精品解析：江苏徐州市丰县初级中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

江苏徐州市丰县初级中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 一．选择题（共20小题，每题2分，共40分） 1. 中学时代是人生发展的一个新阶段，具有独特的价值。这是因为中学时代（ ） ①让我们有了更多自由 ②正处于生命成长的“拔节孕穗期” ③初步形成世界观、人生观、价值观 ④可以为我们的一生奠定物质基础 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，意味着我们站在了新的起跑线上，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下。为迎接新生活的挑战，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②走自己的路，开心就好 ③把准人生方向，确立更高的发展目标 ④积极进取，把全部的时间都用在学习上 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 开学后第二周，七年级（5）班同学在讨论“规划初中生活”的话题时，列出下列四个关键性语句，请你推导出正确的逻辑顺序（ ） ①确定个人发展目标②结合自身条件情况 ③制订详细的行动方案④努力落实到每一天的具体行动中 A. ②→①→③→④ B. ②→③→①→④ C. ②→③→④→① D. ③→②→④→① 4. 凡事预则立，不预则废。生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列情境中，属于合理规划的是（ ） A. 梅梅想在期末考试取得进步，计划每天都熬夜学习 B. 兰兰为了提高成绩，计划完全效仿学霸的学习方法 C. 小竹为了练好书法，计划买最昂贵的纸和笔来练习 D. 小田为提升身体素质，计划每天早晨适当跑步锻炼 5. 新的学期开始,同学们成为一名初中生。初中阶段的学习生活与小学大有不同,需要同学们提前做好规划。下列关于规划初中生活的语句，你赞同的有（ ） ①凡事预则立，不预则废 ②只要确立个人发展目标就行 ③只要制订出切实可行的方案就能成功 ④为者常成,行者常至 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 6. 小丽通过思维导图进行了自我评价，这种认识自己的途径是（ ） A. 通过集体活动认识自己 B. 通过他人的评价认识自己 C. 通过对自我的全面分析认识自己 D. 通过与他人比较认识自己 7. 在不同人眼里，“我”有所不同。对待图中众人的评价，“我”应该（ ） ①客观冷静，理性应对②以诚待之，照单全收 ③悉心听取，完善自己④勇于面对，坚持己见 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 中华文化源远流长、博大精深，有关“认识自己”的真知灼见闪烁着智慧的光芒。以下这些名言古语解读正确的有（ ） A. 当局者迷，旁观者清。解读：他人评价是我们认识自己的一面镜子 B. 知人者智，自知者明。解读：能够认识他人比能够认识自己更重要 C. 吾日三省吾身。解读：只要每天多次反省自己，就能实现快速进步 D. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。解读：每个人都有多面性，认识自己很难 9. 漫画《我从来都不会错》提醒我们要（ ） ①欣赏自己，发现自己的长处 ②接纳自己，承认自己的不足 ③发掘潜能，做更好的自己 ④正确认识自己，不能盲目自大 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 发掘自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘自己潜能的方法有（ ） ①主动改正自己的缺点，弥补自己的不足 ②通过不断增加自己的学习压力 ③通过与他人合作，不断提升自己的能力 ④参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 道德与法治课上，老师分享了两则榜样圆梦事迹。 这启示我们，怀揣梦想的少年应当（ ） A. 紧扣时代脉搏 B. 重视社会实践 C. 发掘自身潜能 D. 持之以恒地努力 12. 习近平总书记在同青年代表座谈时强调，广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，下列属于“读无字之书”的是（ ） ①小红不仅积极承担家务，还经常给加班的爸爸送饭 ②品读《三体》，感受宇宙的浩渺与奇幻 ③课堂上跟随老师认真阅读课文，感受中华文化的魅力 ④参与少数民族传统体育运动会志愿服务活动 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 13. 在青山绿水间读懂乡村振兴，在文博场馆中探寻千年文脉，在研学基地里感知科技赋能……近年来，济南市章丘区积极发展研学旅游，为青少年打造“行走的课堂”。由此可见（ ） ①学习也可表现为探究、发现、体验和感悟 ②课堂教学已过时，研学才是最好的学习方式 ③学习不仅仅局限在学校，生活处处可学习 ④要在社会实践中学习知识，而不能靠书本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍；每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。这表明（ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习是成就梦想的唯一路径 ③学习使我们面前的世界更广阔 ④实现中国梦离不开我们的学习 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 15. “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话启示我们学会学习需要（ ） A. 培养学习的兴趣 B. 终身学习 C. 学会合作学习 D. 掌握科学的学习方法 16. “梦想不会自动成真，奋斗是其桥梁；目标不会自动抵达，奔跑才有远方。”这句话深刻揭示了理想与现实的关系。它告诉我们，实现梦想需要（ ） ①既要有远大志向，更要从小事做起 ②既要全力以赴，也要懂得适时调整方法 ③遇到困难要及时放弃，调整梦想目标 ④既要个人奋斗，也要积极寻求他人帮助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 家，一个最简单的字，又是一个最复杂的字。对于中国人来说，家不仅仅是一间居所，而是一种精神信仰，是内心最深处的根。可见，中国人的“家”（ ） 甲骨文 金文 战国文字 篆文 隶书 楷书 A. 在世界上有最丰富的内涵 B. 是代代传承、血脉相连的生活共同体 C. 是一所房子，是一个区域 D. 只是由血缘关系结合成亲属生活组织 18. 朱子家训中“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”的家训，启示我们要发扬光大_____的中华民族传统家庭美德（ ） A. 勤俭持家 B. 尊老爱幼 C. 知书达理 D. 遵纪守法 19. 明朝思想家王阳明认为孝有三种“境界”：养长辈的身，保障其吃穿不愁；养长辈的心，让其心情愉悦；养长辈的志，让其活得有意义。“孝亲敬老”从道德角度来说是因为（ ） A. 孝亲敬老是每个公民的法律义务 B. 孝亲敬老要用实际行动表达孝心 C. 孝亲敬老是中华民族的传统美德 D. 孝亲敬老要在交流和沟通中践行 20. 晚饭后，小明提出：“妈妈，今天我来帮你洗碗吧。”爸爸停下拖地的动作：“好小子，真棒！不过，不要再说‘帮’啦，我们都是在做自己应该做的事。”对这段对话理解正确的是（ ） A. 我们的成长离不开家庭的哺育 B. 完善家庭分工，学生只需认真学习 C. 建设美好家庭，共担家庭责任 D. 家庭是国家发展、社会和谐的基点 二．材料分析题（共1题，10分） 21. 阅读材料，回答问题。 【努力学习，圆梦神舟】 材料一 李聪，神舟十八号最年轻的成员。高三上期，一场空军招飞的宣讲开启了他的人生新航向；明确了人生航向，他铆足劲地学习，高考顺利被空军航空大学录取；迈进航天员大队后，他如饥似渴地学习和训练，最终拿到了通往太空的入场券；他以一己之力为航天事业作出自己的贡献。 材料二 李聪从小就立志要好好学习，成绩一直名列前茅；迈进航天员大队后，每次学习训练结束，都会总结经验和不足；在两年半的时间里，他完成了水下训练、沙漠野外生存训练、海上救生训练等，并最终全部通过了考核；学习成就了他的梦想。 （1）结合材料一，运用所学知识，分析梦想的价值。 （2）结合材料二，运用所学知识，谈一谈我们应该如何学习？ （3）结合材料和“做更好的自己”的知识，谈谈我们如何才能做更好的自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏徐州市丰县初级中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 一．选择题（共20小题，每题2分，共40分） 1. 中学时代是人生发展的一个新阶段，具有独特的价值。这是因为中学时代（ ） ①让我们有了更多自由 ②正处于生命成长的“拔节孕穗期” ③初步形成世界观、人生观、价值观 ④可以为我们的一生奠定物质基础 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代的独特价值。 ①：中学阶段虽然自主性有所提升，但“更多自由”并非其独特价值的核心，重点在于成长而非自由，故①不符合题意； ②：中学阶段正处于生命成长的“拔节孕穗期”，是身心发展的关键阶段，故②符合题意； ③：中学时代是世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，故③符合题意； ④：中学时代为人生奠定基础，但“物质基础”表述不准确，应为综合基础（如知识、能力、价值观等），故④不符合题意； 故本题选C。 2. “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，意味着我们站在了新的起跑线上，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下。为迎接新生活的挑战，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②走自己的路，开心就好 ③把准人生方向，确立更高的发展目标 ④积极进取，把全部的时间都用在学习上 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①③：中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，①③说法正确； ②：我们要学会约束自己，奋斗青春，不能只顾自己开心，②说法错误； ④：我们的主要任务是学习，但并不是把全部的时间都用在学习上，“全部”说法太绝对，④说法错误。 3. 开学后第二周，七年级（5）班同学在讨论“规划初中生活”的话题时，列出下列四个关键性语句，请你推导出正确的逻辑顺序（ ） ①确定个人发展目标②结合自身条件情况 ③制订详细的行动方案④努力落实到每一天的具体行动中 A. ②→①→③→④ B. ②→③→①→④ C. ②→③→④→① D. ③→②→④→① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ABCD：规划必须首先结合自身实际情况，故②是第一步；在了解自身条件后，才能确定合理的目标，故①在②之后；目标明确后，需制定具体实施方案，故③在①之后；最后将方案转化为每日行动，故④在③之后，因此，正确顺序是②→①→③→④，故A正确，BCD错误； 故本题选A。 4. 凡事预则立，不预则废。生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列情境中，属于合理规划的是（ ） A. 梅梅想在期末考试取得进步，计划每天都熬夜学习 B. 兰兰为了提高成绩，计划完全效仿学霸的学习方法 C. 小竹为了练好书法，计划买最昂贵的纸和笔来练习 D. 小田为提升身体素质，计划每天早晨适当跑步锻炼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A ：熬夜学习会损害身体健康，违背健康生活原则，且长期熬夜可能适得其反，影响学习效率，故A说法错误； B：学习方法应因人而异，盲目照搬他人经验可能不适合自身特点，忽略个性化需求，导致规划无效，故B说法错误； C：提升技能的关键是持续练习和努力，而非依赖昂贵工具，这种规划可能浪费资源，且忽略了实际行动的重要性，不切实际，故C说法错误； D：该规划目标明确，方式适度，符合健康生活原则，易于坚持，且能有效促进身心发展，体现了“凡事预则立”的精神，故D符合题意； 故本题选D。 5. 新的学期开始,同学们成为一名初中生。初中阶段的学习生活与小学大有不同,需要同学们提前做好规划。下列关于规划初中生活的语句，你赞同的有（ ） ①凡事预则立，不预则废 ②只要确立个人发展目标就行 ③只要制订出切实可行的方案就能成功 ④为者常成,行者常至 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：凡事预则立，不预则废 体现了生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，①说法正确； ②：做好初中生活规划，应当先确立个人发展目标，只要……就说法绝对，②说法错误； ③：做好初中生活规划，还应当制定行动方案，就能说法绝对，③说法错误； ④：为者常成，行者常至，告诉我们有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中，④说法正确； 故本题选D。 6. 小丽通过思维导图进行了自我评价，这种认识自己的途径是（ ） A. 通过集体活动认识自己 B. 通过他人的评价认识自己 C. 通过对自我的全面分析认识自己 D. 通过与他人比较认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：通过集体活动认识自己是指在集体中观察自己的表现和他人的反应，题目未涉及集体活动，故A不符合题意； B：通过他人的评价认识自己是指借助他人对自己的看法来了解自己，题干中没有他人评价的内容，故B不符合题意； C：小丽的思维导图包含基本资料、优点、缺点、兴趣爱好、喜欢与不喜欢的事物等，这是对自身多方面情况的全面梳理和分析，属于通过对自我的全面分析认识自己，故C符合题意； D：通过与他人比较认识自己是指将自己和他人对比来认识自己，题目中没有与他人比较的信息，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 在不同人眼里，“我”有所不同。对待图中众人的评价，“我”应该（ ） ①客观冷静，理性应对②以诚待之，照单全收 ③悉心听取，完善自己④勇于面对，坚持己见 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 ①③：结合教材知识分析题干可知，面对众人的评价，“我”应该客观冷静，理性应对，悉心听取，完善自己，①③符合题意； ②：“照单全收”说法错误，要理性分析，②说法错误； ④：“坚持己见”说法错误，是不能正确对待他人评价的做法，不利于自己成长，④说法错误； 故本题选B。 8. 中华文化源远流长、博大精深，有关“认识自己”的真知灼见闪烁着智慧的光芒。以下这些名言古语解读正确的有（ ） A. 当局者迷，旁观者清。解读：他人评价是我们认识自己的一面镜子 B. 知人者智，自知者明。解读：能够认识他人比能够认识自己更重要 C. 吾日三省吾身。解读：只要每天多次反省自己，就能实现快速进步 D. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。解读：每个人都有多面性，认识自己很难 【答案】A 【解析】 【详解】A：“当局者迷，旁观者清”意指当事人容易糊涂，而旁观者看得清楚，说明他人评价有助于我们客观认识自己，故A说法正确； B：“知人者智，自知者明”强调认识自己比认识他人更为难得和重要，选项解读颠倒了二者关系，故B说法错误； C：“吾日三省吾身”强调自我反省的重要性，但个人进步受多种因素影响，“只要就能”的表述过于绝对，故C说法错误； D：“横看成岭侧成峰”启示我们要从不同角度全面认识事物，而非强调认识自己的难度，故D说法错误； 9. 漫画《我从来都不会错》提醒我们要（ ） ①欣赏自己，发现自己的长处 ②接纳自己，承认自己的不足 ③发掘潜能，做更好的自己 ④正确认识自己，不能盲目自大 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：漫画强调的并非欣赏自己长处，而是过度自负，①不符合题意。 ②：漫画中人物认为自己从来不会错，显然没有承认自己不足，该项符合漫画提醒我们应做的，即要承认自身不足。②符合题意； ③：漫画内容与发掘潜能并无直接关联，③不符合题意。 ④：漫画中人物盲目认为自己不会错，提醒我们要正确认识自己，不能盲目自大，④符合题意。 故本题选D。 10. 发掘自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘自己潜能的方法有（ ） ①主动改正自己的缺点，弥补自己的不足 ②通过不断增加自己的学习压力 ③通过与他人合作，不断提升自己的能力 ④参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查潜能及如何激发自己的潜能、不断发掘自己潜能的途径。 ①：“改正自己的缺点，弥补自己的不足”，这是在不断完善自己，不是发掘自己潜能的方法。故①说法不符合题意； ②：虽然一定的学习压力可以激发人的动力，但不断增加学习压力可能会导致焦虑、疲惫等负面效果，反而阻碍潜能的发掘。故②说法不符合题意； ③：与他人合作可以促进知识和技能的交流，从而提升自己的能力。在合作中，人们可以学习到他人的优点和长处，进而发现自己的潜能并加以利用。故③说法符合题意； ④：参与多方面的活动可以让人接触到不同的领域和机会，从而发现适合自己的发展方向和空间。这有助于人们找到能够充分发挥自己潜能的领域。故④说法符合题意； 故本题选D。 11. 道德与法治课上，老师分享了两则榜样圆梦事迹。 这启示我们，怀揣梦想的少年应当（ ） A. 紧扣时代脉搏 B. 重视社会实践 C. 发掘自身潜能 D. 持之以恒地努力 【答案】A 【解析】 【详解】A：袁隆平的杂交水稻梦契合我国保障粮食安全的时代发展需求，栾恩杰的探月梦契合我国发展航天事业的时代发展需求，二者的梦想都紧扣时代脉搏，将个人理想与国家发展需要相结合，故A说法符合题意； B：题干并未体现两位榜样通过社会实践实现梦想的相关内容，无法得出该启示，故B不符合题意； C：题干没有涉及两位榜样发掘自身潜能的相关表述，故C不符合题意； D：题干没有提及两位榜样持之以恒努力圆梦的过程，无法得出该启示，故D不符合题意； 12. 习近平总书记在同青年代表座谈时强调，广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，下列属于“读无字之书”的是（ ） ①小红不仅积极承担家务，还经常给加班的爸爸送饭 ②品读《三体》，感受宇宙的浩渺与奇幻 ③课堂上跟随老师认真阅读课文，感受中华文化的魅力 ④参与少数民族传统体育运动会志愿服务活动 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ①④：根据所学知识可知，有字之书指通过书本书籍学习间接经验和科学文化知识。小红不仅积极承担家务，还经常给加班的爸爸送饭，参与少数民族传统体育运动会志愿服务活动，提升实践及合作能力，是读无字之书，①④说法符合题意； ②③：品读《三体》，感受宇宙的浩渺与奇幻；课堂上跟随老师认真阅读课文，感受中华文化的魅力，是有字之书，②③说法不符合题意； 故本题选C。 13. 在青山绿水间读懂乡村振兴，在文博场馆中探寻千年文脉，在研学基地里感知科技赋能……近年来，济南市章丘区积极发展研学旅游，为青少年打造“行走的课堂”。由此可见（ ） ①学习也可表现为探究、发现、体验和感悟 ②课堂教学已过时，研学才是最好的学习方式 ③学习不仅仅局限在学校，生活处处可学习 ④要在社会实践中学习知识，而不能靠书本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的内容和具体方形式。 ①③：章丘区积极发展研学旅游，为青少年打造“行走的课堂”，使学生通过探究、发现、体验和感悟进行学习，说明学习不局限在学校，生活处处可学习，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。故①③说法正确； ②：题干未否定课堂教学的作用，“已过时”、“最好的学习方式”表述绝对化，故②说法错误； ④：社会实践和书本学习是互补的，“不能靠书本”否定书本作用，故④说法错误； 故本题选B。 14. 当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍；每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。这表明（ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习是成就梦想的唯一路径 ③学习使我们面前的世界更广阔 ④实现中国梦离不开我们的学习 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①③：“学习稍有懈怠，我们就会落伍；每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔”，体现了学习的重要性，说明学习是立身做人的永恒主题，学习使我们的世界更广阔、更精彩，故①③符合题意； ②：学习是成就梦想的重要路径，故②说法错误； ④：材料没有涉及“实现中国梦离不开我们的学习”，故④不符合题意； 故本题选A。 15. “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话启示我们学会学习需要（ ） A. 培养学习的兴趣 B. 终身学习 C. 学会合作学习 D. 掌握科学的学习方法 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干名言意思是懂得学习的人不如喜爱学习的人，喜爱学习的人不如以学习为乐的人，强调了兴趣对学习的重要性，故A说法符合题意； B：终身学习强调学习伴随个人成长的全过程，与题干名言强调的学习兴趣主旨不符，故B说法不符合题意； C：学会合作学习强调在学习过程中与他人协作，题干未涉及这一内容，故C说法不符合题意； D：掌握科学的学习方法侧重于学习技巧和效率，而题干侧重的是学习态度中的兴趣，故D说法不符合题意； 16. “梦想不会自动成真，奋斗是其桥梁；目标不会自动抵达，奔跑才有远方。”这句话深刻揭示了理想与现实的关系。它告诉我们，实现梦想需要（ ） ①既要有远大志向，更要从小事做起 ②既要全力以赴，也要懂得适时调整方法 ③遇到困难要及时放弃，调整梦想目标 ④既要个人奋斗，也要积极寻求他人帮助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ①：题干强调奋斗和行动的重要性，“从小事做起”是落实奋斗的具体表现，故①符合题意； ②：实现目标需要努力，但方法不当时应调整策略，与题干“奔跑”蕴含的灵活行动一致，故②符合题意； ③：“及时放弃”违背奋斗精神，题干未体现放弃目标，故③说法错误； ④：题干未提及“寻求他人帮助”，属于无关选项，故④不符合题意； 故本题选A。 17. 家，一个最简单的字，又是一个最复杂的字。对于中国人来说，家不仅仅是一间居所，而是一种精神信仰，是内心最深处的根。可见，中国人的“家”（ ） 甲骨文 金文 战国文字 篆文 隶书 楷书 A. 在世界上有最丰富的内涵 B. 是代代传承、血脉相连的生活共同体 C. 是一所房子，是一个区域 D. 只是由血缘关系结合成亲属生活组织 【答案】B 【解析】 【详解】A：“最丰富”表述过于绝对，题干并未将中国的“家”的内涵和世界其他国家进行比较，故A说法错误； B：题干强调中国人的家是精神信仰、内心的根，结合“家”字的演变也能看出家的传承性，说明中国人的“家”是代代传承、血脉相连的生活共同体，故B符合题意； C：题干明确说明家“不仅仅是一间居所”，该选项只强调家的物质属性，不符合题干表述，故C说法错误； D：家庭是由婚姻、血缘或收养关系结合成的亲属生活组织，且题干强调家的精神内涵，“只是”“仅由血缘关系结合”的表述片面，故D说法错误； 18. 朱子家训中“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”的家训，启示我们要发扬光大_____的中华民族传统家庭美德（ ） A. 勤俭持家 B. 尊老爱幼 C. 知书达理 D. 遵纪守法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德和家训。 A：题文内容意思是一点点衣服与粮食都来得很不容易，应当时常想到物力的艰难而加以珍惜，强调珍惜资源、避免浪费，体现了勤俭持家的中华传统美德，故A符合题意； BCD：题文内容强调的是勤俭持家，没涉及尊老爱幼、知书达理、遵纪守法的内容，故BCD不符合题意； 故本题选A。 19. 明朝思想家王阳明认为孝有三种“境界”：养长辈的身，保障其吃穿不愁；养长辈的心，让其心情愉悦；养长辈的志，让其活得有意义。“孝亲敬老”从道德角度来说是因为（ ） A. 孝亲敬老是每个公民的法律义务 B. 孝亲敬老要用实际行动表达孝心 C. 孝亲敬老是中华民族的传统美德 D. 孝亲敬老要在交流和沟通中践行 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬老。 A：属于法律的角度，不是道德角度，故A不符合题意； BD：是孝亲敬老的做法，不是原因，故BD不符合题意； C：从道德的角度，孝亲敬老是因为孝亲敬老是中华民族的传统美德，故C说法正确； 故本题选C。 20. 晚饭后，小明提出：“妈妈，今天我来帮你洗碗吧。”爸爸停下拖地的动作：“好小子，真棒！不过，不要再说‘帮’啦，我们都是在做自己应该做的事。”对这段对话理解正确的是（ ） A. 我们的成长离不开家庭的哺育 B. 完善家庭分工，学生只需认真学习 C. 建设美好家庭，共担家庭责任 D. 家庭是国家发展、社会和谐的基点 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建美好家庭。 A：题干强调的是我们要积极承担家务，并没有提到家庭对我们的重要性，A不符合题意； B：我们不仅是学生，也是子女，所以不仅要认真学习，也要参加家庭劳动，B说法错误； C：题干中爸爸教育孩子，做家务不是在帮助父母，而是自己应该做的事情，这说明建设美好家庭，需要家庭成员间要相互关爱，共担家庭责任，C符合题意； D：题干强调的是家务要共同承担，并没有提到家庭对国家和社会的重要性，D不符合题意； 故本题选C。 二．材料分析题（共1题，10分） 21. 阅读材料，回答问题。 【努力学习，圆梦神舟】 材料一 李聪，神舟十八号最年轻的成员。高三上期，一场空军招飞的宣讲开启了他的人生新航向；明确了人生航向，他铆足劲地学习，高考顺利被空军航空大学录取；迈进航天员大队后，他如饥似渴地学习和训练，最终拿到了通往太空的入场券；他以一己之力为航天事业作出自己的贡献。 材料二 李聪从小就立志要好好学习，成绩一直名列前茅；迈进航天员大队后，每次学习训练结束，都会总结经验和不足；在两年半的时间里，他完成了水下训练、沙漠野外生存训练、海上救生训练等，并最终全部通过了考核；学习成就了他的梦想。 （1）结合材料一，运用所学知识，分析梦想的价值。 （2）结合材料二，运用所学知识，谈一谈我们应该如何学习？ （3）结合材料和“做更好的自己”的知识，谈谈我们如何才能做更好的自己。 【答案】（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想，就会有希望。③有了梦想，人类社会能不断进步和发展。 （2）①发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动。 （3）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查梦想的价值相关知识，并且要结合材料一李聪树立航天梦想、奋力追梦的内容，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料一中李聪确立人生航向，为航天梦努力学习训练，体现梦想激发热情、带来希望，推动个人成长，也推动人类航天事业不断进步发展。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学会学习的知识，并且要结合材料二李聪坚持学习训练、总结经验不足，完成多项训练考核的内容，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料中李聪从小热爱学习，训练后及时复盘总结，完成各类实训考核。启示我们要保持学习兴趣，主动学习；掌握科学学习方法，及时总结反思；在实践中学习。 【小问3详解】 从设问中可知要考查做更好的自己的知识，并且要结合李聪不断训练、挑战自我，为航天事业贡献力量的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 李聪坚持训练，不断突破自我，投身航天事业。做更好的自己需要接纳、欣赏自己，发掘自身潜能，不断完善自我，在服务社会中实现价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $