山西运城市稷山县东方致远双语学校2026-2027学年九年级上学期阶段练习化学试题（一）

津门产门姓名冰2山滋所专 准考证号 20262027学年度第一学期阶段性练习（一） 九年级化学 注意事项： 1.本试卷共6页，满分70分，测试时间70分钟。 2、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答卷全部在答题卡上完成，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共20分) 一、 选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分，每小题给出的四个选项中， 只有一个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑) 1.假期在家承担以下家务劳动的过程中，会体验到化学变化的是 A.整理衣物床铺 B.生火煮饭炒菜 C.饭后用清水洗碗 D,扫地拖地抹灰 2.下列与实验有关的图标及说明错误的是 护目镜 进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛 洗手 B 实验结束后，离开实验室前需用肥皂等清洗双手 含 实验中会用到电器。可以用湿手操作，实验完毕不必切断电源 排风 实验中会用到或产生有害气体，或产生烟、雾。应开启排风管道 D 或排风扇 3.规范的操作是科学实验的基本要求。下列图示对应的操作正确的是 水 止水夹 o 6 A,检查装置气密性 B.加热液体 C.添加酒精 D.读取液体体积 九年级化学（人教）第1页（共6页） 4.下列对实验现象的描述正确的是 A.硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色光 B.红磷在空气中燃烧产生大量烟雾 C.木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体 D.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 5.化学兴趣小组的同学设计了一款自救呼吸器。其设计思路如图甲所示，自救呼吸器 的结构如图乙所示（其中箭头方向表示气体流动方向）。下列说法不正确的是 一呼吸软管 单向阀A 单向阀B 一气囊 吸入储气装置 排气阀（当气囊内气压 过大时可自动排气) 进 生氧装置 呼出 生氧装置（内含生氧药品） 甲 A,甲图中的储气装置就是乙图中的气囊 B.呼气时，单向阀A是关闭的 C、生氧药品的质量会影响自救呼吸器的有效使用时间 D.该方法可将呼出的二氧化碳转化为氧气 6.下列化学反应属于氧化反应但不属于化合反应的是 A.铝+氧气点燃氧化铝 B.甲烷+氧气点燃二氧化碳+水 C.氢气+氧气点愁水 D.红磷+氧气点燃→五氧化二磷 7.某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验结束后清洗试管时，发现试管炸裂了， 试管炸裂的原因不可能是 A.试管口没略向下倾斜 B.没有给试管均匀预热 C.高锰酸钾的量不足 D.用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯 8。下列物质的用途中，利用其物理性质的是 A.氢气用作燃料 B.氧气用于气焊 C.铜用于制作导线 D.氮气用作保护气 9.2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船发射成功。目前航天员乘组正在空间站 执行任选，状态良好。下列属于化学研究领域的是 A,飞行器的主要材料 B.飞行控制系统的研发 C.飞行轨道的设定 D.飞行时长的设置 10,下列有关检查装置气密性的说法正确的是 A.应先用手紧握试管，再把导气管口没入水中 B.若气密性好，会观察到导气管口出现连续而均匀的气泡 C.可以先装药品，再检查装置的气密性 D.若气密性好，放开手后会观察到导气管内出现一段水柱 屬 九年级化学（人教）第2页（共6页） 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、 配学材空5个题，文字表达式每空2分，其余每空1分：共分 【化学与工程】 家对龙：一中国厚度今世界感请致合图文本倍总回 问题。 B C 0 ,中国意建2年5月4日，我国在珠穆朗玛峰建成世界海拔最高的自动气象现 站衡圆，能追踪极高海找大气污染物，写出一种大气污染物 空气质指数日报中所列的空气质量指数越大，表示空气质量越」 (填“好” 或“差，你认为对大气友好的指施有 (写一条)。 12. 中国深度：中国“奋斗者”号（如图B)载人潜水器刷新了中国载人深潜的新纪录。 潜水器载人舱球壳采用了在深海处不易变形的材料，可推测该材料具有的性质是 (写一条)。经探测，深海中含有丰富的可燃冰（甲烷水合物）， 甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水的文字表达式为」 可燃冰 (填“是”或“不是”)理想的清洁能源。 13.中国速度：中国空间站（如图C)建造规划的12次发射任务全部圆满完成。空间 站内空气与地球大气组成基本一致，其中体积分数最大的是 ，约占空气 总体积的 环控生保尿处理子系统和水处理净化器对预处理后的尿液进行 旋转蒸馏、冷凝的过程属于 (填“物理”或“化学”)变化。判断依据 是 14.中国厚度：山西太钢生产的最薄不锈钢仅0.015mm,被称为手撕钢（如图D,手 黄锯可应用于医疗器械，可以避免金属与空气中的氧气与水蒸气等发生缓馒氧化而 生锈，进而延长使用寿命，请再举一例缓慢氧化的例子： 【化学与资源】 占。考其多样的口味和香脆的口感成了深受大家移受的零食。某工厂中事片的制作 流如图，请结合图文信息，分析思考，解决问题· 土豆 自来水 充气 包装 洗涤 切片，烘干 调味 九年级化学（人教）第3页《共6页) (1)对土豆进行洗涤的目的是 (2)切片后将土豆片平铺开的目的是 五、 18 士豆切片的过程中发生的变化是 (3)包装过程中充入的气体可能是 (写一种)，能达到的目的是 (4)薯片打开包装一段时间后会变软，是因为空气中含有 三、科普阅读（本题1个小题。共6分） 世纪中叶到19世纪末是化学作为一门独立学科的形成和发展时期，也称近代配 16.材料一：近代化学史 学时期山7世纪中叶：美回科学家波义耳提出化学元读的概念，标志者近代化学的诞生 1世纪初，英国科学家道尔顿、意大利科学家阿伏加德罗等先后提出原子论，分子学觉 同时也是化学成为一门独立学科的标志。从微粒的角度认识物质，使人们对化学的认应 趋于系统化。随后，化学家们发现元素周期律并编制出元素周期表，使化学研究和学习 变得有规律可循。 材料二：我国化学药物发展史 早在宋代，轻粉已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是使用古方药小还丹和 食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。轻粉微溶于水，可 作为治疗疥疮的药物，在光照下容易分解成汞和氯化汞。 (1)化学成为一门独立学科的标志是· 的创立。 (2)编制出世界上第一张元素周期表的化学家是 (3)根据材料二整理下列有关轻粉的知识卡片。 ①物理性质： (写一条，下同)。②化学性质： ③保存方法： 。 ④用途： 四、物质性质与应用题（本题共1个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共6分） 17.氧气是一种重要的物质， 同学们在合作学习中对 (1)空气成分 (4)制取 氧气的组成和结构，性 质，转化，应用，制备 (2)物理性质 氧气 以结构图的形式进行了 (3)化学性质 梳理，请联系实际，解 (5)用途 决以下问题： (1)氧气约占空气总体积 (2)能用排水法收集氧气说明氧气 溶于水。 (3)写出铁丝在氧气中燃烧的实验现象 (4)实验室可用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为： (5)氧气在工业上的用途 。(写一个) 九年级化学（人教）第4页（共6页） 五、科学探究题（本题共2个小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，共20分） 18.化学兴趣小组的三名同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究： 外焰 内焰 焰心 澄清 干冷 石灰 烧杯 水 图1蜡烛火焰各层温度比较图2验证蜡烛燃烧的产物 图3点燃蜡烛刚熄灭产生的白烟 (1)贝贝同学取来一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面 上，结论：石蜡的密度比水的密度 (2)如图2所示，婷婷同学分别取一个干燥烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的 烧杯先后罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有水雾，澄清石灰水变浑浊，说明 蜡烛燃烧生成水和 。石蜡燃烧的文字表达式： (3)如图3所示，熄灭蜡烛，观察到蜡烛熄灭冒白烟，婷婷同学用燃着的火柴去 点蜡烛刚熄灭的白烟，观察到蜡烛 ,结论：白烟是 19.航天员将在中国空间站完成各项任务，保障航天员的氧气需求至关重要。空间站氧 气的来源：进入太空前制备的氧气和利用空间站资源进行再生的氧气 (一)进入太空前制备的氧气 (1)分离液态空气法 氮气 除尘、加压 升温 空气 液态空气 -200°C -196°C 液态B 分离液态空气制氧气，其原理是利用氮气和氧气的 不同。 (2)分子筛制氧法：分子筛是一种内部分布有均匀 分子筛 微小孔径的固体，可以把空气中的氧分子吸入 孔穴而得到氮气，则分子直径N2 空气… 氧气 (填“大于”或“小于”)02。 (二）利用空间站资源再生的氧气 九年级化学（人教）第5页（共6页） (3)我国已成功利用空气循环系统，实现空间站中氧气和水等物质的自产自销。 当空间站空气循环系统出现故障或遇到紧急情况时，航天员会启动紧急供氧 器设备，同学们开展了设计和制作“太空紧急状态下的供氧器”的实践活动。 【开展实验】同学们利用下图装置进行实验。 A B E I.方案一：用高锰酸钾制氧气。 ①应选择的发生装置是 选择的依据是 ②若用装置E收集氧气，·开始收集气体的标志是 ③实验结束时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是 Ⅱ.方案二：用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气。 ①发生反应的文字表达式是 ,二氧化锰的作用是 ②装置B使用仪器①的优点是 ,若用F装置收集，验满的方法是 【查阅资料】①过氧化氢的稳定性较差，浓度较大时具有腐蚀性，②过碳酸钠遇水 会分解生成碳酸钠和过氧化氢。③过氧化氢分解时会放出热量。 Ⅲ.方案三：用过碳酸钠、水和二氧化锰作为 密封盖 原料制氧气。某品牌家用制氧机也采用相同的 原料，A剂为过碳酸钠，B剂为二氧化锰，如图。 水 ①家用制氧机用过碳酸钠作为原料而不用过氧化氢水 9 B 溶液的原因是 过滤仓 反应仓 A.过碳酸钠不用加入二氧化锰就能快速产生氧气 B。过碳酸钠是固体且较稳定，易于携带保存 C.过氧化氢溶液不稳定，易分解，不易存放 ②反应仓中制出的氧气从过滤仓底部导气管口冒出，过滤仓中的水除了可以过滤杂 质提纯氧气外，还有」 作用。（写一条） 【方案评价】 (4)小组同学经过讨论认为方案一和方案二均不适用于在太空中制取氧气，请任 选一种分析原因 ,最终他们选择了方案三中的试剂作制氧剂。 九年级化学（人教）第6页（共6页） 2026一2027学年度第一学期阶段性练习（一） 九年级化学答题卡 姓名 班级 考 证号 注意事项 1.答题前，考生务必使川0.5毫米的热色笔迹签字笔将处 o 0 0 0 0 00] 0] 贴条形码区 名、班级、准考证母填写在相应位程，填写倒拉们数 四 团 可 字样例：可2345G8习，不使用条形码的 2 2 2 2 2 2 2] 2 考生用2B船笔将准考证号所在列的对应数字据涂瓜。 3 3 3 3 3 3 3 2.答选择题时，必须使用2D笔填涂，规花填涂样 ④ 4 4 4 例：☐ 5 5 5 囹 回 缺考考生，由胜考人员填写准考证号， 3.答非选择题时，必须使川0.5蓬米的照色笔迹签字笔书 6 6 6 6 6 ⑥ 习；作图题可先川笔绘山，确认启厚用0.5毫米的风 万 并用2B铅笔填涂左边的缺考标记， 色笔连签字笔琳清楚。 8 缺考（考生禁填）☐ 保将答题卡清沾、充散 回 高高 ⑧ 哥 哥 哥 哥 第I卷选择题（请使用2B铅笔填涂） 1A ▣ 6四 四 2 可 四 I D 3 四 a 8 D g 4 E 四 9 四 四 a 0四 ① g ) 第Ⅱ卷 非选择题（请使用0.5毫米的黑色笔迹签字笔书写） 二、化学与社会（本题共5个小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，共18分） 11. 12. 13 14. 15.(1) (2) (3) (4) 九年级化学（人教)第1页共2页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三、 科普阅读（本题共1个小题，共6分） 16.(1) (2) (3)① ② ③ ④ 四、 物质性质与应用题（本题共1个小题，符号表达式每空2分，其余每空1分，共6分） 17.(1) (2) (3) (4) (5) 五、 科学探究题（本题共2个小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，共20分） 18.(1) (2) (3) 19.(1) (2) (3)I:① ② ③ Ⅱ：① ② Ⅲ：① ② (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 九年级化学（人教)第2页共2页