学易金卷：九年级化学上学期期中模拟卷【1～4单元】（人教版）（全国通用）

2026-2027学年九年级化学上学期期中模拟卷 日 化学答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×]M[1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、 选择题：本题共20个小题，每小题2分， 共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[A][B][C][Dj 6.[A][B][C][D] 11.A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 17.LA][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 4.[A][BI[C][D] 9.[AJ[B][C][D] 14.[AJ[B][C]ID] 19[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 20.[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、 非选择题： 本题共9个小题， 每空1分，共60分。 21. (6分)(1)】 (2) 3) (④) (5)】 (6 22. (6分)(1)】 (2) (3)」 (4) 23. (8分)(1)】 (2) (3) ④) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 24. (5分)(1) (2) 25. (8分)(1) (2) (3) (④ (5) (6 (1) (8) 26. (10分)(1)】 (2) (3) (4) (5) 27. (6分)(1) (2) (3) (5) (⑥ 28. (7分)(1) (2) (3) (4) (5) (⑥ (7) 29.(4分)(1) (2) 3) (④) 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年九年级化学上学期期中模拟卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1-4单元（人教版）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 Ca-40 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2026年作为“十五五”规划开局之年，我国大气污染防治迈入新标准引领、精细化深度治理新阶段。下列举措中不利于大气污染防治的是 A．全民参与植树造林 B．监测工业废气排放 C．开发利用清洁能源 D．焚烧田间秸秆 2．【传统文化】中华文化博大精深，许多传统习俗蕴含着丰富的科学知识。下列传统节日活动中，主要涉及化学变化的是 A．春节——燃放烟花 B．重阳节——登高望远 C．端午节——赛舟包粽 D．中秋节——赏月分饼 3．下图所示的实验操作错误的是 A．点燃酒精灯 B．量取液体 C．氢气验纯 D．检验氧气 4．“含氟牙膏”中的“氟”指的是 A．离子 B．元素 C．原子 D．分子 5．【新科技】“祝融号”火星车搭载的探测器传回火星表面大气成分如表，下列说法错误的是 气体成分 二氧化碳 氮气 氩气 氧气 其他 体积分数 95.3% 2.7% 1.6% 0.13% 0.27% A．火星大气中氮气含量为2.7% B．火星大气中不含稀有气体 C．火星大气比空气中二氧化碳的含量高 D．从火星大气成分推测火星不适合人类生活 6．下列化学反应既属于化合反应，又属于氧化反应的是 A． B． C． D． 7．分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是 A．纯净物：纯净的空气、水、沼气 B．由原子构成的物质：氢气、氮气、汞 C．空气污染物：NO2、SO2、CO2 D．氧化物：冰、干冰、过氧化氢 8．稀土是战略资源，隐形战机涂层中的稀土元素，能够吸收雷达波，从而实现隐身效果。如图为稀土元素钆的有关信息。下列说法不正确的是 A．x=64 B．钆属于金属元素 C．钆的相对原子质量为157.2 D．钆原子失去2个电子后形成Gd2- 9．【传统文化】《本草纲目》记载三七有止血功效，其主要成分是田七氨酸(C5H8N2O5)。下列说法正确的是 A．田七氨酸中氧元素的质量分数最大 B．田七氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成 C．田七氨酸由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成 D．田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为5：8：2：5 10．小红欲用托盘天平称取23.3 g食盐，调节托盘天平平衡后，在添加药品过程中发现指针向右偏转，此时正确的操作是 A．向左移动游码 B．向左盘添加药品 C．减少右盘砝码 D．向左调节平衡螺母 11．新能源汽车的动力电池中含有磷酸亚铁锂（），其中锂元素显价，磷元素显价，则中铁元素的化合价为 A．0 B．+2 C．+3 D．+6 12．某同学描述某化学符号的意义如下：①表示一种物质；②表示该物质由两种元素组成；③表示1个分子；④表示1个分子由3个原子构成。该化学符号可能是 A． B．NO C． D．HClO 13．化学小组利用“沉降”“过滤”“吸附”等方法净化伊通河水样。向水样中加入明矾沉降后，再使用右图简易净水装置进行净化处理。下列说法错误的是 A．明矾可使水样中悬浮的杂质较快沉降 B．小卵石、石英砂可过滤水样中的不溶性杂质 C．活性炭可吸附水样中的异味 D．经图中装置净化处理后的水样是纯净物 14．某化学兴趣小组为探究分子的运动情况，在形管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞滤纸条，完成下列实验。实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3分钟后观察到段滤纸条先变红。实验二：换一根湿润的酚酞滤纸条，微微加热试管，发现段滤纸条更快变红。下列说法错误的是 A．实验中使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高 B．实验一和实验二对比说明温度升高，分子运动速率加快 C．实验一能说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小 D．如果将试管放入冰水中，湿润的酚酞滤纸条不会变红 15．如图是小阳用手势总结的氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与氧气反应，则下列对实验现象的描述正确的是 A．木炭在氧气中燃烧，发出白光 B．铁丝在空气中燃烧，有黑色固体生成 C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁 16．如图为某种家用制氧机内桶的构造示意图。从投料口加入制氧剂——过碳酸钠和催化剂，过碳酸钠遇水迅速发生反应生成碳酸钠和过氧化氢。下列说法不正确的是 A．生成氧气的反应在II中发生 B．催化剂可以加速过氧化氢的分解 C．观察I中的气泡能判断生成氧气的快慢 D．I和II中水的作用相同 17．如图所示，等体积的A、B两集气瓶充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫,当完全燃烧后，冷却至室温,打开弹簧夹,看到的现象是    A．A瓶中有水流入 B．B瓶中有水流入 C．两瓶中均有水流入 D．无法确定 18．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是 A．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，则氧化反应一定是物质与氧气的反应 B．二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳 C．催化剂在化学反应前后质量不变，则在化学反应前后质量不变的一定是催化剂 D．分解反应生成两种或两种以上物质，所以生成两种或两种以上物质的反应一定是分解反应 19．实验小组利用图1装置测定塑料袋中氧气和二氧化碳的浓度。塑料袋中充有空气，一段时间后压瘪塑料袋，向瘪塑料袋中吹入一定量的呼出气体。测定结果如图2。下列说法不正确的是 A．35 s时开始向塑料袋中吹气 B．曲线②表示二氧化碳浓度的变化 C．80 s时氧气的浓度比二氧化碳的低 D．可证明呼出气体中氧气的浓度比空气中的低 20．下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 A．加热一定量氯酸钾和二氧化锰制取氧气 B．在少量二氧化锰中加入双氧水 C．密闭容器中燃烧一定量红磷 D．加热一定量高锰酸钾固体 A．A B．B C．C D．D 二、非选择题：本题共9个小题，每空1分，共60分。 21．（6分）按要求用化学符号填空： (1)2个氯原子____________； (2)5个氮气分子____________； (3)氢氧根离子____________； (4)碳酸钠____________； (5)标出锰酸钾（K2MnO4）中锰元素的化合价____________； (6)地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素形成的物质是______________。 22．（6分）空气是宝贵的自然资源。如图是以空气等为原料合成尿素的流程(部分产物略去)。 请分析流程并按要求回答相关问题： 分离空气常用方法有以下两种。 (1)分离液态空气法：液态空气气化时首先分离出氮气，该过程主要利用物质的___________(填“物理”或“化学”)性质。由此可知沸点：氮气___________氧气(选填“＞”、“＜”或“=”)，氮气在生活中的用途有___________(举一例)。 (2)用分子筛分离：分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：氮气___________氧气(选填“＞”、“＜”或“=”)。 (3)X与氢气在500℃加压条件下生成氨气，该反应的基本反应类型是___________。 (4)反应②中Y的化学式是___________。 23．（8分）元素周期表是学习化学的重要工具。下面是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究。 (1)第16号元素的化学名称为________，它在化学反应中容易________（填“得到”或“失去”）电子；形成的粒子为________（填元素符号）。 (2)在同一族中，各元素原子的结构呈现的规律有________________（任写一点）。 (3)S、Cl、F三种非金属元素的原子得电子能力逐渐增强，我们根据这三种非金属元素的原子结构推测：非金属元素的原子得电子能力的强弱主要与________________、________________有关。 (4)金属镭（Ra）的原子核内有88个质子，138个中子，最外层电子数为2，则镭元素的原子序数是________，它与1∼18号元素中的________________（填元素符号）元素具有相似的化学性质。 24．（5分）推断题A-H八种物质，有如图所示关系：将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体D，黑色固体B通常可用于过氧化氢制氧气时的催化剂。G是一种黄色固体。请根据信息，回答下列问题： (1)写出物质名称：A________；B________；H________。 (2)写出反应③的文字表达式________；其在空气中燃烧的现象为______________________________________。 25．（8分）阅读下面科普短文，回答相关问题。 纯净的臭氧(O3)在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气(O2)，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气强得多。 臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25km处有一个厚度极薄的臭氧层，臭氧层能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞。 近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。臭氧处理饮用水。由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物(如硫化铅)发生反应，处理效果好，不会产生异味。臭氧用于医用消毒。与传统的消毒剂氯气相比，臭氧有许多优点，可杀灭一切微生物，包括细菌、病毒、芽孢等，而臭氧很快转化为氧气，无二次污染，高效环保。 生产中大量使用的臭氧通常由如图所示方法制得。 复印机、激光打印机在使用过程中，需要产生高压静电，并通过静电来吸附碳粉，高压静电也会使周围空气中的氧气分子转变为臭氧(O3)分子。这类打印机、复印机数量较多的场所会产生超高浓度的臭氧。 臭氧浓度较高时，臭氧会刺激人的呼吸道，造成咽喉肿痛、胸闷咳嗽等。长期接触高浓度的臭氧还可能造成人的神经中毒。臭氧还会破坏人体的免疫机能，致使人的皮肤起皱、出现黑斑。 (1)臭氧的物理性质有______(写出一条)。 (2)将带火星的木条伸入到盛有臭氧(O3)的集气瓶中，可以看到的现象是______。 (3)臭氧和氧气都是由氧元素组成的物质，但化学性质不同，原因是______。 (4)臭氧处理饮用水时，利用了臭氧的______化学性质。 (5)与传统的消毒剂氯气相比，臭氧用于医用消毒的优点有______(写出一条)。 (6)图中由氧气制得大量臭氧的反应的符号表达式为______。 (7)使用激光打印机、复印机时，应尽量放在______的地方。 (8)下列关于臭氧的说法中，正确的是______(填字母)。 A．臭氧浓度较高时会使人致病 B．臭氧层的破坏与空气污染无关 C．冰箱不使用“氟利昂”做制冷剂，可以减少对臭氧层的破坏 26．（10分）图甲装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题： (1)请写出仪器名称①______，②______。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选择A作为发生装置，但有一处需要改进，应在试管口放______，目的是______。欲收集一瓶较纯净的氧气，应选择的收集装置是______(填字母序号，下同)，观察到导管口有______的现象时才能开始收集氧气。写出高锰酸钾制氧气的文字表达式：______。 (3)如用较大浓度过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为获得平稳的氧气流，可选择______作发生装置。 (4)图乙所示装置具有多种用途，下列有关说法中，正确的是______(填字母序号)。 A．该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从a端管口通入 B．瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入 C．瓶内装入适量浓硫酸用于干燥O2时，气体应从a端管口通入 D．瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从b端管口通入 (5)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷(CH4)气体，常温下CH4是一种无色、无味的气体，密度比空气小，甲烷不溶于水且不与水反应，现选择合适的装置来制取并收集CH4，应该选择的发生和收集装置是______(填字母)。 27．（6分）水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。 I：节约用水： (1)我国“国家节水标志”的图标是______(填字母)。 A． B． C． D． II：净化水的方法很多，如图是自来水厂净水过程示意图，请回答下列问题。 (2)净化水时常加入的混凝剂的作用是使水中悬浮的杂质______。 (3)净化水单一操作中，相对净化程度最高的是______(填字母)。 A．沉淀 B．吸附 C．蒸馏 D．过滤 III：如图是电解水装置： (5)电解时要在水中加入氢氧化钠，目的是______，用燃着的小木条检验a管气体时，现象是______。 (6)水在实验中有多种用途，下列实验中水作用解释不正确的是______。 A B C D 实验装置 硫在氧中燃烧 测空气中氧气含量 铁丝在氧中燃烧 排水法收集氧气 作用 集气瓶中的水：冷却装置降温 量筒中的水：通过体积变化得出空气中氧气的体积 集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中先装满的水：先排尽瓶中空气并便于观察氧气何时集满 28．（7分）某兴趣小组在老师的带领下，探究影响过氧化氢分解速率的因素。 【提出问题】影响过氧化氢分解的因素有哪些？ 【作出假设】 假设1：催化剂的种类    假设2：过氧化氢溶液的浓度    假设3：温度 【进行实验】学生利用如图所示装置，以收集的气体为标准，比较反应的快慢，实验方案如下表所示： 序号 温度/℃ 过氧化氢溶液浓度 过氧化氢溶液体积/ 催化剂 时间/s 1 20 5% 40 二氧化锰 37 2 20 10% 40 二氧化锰 14 3 20 5% 40 氧化铜 b 4 80 5% 40 二氧化锰 29 (1)通过对比实验1和2，得出的结论是_________。 (2)通过对比实验1和3，得出二氧化锰的催化效果比氧化铜强的实验依据是_________。 (3)通过对比实验_________，得出温度对过氧化氢分解速率的影响。 (4)实验中，使用注射器的优点是_________。 (5)检验所收集的气体是否是氧气的方法是_________。 【拓展延伸】在实验3探究中，将注射器换成了压强传感器，测出了实验过程中装置中压强与时间的关系图（如图）。实验过程中，触摸锥形瓶外壁，有发烫的感觉。至反应结束后，发生装置的温度慢慢趋于常温。 (6)实验中，过氧化氢反应结束是在_________（填字母）点。 (7)图中，段压强降低的主要原因是_________。 29．（4分）钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌补钙药品的部分说明书。请回答下列问题： XX钙片【药品规格】每片为1g 每片含CaCO30.625g 【用法用量】每次一片，每天两次 (1)“补钙药品”为人体补充的是___________(选填“钙元素”或“钙单质”)。 (2)从图中可知，钙片属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 (3)的相对分子质量是___________。 (4)如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为___________g。 。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学上学期期中模拟卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1-4单元（人教版）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 Ca-40 1、 选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2026年作为“十五五”规划开局之年，我国大气污染防治迈入新标准引领、精细化深度治理新阶段。下列举措中不利于大气污染防治的是 A．全民参与植树造林 B．监测工业废气排放 C．开发利用清洁能源 D．焚烧田间秸秆 【答案】D 【详解】A．植树造林可以净化空气、保持水土，符合环境保护要求； B．监测工业废气排放，能够管控污染物排放，符合环境保护要求； C．开发利用清洁能源可减少污染物排放，符合环境保护要求； D．焚烧田间秸秆会产生大量有害气体和烟尘，造成空气污染，不符合环境保护的要求。 2．【传统文化】中华文化博大精深，许多传统习俗蕴含着丰富的科学知识。下列传统节日活动中，主要涉及化学变化的是 A．春节——燃放烟花 B．重阳节——登高望远 C．端午节——赛舟包粽 D．中秋节——赏月分饼 【答案】A 【详解】化学变化的本质特征是有新物质生成。 A、燃放烟花过程中，火药燃烧会生成二氧化碳等新物质，属于化学变化，该选项正确； B、登高望远只是位置的改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误； C、赛舟包粽过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误； D、赏月分饼过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 故选A。 3．下图所示的实验操作错误的是 A．点燃酒精灯 B．量取液体 C．氢气验纯 D．检验氧气 【答案】B 【详解】A.正确。 B.量筒读数时视线应当与凹液面最低处保持水平。图中视线对着凹液面上方，属于俯视读数，操作错误。俯视读数会导致读数偏大，实际液体体积偏小。 C.正确。 D.正确。 4．“含氟牙膏”中的“氟”指的是 A．离子 B．元素 C．原子 D．分子 【答案】B 【详解】物质由元素组成。在化学中，物质成分的描述通常使用元素这一宏观概念。“含氟牙膏”中的“氟”指氟元素，而非具体形态（如离子、原子或分子）。 故选B。 5．【新科技】“祝融号”火星车搭载的探测器传回火星表面大气成分如表，下列说法错误的是 气体成分 二氧化碳 氮气 氩气 氧气 其他 体积分数 95.3% 2.7% 1.6% 0.13% 0.27% A．火星大气中氮气含量为2.7% B．火星大气中不含稀有气体 C．火星大气比空气中二氧化碳的含量高 D．从火星大气成分推测火星不适合人类生活 【答案】B 【详解】A. 由表格可知，火星大气中氮气的体积分数是2.7%，正确。 B. 火星大气中含有稀有气体（氩气），错误。 C. 地球空气中二氧化碳体积分数约0.03%，火星大气二氧化碳体积分数为95.3%，远高于空气，正确。 D. 火星大气中氧气含量极低，二氧化碳占绝大多数，无法供给呼吸，不适合人类生活，正确。 6．下列化学反应既属于化合反应，又属于氧化反应的是 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】化合反应是两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应，物质与氧发生的反应属于氧化反应。 【详解】A. 该反应由一种物质生成两种物质，且没有氧气参与反应，既不属于化合反应也不属于氧化反应，错误。 B. 该反应由两种物质生成两种物质，不属于化合反应，错误。 C. 该反应由两种物质生成一种物质，且氧气参与反应，既属于化合反应，又属于氧化反应，正确。 D. 该反应由一种物质生成一种物质，不属于化合反应，错误。 7．分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是 A．纯净物：纯净的空气、水、沼气 B．由原子构成的物质：氢气、氮气、汞 C．空气污染物：NO2、SO2、CO2 D．氧化物：冰、干冰、过氧化氢 【答案】D 【详解】A、纯净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；沼气的主要成分是甲烷，还含有其他杂质，属于混合物；水是由一种物质组成的，属于纯净物，错误。 B、氢气是由氢分子构成的，氮气是由氮分子构成的，汞是由汞原子构成的，错误。 C、NO2​、SO2​是常见的空气污染物；CO2​虽然能引起温室效应，但它是空气的正常成分，不属于空气污染物，错误。 D、冰是固态的水，化学式为H2O；干冰是固态二氧化碳，化学式为CO2​；过氧化氢化学式为H2​O2​，它们都是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，都属于氧化物，正确。 故选D。 8．稀土是战略资源，隐形战机涂层中的稀土元素，能够吸收雷达波，从而实现隐身效果。如图为稀土元素钆的有关信息。下列说法不正确的是 A．x=64 B．钆属于金属元素 C．钆的相对原子质量为157.2 D．钆原子失去2个电子后形成Gd2- 【答案】D 【详解】A、由钆原子结构示意图可知，圈内数字表示质子数，由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数，故x=64，说法正确，不符合题意； B、钆带“钅”字旁，属于金属元素，说法正确，不符合题意； C、由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故钆的相对原子质量为157.2，说法正确，不符合题意； D、由钆原子结构示意图可知，钆原子最外层电子数为，在化学反应中易失去2个电子形成带2个单位正电荷的钆离子，其离子符号为，说法错误，符合题意。 故选：D。 9．【传统文化】《本草纲目》记载三七有止血功效，其主要成分是田七氨酸(C5H8N2O5)。下列说法正确的是 A．田七氨酸中氧元素的质量分数最大 B．田七氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成 C．田七氨酸由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成 D．田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为5：8：2：5 【答案】A 【详解】A、田七氨酸中C、H、N、O元素的质量比为：，故氧元素的质量分数最大，符合题意； B、由化学式可知， 田七氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成，田七氨酸分子由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成，不符合题意； C、田七氨酸由田七氨酸分子构成，田七氨酸分子由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成，不符合题意； D、田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为：，不符合题意。 故选A。 10．小红欲用托盘天平称取23.3 g食盐，调节托盘天平平衡后，在添加药品过程中发现指针向右偏转，此时正确的操作是 A．向左移动游码 B．向左盘添加药品 C．减少右盘砝码 D．向左调节平衡螺母 【答案】B 【详解】使用托盘天平称取指定质量（23.3g）的药品时，要先按要求调好右盘对应总质量的砝码、移好游码，之后只能通过增减左盘的药品来让天平平衡。此时添加药品过程中指针右偏，说明左盘食盐的总质量还小于右盘砝码和游码的总质量，因此需要向左盘继续添加食盐至天平平衡。称量过程中不能调节平衡螺母，也不能再移动游码、改动砝码，否则会导致最终称得的药品质量不符合指定的23.3g要求，故选B。 11．新能源汽车的动力电池中含有磷酸亚铁锂（），其中锂元素显价，磷元素显价，则中铁元素的化合价为 A．0 B．+2 C．+3 D．+6 【答案】B 【详解】已知锂元素为价，磷元素为价，氧元素在化合物中通常显价，设铁元素化合价为，化合物中所有元素的正负化合价的代数和为0，， 解得，因此铁元素化合价为价。 12．某同学描述某化学符号的意义如下：①表示一种物质；②表示该物质由两种元素组成；③表示1个分子；④表示1个分子由3个原子构成。该化学符号可能是 A． B．NO C． D．HClO 【答案】A 【详解】A、① 表示二氧化碳这种物质；② 由碳、氧两种元素组成；③ 表示 1 个二氧化碳分子；④ 1 个分子由 1 个碳原子 + 2 个氧原子 = 3 个原子构成，符合题意； B、① 表示一氧化氮这种物质；② 由氮、氧两种元素组成；③ 表示 1 个一氧化氮分子；④ 1 个分子由 2 个原子（1 个 N + 1 个 O）构成，不满足 “3 个原子” 的要求，不符合题意； C、① 表示氨气这种物质；② 由氮、氢两种元素组成；③ 表示 1 个氨分子；④ 1 个分子由 4 个原子（1 个 N + 3 个 H）构成，不满足 “3 个原子” 的要求，不符合题意； D、① 表示次氯酸这种物质；② 由氢、氯、氧三种元素组成，不满足 “两种元素” 的要求，后续条件无需再判断，不符合题意； 故选A。 13．化学小组利用“沉降”“过滤”“吸附”等方法净化伊通河水样。向水样中加入明矾沉降后，再使用右图简易净水装置进行净化处理。下列说法错误的是 A．明矾可使水样中悬浮的杂质较快沉降 B．小卵石、石英砂可过滤水样中的不溶性杂质 C．活性炭可吸附水样中的异味 D．经图中装置净化处理后的水样是纯净物 【答案】D 【详解】A 、明矾在水中会水解生成氢氧化铝胶体，氢氧化铝胶体具有吸附性，能吸附水中悬浮的杂质，使杂质较快沉降，选项说法正确，不符合题意； B、小卵石和石英砂能阻挡较大颗粒和较小颗粒的不溶性杂质通过，起到过滤水样中不溶性杂质的作用，选项说法正确，不符合题意； C、活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，能够吸附水样中的色素和异味，选项说法正确，不符合题意； D、经过图中装置净化处理后，虽然除去了水中的不溶性杂质、部分色素和异味等，但水中还含有一些可溶性的杂质，得到的水样仍然是混合物，而不是纯净物，选项说法错误，符合题意。 故选D。 14．某化学兴趣小组为探究分子的运动情况，在形管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞滤纸条，完成下列实验。实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3分钟后观察到段滤纸条先变红。实验二：换一根湿润的酚酞滤纸条，微微加热试管，发现段滤纸条更快变红。下列说法错误的是 A．实验中使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高 B．实验一和实验二对比说明温度升高，分子运动速率加快 C．实验一能说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小 D．如果将试管放入冰水中，湿润的酚酞滤纸条不会变红 【答案】D 【详解】A、实验二加热会导致试管内温度升高，气压增大，使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高，说法正确，不符合题意； B、实验二微微加热试管，发现ba段滤纸条更快变红，所以实验一和实验二对比说明温度升高，分子运动速率加快，说法正确，不符合题意； C、实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3分钟后观察到ba段滤纸条先变红，所以实验一能说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小，说法正确，不符合题意； D、分子在不同温度下都在不停地运动，说法错误，符合题意。 故选D。 15．如图是小阳用手势总结的氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与氧气反应，则下列对实验现象的描述正确的是 A．木炭在氧气中燃烧，发出白光 B．铁丝在空气中燃烧，有黑色固体生成 C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁 【答案】A 【详解】A.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，说法正确。 B.铁丝不能在空气中燃烧，只能在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，说法错误。 C.红磷燃烧生成五氧化二磷固体，现象是大量白烟；“雾”是液体小液滴，不能混用，说法错误。 D. “生成氧化镁”是实验结论，不是实验现象。现象描述只能写看到的，不能写生成物名称，说法错误。 16．如图为某种家用制氧机内桶的构造示意图。从投料口加入制氧剂——过碳酸钠和催化剂，过碳酸钠遇水迅速发生反应生成碳酸钠和过氧化氢。下列说法不正确的是 A．生成氧气的反应在II中发生 B．催化剂可以加速过氧化氢的分解 C．观察I中的气泡能判断生成氧气的快慢 D．I和II中水的作用相同 【答案】D 【详解】A、从投料口加入制氧剂——过碳酸钠和催化剂，过碳酸钠遇水迅速发生反应生成碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢在催化剂的催化下分解生成水和氧气，投料口在右边，则说明生成氧气的反应在Ⅱ中发生，不符合题意； B、在过氧化氢分解制取氧气的反应中，催化剂能加快过氧化氢的分解，不符合题意； C、可通过I中产生气泡的速率，观测生成氧气的速率，不符合题意； D、I中水的作用是湿润氧气，且可通过水中产生气泡的速率观测生成氧气的速率，II中过碳酸钠遇水发生反应生成碳酸钠和过氧化氢，水的作用是反应物，作用不相同，符合题意。 故选D。 17．如图所示，等体积的A、B两集气瓶充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫,当完全燃烧后，冷却至室温,打开弹簧夹,看到的现象是    A．A瓶中有水流入 B．B瓶中有水流入 C．两瓶中均有水流入 D．无法确定 【答案】B 【详解】红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体，消耗了瓶中的氧气，使压强减小，小于大气压，从而使水进入瓶中；硫燃烧生成的二氧化硫是气体，虽然消耗了氧气，但是二氧化硫代替了氧气的位置，使压强几乎不变，水不能进入瓶中。故选B。 18．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是 A．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，则氧化反应一定是物质与氧气的反应 B．二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳 C．催化剂在化学反应前后质量不变，则在化学反应前后质量不变的一定是催化剂 D．分解反应生成两种或两种以上物质，所以生成两种或两种以上物质的反应一定是分解反应 【答案】B 【详解】A.氧化反应是物质与氧发生的反应，但不一定是氧气，例如，氢气与氧化铜反应生成铜和水，氢气发生了氧化反应，但氧气未参与，而是氧化铜提供了氧，错误； B.氮气不燃烧也不支持燃烧也可使燃着的木条熄灭，正确； C.催化剂是能改变化学反应速率，但本身在反应前后质量和化学性质都不变的物质，质量不变的物质不一定是催化剂，也可能是没有参与反应的杂质，错误； D.分解反应是一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，但生成多种物质的反应不一定是分解反应，例如蜡烛和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，反应物和生成物都是两种，不属于分解反应，错误； 19．实验小组利用图1装置测定塑料袋中氧气和二氧化碳的浓度。塑料袋中充有空气，一段时间后压瘪塑料袋，向瘪塑料袋中吹入一定量的呼出气体。测定结果如图2。下列说法不正确的是 A．35 s时开始向塑料袋中吹气 B．曲线②表示二氧化碳浓度的变化 C．80 s时氧气的浓度比二氧化碳的低 D．可证明呼出气体中氧气的浓度比空气中的低 【答案】C 【详解】A、35 s时二氧化碳的浓度开始上升，氧气浓度开始下降，说明35 s时开始向塑料袋中吹气，故选项说法正确； B、由图可知，曲线②表示二氧化碳浓度的变化，故选项说法正确； C、由图可知，80s时氧气的浓度约为18%，二氧化碳的浓度为25000×0.0001%=2.5%，所以氧气的浓度比二氧化碳的高，故选项说法不正确； D、由图可知，空气中氧气的含量约为21%，80s时氧气的浓度约为18%，所以呼出气体中氧气的浓度比空气中的低，故选项说法正确。 故选C。 20．下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 A．加热一定量氯酸钾和二氧化锰制取氧气 B．在少量二氧化锰中加入双氧水 C．密闭容器中燃烧一定量红磷 D．加热一定量高锰酸钾固体 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A.加热氯酸钾和二氧化锰制氧气反应为，剩余固体包含生成的KCl和催化剂，固体质量不可能降至0，图像错误。 B.二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，反应为，只要持续有过氧化氢，就会不断生成氧气，氧气质量随过氧化氢质量增加线性上升，图像正确。 C.密闭容器中红磷燃烧：反应放热使容器内压强先升高；反应结束冷却至室温时，燃烧过程中氧气被消耗，最终压强小于初始压强，图像最终压强高于初始压强，错误。 D.加热高锰酸钾制氧气，初始温度未达到分解温度时无氧气生成，生成氧气的起点应为0，图像起点氧气质量大于0，错误。 二、非选择题：本题共9个小题，每空1分，共60分。 21．（6分）按要求用化学符号填空： (1)2个氯原子____________； (2)5个氮气分子____________； (3)氢氧根离子____________； (4)碳酸钠____________； (5)标出锰酸钾（K2MnO4）中锰元素的化合价____________； (6)地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素形成的物质是______________。 【答案】(1) (2) (3) (4) (5) (6) 【详解】（1）元素符号可直接表示1个原子，表示多个原子时，在对应元素符号前加上数字即可，氯的元素符号为，因此2个氯原子写为。 （2）氮气的化学式为，可表示1个氮分子，表示多个分子时，在化学式前加上对应数字，因此5个氮分子写为。 （3）氢氧根是带1个单位负电荷的原子团，离子的电荷数标注在原子团符号的右上角，数字“1”可省略，因此写为。 （4）钠元素显价，碳酸根显价，根据化合物中正负化合价代数和为0的规则，需要2个和1个配对，因此化学式为。 （5）化合物中钾元素为价、氧元素为价，设化合价为，根据化合价代数和为0，，解得；标注化合价时将价态写在对应元素符号的正上方，因此表示为。 （6）地壳中含量最多的元素是氧元素，最多的金属元素是铝元素；铝显价、氧显价，配对得到的化合物为氧化铝，化学式为。 22．（6分）空气是宝贵的自然资源。如图是以空气等为原料合成尿素的流程(部分产物略去)。 请分析流程并按要求回答相关问题： 分离空气常用方法有以下两种。 (1)分离液态空气法：液态空气气化时首先分离出氮气，该过程主要利用物质的___________(填“物理”或“化学”)性质。由此可知沸点：氮气___________氧气(选填“＞”、“＜”或“=”)，氮气在生活中的用途有___________(举一例)。 (2)用分子筛分离：分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：氮气___________氧气(选填“＞”、“＜”或“=”)。 (3)X与氢气在500℃加压条件下生成氨气，该反应的基本反应类型是___________。 (4)反应②中Y的化学式是___________。 【答案】(1) 物理 ＜ 作保护气 (2)＞ (3)化合反应 (4) 【详解】（1）分离液态空气法利用了氮气和氧气的沸点不同，利用了物质的物理性质，氮气先汽化，说明氮气的沸点比氧气低，氮气的化学性质不活泼，可以作保护气，故填：物理；＜；作保护气； （2）氧气能被吸入孔穴，但氮气不能，说明氮气分子比氧气分子大，故填：＞； （3）X与氢气在500℃加压条件下生成氨气，符合“多变一”的规律，属于化合反应，故填：化合反应； （4）碳和氧气反应生成二氧化碳，则Y为二氧化碳，故填：。 23．（8分）元素周期表是学习化学的重要工具。下面是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究。 (1)第16号元素的化学名称为________，它在化学反应中容易________（填“得到”或“失去”）电子；形成的粒子为________（填元素符号）。 (2)在同一族中，各元素原子的结构呈现的规律有________________（任写一点）。 (3)S、Cl、F三种非金属元素的原子得电子能力逐渐增强，我们根据这三种非金属元素的原子结构推测：非金属元素的原子得电子能力的强弱主要与________________、________________有关。 (4)金属镭（Ra）的原子核内有88个质子，138个中子，最外层电子数为2，则镭元素的原子序数是________，它与1∼18号元素中的________________（填元素符号）元素具有相似的化学性质。 【答案】(1)硫 得到 (2)最外层电子数相同（合理即可） (3)最外层电子数 电子层数 (4)88 Mg、Be 【详解】（1）硫原子核外电子排布2、8、6，最外层6个电子，大于4，容易得到2个电子，形成带2个负电荷的硫离子。 （2）在同一族中，各元素原子的结构呈现的规律有：最外层电子数相同（合理即可）；同一族，从上到下电子层数依次递增。 （3）对比三种元素：同周期的S和Cl，电子层数相同，最外层电子数Cl（7）比S（6）多，得电子能力Cl>S；同主族的Cl和F，最外层电子数均为7，F的电子层数更少，得电子能力F>Cl，因此得电子能力强弱和最外层电子数、电子层数相关。 （4）原子序数等于质子数，质子数88，原子序数就是88； 化学性质由最外层电子数决定，Ra最外层2个电子，Be、Mg最外层也是2个电子，化学性质相似。 24．（5分）推断题A-H八种物质，有如图所示关系：将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体D，黑色固体B通常可用于过氧化氢制氧气时的催化剂。G是一种黄色固体。请根据信息，回答下列问题： (1)写出物质名称：A________；B________；H________。 (2)写出反应③的文字表达式________；其在空气中燃烧的现象______________________________________。 【答案】(1)高锰酸钾 二氧化锰 二氧化硫 (2) 发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体。 【分析】A是暗紫色固体加热生成气体D，还有B和C，则A为高锰酸钾，D为氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；黑色固体B通常可用于过氧化氢制氧气时的催化剂，B为二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气；则C为锰酸钾，G是一种黄色固体，在点燃的条件下与氧气反应，则G为硫，H为二氧化硫，硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫。 【详解】（1）由分析可知，A为高锰酸钾，B为二氧化锰，H为二氧化硫； （2）反应③为，硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫； 略。 25．（8分）阅读下面科普短文，回答相关问题。 纯净的臭氧(O3)在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气(O2)，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气强得多。 臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25km处有一个厚度极薄的臭氧层，臭氧层能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞。 近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。臭氧处理饮用水。由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物(如硫化铅)发生反应，处理效果好，不会产生异味。臭氧用于医用消毒。与传统的消毒剂氯气相比，臭氧有许多优点，可杀灭一切微生物，包括细菌、病毒、芽孢等，而臭氧很快转化为氧气，无二次污染，高效环保。 生产中大量使用的臭氧通常由如图所示方法制得。 复印机、激光打印机在使用过程中，需要产生高压静电，并通过静电来吸附碳粉，高压静电也会使周围空气中的氧气分子转变为臭氧(O3)分子。这类打印机、复印机数量较多的场所会产生超高浓度的臭氧。 臭氧浓度较高时，臭氧会刺激人的呼吸道，造成咽喉肿痛、胸闷咳嗽等。长期接触高浓度的臭氧还可能造成人的神经中毒。臭氧还会破坏人体的免疫机能，致使人的皮肤起皱、出现黑斑。 (1)臭氧的物理性质有______(写出一条)。 (2)将带火星的木条伸入到盛有臭氧(O3)的集气瓶中，可以看到的现象是______。 (3)臭氧和氧气都是由氧元素组成的物质，但化学性质不同，原因是______。 (4)臭氧处理饮用水时，利用了臭氧的______化学性质。 (5)与传统的消毒剂氯气相比，臭氧用于医用消毒的优点有______(写出一条)。 (6)图中由氧气制得大量臭氧的反应的符号表达式为______。 (7)使用激光打印机、复印机时，应尽量放在______的地方。 (8)下列关于臭氧的说法中，正确的是______(填字母)。 A．臭氧浓度较高时会使人致病 B．臭氧层的破坏与空气污染无关 C．冰箱不使用“氟利昂”做制冷剂，可以减少对臭氧层的破坏 【答案】(1)常温下是天蓝色的气体/有难闻的鱼腥气味 (2)带火星的木条复燃 (3)分子结构不同 (4)强氧化性 (5)可杀灭一切微生物，无二次污染 (6)O2O3 (7)通风良好 (8)AC 【详解】（1）物理性质不需化学变化就能够表现出来，由题文可知，臭氧的物理性质有常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味，故填常温下是天蓝色的气体或有难闻的鱼腥气味。 （2）臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，氧气具有助燃性，能够使带火星的木条复燃，将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，臭氧分解生成氧气，可以看到的现象是带火星的木条复燃，故填带火星的木条复燃。 （3）臭氧由臭氧分子构成，氧气由氧分子构成，虽然臭氧和氧气都是由氧元素组成的物质，但其分子结构不同，所以二者的化学性质不同，故填分子结构不同。 （4）由题文可知，臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物(如硫化铅)发生反应，处理效果好，不会产生异味，即臭氧处理饮用水时，利用了臭氧的强氧化性的化学性质，故填强氧化性。 （5）由题文可知，臭氧有许多优点，可杀灭一切微生物，包括细菌、病毒、芽孢等，而臭氧很快转化为氧气，无二次污染，高效环保，即其优点是可杀灭一切微生物，无二次污染，故填可杀灭一切微生物或无二次污染。 （6）由题文可知，氧气在放电的条件下生成臭氧，故反应的符号表达式写为：O2O3。 （7）由题文可知，复印机、激光打印机在使用过程中，需要产生高压静电，并通过静电来吸附碳粉，高压静电也会使周围空气中的氧气分子转变为臭氧分子，即这类打印机、复印机数量较多的场所会产生超高浓度的臭氧，臭氧浓度较高时，臭氧会刺激人的呼吸道，造成咽喉肿痛、胸闷咳嗽等。长期接触高浓度的臭氧还可能造成人的神经中毒，所以使用激光打印机、复印机时，应尽量放在通风良好的地方，故填通风良好。 （8）A  由题文可知，长期接触高浓度的臭氧还可能造成人的神经中毒，臭氧还会破坏人体的免疫机能，致使人的皮肤起皱、出现黑斑，即臭氧浓度较高时会使人致病，选项正确； B  超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等污染空气的有害气体等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，即臭氧层的破坏与空气污染有关，选项错误； C  家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，所以冰箱不使用“氟利昂”做制冷剂，可以减少对臭氧层的破坏，选项正确，故填AC。 26．（10分）图甲装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题： (1)请写出仪器名称①______，②______。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选择A作为发生装置，但有一处需要改进，应在试管口放______，目的是______。欲收集一瓶较纯净的氧气，应选择的收集装置是______(填字母序号，下同)，观察到导管口有______的现象时才能开始收集氧气。写出高锰酸钾制氧气的文字表达式：______。 (3)如用较大浓度过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为获得平稳的氧气流，可选择______作发生装置。 (4)图乙所示装置具有多种用途，下列有关说法中，正确的是______(填字母序号)。 A．该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从a端管口通入 B．瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入 C．瓶内装入适量浓硫酸用于干燥O2时，气体应从a端管口通入 D．瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从b端管口通入 (5)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷(CH4)气体，常温下CH4是一种无色、无味的气体，密度比空气小，甲烷不溶于水且不与水反应，现选择合适的装置来制取并收集CH4，应该选择的发生和收集装置是______(填字母)。 【答案】(1) 锥形瓶 长颈漏斗 （2）一团棉花 防止加热时试管中粉末状物质进入导管 D 气泡连续均匀 加热 高锰酸钾　　　 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 (3)C (4)C (5)AD或AF 【详解】（1）略。 （2）高锰酸钾受热时颗粒易随气流飞溅，试管口放一团棉花可以阻挡粉末进入导管堵塞导管；排水法收集的气体纯度远高于排空气法，因此选D收集纯净氧气；刚开始冒出的气泡是装置内原有的空气，需等导管口气泡连续均匀冒出时，再开始收集才能得到纯净氧气；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其反应的文字表达式为高锰酸钾　　　 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气。加热 （3）C装置的注射器可以控制过氧化氢溶液的滴加速率，从而控制反应速率，获得平稳的氧气流，B装置的长颈漏斗无法控制液体滴加速度，不能实现该效果。 （4）A.氢气密度远小于空气，排空气法收集氢气时氢气应从短管b进，从a出排空气，错误。 B.瓶内装满水收集氧气，氧气密度远小于水，应从短管b进，水从长管a排出，错误。 C.浓硫酸干燥氧气时，气体必须长管a进、短管b出，让气体和浓硫酸充分接触干燥，正确。 D.要排出瓶内氧气，水的密度大，应从长管a通入，水在下方将氧气从短管b压出，错误。 （5）制取甲烷的反应物是固体、反应需要加热，因此发生装置选固体加热型的A；甲烷难溶于水、密度比空气小，因此可以选排水法D或者向下排空气法F收集，组合为AD或AF。 27．（6分）水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。 I：节约用水： (1)我国“国家节水标志”的图标是______(填字母)。 A． B． C． D． II：净化水的方法很多，如图是自来水厂净水过程示意图，请回答下列问题。 (2)净化水时常加入的混凝剂的作用是使水中悬浮的杂质______。 (3)净化水单一操作中，相对净化程度最高的是______(填字母)。 A．沉淀 B．吸附 C．蒸馏 D．过滤 III：如图是电解水装置： (5) 电解时要在水中加入氢氧化钠，目的是______；用燃着的小木条检验a管气体时，现象是______ (6)水在实验中有多种用途，下列实验中水作用解释不正确的是______。 A B C D 实验装置 硫在氧中燃烧 测空气中氧气含量 铁丝在氧中燃烧 排水法收集氧气 作用 集气瓶中的水：冷却装置降温 量筒中的水：通过体积变化得出空气中氧气的体积 集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中先装满的水：先排尽瓶中空气并便于观察氧气何时集满 【答案】(1)B (2)吸附沉降（或加速悬浮杂质凝聚沉淀） (3)C (5)增强水的导电性 气体燃烧，产生淡蓝色火焰 (6)A 【详解】（1）A.该图标是可回收物标志，由三个循环箭头构成，代表可回收物循环利用，不符合节水标志要求。 B.该图标是国家节水标志，由手托水滴的造型构成，寓意人人动手节约每一滴水，符合题意。 C.该图标是中国环境标志，由环绕的圆环、山水图案构成，代表环境友好型产品，和节水主题无关。 D.该图标是节能标志，内部为变形的“节”字造型，代表产品节能属性，不符合要求。 （2）自来水净水流程中常用明矾作为混凝剂，明矾溶于水后形成的胶状物可以吸附水中悬浮的细小杂质，让原本难以沉降的悬浮杂质聚集在一起，形成较大颗粒快速沉降下来。 （3）A.沉淀只能让水中密度较大的不溶性固体沉降，无法去除可溶性杂质，净化程度很低，不符合题意。 B.吸附一般利用活性炭去除水中的色素、异味和部分小分子杂质，仍会保留大量可溶性杂质，净化程度有限，不符合题意。 C.蒸馏可以通过水的汽化+冷凝，几乎完全去除水中所有的可溶性、不溶性杂质，得到几乎纯净的蒸馏水，是单一净水操作中净化程度最高的，符合题意。 D.过滤只能除去水中的难溶性固体杂质，无法去除可溶性物质，净化程度低于蒸馏，不符合题意。 （5）纯水的导电性极弱，电解速度很慢，加入氢氧化钠后溶液中存在大量自由移动的离子，可以显著增强水的导电性，加快电解速率。 电解水遵循“正氧负氢、氢二氧一”的规律，b试管连接电源正极、收集到的气体体积更小，为氧气；a试管连接电源负极、收集到体积更大的氢气，氢气具有可燃性，用燃着的木条点燃时，气体会燃烧，产生淡蓝色火焰。 （6）A.硫在氧气中燃烧会生成有毒的二氧化硫气体，二氧化硫能溶于水，集气瓶中的水的核心作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，并非仅用于冷却降温，解释错误。 B.红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气，冷却后装置内压强减小，量筒中的水会倒吸入集气瓶，通过量筒内减少的水的体积就可以得出被消耗的空气中氧气的体积，解释正确。 C.铁丝在氧气中燃烧会产生高温熔融物，直接掉落会炸裂集气瓶瓶底，集气瓶中的水可以冷却溅落的熔融物，起到保护集气瓶的作用，解释正确。 D.排水法收集氧气时，集气瓶预先装满水，既可以完全排尽瓶内原有空气保证收集的氧气纯度，也可以通过瓶内水是否完全排出，直观观察氧气何时集满，解释正确。 28．（7分）某兴趣小组在老师的带领下，探究影响过氧化氢分解速率的因素。 【提出问题】影响过氧化氢分解的因素有哪些？ 【作出假设】 假设1：催化剂的种类    假设2：过氧化氢溶液的浓度    假设3：温度 【进行实验】学生利用如图所示装置，以收集的气体为标准，比较反应的快慢，实验方案如下表所示： 序号 温度/℃ 过氧化氢溶液浓度 过氧化氢溶液体积/ 催化剂 时间/s 1 20 5% 40 二氧化锰 37 2 20 10% 40 二氧化锰 14 3 20 5% 40 氧化铜 b 4 80 5% 40 二氧化锰 29 (1)通过对比实验1和2，得出的结论是_________。 (2)通过对比实验1和3，得出二氧化锰的催化效果比氧化铜强的实验依据是_________。 (3)通过对比实验_________，得出温度对过氧化氢分解速率的影响。 (4)实验中，使用注射器的优点是_________。 (5)检验所收集的气体是否是氧气的方法是_________。 【拓展延伸】在实验3探究中，将注射器换成了压强传感器，测出了实验过程中装置中压强与时间的关系图（如图）。实验过程中，触摸锥形瓶外壁，有发烫的感觉。至反应结束后，发生装置的温度慢慢趋于常温。 (6)实验中，过氧化氢反应结束是在_________（填字母）点。 (7)图中，段压强降低的主要原因是_________。 【答案】(1)相同条件下，过氧化氢溶液的浓度越大，过氧化氢的分解速率越快 (2)b＞37 (3)1和4 (4)能准确测出收集气体的体积数 (5)将带火星的木条伸入气体中，木条复燃，说明是氧气 (6)C (7)过氧化氢分解时放热，反应结束后温度逐渐恢复至室温，压强减小 【详解】（1）实验1和2中过氧化氢溶液的浓度不同，其他因素相同，且过氧化氢溶液的浓度越大，收集50mL气体所需时间越短，说明相同条件下，过氧化氢溶液的浓度越大，过氧化氢的分解速率越快； （2）实验1和3中催化剂的种类不同，其他因素相同，二氧化锰的催化效果比氧化铜强，则相同条件下，使用二氧化锰作催化剂时，收集50mL气体所需时间较短，则通过对比实验1和3，得出二氧化锰的催化效果比氧化铜强的实验依据是：b＞37； （3）实验1和4中温度不同，其他因素相同，故对比实验1和4，可得出温度对过氧化氢分解速率的影响； （4）实验中，使用注射器的优点是能准确测出收集气体的体积数； （5）氧气具有助燃性，故检验所收集的气体是否是氧气的方法是：将带火星的木条伸入气体中，木条复燃，说明是氧气； （6）根据实验图像可知，实验中，过氧化氢反应结束是在C点，因为在C点处，压强达到最大，过C点后开始下降，说明到C点后，过氧化氢不再分解； （7）CD段压强降低的主要原因是过氧化氢分解时放热，反应结束后温度逐渐恢复至室温，压强减小。 29．（4分）钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌补钙药品的部分说明书。请回答下列问题： XX钙片【药品规格】每片为1g 每片含CaCO30.625g 【用法用量】每次一片，每天两次 (1)“补钙药品”为人体补充的是___________(选填“钙元素”或“钙单质”)。 (2)从图中可知，钙片属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 (3)的相对分子质量是___________。 (4)如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为___________g。 【答案】(1)钙元素 (2)混合物 (3)100 (4)0.5 【详解】（1）补钙药品中的钙以化合物形式（如CaCO3）存在，为人体补充的是人体所需的钙元素，而非钙单质； （2）药品规格中每片1g，但CaCO3仅0.625g，所以该钙片中除碳酸钙外还含有其它物质，属于混合物； （3）的相对分子质量是40+12+16×3=100； （4）每片含CaCO3质量：0.625g，每日摄入CaCO3总质量：0.625g×2 =1.25g，则每日摄入钙元素质量为：。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2026-2027学年九年级化学上学期期中模拟卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )化学·答题卡 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） ( 一、选择题：本题共 20 个小题，每小题 2 分，共 4 0 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本题共9个小题，每空1分，共60分。 ( 21． （ 6分） (1) (2) (3) (4) (5) (6) 22． （ 6分） (1) (2) (3) (4) 23． （ 8 分） (1) (2) (3) (4) ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 24． （ 5 分） (1) (2) 25． （ 8 分） (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 26． （ 10 分） (1) (2) (3) (4) (5) 27． （ 6 分） (1) (2) (3) (5) (6) 28． （ 7 分） (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 29． （ 4 分） (1) (2) (3) (4) ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学上学期期中模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A B B B C D D A B B A D D A D B B C B 2、 非选择题：本题共9个小题，每空1分，共60分。 21．（6分）(1) (2) (3) (4) (5) (6) 22．（6分）(1)物理 ＜ 作保护气 (2)＞ (3)化合反应 (4) 23．（8分）(1)硫 得到 (2)最外层电子数相同（合理即可） (3)最外层电子数 电子层数 (4)88 Mg、Be 24．（5分）(1) 高锰酸钾 二氧化锰 二氧化硫 (2) 发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体。 25．（8分）(1)常温下是天蓝色的气体/有难闻的鱼腥气味 (2)带火星的木条复燃 (3)分子结构不同 (4)强氧化性 (5)可杀灭一切微生物，无二次污染 (6)O2O3 (7)通风良好 (8)AC 26．（10分）(1)锥形瓶 长颈漏斗 (2)一团棉花 防止加热时试管中粉末状物质进入导管 D 气泡连续均匀 加热 高锰酸钾　　　 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 (3)C (4)C (5)AD或AF 27．（6分）(1)B (2) 吸附沉降（或加速悬浮杂质凝聚沉淀） (3)C (5) 增强水的导电性 气体燃烧，产生淡蓝色火焰 (6)A 28．（7分）(1)相同条件下，过氧化氢溶液的浓度越大，过氧化氢的分解速率越快 (2)b＞37 (3)1和4 (4)能准确测出收集气体的体积数 (5)将带火星的木条伸入气体中，木条复燃，说明是氧气 (6)C (7)过氧化氢分解时放热，反应结束后温度逐渐恢复至室温，压强减小 29．（4分）(1)钙元素 (2)混合物 (3)100 (4)0.5 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学上学期期中模拟卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1-4单元（人教版）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 Ca-40 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2026年作为“十五五”规划开局之年，我国大气污染防治迈入新标准引领、精细化深度治理新阶段。下列举措中不利于大气污染防治的是 A．全民参与植树造林 B．监测工业废气排放 C．开发利用清洁能源 D．焚烧田间秸秆 2．【传统文化】中华文化博大精深，许多传统习俗蕴含着丰富的科学知识。下列传统节日活动中，主要涉及化学变化的是 A．春节——燃放烟花 B．重阳节——登高望远 C．端午节——赛舟包粽 D．中秋节——赏月分饼 3．下图所示的实验操作错误的是 A．点燃酒精灯 B．量取液体 C．氢气验纯 D．检验氧气 4．“含氟牙膏”中的“氟”指的是 A．离子 B．元素 C．原子 D．分子 5．【新科技】“祝融号”火星车搭载的探测器传回火星表面大气成分如表，下列说法错误的是 气体成分 二氧化碳 氮气 氩气 氧气 其他 体积分数 95.3% 2.7% 1.6% 0.13% 0.27% A．火星大气中氮气含量为2.7% B．火星大气中不含稀有气体 C．火星大气比空气中二氧化碳的含量高 D．从火星大气成分推测火星不适合人类生活 6．下列化学反应既属于化合反应，又属于氧化反应的是 A． B． C． D． 7．分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是 A．纯净物：纯净的空气、水、沼气 B．由原子构成的物质：氢气、氮气、汞 C．空气污染物：NO2、SO2、CO2 D．氧化物：冰、干冰、过氧化氢 8．稀土是战略资源，隐形战机涂层中的稀土元素，能够吸收雷达波，从而实现隐身效果。如图为稀土元素钆的有关信息。下列说法不正确的是 A．x=64 B．钆属于金属元素 C．钆的相对原子质量为157.2 D．钆原子失去2个电子后形成Gd2- 9．【传统文化】《本草纲目》记载三七有止血功效，其主要成分是田七氨酸(C5H8N2O5)。下列说法正确的是 A．田七氨酸中氧元素的质量分数最大 B．田七氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成 C．田七氨酸由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成 D．田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为5：8：2：5 10．小红欲用托盘天平称取23.3 g食盐，调节托盘天平平衡后，在添加药品过程中发现指针向右偏转，此时正确的操作是 A．向左移动游码 B．向左盘添加药品 C．减少右盘砝码 D．向左调节平衡螺母 11．新能源汽车的动力电池中含有磷酸亚铁锂（），其中锂元素显价，磷元素显价，则中铁元素的化合价为 A．0 B．+2 C．+3 D．+6 12．某同学描述某化学符号的意义如下：①表示一种物质；②表示该物质由两种元素组成；③表示1个分子；④表示1个分子由3个原子构成。该化学符号可能是 A． B．NO C． D．HClO 13．化学小组利用“沉降”“过滤”“吸附”等方法净化伊通河水样。向水样中加入明矾沉降后，再使用右图简易净水装置进行净化处理。下列说法错误的是 A．明矾可使水样中悬浮的杂质较快沉降 B．小卵石、石英砂可过滤水样中的不溶性杂质 C．活性炭可吸附水样中的异味 D．经图中装置净化处理后的水样是纯净物 14．某化学兴趣小组为探究分子的运动情况，在形管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞滤纸条，完成下列实验。实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3分钟后观察到段滤纸条先变红。实验二：换一根湿润的酚酞滤纸条，微微加热试管，发现段滤纸条更快变红。下列说法错误的是 A．实验中使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高 B．实验一和实验二对比说明温度升高，分子运动速率加快 C．实验一能说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小 D．如果将试管放入冰水中，湿润的酚酞滤纸条不会变红 15．如图是小阳用手势总结的氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与氧气反应，则下列对实验现象的描述正确的是 A．木炭在氧气中燃烧，发出白光 B．铁丝在空气中燃烧，有黑色固体生成 C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁 16．如图为某种家用制氧机内桶的构造示意图。从投料口加入制氧剂——过碳酸钠和催化剂，过碳酸钠遇水迅速发生反应生成碳酸钠和过氧化氢。下列说法不正确的是 A．生成氧气的反应在II中发生 B．催化剂可以加速过氧化氢的分解 C．观察I中的气泡能判断生成氧气的快慢 D．I和II中水的作用相同 17．如图所示，等体积的A、B两集气瓶充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫,当完全燃烧后，冷却至室温,打开弹簧夹,看到的现象是    A．A瓶中有水流入 B．B瓶中有水流入 C．两瓶中均有水流入 D．无法确定 18．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是 A．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，则氧化反应一定是物质与氧气的反应 B．二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳 C．催化剂在化学反应前后质量不变，则在化学反应前后质量不变的一定是催化剂 D．分解反应生成两种或两种以上物质，所以生成两种或两种以上物质的反应一定是分解反应 19．实验小组利用图1装置测定塑料袋中氧气和二氧化碳的浓度。塑料袋中充有空气，一段时间后压瘪塑料袋，向瘪塑料袋中吹入一定量的呼出气体。测定结果如图2。下列说法不正确的是 A．35 s时开始向塑料袋中吹气 B．曲线②表示二氧化碳浓度的变化 C．80 s时氧气的浓度比二氧化碳的低 D．可证明呼出气体中氧气的浓度比空气中的低 20．下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 A．加热一定量氯酸钾和二氧化锰制取氧气 B．在少量二氧化锰中加入双氧水 C．密闭容器中燃烧一定量红磷 D．加热一定量高锰酸钾固体 A．A B．B C．C D．D 二、非选择题：本题共9个小题，每空1分，共60分。 21．（6分）按要求用化学符号填空： (1)2个氯原子____________； (2)5个氮气分子____________； (3)氢氧根离子____________； (4)碳酸钠____________； (5)标出锰酸钾（K2MnO4）中锰元素的化合价____________； (6)地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素形成的物质是______________。 22．（6分）空气是宝贵的自然资源。如图是以空气等为原料合成尿素的流程(部分产物略去)。 请分析流程并按要求回答相关问题： 分离空气常用方法有以下两种。 (1)分离液态空气法：液态空气气化时首先分离出氮气，该过程主要利用物质的___________(填“物理”或“化学”)性质。由此可知沸点：氮气___________氧气(选填“＞”、“＜”或“=”)，氮气在生活中的用途有___________(举一例)。 (2)用分子筛分离：分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：氮气___________氧气(选填“＞”、“＜”或“=”)。 (3)X与氢气在500℃加压条件下生成氨气，该反应的基本反应类型是___________。 (4)反应②中Y的化学式是___________。 23．（8分）元素周期表是学习化学的重要工具。下面是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究。 (1)第16号元素的化学名称为________，它在化学反应中容易________（填“得到”或“失去”）电子；形成的粒子为________（填元素符号）。 (2)在同一族中，各元素原子的结构呈现的规律有________________（任写一点）。 (3)S、Cl、F三种非金属元素的原子得电子能力逐渐增强，我们根据这三种非金属元素的原子结构推测：非金属元素的原子得电子能力的强弱主要与________________、________________有关。 (4)金属镭（Ra）的原子核内有88个质子，138个中子，最外层电子数为2，则镭元素的原子序数是________，它与1∼18号元素中的________________（填元素符号）元素具有相似的化学性质。 24．（5分）推断题A-H八种物质，有如图所示关系：将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体D，黑色固体B通常可用于过氧化氢制氧气时的催化剂。G是一种黄色固体。请根据信息，回答下列问题： (1)写出物质名称：A________；B________；H________。 (2)写出反应③的文字表达式________；其在空气中燃烧的现象为______________________________________。 25．（8分）阅读下面科普短文，回答相关问题。 纯净的臭氧(O3)在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气(O2)，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气强得多。 臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25km处有一个厚度极薄的臭氧层，臭氧层能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞。 近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。臭氧处理饮用水。由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物(如硫化铅)发生反应，处理效果好，不会产生异味。臭氧用于医用消毒。与传统的消毒剂氯气相比，臭氧有许多优点，可杀灭一切微生物，包括细菌、病毒、芽孢等，而臭氧很快转化为氧气，无二次污染，高效环保。 生产中大量使用的臭氧通常由如图所示方法制得。 复印机、激光打印机在使用过程中，需要产生高压静电，并通过静电来吸附碳粉，高压静电也会使周围空气中的氧气分子转变为臭氧(O3)分子。这类打印机、复印机数量较多的场所会产生超高浓度的臭氧。 臭氧浓度较高时，臭氧会刺激人的呼吸道，造成咽喉肿痛、胸闷咳嗽等。长期接触高浓度的臭氧还可能造成人的神经中毒。臭氧还会破坏人体的免疫机能，致使人的皮肤起皱、出现黑斑。 (1)臭氧的物理性质有______(写出一条)。 (2)将带火星的木条伸入到盛有臭氧(O3)的集气瓶中，可以看到的现象是______。 (3)臭氧和氧气都是由氧元素组成的物质，但化学性质不同，原因是______。 (4)臭氧处理饮用水时，利用了臭氧的______化学性质。 (5)与传统的消毒剂氯气相比，臭氧用于医用消毒的优点有______(写出一条)。 (6)图中由氧气制得大量臭氧的反应的符号表达式为______。 (7)使用激光打印机、复印机时，应尽量放在______的地方。 (8)下列关于臭氧的说法中，正确的是______(填字母)。 A．臭氧浓度较高时会使人致病 B．臭氧层的破坏与空气污染无关 C．冰箱不使用“氟利昂”做制冷剂，可以减少对臭氧层的破坏 26．（10分）图甲装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题： (1)请写出仪器名称①______，②______。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选择A作为发生装置，但有一处需要改进，应在试管口放______，目的是______。欲收集一瓶较纯净的氧气，应选择的收集装置是______(填字母序号，下同)，观察到导管口有______的现象时才能开始收集氧气。写出高锰酸钾制氧气的文字表达式：______。 (3)如用较大浓度过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为获得平稳的氧气流，可选择______作发生装置。 (4)图乙所示装置具有多种用途，下列有关说法中，正确的是______(填字母序号)。 A．该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从a端管口通入 B．瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入 C．瓶内装入适量浓硫酸用于干燥O2时，气体应从a端管口通入 D．瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从b端管口通入 (5)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷(CH4)气体，常温下CH4是一种无色、无味的气体，密度比空气小，甲烷不溶于水且不与水反应，现选择合适的装置来制取并收集CH4，应该选择的发生和收集装置是______(填字母)。 27．（6分）水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。 I：节约用水： (1)我国“国家节水标志”的图标是______(填字母)。 A． B． C． D． II：净化水的方法很多，如图是自来水厂净水过程示意图，请回答下列问题。 (2)净化水时常加入的混凝剂的作用是使水中悬浮的杂质______。 (3)净化水单一操作中，相对净化程度最高的是______(填字母)。 A．沉淀 B．吸附 C．蒸馏 D．过滤 III：如图是电解水装置： (5)电解时要在水中加入氢氧化钠，目的是______，用燃着的小木条检验a管气体时，现象是______。 (6)水在实验中有多种用途，下列实验中水作用解释不正确的是______。 A B C D 实验装置 硫在氧中燃烧 测空气中氧气含量 铁丝在氧中燃烧 排水法收集氧气 作用 集气瓶中的水：冷却装置降温 量筒中的水：通过体积变化得出空气中氧气的体积 集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中先装满的水：先排尽瓶中空气并便于观察氧气何时集满 28．（7分）某兴趣小组在老师的带领下，探究影响过氧化氢分解速率的因素。 【提出问题】影响过氧化氢分解的因素有哪些？ 【作出假设】 假设1：催化剂的种类    假设2：过氧化氢溶液的浓度    假设3：温度 【进行实验】学生利用如图所示装置，以收集的气体为标准，比较反应的快慢，实验方案如下表所示： 序号 温度/℃ 过氧化氢溶液浓度 过氧化氢溶液体积/ 催化剂 时间/s 1 20 5% 40 二氧化锰 37 2 20 10% 40 二氧化锰 14 3 20 5% 40 氧化铜 b 4 80 5% 40 二氧化锰 29 (1)通过对比实验1和2，得出的结论是_________。 (2)通过对比实验1和3，得出二氧化锰的催化效果比氧化铜强的实验依据是_________。 (3)通过对比实验_________，得出温度对过氧化氢分解速率的影响。 (4)实验中，使用注射器的优点是_________。 (5)检验所收集的气体是否是氧气的方法是_________。 【拓展延伸】在实验3探究中，将注射器换成了压强传感器，测出了实验过程中装置中压强与时间的关系图（如图）。实验过程中，触摸锥形瓶外壁，有发烫的感觉。至反应结束后，发生装置的温度慢慢趋于常温。 (6)实验中，过氧化氢反应结束是在_________（填字母）点。 (7)图中，段压强降低的主要原因是_________。 29．（4分）钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌补钙药品的部分说明书。请回答下列问题： XX钙片【药品规格】每片为1g 每片含CaCO30.625g 【用法用量】每次一片，每天两次 (1)“补钙药品”为人体补充的是___________(选填“钙元素”或“钙单质”)。 (2)从图中可知，钙片属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 (3)的相对分子质量是___________。 (4)如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为___________g。 / 学科网（北京）股份有限公司 $