第七单元自测练习卷-2026-2027学年语文四年级上册统编版

密封线内不得答题 学校　　　　　　　班级　　　　　　　姓名　　　　　　　学号　　　　　　　成绩　　　　　　　 【2026 秋季新版统编教材】四年级语文上册 第七单元测试卷（童年成长） 单元主题：童年成长　阅读要素：学习用批注的方法阅读；通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情　满分 100 分　考试时间 90 分钟 题号 一 二 三 总分 得分 主题情境：班级举办「成长故事会」，请分享你的成长滋味。闯过三关，争夺『金牌成长讲述人』！ 第一部分：成长闯关·积累运用（38 分） 一、字词关（14 分） 1.给下列加点字选择正确读音，打"√"。（4 分） 胳膊（bo　bó） 拳头（quán　qíng） 旋转（xuán　zhuàn） 绰起（chāo　chuò） 2.看拼音，规范书写词语。（10 分） (1) 我的ér duo（　　　）里嗡嗡作响，只觉得自己表演的老虎是那么wō nang（　　　）。 (2) 弟弟挥着 biān zi（　　　），陀螺在桌上 zhuàn dòng（　　　）起来。 (3) 《王戎不取道旁李》告诉我们：观察要xì zhì（　　　），思考要shēn rù（　　　）。 (4) 他zhuāng zuò（　　　）若无其事，手心里却全是hàn shuǐ（　　　）。 二、词语擂台（8 分） 1.补充四字词语，再选词填空。（4 分） （　）（　）大笑　　（　）头丧气　　顾（　）大局　　通情（　）理 (1) 看到我的表演，台下的观众哄堂（　　　　），笑声此起彼伏。 (2) 小明丢了心爱的陀螺，整天（　　　　　）。 2.解释下面加点词的意思。（4 分） (1) 树在道边而多子，此必苦李。（多子：＿＿＿＿＿＿） (2) 唯戎不动。（唯：＿＿＿＿＿＿） 三、句子快练（8 分） 1.按要求写句子。（4 分） (1) 我的心儿怦怦跳个不停。（改为比喻句） 　 (2) 我们看牛，用眼睛看，用耳朵听，用手摸，用鼻子闻。（仿照排比句写一句话） 　 2.把下面的文言语句翻译成现代汉语。（4 分） "取之，信然。"＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ "树在道边而多子，此必苦李。"＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、课文回声（8 分） 1.根据课文内容填空。 (1) 《牛和鹅》告诉我们：看待周围的事物，如果从（　　　　）的角度出发，就会得到（　　　　）的结果。 (2) 《一只窝囊的大老虎》中，"我"盼望上台表演，结果演出后大家笑声不断，"我"的心情经历了（　　　　）→（　　　　）→（　　　　）的变化。 (3) 《陀螺》中，"我"的小陀螺战胜了大陀螺，"我"体会到"（　　　　　　　　　　）"的道理。 (4) 王戎不取道旁李，是因为他观察到"树在道边而（　　）"，推断出"此必（　　）李"。 第二部分：成长品读·阅读理解（32 分） 阅读一：非连续性文本（班级"成长烦恼信箱"活动）。（12 分） 【材料一】信箱来信统计（全班46人） 烦恼类型 人数 比例 害怕当众发言、表演 18 约39% 和同学闹矛盾 16 约35% 担心成绩 12 约26% 【材料二】"安慰小锦囊"①先倾听，让对方把烦恼说出来；②站在对方角度想一想，说一句理解的话；③提一个小建议，鼓励对方。 1.根据材料判断，对的打"√"，错的打"×"。（4 分） (1) 同学们最烦恼的是"和同学闹矛盾"。（　　） (2) 害怕当众发言、表演的烦恼占比最高。（　　） (3) 安慰别人时，先要提建议。（　　） (4) 安慰他人要先倾听、再理解、后鼓励。（　　） 2.你的同桌因为害怕上台讲故事而紧张，请用"安慰小锦囊"写一段安慰他的话。（4 分） 　 3.结合《一只窝囊的大老虎》，说说"我"的窝囊经历对我们的成长有什么帮助。（4 分） 　 阅读二：课外阅读《第一次登台》。（20 分）（自拟） ①元旦联欢会那天，轮到我上台朗诵《满江红》。我在后台手心冒汗，心儿怦怦直跳，像揣了一只小兔子。 ②上了台，灯光刺得我睁不开眼，台下黑压压一片，我的脑子"嗡"的一声，差点忘了词。就在这时，我看见台下老师向我竖起大拇指，同桌还在台下小声打拍子。我深吸一口气，想起排练了整整两周的每一句话。 ③"怒发冲冠，凭栏处……"声音一开始发颤，后来越来越稳，越来越响。朗诵完最后一句，台下响起热烈的掌声。我鞠了一躬，飞快跑下台，脸上的笑容怎么也藏不住。 ④老师说："紧张不可怕，可怕的是不敢上台。"我把这句话记在了日记本的扉页上。 1."我"上台前的心情是怎样的？用"____"画出相关句子。（3 分） 2."我"的紧张是怎样一步步变成自信的？（6 分） 　 3."心儿怦怦直跳，像揣了一只小兔子"运用了什么修辞手法？有什么好处？（4 分） 　 4.结合全文，谈谈你对"紧张不可怕，可怕的是不敢上台"的理解。（7 分） 　 　 第三部分：成长创作·习作乐园（30 分） 本单元习作主题：我的心儿怦怦跳。 你一定有过心儿怦怦跳的经历：上台发言、参加比赛、独自走夜路……请选一件事写下来，写出当时的感受。 要求：1. 把事情写清楚；2. 重点写当时的心理活动，写出"怦怦跳"的感觉；3. 不少于 350 字。 （完） 四年级语文上册 第七单元测试卷 · 参考答案（详细版） 【2026 秋季新版统编教材】童年成长　满分 100 分 第一部分：成长闯关·积累运用（38 分） 一、1.【难度】易　【层次】识记膊(bo√) 拳(quán√) 旋(xuán√) 绰(chāo√) 【解析】"旋转"的"旋"读 xuán；"绰起"的"绰"读 chāo；"胳膊"的"膊"读轻声 bo。 2.【难度】中　【层次】理解(1) 耳朵、窝囊 (2) 鞭子、转动 (3) 细致、深入 (4) 装作、汗水　【解析】"囊、鞭、滴、装"为易错字。 二、1.【难度】易　【层次】识记哄堂大笑、垂头丧气、顾全大局、通情达理；(1) 哄堂 (2) 垂头丧气 2.【难度】中　【层次】理解(1) 多子：结的果实很多。 (2) 唯：只有。 三、1.【难度】中　【层次】应用　【示例】(1) 我的心儿怦怦跳个不停，像揣了一只小兔子。 (2) 我们读课文，用眼睛看，用耳朵听，用嘴巴读，用心记。 2.【难度】中　【层次】理解取之，信然：摘下李子一尝，果然是这样（真是苦李）。树在道边而多子，此必苦李：这棵树立在路边，果子却没人摘，还结得这么多，一定是苦李。 四、1.【难度】易　【层次】识记(1) 不同　不同 (2) 期待（盼望）　紧张（兴奋）　失落（委屈、窝囊） (3) 陀螺不论大小，只要坚持旋转，就能战胜对手（人不可貌相，小而弱的也有大能量，言之有理即可） (4) 多子　苦　【原文依据】《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》《王戎不取道旁李》。 第二部分：成长品读·阅读理解（32 分） 阅读一（12 分） 1.【难度】易　【层次】理解(1)× (2)√ (3)× (4)√　【材料依据】表格：最高39%是"害怕当众发言、表演"；锦囊顺序是倾听→理解→建议鼓励。 2.【难度】中　【层次】应用　【示例】"我知道上台很紧张，换我也会这样（理解）。你先深呼吸，把故事讲给我听一遍，我们再一起练练动作（建议）。你排练得那么认真，明天一定讲得很好，我给你加油（鼓励）！" 3.【难度】中　【层次】理解　【示例】'我'虽然表演失败了，但经历了期待、紧张、失落的完整体验，也让大家思考表演的意义。失败和出丑也是成长的一部分，它教会我们勇敢面对挫折、学会安慰和体谅。 阅读二《第一次登台》（20 分） 1.【难度】中　【层次】理解第①段"我在后台手心冒汗，心儿怦怦直跳，像揣了一只小兔子。" 2.【难度】中　【层次】理解①看到老师竖大拇指、同桌打拍子，得到了鼓励；②深吸一口气，想起排练了整整两周的每一句话，有了底气；③声音从发颤到越来越稳、越来越响，掌声响起，"我"变得自信。【原文依据】第②③段。 3.【难度】易　【层次】识记比喻。把怦怦直跳的心比作揣在怀里的小兔子，生动形象地写出'我'上台前紧张不安的心情，具体可感。 4.【难度】中　【层次】应用　【示例】紧张是每个人上台都会有的正常心理，并不可怕；真正可怕的是因为害怕紧张就永远不敢尝试。只要像文中的'我'一样深呼吸、做足准备、勇敢走上台，紧张就会变成自信。要勇于挑战自己，先迈出第一步，才能收获掌声和成长。 第三部分：成长创作·习作乐园（30 分） 评分标准：【难度】难　【层次】分析　一类文（24—30 分）：事情写清楚，心理描写真实细腻，语句通顺，350 字以上；二类文（18—23 分）：事情清楚，心理描写较简单；三类文（17 分及以下）：条理不清，无心理描写。 【参考范文】《我的心儿怦怦跳》 上周的数学竞赛让我体会了什么叫"心儿怦怦跳"。发卷前，我的手心全是汗，心怦怦地跳，像敲小鼓。第一道题就把我难住了，我的心一下子提到了嗓子眼，脑子里嗡嗡响。我咬咬嘴唇，让自己冷静下来，先跳过难题，从会做的做起。笔尖沙沙作响，我的心跳渐渐平稳。交卷铃响起时，最后一道难题刚好写完！成绩公布那天，我又紧张起来——"96分，全班第一！"那一刻，我的心儿又怦怦跳了，不过这一次，是快乐在跳舞。 提示：本答案为配套详细版，与试卷同目录自动配对使用。 第 1 页 / 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $