内容正文:
第十四章 全等三角形
(单元测试:满分100分)
一、单选题(共8小题;共24分)
1.下图所示的 4 个正方形图案中,与题图中的正方形图案全等的是
A.
B.
C.
D.
2.数学课上老师布置了“测量锥形瓶底面的内径”的探究任务,善思小组想到了以下方案:如图,用螺丝钉将两根小棒,的中点固定,只要测得,之间的距离,就可知道内径的长度,此方案依据的数学定理或基本事实是
A.SAS
B.ASA
C.AAS
D.HL
3.如图,点,分别在线段,上,与相交于点,已知,添加下列条件后,仍不能判定的是
A.
B.
C.
D.
4.(2025 资阳) 如图,在射线 BA,BC 上分别截取 BM,BN,使 BM = BN;再分别以点 M 和点 N 为圆心,大于线段 MN 一半的长为半径作圆弧,在 内,两弧交于点 D,作射线 BD;过点 D 作 交 BA 于点 E.若 ,则 的度数是
A.
B.
C.
D.
5.如图, , 于点 , 于点 , , 交于点 , 则下列结论中不正确的是
A.
B.点 在 的平分线上
C.
D. 是 的中点
6. 如图,已知 ,,那么图中全等三角形共有 对.
A. B. C. D.
7.小明将两把完全相同的长方形直尺如图放置在上,两把直尺的接触点为,边与一把直尺边缘的交点为,点,在这把直尺上的刻度读数(单位:cm)分别是2,5,则的长度是
A.3 cm
B.2 cm
C.2.5 cm
D.3.5 cm
8.如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点均在坐标轴上.若要使,则满足条件的点的坐标为
A.
B.
C.或
D.或
二、填空题(共6小题;共24分)
9.如图,小颖要测量池塘A,B两端的距离,她设计了一个测量方案:先在平地上取C,D两点,AC与BD相交于点O,且测得 m, m,的周长为85 m,则A,B两端的距离为 m.
10.在 中,,, 为 上一点,连接 。过点 作 于点 ,过点 作 ,交 的延长线于点 。若 ,,则 的长度是 。
11.如图,在 中,, 分别是 上的点,且 ,.若,则 的大小为 .
12.如图, 平分 , 交 于点 , 于点 , , , , 则 .
13.如图, 为等腰直角三角形, . 若 , , 则点 的坐标为 .
14.如图,,,,则。
三、解答题(共4小题;共52分)
15.(16 分)如图, 在 中, , . 过点 作 , 垂足为 , 延长 至点 , 使 . 在边 上截取 , 连接 .
求证:.
16.(18 分)如图, 交 于点 ,,,垂足分别为 ,. 已知 ,.
求证:(1);(2).
17.如图,已知.
(1). 写出图中相等的线段;
(2). 如果 , , 求 的度数.
18.(2026 广州模拟)如图,王强同学用10块高度都是2 cm的相同长方体小木块,垒了两堵与地面垂直的木墙,木墙之间刚好可以放进一个等腰直角三角板(,),点C在DE上,点A和B分别与木墙的顶端重合,求两堵木墙之间的距离.
答案
一 单选题
1� C
2� A
3� B
4� C
5� D
6. C
7� A
8� C
二 填空题
9. 40
10. 3
11.
12.� 4
13.
14.
三 解答题
15�证明:∵ 在中,,,
∴。
∵AEBC,∴。
∵。
∴。
在和中,
∴。∴
16 证明:(1)∵,
∴,即 .
∵,,
∴ 和 均是直角。
在 和 中,
∴.
∴.∴.
(2)∵,∴.
在 和 中,
∴.∴.
17� (1) ,
,
, 即 .
(2) , ,
, ,
,
18解:由题意,得 ,,,,
,
,,
.
在 和 中,
(AAS).
由题意,得 cm, cm,
(cm).
答:两堵木墙之间的距离为 20 cm.
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