第二单元自测练习卷-2026-2027学年语文四年级上册统编版

密封线内不得答题 学校　　　　　　　班级　　　　　　　姓名　　　　　　　学号　　　　　　　成绩　　　　　　　 【2026 秋季新版统编教材】四年级语文上册 第二单元测试卷（阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题） 单元主题：提问策略　阅读要素：阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题　满分 100 分　考试时间 90 分钟 题号 一 二 三 总分 得分 主题情境：班级举办「小小提问家争霸赛」，比一比谁最会提问、最会思考。请带着你的『金点子』闯关，争夺『金牌提问家』称号！ 第一部分：提问闯关·积累运用（38 分） 一、字词问答（14 分） 1.给下列加点字选择正确读音，打"√"。（4 分） 豆荚（jiá　jiā ） 蝙蝠（biān　biǎn） 障碍（ài　yì） 尴尬（gān gà　gān jiè） 2.看拼音，规范书写词语。（10 分） (1) 科学家经过反复 yán jiū（　　　），终于弄清了蝙蝠在 yè jiān（　　　）飞行的秘密。 (2) 老字号"方帽子店"不肯 gǎi biàn（　　　），最后被时代 pāo qì（　　　）了。 (3) 孙膑仔细 guān chá（　　　）马的 jiǎo lì（　　　），调换出场顺序，帮田忌赢了比赛。 (4) 小豆荚里的五粒豌豆各有各的 mèng xiǎng（　　　），飞得最远的那粒落在了长满 qīng tái（　　　）的裂缝里。 二、词语擂台（8 分） 1.补充四字词语，再选词填空。（4 分） 不出所（　）　　各式各（　）　　无缘无（　）　　顺风顺（　） (1) 清明上河园里的花灯（　　　　　），令人目不暇接。 (2) 结果和爸爸预料的一样，真是（　　　　　）。 2.选择下列句子中加点词语意思相同的一项（　　）（4 分） A. 这道题太简单了。／他生活得很简单。 B. 飞机夜间飞行很安全。／这件事办得很圆满。 C. 他一直保持乐观。／教室里一直很安静。 D. 这个问题值得研究。／他值得大家学习。 三、句子快练（8 分） 1.按要求写句子。（4 分） (1) 科学家做了三次实验。科学家终于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。（用关联词合并成一句话） 　 (2) 一株小小的豌豆芽竟然让生病的小女孩慢慢好起来了。（缩句） 　 2.下面句子分别是从哪个角度提出的问题？把序号填在括号里。（4 分） ①针对课文内容提问　②针对写法提问　③联系生活经验提问 (1) 课文为什么用"夜间飞行的秘密"做题目，而不用"蝙蝠和雷达"？（　　） (2) 蝙蝠嘴里发出的声音到底是什么样的？人类能听见吗？（　　） (3) 方帽子店为什么不接受新式帽子？现实中也有这样不肯改变的人吗？（　　） (4) 作者为什么把"田忌赛马"的过程写得那么详细，把赛马前的对话写得那么简略？（　　） 四、课文回声（8 分） 1.根据课文内容填空。 (1) 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用（　　）和（　　）配合起来探路的：它一边飞，一边从嘴里发出一种（　　），这种声音遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，它就立刻改变飞行的方向。 (2) 科学家根据蝙蝠探路的原理，给飞机装上了（　　），使飞机在夜间也能安全飞行。雷达的天线就像蝙蝠的（　　）。 (3) 《田忌赛马》中孙膑的策略是：以下等马对齐威王的（　　）等马，用（　　）等马对他的中等马，用上等马对他的（　　）等马，从而取胜。 (4) 《一个豆荚里的五粒豆》中，对小女孩帮助最大的那粒豌豆落在了（　　　　　　），生根、发芽、开花，给小女孩带来了（　　　　）和希望。 第二部分：提问品读·阅读理解（32 分） 阅读一：非连续性文本（校园"科学提问周"活动）。（12 分） 【材料一】2026 全国青少年科学素养调查（节选）①小学生平均每天提出"为什么"类问题约 6 个，但只有 23% 的孩子会主动寻找答案；②会"从不同角度提问"的学生，阅读理解成绩平均高出 12 分。 【材料二】"科学提问周"活动方案1. 时间：本周五下午班会课；2. 内容：观看蝙蝠飞行科普短片→小组提出 3 个不同角度的问题→评选"最佳提问奖"；3. 奖品：科普图书《十万个为什么》。 【材料三】提问小妙招①针对内容问"是什么"；②针对写法问"为什么这样写"；③联系生活问"有什么用"。 1.根据材料判断，对的打"√"，错的打"×"。（4 分） (1) 大多数小学生会主动寻找问题的答案。（　　） (2) "科学提问周"的活动时间是本周五下午班会课。（　　） (3) 最佳提问奖的奖品是一本科普图书。（　　） (4) 提问只能针对课文内容，不能联系生活。（　　） 2.根据材料一、材料二，说说举办"科学提问周"有什么好处。（4 分） 　 　 3.请你针对"蝙蝠的回声定位"这一现象，从两个不同角度各提出一个问题。（4 分） 　 阅读二：课外阅读《会"说话"的路灯》。（20 分）（自拟） ①小明家的巷子里有一盏老式路灯，每天傍晚准时亮起。可最近路灯"学坏了"，人走近时亮，人走远就熄灭，小明觉得路灯一定是出了什么毛病。 ②他把疑问记在"问题本"上：路灯为什么能"看见"人来？它是不是也像蝙蝠一样有"耳朵"和"眼睛"？带着问题，他查资料、问科学老师，终于明白了：这是一种声控灯，灯上装着声音传感器，脚步声、说话声会被它"听"到，于是自动亮灯；过一会儿没声音了，它就自动熄灭，可以节约用电。 ③小明又产生新问题：那晚上安静的时候，走夜路的人怎么办？他发现路灯还装了红外感应器，能"感觉"到人体发出的热量，无声无息也能亮灯。 ④小明把发现写在问题本上，还画了一盏"会说话的路灯"。老师夸他："会提问的孩子，离科学的门最近。" 1.小明围绕路灯先后提出了哪两个问题？分别是怎么解决的？（6 分） 　 2.声控灯是怎样工作的？用"____"在文中画出相关句子。（4 分） 3."会提问的孩子，离科学的门最近。"这句话是什么意思？（4 分） 　 4.结合短文，说说你从中学到了怎样的学习方法。（6 分） 　 第三部分：提问创作·习作乐园（30 分） 本单元习作主题：我的家人。 你的家人中一定有让你印象最深的一位。请用几件事写出他（她）的特点，表达你对家人的感情。 要求：1. 选一位家人，写出他（她）的特点；2. 用 1—2 件具体的事把特点写清楚；3. 语句通顺，不少于 350 字，不出现真实校名、姓名。 （完） 四年级语文上册 第二单元测试卷 · 参考答案（详细版） 【2026 秋季新版统编教材】提问策略　满分 100 分 第一部分：提问闯关·积累运用（38 分） 一、1.【难度】易　【层次】识记荚(jiá√) 蝠(biān√) 障(ài√) 尴尬(gān gà√) 2.【难度】中　【层次】理解(1) 研究、夜间 (2) 改变、抛弃 (3) 观察、脚力 (4) 梦想、青苔　【解析】"捷、验、蝇"为易错字；"脚力"指马的脚力、奔跑能力。 二、1.【难度】易　【层次】识记不出所料、各式各样、无缘无故、顺风顺水；(1) 各式各样 (2) 不出所料 2.【难度】中　【层次】理解D　【解析】A前者"不复杂"，后者"不富裕"；B前者"平安"，后者"周到"；C前者"维持原状"，后者"持续安静"，均不同；D均为"应当、值得肯定"，意思相同。 三、1.【难度】中　【层次】应用　【示例】(1) 科学家虽然做了三次实验，但终于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。（用"经过……终于……"亦可） (2) 豌豆芽让小女孩好起来了。 2.【难度】中　【层次】理解(1)② (2)① (3)③ (4)② 四、1.【难度】易　【层次】识记(1) 嘴　耳朵　超声波 (2) 雷达　嘴 (3) 上　下　下 (4) 一个小院子里长满青苔的裂缝里　生命（快乐）　【原文依据】《夜间飞行的秘密》《田忌赛马》《一个豆荚里的五粒豆》。 第二部分：提问品读·阅读理解（32 分） 阅读一（12 分） 1.【难度】易　【层次】理解(1)× (2)√ (3)√ (4)×　【材料依据】材料一第①条"只有23%的孩子会主动寻找答案"；材料三第③条"联系生活问"。 2.【难度】中　【层次】理解要点：①调查显示多数孩子提问后不主动找答案，提问周能培养主动探究的习惯；②会从不同角度提问的学生阅读理解成绩更高；③活动能激发学生对科学的兴趣。（答出两点、通顺即可） 3.【难度】中　【层次】理解　【示例】内容角度：蝙蝠发出的超声波人是听不见的吗？生活角度：人类还可以把回声定位的原理用在哪些地方？（其他角度言之有理均可） 阅读二《会"说话"的路灯》（20 分） 1.【难度】中　【层次】理解问题一：路灯为什么能"看见"人来？通过查资料、问科学老师，明白是声控灯靠声音传感器工作；问题二：晚上安静时走夜路怎么办？通过观察，发现路灯还装了红外感应器。【原文依据】第②③段。 2.【难度】中　【层次】理解第②段"灯上装着声音传感器……可以节约用电。" 3.【难度】中　【层次】理解意思是：善于发现问题、提出问题，并主动寻找答案，就一定能走进科学的大门，学得更多、懂得更多。 4.【难度】中　【层次】理解　【示例】我学到：遇到疑问先记下来，带着问题查资料、请教他人；解决问题后还可以继续追问新的问题。像小明一样把问题记在"问题本"上，边提问边探究，学习就会越来越深入。 第三部分：提问创作·习作乐园（30 分） 评分标准：【难度】中　【层次】应用　一类文（24—30 分）：人物特点鲜明，事例具体生动，感情真挚，350 字以上；二类文（18—23 分）：特点清楚，事例完整，少量语病；三类文（17 分及以下）：内容单薄，字数不足。 【参考范文】《我的"唠叨"奶奶》 我的奶奶最大的特点就是爱唠叨。"过马路看车！""上课认真听讲！"每天早晨，奶奶的唠叨就像小闹钟一样准时。有一天下暴雨，奶奶站在校门口，雨水打湿了她的裤脚，嘴里还不停念叨："慢点走，地滑！"那一刻，我忽然读懂了这些唠叨——每一句都藏着爱。奶奶还有个特点，勤快得像旋转的陀螺。天不亮就起来熬粥，饭菜的香味飘满屋子。我把攒下的零花钱给她买了个围巾，她唠叨着"乱花钱"，却围了一整个冬天。奶奶的唠叨，是世界上最动听的歌。 提示：本答案为配套详细版，与试卷同目录自动配对使用。 第 1 页 / 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $