做更好的自己值得我们用一生去探寻。我国古语中往往蕴含着做人做事的道理。下列同学的做法与古语传递的思想不相符合的是（ ） A. 见贤思齐焉——李明将科学家作为自己的“追星”目标，努力学习科学文化知识，认真钻研小发明 B. 知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强——陈睿在学会欣赏自己的同时，还学习同桌谦虚、务实、谨慎等品质 C. 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣——张琪上体育课不小心弄伤了腿，同学们热心地把他送到医务室 D. 人非圣贤，孰能无过；过而能改，善莫大焉——老师评价王雪做事果断，但有些马虎，王雪下决心战胜马虎的缺点 5. 在“个人发展规划”主题班会上，同学们纷纷写下了自己的人生规划。 甲：我现在上七年级，我希望通过三年的努力考上理想的高中。 乙：儿童是祖国的花朵。我长大后想从事幼儿教育方面的工作，用我的爱心浇灌孩子们成长。 丙：我国高铁发展迅速。我喜欢动手操作，希望未来从事高铁维修方面的工作，成为行业精英。 从以上同学的个人发展规划中，我们可以感受到（ ） ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标 ②设定个人发展目标，应结合社会需要和自身条件 ③初中生活规划和现实间的距离是不可逾越的 ④对初中生活规划不符合实际，没有任何意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 有着多个角色的你，需要在周日安排如下事情，但是极有可能难以全部完成，为此，请你选出最佳排序方式（ ） ①与校篮球队的伙伴切磋球技，因为好久没在一起打球了 ②与科技小组同学再演练一下实验模型，因为下周就要代表学校参加竞赛了 ③与好朋友看《志愿军：存亡之战》，因为下周忙起来又没时间看这部最感兴趣的电影了 ④与同学一起出一期班级的黑板报，因为按学校规定周一就要换版面了 A. ①-②-③-④ B. ②-③-①-④ C. ④-②-①-③ D. ②-④-③-① 7. 学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。中学生小文设计了有关学习主题的黑板报并搜集了以下素材，请帮他选出“?”处应填入的素材（ ） ①某社区进行适老化家居改造，如安装扶手、智能照明系统等减少居家安全隐患 ②某中学开设校本课程，如二胡、魔方、平阳木版年画等，激发学生的学习兴趣 ③某中学组织田间劳动，将劳动果实转化为餐桌美食，培养学生正确的劳动态度 ④某中学开展警示教育大会，对教师进行师德师风教育，以加强教师的师德修养 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 某班宣传栏贴着这样的公式“1的365次幂=1 ，1.01的365次幂≈37.78”。宣传委员是想借此公式告诉同学们（ ） A. 要好好珍惜青春时光 B. 要培养更多的兴趣爱好 C. 勇于担当，勤于思考 D. 持之以恒，聚沙成塔 9. 乔哈里窗模型理论是用于描述一个人自我认知和他人认知的模型，主要划分为四个区域(如图)。这对我们的启示有（ ） ①增加“公开区”，敞开心扉，主动表达 ②保护“秘密区”，掩藏缺点，避免伤害 ③缩小“盲目区”，用心聆听，全盘接受 ④探索“未知区”，发掘潜能，提升能力 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④ 10. 牛顿说他看得远，那是因为他站在巨人的肩膀上。这句话既是自谦之词，也是自知之句。下列分析有误的是（ ） ①小强认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点，小强认识自己的方法是自我评价 ②“士别三日，当刮目相看”告诉我们要用发展的眼光看待自己 ③“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们他人评价都是有道理的，要通过他人评价来改变自己 ④学校经常组织同学们参加田间地头劳动，并要求学生在劳动后检视自己的行为，从而让学生变得越来越优秀。这表明学生可以在生活实践中认识自己 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 11. 初中生活开启了新的世界，面对新环境新老师、新同学，学习新知识，迎接新挑战，追求新目标，小济同学制订了如下生活规划。对此规划，你的分析是（ ） 我的生活规划 1.确定本学期的学习目标，努力学习去实现。 2.清晨5点起床，跑步；中午整理笔记；晚上复习当天的学习内容到12点。 3.根据个人兴趣，选择参加学校的特色社团活动。 4要把90%的时间放在最重要最紧急的学习任务上。 ①第一条可行，努力学习是我们现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要路径 ②第二条不可行，要劳逸结合，学会科学用脑 ③第三条不科学，应参加所有社团活动，全面发展自己 ④第四条可行，我们要运用知识帮助他人、服务社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 小磊做事拖沓，不爱交流，胆小自卑。进入初中以后，在班主任老师和同学们的影响下，他变化很大，做事积极，和同学们友好相处，参加了学校的足球社团，成为校足球队的一员，变得越来越自信了。这说明（ ） ①中学生活的历练，帮助小磊改正自身缺点和不足 ②初中的集体生活，涵养了他的品格，提升了自我 ③足球社团打开了小磊的心扉，确定了个人发展目标 ④中学生活意味着拥有新机会，而非挑战 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. “志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。”下列名句与材料主旨一致的是（ ） ①沧海可填山可移，男儿志气当如斯 ②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ③有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 ④路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 一位老师在班级寄语中写道：“一晃眼同学们的初中生活已经过去一个多月了，希望大家在新阶段的学习中，能够有饱满的热情和积极的态度，不断追求进步和超越。期望同学们能够养成更好的学习习惯，做到主动学习，独立思考，学会用知识解决问题。”这说明（ ） ①初中生活对我们的成长提出了新的要求 ②中学时代我们学习的重点将会从课堂转向社会 ③学校寄予了我们更高的期望，期待我们取得更大进步 ④初中生活充满了各种各样的困难与挑战 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（3大题，共32分） 15. 【中学序曲】 小梅是一名中学生啦。她在日记里写出了自己的新发现、新感受、新期待。 初中的生活，不只是五彩缤纷，还有酸甜苦辣。 酸：走进学校，远离父母，远离自己熟悉喜爱的一切，很多时候会想哭，心里会很酸。但这是锻炼自主能力，超越自我潜力的机会，也是向父母亲展示自己成长的机会。这酸是成长必须经历的阶段。 甜：新学校的一切，都让我们感到兴奋无比。优美的校园，整齐的路队，活跃的课堂，亲切的老师，友善的同学，一切都是那么美好。这甜是我们不断前进的源泉。 苦：一周的军训，让我们对人生有了新的思考。一周前的我们稚嫩无比，一周后我们的意志变得坚强。这苦既是考验，也是我们前进的可贵经历。 辣：学习任务的增加，相对玩耍时间减少，每天忙碌充实。学校的教育模式是对我们心智的一种磨炼。这辣，是让我们快速向前的助力器。 虽然我们还是株幼苗，但只要坚忍不拔，终会成为参天大树；虽然我们还是涓涓细流，但只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然我们还是一只雄鹰，但只要心存高远，终会翱翔蓝天！ （1）你的初中生活是什么味道？说说你的理由。 （2）阅读小梅的日记，你认为初中阶段对个人成长有着怎样的影响？ 16. 【全民阅读书香中国】 材料一 4月23日“世界读书日”来临之际，书香中国暨北京阅读季、首届书香青年读书文化活动纷纷启动。在“倡导全民阅读，建设书香社会”的今天，要全民行动，通过阅读获取知识，提高精神境界。 （1）学校要开展读书活动，请你设计两种活动方式。 （2）在读书活动期间，初中生小凯想阅读红色经典书籍，坚定爱国、报国的初心，请结合所学知识谈谈学习的重要性。 材料二 “春学江淮研读安徽”启动仪式暨全省研学旅游基地品质提升试点工作交流活动在黄山市徽州区举行，现场发布了60条“春学江淮研读安徽”研学旅游精品线路。 （3）初中生小亮看到此新闻后说道：“研学旅游不属于学习。”请你运用所学知识对这一观点进行反驳。 17. 跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。我们走在认识自己、发现自己的路上。某校七年级（3）班全体同学在道德与法治老师的带领下，开展了以“认识自己·发现自己”为主题的探究性学习活动。请你参与活动，并完成相关任务。 首先，几个同学表演了课堂情景剧。剧情梗概：张老师在班会课上表扬辉辉扶起不慎跌倒的同学，而辉辉的同桌乐乐听后却对辉辉冷嘲热讽。事后乐乐被张老师批评了，乐乐在反思中认识到自己的错误，向辉辉诚恳道歉，并决心要改正错误。 在学习活动总结会上，同学们向全体七年级同学发出倡议书，倡议大家做更好的自己，学会拥抱美好的未来。 （1）乐乐是通过哪些途径来正确认识自己的？简要谈谈乐乐正确认识自己的意义？ （2）请结合所学，将以下倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高、更远，成就更好的自己。为此，特向全体七年级同学发出如下倡议： ①______________________________________________________________________________________ ②______________________________________________________________________________________ ③______________________________________________________________________________________ 七年级（3）班全体同学 2026年9月15日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $