专题01 名句名篇默写（专题攻略+真题演练+全国借鉴，上海期中专项集训）九年级语文上学期

专题01 名句名篇默写 栏目设置三步曲——第一步：专题攻略；第二步：真题演练；第三步：全国借鉴 ●命题来源 1.《沁园春·雪》（毛泽东） 2.《行路难（其一）》（李白） 3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡） 4.《水调歌头（明月几时有）》（苏轼） 5.《月夜忆舍弟》（杜甫） 6.《长沙过贾谊宅》（刘长卿） 7.《左迁至蓝关至侄孙湘》（韩愈） 8.《商山早行》（温庭筠） 9.《岳阳楼记》（范仲淹） 10.《醉翁亭记》（欧阳修） 11.《湖心亭看雪》（张岱） ●答题技巧 （一）记忆型默写 1.古诗文默写，除在默写中不能有错字、漏字或添字外，还必须注意一些解答技巧。 （1）认真读题，只读前一半就答或只看横线后一半就写都是大忌。 （2）抓关键词，即抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地提示、限制了答案。 （3）做到“三看”，即看横线、看标点、看括号。题干中一条横线一般只填写一句诗，横线之间的标点尤其不能忽略，括号里的限制语更要重视。 2.名句默写注意事项。 （1）注意生僻难写的字。如：“水何澹澹，山岛竦峙。”句中的“澹”“竦”极易误写。 （2）注意同音异义词。如：“此中有真意，欲辨已忘言。”句中的“辨”易误写成“辩”。 （3）注意同义异形词。如：“荡胸生曾云，决眦入归鸟。”句中的“曾”易写成“层”。 （4）句中语序不可乱。如：将“赢得生前身后名”写成“赢得身前生后名”。 （5）书写通假要忘“本”。如：《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也。”句中“知”不要写成“智”。 （6）相同词牌要当心。如：以《浣溪沙》为词牌名的有晏殊和苏轼的词，其中的名句分别有“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”“簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车”。 （二）理解型默写 解答理解型默写题，首先要认真地看清题目的要求，确定是填写哪位作家的哪篇作品。然后进一步缩小范围，抓住题干中的关键提示语，准确理解题干所要表达的中心意思和思想感情，明确填写何种类型的诗句。最后筛选最佳诗句填空，注意检查题目中的关键字眼与诗句是否照应。 理解型默写题，侧重考查对古诗文内涵、表现手法、情感、意境等方面的知识，题干给出相关提示的同时，要求我们按提示填写相应的诗文名句。 （三）情景型默写 情境型默写难度稍大。一方面，要把握指定古诗文所反映的主题、作者表达的思想感情；另一方面，还要准确地找出哪些诗句最符合所设置的情境。解答时要审清题意，根据情境的要求默写出正确的诗句，答题的要领在于对情境的把握，切忌答非所问。 （四）开放型默写 这类题目往往没有限定篇目，答案也不是唯一的，具有很大的开放性。平时要多积累一些课内外的诗词名句，并注意按主题归纳和比较。如按“塞外风情”“亲情友情”“忧国忧民”“政治抱负”等主题进行归类，这样默写时才能游刃有余。 1．（25-26九年级上·上海浦东新·期中）补充完整诗句。 （1）浮光跃金，_________________。（《岳阳楼记》） （2）______________，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）转朱阁，_____________，照无眠。（《水调歌头》） （4）暑假，小语前往黄山旅游，看到老老小小，来来往往不断的情形，想起《醉翁亭记》中所描述的句子，这个句子是“_________________，_________________。” 2．（25-26九年级上·上海金山·期中）补写出空缺的部分 （1）________，水村山郭酒旗风。（《江南春》杜牧） （2）水何澹澹，________。（《观沧海》曹操） （3）但愿人长久，________。（《水调歌头》苏轼） （4）________，蜡炬成灰泪始干。（《无题》李商隐） （5）在某校初三年级备战中考的动员大会上，小语将作为学生代表上台发言，你建议小语可以借用李白《行路难》中的“________，________”这句诗，激励初三学子在这一年的学习中能够砥砺前进，勇往直前。 3．（25-26九年级上·上海浦东新·期中）你所在的九年级要举办主题为“君子自强不息”的综合性学习活动，小建组织了活动“集诗文见自强志”，以下是他的发言稿，请在横线序号上补写恰当诗句。 人生艰难，不如意事往往十之八九，离家漂泊的马致远在《天净沙·秋思》中愁肠寸断地写下“______，小桥流水人家”；年迈的陆游在《十一月四日风雨大作》（其二）中写下“______，尚思为国戍轮台”表达自己的壮志未酬。而君子，当在不如意中活出风骨，即使身处艰难，依然相信生活的美好。譬如《行路难》中的李白，彷徨苦闷后是“长风破浪会有时，______”的自信坚定，再如被贬巴山楚水二十三年的刘禹锡，依然吟出“______，______”的时代强音，告诉我们事物是不断向前发展变化的人生哲理，体现了自强不息之精神。 4．（25-26九年级上·上海浦东新·期中）默写与运用。 （1）夕日欲颓，_____。（《答谢中书书》） （2）_____，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》） （3）晓镜但愁云鬓改，_____。（《无题》） （4）小语同学想要给《岳阳楼记》配图，正揣摩如何表现洞庭湖月夜的静谧与生机。当他读到文中“_____，_____”这两句时，顿觉灵感迸发，一幅动静相宜的画卷了然于胸。 5．（25-26九年级上·上海虹口·期中）默写填空。 ①________________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） ②不应有恨，________________？（苏轼《水调歌头》） ③________________，率妻子邑人来此绝境。（陶渊明《桃花源记》） ④初三的每一次练习都是在让自己了解对知识的掌握情况，“_________，______”（《虽有嘉肴》），这样才能有针对地展开下一阶段的学习。 6．（25-26九年级上·上海嘉定·期中）默写 （1）______________，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》） （2）晴川历历汉阳树，______________。（崔颢《黄鹤楼》） （3）乱花渐欲迷人眼，______________。（白居易《钱塘湖春行》） （4）正值毕业班的你想对老师们说：你们“____________，____________”（李商隐《无题》）的奉献精神会时刻提醒我们度过永不怠惰的青春时光。 7．（25-26九年级上·上海虹口·期中）默写 （1）长风破浪会有时，___________。（李白《行路难》） （2）春蚕到死丝方尽，___________。（李商隐《无题》） （3）___________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （4）人们常引用苏轼词《水调歌头》中的句子“___________，___________”来表达人生境遇不可能时时完美，需从容坦然面对。 8．（25-26九年级上·上海崇明·期中）默写 （1）但愿人长久，_____________________。（《水调歌头·明月几时有》） （2）春蚕到死丝方尽，_____________________。（《无题》） （3）爱上层楼，_____________________。（《丑奴儿·书博山道中壁》） （4）小文考试失利，心灰意冷，你用李白《行路难（其一）》中的诗句“__________________，__________________”激励他坚守信念，突破困境，实现理想。 9．（25-26九年级上·上海奉贤·期中）默写 （1）明月别枝惊鹊，____________ （《西江月·夜行黄沙道中》） （2）________，直挂云帆济沧海。（《行路难》） （3）山水之乐，_________。（《醉翁亭记》） （4）今年中秋节，小语和父母因为临时有事不能回老家和亲人团聚，于是他用苏轼《水调歌头》中的“__________，__________”表达对亲人的思念和祝福。 10．（25-26九年级上·上海黄浦·期中）默写与运用 （1）沉舟侧畔千帆过，________________。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）________________，佳木秀而繁阴。（《醉翁亭记》） （3）不应有恨，________________？（《水调歌头》） （4）面对未知的人生旅途，可以用《行路难（其一）》中的诗句“________________，________________”来激励自己，坚定前行的信念。 11．（25-26九年级上·上海长宁·期中）默写 （1）无可奈何花落去，_________________。（《浣溪沙》）   （2）东皋薄暮望，___________。（《野望》） （3）______________，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）古诗词中用典是诗人常用的手法，李白思慕明君渴望得到重用，借《行路难》中 “_________________，_________________”两句委婉寄意。 12．（25-26九年级上·上海·期中）默写 （1）但愿人长久，__________________。（苏轼《水调歌头》） （2）_________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）日出而林霏开，__________________。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）文天祥在《过零丁洋》中，“__________________，__________________”句运用___________的手法将个人命运与国家危亡紧密相连，道尽了乱世中的悲凉与忠诚。 13．（25-26九年级上·上海浦东新·期中）默写 （1）挥手自兹去，__________。（唐·李白《送友人》） （2）__________，只有香如故。（宋·陆游《卜算子·咏梅》） （3）但愿人长久，__________。（宋·苏轼《水调歌头》） （4）《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：___________ __________。 14．（25-26九年级上·上海徐汇·期中）默写与运用 （1）风霜高洁，__________________，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》） （2）__________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （3）醉里挑灯看剑，__________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （4）用典是诗人常用的手法之一。李白在《行路难》（其一）中通过“__________________，__________________”两句用典，委婉表达思慕明君渴望得到重用之意。 15．（25-26九年级上·上海浦东新·期中）默写。 （1）竹径通幽处，_____________。（《题破山寺后禅院》） （2）_____________，忽复乘舟梦日边。（《行路难》） （3）芳草鲜美，_____________。（《桃花源记》） （4）大美上海，魅力非凡，不管哪个季节来，都会让游人感受到不同的乐趣，意犹未尽。这让人不由得想起《醉翁亭记》中的“_____________，_____________”。 16．（25-26九年级上·上海闵行·期中）填空 ①长风破浪会有时，_________________。（李白《行路难（其一）》） ②_________________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③人有悲欢离合，_________________。（苏轼《水调歌头》） ④步入初三，我们难免会被各种情绪影响，喜悦、悲伤、愤怒、失望……当各种情绪袭来，我们可以用范仲淹《岳阳楼记》里的名句“_________________，_________________”来安慰自己。 17．（25-26九年级上·河北沧州·期中）阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 （1）李商隐的《无题》中设想对方伤感久别的种种情景的诗句是：______，夜吟应觉月光寒。 （2）《岳阳楼记》中写迁客骚人览物而喜的句子是：心旷神怡，______，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （3）《醉翁亭记》文中照应“饮少辄醉，而年又最高”的句子是：苍颜白发，______，太守醉也。 （4）李白《行路难（其一）》中“长风破浪会有时，______”，表现了作者对抱负终能施展的坚定信念。 （5）当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新出现的事物。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“______，病树前头万木春”两句恰好表达了这种观点。 （6）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中通过写月亮对天下人发出美好祝愿的句子是：但愿人长久，______。 18．（25-26九年级上·安徽亳州·期中）默写。 （1）阅读中国古代诗文，常见古人乐观进取的情怀。我们从李白《行路难》“_________，_________”中，读出了主人公自强不息的精神和对抱负终能施展的坚定信念；在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“_________，_________”中，体味豁达的胸襟和积极向上的人生态度；从苏轼《水调歌头》“_________，_________”中，读出词人对代替世人发出美好的祝愿。 （2）一轮明月照古今。温庭筠在《商山早行》“_________，_________”中，运用白描手法描绘六种景物，勾勒出一种深秋霜晨图；范仲淹在《岳阳楼记》“_________，_________”中，描绘了洞庭湖有时候大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里的美丽景致。 19．（25-26九年级上·贵州黔西南·期中）根据所给信息默写相应内容。 （1）野芳发而幽香，_________……（欧阳修《醉翁亭记》） （2）_________，拔剑四顾心茫然。［李白《行路难》（其一）］ （3）不应有恨，_________？（苏轼《水调歌头》） （4）_________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （5）露从今夜白，_________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （6）_________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （7）《岳阳楼记》中，描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：_________，_________…… （8）《商山早行》中抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是：_________，_________。 20．（25-26九年级上·广东惠州·期中）默写古诗文。 （1）寄书长不达，_________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）一封朝奏九重天，_________；_________，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （3）三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。_________，_________？_________，_________！（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （4）槲叶落山路，_________。（温庭筠《商山早行》） （5）登斯楼也，则有去国怀乡，_________，_________，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》） （6）李白《行路难》中的“_________，_________”，表达了诗人理想抱负终能实现的信念。 21．（25-26九年级上·陕西西安·期中）人生征途难免风雨，自强不息是穿越阴霾的明灯。让我们透过这些诗句，品读诗人笔下的奋进力量。 人生难免遭遇各种各样的挫折，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，以（1）“__________，__________”展现新陈代谢的自然规律，传递出在困境中仍要向前看的豁达与自强；李白则在《行路难》（其一）中，用（2）“__________，__________”直抒胸臆，表达冲破阻碍、实现理想的坚定信念。《论语·子罕》中（3）“__________，__________”则从人格坚守的角度，强调了志向对个人自强的核心意义。《论语·述而》（4）“__________”表达了明辨对错，择优而学的观点。修身治学是自强的根基，诸葛亮在《诫子书》中，以（5）“__________，__________”点明学习与立志对增长才干的重要性；李商隐在《夜雨寄北》中，用（6）“__________，__________”寄寓对未来的期许与坚守。 22．（25-26九年级上·山东德州·期中）小语想在观后感里加入一组古诗，请你帮他补充完整。 看大美山河，张岱以“（1）__________________，天与云与山与水，上下一白”绘天地辽阔；刘禹锡用“（2）__________________，病树前头万木春”论新旧更替；陈与义“（3）__________________，吹笛到天明”忆美好往昔；纳兰性德“（4）__________________，半竿斜日旧关城”写边塞苍茫。 品心中忧乐，刘长卿“（5）__________________，怜君何事到天涯”含文人悲怆，范仲淹“浊酒一杯家万里，（6）__________________”表心中彷徨，苏轼“莫听穿林打叶声，（7）__________________”道尽豁达洒脱。 抒家国壮志，韩愈“（8）__________________，肯将衰朽惜残年”立许国决心；辛弃疾“了却君王天下事，（9）__________________”诉报国期许；苏轼“持节云中，（10）__________________”表被朝廷重用的渴盼。 23．（25-26九年级上·湖北孝感·期中）为丰富诵读活动内容，请你帮大家将下面的古诗文补充完整。 ①“______________，志在千里；烈士暮年，壮心不已”（曹操《龟虽寿》），要读出老当益壮；②“千磨万击还坚劲，______________”（郑燮《竹石》），要读出坚韧不屈；③“______________，直挂云帆济沧海”（李白《行路难》其一），要读出豪迈自信；④“沉舟侧畔千帆过，______________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），要读出豁达进取；⑤“露从今夜白，______________”（杜甫《月夜忆舍弟》），要读出主观感受；⑥“欲为圣明除弊事，______________”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》），要读出刚直不阿；⑦“鸡声茅店月，______________”（温庭筠《商山早行》），意象具足，要读出自在其中；⑧“先天下之忧而忧，______________”（范仲淹《岳阳楼记》），要读出家国担当。 24．（25-26九年级上·海南三亚·期中）中华经典诗文是中华传统文化的瑰宝。山川河海，草木鸟兽，无不寄托着诗人的情思。 诗歌，如草尖上的露珠，折射出五彩的光芒。“①_______，蜡炬成灰泪始干”，李商隐笔下的自强不息是至死不渝的奉献；“人有悲欢离合，②_______”，苏东坡的自强不息是面对逆境时的洒脱旷达；“③________，病树前头万木春”，刘禹锡的自强不息是宦海遭贬二十多年后看开的乐观；“④________，不以己悲”，范仲淹的自强不息是放下个人荣辱得失全心全意为天下百姓服务的执着。 诗人的人格和精神品质使诗歌熠熠生辉。苏轼月下怀人，由感伤离别转化为对天下离别之人的美好祝福：“⑤______ ，________。”张岱雪天游西湖，在“⑥_______ ，________，上下一白”和“湖上影子惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”的对比中感受天地的苍茫和个人的渺小。诗人或乐观洒脱，或超凡脱俗的精神品质何尝不是我们要学习的呢？ 25．（25-26九年级上·江苏宿迁·期中）中华文化博大精深，古诗文承载着先贤的智慧与情怀。班级同学围绕“文脉传承·精神永续”展开讨论，请你将空缺处的诗文补充完整。 小语：面对亲人的分离，杜甫以“①______，无家问死生”道尽骨肉分离的无奈、对亲人的思念，苏轼则以“但愿人长久，②______”表达对远方亲人的祝愿。 小文：面对人生的起伏，李白以“③______，④______”展现出冲破阻碍、实现理想的豪迈自信；刘禹锡历经贬谪却不消沉，用“⑤______，病树前头万木春”暗喻新事物终将取代旧事物，尽显豁达胸襟。 小宿：谈家国情怀，韩愈以“欲为圣明除弊事，⑥______”坦陈心志，忠君爱国之心弥坚。 小豫：领略山川之美，欧阳修在《醉翁亭记》中用“若夫日出而林霏开，⑦______”描绘出山间朝暮景色的明暗变化，充满生机；温庭筠以“⑧______，枳花明驿墙”写出山野情趣，却抑制不住自己的思乡之情。 26．（25-26九年级上·福建龙岩·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）在诗文长廊里流连，听，杜甫在《月夜忆舍弟》中感物伤怀，对月吟诵“________，________”诉尽思乡之情。 （2）用典故，抒真情。李白在《行路难》中用姜太公、伊尹的典故“________，________”表达自己得明君重用，成就功名的愿望。 （3）苏轼中秋思亲，在《水调歌头》词中，“________，________？”看似对明月有怨怼之意，实则写出亲人不能团聚的惆怅。 （4）诗文蕴含绝美风光，在《湖心亭看雪》中我们随张岱一起沉醉于“________，________，上下一白”的雪景之中。 27．（25-26九年级上·四川宜宾·期中）小语学完课文《精神的三间小屋》，将所学的古诗文也放进了精神的三间小屋。请你根据语境，补写出相应的名篇名句。 小屋类型 相关内容 第一间小屋盛放情感 苏轼中秋思亲，“不应有恨，①_______？”（《水调歌头》）看似对明月有怨怼之意，实则写出亲人不能团聚的惆怅；杜甫感物伤怀“②_______，月是故乡明”（《月夜忆舍弟》）诉尽思乡之情。 第二间小屋盛放志向 李白用姜太公、伊尹的典故“闲来垂钓碧溪上，③_______”（《行路难》）表达自己得明君重用，成就功名的愿望；范仲淹劝诫友人应“④_______，不以己悲”（《岳阳楼记》），超越个人荣辱得失，同时抒“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世之愿。 第三间小屋盛放哲思 刘禹锡“⑤_______，_______”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）写新旧交替之理。 28．（25-26九年级上·山东聊城·期中）学校举办“笃学静思·青春向党”校园主题活动，小文向大家分享自己的读书体验，请把下面空缺处的诗文原句补写在横线上。 《沁园春·雪》中毛泽东用“山舞银蛇，①_________”两句词赋予静态的景物以动感，为苍凉壮阔的景象注入了蓬勃的生机；同样是写雪景，张岱则以“②_________，上下一白”（《湖心亭看雪》），描画出了大雪后西湖冰天雪地，既浑然一体又层次隐约的画面；不同于毛泽东和张岱笔下雪景的意境，韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中所写的“③_________？④_________”则充满被贬后的悲慨。 运用典故是古代诗词常见的表现方法。李白《行路难（其一）》中用“⑤_________，⑥_________”含蓄表达自己渴望得到朝廷重用；刘长卿在《长沙过贾谊宅》中的“⑦_________，怜君何事到天涯”在怜惜贾谊命运的同时，也哀叹了自己两遭贬谪的命运。 相思与牵挂是古典诗词的永恒主题。李商隐《无题》中“⑧_________，⑨_________”以春蚕、蜡炬为喻，将执着而深沉的相思之情表达得淋漓尽致；杜甫《月夜忆舍弟》中“⑩_________，月是故乡明”借明月寄情，道尽战乱中对故乡和亲人的深切思念。 29．（25-26九年级上·山东菏泽·期中）小组围绕“亲近诗文·创意小制作”话题进行讨论，请你参与。 小语：我们可以为教室布置“对话经典”贴贴墙，如：“露从今夜白，①________________”（杜甫《月夜忆舍弟》）白露既降，天气转凉，思念亲人，徒增悲伤。“云横秦岭家何在？②________________”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）诗人即景抒情，此情此景，道尽英雄失路的悲慨。经典是有生命的。 小金：这个创意不错，还可以制作小书灯。比如，我们将“雾凇沆砀，③________________，④________________”（张岱《湖心亭看雪》），“起舞弄清影，⑤________________”（苏轼《水调歌头》）等古诗文名句，用毛笔书写在灯罩上，暮色四合时点亮灯，给人雅致又温情的感觉。 小文：我赞同将古诗文与生活关联起来，这种创意很好。我想制作两枚书签，将《行路难》（其一）中的两句诗“⑥________________，⑦________________”题在书签上送给好友，勉励他面对学习中遇到的困难要充满信心和希望。 小金：好主意。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“⑧________________，⑨________________”这两句也能做成书签，用来勉励好友积极进取，振作精神。 30．（25-26九年级上·山东烟台·期中）在“红色诗词诵读会”上，同学们深情吟咏志士仁人的壮丽诗篇，从中汲取精神力量。请根据提示，默写出相应古诗文原句。 2025年9月3日，九三阅兵场面宏大，让世界看到了中国的强盛与捍卫和平的决心，千百年来，无数贤能之士为之奋斗。 古有范仲淹登岳阳楼时，发出“_______，后天下之乐而乐（《岳阳楼记》）”的爱国誓言；守望一轮明月，戍守边疆的士兵们默默许下“但愿人长久，_______（《水调歌头》）”的美好愿望。 今有东风2号导弹首飞坠毁，钱学森带着“_______，_______”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观心态继续研发；我本是高山，张桂梅用“_______，_______（《无题》）”的奉献精神托举乡村女孩们的成才梦。 新时代的中国青年更以“_______，_______（《沁园春·雪》）”的豪情壮志续写民族复兴的新篇章。 31．（25-26九年级上·福建漳州·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）面对学习上的迷茫与挑战，我们不妨借“________，________”自我勉励，相信机遇终会降临。《行路难（其一）》 （2）月夜泛舟，湖面波光闪烁，月影倒映水中，宛如美玉，让人不禁想起范仲淹的经典描绘“________，________”。（《岳阳楼记》） （3）假如你毕业后重返母校，物是人非，恍如隔世，感慨万千，这般心境与刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“________，________”相契合。 （4）春日郊野，绿树环村，池塘水满，眼前的美景恰如秦观《行香子》中“________，________”的写照，让人沉醉其中。 （5）你考试失利后，心里有太多委屈和不甘，想要倾诉，话到嘴边却又咽下，最终只轻描淡写地说道：“________，________！”（《丑奴儿·书博山道中壁》） 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 名句名篇默写 栏目设置三步曲——第一步：专题攻略；第二步：真题演练；第三步：全国借鉴 ●命题来源 1.《沁园春·雪》（毛泽东） 2.《行路难（其一）》（李白） 3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡） 4.《水调歌头（明月几时有）》（苏轼） 5.《月夜忆舍弟》（杜甫） 6.《长沙过贾谊宅》（刘长卿） 7.《左迁至蓝关至侄孙湘》（韩愈） 8.《商山早行》（温庭筠） 9.《岳阳楼记》（范仲淹） 10.《醉翁亭记》（欧阳修） 11.《湖心亭看雪》（张岱） ●答题技巧 （一）记忆型默写 1.古诗文默写，除在默写中不能有错字、漏字或添字外，还必须注意一些解答技巧。 （1）认真读题，只读前一半就答或只看横线后一半就写都是大忌。 （2）抓关键词，即抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地提示、限制了答案。 （3）做到“三看”，即看横线、看标点、看括号。题干中一条横线一般只填写一句诗，横线之间的标点尤其不能忽略，括号里的限制语更要重视。 2.名句默写注意事项。 （1）注意生僻难写的字。如：“水何澹澹，山岛竦峙。”句中的“澹”“竦”极易误写。 （2）注意同音异义词。如：“此中有真意，欲辨已忘言。”句中的“辨”易误写成“辩”。 （3）注意同义异形词。如：“荡胸生曾云，决眦入归鸟。”句中的“曾”易写成“层”。 （4）句中语序不可乱。如：将“赢得生前身后名”写成“赢得身前生后名”。 （5）书写通假要忘“本”。如：《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也。”句中“知”不要写成“智”。 （6）相同词牌要当心。如：以《浣溪沙》为词牌名的有晏殊和苏轼的词，其中的名句分别有“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”“簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车”。 （二）理解型默写 解答理解型默写题，首先要认真地看清题目的要求，确定是填写哪位作家的哪篇作品。然后进一步缩小范围，抓住题干中的关键提示语，准确理解题干所要表达的中心意思和思想感情，明确填写何种类型的诗句。最后筛选最佳诗句填空，注意检查题目中的关键字眼与诗句是否照应。 理解型默写题，侧重考查对古诗文内涵、表现手法、情感、意境等方面的知识，题干给出相关提示的同时，要求我们按提示填写相应的诗文名句。 （三）情景型默写 情境型默写难度稍大。一方面，要把握指定古诗文所反映的主题、作者表达的思想感情；另一方面，还要准确地找出哪些诗句最符合所设置的情境。解答时要审清题意，根据情境的要求默写出正确的诗句，答题的要领在于对情境的把握，切忌答非所问。 （四）开放型默写 这类题目往往没有限定篇目，答案也不是唯一的，具有很大的开放性。平时要多积累一些课内外的诗词名句，并注意按主题归纳和比较。如按“塞外风情”“亲情友情”“忧国忧民”“政治抱负”等主题进行归类，这样默写时才能游刃有余。 1．（25-26九年级上·上海浦东新·期中）补充完整诗句。 （1）浮光跃金，_________________。（《岳阳楼记》） （2）______________，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）转朱阁，_____________，照无眠。（《水调歌头》） （4）暑假，小语前往黄山旅游，看到老老小小，来来往往不断的情形，想起《醉翁亭记》中所描述的句子，这个句子是“_________________，_________________。” 【答案】静影沉璧 沉舟侧畔千帆过 低绮户 伛偻提携 往来而不绝者 【解析】注意“璧”“畔”“绮”“伛偻”“携”等易错字词的写法。 2．（25-26九年级上·上海金山·期中）补写出空缺的部分 （1）________，水村山郭酒旗风。（《江南春》杜牧） （2）水何澹澹，________。（《观沧海》曹操） （3）但愿人长久，________。（《水调歌头》苏轼） （4）________，蜡炬成灰泪始干。（《无题》李商隐） （5）在某校初三年级备战中考的动员大会上，小语将作为学生代表上台发言，你建议小语可以借用李白《行路难》中的“________，________”这句诗，激励初三学子在这一年的学习中能够砥砺前进，勇往直前。 【答案】千里莺啼绿映红 山岛竦峙 千里共婵娟 春蚕到死丝方尽 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】注意本题中的易错字：莺、啼、绿、竦、峙、婵、蚕、济、沧、海。 3．（25-26九年级上·上海浦东新·期中）你所在的九年级要举办主题为“君子自强不息”的综合性学习活动，小建组织了活动“集诗文见自强志”，以下是他的发言稿，请在横线序号上补写恰当诗句。 人生艰难，不如意事往往十之八九，离家漂泊的马致远在《天净沙·秋思》中愁肠寸断地写下“______，小桥流水人家”；年迈的陆游在《十一月四日风雨大作》（其二）中写下“______，尚思为国戍轮台”表达自己的壮志未酬。而君子，当在不如意中活出风骨，即使身处艰难，依然相信生活的美好。譬如《行路难》中的李白，彷徨苦闷后是“长风破浪会有时，______”的自信坚定，再如被贬巴山楚水二十三年的刘禹锡，依然吟出“______，______”的时代强音，告诉我们事物是不断向前发展变化的人生哲理，体现了自强不息之精神。 【答案】枯藤老树昏鸦 僵卧孤村不自哀 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“枯藤、昏鸦、僵、孤村、哀、济、沧海、畔、病树”等字词容易写错。 4．（25-26九年级上·上海浦东新·期中）默写与运用。 （1）夕日欲颓，_____。（《答谢中书书》） （2）_____，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》） （3）晓镜但愁云鬓改，_____。（《无题》） （4）小语同学想要给《岳阳楼记》配图，正揣摩如何表现洞庭湖月夜的静谧与生机。当他读到文中“_____，_____”这两句时，顿觉灵感迸发，一幅动静相宜的画卷了然于胸。 【答案】沉鳞竞跃 几处早莺争暖树 夜吟应觉月光寒 浮光跃金 静影沉璧 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鳞、竞、莺、暖、吟、寒、浮、跃、璧”等字词容易写错。 5．（25-26九年级上·上海虹口·期中）默写填空。 ①________________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） ②不应有恨，________________？（苏轼《水调歌头》） ③________________，率妻子邑人来此绝境。（陶渊明《桃花源记》） ④初三的每一次练习都是在让自己了解对知识的掌握情况，“_________，______”（《虽有嘉肴》），这样才能有针对地展开下一阶段的学习。 【答案】山光悦鸟性 何事长向别时圆 自云先世避秦时乱 知困 然后能自强也 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“悦、事、向、避、知、强”等字词容易写错。 6．（25-26九年级上·上海嘉定·期中）默写 （1）______________，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》） （2）晴川历历汉阳树，______________。（崔颢《黄鹤楼》） （3）乱花渐欲迷人眼，______________。（白居易《钱塘湖春行》） （4）正值毕业班的你想对老师们说：你们“____________，____________”（李商隐《无题》）的奉献精神会时刻提醒我们度过永不怠惰的青春时光。 【答案】风霜高洁 芳草萋萋鹦鹉洲 浅草才能没马蹄 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“霜、芳、萋、鹦、鹉、洲、蹄、蚕、蜡、炬”等字词容易写错。 7．（25-26九年级上·上海虹口·期中）默写 （1）长风破浪会有时，___________。（李白《行路难》） （2）春蚕到死丝方尽，___________。（李商隐《无题》） （3）___________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （4）人们常引用苏轼词《水调歌头》中的句子“___________，___________”来表达人生境遇不可能时时完美，需从容坦然面对。 【答案】直挂云帆济沧海 蜡炬成灰泪始干 零落成泥碾作尘 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“沧、蜡、碾”等字词容易写错。 8．（25-26九年级上·上海崇明·期中）默写 （1）但愿人长久，_____________________。（《水调歌头·明月几时有》） （2）春蚕到死丝方尽，_____________________。（《无题》） （3）爱上层楼，_____________________。（《丑奴儿·书博山道中壁》） （4）小文考试失利，心灰意冷，你用李白《行路难（其一）》中的诗句“__________________，__________________”激励他坚守信念，突破困境，实现理想。 【答案】千里共婵娟 蜡炬成灰泪始干 为赋新词强说愁 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：婵、蜡、炬、赋、愁、沧、海。 9．（25-26九年级上·上海奉贤·期中）默写 （1）明月别枝惊鹊，____________ （《西江月·夜行黄沙道中》） （2）________，直挂云帆济沧海。（《行路难》） （3）山水之乐，_________。（《醉翁亭记》） （4）今年中秋节，小语和父母因为临时有事不能回老家和亲人团聚，于是他用苏轼《水调歌头》中的“__________，__________”表达对亲人的思念和祝福。 【答案】清风半夜鸣蝉 长风破浪会有时 得之心而寓之酒也 但愿人长久 千里共婵娟 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“清风、蝉、长风、寓、婵娟”等字词容易写错。 10．（25-26九年级上·上海黄浦·期中）默写与运用 （1）沉舟侧畔千帆过，________________。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）________________，佳木秀而繁阴。（《醉翁亭记》） （3）不应有恨，________________？（《水调歌头》） （4）面对未知的人生旅途，可以用《行路难（其一）》中的诗句“________________，________________”来激励自己，坚定前行的信念。 【答案】病树前头万木春 野芳发而幽香 何事长向别时圆 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“幽、事、长、济”等字词容易写错。 11．（25-26九年级上·上海长宁·期中）默写 （1）无可奈何花落去，_________________。（《浣溪沙》）   （2）东皋薄暮望，___________。（《野望》） （3）______________，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）古诗词中用典是诗人常用的手法，李白思慕明君渴望得到重用，借《行路难》中 “_________________，_________________”两句委婉寄意。 【答案】似曾相识燕归来 徙倚欲何依 沉舟侧畔千帆过 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 【解析】本题考查名句默写。 注意易错字：曾、徙、畔、碧、乘。 12．（25-26九年级上·上海·期中）默写 （1）但愿人长久，__________________。（苏轼《水调歌头》） （2）_________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）日出而林霏开，__________________。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）文天祥在《过零丁洋》中，“__________________，__________________”句运用___________的手法将个人命运与国家危亡紧密相连，道尽了乱世中的悲凉与忠诚。 【答案】千里共婵娟 沉舟侧畔千帆过 云归而岩穴暝 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 比喻 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵娟、侧畔、暝、飘絮”等字词容易写错。 第六空，“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，作者用凄凉的自然景象“风飘絮”喻国事的衰微，极深切地表现了他的哀恸；把自己的命运和国家的前途紧紧的联系在一起，亡国孤臣有如无根的浮萍漂泊在水上，“雨打萍”喻自身漂泊；故该句运用比喻的修辞将个人命运与国家命运绑定，凸显赤诚忠心。 13．（25-26九年级上·上海浦东新·期中）默写 （1）挥手自兹去，__________。（唐·李白《送友人》） （2）__________，只有香如故。（宋·陆游《卜算子·咏梅》） （3）但愿人长久，__________。（宋·苏轼《水调歌头》） （4）《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：___________ __________。 【答案】萧萧班马鸣 零落成泥碾作尘 千里共婵娟 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萧、班、碾、婵娟”等字词容易写错。 14．（25-26九年级上·上海徐汇·期中）默写与运用 （1）风霜高洁，__________________，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》） （2）__________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （3）醉里挑灯看剑，__________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （4）用典是诗人常用的手法之一。李白在《行路难》（其一）中通过“__________________，__________________”两句用典，委婉表达思慕明君渴望得到重用之意。 【答案】水落而石出者 会挽雕弓如满月 梦回吹角连营 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“挽、雕、钓、复”等字词容易写错。 15．（25-26九年级上·上海浦东新·期中）默写。 （1）竹径通幽处，_____________。（《题破山寺后禅院》） （2）_____________，忽复乘舟梦日边。（《行路难》） （3）芳草鲜美，_____________。（《桃花源记》） （4）大美上海，魅力非凡，不管哪个季节来，都会让游人感受到不同的乐趣，意犹未尽。这让人不由得想起《醉翁亭记》中的“_____________，_____________”。 【答案】禅房花木深 闲来垂钓碧溪上 落英缤纷 四时之景不同 而乐亦无穷也 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“禅、溪、缤、景、穷”等字词容易写错。 16．（25-26九年级上·上海闵行·期中）填空 ①长风破浪会有时，_________________。（李白《行路难（其一）》） ②_________________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③人有悲欢离合，_________________。（苏轼《水调歌头》） ④步入初三，我们难免会被各种情绪影响，喜悦、悲伤、愤怒、失望……当各种情绪袭来，我们可以用范仲淹《岳阳楼记》里的名句“_________________，_________________”来安慰自己。 【答案】直挂云帆济沧海 怀旧空吟闻笛赋 月有阴晴圆缺 不以物喜 不以己悲 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“沧、吟”等字词容易写错。 17．（25-26九年级上·河北沧州·期中）阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 （1）李商隐的《无题》中设想对方伤感久别的种种情景的诗句是：______，夜吟应觉月光寒。 （2）《岳阳楼记》中写迁客骚人览物而喜的句子是：心旷神怡，______，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （3）《醉翁亭记》文中照应“饮少辄醉，而年又最高”的句子是：苍颜白发，______，太守醉也。 （4）李白《行路难（其一）》中“长风破浪会有时，______”，表现了作者对抱负终能施展的坚定信念。 （5）当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新出现的事物。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“______，病树前头万木春”两句恰好表达了这种观点。 （6）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中通过写月亮对天下人发出美好祝愿的句子是：但愿人长久，______。 【答案】晓镜但愁云鬓改 宠辱偕忘 颓然乎其间者 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 千里共婵娟 【解析】注意“鬓、偕、颓、侧畔、婵娟”等字词的书写。 18．（25-26九年级上·安徽亳州·期中）默写。 （1）阅读中国古代诗文，常见古人乐观进取的情怀。我们从李白《行路难》“_________，_________”中，读出了主人公自强不息的精神和对抱负终能施展的坚定信念；在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“_________，_________”中，体味豁达的胸襟和积极向上的人生态度；从苏轼《水调歌头》“_________，_________”中，读出词人对代替世人发出美好的祝愿。 （2）一轮明月照古今。温庭筠在《商山早行》“_________，_________”中，运用白描手法描绘六种景物，勾勒出一种深秋霜晨图；范仲淹在《岳阳楼记》“_________，_________”中，描绘了洞庭湖有时候大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里的美丽景致。 【答案】长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 但愿人长久 千里共婵娟 鸡声茅店月 人迹板桥霜 而或长烟一空 皓月千里 【解析】注意以下字的写法：沧、畔、婵、娟、茅、皓。 19．（25-26九年级上·贵州黔西南·期中）根据所给信息默写相应内容。 （1）野芳发而幽香，_________……（欧阳修《醉翁亭记》） （2）_________，拔剑四顾心茫然。［李白《行路难》（其一）］ （3）不应有恨，_________？（苏轼《水调歌头》） （4）_________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （5）露从今夜白，_________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （6）_________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （7）《岳阳楼记》中，描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：_________，_________…… （8）《商山早行》中抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是：_________，_________。 【答案】佳木秀而繁阴 停杯投箸不能食 何事长向别时圆 怀旧空吟闻笛赋 月是故乡明 云横秦岭家何在 不以物喜 不以己悲 因思杜陵梦 凫雁满回塘 【解析】注意“阴”“箸”“赋”“己”“凫”等字词的写法。 20．（25-26九年级上·广东惠州·期中）默写古诗文。 （1）寄书长不达，_________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）一封朝奏九重天，_________；_________，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （3）三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。_________，_________？_________，_________！（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （4）槲叶落山路，_________。（温庭筠《商山早行》） （5）登斯楼也，则有去国怀乡，_________，_________，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》） （6）李白《行路难》中的“_________，_________”，表达了诗人理想抱负终能实现的信念。 【答案】况乃未休兵 夕贬潮州路八千 欲为圣明除弊事 汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知 寂寂江山摇落处 怜君何事到天涯 枳花明驿墙 忧谗畏讥 满目萧然 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】注意“潮州”“弊”“薄”“涯”“驿”“谗”“萧”等字词的写法。 21．（25-26九年级上·陕西西安·期中）人生征途难免风雨，自强不息是穿越阴霾的明灯。让我们透过这些诗句，品读诗人笔下的奋进力量。 人生难免遭遇各种各样的挫折，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，以（1）“__________，__________”展现新陈代谢的自然规律，传递出在困境中仍要向前看的豁达与自强；李白则在《行路难》（其一）中，用（2）“__________，__________”直抒胸臆，表达冲破阻碍、实现理想的坚定信念。《论语·子罕》中（3）“__________，__________”则从人格坚守的角度，强调了志向对个人自强的核心意义。《论语·述而》（4）“__________”表达了明辨对错，择优而学的观点。修身治学是自强的根基，诸葛亮在《诫子书》中，以（5）“__________，__________”点明学习与立志对增长才干的重要性；李商隐在《夜雨寄北》中，用（6）“__________，__________”寄寓对未来的期许与坚守。 【答案】沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 择其善者而从之 非学无以广才 非志无以成学 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 【解析】注意“侧”“畔”“病”“直”“帆”“济”“沧”“善”“剪”“窗”等字词的书写。 22．（25-26九年级上·山东德州·期中）小语想在观后感里加入一组古诗，请你帮他补充完整。 看大美山河，张岱以“（1）__________________，天与云与山与水，上下一白”绘天地辽阔；刘禹锡用“（2）__________________，病树前头万木春”论新旧更替；陈与义“（3）__________________，吹笛到天明”忆美好往昔；纳兰性德“（4）__________________，半竿斜日旧关城”写边塞苍茫。 品心中忧乐，刘长卿“（5）__________________，怜君何事到天涯”含文人悲怆，范仲淹“浊酒一杯家万里，（6）__________________”表心中彷徨，苏轼“莫听穿林打叶声，（7）__________________”道尽豁达洒脱。 抒家国壮志，韩愈“（8）__________________，肯将衰朽惜残年”立许国决心；辛弃疾“了却君王天下事，（9）__________________”诉报国期许；苏轼“持节云中，（10）__________________”表被朝廷重用的渴盼。 【答案】 雾凇沆砀 沉舟侧畔千帆过 杏花疏影里 一抹晚烟荒戍垒 寂寂江山摇落处 燕然未勒归无计 何妨吟啸且徐行 欲为圣明除弊事 赢得生前身后名 何日遣冯唐 【解析】注意“凇”“沆砀”“畔”“戍”“垒”“勒”“弊”“赢”“遣”等易错字词的写法。 23．（25-26九年级上·湖北孝感·期中）为丰富诵读活动内容，请你帮大家将下面的古诗文补充完整。 ①“______________，志在千里；烈士暮年，壮心不已”（曹操《龟虽寿》），要读出老当益壮；②“千磨万击还坚劲，______________”（郑燮《竹石》），要读出坚韧不屈；③“______________，直挂云帆济沧海”（李白《行路难》其一），要读出豪迈自信；④“沉舟侧畔千帆过，______________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），要读出豁达进取；⑤“露从今夜白，______________”（杜甫《月夜忆舍弟》），要读出主观感受；⑥“欲为圣明除弊事，______________”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》），要读出刚直不阿；⑦“鸡声茅店月，______________”（温庭筠《商山早行》），意象具足，要读出自在其中；⑧“先天下之忧而忧，______________”（范仲淹《岳阳楼记》），要读出家国担当。 【答案】老骥伏枥 任尔东西南北风 长风破浪会有时 病树前头万木春 月是故乡明 肯将衰朽惜残年 人迹板桥霜 后天下之乐而乐 【解析】本题中的“骥、枥、衰、迹”等字词容易写错。 24．（25-26九年级上·海南三亚·期中）中华经典诗文是中华传统文化的瑰宝。山川河海，草木鸟兽，无不寄托着诗人的情思。 诗歌，如草尖上的露珠，折射出五彩的光芒。“①_______，蜡炬成灰泪始干”，李商隐笔下的自强不息是至死不渝的奉献；“人有悲欢离合，②_______”，苏东坡的自强不息是面对逆境时的洒脱旷达；“③________，病树前头万木春”，刘禹锡的自强不息是宦海遭贬二十多年后看开的乐观；“④________，不以己悲”，范仲淹的自强不息是放下个人荣辱得失全心全意为天下百姓服务的执着。 诗人的人格和精神品质使诗歌熠熠生辉。苏轼月下怀人，由感伤离别转化为对天下离别之人的美好祝福：“⑤______ ，________。”张岱雪天游西湖，在“⑥_______ ，________，上下一白”和“湖上影子惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”的对比中感受天地的苍茫和个人的渺小。诗人或乐观洒脱，或超凡脱俗的精神品质何尝不是我们要学习的呢？ 【答案】春蚕到死丝方尽 月有阴晴圆缺 沉舟侧畔千帆过 不以物喜 但愿人长久 千里共婵娟 雾凇沆砀 天与云与山与水 【解析】本题中“蚕、晴、圆、缺、畔、婵娟、雾凇沆砀”等字词容易写错。 25．（25-26九年级上·江苏宿迁·期中）中华文化博大精深，古诗文承载着先贤的智慧与情怀。班级同学围绕“文脉传承·精神永续”展开讨论，请你将空缺处的诗文补充完整。 小语：面对亲人的分离，杜甫以“①______，无家问死生”道尽骨肉分离的无奈、对亲人的思念，苏轼则以“但愿人长久，②______”表达对远方亲人的祝愿。 小文：面对人生的起伏，李白以“③______，④______”展现出冲破阻碍、实现理想的豪迈自信；刘禹锡历经贬谪却不消沉，用“⑤______，病树前头万木春”暗喻新事物终将取代旧事物，尽显豁达胸襟。 小宿：谈家国情怀，韩愈以“欲为圣明除弊事，⑥______”坦陈心志，忠君爱国之心弥坚。 小豫：领略山川之美，欧阳修在《醉翁亭记》中用“若夫日出而林霏开，⑦______”描绘出山间朝暮景色的明暗变化，充满生机；温庭筠以“⑧______，枳花明驿墙”写出山野情趣，却抑制不住自己的思乡之情。 【答案】有弟皆分散 千里共婵娟 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 肯将衰朽惜残年 云归而岩穴暝 槲叶落山路 【解析】注意“婵娟”“沧”“畔”“暝”“槲”等易错字词的写法。 26．（25-26九年级上·福建龙岩·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）在诗文长廊里流连，听，杜甫在《月夜忆舍弟》中感物伤怀，对月吟诵“________，________”诉尽思乡之情。 （2）用典故，抒真情。李白在《行路难》中用姜太公、伊尹的典故“________，________”表达自己得明君重用，成就功名的愿望。 （3）苏轼中秋思亲，在《水调歌头》词中，“________，________？”看似对明月有怨怼之意，实则写出亲人不能团聚的惆怅。 （4）诗文蕴含绝美风光，在《湖心亭看雪》中我们随张岱一起沉醉于“________，________，上下一白”的雪景之中。 【答案】露从今夜白 月是故乡明 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 不应有恨 何事长向别时圆 雾凇沆砀 天与云与山与水 【解析】注意“露”“垂”“碧”“溪”“圆”“雾凇”“沆砀”等易错字词的写法。 27．（25-26九年级上·四川宜宾·期中）小语学完课文《精神的三间小屋》，将所学的古诗文也放进了精神的三间小屋。请你根据语境，补写出相应的名篇名句。 小屋类型 相关内容 第一间小屋盛放情感 苏轼中秋思亲，“不应有恨，①_______？”（《水调歌头》）看似对明月有怨怼之意，实则写出亲人不能团聚的惆怅；杜甫感物伤怀“②_______，月是故乡明”（《月夜忆舍弟》）诉尽思乡之情。 第二间小屋盛放志向 李白用姜太公、伊尹的典故“闲来垂钓碧溪上，③_______”（《行路难》）表达自己得明君重用，成就功名的愿望；范仲淹劝诫友人应“④_______，不以己悲”（《岳阳楼记》），超越个人荣辱得失，同时抒“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世之愿。 第三间小屋盛放哲思 刘禹锡“⑤_______，_______”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）写新旧交替之理。 【答案】 何事长向别时圆 露从今夜白 忽复乘舟梦日边 不以物喜 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【解析】注意“乘”“畔”等字词的写法。 28．（25-26九年级上·山东聊城·期中）学校举办“笃学静思·青春向党”校园主题活动，小文向大家分享自己的读书体验，请把下面空缺处的诗文原句补写在横线上。 《沁园春·雪》中毛泽东用“山舞银蛇，①_________”两句词赋予静态的景物以动感，为苍凉壮阔的景象注入了蓬勃的生机；同样是写雪景，张岱则以“②_________，上下一白”（《湖心亭看雪》），描画出了大雪后西湖冰天雪地，既浑然一体又层次隐约的画面；不同于毛泽东和张岱笔下雪景的意境，韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中所写的“③_________？④_________”则充满被贬后的悲慨。 运用典故是古代诗词常见的表现方法。李白《行路难（其一）》中用“⑤_________，⑥_________”含蓄表达自己渴望得到朝廷重用；刘长卿在《长沙过贾谊宅》中的“⑦_________，怜君何事到天涯”在怜惜贾谊命运的同时，也哀叹了自己两遭贬谪的命运。 相思与牵挂是古典诗词的永恒主题。李商隐《无题》中“⑧_________，⑨_________”以春蚕、蜡炬为喻，将执着而深沉的相思之情表达得淋漓尽致；杜甫《月夜忆舍弟》中“⑩_________，月是故乡明”借明月寄情，道尽战乱中对故乡和亲人的深切思念。 【答案】原驰蜡象 天与云与山与水 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 寂寂江山摇落处 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 露从今夜白 【解析】注意“驰”“蜡”“岭”“钓”“炬”“露”等易错字词的写法。 29．（25-26九年级上·山东菏泽·期中）小组围绕“亲近诗文·创意小制作”话题进行讨论，请你参与。 小语：我们可以为教室布置“对话经典”贴贴墙，如：“露从今夜白，①________________”（杜甫《月夜忆舍弟》）白露既降，天气转凉，思念亲人，徒增悲伤。“云横秦岭家何在？②________________”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）诗人即景抒情，此情此景，道尽英雄失路的悲慨。经典是有生命的。 小金：这个创意不错，还可以制作小书灯。比如，我们将“雾凇沆砀，③________________，④________________”（张岱《湖心亭看雪》），“起舞弄清影，⑤________________”（苏轼《水调歌头》）等古诗文名句，用毛笔书写在灯罩上，暮色四合时点亮灯，给人雅致又温情的感觉。 小文：我赞同将古诗文与生活关联起来，这种创意很好。我想制作两枚书签，将《行路难》（其一）中的两句诗“⑥________________，⑦________________”题在书签上送给好友，勉励他面对学习中遇到的困难要充满信心和希望。 小金：好主意。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“⑧________________，⑨________________”这两句也能做成书签，用来勉励好友积极进取，振作精神。 【答案】月是故乡明 雪拥蓝关马不前 天与云与山与水 上下一白 何似在人间 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【解析】注意“蓝、拥、沧、畔”等易错字词的写法。 30．（25-26九年级上·山东烟台·期中）在“红色诗词诵读会”上，同学们深情吟咏志士仁人的壮丽诗篇，从中汲取精神力量。请根据提示，默写出相应古诗文原句。 2025年9月3日，九三阅兵场面宏大，让世界看到了中国的强盛与捍卫和平的决心，千百年来，无数贤能之士为之奋斗。 古有范仲淹登岳阳楼时，发出“_______，后天下之乐而乐（《岳阳楼记》）”的爱国誓言；守望一轮明月，戍守边疆的士兵们默默许下“但愿人长久，_______（《水调歌头》）”的美好愿望。 今有东风2号导弹首飞坠毁，钱学森带着“_______，_______”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观心态继续研发；我本是高山，张桂梅用“_______，_______（《无题》）”的奉献精神托举乡村女孩们的成才梦。 新时代的中国青年更以“_______，_______（《沁园春·雪》）”的豪情壮志续写民族复兴的新篇章。 【答案】先天下之忧而忧 千里共婵娟 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 数风流人物 还看今朝 【解析】注意“忧”“婵娟”“畔”“蜡炬”等易错字词的写法。 31．（25-26九年级上·福建漳州·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）面对学习上的迷茫与挑战，我们不妨借“________，________”自我勉励，相信机遇终会降临。《行路难（其一）》 （2）月夜泛舟，湖面波光闪烁，月影倒映水中，宛如美玉，让人不禁想起范仲淹的经典描绘“________，________”。（《岳阳楼记》） （3）假如你毕业后重返母校，物是人非，恍如隔世，感慨万千，这般心境与刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“________，________”相契合。 （4）春日郊野，绿树环村，池塘水满，眼前的美景恰如秦观《行香子》中“________，________”的写照，让人沉醉其中。 （5）你考试失利后，心里有太多委屈和不甘，想要倾诉，话到嘴边却又咽下，最终只轻描淡写地说道：“________，________！”（《丑奴儿·书博山道中壁》） 【答案】长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 浮光跃金 静影沉璧 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 树绕村庄 水满陂塘 欲说还休 却道天凉好个秋 【解析】注意“沧”“璧”“赋”“柯”“陂”等易错字词的写法。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $