精品解析：贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县2024-2025学年部编版九年级上学期11月期中历史试题

2024—2025学年度第一学期期中质量监测九年级历史 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、单项选择题：1——16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个选项中，只有一个最佳选项符合题意，请将答题卡上每一小题正确选项的英文字母符号涂黑。 1. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列图片中代表非洲文明成果的是（ ） A. B. C. D. 2. 公元前18世纪是古巴比伦王国最强盛的时期，公元前1595年，古巴比伦王国被外族灭亡。古巴比伦王国灭亡的时间换算成世纪应该是（ ） A. 公元前15世纪初期 B. 公元前15世纪后期 C. 公元前16世纪初期 D. 公元前16世纪后期 3. 古希腊历史悠久，文明灿烂。下列不属于古希腊文明成就的是（ ） A. 帕特农神庙 B. 创立逻辑学 C. “原子论” D. 儒略历 4. 德国哲学家黑格尔说：“在有教养的欧洲人心中，提到古希腊，就会涌起一种家园之感。”这最主要是因为（ ） A. 古希腊是欧洲文明发祥地 B. 古希腊文化历史十分悠久 C. 古希腊文化遗产保存完好 D. 古希腊哲学家开创了哲学 5. 下列有关罗马共和国与罗马帝国的阐述，正确的是（ ） A. 公元前2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨三洲 B. 2世纪，罗马征服东地中海，成为整个地中海地区的霸主 C. 公民大会掌握实权，元老院是形式上的最高权力机构 D. 罗马共和国建立后，国家统治的决策权掌握在元老院手里 6. 4世纪末，罗马皇帝将某宗教确定为国教，促进了该教的传播。这一宗教是（ ） A. 道教 B. 佛教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 7. 2021年1月1日，《中华人民共和国民法典》正式实施，这是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位。世界历史上，奠定了欧洲民法基础的是（ ） A. 《罗马民法大全》 B. 《法学汇纂》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《十二铜表法》 8. “通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、受职礼，领主和附庸形成依附关系。”这种“依附关系”是（ ） A. 领主与佃户之间的关系 B. 封君与封臣之间的关系 C. 国王与骑士之间的关系 D. 教权与王权之间的关系 9. 843年，盛极一时的查理曼帝国一分为三，形成三个国家的雏形，这三个国家是（ ） A. 西班牙葡萄牙意大利 B. 西班牙葡萄牙德意志 C. 英格兰德意志意大利 D. 德意志法兰西意大利 10. 欧洲中世纪的庄园中有相当一部分是“教区”。这些教区不受世俗国王、贵族管辖，仅仅向教会交税，原则上无需向国王交税，这说明（ ） A. 中古欧洲的教会势力很大 B. 中古欧洲采取封君封臣制度 C. 中古欧洲的王权逐渐膨胀 D. 中古欧洲对地方的管理混乱 11. 在中世纪的德国有句谚语：“城市的空气使人自由”它的含义是： A. 城市相对独立自由 B. 城市自然条件优越 C. 城市空气比较新鲜 D. 人们渴望得到自由 12. 一个开始于4世纪末的帝国，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化兼收并蓄，创造出独具特色的文化。这个帝国是（ ） A. 波斯帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 13. 西欧的封君封臣制度与古代印度的种姓制度在本质上的共同点是（ ） A. 维护封建贵族的利益 B. 维护奴隶主贵族的利益 C. 维护人民群众的利益 D. 维护统治阶级的利益 14. 被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 资产阶级 B. 大学的兴起 C. 市民阶层 D. 教师行会 15. 7世纪中期，日本仿效唐朝的典章制度，进行大化改新，使日本发展成为一个（ ） A. 农奴制国家 B. 奴隶制国家 C. 封建国家 D. 资本主义国家 16. 按时间先后顺序排列下列历史事件，正确的是（ ） ①罗马帝国的分裂 ②亚历山大帝国的建立 ③拜占庭帝国灭亡 ④阿拉伯帝国横跨三大洲 A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②①③④ D. ②①④③ 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、填空题：17——21小题，每空2分，共20分。 17. 人类最早的文明是在适合农业耕作的______流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、______流域、印度河流域、黄河流域和长江流域都是人类文明的重要发祥地。 18. 古代印度的种姓制度等级森严，种姓制度下的各等级世代相袭。下图中A是第一等级______，负责掌管祭祀；从事农业、畜牧业和商业的等级是______。 19. 希腊最早的文明产生于______地区；《______》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 20. 476年，西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入_____社会。从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式在西欧逐渐流行开来，这就是_____。 21. 阿拉伯人改造了_____人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“_____”。 三、综合问答题：第22小题，共16分。 22. “光荣属于希腊，伟大属于罗马。”某历史兴趣小组准备开展一次“古代欧洲文明之旅”的探寻，请你参与共同完成问题探究。 活动一【文明探源】 （1）英国历史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人们怀念它的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”材料所说的“源头”是指古代欧洲的哪个城邦（国家）？ （2）马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”其“内部极盛”和“外部极盛”具体表现分别是什么? 活动二【图说历史】 材料一 （3）观察材料一中的图1和图2并结合所学知识，分析亚历山大帝国和罗马帝国有哪些相同点? 活动三【法制建设】 材料二 第五表 监护法 第三条：凡在自己临终时，对有关自己家产或有关（隶属他的人）的监护权所作的处理，不得违反。 第七表 土地权利法 第八条：假如流经公共土地的溪水涧或道使私人领地遭受损失，则（私人领地的）所有者可根据《十二铜表法》提出赔偿损失的起诉。 第九表 公法 第五条：《十二铜表法》命令，如果谁煽动（罗马人民的）敌人（来侵犯罗马国家），或者谁把罗马公民出卖给敌人，就要处以死刑。 第六条：《十二铜表法》规定，任何人未经审判，不得处以死刑。 第十一表 补充条例（一） 第一条：（第二次召集的十人团）补充了包含徇私枉法相关规定的两表，（同时）批准以最残忍的法律禁止平民与贵族通婚。 ——摘编自《十二铜表法》 （4）根据材料二法律条款内容并结合所学知识，请你对《十二铜表法》进行客观评价。 四、材料解析题：第23小题，共16分。 23. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 一个自由人（封臣）对另一个自由人（封君）服从和服役（主要是军役）的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是赐给他一块封土。 ——马克·布洛赫《封建社会》 材料二 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。 ——统编版《世界历史》（九年级上册） 材料三 中世纪欧洲的城市和市民阶层在封建主义政治秩序的框架内悄然生长，其微弱但坚定的推进步伐逐渐撼动了欧洲封建制度的基石，为近代资本主义国家的兴起铺平了道路，它们在世界历史长河中的作用不容忽视。西欧城市从中世纪中期开始兴起，它们逐渐与王权达成了充分的合作基础，市民阶层展开了积极的政治参与，对封建制度进行挑战，推动近代君主专制的涌现。 ——《市民社会的雏形——中世纪欧洲城市与市民阶层的历史作用》 （1）根据材料一并结合所学知识，维系封君与封臣之间关系的纽带是什么?西欧封君封臣制有什么特点? （2）根据材料二并结合所学知识，庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么?庄园法庭有何作用? （3）根据材料三并结合所学知识，中世纪西欧城市经过长期斗争发生了哪些重大变化?并概括西欧城市兴起的主要历史作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期中质量监测九年级历史 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、单项选择题：1——16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个选项中，只有一个最佳选项符合题意，请将答题卡上每一小题正确选项的英文字母符号涂黑。 1. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列图片中代表非洲文明成果的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料图片是雅典帕特农神庙，属于古代欧洲古希腊文明，不符合题意，错误。 B.材料图片是金字塔，是非洲尼罗河流域古埃及的标志性文明成果，符合题意，正确。 C.材料图片是罗马大竞技场，属于古代欧洲古罗马文明，不符合题意，错误。 D.材料图片是《汉谟拉比法典》石柱，属于亚洲两河流域古巴比伦的文明成果，不符合题意，错误。 2. 公元前18世纪是古巴比伦王国最强盛的时期，公元前1595年，古巴比伦王国被外族灭亡。古巴比伦王国灭亡的时间换算成世纪应该是（ ） A. 公元前15世纪初期 B. 公元前15世纪后期 C. 公元前16世纪初期 D. 公元前16世纪后期 【答案】C 【解析】 【详解】A.公元前15世纪初期，对应年份范围是公元前1500-公元前1401年，公元前1595年不在这个区间，错误。 B.公元前15世纪后期，对应年份范围是公元前1450-公元前1401年，公元前1595年不在这个区间，错误。 C.世纪换算方法：公元前年份去掉后两位，整数部分+1为世纪数。1595去掉后两位是15，15+1=16世纪。公元前年份数字越大时间越早，公元前1595年属于公元前16世纪初期，正确。 D.公元前16世纪后期对应公元前1550-公元前1501年，公元前1595年时间更早，不属于后期，错误。 3. 古希腊历史悠久，文明灿烂。下列不属于古希腊文明成就的是（ ） A. 帕特农神庙 B. 创立逻辑学 C. “原子论” D. 儒略历 【答案】D 【解析】 【详解】A.帕特农神庙是古希腊建筑的代表成就，错误。 B.亚里士多德是古希腊学者，创立逻辑学，错误。 C.德谟克利特是古希腊哲学家，提出原子论，错误。 D.儒略历是古罗马凯撒制定的历法，不属于古希腊文明成就，正确。 4. 德国哲学家黑格尔说：“在有教养的欧洲人心中，提到古希腊，就会涌起一种家园之感。”这最主要是因为（ ） A. 古希腊是欧洲文明发祥地 B. 古希腊文化历史十分悠久 C. 古希腊文化遗产保存完好 D. 古希腊哲学家开创了哲学 【答案】A 【解析】 【详解】A.古希腊是欧洲文明的发祥地，欧洲的文学、哲学、民主等文明源头大多来自古希腊，所以欧洲人对古希腊有家园之感，正确。 B.文化历史悠久不是欧洲人产生家园之感的主要原因，错误。 C.古希腊文化遗产并没有保存完好，大量古迹损毁，不符合史实，错误。 D.古希腊哲学家开创哲学只是文明成果的一部分，不能概括全部根源，不是最主要原因，错误。 5. 下列有关罗马共和国与罗马帝国的阐述，正确的是（ ） A. 公元前2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨三洲 B. 2世纪，罗马征服东地中海，成为整个地中海地区的霸主 C. 公民大会掌握实权，元老院是形式上的最高权力机构 D. 罗马共和国建立后，国家统治的决策权掌握在元老院手里 【答案】D 【解析】 【详解】A.公元2世纪是罗马帝国的黄金时期，但不是公元前2世纪，错误。 B.公元前2世纪，罗马征服东地中海，成为整个地中海地区的霸主，不是2世纪，错误。 C.罗马共和国时期，元老院掌握实权，公民大会只是形式上的最高权力机构，错误。 D.罗马共和国建立之后，元老院由贵族组成，掌握国家统治决策权，掌控国家重大事务，正确。 6. 4世纪末，罗马皇帝将某宗教确定为国教，促进了该教的传播。这一宗教是（ ） A. 道教 B. 佛教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 【答案】C 【解析】 【详解】A.道教是中国本土宗教，诞生于中国古代，和罗马帝国完全无关，错误。 B.佛教起源于古印度，核心传播区域是东亚、东南亚等亚洲地区，从未成为罗马帝国的国教，错误。 C.公元4世纪末，罗马帝国皇帝狄奥多西一世正式将基督教定为罗马帝国的国教，大大推动了基督教的传播，正确。 D.伊斯兰教兴起于7世纪初的阿拉伯半岛，时间远晚于题干所说的4世纪末，错误。 7. 2021年1月1日，《中华人民共和国民法典》正式实施，这是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位。世界历史上，奠定了欧洲民法基础的是（ ） A. 《罗马民法大全》 B. 《法学汇纂》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《十二铜表法》 【答案】A 【解析】 【详解】A.《罗马民法大全》由《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》共同组成，奠定了欧洲民法的基础，符合题意，正确。 B.《法学汇纂》只是《罗马民法大全》其中一个组成部分，不能单独奠定欧洲民法基础，错误。 C.《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》的组成部分，并非完整体系，错误。 D.《十二铜表法》是罗马第一部成文法，也是罗马法制建设的第一步，并非奠定欧洲民法基础的文献，错误。 8. “通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、受职礼，领主和附庸形成依附关系。”这种“依附关系”是（ ） A. 领主与佃户之间的关系 B. 封君与封臣之间的关系 C. 国王与骑士之间的关系 D. 教权与王权之间的关系 【答案】B 【解析】 【详解】依据课本所学可知，8世纪前期，法兰克国王对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿的赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，这样，赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣，由此通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、受职礼，领主和附庸形成依附关系，就是封君与封臣之间的关系，B项符合题意；ACD三项的内容不符合题意，排除；故选B。 9. 843年，盛极一时的查理曼帝国一分为三，形成三个国家的雏形，这三个国家是（ ） A. 西班牙葡萄牙意大利 B. 西班牙葡萄牙德意志 C. 英格兰德意志意大利 D. 德意志法兰西意大利 【答案】D 【解析】 【详解】A.西班牙、葡萄牙与查理曼帝国分裂无关，错误。 B.西班牙、葡萄牙与查理曼帝国分裂无关，错误。 C.英格兰与查理曼帝国分裂无关，错误。 D.843年，查理曼帝国一分为三，形成德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，正确。 10. 欧洲中世纪的庄园中有相当一部分是“教区”。这些教区不受世俗国王、贵族管辖，仅仅向教会交税，原则上无需向国王交税，这说明（ ） A. 中古欧洲的教会势力很大 B. 中古欧洲采取封君封臣制度 C. 中古欧洲的王权逐渐膨胀 D. 中古欧洲对地方的管理混乱 【答案】A 【解析】 【详解】A.教区不受世俗国王、贵族管辖，仅向教会交税，原则上无需向国王交税，说明教会拥有独立于王权的经济和政治特权，反映出中古欧洲教会势力很大，正确。 B.封君封臣制度是西欧封建等级制度，与题干中教区不受世俗管辖、仅向教会交税无关，错误。 C.教区不受国王管辖，说明王权受到教会限制，不能反映王权逐渐膨胀，错误。 D.题干只说明教区享有特权，未体现对地方的管理混乱，错误。 11. 在中世纪的德国有句谚语：“城市的空气使人自由”它的含义是： A. 城市相对独立自由 B. 城市自然条件优越 C. 城市空气比较新鲜 D. 人们渴望得到自由 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，市民阶级为取得城市的独立与封建主进行的斗争贯穿了欧洲城市早期发展的历史，在这个斗争的过程中，城市代表了更好美好的生活，城市象征着文明，进步，自由，它以开放的姿态，吸引着不愿继续过田园生活的人们，尤其是渴望自由的农奴们纷纷汇集到城市中来，逐渐产生了一个习惯法：只要农奴逃到城市里居住超过101天，他就是自由的了，即使他的主人也不能再抓他回去．这就是“城市的空气使人自由”一语的由来，A项符合题意；BCD三项的内容不符合题意，排除；故选A。 12. 一个开始于4世纪末的帝国，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化兼收并蓄，创造出独具特色的文化。这个帝国是（ ） A. 波斯帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】C 【解析】 【详解】A.波斯帝国兴起于公元前6世纪，时间与题干4世纪末不符，错误。 B.罗马帝国建立于公元前27年，395年分裂，不是4世纪末才开始形成的帝国，错误。 C.拜占庭帝国（东罗马帝国）在4世纪末罗马帝国分裂后形成，它继承希腊罗马古典文化，信仰基督教，融合西亚、北非东方文化，符合题干描述，正确。 D.阿拉伯帝国7世纪建立，时间不符合，错误。 13. 西欧的封君封臣制度与古代印度的种姓制度在本质上的共同点是（ ） A. 维护封建贵族的利益 B. 维护奴隶主贵族的利益 C. 维护人民群众的利益 D. 维护统治阶级的利益 【答案】D 【解析】 【详解】A.印度种姓制度维护的是奴隶主阶级的利益，而非封建贵族，该项并非两者共同点，错误。 B.西欧封建等级制度维护的是封建贵族的利益，而非奴隶主贵族，该项并非两者共同点，错误。 C.“西欧的封君封臣制度与古代印度的种姓制度”分别是封建社会和奴隶社会的产物，不可能维护人民群众利益，该项表述不合题意，错误。 D.西欧封建等级制度中的封建统治者和印度种姓制度中的奴隶主阶级，均为各自社会的统治阶级，两者在本质上都维护自身阶级的利益，该项表述符合题意，正确。 14. 被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 资产阶级 B. 大学的兴起 C. 市民阶层 D. 教师行会 【答案】B 【解析】 【详解】A.资产阶级属于社会阶级群体，不属于中世纪教育成果，错误。 B.中世纪欧洲城市发展推动大学兴起，大学被称为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，正确。 C.市民阶层是城市发展催生的社会阶层，不属于教育范畴，错误。 D.教师行会是大学形成过程中的组织，不是“最美好的花朵”所指，错误。 15. 7世纪中期，日本仿效唐朝的典章制度，进行大化改新，使日本发展成为一个（ ） A. 农奴制国家 B. 奴隶制国家 C. 封建国家 D. 资本主义国家 【答案】C 【解析】 【详解】A.农奴制是西欧中世纪的社会制度，不是大化改新后日本的社会形态，错误。 B.大化改新前日本是奴隶制国家，改革之后社会形态发生转变，错误。 C.7世纪中期日本学习唐朝制度开展大化改新，改革使日本从奴隶社会过渡到封建社会，日本成为封建国家，正确。 D.日本走上资本主义道路是明治维新之后，时间不符，错误。 16. 按时间先后顺序排列下列历史事件，正确的是（ ） ①罗马帝国的分裂 ②亚历山大帝国的建立 ③拜占庭帝国灭亡 ④阿拉伯帝国横跨三大洲 A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②①③④ D. ②①④③ 【答案】D 【解析】 【详解】①罗马帝国的分裂（395年）；②亚历山大帝国的建立（公元前4世纪）；③拜占庭帝国灭亡（1453年）；④阿拉伯帝国横跨三大洲（8世纪中期），因此按时间先后顺序是②①④③。故本题选D。 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、填空题：17——21小题，每空2分，共20分。 17. 人类最早的文明是在适合农业耕作的______流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、______流域、印度河流域、黄河流域和长江流域都是人类文明的重要发祥地。 【答案】 ①. 大河 ②. 两河 18. 古代印度的种姓制度等级森严，种姓制度下的各等级世代相袭。下图中A是第一等级______，负责掌管祭祀；从事农业、畜牧业和商业的等级是______。 【答案】 ①. 婆罗门 ②. 吠舍 19. 希腊最早的文明产生于______地区；《______》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 【答案】 ①. 爱琴海 ②. 荷马史诗 20. 476年，西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入_____社会。从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式在西欧逐渐流行开来，这就是_____。 【答案】 ①. 封建 ②. 庄园 21. 阿拉伯人改造了_____人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“_____”。 【答案】 ①. 古印度 ②. 阿拉伯数字 三、综合问答题：第22小题，共16分。 22. “光荣属于希腊，伟大属于罗马。”某历史兴趣小组准备开展一次“古代欧洲文明之旅”的探寻，请你参与共同完成问题探究。 活动一【文明探源】 （1）英国历史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人们怀念它的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”材料所说的“源头”是指古代欧洲的哪个城邦（国家）？ （2）马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”其“内部极盛”和“外部极盛”具体表现分别是什么? 活动二【图说历史】 材料一 （3）观察材料一中的图1和图2并结合所学知识，分析亚历山大帝国和罗马帝国有哪些相同点? 活动三【法制建设】 材料二 第五表 监护法 第三条：凡在自己临终时，对有关自己家产或有关（隶属他的人）的监护权所作的处理，不得违反。 第七表 土地权利法 第八条：假如流经公共土地的溪水涧或道使私人领地遭受损失，则（私人领地的）所有者可根据《十二铜表法》提出赔偿损失的起诉。 第九表 公法 第五条：《十二铜表法》命令，如果谁煽动（罗马人民的）敌人（来侵犯罗马国家），或者谁把罗马公民出卖给敌人，就要处以死刑。 第六条：《十二铜表法》规定，任何人未经审判，不得处以死刑。 第十一表 补充条例（一） 第一条：（第二次召集的十人团）补充了包含徇私枉法相关规定的两表，（同时）批准以最残忍的法律禁止平民与贵族通婚。 ——摘编自《十二铜表法》 （4）根据材料二法律条款内容并结合所学知识，请你对《十二铜表法》进行客观评价。 【答案】（1）雅典。 （2）“内部极盛”：伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 “外部极盛”：亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，帝国地跨欧、亚、非三洲。 （3）相同点：都建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国；都对外进行了侵略扩张的战争（或给人民带来灾难）；都促进了东西方文化的交流和发展。 （4）使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；平民利益得到一定的保护。（如答《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。给分） 【解析】 【小问1详解】 城邦：雅典在伯里克利时期，奴隶制民主政治发展到高峰。雅典的公民大会等民主机构，开创了公民参与国家管理的模式，是西方现代民主制度的源头。 【小问2详解】 “内部极盛”：伯里克利改革推动雅典国力、文化繁荣，奴隶制民主政治发展到顶峰，是雅典城邦自身发展的全盛阶段，所以叫内部极盛。 “外部极盛”：亚历山大率军东征，灭掉波斯，建立起地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国，疆域向外极大拓展，所以叫外部极盛。 【小问3详解】 相同点：看地图疆域：两张图都显示帝国领土覆盖欧洲、亚洲、非洲，二者都是地跨欧亚非三洲的大帝国；看扩张方式：亚历山大依靠东征，罗马依靠长期对外扩张战争，都是武力征服建立帝国，战争会造成人员伤亡，给被征服地区人民带来灾难；看文明影响：武力扩张在带来破坏的同时，打通了不同区域之间的联系，推动东西方文化交流与融合。 【小问4详解】 评价：材料里的法律条文属于成文法，不再是贵族随意解释的习惯法。法律有明确文字记载，审判、定罪量刑就有文字依据，限制贵族随意曲解法律欺压平民；条文允许私人领地受损后起诉索赔，未经审判不能判死刑，这些内容一定程度维护平民的权益。 四、材料解析题：第23小题，共16分。 23. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 一个自由人（封臣）对另一个自由人（封君）服从和服役（主要是军役）的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是赐给他一块封土。 ——马克·布洛赫《封建社会》 材料二 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。 ——统编版《世界历史》（九年级上册） 材料三 中世纪欧洲的城市和市民阶层在封建主义政治秩序的框架内悄然生长，其微弱但坚定的推进步伐逐渐撼动了欧洲封建制度的基石，为近代资本主义国家的兴起铺平了道路，它们在世界历史长河中的作用不容忽视。西欧城市从中世纪中期开始兴起，它们逐渐与王权达成了充分的合作基础，市民阶层展开了积极的政治参与，对封建制度进行挑战，推动近代君主专制的涌现。 ——《市民社会的雏形——中世纪欧洲城市与市民阶层的历史作用》 （1）根据材料一并结合所学知识，维系封君与封臣之间关系的纽带是什么?西欧封君封臣制有什么特点? （2）根据材料二并结合所学知识，庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么?庄园法庭有何作用? （3）根据材料三并结合所学知识，中世纪西欧城市经过长期斗争发生了哪些重大变化?并概括西欧城市兴起的主要历史作用。 【答案】（1）纽带：土地的封赐。 特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性；而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 （2）基本手段：处以罚金； 作用：庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。 （3）变化：许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市；农奴进入自由城市达到一定年限后可获得市民身份；推动城市商品经济的发展；市民阶级逐渐形成；早期资产阶级产生。 作用：逐渐撼动欧洲封建制度的基石，为近代资本主义国家的兴起铺平了道路；推动近代君主专制的出现。 【解析】 【小问1详解】 纽带：“而维持的主要办法就是赐给他一块封土”提炼土地的封赐。 特点：西欧封君封臣制度层层分封，形成等级链条，封臣只效忠直接的封君，不是效忠国王，等级界限清晰；封君授予封臣土地，同时要保护封臣；封臣要效忠封君，提供兵役、贡赋等义务，双方都有对应的权责；双方的权利义务是相互约定的，一旦一方不履行义务，关系就可以解除，所以具有一定契约色彩。西欧封君封臣制的特点是封君与封臣的关系有着严格的等级性；而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 【小问2详解】 手段：“被罚款6便士”推断处以罚金。 作用：庄园法庭审理庄园内各类纠纷，处理佃户之间、佃户与领主之间的矛盾，有利于维护庄园公共秩序；法庭能够惩罚侵犯领主权益的佃户，保障领主的土地与经济收益；佃户可以利用法庭维护自身合法权益，在一定程度上制约领主权力。 【小问3详解】 变化：城市居民通过斗争，使很多城市获得自由特权成为自由城市；农奴在自由城市住满规定年限就能取得市民身份。自治环境促进商品经济发展，工商业者聚集形成市民阶级，市民阶级分化催生早期资产阶级。 历史作用：“其微弱但坚定的推进步伐逐渐撼动了欧洲封建制度的基石，为近代资本主义国家的兴起铺平了道路”提炼逐渐撼动欧洲封建制度的基石，为近代资本主义国家的兴起铺平了道路；“推动近代君主专制的涌现”提炼推动近代君主专制的出现。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $