江西九江市永修县第三中学等校2026-2027学年度八年级上学期第一阶段质量检测语文试卷

2026-2027学年度上学期阶段（一）分层作业检测答案 八年级 语文 1、 积累与运用 1.①. 缭 ②. juān 2. ， 3. 锐不可当 4. 可在“第一”后加上“大河”/在“第一”后加上“长河”。 5.C 6C 2、 古代诗文阅读 7. D 8. 描绘了早春的树木、旅雁、山鸦、花草、东风；既抒发了早春南征途中的羁旅漂泊之苦，又借新春之景，流露了孤身在外的思乡之情，以及对洛中友人的怀念。 9. 先以书遗操/诈云欲降。 10. ①. 距离 ②. 其余的，剩下的 ③很，非常 11. ①这时曹操军中的士兵们已经出现了疫病。 ②如今敌军人数多，我军人数少，很难和他们长久相持。 12. ①天时不利：军队中爆发疾疫，削弱了战斗力。 ②地利劣势：曹操的船舰首尾相连，被黄盖火攻时无法灵活应对。 ③人和不足：周瑜一方团结一致，黄盖诈降计策成功；曹操军队轻敌，未识破诈降，导致惨败。 13. 1 . 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 2. 大漠孤烟直，长河落日圆 3. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 三、现代文阅读 14. C 15. A 16. 示例：读了本文和《国行公祭，为佑世界和平》，我深刻认识到铭记历史绝非为了延续仇恨，而是要从苦难中汲取“吾辈自强”的力量。南京城头的警钟长鸣，提醒我们和平来之不易；“永矢弗谖”的鼎文，昭示着中华民族对和平的珍视。作为新时代青年，我们既要了解民族曾经的伤痛，保持居安思危的意识，更要将这份铭记转化为实际行动，努力学习，增强本领，以“天下兴亡，匹夫有责”的担当，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量，这才是对历史最好的告慰，对和平最坚实的守护。 17. D 18. ①铭记历史是为了告诫我们要珍爱和平，同时捍卫历史真相与民族尊严，避免历史被漠视或忘却。 ②铭记历史是为了更好地走向未来，从历史中淬炼出的伟大抗战精神，能激励我们为民族复兴和强国建设而持续奋斗。 ③革命文物是历史“亲证者”，承载证史价值，能将抽象历史具象化，助力开展党史、革命传统、爱国主义等教育，唤醒民族记忆，激发奋进力量。 19 ①. 兴奋 ② 许师傅生火安慰并讲救援往事 ③ 绝望 20. C 21. ①许师傅沉着冷静，车辆抛锚众人慌乱时他淡定生火自救；②经验丰富，懂戈壁自救技能，知晓遇险要沉住气； ③ 沉稳暖心，生火时不停安慰众人，用救援往事给大家燃起希望。 22. 表层含义：救援车辆射出的一束灯光和“我们”生的火发出的光。深层含义：指许师傅的鼓励带来的希望之光，还指戈壁滩上相互救助的善意与信念之光。 四、名著阅读（本大题共3小题，9分） 23.B 24. D 25. 示例：毛泽东。面对国民党反动派的多次“围剿”以及被剥夺军事指挥权的不利处境，毛泽东在危急的时刻带领红军四渡赤水、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，夺取了长征胜利，令中国革命转危为安，创造了奇迹。他身上有中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争精神，他的革命精神、斗争精神启迪着我们中学生继续为中华之崛起而奋斗。 例文： 追光 在记忆的长河中，总有那么一些人、事、景如璀璨星辰，照亮了我前行的道路，成为我奋力追逐的光。 那是一个寒风凛冽的冬日傍晚，我拖着沉重的步伐走在回家的路上。考试的失利让我心情跌入谷底，满心的沮丧与迷茫。突然，街边传来一阵悠扬的二胡声。我寻声望去，只见一位衣衫褴褛的老人正坐在街角专注地拉着二胡。他的头发花白而凌乱，脸上布满了岁月的沧桑，双手粗糙且布满裂口，然而他的眼神却深邃而明亮，仿佛整个世界都在他的音符之中。他的身前放着一个破旧的碗，里面零零散散有些零钱，但他似乎毫不在意，只是沉浸在自己的演奏中。那二胡声婉转悲怆，如泣如诉，仿佛在诉说着他一生的坎坷与坚韧。在这冰天雪地之中，他就像一棵顽强的老树，虽历经风雨，却依然坚守着对音乐的热爱。那一刻，我被深深地震撼了。我想起了自己，仅仅因为一次考试的失败就如此消沉，而这位老人在如此艰难的境遇下都能坚守心中的光，我又有什么理由放弃呢？ 后来，在一次学校组织的志愿者活动中，我来到了一个偏远的乡村小学。那里的孩子们生活条件艰苦，但他们的眼睛里却闪烁着对知识的渴望。我们给他们带去了书籍和文具，当我把一本精美的故事书递到一个小女孩手中时，她那满是惊喜与感激的笑容深深印刻在我的脑海。她小心翼翼地捧着书，迫不及待地翻阅起来，还轻声地给旁边的小伙伴讲述着书中的故事。在那一刻，我看到了知识的力量，也看到了自己可以传递温暖与希望的价值。 这些经历如同明亮的光，照亮了我在成长道路上的迷茫。每当我遇到困难想要退缩时，我就会想起那位街头的老人和乡村小学的孩子们。他们让我懂得，无论生活多么艰难，都要坚守心中的热爱，都要努力成为他人的光。我将沿着这些光的指引，不断前行，去追寻更美好的未来，让自己也成为那束能够照亮他人、温暖世界的光。 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年度上学期阶段（一)分层作业检测试卷 八年级语文 学校 班级 贴条形码区 姓名 考号 注1.答题前，考生务必首先认真核准条形码上的姓名、考号，然后使用0.5毫米墨水签字笔将考生学校、班级、姓名、考号填写在相应位置。 2.答第1卷时，必须使用2B铅笔填涂。修改时，要使用橡皮擦干净。正确填涂样例：■ 意 3.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写清楚。要求字体工整、笔迹清晰。严格按题号所指的答题区域作答，超出答题区域 事 书写的答案无效：在试卷、草稿纸上答题无效。 4,保持答题卡清洁、完整。严禁在答题卡上作任何标记，严禁使用涂改液、胶带和修正液。 项5，未按上述要求填写、答题，影响评分质量，后果自负。 选择题（用2B铅笔填涂）(5一15每题2分，17,20,23,24每题3分，共22分) 5[A][B][C][D]7[A][B][C][D]15[A[B][C][D]20[A][B][C][D]24[A][B][C][D] 6[A][B][C][D]14[AJ[B][C][D]17[A][B][C][D]23[AJ[B][C][D] 非选择题（用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，共98分） 1.(2分)(1)1iá0 (2)镌 2.（1分) 3. 4. 8.(2分) 9.(1分)先以书遗操诈云欲降。 10.(3分)去( )余( )甚( ) 11.（1)(2分) (2)(2分) 12. (2分) 13.(6分)（1) 语文答题卡第十贡共5贡 三、现代文阅读(30分) (一) 16.(4分) （二) 18.(3分) 一 19.(6分)① ②- ③ (三) 21.(3分)一 22.(4分) 一 四、名著阅读(9分) 25.(3分) 26、写作(50分) 语文答题卡第3页共5页 600字 语文答题卡第4页共5页 语文答题卡第5页共5页 2026-2027学年度上学期阶段（一）分层作业检测试卷 八年级 语文 命题人：戴咪咪 审题人：淦家招 一、积累与运用（11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 2024年巴黎奥运会圆满结束，已参加4届奥运会的马龙，也收获了自己的第6枚奥运金牌，成为中国奥运史上首位“六金王”。他的名字也因此三次被镌刻在圣勃莱德杯上。因为根据惯例，奖杯是轮流持有，乒乓球世乒赛冠军不是永久拥有冠军奖杯，而且在冠军奖杯上留名，马龙的进攻犀利（ ）杀伤力强，有锐不可当之势，所以深受观众们喜爱，他的球速非常快，常常让观众朋友们看得眼花 ① 乱。 1. （2分）给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）（liáo）__________ （2）镌__________ 2. （1分）在括号内填入的标点符号是：__________ 阅读下面的文字，完成下面小题。 长江是我国第一，是军事攻防战中很难逾越的一道屏障。1949年4月20日，国民党反动派拒绝签订和平协议，企图凭借长江天堑继续负隅顽抗，于是人民解放军强渡长江，_________（振聋发聩 锐不可当）。敌军毫无斗志，纷纷溃退。人民解放军迅速占领敌军盘踞的政治经济中心，以摧枯拉朽之势推翻了国民党反动派的统治。 3.（2分） 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4. （2分）文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 5. （2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） 史铁生明白母亲的用心时，已经无法去尽孝；莫怀戚背起母亲，正是为了尽孝。孝是“老吾老以及人之老”，孝是无法重现的幸福，孝是生命交接的链条。饮水思源，知恩图报。我们共同祈愿：积极尽孝，敬老爱老，从我做起，从现在做起，从小事做起， ； ； ； 。天道人道孝道，条条光明大道；亲老爱老敬老，人人至爱吾老。 1 养父母之心，愉悦心情 ②让父母老有所依，老有所乐，老有所为 ③养父母之身，留意起居 ④养父母之志，奉献社会 A. ①③④② B. ①②③④ C. ③①④② D. ③①②④ 6.（2分） 班上召开“人无信不立”的主题讨论会，下面是四位同学的发言记录，其中偏离议题的一项是（ ） A. 甲：老子说，“轻诺必寡信”。我们应该做个坚守诺言的人。 B. 乙：《礼记》中提到，“儒有不宝金玉，而忠信以宝”。我们应该讲究信用，言必信，行必果。 C. 丙：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。我们应该让自己的生命有价值。 D. 丁：《曾子烹彘》中曾子杀猪兑现诺言的故事告诉我们做人要言出必行。 二、古代诗文阅读（20分） （一）（4分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。 早春南征寄洛中诸友 （宋）欧阳修 楚色穷千里，行人何苦赊①。 芳林②逢旅雁，候馆③噪山鸦。 春入河边草，花开水上槎④。 东风一樽酒，新岁⑤独思家。 【注释】①赊：遥远。②芳林：出自《初学记》，是春日的树木的意思。③候馆：供瞭望用的小楼，泛指接待过往官员或外国使者的驿馆。④槎：木筏，这里指水生植物。⑤新岁：新年。 7.（2分） 下列对诗的内容和赏析理解不正确的一项是（ ） A. 本诗是一首羁旅诗，描绘了作者欧阳修在早春时候南征路上看到的早春景色。 B. 首联的“苦”字奠定了全诗的感情基调，下文的景物描写都基于此。 C. 颈联描绘了早春美丽的景色，以乐景写哀情，美景反而更加勾起离愁情绪。 D. 诗歌风格豪放旷达，意境雄浑，充满豪情壮志。 8.（2分） 本诗中描绘了哪些早春的景物？诗歌又表现了诗人怎样的情感？ （二）（10分）阅读下面文言语段，完成下面小题。 时操①军众已有疾疫，初一交战，操军不利，引次江北。瑜②等在南岸，瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙冲③斗舰十艘，载燥荻枯柴，灌油其中，裹以帷幕，上建旌旗，预备走舸④，系于其尾。先以书遗⑤操诈云欲降。时东南风急，盖以十舰最著前，中江举帆，余船以次⑥俱进。操军吏士皆出营立观，指言盖降。去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落。顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。 （选自《资治通鉴·汉纪五十七》） 【注】①操：指曹操。②瑜：指周瑜。③蒙冲：古代具有良好防护的进攻性快艇。④走舸：轻快的小船。⑤遗：wèi，送给。⑥次：顺序。 9. （1分）用“/”为下面句子断句。（限断1处） 先 以 书 遗 操 诈 云 欲 降。 10. （3分）解释文中加点词的含义。 ①去（ ） ②余（ ）③甚（ ） 11.（4分） 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）时操军众已有疾疫。 （2）今寇众我寡，难与持久。 12.（2分） 概括选文里曹操战败的原因 （三）默写。（6分） 13. 补写出下列句子中的空缺部分 （1）《黄鹤楼》一诗中，从空间和时间角度来写，描写远景，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：____________，___________ （2）《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，意境雄浑的诗句是：“__________，________。” （3）春在人世间，亦在诗文中。阅读白居易《钱塘湖春行》中的“____________，____________”，我们既能看到莺燕争春的美好景象，也能感受到浓浓春意。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。（8分） 勿忘国耻，以实际行动圆梦中华 沈若冲 ①2023年12月8日，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆公布2023年新征文物史料。这些史料再次宣告南京大屠杀铁证如山，这段历史不容篡改，也提醒我们前事不忘，后事之师。 ②这是中华民族永难抚平的伤疤，更是每个有良知的人都不应忘记的历史。1937年12月13日，侵华日军侵入南京，30万中国同胞惨遭杀戮，留下人类文明史上最黑暗的一页。30万，这不是冰冷的数字，而是一条又一条鲜活的生命，这意味着什么？意味着在那场持续6周的浩劫里平均每12秒就有一名中国同胞殒命，意味着无数家庭的破裂乃至消失，意味着幸存者无法忘怀的一生之痛。忘记历史就等于背叛，我们任何时候都不应忘记侵略者犯下的严重罪行。这道疼痛且悲怆的伤疤时刻警醒后人：勿忘国耻，吾辈自强。 ③对于这段历史，每一次深切的缅怀，都是对民族记忆的唤醒；每一次庄严的纪念，都是对奋斗精神的振奋。今天，远离了战火硝烟的岁月，告别了任人宰割的历史，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。历史之镜需要时常擦拭，走得再远都不能忘却过去。南京大屠杀死难者国家公祭日设立以来，在铭记历史中吸取历史教训、激发奋进力量，在代代相传的讲述中传承视死如归、向死而生的民族血性，在以国之名的祭奠仪式中传递中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念，汇聚起以实际行动圆梦中华的磅礴力量。 ④“永矢弗谖，祈愿和平”，南京大屠杀死难者国家公祭鼎上镌刻的铭文，传递着中国人民追求和平、向往和平的真诚愿望。中华文明具有突出的和平性，这是几千年文明传承的深厚积淀，是从近代苦难历史得出的深刻启示；中国式现代化是走和平发展道路的现代化，不走一些国家通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路，这是当代中国人民的坚定选择。铭记历史不是要延续仇恨，而是要唤醒每一个善良的人对和平的向往和坚守。苦难深重的历史告诉我们，和平是需要争取的，是需要维护的。“只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都吸取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。” ⑤以实际行动圆梦中华，更需要增强开拓进取的勇气。“四万万人齐蹈厉，同心同德一戎衣。”回望苦难深重的历史，中国人民从来没有为侵略者的屠刀所屈服，而是万众一心、众志成城，坚定救亡图存、血战到底的不屈意志，以血肉之躯铸就抵抗侵略的钢铁长城。今天，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，这是前无古人的开创性事业，必须准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。面对前进道路上可以预见或难以预见的狂风暴雨，我们要以“咬定青山不放松”的执着坚定做好自己的事，以“虽千万人吾往矣”的不懈担当推进党和人民事业，以“越是艰险越向前”的气概战胜一切艰难险阻，一定能够把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。 ⑥祀我国殇，山河无恙。逝者已矣，生者奋进。今天，响彻南京上空的防空警报，警醒我们要增强忧患意识、始终居安思危；深沉悠远的“和平大钟”，寄托着人们对和平的珍爱和渴望。让我们在铭记历史中笃定前行，在中国式现代化的康庄大道上脚步不停、奋斗不止，把革命先辈开创的伟大事业不断推向前进，创造属于我们这一代人的辉煌。 （摘编自“人民网”2023年12月13日） 14. （2分）下列对本文内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章强调侵华日军在南京犯下的严重罪行的事实，警示国民勿忘国耻，铭记历史教训。 B. 我们对南京大屠杀这段历史的缅怀、纪念，就是在唤醒民族记忆，振奋奋斗精神。 C. 中华文明具有和平性，我们应铭记历史，不仅要延续仇恨，还要唤醒人们对和平的向往。 D. 文章倡导以实际行动圆梦中华，呼吁人们增强开拓进取的勇气，笃定前行，奋斗不止。 15.（2分） 小盈发现本文多处运用引用的手法，因此想再引用一些经典句子来支撑作者的观点。下列语句中，你认为最有可能被小盈引用的一项是（ ） A. 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 B. 逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子 C. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——李白 D. 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐 16.（4分） 班级开展“铭记历史，珍爱和平”主题班会，主持人请大家结合本文和课文《国行公祭，为佑世界和平》谈感悟。请写下你的阅读感悟。（不少于80字） （二）（6分）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①八十年后回望“日本投降矣！”，其核心意义在于告诫我们：必须铭记历史，珍爱和平。中华民族的文化基因中，本就蕴含着“和为贵”的包容精神。然而，珍视和平绝不意味着可以罔顾历史是非。日本政府至今未在具有法律效力的正式文件中就侵华战争作出清晰、明确且真诚的道歉。相反，有时还转而指责中国“过度强调历史问题”。这种回避甚至模糊历史责任的态度，恰恰凸显铭记历史教训、捍卫历史真相与民族尊严的必要性和紧迫性。淡化或忘却那段刻骨铭心的历史伤痛，无疑是对历史本身和民族情感的漠视。 ②铭记历史，归根结底是为了更好地走向未来。在新时代新征程上，我们尤须铭记胜利的极端艰辛与巨大牺牲，弘扬中国人民在抗日战争壮阔历程中淬炼出的伟大抗战精神。这种精神将激励我们克服前进道路上的一切艰难险阻，为实现中华民族伟大复兴、为全面推进强国建设而持续奋斗。 （摘编自《光明评论：铭记历史，珍爱和平》，2025年8月15日刊载） 【材料二】 ①近期，多地博物馆、纪念馆、档案馆围绕纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年主题策划推出形式丰富、各具特色的陈列展览。这些珍贵历史文物，唤醒了那段血与火的记忆，带领我们重温伟大抗战精神，激发起澎湃力量。 ②国家文物局数据显示，全国已登记不可移动革命文物3.6万余处，可移动革命文物100多万件/套。作为历史现场的“亲证者”，每一件革命文物都是历史肌理中不可磨灭的真实切片，都承载着无可替代的证史价值，也因此有着震撼人心的力量。借助革命文物，历史不再是抽象的叙述，而是凝结成可触可感的具象实体，不仅是构筑历史真相的基石，更是中华儿女不屈意志和品格的生动注脚。习近平总书记指出，要把革命文物保护利用工作列入重要议事日程，加大工作力度，切实把革命文物保护好、管理好、运用好，发挥好革命文物在党史学习教育、革命传统教育、爱国主义教育等方面的重要作用。 （摘编自《用好革命文物，弘扬抗战精神》，2025年8月15日刊载） 材料三： ①新华社北京5月13日电 国务院新闻办公室今天公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。②标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”构成。标识可用于各地区各部门纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年活动环境布置、群众性主题宣传教育活动及相关外事活动用品制作。 17. （3分）下列对材料理解分析，正确的一项是（ ） A. 中国人受文化基因影响，富有包容精神，这代表中国人会逐渐淡忘日本侵华历史。 B. 铭记历史的唯一目的是弘扬伟大抗战精神，与捍卫历史真相、助力民族复兴无关。 C. 我国可移动革命文物数量远多于不可移动革命文物，因此其承载的证史价值更为重要。 D. 革命文物能将抽象历史具象化，是构筑历史真相的基石，可助力开展各类爱国主题教育。 18. （3分）有参观者不理解我们为何要铭记历史、保护革命文物，请结合材料一和材料二简要阐释理由。 （三）（16分）阅读下面文章，完成下面小题。 戈壁滩上的那束光 于春 ①在新疆广阔无边的戈壁滩，很少有人类的足迹，像墨一般的夜色里，更是人迹罕见。汽车趁着夜色在戈壁滩上高速奔走，往驻地前进，车轮卷起地上的沙砾敲打着车窗，发出磨牙般难听的声音。我们小组四人在戈壁滩上工作了一天，太累了，坐在汽车内昏昏欲睡。 ②突然，汽车一个急刹车，停了下来。我们都醒了过来，还没有等我们开问，司机许师傅就笑了笑说，一只兔子从前面跑过。我们就着昏暗的车灯向荒野里张望，一团白色的影子，正在欢快地奔跑。我们的激情仿佛被重新点燃，都变得很兴奋，趴在车窗上观看兔子。在如此荒芜的地方，还有兔子生活，多么难得啊！当兔子跑进了黑色之中，再也看不见了，我们才依依不舍地收回了目光。 ③许师傅发动车子，打算继续走，发动机却像被卡住了脖子的鸭子，嘶哑地吼叫了两声就断了，再次打火，再也响不起来了。他下车打开机盖，检查了一下，很遗憾地告诉我们，电瓶没有电了。 ④我们忽然感到一股凉意在空气中弥漫，戈壁滩的气候无常，夜间的温度会一直下降，直到零下十几摄氏度。在前不着村后不着店的地方，我们相当危险：电瓶没有电了，汽车发动不了，也不能开空调，如何挨到天亮，实在是一个问题。 ⑤我们都愣在了那里，四个人都是年轻小伙子，从没有见过如此场面，都有些慌了，年纪最小的已经开始哭泣。许师傅是一名退伍军人，心理素质较好，很淡定地从车上找来一些废纸，准备生火。戈壁滩上没有什么可燃之物，连牛粪都没有，车上的废纸有限，支撑不了多久。 ⑥许师傅一边生火，一边安慰我们，不要太担心，熬过了黑夜，就有希望。他说，在戈壁滩上行走，必须具备极强的自救能力和坚韧如铁的心。戈壁滩上遇到汽车抛锚是常见的事情，如何在寒冷的夜里活下来，是一门需要掌握的技能，但是最重要的一条，必须沉得住气。如果我们自己慌了，神仙来了也救不了。许师傅慢慢地环视了一眼：“之前有天半夜，我接到求援电话，前往戈壁滩救援一辆抛锚的汽车。车上有几个人，我们沿着他们的足迹，一路寻找，在天快亮的时候，终于找到他们了。但是非常遗憾，他们都没有了生命迹象。他们的汽车完整，备胎也还在，在如此寒冷的夜里，他们本可以利用汽车里的许多东西烧火取暖，然而他们没有采取任何措施，也许是因为觉得自己生还的希望不大。其实他们已经在戈壁滩的边缘了，只是在黑夜里，看不清戈壁滩的边界。” ⑦许师傅说完，我们心里升起了希望，似乎不再那么冷了。时间一分一秒过去，火苗越来越小，能烧的东西都烧完了，在许师傅把备胎扔进去的时候，夜才过去了一半。我们围着火，又感到很冷，因为心很冷。当最后一个轮胎烧完，火苗熄灭的时候，我们都绝望了。 ⑧正在这时，远处一束灯光照来，让我们看到了希望。有人来了，我们将得救了。这是一辆吉普车，是附近部队的车。吉普车在我们前面一个急刹车停了下来，从吉普车上下来四五位年轻人，有的为我们拿来面包，有的为我们拿来矿泉水，有的为我们拿来棉衣。他们配合默契，非常熟练，显然不是第一次遇到这样的事情了。他们一边给我们发东西，一边带着微笑安慰我们，危机过去了，再也不用担心了。他们春天般的微笑，让我们感到了阵阵温暖，内心的冰冷瞬间被冲散开了。 ⑨我们的汽车轮胎都被烧没了，他们通过卫星电话，与外界联系，给我们运送来了新轮胎，为我们安装好，并为电瓶充上了电。当汽车能够再次发动时，我们高兴得跳了起来，几个人相拥而泣。 ⑩我们临走之时，非常诚恳地感谢赶来的人。他们却摆摆手，让我们不要挂怀。他们告诉我们，在戈壁滩上，有一个约定，希望我们以后也要遵守。 ⑪如果在黑暗的戈壁滩上，看到任何光亮，无论多远，都必须过去看一看，因为可能是有人被困了，需要救援。他们就是看到我们的火光，才赶过来的。我们很庆幸生了一堆火，而不是坐在车上等死，也感谢这一个约定。 ⑫在荒无人烟的世界里，人类太过渺小，只有坚定信念，相互救助，相互扶持，才能成功地走出那片荒漠之地。 （选自《思维与智慧》2023年8月，有删改） 19.（6分） 选文叙述了“我们”在戈壁滩乘坐汽车抛锚终得救的经历，随着事件的发展，“我们”的心理也发生着变化，请根据文章内容填写下面表格。 事件的发展 “我们”的心理 小兔子在车窗外欢快地奔跑 ①_______ 车子没电，发动机打不着 慌乱害怕 ②________ 心里升起了希望，似乎不再那么冷了 最后一个轮胎烧完，火苗熄灭 ③ _____ 吉普车发现“我们”，并给“我们”送东西 感到阵阵温暖，内心的冰冷瞬间被冲散开了 汽车再次发动 高兴地跳起来。 20. （3分）下列对相关内容及文章主题的分析，不合理的一项是（ ） A. 文章开篇多处描写戈壁滩的环境，突出了恶劣的气候和生存条件。 B. 为了烧火取暖，我们烧光了车上所有能烧的东西，包括车上全部的轮胎。 C. 在戈壁滩上，只要遵守看到任何光亮都要救援的约定，就不会有生命危险。 D. 第⑦段加点词前一个“很冷”是指气温低，气候环境冰冷；后一个“很冷”是指得不到救援，心里感到绝望。 21.（3分） 结合文章内容说说许师傅是个怎样人？ 22. （4分）联系全文，理解题目中“那束光”的含义。 四、名著阅读（本大题共3小题，9分） 23.（3分） 班级开展《红星照耀中国》人物形象探究活动，下面四位同学的探究结果中，有误的一项是（ ） A. 周恩来 头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，曾组织了上海工人总罢工。 B. 贺龙 作战勇猛，威望高，急躁而又谦虚，曾带领农民将大地主家的存粮都运走了。 C. 徐海东 “红色窑工”，大胆无畏、英勇善战、阶级意识强，因真诚待人而受到部下的拥戴。 D. 毛泽东 勇于反抗，曾组织并创办新民学会专门反抗湖南督军张敬尧的暴虐统治。 24. （3分）下列有关《红星照耀中国》的表述，不正确的一项是（ ） A. 斯诺根据采访得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》，当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。 B. 斯诺搜集了大量有关长征的第一手资料，并在书中描述了中国工农红军长征的经过，首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。 C. 斯诺从多方向展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲和丑化共产党的谣言。 D. 长征途中，红军将领刘志丹与彝族首领小叶丹“歃血为盟”“结为兄弟”，帮助红军迅速地通过了彝族地区。 25.（3分） 在《红星照耀中国》中，一个个鲜活的生命被赋予了永恒和崇高，感动了千千万万个读者。书中最让你感动的人物是谁？请结合具体内容，分享你的阅读感受。 温馨提示：要写出人名、主要事件、精神品质 五、写作 26.（50分）阅读下面的材料，按要求写作。 ①每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了…… ——鲁迅《藤野先生》 ②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。 ——朱德《回忆我的母亲》 ③山川之美，古来共谈。 ——陶弘景《答谢中书书》 你生命中，是否如鲁迅、朱德、陶弘景般，也有那么一个人，一处景，一件事……或让你感动，或让你沉醉，或让你于迷茫中恍然大悟……请以“追光”为题，写一篇记叙性文章。 作文要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体自选；③字数不少于600字；④不得出现真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭。 学科网（北京）股份有限公司 $